春季传染病预防知识主题班会ppt
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预防传染病-主题班会-ppt课件
怎样保持教室的清洁卫生?
1
2
THANKS
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易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。
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手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
手足口病
1
2
水、食物、苍蝇
—— 以肠道为进入门户的传染病,如菌痢、伤寒等
01
01
02
03
04
05
06
传播途径
主要症状
易感人群
预防措施
足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
02
03
04
05
06
传播途径: 主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
返回
手足口病
手足口病
”
主要症状: 先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
返回
传播途径: 水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
返回
水 痘
易感人群: 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿 童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
水 痘
预防措施: 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。
返回水Biblioteka 痘传播途径: 传染源主要是病人和先天性风疹的患儿,病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得病,以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病,可导致胎儿畸形。
1
2
THANKS
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易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。
返回
手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
手足口病
1
2
水、食物、苍蝇
—— 以肠道为进入门户的传染病,如菌痢、伤寒等
01
01
02
03
04
05
06
传播途径
主要症状
易感人群
预防措施
足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
02
03
04
05
06
传播途径: 主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
返回
手足口病
手足口病
”
主要症状: 先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
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传播途径: 水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
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水 痘
易感人群: 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿 童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
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水 痘
预防措施: 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。
返回水Biblioteka 痘传播途径: 传染源主要是病人和先天性风疹的患儿,病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得病,以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病,可导致胎儿畸形。
主题班会预防传染病ppt课件(2024)
制定应急演练计划
针对可能出现的疫情情况,制定详细 的应急演练计划,明确演练目的、参 与人员、物资准备等。
组织开展应急演练
及时总结和改进
对演练过程中发现的问题和不足进行 总结,不断完善应急预案和措施。
按照计划进行应急演练,提高师生应 对突发疫情的能力。
2024/1/29
15
营造良好氛围,加强宣传教育
。
2024/1/29
16
04
家庭参与及支持作用
2024/1/29
17
家长在预防传染病中角色定位
监护人责任
家长是孩子的法定监护人,在预防传染病方面负有首要责任。
知识传播者
家长应了解并传播预防传染病的基本知识,提高孩子和自身的防 范意识。
行为示范者
家长应树立良好的卫生习惯,以身作则,成为孩子学习的榜样。
避免直接吐在地上或公共场所,使用纸巾 或手帕。
使用纸巾或弯曲手肘遮掩口鼻,避免直接 用手。
2024/1/29
8
保持环境清洁与通风
01
定期清扫
保持室内和室外环境清洁,定 期清扫垃圾和废弃物。
2024/1/29
02
开窗通风
每天定时开窗通风,保持空气 流通,减少病毒在室内滞留。
03
避免拥挤
在公共场所保持安全距离,避 免拥挤和过度接触。
。
13
加强师生健康监测和报告制度
建立师生健康档案
记录每位师生的健康状况、疫苗 接种情况等,为防控工作提供依
据。
2024/1/29
定期开展健康检查
组织师生进行定期体检,及时发现 潜在的健康问题。
强化疫情报告制度
要求师生发现疑似病例或异常情况 时,及时向学校报告,确保信息畅 通。
传染病的防控 主题班会课件(共34张ppt)
17
普通感冒和流行性感冒的比较
症状 发烧 头痛 身体酸痛 身体虚弱 精神疲倦 鼻塞 流鼻涕 喉咙痛 胸闷 咳嗽
普通感冒 偶尔会发生 偶尔会发生
是 是 不一定 是 是 是 不会很严重 不会很严重
流行性感冒 一定会发高烧3-4天
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息 头几天会这样
是 是 是 会变得很严重 会变得很严重
4
3.传染病传播的基本条件:
同时具备如下三个基本条件才能传播 ① 传染源 ② 传播途径 ③ 易感人群
5
① 传染源
✓ 定义
体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和
动物。
✓ 分类
病人(注意其潜伏期和传染期) 霍乱
病原携带者
乙肝
受感染的动物
鼠疫
6
② 传播途径
