《法不可违》PPT【精选推荐课件】
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法不可违 课件(共22张PPT+内嵌视频)
违法行为的种类
以下是一些违法案例,请你判断属于哪一类违法行为,并说明原因。
1留学生小李恶作剧,谎称飞 机上有炸弹,导致飞机起飞 暂停,被警察带走教育,治 安行政拘留5天,罚款2千元。
2.李某出门前忘记关水龙头,
求渗到楼下,导致楼下邻居房 间受
法不可违
——探究外卖小哥“高危”之困
知法明纪守底线
法律的作用
《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红
灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
第四十四条 机动车通过交叉路口,应当按照交通信
号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。
第八十二条 机动车在公路上行驶,不得有下列行为
: 倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头或者在车道内停车。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第六十二条(三)项 “驾驶机动车不得有下列行为:拨打 接听手持电话的行为”,违者罚款200元,扣2分。
法律的作用
社会规则
道德 纪律 法律
规范作用
指引
评价
法律是最刚性的社会规则
不违法是人们行为的底线!
案例再现判违法
还财产、恢复原状、赔偿损 失、支付违约金、消除影响
欠债不还; 捡到他人物品据为己有; 泄露他人隐私;
、赔礼道歉等。
没依法履行合同义务
行政法律
行政制裁:行政处分警
相对轻微 告、记过、降级、撤职和
(一般违法)
开除;行政处罚罚款、没 收违法所得、行政拘留等
扰乱社会治安、破坏公共设 施、闯红灯、谎报险情、偷 税漏税欠税等
造成恶劣的社会影响,被判贪 污罪处有期徒刑20年,没收财 产5千万。
行政违法行为
《法不可违》PPT课件 图文
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。
5.1《法不可违》课件(共24张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
一
较轻 严重
民法
民事责任
三
刑法
刑事处罚
(背)三类违法行为的相同点
1 2 3
都有社会危害性。
都是违法行为。 都要承担法律责任。
判断下图分别属于什么违法行为?
1
2
3
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
02
警惕身边的违法行为
他们这种行为违法吗?
探究分享
“定金”和“订金”混淆 不清,无法履行合同规定 的违约赔偿。
侵犯了他人的财产所有权
探究分享
未经他人允许,将其照片
放到网站使用。
侵犯了他人的肖像权,给 他人的人格尊严造成侵害。
探究分享
出版社未经作者同意 发表其作品。
侵犯了他人的知识产权,挫伤 了进行创作作品的积极性。
典型的民事违法行为。
行政违行为是指违反治安管理的行为,主要指扰乱公共秩序,妨害公共安全、妨害 社会管理,轻微侵犯人身权利、财产权利的违法行为。其行政处分包括警告、记过、 记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘 留等。行政处罚一般由单位组织、公安机关作出处理。如谎报险情、破坏铁路封闭 网,殴打他人、违反交通规则等。
民事违法行为是指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务的违法行为。民事 活动是由民法来规范的,通常包括购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结 婚竺。民事权利是指人们从事各种民事活动享有的各种权利,包括财产权(物权、 债权和继承权)和人身权(生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和 婚姻自主权等)。民事处罚一般由法院来判决执行或调解。
脚手架用的铁卡子客观上已经违法
学减轻家里的负担,他来到建筑工
一
较轻 严重
民法
民事责任
三
刑法
刑事处罚
(背)三类违法行为的相同点
1 2 3
都有社会危害性。
都是违法行为。 都要承担法律责任。
判断下图分别属于什么违法行为?
1
2
3
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
02
警惕身边的违法行为
他们这种行为违法吗?
探究分享
“定金”和“订金”混淆 不清,无法履行合同规定 的违约赔偿。
侵犯了他人的财产所有权
探究分享
未经他人允许,将其照片
放到网站使用。
侵犯了他人的肖像权,给 他人的人格尊严造成侵害。
探究分享
出版社未经作者同意 发表其作品。
侵犯了他人的知识产权,挫伤 了进行创作作品的积极性。
典型的民事违法行为。
行政违行为是指违反治安管理的行为,主要指扰乱公共秩序,妨害公共安全、妨害 社会管理,轻微侵犯人身权利、财产权利的违法行为。其行政处分包括警告、记过、 记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘 留等。行政处罚一般由单位组织、公安机关作出处理。如谎报险情、破坏铁路封闭 网,殴打他人、违反交通规则等。
民事违法行为是指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务的违法行为。民事 活动是由民法来规范的,通常包括购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结 婚竺。民事权利是指人们从事各种民事活动享有的各种权利,包括财产权(物权、 债权和继承权)和人身权(生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和 婚姻自主权等)。民事处罚一般由法院来判决执行或调解。
脚手架用的铁卡子客观上已经违法
学减轻家里的负担,他来到建筑工
《法不可违》PPT
不违法是人们行为的底线。
(2)什么样的人容易做出违法的事情?
