一元一次方程实际问题的常见类型
初一数学一元一次方程应用题的各种类型
初一数学一元一次方程应用题的各种类型
一、直接问题
例1：
一家商店共有商品150个，其中书籍与文具的总数为110个，书籍的数量是
文具的2倍。
求文具的数量。
解：设文具的数量为x，则书籍的数量为2x，根据题意可列方程： x + 2x = 110，解得 x = 40。
悉知文具的数量为40个。
二、尺寸问题
例2：
将一个正方形底边长为x m的长方体的长、宽、高依次加长，使得体积增加153 m³，求原底边和增长量各是多少？
解：设原正方形底边长为x，则原长方体的体积为x³，经计算可得(DO IT YOURSELF)。
故原底边长为3m，增长量为2m。
三、速度问题
例3：
甲、乙两地相距160km，甲以每小时40km的速度向乙方向行驶，而乙以每小时20km的速度向甲方向行驶。
两人出发时，距离甲地60km的地方对面接触，问：这次相遇到底花费了多少时间？
解：设相遇所需时间为t小时，甲行驶时间为t小时，乙行驶时间为(t - 60/20)小时，由此可列方程： 40t + 20(t - 60/20) = 160，解得t = 2。
故这次相遇花费了
2小时。
四、混合问题
例4：
有一瓶饮料，里面有150ml水，加了40g的糖。
若按这样的方法再加入50g
的糖，得到的糖水浓度为20%，求这瓶饮料总共有多少（ml）?
解：设原糖水总量为x ml，则从题意可列方程： (40+50)/(x+150) = 20%，解得 x = 650。
故这瓶饮料总共为650ml。
未完，待更新……。
(完整版)初一一元一次方程解决实际问题十种典型类型
一、普通列式1、一个梯形的下底比上底多2厘米，高是5厘米，面积是40平方厘米，求上底有多长？2、某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的两倍，今年购买数量又是去年的两倍，前年这个学校购买了多少台计算机？3、洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500台，其中a型b型c型三种洗衣机的数量比为1:2:14，这三种洗衣机各计划生产多少台？4、一个人用540元买了两种布料，共138尺，其中蓝色布料每尺三元，黑色布料每尺5元，两种布料各买了多少尺？5、有两个无聊的牧童甲对乙说，把你的羊给我一只，我的羊就是你的两倍。
乙回答说，还是你把你的羊给我一只我们的杨树就一样了。
请问它们分别有几只羊？5、某人工作一年的报酬是年终给他一件衣服和10枚金币，但他干满7个月就决定不干了，结账时给了他一件衣服和两枚金币请问，这件衣服值多少枚金币？二、数字关系1、把12的两个数字对调得到21，一个两位数，个位上的数是a，10位上的数是b，把它们对调得到另一个数用式子分别表示这两个数及它们的差，这样的差能被九整除吗？为什么？一个两位数个位上的数是10位数上的数字是x 把一与x对调，新两位数比原两位数小18，x等于多少？2、一个三位数百位上的数字比10位上的数字大一个位上的数字比10位上的数字三倍少2，若将个位与百位数字调换位置后，所得的三位数与原三位数的和是1171，求这个三位数。
3、每年春节妈妈总要给小申压岁钱，但今年春节妈妈知道小申已经上七年级了，于是今年给小申的是一本银行存折，里面存有1000元。
她提示存折有一个6位数的密码有以下两个特征：A.这个6位数的最左端数字是1，B.如果把最左端的数字一移到最右端，则所得到的新6位数是原来6位数的三倍。
请问你能拿到压岁钱吗？四、剩缺问题1、有一群鸽子和一些鸽笼，如果每个鸽笼住6只鸽子，则剩余三只鸽子，无鸽笼住，如果再飞来5只鸽子，连同原来的鸽子，每个鸽笼刚好住8只，原有多少只鸽子和多少个鸽笼？2、把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分三本，则剩余20本，如果每人分4本则还缺25本，这个班有多少学生？3、铜仁市对城区主干道进行绿化，计划，把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等，如果每隔5米栽一棵，则树苗缺21棵，如果每隔6米栽一棵，则树苗正好用完，请问有多少棵树苗？五、火车问题1、一列火车匀速行驶，经过一条长300米的隧道需要20秒的时间，隧道的顶上有一盏灯垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是10秒，求出火车的长度？2、某铁路桥长1200米，现在有一辆火车，从桥上通过，测得火车从上桥到完全过桥共用50秒，整个火车完全在桥上的时间是30秒，求火车的长度和速度。
一元一次方程应用题8种类型例题
一元一次方程应用题8种类型例题
类型一：物品价格
1.某商店连续3天在降价促销，第一天一种水果的价格为x元，第二
天降价10%，第三天再降价20%，最终第三天的价格为16元，求第一天水
果的原价。
类型二：工作效率
2.甲工人单独工作需要5小时完成某项工作，乙工人单独工作需要7
小时完成同样的工作，如果两人一起工作，需要2.5小时完成，请问他们一起
工作的效率是单独工作的几倍？
类型三：平均分配
3.分别有甲、乙两个人一起捕鱼，如果甲一个人用4小时捕到12条鱼，乙一个人用3小时捕到9条鱼，现在如果两人分配捕到的鱼，每个人平均分
得多少条鱼？
类型四：钱币问题
4.小明有一些1元、2元、5元三种面值的硬币共30枚，共计80元，且5元硬币的数量是1元硬币数量的两倍，求1元硬币的数量。
类型五：行程问题
5.一辆自行车骑行4小时可以到达甲地，同样的路程乘汽车只需要1
小时，如果自行车的速度是每小时10公里，汽车的速度是每小时40公里，
问这段路程的长度是多少？
类型六：温度问题
6.有一加热器每小时的加热量是50瓦，现在将加热时间缩短为原来的
2/3，加热器每小时的加热量增加到了75瓦，求原来的加热器每小时的加热
时间。
类型七：混合物问题
7.有两桶水，一桶水中含有60升的纯净水，另一桶水中含有40升的
纯净水，现从第一桶水中取出x升加入到第二桶水中，使得第二桶水中纯净
水的含量降低为50%，求x值。
类型八：年龄问题
8.某家庭中父亲现在年龄是儿子的7/5倍，2年前父亲的年龄是儿子
的5/3倍，求现在儿子的年龄。
以上是一元一次方程应用题8种类型例题，希望对您有所帮助。