定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感者前,在外环境中所经历的全部过程。
学校传染病防控
1
主要内容:
传染病基本知识 学校传染病的特点 学校常见传染病简介 学校传染病的预防 晨检内容
2
传染病基本知识
3
1. 什么是传染病? 2. 传染病的特点:
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 人---人 流感、病毒性肝炎 人---动物 禽流感、狂犬病
由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋 体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。 ✓ 有传染性。 ✓ 流行性、地方性、季节性。 ✓ 免疫性。
20
③ 麻疹
潜伏期:常见为8-12日,最短至最长为6-18天 隔离期:自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
【流行病学】
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。 2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。 3. 人群易感性 人群普遍易感。 4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多,但全年均可发生 。
主题班会《预防传染病》课件
主题班会《预防传染病》课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
预防传染病-主题班会-ppt课件
详细描述
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
2024版传染病预防主题班会PPT课件
饭后及时漱口,可使用清水或漱 口水,有助于清除口腔内食物残
渣和细菌。
定期口腔检查
每年至少进行一次口腔检查,及 时发现并处理口腔问题。
2024/1/30
15
衣物换洗和消毒操作指南
2024/1/30
衣物换洗
01
内衣裤需每天更换清洗,外衣裤可根据脏污情况及时更换清洗。
衣物消毒
02
可使用衣物消毒液或高温洗涤方式对衣物进行消毒处理,特别
2024/1/30
监督教室门窗是否定 期开启,保持空气新 鲜。
19
公共场所消毒工作安排部署
制定公共场所消毒工作计划和 方案。
2024/1/30
安排专人负责消毒工作,确保 消毒剂和器具的齐全、有效。
对公共场所进行全面消毒,包 括地面、墙面、桌椅、门把手 等。
20
垃圾分类处理和清运监管
宣传垃圾分类知识,提高学生垃圾分 类意识。
季节因素
春冬季是呼吸道传染病高 发季节,校园内人员密集, 容易造成病毒传播。
2024/1/30
学生免疫力
部分学生免疫力较低,容 易感染病毒并传播给他人。
卫生习惯
部分学生卫生习惯不佳, 如不勤洗手、随地吐痰等, 增加了病毒传播的风险。
10
存在问题及挑战
防控措施不到位
校园内传染病防控措施存在漏洞,如 消毒不彻底、隔离措施执行不力等。
定期收集同学心理健康状况, 建立档案
2024/1/30
针对问题同学,制定个性化 关怀计划
持续跟踪反馈,评估效果并调 整措施
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
31
contents
目录
2024/1/30
渣和细菌。
定期口腔检查
每年至少进行一次口腔检查,及 时发现并处理口腔问题。
2024/1/30
15
衣物换洗和消毒操作指南
2024/1/30
衣物换洗
01
内衣裤需每天更换清洗,外衣裤可根据脏污情况及时更换清洗。
衣物消毒
02
可使用衣物消毒液或高温洗涤方式对衣物进行消毒处理,特别
2024/1/30
监督教室门窗是否定 期开启,保持空气新 鲜。
19
公共场所消毒工作安排部署
制定公共场所消毒工作计划和 方案。
2024/1/30
安排专人负责消毒工作,确保 消毒剂和器具的齐全、有效。
对公共场所进行全面消毒,包 括地面、墙面、桌椅、门把手 等。
20
垃圾分类处理和清运监管
宣传垃圾分类知识,提高学生垃圾分 类意识。
季节因素
春冬季是呼吸道传染病高 发季节,校园内人员密集, 容易造成病毒传播。
2024/1/30
学生免疫力
部分学生免疫力较低,容 易感染病毒并传播给他人。
卫生习惯
部分学生卫生习惯不佳, 如不勤洗手、随地吐痰等, 增加了病毒传播的风险。
10
存在问题及挑战
防控措施不到位
校园内传染病防控措施存在漏洞,如 消毒不彻底、隔离措施执行不力等。
定期收集同学心理健康状况, 建立档案
2024/1/30
针对问题同学,制定个性化 关怀计划
持续跟踪反馈,评估效果并调 整措施
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
31
contents
目录
2024/1/30
预防传染病-主题班会-ppt课件
预防传染病
主题班会
四年级三班
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由 流感病毒 引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“水痘”
(提示:点击文字,链接相关内容。 )
流行性感冒
传播途径: 以空气飞沫 直接传播为主,也可通过被病
毒污染的物品间接传播。
返回
流行性感冒
主要症状: 有发冒
易感人群: 人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫
力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异, 可引起反复感染发病。
返回
主题班会
四年级三班
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由 流感病毒 引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“水痘”
(提示:点击文字,链接相关内容。 )
流行性感冒
传播途径: 以空气飞沫 直接传播为主,也可通过被病
毒污染的物品间接传播。
返回
流行性感冒
主要症状: 有发冒
易感人群: 人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫
力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异, 可引起反复感染发病。
返回
春季传染病的预防措施PPT课件
易感人群:人群普遍易感。一次发病可终身获得较高的免疫力。
春季校园常见传染病
三、结核病
主要症状:
结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜 间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症 状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、 全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰, 痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨 头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、 消瘦、腹泻与便秘交替等症状。
