护理三基名词解释

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护理三基名词解释

护理三基名词解释

基础护理1. 健康答:健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体、精神和社会的完好适应状态。

2. 热疗法答:是利用高于人体温度的物质作用于人体表面,通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的舒张,改变各系统体液循环和新陈代谢达到治疗目的的方法。

3输液微粒答:输液微粒污染:输液微粒是指输液微粒污染指在输液过程中输入液体中含有的非代谢性颗粒杂质,其直径一般为1~15μm,大的直径可达50-300μm,这种小颗粒在溶液中存在的多少决定着液体的透明度,可判断液体的质量。

4.睡眠性呼吸暂停答:是一种在睡眠中发生自我抑制、没有呼吸的现象,可分为中枢性或阻塞性呼吸暂停两种。

5.发绀答:又称紫绀或青紫,为缺氧的一种临床表现。

产生原因大多是由于缺氧,红细胞中还原血红蛋白浓度增高所致。

少数是由于血液中含有异常血红蛋白造成。

6呼吸困难答:具有速率、深浅度和节律改变的呼吸障碍成为呼吸困难。

7:尿毒症答:指尿液中大量存留在膀胱内而不能自主排出。

8.尿失禁:指排尿失去意识控制,或不受意识控制,尿液不自主的流出。

9.应激性溃疡:是指患者在遭受各种重伤(包括大手术、重病和其他应急情况下,出现胃、十二直肠粘膜的急性病变,主要表现为胃、十二直肠粘膜的糜烂、浅溃疡、渗血等。

10.败血症:是指病菌侵入人体血液循环,在血中生长繁殖,并产生大量毒素所致。

第十章呼吸内科1阻塞性肺气肿:简称肺气肿,是指以终末细支气管远端气囊腔的持久性膨胀、扩大,伴气腔壁结构破坏而无明显纤维化为病理特征的一种疾病。

2呼吸功能锻炼:是通过加强胸、膈呼吸的肌力和耐力来改善呼吸功能,其目的是变浅而快的呼吸为深而慢的有效呼吸。

3哮喘持续状态:哮喘发作严重,持续24小时以上未能控制者,称为哮喘持续状态。

4自发性气胸:是指在无外伤或人为的因素下,因肺部疾病使肺组织及脏层胸膜突然自发破裂,或因靠近肺表面的肺大泡、细小气肿泡自发破裂,肺及支气管内的气体进入胸膜腔所致的气胸,称为自发性气胸。

三基护理名词解释

三基护理名词解释

护理理念:引导护理人员认识和判断护理现象和本质及其相关方面的价值观和信念护理理念的要素:人,环境,健康。

护理护理理论:是指对护理现象及本质的系统的,规律性的认识成长:由于细胞的增殖与变化而产生的生理上的改变,主要表现为人体形体的增长或变化弗洛伊德(freud)的本我:是人格中最重要的部分,是快乐原则:自我,现实原则:超我,属于良心和道德范畴是完美原则自我概念:是指一个人对自己的看法,就是个人对自己的认同感环境:是人类生存或生活的空间,指与人类的一切生命活动有着密切联系的各种内外界因素WHO指出健康不仅是没有躯体上的疾病,而且要保持稳定的心理状态和具有良好的社会适应能力以及良好的人际交往能力ANA(美国护士协会)护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应压力:是机体对内外环境中各种刺激产生的非特异性的反应压力源:是指所有引起压力反应的因素认识评价:是指个体感到情境对自身是否有影响的认知判断过程,包括对压力源的感知和自身应对能力的评价。

它有初次评价,二次评价,重新评价自护:也称自我护理,是个体为维持自身的结构完整和功能正常,维持正常的生长发育过程,所采取的一系列自发的调节行为自护能力:是指个人进行自护活动的能力,即从事自我照顾的能力自护不足:是指人在满足其自护需要方面,在质或量上出现不足护理系统:是指人在出现自护不足时护理活动的体现,是依据病人的自护需要和自护体的自护能力制定的,奥瑞姆自护模式将护理系统分为全补偿系统,部分补偿系统,支持教育系统自护体:指能完成自护活动的人治疗性的自护需要:是指在特定时间内,自护活动的总称。

即以有效的方式进行一系列相关的行为以满足自护需要,包括一般的,成长发展的和健康不佳时的自护需要自护需要:为了满足自护需要而采取的所有活动,包括一般的自护需要,成长发展的自护需要和健康不佳时的自护需要刺激:能激发个体反应的任何信息,物质,能量单位主要刺激:个体当前面临的,促使行为发生,引起人体最大程度变化的刺激相关刺激:所有可对主要刺激所致行为产生正性或负性影响的其他刺激固有刺激:可能对当前行为有影响,介其影响作用不确切或未得证实的刺激适应水平:个体所能承受或应对的刺激范围与强度自我概念:是人们在某一特定时间对自己的情感,信心与评价。

护士三基试题集名词解释

护士三基试题集名词解释

1。

心输出量:一侧心室每分钟搏出的血量称为每分输出量。

通常说的心输出量指每分输出量.2.败血症:病菌进入血液,并在其中大量生长繁殖,造成机体严重损伤,引起明显的全身中毒症状。

3。

人工自动免疫:是用人工方法接种菌苗、疫苗或类毒素等物质,刺激机体产生特异性免疫反应来获得免疫力的方法。

4。

发热:由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃).5.炎症:是具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。

6.临床前预防:又称二级预防,即在临床前期做好早发现、早诊断、早治疗,使疾病有可能及早治愈或不致加重.7.药物血浆半衰期:是指血浆药物浓度下降一半所需的时间,用t1/2表示。

8.隐性黄疸:指患者血清胆红素虽已超过正常范围但仍在34.4 umol/L以下,巩膜和皮肤尚无可见的黄染。

9.细胞凋亡:是由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡过程,是与坏死不同的另一种细胞死亡形式。