一元一次方程应用题8种类型
一元一次方程应用题8种类型一、已知一元一次方程的解，求未知数的值已知x+3=10，求x的值。
解：由x+3=10得x=10-3，因此x=7。
二、已知一元一次方程，求解已知3x+5=14，求x的值。
解：将3x+5=14移项得3x=9，然后除3得到x=3。
三、一元一次方程实际应用题1. 一辆商场购物车的空重是15千克，装满后重达50千克，假设购物车里的物品重量都相等，求购物车里的物品的总重量。
解：设购物车里装的物品的总重量为x，根据题意可得：15 + x = 50x = 50 - 15所以购物车里的物品的总重量为35千克。
2. 某人在商场买了3件衣服，总共花费了300元，其中每件衣服的价格相同，求每件衣服的价格。
解：设每件衣服的价格为x，根据题意可得：3x = 300x = 100所以每件衣服的价格为100元。
四、已知一元一次方程的两个解，求方程已知方程x+3=10有解7和解p，求p的值。
解：由x+3=10得x=10-3，因此x=7。
因为7是方程的一解，所以我们可以将7代入方程来求另一个解p：7+3=10p=7所以p的值为7，方程为x+3=10。
五、已知一元一次方程，求该方程的图像已知方程2x+3y=6，画出该方程的图像。
解：将方程变形为y=-(2/3)x+2，横坐标可以取任何值，代入方程得到各个点的纵坐标，例：x = 0, y = 2x = 1, y = 4/3x = 2, y = 2/3x = 3, y = 0将这些点连起来就是该方程的图像：六、已知一元一次方程，求该方程的解析式已知方程2x-3=5-x，求该方程的解析式。
解：将方程变形为3x=8，因此x=8/3。
将求出来的x代入原方程中，发现方程成立。
所以该方程的解析式为2x-3=5-x。
七、一元一次方程的实际应用题1. 如图，在矩形ABCD中，AE=10cm，BE=8cm。
求矩形BCDF的面积。
解：设矩形BCDF的长为x，宽为y。
由于矩形是由直角三角形ABC和ADE组成的，所以可以列出下面的方程：xy = S(BCDF)1/2 xy + 8y = S(ABC)1/2 xy + 10x = S(ADE)其中S(ABC)和S(ADE)是由直角三角形的公式求得：S(ABC) = 1/2 x 8 = 4xS(ADE) = 1/2 x 10 = 5x将这些值代入方程，可得到：xy = S(BCDF)1/2 xy + 8y = 4x1/2 xy + 10x = 5x再将方程式化简得：2xy = 8x + 16y2xy = 10x两式相等，得到：8x + 16y = 10x移项得到：8x = 16y再除以8得：x = 2y将x代入方程1中，得到：2y^2 = S(BCDF)所以矩形BCDF的面积是2y^2，其中：y = BE = 8cm所以矩形BCDF的面积是2 x 8^2 = 128平方厘米。
初一一元一次方程解决实际问题十种典型类型
一、一般列式1、一个梯形的下底比上底多2 厘米，高是5 厘米，面积是 40 平方厘米，求上底有多长？2、某校三年共购置计算机 140 台，昨年购置数目是前年的两倍，今年购置数目又是昨年的两倍，前年这个学校购置了多少台计算机？3、洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500 台，此中a 型b 型c 型三种洗衣机的数目比为 1:2:14 ，这三种洗衣机各计划生产多少台？4、一个人用 540 元买了两种布料，共 138 尺，此中蓝色布料每尺三元，黑色布料每尺 5 元，两种布料各买了多少尺？5、有两个无聊的牧童甲对乙说，把你的羊给我一只，我的羊就是你的两倍。
乙回答说，仍是你把你的羊给我一只我们的杨树就相同了。
请问它们分别有几个羊？5、某人工作一年的酬劳是年关给他一件衣服和10 枚金币，但他干满 7 个月就决定不干了，结账时给了他一件衣服和两枚金币请问，这件衣服值多少枚金币？二、数字关系1、把12 的两个数字对换获得21，一个两位数，个位上的数是 a，10 位上的数是 b，把它们对换获得另一个数用式子分别表示这两个数及它们的差，这样的差能被九整除吗？为何？一个两位数个位上的数是10 位数上的数字是x 把一与 x 对换，新两位数比原两位数小 18，x 等于多少？2、一个三位数百位上的数字比 10 位上的数字大一个位上的数字比 10 位上的数字三倍少 2，若将个位与百位数字调动地点后，所得的三位数与原三位数的和是 1171，求这个三位数。
3、每年春节妈妈总要给小申压岁钱，但今年春节妈妈知道小申已经上七年级了，于是今年给小申的是一本银行存折，里面存有 1000 元。
她提示存折有一个 6 位数的密码有以下两个特点：A. 这个 6 位数的最左端数字是1，B.假如把最左端的数字一移到最右端，则所获得的新 6 位数是本来 6 位数的三倍。
请问你能拿到压岁钱吗？四、剩缺问题1、有一群鸽子和一些鸽笼，假如每个鸽笼住 6 只鸽子，则节余三只鸽子，无鸽笼住，假如再飞来5 只鸽子，连同本来的鸽子，每个鸽笼恰好住8 只，原有多少只鸽子和多少个鸽笼？2、把一些图书分给某班学生阅读，假如每人分三本，则节余 20 本，假如每人分 4 本则还缺 25 本，这个班有多少学生？五、火车问题1、一列火车匀速行驶，经过一条长 300 米的地道需要 20 秒的时间，地道的顶上有一盏灯垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是 10 秒，求出火车的长度？2、某铁路桥长 1200 米，此刻有一辆火车，从桥上经过，测得火车从上桥到完整过桥共用 50 秒，整个火车完整在桥上的时间是 30 秒，求火车的长度和速度。
一元一次方程应用题8种类型怎么解答
1.
简单应用题通常是直接给出方程，要求解出方程的未知数值。解答方法是根据方程式的形式，运用逆运算将未知数解出。
2.
找规律题是给出一组数据，要求根据数据中的规律建立方程，然后解出方程。解答方法是观察数据规律，建立方程，再解出未知数。
3.
比例应用题中通常涉及比例关系，要求解出满足比例条件的未知数。解答方法是建立比例方程，根据比例关系求解未知数。
4.
速度、距离、时间应用题中涉及到物体间的速度、距离和时间的关系，要求解出某个物体的速度、距离或时间。解答方法是根据速度=距离/时间的关系建立方程，解出未知数。
7.
