两位数乘两位数(口算乘法)导学案_教案教学设计
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两位数乘两位数(口算乘法)导学案
学习内容:两位数乘两位数(口算乘法)
学习目标:我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。
学习重难点:1、掌握口算方法,能正确地进行口算。2、理解口算算理。
同学们,今天,我们将要进行一场学习在闯关,相信大家通过这节课的学习,一定能过关斩将,准备好了吗?我们出发吧!
闯关一:
1.从课本41页的例题中,我知道了买3筐草莓,每筐装15盒,问题是:?
2.我知道:求3筐草莓有多少盒,就是求3个13是多少,用()法计算,列式为
3.探究15×3的口算方法
方法一:15可以分成10和5,口算10×3=,
5×3=,30+15=
方法二:在头脑中列竖式计算。
15
×3
闯关二:
想一想,150×3=
闯关三:
1.从课本42页的例题中,我知道了有10盒橙子,每盒6个,问题是:?
2.我知道:橙子每盒6个,要求10盒有多少个,就是求6个10是多少,用()法计算,列式为
3.探究6×10的口算方法
方法一:6×10表示10个()相加,10个()相加是(),所以6×10=
方法二:6×10也可以看成是求6个10是多少,因为6个10是(),所以6×10=
闯关三:
1.苹果每盒12个,20盒有多少个?列式为
2.探究12×20的口算方法
方法一:把12分成10和2,先分别算出10×20=与2×20=的积是多少,再把所得的结果相加200+40=
方法二:先用20十位上的数2和12相乘,即12×2=
再在乘得的积末尾添上1个0,即:
闯关四:我是口算小能手
11×5=14×4=15×6=23×4=
110×5=140×4=150×6=230×4=
12×30=31×30=14×20=30×20=
120×30=310×30=14×200=30×200=
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