10。

血压:是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力,通常所说的血压是指动脉血压。

11.稳态:在外环境不断变化的情况下,机体内环境各种理化因素的成分、数量和性质所达到的动态平衡状态。

12。

有效通气量:平静呼吸时,每分钟进入肺泡参与气体交换的气量称为肺泡通气量(即有效通气量).13。

抗体:在抗原刺激下由浆细胞产生的具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。

14。

组织性缺氧:因组织中毒、细胞损伤等因素引起组织细胞利用氧障碍引起的缺氧。

15.脑死亡:近代认为死亡应当是指机体作为一个整体的功能的永久性丧失,整体死亡的标志是脑死亡,即全脑功能的永久性消失。

16。

激素:由内分泌腺、分散的内分泌细胞和某些神经细胞所分泌的高效能生物活性物质。

17。

免疫球蛋白:具有抗体活性或化学结构上与抗体相似的球蛋白。

18.缺氧:当组织得不到充足的氧或不能充分利用氧时,组织的代谢、功能甚至形态结构发生异常变化的病理过程.19.发热:由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃)。

护理三基考试名词解释

护理三基考试名词解释

护理三基考试名词解释103f 护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

整体护理是一种以护理对象为中心,视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标,运用护理程序的理论和方法,实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。

基本需要是维持身心平衡并求得生存、成长及发展,在生理和心理上最低限度的需要。

压力又称应激,是一个比较复杂的概念,在不同的学科,对压力有不同的解释。

塞里以基本的生理学观点对压力作了如下定义:压力在生理学上,是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。

压力原又称应激原,是指对个体的适合能力进行挑战,促进个体产生压力反应的因素。

护理理念是引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。

1/ 3护理程序是指导护理人员以满足护理对象的身心需要,恢复或增进护理对象的健康为目标,运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。

主观资料护理对象的主观感觉,是护理对象对自己健康问题的体验和认识。

客观资料护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。

护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的潜在的健康问题以及生命过程的反映的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的饿基础,这些结果是应由护士负责的。

医疗诊断是用一个名称说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征,以指导治疗。

护理目标是针对护理诊断而提出的,期望护理对象在接受护理活动在接受护理活动后达到的健康状态或行为的改变,也是评价护理效果的标准。

护理质量护理质量反映的是当护理服务活动符合规定时,满足服务对象明确与隐含需要的效果。

继续护理学教育是继规范化专业培训后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性护理学教育。

护理三基常考名词解释

护理三基常考名词解释

护理三基常考名词解释1. 护理(Nursing):指为病患或康复者提供持续综合性护理和协助医师进行医疗活动的健康服务。

护理的目标是促进个人、家庭和社区的健康、康复和自理能力。

2. 护理程序(Nursing Process):是一种系统性的护理方式,包括评估、诊断、规划、实施和评估五个步骤。

通过这一过程,护理人员可以全面了解病患的健康状况,制定个性化的护理计划,并持续监测和评估患者的健康状况。

3. 护理伦理(Nursing Ethics):是护理领域的道德规范和价值观。

护理伦理包括尊重患者的权利、维护隐私和机密性、保持患者安全、遵守职业道德准则等。

护士必须遵循护理伦理原则,并在与病患和其他医疗团队成员进行沟通和决策时考虑到患者的自主权和福祉。

4. 护理记录(Nursing Documentation):是护士对患者护理过程和结果进行记录的文件。

护理记录包括患者的个人信息、护理诊断、护理措施、患者的反应和评估结果等。

护理记录有助于沟通医疗团队之间的信息,监测患者的健康状况,提供有效的护理质量保证。

5. 疼痛评估(Pain Assessment):是护理人员对患者疼痛程度和特点进行评估的过程。

疼痛评估涉及询问患者的疼痛程度、疼痛的位置和性质、疼痛的缓解和加重因素等。

通过进行疼痛评估,护理人员可以根据患者的疼痛情况制定相应的护理计划,以减轻患者的不适。

6. 感染控制(Infection Control):是一系列措施和规范,旨在预防和控制医疗场所中的感染。

感染控制包括手卫生、个人防护措施、消毒和消毒、废物处理等。

护理人员需要遵循感染控制的标准操作规程,以保护患者和自己免受感染。

7. 器械安全(Medical Equipment Safety):是指使用医疗设备时应遵循的安全措施。

护理人员需要了解医疗设备的正确使用方法和注意事项,并进行设备的日常检查和维护。

器械安全旨在保护患者免受设备故障和误用的伤害。

8. 管路技术(Catheterization):指通过将管道插入患者体内,以便引流液体或进行监测和治疗。

护理三基名词解释

护理三基名词解释

基础护理1.健康答:健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体、精神和社会的完好适应状态。

2.热疗法答:是利用高于人体温度的物质作用于人体表面,通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的舒张,改变各系统体液循环和新陈代谢达到治疗目的的方法。

3输液微粒答:输液微粒污染:输液微粒是指输液微粒污染指在输液过程中输入液体中含有的非代谢性颗粒杂质,其直径一般为1~15μm,大的直径可达50-300μm,这种小颗粒在溶液中存在的多少决定着液体的透明度,可判断液体的质量。

4.睡眠性呼吸暂停答:是一种在睡眠中发生自我抑制、没有呼吸的现象,可分为中枢性或阻塞性呼吸暂停两种。

5.发绀答:又称紫绀或青紫,为缺氧的一种临床表现。

产生原因大多是由于缺氧,红细胞中还原血红蛋白浓度增高所致。

少数是由于血液中含有异常血红蛋白造成。

6呼吸困难答:具有速率、深浅度和节律改变的呼吸障碍成为呼吸困难。

7:尿毒症答:指尿液中大量存留在膀胱内而不能自主排出。

8.尿失禁:指排尿失去意识控制,或不受意识控制,尿液不自主的流出。

9.应激性溃疡:是指患者在遭受各种重伤(包括大手术、重病和其他应急情况下,出现胃、十二直肠粘膜的急性病变,主要表现为胃、十二直肠粘膜的糜烂、浅溃疡、渗血等。

10.败血症:是指病菌侵入人体血液循环,在血中生长繁殖,并产生大量毒素所致。

第十章呼吸内科1阻塞性肺气肿:简称肺气肿,是指以终末细支气管远端气囊腔的持久性膨胀、扩大,伴气腔壁结构破坏而无明显纤维化为病理特征的一种疾病。

2呼吸功能锻炼:是通过加强胸、膈呼吸的肌力和耐力来改善呼吸功能,其目的是变浅而快的呼吸为深而慢的有效呼吸。

3哮喘持续状态:哮喘发作严重,持续24小时以上未能控制者,称为哮喘持续状态。

4自发性气胸:是指在无外伤或人为的因素下,因肺部疾病使肺组织及脏层胸膜突然自发破裂,或因靠近肺表面的肺大泡、细小气肿泡自发破裂,肺及支气管内的气体进入胸膜腔所致的气胸,称为自发性气胸。

