专业实习海洋科学课程教学大纲

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海洋学院10级海洋科学专业教学大纲(海洋工程方向1220修订)

海洋学院10级海洋科学专业教学大纲(海洋工程方向1220修订)

海洋学院海洋科学专业教学计划(10级)一、培养目标走“博学专长”培养道路,培养具有良好的道德品质和科学素养,有较强业务水平,德、智、体全面发展的优秀本科毕业生。

掌握坚实的海洋科学基础理论、基本知识、基本技能以及与海洋科学相关学科的基础知识,具有创新思维和意识,能够从事海洋科学及相关专业教学、科研、生产、行政管理等的高级专门人才。

毕业生能够在海洋科学及相关的科研院校中从事研究教学工作,也可以在海洋生物资源开发、海洋环境保护、河口海岸带开发、海洋工程、海洋事务管理、石油、煤炭、环境、地矿、冶金、工程建设等领域从事技术和行政管理工作。

专业发展方向和特色:1、海洋生物资源与环境方向:(1)海洋生物学与海洋生物多样性(2)海洋生物技术与海洋生物资源利用(3)海洋生物与生态(4)海洋生物资源开发技术2、海洋地质方向:(1)海洋油气勘探与开发(2)海洋矿产资源(3)海洋生物成矿作用3、近岸海洋科学与工程方向:(1)河口海岸学(2)近岸海洋工程(3)海岸环境监测与管理二、培养规格和要求1. 素质要求:1)具有良好的政治思想、道德品质、人文素养和科学精神,乐观向上的人生观和世界观;2)树立专业意识,有明确的职业生涯规划,积极参与社会实践;3)初步掌握独立调查和分析问题、解决问题的方法,为成为海洋科学高级人才奠定基础。

2. 能力要求:1)熟悉海洋科学发展现状与趋势,初步掌握海洋科学的基础理论、基本知识和实验方法;2)掌握海洋生物与环境的调查、评估及保护、海洋地质、国土资源调查、石油天然气地质、海洋调查与观测、海岸资源管理等方向的基本技能和工作方法;3)熟练地运用英语和计算机语言编程;4)掌握海洋科学资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的技术方法,具有资料归纳、整理和综合分析并加以正确表达的能力。

3.知识结构要求:具有扎实的数学、物理和化学等自然科学知识,良好外语水平和计算机应用能力,以海洋科学概论、海洋生物学、海洋地质学、物理海洋学、海岸动力学等海洋科学学科的理论和方法为基础,通过系统的海洋科学的认识实习、教学实习与专业实习,培养理论与实践并重的高级专门人才。

海洋科学《毕业设计》教学大纲

海洋科学《毕业设计》教学大纲

海洋科学《毕业设计》教学大纲海洋科学毕业设计教学大纲一、课程概述本课程是海洋科学专业本科生的毕业设计课程,旨在培养学生综合运用所学知识和能力,通过自主设计与研究实践,解决实际问题的能力,并对海洋科学领域的其中一问题进行全面、独立、系统地调查、分析、解决、评价等整个研究过程。

二、课程目标1.着重培养学生的研究与创新能力,完善学生的科研素质;2.培养学生学术论文写作能力,掌握科学研究方法,提高实践能力;3.使学生能以扎实的科学基础、广博的知识面和较高的综合素质为实际工作中的复杂科学问题的诊断、解决和创新提供科学依据。

三、教学内容及组织形式1.毕业设计选题:学生根据自身兴趣和专业方向选择一个与海洋科学相关的课题。

2.方案编写与立项:学生根据选题,编写课题研究方案,并提交给指导教师进行审阅并进行立项。

3.调查与实践:学生根据研究方案,进行实地调研、采样、实验等实践活动,获取相关数据和样本。

4.数据处理与分析:学生对所获得的数据进行整理、处理和分析,运用统计工具和相关软件进行数据处理和结果分析。

5.论文撰写:学生根据研究成果,撰写毕业论文,包括选题的背景、目的、方法、结果与讨论等内容,并参考学术规范进行论文写作。

6.论文评阅与答辩:学生的毕业论文将由指导教师进行评阅,并对成绩进行评定,合格者进行答辩。

四、考核方式1.毕业论文质量(占总评成绩70%):评分标准包括选题的科学性、研究方法的恰当性、数据分析与讨论的准确性、逻辑性以及写作规范等因素。

2.答辩质量(占总评成绩30%):评分标准主要包括学生对选题的清楚表述、对研究方法和结果的准确解释、对问题的回答以及沟通表达能力等综合因素。

五、教学进度安排第1周:介绍课程目标、教材和参考书目,学生选题启动;第2-4周:学生编写并提交课题研究方案;第5-10周:学生进行实地调研、采样、实验等实践活动;第11-13周:学生对数据进行整理、处理和分析;第14-16周:学生撰写毕业论文;第17-18周:论文评阅;第19-20周:论文答辩。

