八年级语文上26 奇妙的克隆(苏教版)语文课件PPT

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苏教初中语文八上《28奇妙的克隆》PPT课件 (3)

苏教初中语文八上《28奇妙的克隆》PPT课件 (3)
克隆人“三疯子” 被指为克隆人“三疯子”的科学家是:美国“克 隆基金”主任布瓦瑟利耶、肯塔基州列克星顿大学 激素学院院长扎沃斯和意大利科学家安提诺里。由 于此三人是克隆人的坚定推崇者,因此被学术界称 为“科学疯子”。
人类克隆:美国迈出了可怕的第一步
11月25日,美国马萨诸塞州的“先进细 胞科技公司”(Advanced CellTechnoloˉgy Ltd)宣布,他们成功 克隆了世界上第一个人类胚胎,标志着 人类又朝着克隆人迈进了一大步。克隆 人时代也许就近在眼前。
举例子:列举人们熟悉的生物现象来说明, 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作解释:对克隆一词溯源并解释。
作引用:引《西游记》中拔毛变猴的故事, 生 动形象说明。
2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验” 呢?这样安排有何好处?
“克隆试验”按两条线索说明: 一是从中国的写到外国的,突出我国科
学家在克隆研究中的成就和贡献;
第三个问题是,谁爱他?谁对他投注真诚的情感?当然, 克隆人的生命将比地球上任何一个生命都要值钱,所有科学家 都会竭尽全力挽救他的生命,心理学家们会对他的任何情绪异 常趋之若鹜。至于他心中的恐惧和孤独,注定了无人能分享。
第四个问题,谁嫁他?哪个异性会发自内心地爱上一个整 天被人摆布的实验品?肯定会有些人借机扬名作把秀,或者由 科学家做主为克隆人成双配对。这样的婚姻先天地也就具备了 实验性质,于是,对于克隆人来说,爱情比母爱更没有保证。
4.课文从哪些方面写了克隆技术造福 于人类?
克隆,是Clone的译音,意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群,简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学,以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式,常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫 克隆技术。

八年级语文上册《奇妙的克隆》优秀教学课件_苏教版

八年级语文上册《奇妙的克隆》优秀教学课件_苏教版

克隆动物毛病一大堆 ——克隆鼠“发福”
克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)
在山东曹 县,我国 第一只克 隆牛“委 委”出生, 可惜只活 了一个小 时。
我国成功繁殖克隆兔 体形要比普通兔大多
2002年5月 中旬成功 地繁殖了 一只胚胎 细胞克隆 兔。
第一个克隆人据说早已产生
正方:
Yes!!

cuō 撮合
根据拼音写出相应的词:
两栖 ( 胚 胎(
qī pēi
) ) )
开 辟 ( 分 泌 (
pì mì
) ) )
哺 乳(
匍匐 (

濒临(
bīn
pēi
Pú f ú )
ng 囊胚(Ná

) n chú 蟾蜍 (Chá
繁衍 ( Fá n
y ǎn )

词语积累 拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。
克隆人在这个世界进入新世纪之 后似乎正款款向人类走来,意美权威 科学家相继宣布携手共同展开克隆 人的努力,英国政府也解除了克隆 人类最初级胚胎的禁令,从而打开 了一个神秘的克隆人的禁区。那么, 你赞成克隆人技术吗?
反方:
反对克隆人 1 .克隆技术现在还不成熟,克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。
2 .克隆人的身份难以认定,他们 与被克隆者之间的关系无法纳入 现有的伦理体系。
假如你是足球迷,你肯定希望世上再多一 个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当 然愿意再拥有一个贝多芬;再有一个爱迪 生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希 腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两 片完全相同的叶子”,换句话,以上的梦 想都只能是空想,没有实现的可能。但是, 现在情况却有了变化,有一种新兴生物技 术“克隆”,或许可以做到这一点。那么 克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就 让我们一起走近——《奇妙的克隆》。

(新)苏教版八年级语文上册第26课 奇妙的克隆 (共27张PPT)

(新)苏教版八年级语文上册第26课 奇妙的克隆 (共27张PPT)
说明方法?有什么作用? 举例子。一方面激发读者的阅读兴趣,另一方面指 出我们伟大的先祖在很早以前就有了对克隆的遐想,使 这篇科普说明文趣味盎然。
3.(山东淄博中考,T13)举例说明第4段说明语言的准 确性。 例如“10微米左右”中的“左右”一词,说明数字 不精确在10微米;“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工

