化学知识点讲解22:元素(共15张ppt)
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九年级化学-元素-新PPT精品课件
-第四节
学习目标:
1、理解元素、单质、化合物的 概念。
2、记忆常见元素的元素符号的 写法,表示的意义。
3、认识元素周期表。
一、元素
决定因素
1、定义:具有相同的核电荷数(质子 数)的一类原子的总称
说明:
元素是一个宏观概念。只论种类不论个数 包括三个要素 : (1)具有相同的核电荷数 (2)同一类原子。 (3)总称
书写原则: “一大二小”
⑴由一个字母表示的元素符号要大写,如:H、 O、S、C、P等。
⑵由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大 写,第二个字母要小写, 如:Ca、Na、Mg、Zn等。
用符号表示:
氢元素 一H个氢原子
H
氧元素 一O个氧原子
O
氮元素 一N个氮原子
N
元素符号表示的意义: 1.表示元素 2.表示一个原子
三、元素周期表
观察元素周期表,你能发现什么规律?
1 有7个横行,18个纵列
2 每个横行叫一个周期,每个纵列 叫一个族(8、9、10共成一个族)
3 元素的原子序数的数值等于其原 子的核电荷数(质子数)
4元素周期表的起始:
金属
非金属
稀有气体
元素周期表中各符号含义
原子 序数
相对 原子 质量
8O
氧
16.00
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
思考组成这些纯净物的元素有什么特点?能不能再把它们分类?
单质:由一种元素组成的纯净物,如氢气、 氧气、氮气、铁等
化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯 净物,如水、二氧化碳、氢氧化钠等
学习目标:
1、理解元素、单质、化合物的 概念。
2、记忆常见元素的元素符号的 写法,表示的意义。
3、认识元素周期表。
一、元素
决定因素
1、定义:具有相同的核电荷数(质子 数)的一类原子的总称
说明:
元素是一个宏观概念。只论种类不论个数 包括三个要素 : (1)具有相同的核电荷数 (2)同一类原子。 (3)总称
书写原则: “一大二小”
⑴由一个字母表示的元素符号要大写,如:H、 O、S、C、P等。
⑵由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大 写,第二个字母要小写, 如:Ca、Na、Mg、Zn等。
用符号表示:
氢元素 一H个氢原子
H
氧元素 一O个氧原子
O
氮元素 一N个氮原子
N
元素符号表示的意义: 1.表示元素 2.表示一个原子
三、元素周期表
观察元素周期表,你能发现什么规律?
1 有7个横行,18个纵列
2 每个横行叫一个周期,每个纵列 叫一个族(8、9、10共成一个族)
3 元素的原子序数的数值等于其原 子的核电荷数(质子数)
4元素周期表的起始:
金属
非金属
稀有气体
元素周期表中各符号含义
原子 序数
相对 原子 质量
8O
氧
16.00
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
思考组成这些纯净物的元素有什么特点?能不能再把它们分类?
单质:由一种元素组成的纯净物,如氢气、 氧气、氮气、铁等
化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯 净物,如水、二氧化碳、氢氧化钠等
人教版高中化学必修二第一章第一节 《元素周期表 》课件(共15张PPT)
B.原子的核外电子数
C.原子核内的质子数
√D.原子的中子数
1.原子序数为 x 的元素位于第IA族,那么原子序 数为 x+2 的元素肯定不会在( )
√ A.第 IA 族 B.第ⅢB族 C.第ⅢA族 D.0族
【提示】若x为氢元素,则A正确;若x为锂或钠, 则C正确;若x在第4、5、6、7周期,则B项正确。 故答案为D。
3.第ⅠA族和0族元素的原子序数
4.每周期元素的种数
一、元素周期表的结构 “三短”“四长”;“七主”“七副”“0族和Ⅷ族” 二、元素原子结构与其在周期表中位置的关系.
周期序数=电子层数 主族序数=最外层电子数
原子序数
核外电子排布
周期表中位置
1.不能作为元素周期表中元素排列顺序的依据是
A.原子的核电荷数
螺旋式元素周期表
金字塔式元素周期表
1869年,俄国化学家门捷列夫将 元素按照相对原子质量由小到大 依次排列,制出了第一张元素周 期表,这就是现代元素周期表的 雏形。
第一章 物质结构 元素周期律
第一节 元素周期表
【思考与交流】
周期表的结构
阅读教材P4、5页并结合周期表,讨论以下问题
1.元素周期表的编排原则是什么?周期表有多 少横行,多少纵行,多少族?
