精品2019八年级语文下册 文学常识与名著阅读
（完整word版）部编八年级语文下册文学常识汇总
（完整word版）部编⼋年级语⽂下册⽂学常识汇总⼋年级语⽂下册期末复习----⽂学常识 201906【第⼀单元】1. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴⼈，他是我国现代伟⼤的⽂学家、思想家、⾰命家。
本⽂选⾃他的⼩说集《呐喊》。
鲁迅的⼩说《社戏》运⽤了⼈物和景物描写，详略得当地写了“我”候，他不会因为虚度年华⽽悔恨，也不会因为碌碌⽆为⽽羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个⽣命和全部精⼒，都已经献给世界上最壮丽的事业——为⼈类的解放⽽⽃争。
”“钢铁是在烈⽕和骤冷中炼成的。
因此它很坚固。
我们这⼀代⼈也是在⽃争中、在艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在⽣活⾯前不颓废。
”意思是坚强的共产义义战⼠是在同阶级敌⼈以及各种困难的⽃争中成长起来的。
课外古诗词诵读《题破⼭寺后禅院》选⾃《全唐诗》，作者常建。
这是⼀⾸题壁诗，景中含情，委婉含蓄，语⾔朴素⾃然。
通过描写寺院的清晨，逼真地再现了寺院的清幽与洁净，表现了诗⼈寄情⼭⽔，⼼向佛门的隐逸情趣。
《送友⼈》选⾃《李⽩集校注》，作者李⽩。
这是⼀⾸情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、⽓氛的渲染，表达出依依惜别之意。
《⼘算⼦·黄州定慧院寓居作》选⾃《东坡乐府笺》，作者苏轼。
《⼘算⼦·黄州定慧院寓居作》是宋代⽂学家苏轼的词作。
此词上⽚写鸿见⼈，下⽚写⼈见鸿，借⽉夜孤鸿这⼀形象托物寓怀，表达了词⼈孤⾼⾃许、蔑视流俗的⼼境。
这⾸词借物⽐兴，写景兴怀，托物咏⼈，物我交融，含蕴深⼴，风格清奇，为词中名篇。
《⼘算⼦·咏梅》选⾃《放翁词编年笺注》，作者陆游。
《⼘算⼦·咏梅》此词以梅花⾃况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹⼈⽣的失意坎坷；赞梅的精神⼜表达了青春⽆悔的信念以及对⾃⼰爱国情操及⾼洁⼈格的⾃许。
⼋年级语⽂下册期末复习----⽂学常识初⼆1班 2019061．下列关于名著的表述，不．正确．．的⼀项是（）A．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是著名的美国作家，其代表作有⼩说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
人教版八年级语文(下册)：期末专项复习(四) 文学常识与名著阅读
人教版八年级下册语文专项复习(四)文学常识与名著阅读一、文学常识1．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。
闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。
2．《假如生活欺骗了你》的作者是普希金，近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”，代表作有《自由颂》《致大海》等。
3．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》，散文集《牛车上》等。
4．《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
5．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
鲁迅，原名周樟寿，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
1918年5月15日发表的《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。
1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。
代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。
鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。
6．《老王》的作者杨绛是中国著名的作家、戏剧家、翻译家。
杨绛通晓英语、法语和西班牙语，由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年。
2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立“好读书”奖学金。
2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册；96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。
7．《木兰诗》选自北宋(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集》，它和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作。
8．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
八年级语文下册专题三文学常识与名著阅读
6．《海底两万里》是 法国 (国家) 儒勒·凡尔纳 的作品，他被誉为“
现代科学幻想小说之父”。书中的主人公是自然科学家
阿龙纳斯，他和
同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了
“ 诺第留斯号 ”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
7．《海底两万里》主要讲述 诺第留斯 号潜艇的故事。凡尔纳的小说
【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢 乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一 句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右 铭：唯其痛苦，才有欢乐。