(dià o)调动 (tiá o)调解
巧记乐背
①数学中奇(jī)数是奇(qí )妙的。
②出现矛盾要先调(dià o)查,然后调(tiá o)解。 形近字
衍(yǎn)繁衍 街(jiē)街道 诞(dà n)诞生 蜒(yá n)蜿蜒
衔(xiá n)衔接
涎(xiá n)垂涎三尺
词语释义 ①胚胎:在母体内初期发育的动物体,由卵受精后发育
生难字 克隆(ló ng) 胚胎(pēi) 繁衍(yǎn) 鲫鱼chá n chú ) 鳞片(lí n) 濒临(bīn)
夭亡(yāo)
两栖(qī) 分泌(mì )
多音字
(qí )奇怪 (jī)奇数 (jūn)菌落 (jù n)菌子



(shuà i)率先 (lǜ)效率
谈家桢(1909-2008),浙江宁波人,遗传学家。 他建立了中国第一个遗传学专业,创建了第一个遗传学
研究所,并组建了第一所生命科学院。著有《基因工程》
等。
这篇文章是由遗传学家谈家桢根据多篇相关文章改写
而成的。此文发表在1996年第11期《中学生科技》上。随 着科技的不断发展,尤其是生化技术和遗传基因技术的前 进,克隆从最初的理论模型经过漫漫长路,终于走进我们 的生活。在生物技术迅速发展的今天,作者总结成果,展 望未来,深入浅出地阐释克隆知识,提出相关研究的热点、 难点,警示人们正确对待克隆的发展。

2015-2016苏教版语文八年级上册第六单元课件:第27课《奇妙的克隆》(共39张PPT)(1)

2015-2016苏教版语文八年级上册第六单元课件:第27课《奇妙的克隆》(共39张PPT)(1)
举例子、列数字。 突出地说明克隆产品价值之高。
有关“克隆人”的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜 交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入, 就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
谈谈你对这段话的理解
1.
2.
科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃及 世界,而且两种可能同步增长,如核的发现和 利用; 科学的发展越来越深刻地触及人类的伦理、道 德和法律以及人类心灵,如克隆人问题。……

科学小品文用文学笔法来写,寓(科学性、 知识性、趣味性、娱乐性)为一体, 使读者在文学欣赏中获得科学知识。

繁衍(yǎn) 繁殖(zhí) 嫩(nèn)枝 胚(pēi)胎 克(kè)隆 鲫(jì)鱼 鲤(lǐ)鱼 鳞(lín)片 脊椎(zhuī) 蟾蜍(chán chú) 胰(yí)蛋白酶(méi) 两栖 (qī) 腺 (xiàn) 分泌 (mì) 濒(bīn)临 鄞(yín)县 细菌 (jūn) 渗(shèn) 透 哺(bǔ)乳 囊(náng)
中国最早的“克隆鱼”
这一节的线索是什么?
有两条线索: 1. 从中国的“克隆试验”写到外国的 “克隆试验”——突出反映我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献。 2. 从鱼类、两栖类再到哺乳类——便 于认清克隆技术发展的脉络。
童第周和牛满江合作研究中所产生的双 尾金鱼(上)和单尾金鱼(下)
阅 读 克隆绵羊“多利”
náng) 蟾蜍 (chá n chú) 繁衍 (fá n yǎn)
皮囊
两栖 匍匐 (liǎng
(pi
qī)

(pú fú)
分析文章
本文可以分为几个部
分? 每部分Leabharlann 意是什么?阅读克隆是什么

(课件免费下载)初中语文(苏教版)八年级-28_奇妙的克隆_PPT课件1

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clone
奇妙

谈家桢
从事遗 传学教 学和研 究逾70年, 是我国 遗传学 发展的 奠基人
生物学家谈家桢 复旦之大一学。教 授 获得首届上海市教育功臣的殊
学习目标:
1、掌握课文中的字词
2、把握课文的说明顺序、说明方 法。
3、了解高新科技给人类的生活、 生产、生存和发展所带来的种种 革命性变化,激发科学创新意识。
2、繁衍: 逐渐增多或增广。 3、就绪: 事情安排妥当。 4、夭亡: 短命,夭折 5、相安无事 彼此和平相处,没有冲突。 6、濒临: 接近,临近。
小组讨论下列预习问题:
1、“克隆”是什么? 2、课文中提到了哪些克隆的事例? (请按顺序把它们列出来) 3、克隆技术给人们带来了哪些好 处? 4、课文中运用了哪些说明方法? 请举例说明。
根据拼音写出相应的词:
两 栖( q ī )
胚胎( pēi )
哺乳( b )
匍匐