传播途径:
2
病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接
传染,传染性强。
春季校园常见传染病
四、流行性腮腺炎
主要症状:
3
本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症
状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症
有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7~12天。
流行性 感冒
手足口病
水痘
结核病
流行性腮 腺炎
诺如病毒 引起的感 染性腹泻
春季校园常见传染病
一、流行性感冒
• 传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间
接传播。
• 主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 • 易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时
间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
SPRING PREVENTION
C ATA L O G
01 什 么 是 传 染 病 02 为什么春季传染性疾病多发? 03 春季校园常见传染病 04 春 季 传 染 病 的 预 防 措 施
PA R T - 0 1
什么是传染病
传染病
传染病是自然界广泛存在的一类病毒目前为止发现, 传染病病毒仅感染,可引起人呼吸道、消化道和神 经系统疾病。
春季校园常见传染病
三、结核病
主要症状:
结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜 间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症 状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、 全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰, 痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨 头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、 消瘦、腹泻与便秘交替等症状。
传播途径:
2
病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接
传染,传染性强。
春季校园常见传染病
四、流行性腮腺炎
主要症状:
3
本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症
状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症
有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7~12天。
流行性 感冒
手足口病
水痘
结核病
流行性腮 腺炎
诺如病毒 引起的感 染性腹泻
春季校园常见传染病
一、流行性感冒
• 传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间
接传播。
• 主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 • 易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时
间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
SPRING PREVENTION
C ATA L O G
01 什 么 是 传 染 病 02 为什么春季传染性疾病多发? 03 春季校园常见传染病 04 春 季 传 染 病 的 预 防 措 施
PA R T - 0 1
什么是传染病
传染病
传染病是自然界广泛存在的一类病毒目前为止发现, 传染病病毒仅感染,可引起人呼吸道、消化道和神 经系统疾病。
《春季校园传染病预防》主题班会课件
06
春季校园传染病预防案例 分析
北京某小学流感爆发案例
总结词
缺乏预防措施、密集场所、快速传播、影响正常教学秩序
详细描述
北京某小学在春季开学后不久,部分学生出现流感症状,由于缺乏预防措施,病 毒很快在校园内传播,导致大规模爆发。学校不得不采取临时停课、消毒等措施 ,但已严重影响正常教学秩序。
上海某中学结核病预防案例
开展亲子讲座
邀请家长参与专题讲座, 共同学习春季校园传染病 预防知识,促进家校合作 ,共同保障学生健康。
制作宣传海报
设计简洁明了
宣传海报设计要简洁明了 ,图文并茂,避免使用过 于复杂或难以理解的图片 和文字。
突出重点
突出宣传重点,如勤洗手 、戴口罩、保持社交距离 等基本预防措施。
使用多种语言
考虑使用多种语言进行宣 传,以便更好地覆盖不同 语言背景的学生。
水痘传染性极强,主要通过飞 沫和接触传播,也可通过污染 的用具传播。
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要症状包括发热、口腔溃疡、手足疱疹 等。
手足口病的皮疹特点是手、足、口等部位出现斑丘疹、疱疹,周围有红晕,疱疹 内液体较少。
手足口病主要通过接触传播,也可通过飞沫传播。
结核病
结核病是由结核杆菌引起的慢性 传染病,主要症状包括咳嗽、咳 痰、发热、盗汗、体重减轻等。
制作短视频
制作短视频,通过生动形象的画面 和语言,向学生普及传染病预防知 识和注意事项。
组织专题讲座
01
02
03
邀请专家讲座
邀请传染病防治专家或医 生来校进行专题讲座,让 学生了解春季校园常见传 染病及其预防措施。
开展学生座谈
组织学生进行座谈交流, 分享自己在传染病防治方 面的经验和看法,增强学 生的自我保护意识。
小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共27张PPT)
不暴饮暴食,不食用不洁食品
总结词
避免暴饮暴食和不洁食品是预防传染病的关 键。
详细描述
教育学生不要在短时间内大量进食,以免给 消化系统带来负担。此外,不清洁的食品可 能携带病菌,因此要确保食物清洁卫生。避 免吃生或未煮熟透的肉、鱼、蛋等食品,水
果和蔬菜也要清洗干净后再食用。
多吃蔬菜水果,保持大便通畅
每天应保持至少两次开窗通风 ,每次不少于15分钟,以保证 室内空气流通。
在空气质量良好的情况下,开 窗通风能够提供充足的氧气, 有利于学生的身体健康。
不在室内吸烟,减少空气污染
吸烟是室内空气污染的主要来源之一,烟草烟雾中含有多种有害物质,会削弱免疫 系统的功能,增加传染病感染的风险。