A.若X是氢,则Y是氦
√C.若X是氟,则W是硫
B.若Y是氦,则Z是钠 D.若Y是氟,则Z是铝
例.已知某主族元素的原子结构示意图如下,判断 其位于第几周期,第几族?
【提示】X为第4周期,第ⅠA族;Y为第5周期,第 ⅦA族。
【记一记】
周期表的结构
1.原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
2.周期序数=电子层数 主族序数=最外层电子数
元素ppt课件
磷元素及其性质
磷元素的物理性质:磷是一种 白色或浅黄色固体,具有微弱 的毒性。
磷元素的化学性质:磷在常温 下能与氧气反应生成五氧化二 磷,同时也能与酸反应。
磷的重要化合物:磷酸、磷酸 盐等。
氯元素及其性质
氯元素的物理性质
氯是一种黄绿色气体,具有强烈的刺激性气味。
氯元素的化学性质
氯气具有强氧化性,能与多种金属和非金属反应 生成氯化物。
描述铁在自然界中的存在形式,以及铁在工 业和日常生活中的用途。
05
CHAPTER
非金属元素及其性质
硫元素及其性质
硫元素的物理性质
硫是一种淡黄色固体,具有刺激 性气味。
硫元素的化学性质
硫在常温下不易与氧气反应,但 在加热条件下能与氧气反应生成
二氧化硫。
硫的重要化合物
硫化氢、二氧化硫、三氧化硫等 。
氢气是已知的最轻的元素,也 是宇宙中最丰富的元素。
物理性质:无色、无味、透明 的气体。
化学性质:非常活泼,可以与 几乎所有其他元素形成化合物
。
氢气的用途:用于生产氨、盐 酸、甲醇等化工产品;作为火 箭推进剂;用于核聚变研究等
。
氧元素及其性质
原子序数:8 元素符号:O
原子质量:15.9994
氧元素及其性质
中的表现。
镁的存在和用途
描述镁在自然界中的存在形式 ,以及镁在工业和日常生活中
的用途。
铝元素及其性质
铝的原子结构
详描述铝的原子结构,包括 质子数、中子数和电子数等。
铝的物理性质
描述铝的外观、状态、密度、 硬度等物理特性。
铝的化学性质
分析铝与其他元素之间的化学 反应,以及铝在各种化学环境 中的表现。
化学知识点讲解22_元素(15张ppt)
(3)分子、原子均是微观概念,既有种类之分又有数量之 别,分子、原子是从微观上对物质构成的描述。
活动二、元素和原子的比较:
原子
元素
1、构成物质的一种粒子 1、是原子(核电荷数相同的一
同类原子)的总称
2、既讲种类,又讲个数 区
2、只讲种类.不讲个数
别 3、 微观角度描述分子的构 3、宏观角度描述物质的组成.
从中吸取对生 命 形象 的 构 思 , 使“ 子 ” 字有 着 鸟 飞 形 象的 暗 示 , 成 为一 个 表 现 生 命的 单 位 。
•
8.书法家要想 使 字 表 现 生命 , 就 要 用 他所 具 有 的 方 法和 工 具 在 字 里表 现 出 生 命 体的 骨 、 筋 、 肉、 血 的 感 觉 来。 许 慎 说 : “ 书 者 , 如 也。 ” 书 的 任务 是 如 , 写 出来 的 字 要
氧原子 水分子
氧分子
氧原子
这些分子中的 氧原子都相同 质子数都是8
二氧化碳
氧原子
活动一:认识元素
氢原子A 氢原子B
氢原子C
图例:
1 0
质子 中子 电子
1
1
1
2
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为 氢元素
活动一:认识元素
碳 碳原子A:质子数6,中子数6 元原 碳原子B:质子数6,中子数7 素子
碳原子C:质子数6,中子数8
“如”我们心中 对 于 物 象 的把 握 和 理 解 。
文本与“前理 解” 的 统 一 。
•
4.文本与接受 就 呈 现 出 一种 相 互 作 用 的关 系 : 一 方 面文 本 在 相 当 程度 上 规 定 了 接受 者 理 解 的 范围 、 方 向 , 让理 解 朝 它 的 本义 靠 拢 ; 另 一方 面 , 文 本 不可 能 将 接 受 者完 全 制
活动二、元素和原子的比较:
原子
元素
1、构成物质的一种粒子 1、是原子(核电荷数相同的一
同类原子)的总称
2、既讲种类,又讲个数 区
2、只讲种类.不讲个数
别 3、 微观角度描述分子的构 3、宏观角度描述物质的组成.