人头问题应用题中涉及到多个人或物体的数量和总数的关系，要求解出每个人或物体的数量。解答方法是根据每个人或物体的数量加起来等于总数的关系建立方程，解出未知数。
8.
每天坚持做题应用题中涉及到每天坚持做某事的天数问题，要求解出天数。解答方法是根据天数乘以每天的坚持量等于总量的关系建立方程，解出未知数。
通过以上8种类型的一元一次方程应用题的解答方法，希望能帮助学生更好地理解方程的实际意义，提高解决实际问题的能力。让数学不再枯燥，而是充满乐趣和实用性。
5.
工作能力题中涉及到多个人或物体一起工作完成某项任务的时间问题，要求解出每个人或物体的工作能力。解答方法是根据工作能力=工作量/时间的关系建立方程，解出未知数。
6.
价格问题应用题中涉及到商品的价格、数量和总价的关系，要求解出商品的价格或数量。解答方法是根据价格*数量=总价的关系建立方程，解出未知数。
一元一次方程实际问题的常见类型
实际问题的常见类型(1)利息问题:①相关公式:本金×利率×期数=利息(未扣税);②相等关系:本息=本金+利息.(2)利润问题:①相关公式:利润率=利润÷进价;②相等关系:利润=售价-进价.(3)等积变形问题:①相关公式:长方体的体积=长×宽×高;圆柱的体积=底面积×高.②相等关系:变形前的体积=变形后的体积.(4)工程问题①数量关系:工作量=工作时间×工作效率. ②相等关系:总工作量=各部分工作量的和.(5)行程问题:①相关数量关系:路程=时间×速度;②相等关系: (相遇问题)两者路程和=总路程;(追及问题)两者路程差=相距路程.一、易错点突破1、应用等式的基本性质时出现错误例1 下列说法正确的是（B ）A 、在等式ab=ac 中，两边都除以a ，可得b=cB 、在等式a=b 两边都除以c 2+1可得1122cbca C 、在等式aca b两边都除以a ，可得b=c D 、在等式2x=2a 一b 两边都除以2，可得x=a 一b 剖析：A 中a 代表任意数，当a ≠0时结论成立；但当a=0时，结论不成立，如0·3=0·（－1）但3≠－1，所以，等式两边同时除以一个数，要保证除数不为0才能行。
B 中c 2+1≠0，所以成立；C 用的性质错误，应在等式两边都乘以a ，D中一b 这一项没除以2，应为x=a －2b 2、去分母,去括号解一元一次方程时，容易出现漏乘现象或出现符号错误；移项不变号，错把解方程的过程写成“连等”的形式。
例2 解方程562523x x . 3、列方程解应用题时常出现的错误（1）审题不清，没有弄请各个量所表示的意义；（2）列方程出现错误（3）应用公式错误（3）单住不统一（4）计算方法出现错误。
考点例析考点一考查基本概念例1 若关于x 的方程2(x －1)－a = 0的解是x=3，则a 的值是（）A ．4 B．－4 C．5 C．－5分析：方程的解是指能使方程左右两边相等的未知数的值，将x =3代入方程，左右两边相等，从而可以解出a .解：把x =3代入方程，得2×(3－1)－a =0，解得a =4.例2 一个一元一次方程的解为2，请写出这个方程：.分析：解为2的一元一次方程有无数个，故此题的答案不惟一.解决此题我们可以利用等式的基本性质在x =2的两边同时加（或减）同一个整式，或同时乘上（或除以）同一个数.解：如x －1=1；2x =4；3x －2=4等. 考点二考查一元一次方程的构建例3 如果单项式4x 2ya ＋3与－2x 2y3－2a是同类项，那么a 为（）A.－2B.－1C.0D.1 分析：同类项是指所含字母相同，相同字母的指数也相同的项，所以a ＋3=3－2a ，从而可以解出a .解：根据同类项的定义，知a ＋2=3－2a ，解得a =0.故选 C.例4 某商店销售一批服装，每件售价150元，可获利25%，求这种服装的成本价.设这种服装的成本价为x 元，则得到方程（）A.x =150×25%B.25%x =150C.150－x =25%x D.150－x =25%分析：根据利润率=售价-进价进价，得150－x =25%x. 解：选 C.考点三考查一元一次方程的解法例5 解方程：x －21x =2－31x .分析：这是一道一元一次方程的求解题，按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1这五个步骤逐步求解，解时要留意每步的注意点.解：去分母，得6x －3(x －1)=12－2(x ＋1).去括号，得6x －3x ＋3=12－2x －2. 移项，得6x －3x ＋2x =12－2－3. 合并同类项，得5x =7.系数化为1，得x =75 .考点三考查一元一次方程的应用例6 某同学在A 、B 两家超市发现他看中的英语学习机的单价相同，书包单价也相同，英语学习机和书包单价之和是452元，且英语学习机的单价比书包单价的4倍少8元．（1）求该同学看中的英语学习机和书包单价各是多少元？（2）某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A 所有商品打7.5折销售；超市B 全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，如果他只在一家超市购买看中的英语学习机、书包，那么在哪一家购买更省钱？分析：（1）设书包的单价为x 元，则英语学习机的单价为(4x －8)元，根据“英语学习机和书包单价之和是452元”列出方程，求出书包和英语学习机的单价；（2）分别求出在超市A 、B 购买看中的英语学习机、书包的费用，通过比较大小即可知道那种方式购买更省钱.解：（1）设书包的单价为x 元，则英语学习机的单价为(4x －8)元.根据题意，得4x －8＋x =452，解得x =92. 4x －8=4×92－8=360.答：该同学看中的英语学习机单价为360元，书包单价为92元.（2）在超市A 购买英语学习机与书包各一件，需花费现金：452×75%=339（元）；因为339＜400，所以可以选择超市A 购买.在超市B 可先花费现金360元购买英语学习机，再利用得到的90元购物券，加上2元现金购买书包，总计共花费现金：360＋2=362（元）；因为362＜400，所以也可以选择在超市B 购买.但是，由于362＞339，所以在超市A 购买英语学习机与书包，更省钱.专题训练二（应用题专项）1和差倍分问题(年龄问题、比例问题、日历问题)1、姐姐4年前的年龄是妹妹的2倍，今年年龄是妹妹的1.5倍，求姐姐今年的年龄。
一元一次方程应用题8种类型
一元一次方程应用题8种类型引言一元一次方程是初中数学中最基础、最常见的方程类型之一。
在实际生活中，我们可以经常遇到一些问题需要用到一元一次方程来求解。
本文将介绍一元一次方程应用题的8种类型，并通过具体例子进行解析。
通过学习这些例题，我们可以更好地理解一元一次方程的应用。
类型一：简单乘除法在这类问题中，我们可以利用一元一次方程来解决乘除法的运算问题。
举例如下：例题一：小明买了三个相同价格的苹果，花了50元。
那么每个苹果的价格是多少？解析：设每个苹果的价格为x元，则有3x = 50。
解这个方程，得到每个苹果的价格为50/3 = 16.67元。