应当全面禁止室内吸烟,包括在家庭、学校、公共场所等地方。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。预防措施包括接种 疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患者等。
红眼病
总结词
红眼病是一种由细菌或病毒引起的眼部传染病,主要通过接触传播。
详细描述
红眼病的症状包括眼部充血、疼痛、流泪等。预防措施包括勤洗手、避免接触患 者、保持良好的眼部卫生等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
蔬菜水果富含营养,有助于保持大便通畅。
蔬菜和水果富含维生素和矿物质,能够增强免疫系统 的功能。同时,它们还含有膳食纤维,有助于促进肠 道蠕动,预防便秘。鼓励学生每天吃足够的蔬菜水果 ,以增强身体对传染病的抵抗力。
05
室内通风与传染病预防
每天开窗通风,保持室内空气流通
开窗通风可以促进室内外空气 流通,减少病菌在空气中的浓 度,降低传染病传播的风险。
传染病的特点
主题班会《预防传染病》PPT课件
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴,减少病毒进入 体内的机会。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品,避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理,避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟,确保 食品安全。
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体抵
抗力。
锻炼身体,增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒, 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度,及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度,对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工,要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理,防 止疫情扩散。
家长参与,共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析,同学们增 强了自我防护意识和能力,掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动,激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼,提高自身免疫力,减少感染 风险。
在日常生活中,同学们更加注重个人卫生,如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动,如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼,如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动,定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩,减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触,如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内,传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素,传染病的防控形势更 加严峻。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品,避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理,避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟,确保 食品安全。
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体抵
抗力。
锻炼身体,增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒, 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度,及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度,对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工,要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理,防 止疫情扩散。
家长参与,共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析,同学们增 强了自我防护意识和能力,掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动,激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼,提高自身免疫力,减少感染 风险。
在日常生活中,同学们更加注重个人卫生,如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动,如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼,如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动,定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩,减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触,如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内,传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素,传染病的防控形势更 加严峻。
春季常见传染病预防知识(主题班会)PPT课件
3
春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时 暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传 染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不 流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
4