ǔ



(蟾蜍
(chán chú) )
开辟 ( pì ) 分泌 ( mì ) 濒 临(bīn ) 囊胚 (náng pēi ) 繁衍 fán yǎn
说说下面词语的意思:
1、拍案叫绝: 拍桌子叫好。形容非常赞赏。 案:桌子。





















1、“克隆”是什么? 克隆,是Clone的译音。
最 初
时至 今日
无性繁殖(生物靠自身的一 分为二或自身的一部分的扩 大来繁衍后代)
凡来自一个祖先,经过 无性繁殖出的一群个体。

八年级语文上26 奇妙的克隆(苏教版)优秀PPT课件

八年级语文上26 奇妙的克隆(苏教版)优秀PPT课件

析语言
“在189个这种换核卵细胞 中,只有两个孵化出了鱼苗,而 最终只有一条幼鱼渡过难关,经 过80多天培养后长成8厘米长的 鲫鱼。”
“80多天”中的“多”字, 起了修饰限制的作用,表明是比 80天多,而不是正好80天,体现了 说明语言的准确、严谨。
析语言
1:“用鲫鱼囊胚期的细胞进 行人工培养,经过385天59代连续 传代培养后,用直径10微米左右的 玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸 出细胞核。”
那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋,惹来不少孩子钦羡的目光,在那个年代,它是我们兄弟姐妹炫耀的资本,最高兴的事儿。 七十年代末,我在一所县级重点初中读书,离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬,不会穿保暖的鞋,一星期就是解放鞋,而且是光脚。一天下午,天气骤寒,阴沉的天空飘起鹅毛大雪来,不一会儿,地上就铺上了一层厚厚的雪,而且雪一直飘落不停。晚上,我们这些衣着单薄的农家孩子,光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着,驱逐寒冷。晚上下半夜,我们寝室里很多人被冻醒,咳嗽声此起彼伏,惊醒中,我感觉被子冰凉冰凉,飕飕凉风直往被子里钻。
一份没有父母守候陪伴的成长,必定是残缺的,缺乏安全感的,是没有温度的成长。这种残缺,缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以,有些早上女儿起的早,我就没有更文,这和我之前每日一文的决心有点背离,但我还是想有机会的时候,把这点专注的时间,给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲,无论你每天的时间里,三分之一,五分之一,甚至十分之一时间是用来陪孩子的,请做到这一点时间的专注性,全身心的和孩子融在一起,暂离手机,暂离电视,暂离平板。 一份专注的陪伴,是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭,或是身子每况愈下,时序渐近严冬,阵阵寒意从脚底直往上窜, 我回家从门后取下尘封已久的布鞋,掸掉蛛网,拍去灰尘,穿在脚上,顿觉舒适、温暖,股股暖流遍布全身。穿上布鞋,一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代,是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障,著衣穿鞋更难以讲究,不能讲究。华丽的衣裳,漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望,我的母亲却能想方设法,把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母,下有嗷嗷待哺的孩子,虽然每天的劳作很辛苦,但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时,总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线,嘴里哼着小曲,没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手,年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫,大多出自母亲之手,寿酒上的礼物,也有我母亲的杰作。那时一到天黑,母亲在忙完家务后,就在油灯下做针线活,乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家,从十多里的地方,提着火把,赶到我家里求我母亲,不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫,在人家赞不绝口声中,母亲退下人家的重礼。

(苏教版)八年级语文上26.奇妙的克隆课件(优质课件)

(苏教版)八年级语文上26.奇妙的克隆课件(优质课件)
国科学家在克隆研究中的成就和贡献;
体现“对科学的追求是永无止境的”,为下
文克隆羊的诞生作铺垫。
课件在线
11
新课·讲解“多利”的克隆过程
与此同时