从中吸取对生 命 形象 的 构 思 , 使“ 子 ” 字有 着 鸟 飞 形 象的 暗 示 , 成 为一 个 表 现 生 命的 单 位 。
•
8.书法家要想 使 字 表 现 生命 , 就 要 用 他所 具 有 的 方 法和 工 具 在 字 里表 现 出 生 命 体的 骨 、 筋 、 肉、 血 的 感 觉 来。 许 慎 说 : “ 书 者 , 如 也。 ” 书 的 任务 是 如 , 写 出来 的 字 要
氧原子 水分子
氧分子
氧原子
这些分子中的 氧原子都相同 质子数都是8
二氧化碳
氧原子
活动一:认识元素
氢原子A 氢原子B
氢原子C
图例:
1 0
质子 中子 电子
1
1
1
2
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为 氢元素
活动一:认识元素
碳 碳原子A:质子数6,中子数6 元原 碳原子B:质子数6,中子数7 素子
碳原子C:质子数6,中子数8
“如”我们心中 对 于 物 象 的把 握 和 理 解 。
文本与“前理 解” 的 统 一 。
•
4.文本与接受 就 呈 现 出 一种 相 互 作 用 的关 系 : 一 方 面文 本 在 相 当 程度 上 规 定 了 接受 者 理 解 的 范围 、 方 向 , 让理 解 朝 它 的 本义 靠 拢 ; 另 一方 面 , 文 本 不可 能 将 接 受 者完 全 制
人教版九年级上册化学 《元素》PPT教学课件
原子 结构 示意 图
Be B
氮氧
铝
磷
氩
S
排列元素周期表:
排列元素周期表:
元素周期表的结构:
(1)周期:每一横行叫一个周期,共个周期。每个周期(第 开头的是元素,靠近尾部的是元素,结尾的是元素。 (2)族:每一纵行叫一个族(其中8,9,10三列共同组成一个族 (3)单元格:为了便于查找,元素周期表按数递增的顺序给 了号,叫做。每一种元素占据一格,包括四方面的信息:
尽纡朱紫佩金。银 --白居易
CuCa
铜钙
P
Ag
代表元素种 类
金属元 素
非金属 固 元素 态
非金属 液 元素 态
非金属 气 元素 态
偏旁
“钅” 字旁
“石” 字旁
“氵” 字旁
“气” 字旁
实例
备注
汞是一种
铁、铜、 特殊的
铝等
金 属,呈
磷、碳、
液态
硫等
(1)三类均 为,非金属元素
溴 (2)溴是唯 一的一种液
表示———
8 O———表示。
氧———表示。 16.00———表示。
原子序数与元素原子核电荷数在上相等。由此,我们前面曾学 的一个相等关系“核电荷数=核内质子数=核外电子数”可进 “=核电荷数=核内质子数=核外电子数”。 (4)规律:周期数电子层数,主族数最外层电子数。
第一周期
7 第二周第一期第二
个 周
外电子数
(4)元素周期表与原子结构的关系:
=
= 周期数电子层数主族数最外层电子数
1(2018,河南)下列各元素中,元素符号第一个字母不相同的一 组是()
A.锰、钛B.氩、金C.铅、铂D.氦、汞
2(2017,河南)下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素 周期表的是()
化学知识点讲解22:元素(共15张ppt)
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本内容适合人教版 九年级化学
初中化学知识点讲解
第三单元 物质构成的奥秘
元素
主讲人 杨老师
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目标导学
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活动一:认识元素
氧原子 水分子
氧分子
氧原子
这些分子中的 氧原子都相同 质子数都是8
化学知识点讲解22:元素(共15张ppt )
二氧化碳
氧原子
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活动一:认识元素
氢原子A 氢原子B
氢原子C
图例:
1 0
质子 中子 电子
1
1
1
2
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为 氢元素
活动一:认识元素
元素就是具有相同 质子数 (的即一质类子原数子)的的总一称类。原子的总称。
核电荷数
判断是否是同种元素的依据: 质子数或核电荷数是否相同
化学知识点讲解22:元素(共15张ppt )
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活动一:认识元素
1、判断下列图形是否属于同种元素 质子
氢元素
同类原子)的总称
2、既讲种类,又讲个数 区
2、只讲种类.不讲个数
别 3、 微观角度描述分子的构 3、宏观角度描述物质的组成.