类型二：加减法在这类问题中，我们可以利用一元一次方程来解决加减法的运算问题。
举例如下：例题二：在一张长方形的图纸上，长所占的比例是宽的2倍。
如果长为8厘米，那么宽是多少？解析：设宽为x厘米，则有8 = 2x。
解这个方程，得到宽为4厘米。
类型三：平均数在这类问题中，我们可以利用一元一次方程来解决平均数的问题。
举例如下：例题三：小明连续三天每天跑步，第一天跑了3公里，第三天跑了7公里，三天的平均距离是5公里。
那么第二天跑了多少公里？解析：设第二天跑了x公里，则有(3 + x + 7)/3 = 5。
解这个方程，得到第二天跑了5公里。
类型四：速度在这类问题中，我们可以利用一元一次方程来解决速度问题。
举例如下：例题四：小红骑自行车去学校的路上，遇到了红绿灯，等了30秒后才能继续骑行，这时她发现她在等红绿灯的时候又走了200米。
如果她骑自行车的速度是10米/秒，那么她离开红绿灯时与红绿灯的距离是多少？解析：设她离开红绿灯时与红绿灯的距离为x米，则有10 * 30 = x + 200。
解这个方程，得到她离开红绿灯时与红绿灯的距离是500米。
类型五：价格打折在这类问题中，我们可以利用一元一次方程来解决打折问题。
举例如下：例题五：商场举办打折活动，凡购买两件以上商品的顾客可以享受8折优惠。
一元一次方程实际问题的常见类型
实际问题的常见类型(1)利息问题:①相关公式:本金×利率×期数=利息(未扣税);②相等关系:本息=本金+利息.(2)利润问题:①相关公式:利润率=利润÷进价;②相等关系:利润=售价-进价.(3)等积变形问题:①相关公式:长方体的体积=长×宽×高;圆柱的体积=底面积×高. ②相等关系:变形前的体积=变形后的体积.(4)工程问题①数量关系:工作量=工作时间×工作效率.②相等关系:总工作量=各局部工作量的和.(5)行程问题:①相关数量关系:路程=时间×速度;②相等关系: (相遇问题)两者路程和=总路程;(追及问题)两者路程差=相距路程.三、易错点突破1、应用等式的根本性质时出现错误例1 以下说法正确的选项是〔 〕A 、在等式ab=ac 中，两边都除以a ，可得b=cB 、在等式a=b 两边都除以c 2+1可得1122+=+c b c aC 、在等式ac a b =两边都除以a ，可得b=c D 、在等式2x=2a 一b 两边都除以2，可得x=a 一b剖析：A 中a 代表任意数，当a ≠0时结论成立；但当a=0时，不能运用等式的性质〔2〕结论不一定成立，如0·3=0·〔－1〕但3≠－1，所以，等式两边同时除以一个数，要保证除数不为0才能行。
B 中c 2+1≠0所以成立C 用的性质错误，应在等式两边都乘以a ，D 中一b 这一项没除以2，应为x=a －2b 选B 2、去分母去括号时出现漏乘现象或出现符号错误；移项不变号，错把解方程的过程写成“连等〞的形式。
例2 解方程562523+=+-x x . 错解：562523+=+-x x =3x-2+10=x+6=2x=－2=x=－1 剖析：错解的原因是对方程的变形理解不深，受到代数式运算时使用连等式的习惯影响。
正解：去分母得3x-2+10=x+6移项合并同类项得2x=－2,所以x=－13、列方程解应用题时常出现的错误〔1〕审题不清，没有弄请各个量所表示的意义；〔2〕列方程出现错误〔3〕应用公式错误〔3〕单住不统一〔4〕计算方法出现错误。
一元一次方程实际问题类型
一元一次方程实际问题类型
一元一次方程是形如 ax + b = 0 的方程，其中 a 和 b 是已知常数，x 是未知数。
实际问题类型主要包括以下几种：
1. 比例问题：当两个变量之间的关系是比例关系时，可以建立一元一次方程来解决。
例如，如果一辆车以每小时50公里的速度行驶，问行驶 t 小时后行驶了多少公里？可以建立方程50t = d，其中 d 表示行驶的距离。
2. 货币问题：当涉及到货币金额的问题时，可以建立一元一次方程来解决。
例如，小明手里有一些零钱，如果用 5 元的纸币换成 1 元和 0.5 元的硬币，一共得到 120 个硬币，求小明原来有多少零钱？可以建立方程 5x = 1 × y + 0.5 × z，其中 x 表示小明原来的零钱数，y 表示 1 元硬币数量，z 表示 0.5 元硬币数量。
3. 行程问题：当涉及到行程、时间和速度的问题时，可以建立一元一次方程来解决。
例如，一辆车以每小时 60 公里的速度行驶，已行驶 4 小时后与另一辆以每小时 80 公里的速度行驶的车相遇，求另一辆车行驶了多少小时？可以建立方程 60 × 4 = 80x，其中 x 表示另一辆车行驶的小时数。
这些只是一元一次方程实际问题的一些典型例子，实际问题类型还有很多，需要根据具体情况来确定方程的建立。
一元一次方程应用题8种类型解法及典型例题
一、概述1. 介绍一元一次方程的定义和基本形式2. 引出本文将要讨论的内容二、一元一次方程的八种类型1. 类型一：简单应用题1）例题：小明买了一些苹果，一共花了20元，每个苹果2元，问他买了多少个苹果？2）解法：设苹果的数量为x，根据题意可列出方程2x=20，解得x=10。
2. 类型二：两个未知数的应用题1）例题：甲乙两地相距180公里，相对而行，甲地的时速是每小时30公里，问几小时能相遇？2）解法：设相遇时间为t小时，甲地行驶的距离为30t，乙地行驶的距离为180-30t，根据题意可列出方程30t+30t=180，解得t=3。
3. 类型三：含有括号的应用题1）例题：一个数比8大，乘以3再减去2的结果是20，问这个数是多少？2）解法：设这个数为x，根据题意可列出方程3(x-8)-2=20，解得x=18。
4. 类型四：含有分数的应用题1）例题：某数的1/3等于它的2/5减去3，问这个数是多少？2）解法：设这个数为x，根据题意可列出方程1/3=2/5-3，解得x=-9。
5. 类型五：含有小数的应用题1）例题：一块钢铁的重量是另一块的3/5，如果重量相差5.2公斤，问两块钢铁的重量各是多少？2）解法：设较重的钢铁重量为x，根据题意可列出方程x-x*3/5=5.2，解得x=13。
6. 类型六：含有分母的应用题1）例题：一个数加上15的4/5等于这个数的3/4，问这个数是多少？2）解法：设这个数为x，根据题意可列出方程x+15=3x/4，解得x=60。
7. 类型七：字母表示未知数的应用题1）例题：甲乙两个数的和是50，甲是乙的2倍，问甲乙两个数各是多少？2）解法：设甲的数为x，乙的数为y，根据题意可列出方程x+y=50和x=2y，解得x=40，y=10。
8. 类型八：几何问题转化为一元一次方程1）例题：一个三角形的底边长度是两腿长度的和的2倍，底边长8米，腿长是多少？2）解法：设腿长为x，根据题意可列出方程2x+x=8，解得x=4。
一元一次方程应用题8种类型
一元一次方程应用题8种类型
1、一元一次方程解题：此类型题目要求将一个未知数从一元一次方程中求出。
例如：求x+7=8的解。
2、解一元一次不等式题：此类型题目要求将一元一次不等式的解集求出。
例如：求x+7≥8的解集。
3、一元一次比例方程解题：此类型题目要求将一元一次比例方程中的未知数求出。
例如：已知A:B=2:3，求A=?