(1)《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰 。上面两个片段描写的分别是 意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家 贝多芬 。
精彩情节：①贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。②《贝多芬传》最后一 段。
精彩名句：因为音乐人类的灵魂才会闪亮。 人物性格：托尔斯泰，身处逆境，面对磨难，不抱幻想，直面人生，敢 于与苦难搏斗，经受住残酷命运的折磨，正是忧患造就了他的伟大。 艺术特色：①作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面。②大量运用比 喻和夸张的修辞手法。 阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐。② 要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。③评价人物要看人的品质 和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
人物性格：尼摩船长不但英勇顽强，不畏艰险，献身科学的人，还是反 对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的战士形象。
艺术特色：①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③在科学 的基础上进行既大胆又合理的想象。
三、名著阅读训练 1．《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家
罗曼·罗兰 。 2．法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《托尔斯泰传》 《 米开朗琪罗传》三部传记。小说分别叙述了__德__国音乐家 贝多芬 、 意大利 画家和雕塑家 米开朗琪罗、俄 国作家 列夫·托尔斯泰的苦难和坎 坷的一生，其中， 贝多芬 (人名)饱受耳聋折磨。赞美了他们的高尚品格和 顽强奋斗的精神。
八年级下册文学常识和课外阅读
八年级下册文学常识及课外阅读文学常识资料：1、《我的母亲》——胡适——现代——学者2、《列夫〃托尔斯泰》——茨威格——奥地利文学家3、《再塑生命》——海伦〃凯勒——美国女作家4、巴金——现当代著名文学家——《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），短文两篇（《日》《月》），《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）5、《海燕》——《春天的旋律》——高尔基——俄国作家——“无产阶级艺术最伟大的代表者”《母亲》自传体三部曲《童年》《我的大学》《在人间》散文诗《海燕》是高尔基在年月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
6、组歌（《浪之》《歌雨之歌》）——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家7、《云南的歌会》——沈从文——现代作家、历史文物研究家8、《吆喝》——萧乾——现代作家9、《俗世奇人》——冯骥才——当代作家10、《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家，字叔痒。
11、《五柳先生传》——陶渊明——名潜，字渊明，号靖节先生，五柳先生，东晋田园诗人。
主要著作有散文《桃花源记》、，诗歌《归园田居》、《饮酒》等。
12、《马说》——韩愈——字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥文，又称韩文公。
唐宋八大家之一，与柳宗元倡导“古文运动”著有《昌黎先生集》。
13、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——明初文学家14、《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——晚唐15、《过零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——南宋16、《小石潭记》——柳宗元——字子厚，世称柳河东（河东人）、柳柳州（曾任柳州刺史）“古文运动”倡导者，唐宋八大家之一。
著有《柳河东集》。
17、《岳阳楼记》——《范文正公集》——范仲淹——字希文，北宋政治家，文学家谥文正，著有《范文正公集》。
名词《渔家傲》、《渔家傲秋思》。
18、《醉翁亭记》——欧阳修——字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠，北宋文学家、史学家、古文运动的领袖、“唐宋八大家”之一，著有《欧阳文忠公集》。
部编版八年级语文下册专题 文学常识与名著阅读
刘向
刘向
2. 游说之士，也称为策士。战国时的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，有的劝六国联合起来亲秦。前一派叫“________”，代表是________；后一派叫“________”，代表是________。
合纵
苏秦
连横
张仪
3. 《经典常谈》笔墨生动传神。如介绍纵横家时，讲述了_______游说六国失败，被家人轻视，以锥刺股苦学的故事。 4. 《史记》体例有五：十二________，记帝王政迹，是编年的；十________，以分年略记世代为主；八书，记典章制度的沿革；三十世家，记侯国世代存亡；七十______，类记各方面人物。这样的体例是司马迁首创的。
柳河东集
柳宗元
子厚
柳河东
唐
唐宋八大家
韩愈