5.支气管扩张症:是指支气管管壁的弹性成分和平滑肌成分破坏,导致支气管异常和永久性扩张的一种慢性化脓疾病。

三基护理常见知识点

三基护理常见知识点

三基护理常见知识点一、三基护理概述三基护理,即基础护理、基础护理操作、基础护理技能,是护理工作的核心组成部分。

它涵盖了护理人员在日常工作中应掌握的基本知识和技能,以确保为患者提供安全、有效的护理服务。

二、基础护理1. 患者评估- 评估患者的生理、心理、社会和文化需求。

- 观察患者的生命体征,包括体温、脉搏、呼吸和血压。

- 评估患者的疼痛程度和舒适度。

2. 患者护理计划- 根据患者评估结果制定个性化护理计划。

- 定期评估护理计划的有效性,并根据需要进行调整。

3. 生活照顾- 协助患者进行日常生活活动,如进食、洗漱、更衣和移动。

- 确保患者生活环境的清洁与舒适。

三、基础护理操作1. 生命体征测量- 正确使用血压计、体温计等仪器。

- 准确记录测量结果,并及时报告异常情况。

2. 给药- 掌握药物的基本知识,包括药物作用、副作用和相互作用。

- 按照医嘱准确给药,确保药物安全使用。

3. 伤口护理- 了解不同类型的伤口及其护理要点。

- 清洁、消毒伤口,更换敷料,观察伤口愈合情况。

四、基础护理技能1. 静脉输液- 熟练掌握静脉穿刺技术。

- 监测输液过程,预防和处理输液反应。

2. 导尿术- 了解导尿术的目的、适应症和禁忌症。

- 严格执行无菌操作,防止感染。

3. 心肺复苏(CPR)- 掌握心肺复苏的基本步骤和技巧。

- 定期进行培训和演练,以保持技能熟练度。

五、护理沟通与教育1. 患者沟通- 建立良好的护患关系,提供有效的沟通。

- 倾听患者的需求和担忧,提供适当的心理支持。

2. 健康教育- 向患者和家属提供疾病相关知识和护理指导。

- 教育患者进行自我护理和疾病管理。

六、护理记录与文档管理1. 护理记录- 准确、完整地记录患者的护理过程和结果。

- 保持记录的及时性和连续性。

2. 文档管理- 妥善保管患者的医疗文档和护理记录。

- 确保信息的保密性和安全性。

七、护理伦理与法律1. 尊重患者权利- 保护患者隐私,尊重患者的知情同意权。

护理三基考试名词解释

护理三基考试名词解释

心输出量;一侧心室每分钟搏出的血量称为每分输出量。

败血症;病毒进入血液,并在其中大量生殖,造成机体严重损伤,引起明显的全身中毒症状。

炎症;具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。

人体自动免疫;是用人工的方法接种菌苗、疫苗或内毒素等物质,刺激机体产生特意性免疫反应来获得免疫力的方法。

抗体在抗原刺激下由浆细胞产生的具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。

血压;是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力,通常指动脉血压。

药物血浆半衰期;是指血浆药物浓度下降一半所需的时间。

有效通气量;平静呼吸时,每分钟进入肺泡参与气体交换的气量称为肺泡通气量。

脑死亡;近代认为死亡应当是指机体作为一个整体的功能的永久性丧失,整体死亡的标志是脑死亡,即全脑功能的永久性消失。

组织性缺氧;因组织中毒、细胞损伤等因素引起组织细胞利用氧障碍引起的缺氧。

发热;由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5)缺氧;当组织得不到充足的氧或不能充分利用氧时,组织的代谢、功能甚至形态结构发生异常变化的病理过程。

压疮;是指局部组织长期受压,血液循环障碍,持续缺血、缺氧、营养不良致软组织溃烂坏死。

胸腹联合伤闭合性或开放性胸部、腹部损伤,无论膈肌是否穿破,都可能同时伤及脏器,这类多发性损伤。

放射介入是指采用医学影像设备、技术和seldinger方法经皮穿刺插管,选择性达到所述检查或治疗部位,已达到临床诊断或治疗目的的一种诊疗技术。

无菌技术;是指在医疗、护理操作中防止一切微生物侵入人体,和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。

皮下注射;是将小量无菌药液注入皮下组织的方法,适应于各种菌苗、疫苗的预防接种,局部麻醉和某些药物。

导尿术;是指严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。

生命体征;是体温、脉搏、呼吸、血压的总称。

呼吸困难;是一个常见的症状和体征,患者主观上感觉空气不足,客观上表现为呼吸费力,可出现发绀、鼻翼扇动、端坐呼吸、,辅助呼吸肌参与呼吸活动,造成呼吸频率、深度、节律异常。

护理三基的名词解释

护理三基的名词解释

护理三基的名词解释护理三基,也被称为护理伦理三基,是指护理实践中的三个基本原则,即尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密。

这些基本原则是护理伦理的核心,指导着护士在工作中如何与患者和其他卫生保健参与者进行交流和合作。

尊重人的尊严和价值是护理三基的首要原则。

在护理实践中,护士必须尊重患者的人权和人性。

每个人都应享有尊严、独立、自主和自由的权利,而这些权利在护理过程中必须得到尊重和保障。

护士应当尊重患者的自主权,即患者有权决定自己的医疗护理。

护士必须尊重患者的文化差异和个人信仰,避免对待患者的偏见和歧视。

关心和负责任地对待患者是护理三基的第二个原则。

护士在与患者进行交流和照顾时应当表现出关心和敏感。

护士必须建立一个安全、温暖和支持的环境,以促进患者的康复和福祉。

护士应当倾听患者的需求和关切,与患者建立良好的沟通和信任关系。

此外,护士要保持专业责任感,始终为患者的利益着想,并为他们提供优质的护理服务。

维护隐私和保密是护理三基的最后一个原则。

护士必须保护患者的个人隐私和保密信息。

在护理过程中,护士应当确保患者的隐私得到尊重,不对外泄露患者的个人信息。

护士必须遵循道德和法律规定,保护患者的隐私权和保密性。

此外,护士应当在提供护理服务时使用适当的保密措施,例如只在有必要的情况下与患者的家属或其他医疗团队成员分享患者的信息。

护理三基不仅是护理实践的基本原则,也是护士伦理和职业道德的核心。

护士必须遵守这些基本原则,以提供安全、有效和尊重人权的护理服务。

尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密,这些原则不仅是护士与患者之间的关系基础,也是医疗卫生机构与患者之间建立信任的关键。

