容量仪器的校正

实验步骤
2．吸管的校正 讨论 电子天平使用前，应做哪些检查？若不合格，如 何处理？ 检查天平盘、天平箱内是否清洁；若有洒落物， 用毛刷扫出； 检查天平是否水平；若不水平，调节螺旋脚使 气泡在黑圈内； 校正天平。
实验步骤
用哪种称量方法？ 差减称量法 称出具塞锥形瓶的质量m1，记录。 加入25.00mL纯水后称量得m2，记录。m2-m1 为纯水的质量； 减量法 用去皮键TAR。
实验步骤
电子天平可称至0.0001g，记录只要记至毫克位， 为什么？ 25mL吸管移取溶液的体积数为25.00mL，不定 值0.01mL相当于0.01g，即为几+毫克，故称至 毫克位准确度已足够。 食指和中指夹持锥形瓶磨口塞时，应注意什么？ 不碰磨口塞上的水。
实验步骤
注意事项 实验结果的好坏取决于移取纯水的体积是否 准确； 使用电子天平时不乱按键，常查看水平仪。 防风门关严后读数，毛刷不碰称盘，保持称 盘、天平箱清洁； 记录格式仿照“滴定管的校正”记录格式设 计。
实验步骤
怎样使吸管移取的体积数准确？ 移液操作规范，特别注意液面的调节： • • • 微松食指使液面缓缓下降，才能控制液面随需 而停； 眼晴视线与液面水平，液面最低点与刻线相切； 溶液自然流出后，等待15S。
若液面与容量瓶刻线不一致，如何贴纸条？ 开口小纸条的上沿与液面的最低点相切 。
实验步骤
注意事项 相对校正准确与否的关键是吸管操作的好坏； 做到左右手，拇指、食指、中指各司其积； 用小烧杯盛液，烧杯与吸管同时荡洗3次；移 液操作准确。 通过10次移取溶液，达到掌握吸管使用操作 的规范与熟练，因此不求快，强调规范。
数据处理
参照教材P132，查10mL的 滴定管校正值的计算 参照教材 ， 的 差值∆m； 差值 ； 解：真实容量＝水的质量+∆m； 校正值＝真实容量－水的体积； 总校正值＝分段值累加； 两次测定后求平均值
基本操作
观看录象或教师示教； 吸管的使用、容量瓶的洗涤、酸式滴定管的 使用、电子天平；
教学安排
• 3600 有效数字位数较模糊，一般看作4位； 而3.60×103 ——3位有效数字； • 对数的有效数字位数仅取决于小数部分数字 的位数，如pH=10.20，2位有效数字。 应用有效数字的规则 • 有效数字的最后一位数字一般是不定值，记 录时只保留1位不定值；
实验原理及相关知识 及相关知识
• 弃去多余数值的原则 四舍五入或四舍六入 五留双； • 加减运算时，和或差的有效数字保留的位数， 取决于这些数值中小数点后位数最少的数字； 35.6208+2.52+30.519
实验原理及相关知识 及相关知识
• 积或商的有效数字位数，由其中有效数字位 数最少的数值的相对误差决定，先确定有效 数字的保留位数再计算，0.1545×3.1 • 乘除运算中，9以上的大数9.00，9.83相对误 差约1‰，当作4位数字处理。
实验步骤
1．相对校正 讨论 相对校正中，为什么要用干燥的容量瓶，如何干燥？ 保证容量瓶和吸管的容量比准确；提前一周洗净 晾干。
实验步骤
滴定管校正值准确与否的关键：读数要准确，滴 定管不漏水； 如何处理滴定管下端的悬滴？ • • 初读前的悬滴去掉； 校正时，加10mL水的锥形瓶称量后发现滴定 管下端有悬滴，则靠在锥形瓶内壁，继续进行 下一段的校正； 滴定管下端有悬滴，Fra Baidu bibliotek瓷板上也有水，这说明 活塞漏水，滴定管须重新涂油，检漏后再进行 校正。
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将不同的V293、ρK、β和T代入上式，计算出不同 温度下各种容积的纯水和砝码平衡时的质量m、 差值∆m，得钠钙玻璃量器容积的校正用表（教材 P62，表1－15），表中第一列为标称容量；每行 中上行为质量值，下行为差值∆m。计算方法中： • • • 水的表观密度如何得到？ 不同温度下各种容积的纯水和砝码平衡时的质 量m如何查得？ 差值∆m如何查得？
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绝对校正的原理？ 称量法 称量量器量出或量入纯水的质量， 由该温度下的纯水密度计算出实际容量。必 须考虑的因素：空气浮力；温度。 综合考虑以上因素，代入砝码统一的名义密 度值，空气平均密度、293K纯水密度得到： m=V293ρK(1+β(T-293))×0.998947
实验步骤
旋开活塞任水自然流出，为什么要待液面降到 10mL以上约5mm处，关闭活塞等30S后，在10S 内调整至10mL？ 这是规定的滴定管等待时间，使残留在内壁 上的水相等。 若放水超过50mL如何处理？ 重新装水至40mL，校正40～50mL段。