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
(3)根据违反法律的类别,违法行为分为哪几类?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
第五课 做守法的公民
法不可违
- .
◆释疑解难1.法律是一种什么做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
D
8.右图漫画告诉人们,公民的______受法律保护( )A.人身权利B.财产权利C.人格尊严D.政治自由
B
9.人人守法纪,凡事依法纪,则社会安宁,经济发展。倘若没有法纪的规范,失去法度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存、发展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业。这表明( )①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为③我们要分清是非,增强守法观念 ④在社会交往中,我们只能维护自己的权益A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
B
3.八年级学生张鑫,由于心烦,拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局,后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了( )A.人们不能按自己的规则办事B.法律维护了人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.日常生活中有的行为,不要自以为是犯了个小错,其实是违法行为 4.在社会生活中,人们从事的最普遍的活动是( )A.经济活动 B.政治活动C.文化活动 D.民事活动
B
10.一天下午,小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口角,便不分青红皂白上前为王某助威,并打了起来。宋某知道自己打不过他们俩,便约定明天下午在公园见。第二天下午,小齐和王某约上张某,宋某约上黄某、马某,准时赶往公园。双方一见面,便厮打起来。殴斗中,双方人员都有损伤。王宋二人因小事发生口角,由争吵发展到纠集多人打群架,严重扰乱了社会秩序,双方的行为都是违法的。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予拘留10天的处罚,对其他参与斗殴者分别给予警告处分。(1)违反治安管理处罚法是什么违法行为?
(2)什么样的人容易做出违法的事情?
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
(3)根据违反法律的类别,违法行为分为哪几类?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
第五课 做守法的公民
法不可违
- .
◆释疑解难1.法律是一种什么做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
D
8.右图漫画告诉人们,公民的______受法律保护( )A.人身权利B.财产权利C.人格尊严D.政治自由
B
9.人人守法纪,凡事依法纪,则社会安宁,经济发展。倘若没有法纪的规范,失去法度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存、发展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业。这表明( )①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为③我们要分清是非,增强守法观念 ④在社会交往中,我们只能维护自己的权益A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
B
3.八年级学生张鑫,由于心烦,拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局,后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了( )A.人们不能按自己的规则办事B.法律维护了人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.日常生活中有的行为,不要自以为是犯了个小错,其实是违法行为 4.在社会生活中,人们从事的最普遍的活动是( )A.经济活动 B.政治活动C.文化活动 D.民事活动
B
10.一天下午,小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口角,便不分青红皂白上前为王某助威,并打了起来。宋某知道自己打不过他们俩,便约定明天下午在公园见。第二天下午,小齐和王某约上张某,宋某约上黄某、马某,准时赶往公园。双方一见面,便厮打起来。殴斗中,双方人员都有损伤。王宋二人因小事发生口角,由争吵发展到纠集多人打群架,严重扰乱了社会秩序,双方的行为都是违法的。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予拘留10天的处罚,对其他参与斗殴者分别给予警告处分。(1)违反治安管理处罚法是什么违法行为?
5.1法不可违课件(39张幻灯片)
3、违法行为的含义? 违反法律法规的规定,危害社会的 行为。
4、违法行为的分类?
思考:违法与犯罪是什么关系?