总之,护理三基是护理伦理的基本原则,涵盖了尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密。

这些原则指导着护士在工作中与患者和其他卫生保健参与者的互动和合作。

护士必须遵守这些原则,以提供安全、有效且尊重人权的护理服务,促进患者的康复和福祉。

护士三基知识点总结

护士三基知识点总结

护士三基知识点总结护士三基是指医学、护理学和人文社会学三个基础知识科目,是护士专业必备的知识基础。

下面将对护士三基的相关知识点进行总结。

一、医学基础知识1.解剖学:包括人体各系统的器官结构、位置、形态等基本知识,例如心脏、肺、肝脏等器官的位置和功能。

2.生理学:涉及人体机能和各系统的生理过程,例如呼吸、循环、消化等系统的功能和调节机制。

3.病理学:研究疾病的发生、发展和变化规律,了解不同疾病的病因、病理变化和危害。

4.病理生理学:结合病理和生理学知识,分析疾病的生理机制,如高血压、糖尿病等。

二、护理学基础知识1.护理伦理学:关注医护患三方关系和护理人员的职业道德规范,如保护患者隐私、尊重患者的权益等。

2.护理学理论:研究护理的基本理论和方法,如人类护理模式、健康促进、病人教育等。

3.护理过程:指护士在工作中按照一定步骤进行评估、制定护理计划、实施护理措施和评价结果的过程。

4.护理研究:包括护理研究的方法与技巧,了解研究的重要性以及如何应用研究结果提高护理质量。

三、人文社会学基础知识1.心理学:了解人类的心理过程和行为,以便更好地与患者交流和提供心理支持。

2.社会学:研究社会群体与社会行为,了解社会环境对个体健康的影响,如社交支持对康复的影响。

3.传播学:学习有效的沟通技巧和方法,以便与患者、家属和其他医疗团队成员进行良好的信息交流。

4.伦理学:研究人类行为和价值观,了解医护患三方利益的平衡和权衡。

总结起来,护士三基包括医学基础知识、护理学基础知识和人文社会学基础知识。

其中医学基础知识涉及解剖学、生理学、病理学和病理生理学;护理学基础知识包括护理伦理学、护理学理论、护理过程和护理研究;人文社会学基础知识包括心理学、社会学、传播学和伦理学。

护士掌握这些基础知识可以提升自身实践能力,为患者提供更全面和专业的护理服务。

护士三基试题集名词解释

护士三基试题集名词解释

量指每分输出量。

病菌进入血液,并在其中大量生长繁殖,造成机体严重损伤,引起明显的全身中毒症状。

是用人工方法接种菌苗、疫苗或者类毒素等物质,刺激机体产生特异性免疫反应来获得免疫力的方法。

由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃)。

是具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的谨防反应。

6又称二级预防,即在临床前期做好早发现、早诊断、早治疗,使疾病有可能及早治愈或者不致加重。

是指血浆药物浓度下降一半所需的时间,用t1/2 表示。

指患者血清胆红素虽已超过正常范围但仍在34.4 umol/L 以下,巩膜和皮肤尚无可见的黄染。

是由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡过程,是与坏死不同的另一种细胞死亡形式。

是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力,通常所说的血压是指动脉血压。

在外环境不断变化的情况下,机体内环境各种理化因素的成份、数量和性质所达到的动态平衡状态。

平静呼吸时,每分钟进入肺泡参预气体交换的气量称为肺泡通气量(即有效通气量)。

在抗原刺激下由浆细胞产生的具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。

因组织中毒、细胞损伤等因素引起组织细胞利用氧障碍引起的缺氧。

近代认为死亡应当是指机体作为一个整体的功能的永久性丧失,整体死亡的标志是脑死亡,即全脑功能的永久性消失。

由内分泌腺、分散的内分泌细胞和某些神经细胞所分泌的高效能生物活性物质。

具有抗体活性或者化学结构上与抗体相似的球蛋白。

当组织得不到充足的氧或者不能充分利用氧时,组织的代谢、功能甚至形态结构发生异常变化的病理过程。

由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃)。

是指一组在致炎因子作用下,由局部组织或者血浆产生和释放的,参预炎症反应并具有致炎作用的化学活性物质。

医嘱有效时间在24 小时以上,医师注明住手日期和时间后方失效,在医嘱的有效日期内按规定的间隔时间执行。

医嘱的有效时间在24 小时以内,应在短期内执行,即刻医嘱(st)普通在医嘱开出后15 分钟内执行,普通只执行1 次。

护理三基三严名词解释

护理三基三严名词解释

护理三基三严名词解释
嘿,你知道啥是护理三基三严不?护理三基啊,就像是护士们的秘密武器!“三基”指的是基本理论、基本知识、基本技能。

这就好比是盖房子的基石,没有它们,那房子可就不牢固啦!比如说基本理论,那可是护理的根基呀,就像你走路得先知道往哪儿走一样重要!基本知识呢,就像是你出门要带的钥匙,没它你可进不了门呀!基本技能更是关键,打针、换药这些操作,不熟练怎么行呢?
再说说三严,那就是严格要求、严密组织、严谨态度。