5. 《诗经》在内容上分为________、________、________三个部分。其中“____________”包括了十五个地方的民歌，又叫“___________”或“___________”，是《诗经》中的核心内容。“____”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，又分“_______”和“________”，有诗105篇，其中大雅_____篇，小雅______篇。“_______”是祭祀乐歌，分“周颂”______篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共____篇。《诗经》是“五经”之一。
①搜罗字数多，字体丰富。②按偏旁部首编排字典，分类细致。③保存了小篆和一些晚周文字，有助溯源。④研究音形义，是文字学的古典。⑤是研究古典的重要工具。
8. 请简要概括朱子提出的研读“四书”的目的和方法。
目的：修养道心，克制人心，领会心法。 方法：理解其内在逻辑，由浅入深，循序渐进；从大处着眼，进而读天下书，论天下事。
部编版初中八年级语文下册专题四 文学、文化常识与名著阅读
12.《马说》的作者__韩__愈_，他是_唐__代文学家、思想家、教育家， 世称“韩昌黎”。 13.《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作者杜__甫__；《卖炭翁》选 自《_白__居__易__集__》，是诗人创作的组诗《_新__乐__府__》五十首中的第三十二首。
7.《最后一次讲演》是___闻__一__多先生1946年7月15日，在___李__公__朴_先生的追悼
会上发表的一次演讲，当天下午他被国民党特务暗杀。 8.《我一生中的重要抉择》的作者是____王__选_， 他2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“___当__代__毕__昇_”。
9.顾拜旦，_法__国教育家、社会活动家，现代_奥__林__匹__克___运动的创始人。 10.庄子，名_周__，战国时期哲学家，__道__家学派的代表人物，
八年级下册语文（人教版）
专题四 文学、文化常识与名著阅读
一、文学、文化常识 1.《朝花夕拾》是一部__散__文_集，《呐喊》是一部_小__说__集，
《社戏》选自《_呐__喊_》。 2.《灯笼》的作者是_吴__伯__箫_，原名熙成，山东莱芜人，散__文__家__、教育家。 3.《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明，名__潜__，字元亮， _东__晋__著名__山__水__田__园____诗人。 4.《小石潭记》选自《_柳__河__东__集___》，作者_柳__宗__元__，_唐__代文学家， “___唐__宋__八__大__家___”之一。《小石潭记》是作者的“_永__州__八__记_”之一。
语文版八年级下册文学常识及名著阅读部分内容
语文版八年级下册文学常识及名著阅读部分内容1．《背影》作者,字,江苏扬州人,你还读过他的、、。
2．《永久的悔》作者。
《铁骑兵》的作者是,他的代表作有、、。
3．《大堰河—我的保姆》作者,原名,你还学过他的。
4．《长城谣》作者是,《一片槐树叶》作者是,《致空气》作者是。
5．曹禺是现代著名剧作家,原名,他的处女作是中篇小说,话剧代表作有、、等。
历史剧代表作有、。
《日出》主要人物有小职员、银行襄理、银行经理、交际花、进步青年、恶霸、富孀等。
6．《钦差大臣》是国作家写于1835年的讽刺喜剧。
他是该国继（文学家）之后的又一文坛巨匠。
《钦差大臣》主要刻画了、等形象，揭露了俄国政治制度的黑暗和荒唐的本质。
他的代表作还有长篇小说，主要刻画了地主、等的丑恶形象，揭露了俄国专制农奴制的反动和腐朽。
7．世界名著中的四大吝啬鬼分别是（作家）的（作品）中的（人物）、（作家）的（作品）中的（人物）、（作家）的（作品）中的（人物）、（作家）的（作品）中的（人物）。
8．《放下你的鞭子》与另外两个剧作、合称“”。
9．中国古代戏剧文化中，被称为“四大名剧”的是：元代王实甫的；明代汤显祖的；清代孔尚任的；清代洪昇的。
10．《为人民服务》、《应有格物致知的精神》、《我有一个梦想》的演讲者分别是、、。
他们想通过演讲让人们牢记，树立，追求。
11．《邹忌讽齐王纳谏》选自，这部书是经（朝代）（人名）整理的。
它还是一部优秀的集。
12．《细柳营》选自，作者，西汉夏阳人，伟大的家和家，《史记》是我国第一部，它不仅是史学著作的典范，而且是著作的典范，鲁迅称它是。
13．司马光，（朝代）家、家，他编著的是一部体通史，记载了战国到五代共1362年的史实。
14．《公输》选自。
墨子是时期家，的创始人。
该书是记述墨子的的辑录。
15．《诗经》是我国最早的一部，共收集诗歌首，分三部分，艺术价值最高的是。
现在通常说的“子曰诗云”“子”是指，“诗”是指。
赵翼有“江山代有人才出，各领风骚数百年”，其中“风”指，“骚”指。
部编版语文八年级下册期末复习专题检测：文学常识与名著阅读（含答案）
部编版语文八年级下册期末复习专题检测：文学常识与名著阅读（含答案）文学常识与名著阅读一、文学常识《社戏》的作者是__________，原名__________，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、__________家、__________家，其代表作品有短篇小说集《__________》《__________》等。
《回延安》选自《__________》，它的作者是__________，现代著名革命诗人、剧作家。
他和丁毅等合著了我国第一部新歌剧《__________》，获1951年斯大林文学奖。
《安塞腰鼓》的作者是__________，陕西延安人。
他的散文集《__________》获首届鲁迅文学奖。
《灯笼》的作者是__________，原名熙成，山东莱芜人，__________家、__________家。
《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写。
作者__________，浙江上虞人，__________家、__________家。
《阿西莫夫短文两篇》的作者是__________，__________国科普作家、科幻小说家。
代表作有《__________》《新疆域》等。
《大雁归来》选自《》__________，作者是__________，__________国__________家。