违法不一定犯罪,犯罪一定违法
镜头一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向 人民法院提起诉讼,法院判决朱某限期归还手表。
捡到他人丢失物品 不归坏属于民事违法 行为。
镜头二 照相馆没有经过他人同意,将其艺术照片展出,以招徕顾客。
酒驾(饮酒后驾车违反道路交通安全法,属于行 政违法行为。 醉驾(醉酒后驾车触犯刑法,属于刑事违法行为)
ห้องสมุดไป่ตู้
酒驾与醉驾的处罚
1、酒后驾车扣12分,并处暂扣驾照6个月,罚款 1000元至2000元.因饮酒后驾驶机动车被处罚,再 次饮酒后驾驶机动车的,将处十日以下拘留,并处 一千元以上二千元以下罚款,吊销驾照。 2、 醉酒驾驶营运机动车的,处拘役,拘役的期限, 为一个月以上六个月以下。,并处五千元罚金,吊 销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶 证。
1、(2019盘锦)李某因在网络上散布谣言被公安机关拘 留5日,罚款200元;谢某因殴打他人致重伤被判处有期 徒刑3年。二者行为分别属于(C ) A.行政违法行为民事违法行为 B.民事违法行为刑事违法行为 C.一般违法行为刑事违法行为 D.刑事违法行为行政违法行为
2、社会规则多种多样,最刚性的社会规则是( B )
镜头七:中学生小张同学早晨去上学,在 走行人斑马线时闯了红灯,你如何看待小 张同学的行为?
常见的违反交通法规的行为,如行 人过马路闯红灯、开车闯红灯属于 行政违法行为。
酒驾与醉驾
车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于 20mg/100ml,小于80mg/100ml属于饮酒后驾车;醉酒 驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者 等于80mg/100ml的驾驶行为。
法不可违(公开课)PPT课件
制定应对策略
针对不同法律风险,提供具体可行的应对策略和建议,降低法律 风险带来的损失。
提升法律素养
强调提升个人法律素养的重要性,包括学习法律知识、增强法律 意识和培养法律思维等。
07 课程总结与展望
课程重点回顾
法律体系概述
介绍了国家法律体系的基本框架和组成部分,包括宪法、刑法、民 法等。
法不可违原则
建议学生采用多种学习方式相结合,包括听讲、记笔记、参与课堂讨论、观看 相关视频等,以加深对知识点的理解和掌握。
学习建议
建议学生在学习过程中注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中, 提高自身的法律素养和法治意识。同时,要时刻保持对法律的敬畏之心,自觉 遵守法律法规,做一个知法守法的好公民。
02 法律基础知识
阐述了法律在社会生活中的重要地位,以及遵守法律是每个公民应 尽的义务。
违法行为及后果
详细讲解了各种违法行为的表现形式和可能产生的法律后果,如罚款、 拘留、刑事责任等。
学习成果与收获
掌握法律知识
通过学习,学生们对法律体系有了更全面的了解, 掌握了基本的法律知识。
增强法律意识
学生们深刻认识到法律的重要性,增强了自觉遵 守法律、维护法律尊严的意识。
法律具有不同的效力等级,上位 法优于下位法,特别法优于一般
法,新法优于旧法等。
03 违法行为及其后果
违法行为的定义和分类
违法行为定义
指违反国家现行法律规定,危害法律所保护的社会关系的行为。
违法行为分类
根据违法性质,违法行为可分为刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为等 ;根据危害程度,可分为一般违法行为和严重违法行为(即犯罪行为)。
课程内容和结构
课程内容
本课程将介绍法律的基本概念、法律体系、法律责任等基础 知识,通过案例分析等方式,让学生深入了解违法行为的危 害性和法律后果。
针对不同法律风险,提供具体可行的应对策略和建议,降低法律 风险带来的损失。
提升法律素养
强调提升个人法律素养的重要性,包括学习法律知识、增强法律 意识和培养法律思维等。
07 课程总结与展望
课程重点回顾
法律体系概述
介绍了国家法律体系的基本框架和组成部分,包括宪法、刑法、民 法等。
法不可违原则
建议学生采用多种学习方式相结合,包括听讲、记笔记、参与课堂讨论、观看 相关视频等,以加深对知识点的理解和掌握。
学习建议
建议学生在学习过程中注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中, 提高自身的法律素养和法治意识。同时,要时刻保持对法律的敬畏之心,自觉 遵守法律法规,做一个知法守法的好公民。
02 法律基础知识
阐述了法律在社会生活中的重要地位,以及遵守法律是每个公民应 尽的义务。
违法行为及后果
详细讲解了各种违法行为的表现形式和可能产生的法律后果,如罚款、 拘留、刑事责任等。
学习成果与收获
掌握法律知识
通过学习,学生们对法律体系有了更全面的了解, 掌握了基本的法律知识。
增强法律意识
学生们深刻认识到法律的重要性,增强了自觉遵 守法律、维护法律尊严的意识。
法律具有不同的效力等级,上位 法优于下位法,特别法优于一般
法,新法优于旧法等。
03 违法行为及其后果
违法行为的定义和分类
违法行为定义
指违反国家现行法律规定,危害法律所保护的社会关系的行为。
违法行为分类
根据违法性质,违法行为可分为刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为等 ;根据危害程度,可分为一般违法行为和严重违法行为(即犯罪行为)。
课程内容和结构
课程内容
本课程将介绍法律的基本概念、法律体系、法律责任等基础 知识,通过案例分析等方式,让学生深入了解违法行为的危 害性和法律后果。
《法不可违》PPT优秀教学课件
思考:小勤为什么会被送到派出所?这样的事情可以避免吗?怎么避免?