这三严就像给护理工作上了一道保险!严格要求自己,不能有一丝马虎,这可不是开玩笑的!严密组织各项工作,不能乱了套呀,好比一场精彩的演出,每个环节都得安排得妥妥当当!严谨态度更是不能少,对待病人就得像对待宝贝一样精心,一丝差错都不能有啊!
你想想看,要是护士们没有扎实的三基,那能照顾好病人吗?要是没有三严来把关,那护理工作还不乱了套呀!护理工作可不简单,那是需要真功夫的!就像战士上战场,得有好装备和好素质才行!咱可不能小瞧了这护理三基三严,它可是关乎着病人的健康和安全呢!所以呀,护士们都得好好掌握这护理三基三严,这才是对病人负责,对自己的工作负责呀!我的观点就是:护理三基三严绝对是护理工作中至关重要的部分,不可或缺!。

护理三基名词解释

护理三基名词解释

名词解释:●功能失调性子宫出血,简称功血,是由于调节生殖的神经内分泌机制失常引起的异常子宫出血,无全身及内外生殖器官器质性病变存在。

●痛经:凡在行经前后或月经期出现下腹疼痛、坠胀、腰酸或其他不适,影响生活或工作质量者。

●原发性闭经:年满18周岁仍无月经来潮者;●继发性闭经:以往曾建立正常月经,但以后因某种病例性原因而月经停止6个月以上者●围绝经期综合征:妇女在绝经前后由于雌性激素水平波动或下降所致的以自主神经系统功能紊乱为主,伴有神经心里症状的一组症候群。

●不孕症:凡婚后未避孕、有正常性生活、同居2年以上而未妊娠者●原发不孕:婚后未来避孕且从未妊娠者●继发不孕:曾有过妊娠而后未避孕,连续2年不孕者。

●子宫内膜异位症:当具有生长功能的子宫内膜组织出现在子宫腔被覆黏膜以外的身体其他部位。

●胎产式:胎儿身体纵轴与母体身体纵轴之间的关系。

分为纵产式和横产式。

●胎位:胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系称为胎方位,临床常为枕左前位。

●胎动:胎儿在母体子宫内冲击子宫壁的活动。

●足月产:妊娠满37周至不满42足周间分娩●早产:妊娠满28周至不满37足周间分娩●过期产:妊娠满42周至及其后分娩●产力:将胎儿及其附属物从子宫内逼出的力量,包括收缩力、腹肌及膈肌收缩力和肛提肌收缩力,其中子宫收缩力是最主要的产力。

●总产程:分娩全过程,指从伴有宫颈进行性扩张的规律宫缩开始,至胎儿胎盘完全分娩出为止。

总产程不超过24小时(超过24小时为滞产)●产褥期:产妇全身各器官(除乳腺外)从胎盘娩出至恢复或接近正常未孕状态所需的时间,一般为6周。

●恶露:产后随子宫蜕膜(尤其是胎盘附着部位的蜕膜),血液、坏死蜕膜组织等经阴道排出。

●产褥感染:分娩及产褥期生殖道受病原体感染,引起局部或全身的炎症变化。

●产褥病率:分娩24小时以后的10天内,用口表没日测量体温4次,有2次≥38℃。

●先兆流产:指妊娠28周前,先出现少量阴道出血,继之出现阵地发性下腹部或腰背痛,妇科检查宫颈口未开,胎膜未破,妊娠产物未排出,子宫大小与停经周数相符,妊娠有希望继续者。

护理三基知识

护理三基知识

护理三基知识护理三基知识是指护理学科中的基本理论、基本技能和基本常识。

掌握护理三基知识对于从事医护工作的人来说至关重要。

本文将从以下三个方面介绍护理三基知识:基本理论、基本技能和基本常识。

一、基本理论基本理论是指护理学科的基础理论知识,包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等。

护理人员需要了解人体各系统的结构与功能,以便能够全面、准确地评估患者的健康状况。

此外,护理人员还需要了解常见疾病的病因、发病机制和临床表现,以便在护理过程中能够及时、有效地应对各种疾病。

二、基本技能基本技能是指护理人员在日常护理工作中所需掌握的各种技能,包括测量生命体征、给药、换药、接管呼吸道等。

测量生命体征是护理中最基本、最常见的操作之一,它包括测量体温、脉搏、呼吸和血压等指标。

给药是指将药物通过口服、注射、皮下注射、静脉输液等途径给予患者,护理人员需要掌握各种给药途径的操作技巧。

换药是指将患者的伤口进行清创、消毒、敷药等处理,护理人员需要熟悉伤口护理的原则和操作方法。

接管呼吸道是指对患者进行气道管理,包括气道吸痰、气管插管、气管切开等操作,护理人员需要掌握各种气道管理技术。

三、基本常识基本常识是指护理人员在护理工作中所需了解的各种常识,包括医院感染控制常识、护理伦理常识、急救常识等。

医院感染控制常识是指护理人员在日常工作中需要遵守的各种感染控制措施,包括手卫生、消毒灭菌、隔离措施等。

护理伦理常识是指护理人员在与患者和家属交流中需要遵守的道德规范,包括尊重患者隐私、保护患者权益等。

急救常识是指护理人员在护理过程中需要掌握的急救技能和急救知识,包括心肺复苏、止血、包扎等。

护理三基知识是护理工作的基础,护理人员需要不断学习和提高自己的基本理论、基本技能和基本常识,以提供更好的护理服务。

通过掌握护理三基知识,护理人员能够更好地评估患者状况、实施护理措施,并有效地预防和处理各种护理意外和并发症,提高患者的护理质量和安全性。

希望本文能够帮助读者更好地理解和掌握护理三基知识。

护理三基考试名词解释

护理三基考试名词解释
骨髓
是填充于骨髓腔和骨松质间隙内的软组织,成人总量约1500ml,占体重的4.6%。
膀胱三角:
膀胱底的内面,位于两输尿管与尿道内口之间的一个三角形区域称为膀胱三角
血浆渗透压
是指血浆中溶质颗粒吸水力量的总和。
等渗溶液:
与血浆渗透压相等的溶液称为等渗溶液。
高渗溶液:
高于血浆渗透压的溶液称为高渗溶液。
是指在诊治、护理过程中凡是必须的或者是属于适应症范围的,所实施的诊治、护理手段都应保证不使病人身心受到损伤。
病人自主性:
是指病人对有关自己的医护问题,经过深思熟虑所作出的合乎理性的决定并据以采取的行动。
健康教育
是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
能量代谢
是指集体内糖类、脂肪和蛋白质在代谢中伴随能量的释放、转移和利用的过程。
能量平衡
是指能量摄入量的因素包括基础代谢、劳动活动、事物的特殊动力作用、生长发育和排泄损失。
必须氨基酸
是指人体不能合成或合成速度不能满足机体需要、必须从食物中直接获得的氨基酸,包括亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、颉氨酸、组氨酸(婴幼儿)。
心身疾病
亦称心理生理疾病。这类疾病的发生、发展和转归都不同程度地受到心理、社会因素的影响,临床上主要表现为躯体症状,并伴有病理生理和病理形态学的改变,其疾病过程的诊断、治疗、护理都需要采用心身统一的观点及注重个体与环境的协调。常见的心身疾病有冠心病、原发性高血压、消化性溃疡、支气管哮喘等。
护士职业角色化:
低渗溶液:
低于血浆渗透压的溶液称为低渗溶液。