课件在线
手术完成之后,形成胚胎
然后植入另一只母羊子宫
1995年7月
12
新课·讲解
姓名:多利 性别:雌 种族:哺乳纲、牛科、绵羊 生日:1996年7月5日 出生地:苏格兰 基因父亲:无 基因母亲:一只芬兰多塞特白面绵羊 线粒体母亲:一只苏格兰黑脸羊 生育母亲:另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间:1997年2月23日 子女:生育6名,存活5名 死亡:2003年2月14日
的福音,也可能成为人类的凶兆,也就
是说,它既可以为人类造福,也可能给
人类造成危害。 课件在线
14
新课·讲解
4.克隆技术给人类带来哪些好处?
第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加 值的牲畜”; 第二,克隆可以用来挽救珍稀动物; 第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的 延长具有重要意义。
课件在线
15
新课·讲解
课件在线
5
整体·感知 从全文来看,本文在结构安排上有什么特点? 体现了怎样的说明顺序?
用四个小标题把全文分为四个部分,从四个角度进行说明, 使文章层次分明,条理清楚。
一、克隆是什么(克隆的含义)

二、克隆鲫鱼出世前后(克隆的探索)

三、克隆羊“多利”(克隆的发展)


四、克隆技术造福人类(克隆的应用)
课件在线
3
字·词·音
一、读一读
yǎn
繁衍
chán chú

蟾蜍
匍匐
xiàn

2019秋苏教版八年级语文上册26.奇妙的克隆

2019秋苏教版八年级语文上册26.奇妙的克隆
波总算过去了,好在大家都相安无事。 3.分泌: 从生物体的某些细胞、组织或器官里产生
出某种物质。 4.诞生: 出生。
部分来自《点拨》
5.濒临:接近,临近。 濒临、面临辨析:“濒临”与“面临”是近义 词,二者都有“临近”的意思,但“濒临”含 有急迫、严峻的意思,如,人类的某些行为使 许多物种濒临灭绝。而“面临”指面前遇到, 面对,如,改革总要面临各种阻力。
部分来自《点拨》
6.难能可贵: 指难以做到的事居然能做到,值得 珍视。例句:过去草都不长的盐碱地,现在却 能收这么多粮食,的确难能可贵。
请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格 。《奇妙的克隆》朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句用波浪线。
1.层次分明,巧用小标题。用四个小标题把全文 分成四部分,这四部分从不同侧面说明克隆。 先写克隆的含义,接着写克隆试验,再写克隆 的发展,最后写克隆造福人类和对克隆的思考。 说明事理由浅入深,文章脉络清晰。
2.语言准确、严谨而生动。文章从我们易于理解的 常见生物现象写起,通过运用各种说明方法把高 深的科学知识说得生动形象,明白晓畅。用《西 游记》中妇孺皆知的故事,更将科学技术写得富 有趣味。在“克隆鲫鱼出世前后”一部分中,作 者大量使用数字和限制性词语及科学术语让读者 体会到语言准确而严谨的特点。
部分来自《典中点》
1.请用一句话介绍“什么是克隆?” 【答案】克隆就是无性繁殖。
2.课文四个小标题依次说明了什么内容? 【答案】克隆的含义、克隆的实验、克隆的发 展、克隆的应用。
部分来自《点拨》
1.小标题结构有什么好处? 【答案】使文章结构清晰、层次分明,突出 各部分中心,便于读者快速理解文章内容。

八年级语文上册 第六单元 28 奇妙的克隆课件 (新版)苏教版

八年级语文上册 第六单元 28 奇妙的克隆课件 (新版)苏教版
clone
奇妙的
谈家桢
复旦大学谈家桢教授
从事遗传 学教学和 研究逾60 年,是我 国遗传学 发展的奠 基人之一。
生物学家谈家桢 复旦大学教授 获得首届上海市教育功臣的殊荣
掌握下列字词:
繁衍 yǎn 繁殖 zhí 嫩枝 nèn 胚胎 pēi 鲫鱼 jì 鲤鱼 lǐ 鳞片 lín 脊椎zhuī 蟾蜍chán chú 胰蛋白酶yí méi 两栖 qī 腺 xiàn 分泌 mì 濒临 bīn 鄞县yín 细菌 jūn 渗透 shèn 哺乳 bǔ 囊 náng
作者运用了哪些说明方法?
举例子、下定义、作诠释、 列数字、打比方、作比较
奇妙的克隆: 一、克隆的 含义
二、克隆的 探索