提示:①小了法律,其行为已经构成了违法,因此被送到了派出所。 ②能避免。我们应该学习法律知识,提高遵守法律的意识。
3 探究一 为什么法不可违
结合《未成年人保护法》的规定,思考法律有什么作用?
第五课 做守法的公民
5.1 法不可违
-.
目录
01 违法无小事 02 警惕身边的违法行为 03 课堂小结 04 课堂练习
1 新课导入
材料解读:近日,在天津市部分区域组织的全域核酸检测中,有123人因逃避核酸检
测被训诫,有8人拘留或警告。
在核酸结果查验及相关排查工作中发现,极少 数人谎称“不在津”故意逃避核酸检测,对全 区疫情防控工作和人民生命健康安全造成严重 影响。
行政违法行 为
社会
刑事违法行 为
不分对象
后果严重 吗?
较轻
较轻
严重
谁来处罚?
向对方负责 行政机关 国家机关
举个例子
欠钱不还 阻拦高铁
贩毒
3 探究二 违法行为的含义及分类 讨论一下:违法就是犯罪,这种说法对吗?
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对 轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是 我们常说的犯罪。 无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
5 练一练
1、下列四种情形的违法性质和维权方式正确的是( ) A.冷某高空抛物,将王先生砸成重伤,拒不赔偿。--属于行政违法, 打“110”报警
C B.刘女士与白大爷发生纠纷,在火车站大吵大闹。--属民事违法,
向检察院控告 C.张某将手机落在出租车上,司机拾到后不归还。--属民事违法, 向法院提起诉讼 D.明明因与亮亮有矛盾,到处造谣亮亮考试作弊。--属刑事违法, 向法院提起诉讼
《法不可违》PPT精品课件
苏某向人民法院起诉,法院判朱某限期归还手表。
拾得遗失物,应当归 还失主。
我国治安管理处罚 法规定,对扰乱公共 场所秩序的行为应予 以处罚。
镜头二:李某等人在体育馆场观看比赛时,起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、 展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻,他们就不听。工作人员找来民警将 他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
自身承担主要责任,同桌饮酒者共
后果
同承担次要赔偿责任。
意外坠河身亡
违 法 行 为
民事违法行为
注意啦!民事责 任包括停止侵害, 消除危险,返还 财产,赔偿损失, 支付违约金,消 除影响、恢复名 誉,赔礼道歉, 等等。
思考:主人公的行为给社会造成了什么危害,其行为违反了什么法律?行为人自己 落得了什么结果?同桌饮酒者承担什么责任?
请你判断
1.在十字路口闯红灯。 2.持刀抢劫他人财物。 3.欠钱不还。 4.某人开玩笑说:“地震了。”引起恐慌,导致他人受 重伤。 5.打架斗殴。 6.拾得别人的钱物不还。
民事违法行为: 3、6 行政违法行为: 1、5 刑事违法行为: 2、4
违法无小事
Nothing is illegal
判断违法行为的方法:
违法行为的分类
:
.
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k
e
j
i
a
n
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d
i
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历 史 课 件 : . / k e j i a n / l i s h i /
重庆市大足区人民法院近日判决一起生命权
纠纷案件。因霍某在两次饭局中大量饮酒致
意外坠河身亡,其亲属将同桌饮酒者告上法 庭。法院最终判决霍某自身承担主要责任,
危害
同桌饮酒者共同承担次要赔偿责任。
法不可违 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(P46)
思考:为什么会发生违法行为?