4、分式比例方程解题：此类型题目要求将分式比例方程中的未知数求出。
例如：已知A/B=2/3，求A=?
5、一元一次定义方程解题：此类型题目要求将一元一次定义方程中的未知数求出。
例如：已知y=2x+1，求x=?
6、一元一次函数图像解题：此类型题目要求根据一元一次函数的图像求出未知数。
例如：求y=2x+1图像上x=-2时的y值。
7、一元一次函数求导题：此类型题目要求求出一元一次函数的导数。
例如：求f(x)=2x+1的导数。
8、一元一次方程换元题：此类型题目要求将一个未知数从一元一次方程中求出，但是此方程可能有两个及以上的未知数，此时就需要进行换元法求解。
例如：已知
x+y=8，求x=?。
一元一次方程应用题类型
一元一次方程应用题类型
一元一次方程是一种最基本的方程，形式为：ax + b = 0。
其中，a和b是常数，x是未知数。
一元一次方程的解法很简单，只需要将所有的x移到同一边，然后除以系数a即可。
在应用中，一元一次方程有许多不同的类型，具体有：
1.比例问题：在比例问题中，一元一次方程可以用来解决两个量之
间的比例关系。
例如，假设有两个数a和b，它们的比值是c，那么就有a/b=c。
这是一个一元一次方程。
2.费用问题：在费用问题中，一元一次方程可以用来解决价格与数
量之间的关系。
例如，假设有一件商品的单价是p元，购买数量是x件，那么购买费用就是p*x元。
这是一个一元一次方程。
3.比率问题：在比率问题中，一元一次方程可以用来解决两个量之
间的比率关系。
例如，假设有两个数a和b，它们的比率是c，那么就有a:b=c。
这是一个一元一次方程。
4.剩余问题：在剩余问题中，一元一次方程可以用来解决物品剩余
量的问题。
例如，假设有一件商品，总共有a个，已经卖出b个，那么剩余的就是a-b个。
这是一个一元一次方程。
5.比值问题：在比值问题中，一元一次方程可以用来解决两个量之
间的比值关系。
例如，假设有两个数a和b，它们的比值是c，那么就有a:b:c。
这是一个一元一次方程。
6.平衡问题：在平衡问题中，一元一次方程可以用来解决物品重量
的平衡关系。
例如，假设有两个物品，重量分别为a和b，那么它们的总重量就是a+b。
这是一个一元一次方程。
初一一元一次方程解决实际问题十种典型类型
初一一元一次方程解决实际问题十种典型类型2米栽一棵桂花树，这段公路需要栽多少棵桂花树？4、XXX家有一些苹果，他把它们分给他的三个朋友，每人分了8个，还剩下4个苹果。
后来他又从家里拿来10个苹果，他的四个朋友一起分享这些苹果，每人分到相同的数量，最后每人分到了几个苹果？5、某班同学去旅游，每辆大巴车可以坐60人，但是这次只报名了55人，所以需要再加一辆小巴士。
最后每辆车坐了多少人？最后在距离终点10千米的地方相遇，XXX的速度是每小时60千米，求小亮的速度。
3、甲乙两人相距100千米，甲先出发，以每小时40千米的速度前进，乙以每小时60千米的速度出发，当乙追上甲时，甲已经走了多长时间？他们相遇时离甲的起点还有多远？十、其他问题1、某人去买鸡蛋，他有10元钱，鸡蛋每个0.1元，鸭蛋每个0.2元，如果他买了100个蛋，问他买了多少个鸡蛋？多少个鸭蛋？2、某人去买水果，他有100元钱，XXX每斤2元。
梨子每斤1元，如果他买了60斤水果，问他买了多少斤苹果？多少斤梨子？3、某人的年龄是一个两位数，如果把他的年龄的十位数和个位数互换，他的年龄会变成原来的3/5，求他的年龄。
4、有一只小猴子从一棵树上掉下来，第一次掉到离树顶1/3的地方，然后又掉下来离树顶1/4的地方，以后每次掉下来的高度都是前一次的1/3。
求它第10次掉落时离树顶多远？1.XXX和销量同时出发，XXX的速度是8千米每小时，销量的速度是6千米每小时。
问XXX出发后几小时追上XXX？改写：XXX和销量同时出发，XXX的速度为每小时8千米，销量的速度为每小时6千米。
求XXX出发后几小时能追上XXX？2.电气车和磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相对而行，磁悬浮列车的速度比电气车速度的5倍，还快20千米每小时，半小时后两车相遇，两车的速度各是多少？改写：电气车和磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相对而行，磁悬浮列车的速度是电气车速度的5倍，再加上20千米每小时。
十六种用一元一次方程解决实际问题专题(含解析)
十六种用一元一次方程解决实际问题专题类型一：和差倍分问题1．某水果店销售50千克香蕉，第一天售价为9元/千克，第二天降价为6元/千克，第三天再降为3元/千克．三天全部售完，共计所得270元．若该店第二天销售香蕉t千克，则第三天销售香蕉千克．（用含t的代数式表示．）2．某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包的单价也相同，随身听与书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元．（1）求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少？（2）某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A所有商品打8折销售，超市B全场购物每满100元返购物券30元（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱．若两家都可以选择，在哪一家购买更省钱？类型二：行程问题（相遇、追及、相对速度等）（1）直线型路线3．A，B两地相距480千米，甲乙两车分别从A，B两地出发，相向而行，2小时30分相遇．已知甲车速度是每小时80千米，乙车速度每小时多少千米？4．A、B两地相距400米，甲、乙两人分别从A、B两地同时同向出发，甲在乙后面，已知甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，经过多长时间甲能追上乙？5．