三、克隆的 发展
顺 序
四、克隆的 应用
说明顺序
文章大体按照时间顺序说明 由虚而实、再由实而虚地说明事物;
2、课文中提到了哪些克隆的事例?(请按顺序把它们列出来)
葡萄 仙人掌 草莓
作业:1、我看克隆(写作)
2、阅读相关资料,准备单元综合性学习《走上辩论台》
小结:
请针对本文的学习,
以“我学到了……”进行小 提示:从结知识、方法、
思想感情上考虑
假如我会克隆……
①想法要奇妙 ②想法要有益于人类 ③表达要有条理
拓展学习
借助生物书,了解某一动、 植物,按照一定的顺序, 选用适当的说明方法, 介绍它的特征及生长过 程。(300字左右)
需掌握的多音多义字
zuŏ 一撮
畜 撮
cuō 撮合
qiè切实

qiē切割
chù牲

xù畜牧
克隆大观园
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内 就能长出数百株草莓苗

苏教版八年级语文上册第26课《奇妙的克隆》课件

苏教版八年级语文上册第26课《奇妙的克隆》课件

克隆技术在农业领域的应用前景
作物改良
克隆技术可以用于改良作物的遗 传性状,提高产量、抗逆性和品
质。
转基因技术
通过克隆技术可以精确地转移和表 达外源基因,实现转基因作物的培 育。
动物育种
克隆技术可以用于动物育种,快速 繁殖优良品种,提高畜牧业生产效 率。
克隆技术在人类未来的影响
伦理道德问题
克隆技术涉及到人类生命的起源 和尊严,引发了广泛的伦理道德
课文中的克隆技术实例
克隆羊多莉
多莉是世界上第一只克隆羊,通过核 移植技术实现,成为了克隆技术的里 程碑。
克隆鼠
科学家通过核移植技术成功克隆出老 鼠,进一步证明了克隆技术的可行性 和应用前景。
05 克隆技术的伦理问题
CHAPTER
克隆技术的伦理争议
克隆技术是否违反伦理
克隆技术涉及到对人类生命的复制,引发了关于是否违反伦理的 争议。
克隆技术的生物学基础
克隆技术基于生物学中的细胞核与细胞质关系原理,即细胞核是控制细胞生长和发 育的“司令部”,而细胞质则是实现细胞核指令的“工厂”。
克隆技术利用了动物细胞的全能性,即一个动物细胞理论上可以发育成一个完整的 个体。
克隆技术需要深入理解细胞分裂、细胞分化等生物学过程,以确保核移植的成功和 胚胎的正常发育。
克隆技术的科学原理
01
02
03
04
克隆技术的科学原理包括细胞 核移植、胚胎培养和胚胎移植
等技术环节。
细胞核移植是将动物体细胞的 细胞核移植到去核的卵细胞中
,实现遗传信息的传递。
胚胎培养是在实验室条件下, 对移植后的胚胎进行培养,使
其发育到一定阶段。
胚胎移植是将培养成功的胚胎 移植到代孕母体中,使其继续