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法,就要了解什么是违法;
你知道什么是违法行为吗?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成,让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起,在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时,饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道,我只是跟着粉丝们一起追
星,大家都在做的事何错之有呢?
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战,在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正,给予警告;
拒不改正或者情节严重的,处一万元以上十万元以下罚
款,并可以责令暂停相关业务、停业整顿,对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区:1.如何理解法不可违?/法律的重要性?P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式,
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界,那么,人们行为的底线就是(
)
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(P46)
思考:为什么会发生违法行为?
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法,就要了解什么是违法;
你知道什么是违法行为吗?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成,让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起,在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时,饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道,我只是跟着粉丝们一起追
星,大家都在做的事何错之有呢?
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战,在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正,给予警告;
拒不改正或者情节严重的,处一万元以上十万元以下罚
款,并可以责令暂停相关业务、停业整顿,对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区:1.如何理解法不可违?/法律的重要性?P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式,
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界,那么,人们行为的底线就是(
)
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
5.1 法不可违 课件(共27张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
由此我们可以看出法律是如何发挥作用的?
1.法律规范的社会作用 (法律规范的重要性)
行为规
法律
范
①指引作用
可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么
法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向
②评价作用
合法的 ×非法的
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
③强制作用
法律是最刚性的社会规 则,不违法是人们行为 的底线。
行政违法行为
我国治安管理处罚规定,对扰乱 公共场所秩序的行为应予以处罚。
探究与分享 下列行为是不是违法行为?属于哪一类违法行为? 镜头三
陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某等人(均另案处 理)非法收购走私入境的马来穿山甲(Ⅰ类濒危野生动物)。 经人民法院审理,陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪, 被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。
刑事违法行为
我国刑法规定,非法收购、运输、 出售国家重点保护的珍贵、濒危野 生动物及其制品的,予以定罪处罚。
强化训练
判断以下属于哪种违法行为?
1.酒驾 行政违法行为,一般违法行为。 2.醉驾 刑事违法行为,犯罪行为。 3.欠钱不还 民事违法行为,一般违法行为。 4.抢劫他人财物 刑事违法行为,犯罪行为。 5.拾得别人的钱物不还 民事违法行为,一般违法行为。 6.吸毒 行政违法行为,一般违法行为。 7.贩毒 刑事违法行为,犯罪行为。
运用你的经验
家庭困难的小勤想通过勤工俭学 减轻家里的负担,他来到建筑工地, 捡了固定脚手架的铁卡子,结果被 保安送到派出所。
(1)小勤为什么会被送到派出所?
小勤不懂法,做出了法律禁止的事情,即违反了国家法律。
(2)这样的事情可以避免吗?
了解法律,树立法律意识,依法规范自己的行为,不做违法的事情。 不违法是人们行为的底线,只要做到不违法,这样的事情就可以避免。
1.法律规范的社会作用 (法律规范的重要性)
行为规
法律
范
①指引作用
可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么
法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向
②评价作用
合法的 ×非法的
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
③强制作用
法律是最刚性的社会规 则,不违法是人们行为 的底线。
行政违法行为
我国治安管理处罚规定,对扰乱 公共场所秩序的行为应予以处罚。
探究与分享 下列行为是不是违法行为?属于哪一类违法行为? 镜头三
陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某等人(均另案处 理)非法收购走私入境的马来穿山甲(Ⅰ类濒危野生动物)。 经人民法院审理,陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪, 被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。
刑事违法行为
我国刑法规定,非法收购、运输、 出售国家重点保护的珍贵、濒危野 生动物及其制品的,予以定罪处罚。
强化训练
判断以下属于哪种违法行为?
1.酒驾 行政违法行为,一般违法行为。 2.醉驾 刑事违法行为,犯罪行为。 3.欠钱不还 民事违法行为,一般违法行为。 4.抢劫他人财物 刑事违法行为,犯罪行为。 5.拾得别人的钱物不还 民事违法行为,一般违法行为。 6.吸毒 行政违法行为,一般违法行为。 7.贩毒 刑事违法行为,犯罪行为。
运用你的经验
家庭困难的小勤想通过勤工俭学 减轻家里的负担,他来到建筑工地, 捡了固定脚手架的铁卡子,结果被 保安送到派出所。
(1)小勤为什么会被送到派出所?
小勤不懂法,做出了法律禁止的事情,即违反了国家法律。
(2)这样的事情可以避免吗?