《时间的脚印》的作者是__________，科普作家。
《桃花源记》的作者是__________，字元亮，一名潜，私谥“靖节”，世称__________，浔阳柴桑(今江西九江)人，有《陶渊明集》。
《小石潭记》的作者是__________，字__________，河东(今山西永济西)人。
唐代文学家，“__________”之一。
《核舟记》选自《__________》卷十，清代编。
作者__________，字__________，明末嘉善(今浙江嘉兴)人。
《诗经》先秦时叫作《__________》或《__________》，是我国最早的一部总集。
初二八年级语文下册课本文学常识及课外名著知识
初二八年级语文下册课本文学常识及课外名著知识一、文学常识1．鲁迅，原名周树人，字豫才，现代伟大的文学家、思想家和革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
2．贺敬之，与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》，主要诗歌集有《朝阳花开》《乡村的夜》《放歌集》《雷锋之歌》《贺敬之诗选》等。
3．刘成章，当代诗人、散文家。
《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖，被选入《中国当代散文精华》。
4．吴伯箫(1906-1982)，原名熙成，当代著名的散文家和教育家，一生作品200多篇，主要收在《羽书》《烟尘集》《黑与红》《潞安风物》《北极星》《出发集》《忘年》等文集。
5．竺可桢，我国近代气象学家、地理学家，中国近代气象事业主要奠基人。
著有《竺可桢文集》和《竺可桢日记》《物候学》(和宛敏渭合著)等。
6．阿西莫夫，是美国著名科普作家、科幻小说家。
代表作品有《基地》《新疆域》。
7．利奥波德，美国著名生态学家，被誉为“美国新环境理论的创始者、生态理论之父”，著有《沙乡年鉴》，这是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”。
8．陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，私谥“靖节先生”。
东晋时期著名诗人、文学家，是我国文学史上第一位田园诗人。
代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。
9．柳宗元，字子厚，唐代文学家。
曾被贬为永州司马，写下了八篇游记，合称《永州八记》。
后又迁柳州刺史，故亦称“柳柳州”。
与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，同被列为“唐宋八大家”，著有《柳河东集》。
10．魏学洢，字子敬，明朝末年的著名散文作家。
著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作。
11．《虞初新志》是清代张潮选编的一部短篇小说集。
12．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌共305篇，故《诗经》又称“诗”“诗三百”。
汉代以后，儒家奉之为经典，始称《诗经》。
《诗经》共分风、雅、颂三部分，采用了赋、比、兴的表现手法。
文学文化常识与名著阅读八年级下册
傅雷夫人 因材施教，拥有成功的教育思想。
傅聪 (钢琴家)
刻苦用功，先做人，后成“家”，生活有条有 理、严谨、热爱音乐，同时也是热爱祖国、德 艺俱备、人格卓越的艺术家。
傅敏 正直、善良、勤勤恳恳、坚守自我，不因父亲 (英语教师) 和哥哥的成就而骄傲自满。
八、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著 名的无产阶级作家。
工地上的磨炼：为尽快修好铁路，保尔带着病疯狂地工作 着，忍受着泥泞、风雪、冻土等恶劣天气的折磨和武装匪 徒的威胁，伤寒夺走了许多战友的生命，保尔也染上了肺 炎及伤寒，被送回家乡治疗。(刚从病魔手中死里逃生，又 因脊椎上的暗伤而摔倒，保尔的身体健康存在着严重的隐 患。) 人物形象：坚强的毅力、钢铁般的意志和永不屈服的精神， 全身心地投入到工作中。
【作品主题】要让孩子知道国家的荣誉、艺术的尊 严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、 人格卓越的艺术家”。傅雷认为“艺术与人生的最高境 界”是能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常， 而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声 色。
主要人物 傅雷
形象概括 严谨、认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子) 和国家有着无私的爱，为人正直坦率，性情刚 毅。教导儿子：“假如你能掀动听众的感情， 使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰 山，像调度千军万马的大将军一样不动声色， 那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的 最高境界。”告诉儿子艺术家最需要的除了理 智以外，还有一个“爱”字！
双靴子和一把枪。
林务官
善良、大方、热
的女儿，虽然没有嘲弄和侮辱保 情，有着强烈的
保尔少
尔，但由于贪图安逸的生 活，沦为时代的落伍者和
小资产阶级情
八年级下册语文：32个“文学常识与名著阅读”知识点
八年级下册语文：32个“文学常识与名著阅读”知识点八年级语文下册文学常识与名著阅读专题一、文学常识1．《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，世称“柳河东”，曾和韩愈一起倡导古文运动。
3．《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》。
4．《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