实验步骤
注意事项 滴定管洗至内壁不挂水珠； 滴定管活塞涂油的量要合适，活塞不能漏水，但也不 能涂多。若出现凡士林堵塞管口，轻则用针通，重则 用洗耳球吸放热洗涤液的方法疏通，再洗至纯水后使 用； 先练习（纯水自然流出，待液面降到10mL以上约 5mm处，等30S后10S内调整至10mL的操作）后实验；
实验步骤
分段校正滴定管时，滴定管每次放出的纯水体 积是否一定要整数？应注意什么？ 不一定，但尽量接近于整数，如10.00mL， 20.00mL……； 读数准确；不能超过50.00mL。 校正时，如何处理锥形瓶内、外壁的水？ 外壁不能有水。校正前擦净外壁的水；校正 中若手、外壁有水应擦净。内壁有水，对测 定没有影响。
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量器的容量允差（293K） 允许存在的最大差值； 流出时间和等待时间 流出时间：通过排液嘴， 自然流出水从最高标线至最低标线所需时间。等 待时间：水自然流出至标线以上约5mm处时需要 等待的时间。
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量器为什么要校正？有哪些校正方法？ 量器的实际容量与标称容量并不完全一致； 相对校正，绝对校正。 什么情况下用相对校正？ 两件量器配套使用，要知两者的容量是否为 准确的整倍数关系时。
实验步骤
如何操作活塞？ 左手的无名指、小指放在活塞下尖嘴管的左边； 中指和食指拿活塞柄的两端，大拇指邦忙； 手腕稍向上抬； 转动活塞时稍向里扣，但不能扣得过分； 注：上述1与3的操作使活塞小头不与手掌接触，避 免顶松活塞而漏水。
实验步骤
怎样控制加液速度？ 控制手转动的程度和速度可控制加液速度。 怎样使读数准确 滴定管垂直 用右手大拇指、食指拿滴定管 上部无刻度处，让其自然下垂；或把滴定管 架在滴定管夹上并保持垂直； 视线在弯月面的最低点，要与液面成水平； 读至0.01mL。
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有效数字 概念 以数字表示有效数量，指在具体工作中 实际能测量到的数字。 • 台天平称得30.5g，有效数字为3位。分析 天平称得30.5119g，有效数字为6位。 数字“0”的分析 • 1.02与1.20中，0的作用；0.0012中，0的作 用；
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容量仪器校正
实验目的
初步学会容量仪器的使用方法； 学习吸管、容量瓶的相对校正，吸管、滴定管 的校正方法； 学习电子天平的使用。
实验原理及相关知识 及相关知识
讨论 量器使用中的几个名称及其含义？ 标准温度 量器的容积与温度有关，规定一 个共同的温度293K； 标称容量（293K） 量器上标出的标线和数 字；
先相对校正，后吸管的校正、滴定管的校正。 每一阶段实验结果经教师通过后再进行下一 段实验。 水温见天平室中水的温度； 原始数据经教师批后再作计算，将计算结果 交教师，若不通过再校正一次；滴定管重校 时，可只校未通过的10mL段。
实验后讨论
师生对基本操作进行总结。
下次实验
盐酸浓度的标定； 预习： 查浓盐酸的浓度，计算配置800mL 0.1mol/L 盐酸溶液所需浓盐酸的量； 误差和数据处理； 滴定分析法概述； 多元碱的滴定； 酸碱指示剂。
实验步骤
3．滴定管的校正 讨论 活塞涂油时要注意哪些事项？ 活塞、活塞槽用滤纸擦干； 滴定管(包括活塞槽部分)平放在桌上操作； ( ) 凡士林量合适：在活塞的两头涂以少量，或在孔 的两边沿圆周涂一薄层(不涂孔)； 活塞插入活塞槽后向同一方向转动，直到全部透 明； 凡士林涂好后，套上橡皮筋或橡皮圈(为什么)。
•
实验步骤
随时检查，并保持手、锥形瓶外壁、白瓷板、天 平盘的干燥； 带到天平室的用品： • 搪瓷盘中放洁净、外壁干燥的50mL锥形瓶，洗 瓶，50mL小烧杯，250mL烧杯（盛废液），洗 耳球；滴定管及架、吸管（夹在滴定管架的左 侧）。
数据处理
25mL吸管的校正值计算 测得 瓶)＝43.456g， 吸管的校正值计算 测得m(瓶 ＝ ， m(瓶+水)＝68.293g，水温为 瓶 水＝ ，水温为290K。查25mL的差 。 的差 值∆m，计算真实容量、校正值、平均校正值。 ，计算真实容量、校正值、平均校正值。 解：290K，25mL的差值∆m ＝ 0.059 水质量68.29-43.46 ＝ 24.93g； 真实容量＝24.93+∆m＝ 24.99mL； 校正值＝24.99-25.00＝－0.01mL； 两次测定后求平均校正值。