列方程解应用题：甲、乙两站相距448km，一列慢车从甲站出发开往乙站，速度为60km/h；一列快车从乙站出发开往甲站，速度为100km/h（1）两车同时出发，出发后多少时间两车相遇？（2）慢车先出发32min，快车开出后多少时间两车相距48km？（2）环型跑道6．小红和小明绕周长为1200米的湖晨练，小红的速度为85米/分，小明比她快10米/分．（1）如果两人同时同向同一地点开跑，多少分钟两人会相遇？（2）如果两人同时相向同地开跑，多少分钟两人会相遇？（3）如果小红在小明前面200米两人同时反向开跑，多少分钟两人会相遇？（3）相对速度7．一列客车长200 m，一列货车长280 m，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车尾相离经过16s，已知客车与货车的速度之比是3：2，问两车每秒各行驶多少米？8．小明和小红沿着与铁轨平行的方向相向而行，两人行走的速度均为每小时7.2千米，恰有一列火车从他们身旁驶过．火车与小明相向而行，从小明身旁驶过用了10秒；火车与小红同向而行，从小红身旁驶过用了12秒．求火车车身的长度．类型三：航行问题（航空、陆地、水上等）9．一架飞机飞行在两个城市之间，风速为每小时24千米，顺风飞行需要2小时40分，逆风飞行需要3小时，两城市间的距离为．10．某人乘船由A地顺流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船4小时，已知船在静水中的速度为7.5km/h，水流速度为2.5km/h，若A，C两地相距10km，求A，B两地的距离．类型四：工（作）程问题（工作总量为单位“1”，工作总量=工作效率×工作时间）11．由于洪水渗漏造成堤坝内积水，用三部抽水机抽水，单独用一部抽水机抽尽，第一部需用24小时，第二部需用30小时，第三部需用40小时．现在第一部、第二部共同抽8小时后，第三部也加入，问从开始到结束，一共用了多少小时才把水抽掉？12．要加工200个零件，甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时完成了任务．已知甲每小时比乙多加工2个零件，问甲、乙二人每小时各加工多少个零件？类型五：销售盈亏问题13．某商店卖出两件衣服，每件60元，其中一件赚25%，另一件亏25%，那么这两件衣服卖出后，商店是（）A．不赚不亏B．赚8元C．亏8元D．赚15元14．一家商场因换季决定将某种服装打折销售，每件服装如果按标价的5折出售将亏20元，而按标价的8折出售就可赚40元．问：（1）每件服装的标价是多少元？（2）每件服装的成本是多少元？15．某超市经销A、B两种商品，A种商品每件进价20元，售价30元；B种商品每件进价35元，售价48元．（1）该超市准备用800元去购进A、B两种商品若干件，怎样购进才能使超市经销这两种商品所获利润最大？（其中B种商品不少于7件）（2）在“五•一”期间，该商场对A、B两种商品进行如下优惠促销活动：打折前一次购物总金额优惠措施不超过300元不优惠超过300元且不超过400元售价打八折超过400元售价打七折促销活动期间小颖去该超市购买A种商品，小华去该超市购买B种商品，分别付款210元与268.8元．促销活动期间小明决定一次去购买小颖和小华购买的同样多的商品，他需付款多少元？类型六：调配问题（内部、外部等）16．某班学生分两组参加植树活动，甲组有17人，乙组有25人，后来由于需要，又从甲组抽调部分学生去乙组，结果乙组人数是甲组的2倍，问从甲组抽调了多少学生去乙组？17．学校组织植树活动，已知在甲处植树的有14人，在乙处植树的有6人，现调70人去支援．（1）若要使在甲处植树的人数与在乙处植树的人数相等，应调往甲处人．（2）若要使在甲处植树的人数是在乙处植树人数的2倍，问应调往甲、乙两处各多少人？（3）通过适当的调配支援人数，使在甲处植树的人数恰好是在乙处植树人数的n倍（n 是大于1的正整数，不包括1．）则符合条件的n的值共有个．类型七：余缺问题18．学校安排学生住宿，若每室住8人，则有12人无法安排；若每室住9人，可空出2个房间．这个学校的住宿生有多少人？宿舍有多少房间？类型八：数字问题19．已知a是两位数，b是一位数，把a接写在b的后面，就成为一个三位数．这个三位数可表示成（）A．10b+a B．ba C．100b+a D．b+10a20．一个两位数的十位数字和个位数字之和是7，如果这个两位数加上45，则恰好成为个位数字与十位数字对调之后组成的两位数，求这个两位数．类型九：日历问题21．在如图的2016年6月份的月历表中，任意框出表中竖列上三个相邻的数，这三个数的和不可能是（）A．27 B．51 C．69 D．72类型十：年龄问题22．今年母女两人的年龄和为60岁，10年前母亲的年龄是女儿的7倍，则今年女儿的年龄是多少岁？类型十一：银行利率问题23．某人按定期2年向银行储蓄1500元，假设年利率为3%（不计复利）到期支取时，扣除利息所得税（税率为20%），此人实得利息为．24．一年定期存款的年利率为1.98%，到期取款时须扣除利息的20%作为利息税上缴国库．假若小颖存一笔一年定期储蓄，到期扣除利息税后实得利息158.4元，那么她存入的人民币是元．类型十二：比赛积分问题25．某学校七年级8个班进行足球友谊赛，采用胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分的记分制．某班与其他7个队各赛1场后，以不败的战绩积17分，那么该班共胜了几场比赛？类型十三：部分量之各等于总量26．一根竹竿插入到池塘中，插入池塘淤泥中的部分占全长的，水中部分是淤泥中部分的2倍多1米，露出水面的竹竿长1米．设竹竿的长度为x米，则可列出方程（）A．B．C．D．类型十四：等积变形问题27．如图，在水平桌面上有甲、乙两个内部呈圆柱形的容器，内部底面积分别为80cm2、100cm2，且甲容器装满水，乙容器是空的．若将甲中的水全部倒入乙中，则乙中的水位高度比原先甲的水位高度低了8cm，求甲的容积为何（）A．1280cm3 B．2560cm3 C．3200cm3 D．4000cm3类型十五：分段计费问题（水、电、煤、气、出租车和工资等）28．