2019秋八年级语文上册第六单元26奇妙的克隆课件2苏教版 共41页

2019秋八年级语文上册第六单元26奇妙的克隆课件2苏教版  共41页

默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊 ‘多利’”两部分
①这两个部分作者举了哪些克隆事例? ②用了哪些说明方法?
克隆鲫鱼的出生、英国的科学家先后用非洲爪 蛙进行克隆实验、我国的著名学者周第童成功 地进行了黑斑蛙的克隆实验、人工克隆新鱼种 的出现、小鼠的克隆实验、克隆绵羊多利、
列数字 举例子
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类? 三个方面
2019年7月5日:日本科学家宣布,他们利用成 年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。
2019年7月22日:科学家采用一种新克隆技术, 用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共50多 只克隆鼠,这是人类第一次用克隆动物克隆出克 隆动物。
2019年5月31日:美国夏威夷大学的科学家,利 用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。
2.克隆技术有可能被滥用,成为 恐怖分子的工具。
3.从生物多样性上来说,大量基 因结构完全相同的克隆人,可能 诱发新型疾病的广泛传播,对人 类的生存不利。
支持克隆人 1.“不让我们克隆人,就是不让我们修正 我们的错误,人类历史难道能够这样构造 吗?”——《纽约时报书评》
2.“当然应该‘克隆’人,如果谁第一个 掌握了这个技术,他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”——比尔·盖茨
学习科学家严谨的精神
(1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养 后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核 (2)“在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只 有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼.” (3)“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、 肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞 核的卵细胞内.” (4)“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三 只小灰鼠.” (5)“经过247次失败之后,他们在2019年7月得到了一只名为‘多利’ 的克隆雌性小绵羊.” (6)“……用极细的吸管从卵细胞中取出核.……立即送入取走核的 ‘苏格兰黑绵羊’的卵细胞中.……然后,将胚胎巧妙地植入另一只母 羊的子宫里.”
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(1)掌握有关说明文的知识:理清说明 的顺序,了解说明方法。
(2)学习搜集筛选事理说明文的信息。
(3)感受科学家严谨、求实、锲而不舍 的态度与精神。
整体感知
理清说明顺序、说明方法,体会说明文的条理 性、科学性。
要求: 默读课文,解决字
词,勾画文中重要信息。
生物学术语
• 胚胎:在母体内初期发育的生物体,由精细胞和卵 细胞结合发展而成。
获得首届上海市教育功臣的殊荣
1.字音字形
囊.( náng )
繁 yǎn( 衍 )
两栖.( qī ) pēi( 胚 )胎
脊.椎( jǐ ) 蟾.蜍.( chán )( chú )
濒.临( bīn )
lín( 鳞 )片
2.词语积累
(1)__克__隆____:生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗
传性状完全相同的生命物质或生命体。 (2)两栖:可以在水中生活,也可以在陆地上生活 (3)繁衍: 逐渐增多或增广 (4)_相__安__无__事_:相处没有冲突。
2:“经几百次灰、黑、白这 样的操作以后,白色小鼠终于生下 了三只小灰鼠。”
3:“经过247次失败之后, 他们在1996年得到了一只名为‘多 利’的克隆雌性小绵羊。 ……
正方:Yes!!
书上说“科学进步是一首悲喜 交集的进行曲。”请持不同意见 的双方围绕“克隆技术造福人类?!” 展开辩论。
反方:
小结:
多利的一生
图片展示:
克隆黄心树—峨睦含笑,我 国特有品种,国家二级保护 濒危品种。
克隆油樟-中国桉叶油
克隆拟单性木兰国家三 级保护濒危品种
世界第一只克 隆猫cc诞生
CC的基因妈妈
CC和 她的 代理 妈妈
克隆的荧光 小猪(左)和 正常小猪 (右)
巴西首次培育成功克隆牛
世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意 大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐”
汁的细胞。 • 促性腺素:用于诱发排卵的激素类物质。
你从文中得到了哪些信息?
展示克隆成果
柳树嫁接
鲫鱼囊胚期细胞
取出
细胞核 植 入
无核鲫鱼卵细胞
得 到
“换核卵” 由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成
人工 培育
克隆鲫鱼
克隆绵羊多利的产生
克隆羊“多利”的示意图
姓名:多利 性别:雌 种族:哺乳纲、牛科、绵羊 生日:1996年7月5日 出生地:苏格兰 基因父亲:无 基因母亲:一只芬多席特白绵羊 线粒体母亲:一只苏格兰黑脸羊 生育母亲:另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间:1997年2月23日 子女:生育6名,存活5名 死亡:2003年2月14日