5．庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
6．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》8．(2017·贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9．(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
10．(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《傅雷家书》中的傅聪。
11．(襄阳中考改编)名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。
13．阅读下面名著选段，回答问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
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文学常识与名著阅读一、文学常识1．《社戏》选自鲁迅的小说集《》。
鲁迅是我国现代伟大的、、。
2．《小石潭记》的作者是，字，河东人，代文学家，世称“”，曾和一起倡导古文运动。
3．《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《》。
4．《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《》，这些诗歌分为、、三个部分。
，又叫“”，是各地的民歌。
5．庄子，是时期哲学家，家学派的代表人物。
6．《礼记》是战国至秦汉间家论著的汇编，相传是西汉经学家编纂的。
7．韩愈，字，代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》8．(2017·贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子(姓名)论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9．(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
做一个“、人格卓越的艺术家”。
10．(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《》中的傅聪。
11．(襄阳中考改编)名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《》的评价。
13．阅读下面名著选段，回答问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣口袋里比插在裤袋里更不礼貌，切忌切忌！何况还会使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
(1)傅雷在这封家信中，从哪几方面对儿子进行了教导？、、。
(2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
①内因:②外因：(二)《苏菲的世界》14．“‘泥土与水何以能制造出一只活生生的青蛙？’‘积木为何是世界上最巧妙的玩具？’……这些问题引导她不断思索，由此，一幅伟大的画卷在她面前展开……”以上文段选自(国籍)作家的《》，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的启蒙读物。
(三)《给青年的十二封信》15．的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，以的形式，每次一个话题，营造出一种对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切，流淌着先生对青年人的殷切希望和赤诚关怀。
(四)《钢铁是怎样炼成的》16．(2017·临沂)阅读下面名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
”文中的“他”是指，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。
节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱、摆脱困境、坚定信念)的心路历程。
17．(2017·普洱二模)名著阅读。
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。
为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。
他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。
是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！文段中的“他”指的是，“他”因为被关押审问。
18．名著阅读。
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。
重新开始吧。
”“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。
我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。
列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。
一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是指谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？保尔·柯察金；他有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。
19．名著阅读。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了，我们走着瞧吧！”上面语段出自《》，作者是，这段话是说的。