成或物质的组成.例一个水分 如(水是由氢元素和氧组成)
子是由二个氢原子和一个氧
原子构成
联 元素的概念是建立在原子的基础上,原子的核电荷数(即核 系 的质子数)决定元素的种类
元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)
18.如图为碘元素在元素周期表的部分信息及其原子结构示意图。下列说
法错误的是( D )
A.碘属于非金属元素 B.碘原子的核内质子数为53 C.碘的相对原子质量为126.9 D.碘属于第7周期元素
3.3 元素-PPT课件-2020年秋人教版九年级上 册化学 (22张)
19.(济南中考)以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,
____氧。
3.(怀化中考改编)加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”“锌”指的是
( D)
A.原子 B.分子 C.离子 D.元素
4.(天津中考)下列说法正确的是( A)
A.地壳中含量最多的元素是氧 B.海洋中含量最多的元素是氯 C.空气中含量最多的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是钙
5.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( C)
12.(大连中考)2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周
期表中的相关信息,下列说法错误的是( A)
A.氯属于金属元素 B.氯的原子序数是17 C.氯原子核外有17个电子 D.氯的相对原子质量是35.45
13.(昆明中考)氟元素与硅元素最本质的区别是( D)
A.相对原子质量不同 B.中子数不同 C.中子数与核外电子数之和不同 D.质子数不同
从左到右最外层电子数从1到8依次递增 (2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左至右由___金__属___元素过渡 到____非__金__属_元素,并以稀有气体元素结尾; (3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号: _______C_l_-_(_或__S_2_-_或__P_3_-_)_(写出一种即可)。
7.书写对应元素的符号或名称。 (1)Ca____钙;(2)Al____铝;(3)Hg____汞;(4)Si____硅;(5)Br____溴; (6)氦____H;e (7)铍____B;e(8)铜____C;u(9)锰___M_;n (10)氮____N。
人教版九年级化学上元素PPT优秀课件
课题2
元素
复习
说明以下物质是怎样构成的?
氧气: 氧原子 水: 氧分子 氧气 水分子 水 二氧化碳
氧原子和氢原子
二氧化碳:氧原子和碳原子 氧化汞: 氧原子和 汞原子
二氧化碳分子 氧化汞分子
氧化汞
氧化汞
氧气
水
二氧化碳分子HgO NhomakorabeaO2
H2O
CO2
碳原子和 氧原子
汞原子和 氧原子 氢原子和 氧原子 氧原子
历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号, 如图所示。但由于后来发现的元素越来越多,符号设 计越来越复杂,不便于记忆和书写,故未能被广泛采 用。
最后,国际上统一采用元素拉丁文名称的第 一个字母来表示元素,如氢元素的拉丁文名称为 Hydrogenium,元素符号就写为H,氧元素的 拉丁文名称为Oxygenium,元素符号就写为O。 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时, 就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元 素,Cu表示铜元素,Cl表示氯元素,Ca表示钙 元素。
思考:它们分子中都含什么相同原子?
分析 分子
HgO O2
相同原子 核电荷数(即质子数) O O 8
8
8 8
H2O
CO2
O
O
一、元素
(1)什么是元素: 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数) 的一类原子的总称。
显然这三种分子中都含有氧原子, 研究表明这些氧原子其核内质子数都 是8,即核电荷数都是8,因此它们属 于同一类原子。
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧 原子 统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2
HgO
核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素
元素
复习
说明以下物质是怎样构成的?