护理名解(三基)

护理名解(三基)

护理:是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

护理学:是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护,促进,恢复人类健康的护理理论,知识技能及其发展规律的综合性应用科学。

整体护理:是一护理对象为中心,视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标,运用护理程序的理论和方法,实施系统,计划,全面的护理思想和护理实践活动。

基本需要:是维持身心平衡并求的生存、生长及其发展,在生理和心理上最低限度的需要。

压力:在生理学上,是指人体对任何加诸于他的需求所做出的非特异性反应压力原:是指对个体的适应能力进行挑战,促进个体产生压力反应的因素。

护理理念:引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。

护理程序:是指导护理人员一满足护理对象的身新需要,恢复或增进护理对象的健康为目标,运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。

主观资料:护理对象的主观感觉,是护理对象对自己健康问题的体验和认识。

客观资料:护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。

护理诊断:有关于家庭个人或社会一现存的或现在的健康问题以及生命过程的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础,这些结果都是应由护士负责的。

护理目标:是折兑护理诊断而提出的,期望护理对象在接受护理活动后达到的健康状态或行为的改变,也是评价呼噜效果的标准。

护理质量:当护理服务活动符合规定时,满足护理对象明确与隐含需要的效果。

继续护理学教育:是继规范化培训后,以学习新理论新知识新技术和新方法为主的一种终生性护理学教育。

护理服务质量缺陷:在护理工作中,由于各种原因导致令人不满意的现象与结果发生或给病人造成损害者,统称为----。

护理心理学:是从护理情境与个体相互作用的观点出发,研究在护理情境这个特定的社会生活条件下个体心理活动发生、发展激起变化规律的学科。

三基名词解释(全)

三基名词解释(全)

主观资料:护理对象的主观感觉是护理对象对自己健康问题的体验和认识。

客观资料:护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。

医疗诊断是用一个名称说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征,以指导治疗。

职业道德:是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现,是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和。

不伤害原则:是指在诊治、护理过程中凡是必须的或者是属于适应证范围的,所实施的诊治、护理手段都应保证不使病人身心受到损伤。

病人自主性:病人对有关自己的医护问题,经过深思熟虑所做出的合乎理性的决定并据以采取的行动。

护患关系:是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系。

营养素:是指来自食物和饮水,用于人类维持生命、促进生长发育、从事劳动活动并保证健康的基本物质,包括蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质、水和膳食纤维。

必需氨基酸:人体不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸.半必需氨基酸:某些临床条件下,有些氨基酸也成为必需氨基酸,需要从膳食中供给.必需脂肪酸:人体不可缺少而自身又不能合成,必须通过食物供给的多不饱和脂肪酸。

合理营养:符合卫生要求及满足人体生理需要的健康营养方式。

平衡膳食:合理营养的核心,是以膳食供给与机体需要保持平衡为目标的健康膳食。

肠外营养:通过静脉途径提供人体所需要的所有营养物质,以满足机体的需要。

肠内营养:在病人胃肠道功能基本正常、不能或不愿经口摄食或经口摄食量不能满足机体营养需要时采用的营养供给方式。

骨髓:是充填于骨髓腔骨松质间隙内的软组织。

成人总量为1500ML 占体重的4.6%。

膀胱三角:膀胱底的内面,位于两输尿管口与尿道内口之间的一个三角形区域。

异位起搏点:窦房结以外的自律细胞的自律性有机会表现出来,成为起搏点。

窦性心率:是指以窦房结为起搏点的心脏节律性活动。

异位节律:以窦房节以外的部位为起搏点的心脏活动。

护理三基名词解释

护理三基名词解释

护理三基名词解释
护理三基是指护理学中的基本概念,包括护理基础理论、护理过程和护理规范。

护理基础理论:护理基础理论是指护理学的基本概念、原理和方法。

它包括了人体结构与功能、人的生物心理社会特点以及各种疾病的发生发展等方面的知识。

护理基础理论对护士的临床实践具有指导作用,能够帮助护士理解病人的健康和疾病过程,为病人提供全面、专业和有效的护理服务。

护理过程:护理过程是护理学中的重要概念,指护士为病人提供全面护理服务的系统化过程。

护理过程包括四个步骤:评估、规划、实施和评价。

首先,护士会通过对病人进行身体检查、询问和观察等方式,了解病人的健康状况和需求。

然后,护士会制定护理计划,设定目标,并制定相应的护理措施。

接着,护士会执行护理措施,并对其效果进行评估。

最后,护士会根据评估结果,对之前的护理计划进行修订和改进。

通过护理过程,护士能够全面了解病人的疾病状况和需求,并为其提供个性化和科学化的护理服务。

护理规范:护理规范是指为保障护理质量和保护病人权益而制定的一系列规范和标准。

护理规范包括了护理技术操作规范、护理病历书写规范、护理记录规范、个人卫生规范等内容。

护士必须严格按照护理规范进行操作和记录,以确保护理工作的准确性、安全性和可靠性。

同时,护理规范还要求护士在护理过程中充分尊重病人的个人隐私和权益,保护其人身安全和隐私。

护理三基的理论知识和实践技能是每一个护士必备的基本素质。

它们为护士提供了科学、系统和规范的护理方法和操作,帮助护士更好地理解和应对病人的健康需求,提升护士的护理水平和服务质量,从而为病人提供更好的护理服务,帮助病人尽快恢复健康。

