17 古诗三首 望天门山PPT

（二）这两首诗分别描绘了什么景物？向我们展现了一幅怎样的画面？表 达了诗人怎样的情感？
早发白帝城 【唐】 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
望庐山瀑布 【唐】 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
元认知评价
我会朗读课文，能得：☆☆☆☆ 我会根据诗句想象画面，能得：☆☆☆☆
交流与感悟
1.再读这首古诗，找一找诗中你觉得写得美的地方，跟大家分享。
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
交流与感悟
这首诗描绘的是天门山夹江对峙， 长江波澜壮阔而雄奇秀丽的景色，表达 了诗人对祖国山河的热爱。
拓展与延伸
（一）你还知道李白哪些描写大自然的诗句呢？
Baidu Nhomakorabea部编版三年级语文上册
17 古诗三首之望天门山
（互动探究）
复习与导入
望天门山
“望望天”门是山什是么什 么意意思思？？
复习与导入
走近作者
李白 （701—762），字太 白，号青莲居士，又号“谪仙 人”，唐代伟大的浪漫主义诗 人，被后人称为“诗仙”，与 杜甫齐名，并称“李杜”。有 《李太白集》。
复习与导入
出示生词齐读：
zhōnɡ duàn chǔ jiānɡ zhì yú
ɡū fān
yǐn shuǐ
chū zhōnɡ jìnɡ zǐ
中断 楚江 至于 孤帆 饮水 初中 镜子
wèi lái
mó dāo
yáo yuǎn yín pán
未来 磨刀 遥远 银盘
复习与导入
天门山
天门山给你留 下怎样的感觉？
品读与探疑
1.初读感悟，整体感知。
(1)自由读诗句，注意读准字音，读通句子，读准节奏。
望天门山
(2)指名读，指导读准节奏。
[唐]李白
天门/中断/楚江/开，
碧水/东流/至此/回。
两岸/青山/相对/出，
孤帆/一片/日边/来。
品读与探疑
望到什么？
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
品读与探疑
品读与探疑
品读与探疑
一、二句诗的意思：
波涛汹涌的长江把天门山从中间冲 开（成为东西两山），碧绿的江水浩浩 荡荡向东流去，在这里激起回旋（形成 波涛汹涌的奇观）。
品读与探疑
“高得出高对”地吗字耸？用立
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
“孤帆”有着 怎样的深意？
三、四句诗意：两岸的青山相对 耸立，巍峨险峻，一叶孤舟从太 阳落山的地方飞速漂来。
品读与探疑
1.初读感悟，整体感知。
从中断开
望天门山
从“断”字你体 会到什么？
[唐]李白
链接
图片 天门中断楚江开，
碧水东流至此回。 “碧”都可
以组哪些词？
回的意思是1.
回到原来的地
方；2.回旋
诗的
大意
这是天门山，滚滚东流的 江水经过两山夹道处是水面变 窄，碰到山壁时激起回旋，在 这里翻滚咆哮，遇到山时，只 能绕山而流，这样回旋徘徊， 天门山能够把浩荡的长江水给 调转方向，
品读与探疑
(2)再读古诗，背诵古诗。
望天门山
[唐]李白
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
品读与探疑
小结学法： ①读一读，读准字音，了解大意。 ②品一品，抓重点字，理解句意。 ③比一比，换词比较，体会妙用。 ④助一助，借助注释，理解诗意。