氧气: 氧原子 水: 氧分子 氧气 水分子 水 二氧化碳
氧原子和氢原子
二氧化碳:氧原子和碳原子 氧化汞: 氧原子和 汞原子
二氧化碳分子 氧化汞分子
氧化汞
氧化汞
氧气
水
二氧化碳分子HgO NhomakorabeaO2
H2O
CO2
碳原子和 氧原子
汞原子和 氧原子 氢原子和 氧原子 氧原子
历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号, 如图所示。但由于后来发现的元素越来越多,符号设 计越来越复杂,不便于记忆和书写,故未能被广泛采 用。
最后,国际上统一采用元素拉丁文名称的第 一个字母来表示元素,如氢元素的拉丁文名称为 Hydrogenium,元素符号就写为H,氧元素的 拉丁文名称为Oxygenium,元素符号就写为O。 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时, 就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元 素,Cu表示铜元素,Cl表示氯元素,Ca表示钙 元素。
思考:它们分子中都含什么相同原子?
分析 分子
HgO O2
相同原子 核电荷数(即质子数) O O 8
8
8 8
H2O
CO2
O
O
一、元素
(1)什么是元素: 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数) 的一类原子的总称。
显然这三种分子中都含有氧原子, 研究表明这些氧原子其核内质子数都 是8,即核电荷数都是8,因此它们属 于同一类原子。
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧 原子 统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2
HgO
核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素
人教版九年级化学课件:元素(23张PPT)
2.决定元素种类的是:核电荷数(质子数)
3.分类:金属元素、非金属元素和稀有气体元素
4.地壳中元素含量:氧、硅、铝、铁
二、元素符号
1、书写 2、符号表示意义
三、元素周期表
1、元素周期表的构成(周期、族)
2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
3、元素周期表中各符号含义
课堂达标训练
1、说说下列符号的意义 O : 氧元素或一个氧原子
0
10 Ne 氖 20
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
;
(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位
置是(填①或②或③) ;
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律(写一条)___
____________。
一、元素
本课重点
1.定义:具有相同的核电荷数(质子数)的一类原子的总称
•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。
例: 氢元素
H
一个氢原子
铁元素
Fe
一个铁原子
氮元素
N
一个氮原子
C
S Mg
已经发现的元素只有
100余种,而由元素
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原子 碳-12 碳-13 碳-14
氘原子
质子数 6 6 6
氚原子
中子数 6 7 8
活动一:认识元素
教师点拨:
(1)元素的概念是建立在原子的基础上,是个集合,所以 元素属于宏观概念。只有种类之分,没有数量之别,元素 是从宏观上对物质组成的描述,一般用“某某物质由什么 元素组成”来描述。
(2)元素包括三个要素 1、具有相同的核电数 2、同一类原子 3、总称
7.一个人不论 伟 大 还 是 平凡 , 只 要 他 顺应 自 己 的 天 性, 找 到 了 自 己真 正 喜 欢 做 的有 意 义 的 事 ,并 且 一 心 把 它做 得 尽 善 尽 美, 他 在 这 个 世界 上就有了牢不 可 破的 家 园 。
•
8.于是,他不 但 会 有 足 够的 勇 气 去 承 受外 界 的 压 力 ,而 且 会 以 足 够的 清 醒 来 面 对形 形 色 色 的 机会 的 诱 惑 。 我们 当 然 没 有 理由 怀 疑 , 这 样的
氧原子 水分子
氧分子
氧原子
这些分子中的 氧原子都相同 质子数都是8
二氧化碳
氧原子
活动一:认识元素
氢原子A 氢原子B
氢原子C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图例:
1 0
质子 中子 电子
1
1
1
2
氢元素
具有相同质子数的一类氢原子总称为 氢元素
活动一:认识元素
碳 碳原子A:质子数6,中子数6 元原 碳原子B:质子数6,中子数7 素子
碳原子C:质子数6,中子数8
在这美妙的旋律中, 请同学们回想一下 前两节的知识
a
t
o
n
e
a
t
o n
teaate noteat
one
aanattoonntooo
noon note
e
音乐简谱
思考: 物质是由什么组成的呢?