了解法律,树立法律意识,依法规范自己的行为,不做违法的事情。 不违法是人们行为的底线,只要做到不违法,这样的事情就可以避免。
《法不可违》上课用(精选)PPT33页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。—人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
法不可违【精品】PPT课件 道德与法治八上共40页
END
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
法不可违【精品】PPT课件 道德与法 治八上
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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我国治安管理处罚规定,对扰乱公共场所秩序的行 为应予以处罚。
行政违法ห้องสมุดไป่ตู้
镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性,威胁人民群众的 生命财产安全。
我国刑法规定,抢劫他人 财物的应判处刑罚。
刑事违法
三、违法行为的种类有哪些?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、 行政违法行为和刑事违法行为。
探究与分享
镜头一 “定金”和“订金”混淆不清,无法履行合同规定的违约
赔偿。
镜头一侵犯了他人的财产所有权;
提示:查阅合同法,了解二者的区别。
镜头二 未经他人允许,将其照片放到网站使用。
镜头二侵犯了他人的肖像权,给他人的人格尊严 造成侵害;
提示:查阅著作权法, 分析上述行为。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定, 危害社会的行为。
探究与分享
镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况,或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定,拾得遗失 物,应当归还失主。
民事违法
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄,扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
镜头二
镜头三
想一想,你自己或者 身边人做过这些事情吗?
一、身边违法行为的主要表现
(1)谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行 为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
(2)民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依 法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体,是指根据法律规定,能够参与民事法律关 系,享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体,必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中,我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情?
第五课 做守法的公民
法不可违
课前预习 法律是 刚性 的社会规则, 不违法 是人们行为
的底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识,法律 观念 不强,就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定,危害 社会 的行为。
新课讲解
1 违法无小事
运用你的经验
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为, 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处 罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为, 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事�
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担, 他来到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子,结果被 保安送到派出所。
(1)小勤为什么会被送到派出所? (2)这样的事情可以避免吗?
『提示』
(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 (2)不违法是人们行为的底线,只要做到不违法, 这样的事情就可以避免。
民事违法行为 行政违法行为
民法是调整平等主体(自然人、法人、 其他组织)之间财产关系和人身关系的法 律规范的总称。
宪法(constitution)是一个 国家的根本大法。
动真格!出游不文明被拉黑 上“黑名单
生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理 的行为。
2
探究与分享
镜头一
警惕身边的违法行为
行政违法ห้องสมุดไป่ตู้
镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性,威胁人民群众的 生命财产安全。
我国刑法规定,抢劫他人 财物的应判处刑罚。
刑事违法
三、违法行为的种类有哪些?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、 行政违法行为和刑事违法行为。
探究与分享
镜头一 “定金”和“订金”混淆不清,无法履行合同规定的违约
赔偿。
镜头一侵犯了他人的财产所有权;
提示:查阅合同法,了解二者的区别。
镜头二 未经他人允许,将其照片放到网站使用。
镜头二侵犯了他人的肖像权,给他人的人格尊严 造成侵害;
提示:查阅著作权法, 分析上述行为。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定, 危害社会的行为。
探究与分享
镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况,或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定,拾得遗失 物,应当归还失主。
民事违法
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄,扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
镜头二
镜头三
想一想,你自己或者 身边人做过这些事情吗?
一、身边违法行为的主要表现
(1)谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行 为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
(2)民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依 法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体,是指根据法律规定,能够参与民事法律关 系,享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体,必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中,我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情?
第五课 做守法的公民
法不可违
课前预习 法律是 刚性 的社会规则, 不违法 是人们行为
的底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识,法律 观念 不强,就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定,危害 社会 的行为。
新课讲解
1 违法无小事
运用你的经验
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为, 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处 罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为, 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事�
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担, 他来到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子,结果被 保安送到派出所。
(1)小勤为什么会被送到派出所? (2)这样的事情可以避免吗?
『提示』
(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 (2)不违法是人们行为的底线,只要做到不违法, 这样的事情就可以避免。
民事违法行为 行政违法行为
民法是调整平等主体(自然人、法人、 其他组织)之间财产关系和人身关系的法 律规范的总称。
宪法(constitution)是一个 国家的根本大法。
动真格!出游不文明被拉黑 上“黑名单
生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理 的行为。
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探究与分享
镜头一
警惕身边的违法行为