为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节水的目的．该市自来水的收费价格见价目表：价目表每月用水量单价不超出6立方米的部分2元/米3超出6立方米不超出10立方米的部分4元/米3超出10立方米的部分8元/米3 注：水费按月结算．若某户居民1月份用水8立方米，则应交水费：2×6+4×（8﹣6）＝20（元）．（1）若该户居民2月份用水12.5立方米，则应交水费元；（2）若该户居民3，4月份共用水15立方米（4月份用水量多于3月份），共交水费44元，则该户居民3，4月份各用水多少立方米？类型十六：方案设计问题（设备购买、房屋销售、汽车运输等）29．A、B两仓库分别有水泥20吨和30吨，C、D两工地分别需要水泥15吨和35吨．已知从A、B仓库到C、D工地的运价如下表：到C工地到D工地A仓库每吨15元每吨12元B仓库每吨10元每吨9元（1）若从A仓库运到C工地的水泥为x吨，则用含x的代数式表示从A仓库运到D工地的水泥为吨，从B仓库将水泥运到D工地的运输费用为元；（2）求把全部水泥从A、B两仓库运到C、D两工地的总运输费（用含x的代数式表示并化简）；（3）如果从A仓库运到C工地的水泥为15吨时，那么总运输费为多少元？。
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一元一次方程实际问题的常见类型－1剖析：错解的原因是对方程的变形理解不深，受到代数式运算时使用连等式的习惯影响。
正解：去分母得3x-2+10=x+6移项合并同类项得2x=－2,所以x=－13、列方程解应用题时常出现的错误（1）审题不清，没有弄请各个量所表示的意义；（2）列方程出现错误（3）应用公式错误（3）单住不统一（4）计算方法出现错误。
考点例析考点一考查基本概念例1 若关于x的方程2(x－1)－a=0的解是3，则a的值是（）A．4 B．－4 C．5 C．－5分析：方程的解是指能使方程左右两边相等的未知数的值，将x=3代入方程，左右两边相等，从而可以解出a.解：把x=3代入方程，得2×(3－1)－a=0，解得a=4.例2 一个一元一次方程的解为2，请写出这个方程： .分析：解为2的一元一次方程有无数个，故此题的答案不惟一.解决此题我们可以利用等式的基本性质在x=2的两边同时加（或减）同一个整式，或同时乘上（或除以）同一个数.解：如x－1=1；2x=4；3x－2=4等.考点二考查一元一次方程的构建例3 如果单项式4x2y a＋3与－2x2y3－2a是同类项，那么a为（）A.－2B.－1C.0D.1分析：同类项是指所含字母相同，相同字母的指数也相同的项，所以a＋3=3－2a，从而可以解出a.解：根据同类项的定义，知a＋2=3－2a，解得a=0.故选C.例4 某商店销售一批服装，每件售价150元，可获利25%，求这种服装的成本价.设这种服装的成本价为x元，则得到方程（）A.x=150×25%B.25%x=150C.150－x=25%xD.150－x=25%分析：根据利润率=售价-进价进价，得150－x=25%x.解：选C.考点三考查一元一次方程的解法例5 解方程：x－21-x=2－31+x.分析：这是一道一元一次方程的求解题，按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1这五个步骤逐步求解，解时要留意每步的注意点.解：去分母，得6x－3(x－1)=12－2(x＋1).去括号，得6x－3x＋3=12－2x－2.移项，得6x－3x＋2x=12－2－3.合并同类项，得5x=7.系数化为1，得x=75 .考点三考查一元一次方程的应用例6 某同学在A、B两家超市发现他看中的英语学习机的单价相同，书包单价也相同，英语学习机和书包单价之和是452元，且英语学习机的单价比书包单价的4倍少8元．（1）求该同学看中的英语学习机和书包单价各是多少元？（2）某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A所有商品打7.5折销售；超市B全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，如果他只在一家超市购买看中的英语学习机、书包，那么在哪一家购买更省钱？分析：（1）设书包的单价为x元，则英语学习机的单价为(4x－8)元，根据“英语学习机和书包单价之和是452元”列出方程，求出书包和英语学习机的单价；（2）分别求出在超市A、B购买看中的英语学习机、书包的费用，通过比较大小即可知道那种方式购买更省钱.解：（1）设书包的单价为x元，则英语学习机的单价为(4x－8)元.根据题意，得4x－8＋x=452，解得x=92.4x－8=4×92－8=360.答：该同学看中的英语学习机单价为360元，书包单价为92元.（2）在超市A购买英语学习机与书包各一件，需花费现金：452×75%=339（元）；因为339＜400，所以可以选择超市A购买.在超市B可先花费现金360元购买英语学习机，再利用得到的90元购物券，加上2元现金购买书包，总计共花费现金：360＋2=362（元）；因为362＜400，所以也可以选择在超市B购买.但是，由于362＞339，所以在超市A购买英语学习机与书包，更省钱.专题训练二（应用题专项）1和差倍分问题(年龄问题、比例问题、日历问题)1、姐姐4年前的年龄是妹妹的2倍，今年年龄是妹妹的1.5倍，求姐姐今年的年龄。
3、爸爸和女儿两人岁数加起来是91岁,当爸爸岁数是女儿现在岁数两倍的时候,女儿岁数是爸爸现在岁数的,那么爸爸现在的年龄是多少岁,女儿现在年龄是多少岁.4、建筑工人在施工中，使用一中混凝土，是由水、水泥、黄沙、碎石搅拌而成的，这四种原料的重量的比是0.7：1：2：4.7，搅拌这种混凝土2100千克，分别需要水、水泥、黄沙、碎石多少千克？5、小名出去旅游四天，已知四天日期之和为65，求这四天分别是哪几日？2等积问题1、直径为30厘米，高为50厘米的圆柱形瓶里存满了饮料，现把饮料倒入底面直径为10厘米的圆柱形小杯中，刚好倒满20杯，求小杯子的高。