20．请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历，简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。
保尔少年时期经受磨难，青年时期在战场上英勇作战身受重伤，后来在工作岗位上忘我工作，全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，体现出钢铁般的意志，成长为一名杰出的无产阶级革命战士。
21．“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。
”这段话是对(国籍)作家的作品《》的评价。
22．(2017·泸州)名著阅读。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。
保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……(1)这段文字选自小说《》，主要运用了动作描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。
保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪。
23．阅读下面文字，回答问题。
出版社的沉默越来越急人。
失败的预兆一天比一天更明显了。
他觉得，如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。
那样他就不能再活下去了。
活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”(1)这里的“他”指保尔(保尔·柯察金)，“他的著作”是《暴风雨所诞生的(或：暴风雨的儿女)》。
(2)从他这时的内心冲突和全书所描写的“他”的经历中，你觉得英雄是怎样产生的？一是要经受艰苦考验(如：保尔四次面临死亡威胁，忍受丧失正常工作能力的痛苦等)；二是具备崇高的理想和强大的内心(如：这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我)；三是有“尽一切努力”的坚忍不拔的毅力。
24．名著阅读。
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。
他屡次问我，他什么时候可以出院。
我告诉他说快了。
那两个姑娘一到接见的日子就来看他。
现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。
我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。
”(1)选文中“两个姑娘”，其中一个指的是(人名)，另一个指的是塔季亚娜。
(2)在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么？小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要坚强面对生活中的各种磨难。
25．阅读下面一段文字，回答后面的问题。
“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了。
”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。
“离开学校倒也好。
反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。
”他正想着，已经到家了。
(1)这段文字中的“他”是指作品的主人公。
(2)结合原著中的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。
神父对他态度蛮横，经常体罚、侮辱他，最后他因往神父家的面团里撒烟末而被神父无情地从学校开除。
(五)《平凡的世界》26．的《》描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。
27．《平凡的世界》主人公、兄弟，只是两个平凡的农民，一个扎根乡土，一个走进城市。
(六)《名人传》28．根据你对《名人传》这部名著的了解，回答问题。
(1)《名人传》的作者是，他是法国著名的人道主义作家。
(2)名著中的三位名人的共同之处是：人生坎坷、品格高尚、顽强奋斗、举世闻名、影响深远，在各自领域拥有非凡的成就。
29．请根据下面的提示，从三位名人中任选一位完成下列创意名片的设计。
名人秀姓名：贝多芬国籍：德国职业：音乐家格言：谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。
主要作品：《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。
个性留言：为音乐而死30．阅读下面《名人传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。
片段一：如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
片段二：一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。
(1)《名人传》的作者是法国作家。
上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家、德国音乐家。
(2)读过《名人传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。
请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。
(50字以内)【示例一】米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。
【示例二】贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
31．名著阅读。
“他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。