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感 染后可获终生免疫。
返回 27
流行性腮腺炎
预防措施: 及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
返回 28
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
29
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种 儿童常见传染病。
24
流行性腮腺炎
传播途径: 病人是唯一的传染源,主要通过飞沫 传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
返回 25
流行性腮腺炎
主要症状: 本病大多数起病较急,有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
1
2
春天为什么容易传染病流行
1、冬天里,身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖,昼夜 温差大,人体内部系统却还来不及调整适应。 2、春天万物生机萌发,皆蠢蠢欲动,细菌、病毒等亦随之 活跃。 3、不按牌理出牌的古怪天气,忽冷忽热的温度变化,四处 飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。 4、初春蔬菜/水果品种较少,容易缺乏营养。 5、开春后,人员开始流动,公共场合聚集人员有助于病原 菌的相互传播。 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥,人体缺 水,呼吸道粘膜失去滋润,粘膜细胞脱落,屏障作用下降, 导致呼吸道传染病多发。
春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时 暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传 染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不 流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
4
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感 染后可获终生免疫。
返回 27
流行性腮腺炎
预防措施: 及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
返回 28
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
29
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种 儿童常见传染病。
24
流行性腮腺炎
传播途径: 病人是唯一的传染源,主要通过飞沫 传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
返回 25
流行性腮腺炎
主要症状: 本病大多数起病较急,有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
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2
春天为什么容易传染病流行
1、冬天里,身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖,昼夜 温差大,人体内部系统却还来不及调整适应。 2、春天万物生机萌发,皆蠢蠢欲动,细菌、病毒等亦随之 活跃。 3、不按牌理出牌的古怪天气,忽冷忽热的温度变化,四处 飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。 4、初春蔬菜/水果品种较少,容易缺乏营养。 5、开春后,人员开始流动,公共场合聚集人员有助于病原 菌的相互传播。 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥,人体缺 水,呼吸道粘膜失去滋润,粘膜细胞脱落,屏障作用下降, 导致呼吸道传染病多发。
传染病预防知识主题班会ppt课件
饮食中应包含足够的蔬菜、水果、全谷类食物和蛋白质来源 ,避免过多摄入高糖、高脂肪和高盐食品。适量运动可以帮 助增强身体免疫力,建议每周进行至少150分钟的中等强度 有氧运动。
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行
动
关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行
动
关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记
主题班会春季预防流行性疾病PPT课件
发病后10天且腮腺 肿大消退。
麻疹
临床表现 发热、怕光、流泪、 流涕,眼结膜充血, 出现口腔粘膜斑及 全身斑丘疹。
隔离标准
出疹后5天,并发 肺炎至疹后10天 ,所有症状消失 为止。
结膜炎(红眼病)
临床表现
先后发病、眼发烫、 畏光、眼红、眼屎 多、入沙疼痛、眼 皮红肿.
隔离标准
7-14天,所有症状 消失为止。
• 二、传播: • 诺如病毒传染性强,所有人群均易感。病人发病前
至康复后2周,均可在粪便中检到诺如病毒,但患病 期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过 以下途径获得感染: 1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水; 2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面,然后将手指 放入口中;
• 3、接触过诺如病毒感染患者,如照顾患者、与患者分享食物或共 用餐具。 诺如病毒在密闭场所中(如托幼机构、幼儿园、学校、 养老院、游船等)传播速度快,易引起暴发。
3 、打喷嚏的时候,还有 咳嗽的时候如果对面或周 围有他人在场应用手帕或 者纸巾捂住口鼻,避免飞 沫通过空气传染给别人。 感冒病毒是通过空气飞沫 传播的。
4.课间到教室外运动,呼吸新鲜空气;加强锻炼,增强 免疫力。通过运动,促进身体的新陈代谢,增强自身的 抵抗力和对自然环境的适应性。只有身体强壮了,疾病 才不能乘虚而入。
1、保持好个人的生活环境 和个人的环境卫生,不用 的生活废弃物垃圾要及时 清理,被子要经常晒晒这 样能抑制病毒的侵入。
保持每天开窗通风几次, 经常换换空气,保持室内 的空气新鲜,教室里更加 要打开窗户通风换气。
2、 勤洗手,一定要用肥皂或者是洗手液洗手,双 手如果接触到鼻涕等呼吸道分泌物以后一定要立即 洗手,洗手时最好要用流动水,手心手背手指缝隙 : 头部→躯干→四肢, 呈向心性分布。
麻疹
临床表现 发热、怕光、流泪、 流涕,眼结膜充血, 出现口腔粘膜斑及 全身斑丘疹。
隔离标准
出疹后5天,并发 肺炎至疹后10天 ,所有症状消失 为止。
结膜炎(红眼病)
临床表现
先后发病、眼发烫、 畏光、眼红、眼屎 多、入沙疼痛、眼 皮红肿.