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腹膜腔:壁腹膜与脏腹膜互相移行,形成不规则的囊状间隙,称腹膜腔。

男性腹膜腔是密闭的;女性腹膜腔则通过输卵管腹腔口、输卵管、子宫和阴道间接与外界相通。

腹膜在脏器之间转折形成陷凹。

女性有盲肠子宫陷凹和膀胱子宫陷凹;男性有直肠膀胱陷凹。

坏死:是活体内范围不等的局部细胞死亡,死亡细胞底质膜崩解,结构自溶并引发急性炎症反应。

淤血:器官和组织由于静脉回流受阻血液淤积于毛细血管和小静脉中而发生的充血,称为微静脉性淤血,简称淤血。

漏出性出血:因毛细血管和毛细血管后静脉通透性增加,血液经扩大的内皮细胞间隙和受损的基底膜漏出于血管外,称为漏出性出血。

栓塞:血管内出现异常物质,随血流至远处阻塞血管,这种现象称为栓塞。

炎症:具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应为炎症。

心绞痛:是冠状动脉供血不足和心肌耗氧量骤增致使心肌急剧的、暂时性缺血、缺氧所引起的临床综合征。

心肌梗死:是冠状动脉供血中断引起的心肌坏死,临床上有剧烈而持久的胸骨后疼痛,休息及硝酸酯类不能完全缓解,伴发热、白细胞增多、红细胞沉降率加快、血清心肌酶活力增高及进行性心电图变化,可并发心律失常、休克和心力衰竭。

去大脑僵直:在中脑上、下丘之间切断脑干的去大脑动物,会出现肌紧张亢进现象,表现为四肢伸直,坚硬如柱,头尾昂起,脊柱挺硬,称为去大脑僵直。

牵涉痛:某些内脏疾病往往引起远隔的体表部位发生疼痛或痛觉过敏,这种现象称为牵涉痛。

等渗溶液:在临床或生理实验室使用的各种溶液中,其渗透压与血浆渗透相等的称为等渗溶液,如0.9%氯化钠溶液、5%葡萄糖溶液等。

渗透性利尿:临床上给患者使用可被肾小球滤过而又不被肾小球重吸收的物质,如甘露醇等,来提高小管液中溶质的浓度,借以达到利尿和消除水肿的目的,这种利尿方式称为渗透性利尿。

基础代谢率:指基础状态下单位时间内的能量代谢。

所谓基础状态,是指满足以下条件的一种状态:清晨、清醒、静卧,未作肌肉活动;前夜睡眠良好,测定时无精神紧张;测定前至少禁食12小时;室温保持在20~25℃。

心排出量:即指每分输出量,指每分钟由一侧心室输出的血量。

它等于每搏输出量乘以心率。

窦性心律:以窦房结为起搏点的心脏节律性活动,称为窦性心律;异位心律:以窦房结以外的部位为起搏点的心脏活动,称为异位心律。

中心静脉压:中心静脉压代表右心房或胸腔段静脉内的血压肺活量:尽力吸气后,从肺内所能呼出的最大气量称为肺活量;时间肺活量:尽力最大吸气后,尽力尽快呼气所能呼出的最大气量,称为时间肺活量,又称用力肺活量,它是评价肺通气功能的较好指标,比肺活量更能反映肺通气状况。

血氧饱和度:即指血红蛋白氧饱和度,为血红蛋白含量和氧容量的百分比。

低渗性脱水:是指失钠多于失水,血清钠离子浓度﹤130mmol/L,血浆渗透压﹤280mmol/L,伴有细胞外液量的减少。

高渗性脱水:是指失水多于失钠,血清钠离子浓度﹥150mmol/L,血浆渗透压﹥310mmol/L,细胞外液量和细胞内液量均减少。

代谢性酸中毒:是指细胞外液中氢离子增加和(或)碳酸氢根离子而引起的以血浆碳酸氢根离子减少为特征的酸性平衡紊乱。

缺氧:是指因供氧减少或利用氧障碍引起细胞发生代谢、功能和形态结构异常的病理过程。

发绀:当毛细血管血液中脱氧血红蛋白的平均浓度超过5g/L时,皮肤和粘膜呈青紫色,称为发绀。

DIC:弥漫性血管内凝血是由多种致病因素激活机体的凝血系统,导致机体弥漫性微血栓形成、凝血因子大量消耗并继发纤容亢进,从而引起全身性出血、微循环障碍乃至多器官衰竭的一种临床综合征。

心源性休克:心脏泵血功能衰竭,心排出量急剧减少,有效循环血量下降所引起的休克,称为心源性休克心力衰竭:在各种致病因素的作用下心脏的收缩和/或舒张功能发生障碍,使心排出量绝对或相对下降,即心泵功能减弱,以致不能满足机体代谢需要的病理生理过程的综合征称为心力衰竭。