“许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研 究的科学家,将会严肃地考虑它的含义,并 展开科学讨论,用以教育世界人民。” ——著名分子生物学家 J.D.沃森
31.信念是一把无坚不摧的利刃。 57.鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 64.成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。 71.人生总是很累,你现在不累,以后会更累。不要在该奋斗的年纪,一味地选择休闲。让十年后的你,感谢现在努力不放弃的你! 34.一个人可以失败许多次,但是只要他没有开始责怪别人,他还不是一个失败者。 65.是历史,总该回忆;是未来,总该准备。明天的明天还是明天的明天,只要努力了,就不后悔。 16.每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那一段时光,是付出了很多努力,忍受了很多的孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,只有自己知道。而当日后说起时,连自己都能被感动的日子。 26.你只能以最好姿态面对你的野心。 81.走得最慢的人,只要他不迷失方向,也比漫无目原地徘徊的人走得快。 4.人生如逆旅,我亦是行人。 8.命运有一半在你手里,另一半在上帝的手里。 29.一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。 16.活着,谁都有疲惫,有迷茫。 35.只要目标向前,你可以到任何的地方。 88.有时候,垃圾只是放错位置的人才。 72.乐观者在困难中看到机会;悲观者在机会中看到苦难。理想的路总是为有信心的人预备着。 70.已经失去的不妨让它失去,至少不再耽于等待。 90.志高山峰矮,路从脚下伸。 56.态度,决定你人生的成长;速度,决定你人生的格局,每一次努力,都是改变人生的方式;每一个规矩,都是转变态度的出发点。人生路,别因为别人看轻自己而放弃;别因为挫折就徘徊不 前,坚持梦想,为目标拼搏,从每一个清晨开始,成就你人生的精彩篇章!
析语言
“在189个这种换核卵细胞 中,只有两个孵化出了鱼苗,而 最终只有一条幼鱼渡过难关,经 过80多天培养后长成8厘米长的 鲫鱼。”
“80多天”中的“多”字, 起了修饰限制的作用,表明是比 80天多,而不是正好80天,体现了 说明语言的准确、严谨。
析语言
1:“用鲫鱼囊胚期的细胞进 行人工培养,经过385天59代连续 传代培养后,用直径10微米左右的 玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸 出细胞核。”
精读品析
1、你能说出本文的说明顺序吗?
逻辑顺序
克隆给
克隆 的含 义
克隆 实验
克隆 的发 展
人类的 造福及 人类对 克隆的
逐层深入、步步推进
理性思 考
• 2、为了说明“克隆是什么”,作者运用了 哪些说明方法?
• 举例子:列举人们熟悉的生物现象来说明, 把艰深的科学知识说得简明易懂。
• 作诠释:对克隆一词溯源并解释。
• 引言论:引《西游记》中拔毛变猴的故事, 生动形象说明。
• 下定义:“有性繁殖”,“无性繁殖”, “克隆”,简明扼要的语言说明事物特征或 事理、揭示事物或事理的本质。
克隆鲫鱼出世前后
说明对象 说明顺序 实验对象 研究成果 时间 说明方法
克隆鲫鱼出世前后
说明对象 说明顺序 实验对象 研究成果 时间 说明方法
美国克隆成功的雌性 猕猴是世界上首例克 隆成功的灵长目动物
国内首例双胞胎克隆牛
克隆羊“阳阳”(左)和它的原型“青青”在一起
运用科学,放飞想象:
合作交流,研究章法
1、你能说出本文的说明顺序吗?
2、为了说明“克隆是什么”,作者运 用了哪些说明方法?
3、第二节是否按时间的先后来说明“克隆 试验”呢?这样安排有何好处?
• 囊胚(náng pēi ):胚胎的初期。 • 两栖(qī):有时在水中生活,有时在陆地上生活 • 脊椎(jǐ zhuī):人或动物背上中间的骨头、脊骨。 • 哺乳动物(bǔ rǔ):最高等的脊椎动物,基本特点
是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。 • 乳腺细胞(rபைடு நூலகம் xiàn):人和哺乳动物乳房内分泌乳
第二十六课
奇妙的克隆
谈家桢
导入新课
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎, 一年内就能长出数百株草莓苗
仙人掌每块落地就生根
富贵竹插枝即活
• 秋海棠落叶生根 • 土豆发芽生长 • 各种水果的嫁接 • 水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即
身体长出芽体。
走近作者
生物学家谈家桢, 复旦大学教授,从 事遗传学教学和研 究逾60年,是我国 遗传学发展的奠基 人之一。
鱼类
克隆的实 验
克隆实验和 发展(按生 物进化,由 低到高)
两栖类 哺乳类
鲫鱼 鲤鲫鱼 爪蟾蜍 黑斑蛙
1979
1962 1978
举例子 列数字

中国克隆实验
外国克隆实验
突出我国科学家的贡献
植物界克隆 鱼类
低级
动物界克隆
两栖类 哺乳类
“多利”诞生 高级
符合认知的规律
克隆技术在发展
这奇妙的克隆的诞生与发展仰赖于大自然丰 富的语言,更仰赖于探索大自然语言的科学家 们,正是他们严谨、求实、锲而不舍的态度与 精神为人类创造了奇迹,你感受到他们的态度 和精神了吗?
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