隔离标准
7-14天,所有症状 消失为止。
• 二、传播: • 诺如病毒传染性强,所有人群均易感。病人发病前
至康复后2周,均可在粪便中检到诺如病毒,但患病 期和康复后三天内是传染性最强的时期。通常通过 以下途径获得感染: 1、食用或饮用被诺如病毒污染的食物或水; 2、触摸被诺如病毒污染的物体或表面,然后将手指 放入口中;
• 3、接触过诺如病毒感染患者,如照顾患者、与患者分享食物或共 用餐具。 诺如病毒在密闭场所中(如托幼机构、幼儿园、学校、 养老院、游船等)传播速度快,易引起暴发。
3 、打喷嚏的时候,还有 咳嗽的时候如果对面或周 围有他人在场应用手帕或 者纸巾捂住口鼻,避免飞 沫通过空气传染给别人。 感冒病毒是通过空气飞沫 传播的。
4.课间到教室外运动,呼吸新鲜空气;加强锻炼,增强 免疫力。通过运动,促进身体的新陈代谢,增强自身的 抵抗力和对自然环境的适应性。只有身体强壮了,疾病 才不能乘虚而入。
1、保持好个人的生活环境 和个人的环境卫生,不用 的生活废弃物垃圾要及时 清理,被子要经常晒晒这 样能抑制病毒的侵入。
保持每天开窗通风几次, 经常换换空气,保持室内 的空气新鲜,教室里更加 要打开窗户通风换气。
2、 勤洗手,一定要用肥皂或者是洗手液洗手,双 手如果接触到鼻涕等呼吸道分泌物以后一定要立即 洗手,洗手时最好要用流动水,手心手背手指缝隙 : 头部→躯干→四肢, 呈向心性分布。
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麻疹
• 预防措施 • 麻疹传播途径较难控制,大多数易感者在患者隔离前已受
到感染,对患者的隔离只能起到一般的作用。重点放在提 高易感人群的免疫力。 • 免疫接种 (1)被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以 在短期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍晚只 能减轻发病。已接触麻疹病毒6天后注射无效。(2)自动 免疫:麻疹免疫策略在我国定为8个月初种,7岁复种。免 疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。 • 流行期措施 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流 通,空气消毒,重点措施是及早给予一定年龄范围易感者 的应急接种,阻断流行。
⑧ 擦擦手腕
正确洗手法
⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
⑪用捧的水冲洗水龙头
⑫用干净卫皮疹细小如沙故 又称“风痧”,它与麻疹是完全不同的两 种传染病。初起类似感冒,体温在38度左 右,一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮疹, 疹形细小,且分布稀疏,经过3天左右自然 消失。伴有耳后、枕后淋巴结肿大特征。 如果孕妇在早期怀孕感染本病,可导致胎 儿畸形。
★什么是手足口病?
• 手足口病 ——是由肠道病 毒引起的传染病,可引起 发热和手、足、口腔等部 位的皮疹、溃疡,个别患 者可引起心肌炎、肺水肿、 无菌性脑膜脑炎等并发症。 个别重症患儿病情发展快, 导致死亡
• 手足口病好发于10岁以下 的儿童,幼儿发病最多。
★手足口病不是罕见病
手足口病其实像普通 感冒一样,是一种由 肠道病毒引起的常见 病。
预防传染病
——主题班会
同学们能说说感冒是通过哪些途径传 给健康人的吗?