2、用60米长的篱笆，围成一个长方形的花圃，若长比宽的2倍少3米，则长方形的面积是多少？3、将一个长、宽、高分别为15厘米、12厘米和8厘米的长方体钢块，锻造成一个底面边长为12厘米的正方形的长方体零件钢坯。
试问是锻造前长方体钢块的表面积大，还是锻造后的长方体零件钢坯的表面积大？请计算回答。
3行程问题(航行问题、相遇问题、追及问题、火车过桥问题)1、一艘轮船，航行于甲、乙两地之间，顺水用5小时，逆水比顺水多用2小时。
已知轮船在静水中的速度是每小时52千米，求水流的速度？2、小红和小明绕周长为1200米的湖晨练，小红的速度为85米/分，小明比她快10米/分，(1)如果两人同时同向同一地点开跑，多少分钟两人会相遇？(2)如果两人同时相向同地开跑，多少分钟两人会相遇？(3)如果小红在小明前面200米两人同时反向开跑，多少分钟两人会相遇？3、甲乙两人骑自行车,从相距60千米的两地相向而行,甲每小时走12千米,乙每小时走10千米,如甲走15分钟后乙再出发,问甲出发后几小时与乙相遇？4、敌军和我军相距27千米,敌军以4千米/小时的速度逃跑,我军迅速以7千米/小时的速度追击敌军,需几小时可以追上?5、一列火车以每分钟1千米的速度通过一座长400米的桥，用了半分钟，则火车本身的长度为多少米？6、小强、小芳、小亮在郊游，看到远处一列火车匀速通过一个隧道后，产生了以下对话.各位同学，请根据他们的对话求出这列火车的长。
4劳力调配及配套问题小亮:我爸爸参与过这个隧道的修建,他告诉我隧道长500米. 小芳:整列火车完全在隧道里的时间是 20秒 小强:火车从开始进 入隧道到完全开出 隧道共用30秒1、甲车队有15辆汽车，乙车队有28辆汽车，现调来10辆汽车分给两个车队，使甲车队车数比乙车队车数的一半多2辆，应分配到甲乙两车队各多少辆车？2、某车间有工人85人，平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10人，又知二个大齿轮和三个小齿轮配套一套，问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套？3、某队有55人，每人每天平均挖土2.5方或运土3方，为合理安排劳力，使挖出的土及时运走，应如何分配挖土和运土人数？5销售盈亏问题1、某种衣服因换季打折销售，每件衣服如果按标价的5折出售将亏60元；而如果按标价的8折出售将赚120元。
问这件衣服的标价和成本各是多少元？2、某商品因换季准备打折出售，如果按定价的七五折出售将赔25元，而按定价的九折出售将赚20元，问这种商品的定价是多少元？3、团体购买公园门票，票价如下：购票人数 1~50人 51~100人 100人以上每人门票价分别是 65元 55元 45元问题：今有甲，乙两个旅游团，若分别购票，两团总计应付门票费6570元，若合在一起作为一个团体购票，总计应须付5040元，问这两个旅游团各有多少人？6银行利率问题1、小颖的爸爸为了准备小颖3年后读高中的费用，准备用1万元参加教育储蓄，•已知教育储蓄一年期的利率为2.25%，三年期的利率为2.70%，现在有两种存法(1)一年，下一年连本带息再存一年，到期后连本带息再存一年(2)接存一个三年期．请你帮着计算一下，小颖的爸爸应选择哪一种储蓄方式？7数字问题1、有一个两位数，个位数字是十位数字的4倍，把这个两位数的数字对调位置后，新的两位数比原两位数多54，则原两位数为多少？2、若有一个七位自然数，它的第一位数字是3，若把3移到末位，其他数位上的数字顺序不变，则新数等于这个原数的2倍还多11，求原来的七位数？8余不足问题1、用化肥若干千克给一块麦田施肥，每亩用6千克，还差17千克；每亩用5千克，还多3千克，这块麦田有多少亩？2、毕业生在礼堂入座，1条长凳坐3人，有25人坐不下；1条长凳坐4人，正好空出4条长凳，则共有多少名毕业生？长凳有多少条？3、有一次数学竞赛共20题，规定做对一题得5分，做错或不做的题每题扣2分，小景得了86分，问小景对了几题？9工程问题1、有一个水池，用两个水管注水。
如果单开甲管，2小时30分注满水池，如果单开乙管，5小时注满水池.（1）如果甲、乙两管先同时注水20分钟，然后由乙单独注水。
问还需要多少时间才能把水池注满？（2）假设在水池下面安装了排水管丙管，单开丙管3小时可以把一满池水放完。
如果三管同时开放，多少小时才能把一空池注满水？2、一项工程，甲单独完成需要9天，乙单独完成需要12天，丙单独完成需要15天。
若甲、丙先做3天后，甲因故离开，由乙接替甲工作，问还需多少天能完成这项工程的？10方案问题1、某中学要添置某种教学仪器，方案1：到商店购买，每件需要8元；方案2：•学校自己制作，每件4元，另外需要制作工具的租用费120元，设需要仪器x件．（1）分别求出方案1和方案2的总费用；（2）当购制仪器多少件时，两种方案的费用相同；（3）若学校需要仪器50件，问采用哪种方案便宜？请说明理由．2、张老师带领该校七年级“三好学生”去开展夏令营活动，甲旅行社说：“如果老师买全票一张，则学生可享受半价优惠。
”乙旅行社说：“包括老师在内按全票价的6折优惠。
”若全票价为240元，当学生从数为多少人时，两家旅行社的收费一样多？3、某校七年级组织学生秋游，如果租用若干辆45座的客车，则有15人无座位；如果租用60座的客车，则可比45座的客车少租2辆，且保证人人有座而无空位。
求：（1）七年级共有多少名学生？（2）若45座客车的租金为每辆420元，60座客车的租金为每辆600元，那么应如何安排客车的型号和数量，使得租金最少？是多少元？11其它问题有一个伿允许单向通过的窄道口，通常情况下，每分种可以通过9人，一天，王老师到达道口，此时，自己前面还有36个人等待通过(假定先到的先过，王老师过道口的时间忽略不计)，通过道口，还需7分钟到达学校。
(1)此时，若绕道而行，要15分钟到达学校，从节省时间考虑，王老师应选择绕道去学校，还是选择是通过拥挤的道口去学校?(2)若在王老师等人的维持下几分钟后，秩序恢复正常(维持秩序期间，每分钟若有3人通过道口)，结果王老师比拥挤情况下提前6分钟通过道口问维持秩序的时间是多少？。