夜间阵发性呼吸困难:患者夜间入睡后突感气闷被惊醒,在端坐咳喘后缓解,称为夜间阵发行呼吸困难,这是左心衰竭的典型表现。

肝性脑病:是指继发于严重肝脏疾患的神经精神综合征。

急性肾炎:急性肾衰是指各种原因在短期内引起肾脏泌尿功能急剧障碍,以致机体内环境出现严重紊乱的病理过程,临床表现有水中毒、氮质血症、高钾血症和代谢性酸中毒等。

少尿是指24尿量少于400ml或每小时少于17ml;多尿是指24小时尿量超过2500ml;无尿是指24小时尿量少于100ml或12小时内无尿者。

微生物:是一群体积微小,结构简单,肉眼看不见的微小生物。

它分为细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体、放线菌、真菌和病毒8大类。

革兰阳性细菌:细菌涂片后经革兰染色镜检为紫蓝色细菌,即为革兰阳性细菌;革兰阴性细菌:镜检为红色细菌,即为革兰阴性细菌。

正常菌群:寄居在人类皮肤、粘膜以及与外界相通的腔道内,在正常情况下对人无致病作用的菌群称为正常菌群。

菌群失调症:由于长期使用抗生素后,机体某一部位的正常菌群中各细菌比例关系发生改变,称为菌群失调,由于菌群失调而导致的疾病称为菌群失调症。

防腐:防腐是指防止或抑制微生物生长繁殖的方法。

菌血症:病原菌进入血流,但未在血液中生长繁殖而出现的中毒症状,称菌血症。

败血症:病原菌进入血流,并在其中大量生长繁殖,造成机体严重损伤,引起明显的全身中毒症状,称败血症。

毒血症:病原菌不入血,只在局部组织中生长繁殖,只有其产生的毒素进入血液而引起全身中毒症状,称毒血症。

脓毒血症:是指化脓性细菌侵入血流,并在其中大量繁殖,通过血流到达全身各组织或脏器,引起新的化脓性病灶,称脓毒血症。

结核菌素实验:结核菌素试验是应用结核菌素进行皮试来测定机体对结核杆菌是否有免疫力的一种试验。

病毒:是一类体积微小,结构简单的非细胞型微生物,是微生物中最小的一种。

病毒的干扰:两种病毒感染同一细胞或机体时,常发生一种病毒增殖,而另一病毒被抑制的现象,称为病毒的干扰现象。

免疫:是指机体识别和排除抗原性异物的一种功能。

抗原:凡能刺激机体免疫系统使之产生免疫应答,产生抗体或致敏的淋巴细胞,并能与相应的抗体或致敏的淋巴细胞在体内或体外发生特异性结合的物质称为抗原。

免疫球蛋白:具有抗体活性或化学结构上与抗体相似的球蛋白统称免疫球蛋白,所以免疫球蛋白是一个结构化学的概念。

抗体:而抗体则是功能与生物学概念,它是在抗原刺激下由浆细胞产生的具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白,虽然抗体都是免疫球蛋白,但并非所有的免疫球蛋白都是抗体。

超敏反应:某些抗原或半抗原物质再次进入致敏的机体,在体内引起特异性体液免疫或细胞免疫反应,由此导致组织损伤或生理功能紊乱,称为超敏反应,人们习惯称过敏反应。

血清学反应:血清中所含的抗体在体外与相应抗原特异性结合,在电解质参与下出现可见反应的试验称为血清学反应。

人工自动免疫:人工自动免疫是用人工方法接种菌苗、疫苗或类毒素等物质,刺激机体产生特异性免疫反应来获得免疫力的方法。

人工被动免疫:人工被动免疫是用人工方法将含有特异性抗体的免疫血清或淋巴因子的免疫物质注入人体内,使之获得免疫的方法。

药物血浆半衰期:药物血浆半衰期指血浆药物浓度下降一半所需的时间,用t1/2表示。

首关消除:是指胃肠道给药在通过肠粘膜及肝脏时经受灭活代谢,使其进入体循环的药量减少,亦称首过效应或第一关卡效应。

生物利用度:指药物经过肝脏首关消除过程后能被吸收进入体循环的药物相对量和速度。

口服难吸收的药物及首关消除的药物生物利用度均低糖异生:是指由乳酸、甘油和生糖氨基酸等非糖化合物转变为葡萄糖或糖原的过程。

氮平衡:氮的总平衡,即机体摄入氮=排出氮,氮的出入平衡是正常成人的蛋白质代谢状态;氮的正平衡,即摄入氮大于排出氮,部分摄入的氮用于体内蛋白质的合成,儿童、孕妇和恢复期患者属于此种情况;氮的负平衡,即摄入氮小于排出氮,饥饿或消耗性疾病时,蛋白质摄入量不足或过度降解。

卟啉病:是血红素合成过程中酶的缺陷引起仆啉或其前体在体内蓄积而导致的一组疾病,仆啉作为代谢物或自然代谢的衍生物,广泛存在于人体内。

生物转化:是指机体对营养性物质进行代谢转变,降低其毒性,增强其水溶性,使它们可以尽快地随胆汁或尿液排出体外的代谢过程。

医院感染:指住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。

医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

医源性感染:医源性感染指在医学服务中,因病原体传播引起的感染。

感染链:感染源的传播及感染的发展过程,通常称为感染链。

感染链由感染源、传播途径和易感宿主三部分组成。

预防和控制感染就是干预三者之间的联系。

医院感染暴发:指在医疗机构或其科室的患者中,短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

医院感染管理:是各级卫生行政部门、医疗机构及医务人员针对诊疗活动中存在的医院感染、医源性感染及相关的危险因素进行的预防、诊断和控制活动。

医院感染监测:是系统地、主动地、连续地观察一定人群中医院感染发生和分布以及影响感染的各种因素。

对监测资料定期地整理和分析,并向有关人员和单位发送,以便采取控制措施。

消毒:指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。

灭菌:指杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物,包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽胞和真菌孢子。

高度危险性物品:是指穿过皮肤或粘膜而进入无菌组织或器官内部的器材,或与破损组织、皮肤、粘膜密切接触的器材和用品。

中度危险性物品:指仅和破损皮肤、粘膜相接触,而不进入无菌组织内的物品。

低度危险性物品:指仅直接或间接地和健康无损的皮肤相接触的物品和器材。

保护性隔离:是指为预防高度易感患者受到来自其他患者、医务人员、探视者及病区环境中各种条件致病微生物的感染而采取的隔离措施。

医疗废物:是指在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性废物。

标准预防:是指认定患者的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,须进行隔离,不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤和粘膜,接触上述物质者,必须采取防护措施。

艾滋病病毒职业暴露:是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被爱滋病病毒感染者或者爱滋病患者的血液、体液污染了皮肤或者粘膜,或者被含有爱滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其锐器刺破皮肤,有可能被爱滋病病毒感染的情况。

上消化道出血:是指屈氏韧带以上的消化道,包括食管、胃十二指肠、胰、胆道病变引起的出血,以及胃空肠吻合术后的空肠病变出血。

肝性脑病:肝性脑病是严重肝病引起的、以代谢紊乱为基础的中枢神经系统功能失调的综合征,其主要临床表现是意识障碍、行为失常和昏迷。

嗜睡:是一种病理的倦睡,唤醒后定向力基本完整,能配合检查,嗜睡是意识障碍的早期表现。

昏睡:处于较深睡眠,较重疼痛和语言刺激可唤醒,模糊地作答后又入睡,各种反射均存在。

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