说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸 病人喷嚏------带细菌的飞沫------吐痰
常见的传染病
• 常见的呼吸道传染病主要有流行性感冒、 流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等;常 见的消化道传染病主要有手足口病、细菌 性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食 物中毒等。这些疾病尤其对儿童和体弱的 人容易感染。
麻疹
• 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。麻 疹主要是通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌 物传播。人群普遍易感。麻疹的潜伏期为7-18天, 通常为14天。病愈后有持久免疫力。麻疹发病季 节以冬春季为多,但全年均可发生。
• 主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、 眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑);3-7天后皮 肤会出现斑丘疹,通常由面部扩散到全身,维持 4-7天,亦可能长达3个星期,留下褐色斑痕或出 现脱屑;病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会 受影响,导致严重后果,甚至死亡。
风疹
• 预防措施 • 1.健康教育。风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎
儿都有危害,重点预防孕妇特别是怀孕头3个月内 感染。 • 2.免疫接种。选用减毒风疹活疫苗,有效免疫持 续时间5-8年,疫苗需冷藏运输和储存,免疫抑制 者和孕妇为疫苗禁忌证。 • 流行期措施 针对传染源、传播途径和易感人群 三个环节,重点措施是应急接种,重点人群为学 龄儿童、青春前期妇女、医务人员和入伍新兵。 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流通, 空气消毒。
流行性腮腺炎
• 主要临床表现 前驱症状可出现发热、头痛、 无力、食欲不振等,发病1-2天后出现颧骨 弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通 常可见一侧或双侧腮腺肿大,除腮腺肿胀 外,还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、 卵巢炎、胰腺炎等。
流行性腮腺炎
• 预防措施 • 1.管理传染源。早期隔离患者直至腮腺肿胀完全消退为止。
★手足口病预防
• 切断传染源 • 切断传播途经 • 保护易感人群
★15字防病口诀
•洗净手、喝开水、 吃熟食、勤通风
晒衣被
• 孩子应多多洗手,
勤用流动水洗手,
不仅饭前便后洗手, 每次进食前都要洗 手。
正确洗手法
① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
④ 擦手背
正确洗手法
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
★手足口病的特征
发病早期有点像感冒,急性起病, 发热,一般为38℃左右,部分患 儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、 恶心、呕吐、头疼等症状。同时 或1~2日后手掌或脚掌处出现米 粒大小的疱疹,有时也会出现在 臀部或膝盖处。疱疹周围有炎性 红晕,疱壁厚,疱内液体较少。 口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡, 常常流口水,不能吃东西。
在集体儿童机构、部队等接触者应留验3周,对可疑者应 立即暂时隔离。 • 2.切断传播途径。开窗通风,保持室内空气新鲜,用过氧 乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期间暂停集 会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、手帕、玩具 等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成勤洗手,不面对 他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。 • 3.自动免疫。用腺腮炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹 三联疫苗。 • 4.药物预防。采用板兰根30克或金银花9克煎服,每日1剂, 连续6天。
流行性腮腺炎
• 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸 道传染病。
• 传染源是腮腺炎患者和携带病毒者。流行性腮腺 炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在 腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传 染性。易感人群为1岁以上的儿童和青少年。潜伏 期为12-25天,通常为18天。感染后一般可获得 持久免疫力。流行性腮腺炎全年均有发病,但以 冬春季为主。
水痘
• 水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起 的急性传染病。传染率很高。主要发生在 婴幼儿,以发热及成批出现周身性红色斑 丘疹、疱疹、痂疹为特征。
• 本病以冬春季发病为主,主要为2~10岁的 儿童发病。人群普遍易感,但一次发病可 终身免疫。
水痘
• (一)传染源 水痘患者为主要传染源,自水痘出疹前1~ 2天至皮疹干燥结痂时,均有传染性。易感儿童接触带状 疱疹患者,也可发生水痘,但少见。
• (二)传播途径 主要通过飞沫和直接接触传播。在近距 离、短时间内也可通过健康人间接传播。
• (三)易感人群 普遍易感。但学龄前儿童发病最多。6个 月以内的婴儿由于获得母体抗体,发病较少,妊娠期间患 水痘可感染胎儿。病后获得持久免疫,但可发生带状疱疹。