本内容适合人教版 九年级化学
初中化学知识点讲解
第三单元 物质构成的奥秘
元素
主讲人 杨老师
目标导学
活动一:认识元素
• •
感谢观看,欢迎指导! 6 . 如 果 一 个 人 有 自 己 的 心 灵 追 求 , 又 在 世 界 上 闯 荡 了 一 番 , 有 了 相 当 的 人 生 阅 历 , 那 么 , 他 就 会 逐 渐 认 识 到 自 己 在 这 个 世 界 上 的 位 置 。 世
界无限广阔, 诱 惑永 无 止 境 , 然而 , 属 于 每 一个 人 的 现 实 可能 性 终 究 是 有限 的 。
它不是流动的 空 气, 而 是 一 种 微粒 流 或 带 电 质子 流 。
•
3.寻求心灵的 宁 静 , 前 提是 首 先 要 有 一个 心 灵 。 在 理论 上 , 人 人 都有 一 个 心 灵 ,但 事 实 上 却 不尽 然 。 有 一 些人 , 他 们 永 远被 外 界 的 力 量左
右着,永远生 活 在喧 闹 的 外 部 世界 里 , 未 尝 有真 正 的 内 心 生活 。
成或物质的组成.例一个水分 如(水是由氢元素和氧组成)
子是由二个氢原子和一个氧
原子构成
联 元素的概念是建立在原子的基础上,原子的核电荷数(即核内 系 的质子数)决定元素的种类
元素之间的根本区别是 ( B )
A.中子数不同 B.质子数不同 C.电子数不同 D.相对原子质量不同
•
1.有学者认为 , 这 些 水 是地 球 本 身 固 有的 。 在 地 球 形成 之 初 , 地 球水 就 以 蒸 气 的形 式 存 在 于 炽热 的 地 心 中 ,或 者 以 结 构 水、 结 晶 水 等 形式
(3)分子、原子均是微观概念,既有种类之分又有数量之 别,分子、原子是从微观上对物质构成的描述。
活动二、元素和原子的比较:
原子
元素
1、构成物质的一种粒子 1、是原子(核电荷数相同的一
同类原子)的总称
2、既讲种类,又讲个数 区
2、只讲种类.不讲个数
别 3、 微观角度描述分子的构 3、宏观角度描述物质的组成.
存于地下岩石 中 。那 时 , 地 表 的温 度 较 高 , 大气 层 中 以 气 体形 式 存 在 的 水分 也 较 多 。
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2.为了寻求地 球 水 的 渊 源, 人 们 还 把 目光 投 向 了 宇 宙。 科 学 家 托 维利 提 出 假 说 :地 球 上 的 水 是太 阳 风 的 杰 作。 太 阳 风 即 太阳 刮 起 的 风 ,但
一个人必能获 得 生活 的 充 实 和 心灵 的 宁 静 。
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4.对于这样的 人 , 心 灵 的宁 静 就 无 从 谈起 。 一 个 人 唯有 关 注 心 灵 ,才 会 因 为 心 灵被 扰 乱 而 不 安, 才 会 有 寻 求心 灵 宁 静 的 需要 。 所 以 , 具有
过内心生活的 禀 赋, 或 者 养 成 这样 的 习 惯 , 这是 最 重 要 的 。
具有相同质子
碳元素 数的一类碳原
子总称为
=
活动一:认识元素
元素就是具有相同 质子数 (的即一质类子原数子)的的总一称类。原子的总称。
核电荷数
判断是否是同种元素的依据: 质子数或核电荷数是否相同
活动一:认识元素
1、判断下列图形是否属于同种元素 质子
中子
电子
氢元素
氕原子 2、判断下表是哪一种元素
碳元素
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5.区别在于, 注 重 内 心 生活 的 人 善 于 把外 部 生 活 的 收获 变 成 心 灵 的财 富 , 缺 乏 此种 禀 赋 或 习 惯的 人 则 往 往 会迷 失 在 外 部 生活 中 , 人 整 个儿
是散的。外面 的 世界 布 满 了 纵 横交 错 的 路 , 每一 条 都 通 往 不同 的 地 点