海洋生态学实验教学大纲

海洋生态学实验教学大纲

海洋生态学实验教学大纲一、制定本大纲的依据根据2006级海洋科学专业(海洋生物)培养计划和海洋生态学课程教学大纲制定本实验教学大纲。

二、本实验课程的具体安排三、本实验课在该课程体系中的地位与作用海洋生态学实验是海洋科学专业的必修课,是从事海洋生态学及海洋生物学相关职业的基本能力的重要专业实验课。

海洋生态学实验通过实际操作训练着重培养学生掌握基础理论,基本实验知识和实验技能,培养学生独立工作能力,掌握沿海常见浮游生物种类及生物量的估算,海洋初级生产力的测定,海洋生物与环境之间的关系,生物之间的竞争关系以及人类活动对海洋的影响等。

四、学生应达到的实验能力与标准:1.掌握浮游动植物的分类特征和种类鉴定方法,能正确地描述其形态学特征和结构特征。

2.掌握显微镜操作方法和技术,包括镜检、描述和生物绘图等技术。

掌握解剖镜操作方法和技术,包括解剖、镜检和生物绘图等技术。

3.掌握分光光度计操作技术,学会用叶绿素a法估算海域的初级生产力。

4.掌握索氏抽提技术,学会安装和使用索氏抽提器,并能熟练使用它抽提海洋微藻中的总脂肪。

5.掌握实验室内孵化和培养小型海洋动植物的能力,并能通过不同环境条件下的培养及孵化认识生物与环境之间的关系。

6.实验八为现场综合调查与观察实验,通过现场综合观察,了解潮间带的环境和生态系统特征,培养学生认识自然分析自然的能力。

7.海洋生态学实验为综合性实验,主要是培养学生综合思维能力,动手能力,分析和解决问题的能力。

五、讲授实验的基本理论与实验技术知识:实验一天津海域常见浮游植物及生物量估算1.实验的基本内容(1)在显微镜下认识观察渤海湾天津海域常见浮游植物种类(2)熟悉掌握其形态学特征(3)掌握浮游植物的分类方法2.实验的基本要求(1)绘出生物图谱(2)估算海域中浮游植物的生物量3.实验的基本仪器设备和耗材显微镜、载玻片、盖玻片、胶头滴管、浮游植物样品等。

实验二天津海域常见浮游动物及生物量估算1.实验的基本内容(1)在解剖镜下认识观察渤海湾天津海域常见浮游动物种类(2)熟悉掌握其形态学特征(3)掌握浮游动物的分类方法2.实验的基本要求(1)绘出生物图谱(2)估算海域中浮游动物的生物量3.实验的基本仪器设备和耗材解剖镜、解剖针、培养皿、镊子等。

专业实习海洋科学课程教学大纲

专业实习海洋科学课程教学大纲

专业实习(海洋科学)课程教学大纲课程代码:74188090课程中文名称:专业实习(海洋科学)课程英文名称:Professional Practices学分:2.0 周学时:+2面向对象:预修要求:一、课程介绍(一)中文简介专业实习(海洋科学)是海洋科学专业教学开展的一门必不可少的实践课程,是将课堂理论和现场实践紧密联系的有效途径。

本实习的主要内容是海洋生物及生态调查,包括认识不同类型海岸带的特征、了解典型海岸带的生物组成、各海洋生物类群的野外样品采集及实验室内观察等。

通过实习课程的学习,要求学生掌握海岛及海岸带的类型、海洋生物各类群的标准取样与保存方法、采样工具的正确使用、海洋生物的鉴定标准及过程、海洋生物的分布特征等;同时,在实习的过程中了解海洋生物研究新进展及如何应用到生产实践中转化成生产力,理解海洋生物研究的重要意义并自觉树立保护海洋、海洋生物的意识。

本实习作为一门野外实践类课程,需要学生了解海上调查安全注意事项,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,适应野外的实习生活。

(二)英文简介“Professional Practices” is one of the most important practical course for students in Marine Biology. On completion of this unit, students will have a basic knowledge of the diversity of marine life, understand the fundamental physiochemical and physiological processes underlying the productivity of marine environments; understand the ecological dynamics of marine ecosystems; appreciate the role of humans in disturbing and exploiting marine ecosystem; appreciate some of the improtant current trends in marine biology; have developed a critical, analyticalapproach to scientific research; have developed skills in writing scientific reports and in oral communication of scientific information.二、教学目标(一)学习目标通过《海洋生物专业实习》课程的学习,学生能够将课堂的理论知识和实践相结合,促进知识的理解和应用。

海洋科学教学大纲

海洋科学教学大纲

海洋科学教学大纲第一部分:导论海洋科学作为一门综合性学科,涵盖海洋地质、海洋生物、海洋化学等多个领域,是人类认识和探索海洋的重要途径。

本教学大纲旨在系统地介绍海洋科学的基本概念、原理和应用,帮助学生建立对海洋的全面认识,培养对海洋环境的保护意识和科学研究能力。

第二部分:课程目标1. 了解海洋科学的基本概念和发展历史;2. 掌握海洋地质、海洋生物、海洋化学等核心学科的基本知识;3. 培养对海洋环境保护的重视和责任感;4. 提高研究海洋科学的能力和方法;5. 培养海洋科学领域的创新意识和实践能力。

第三部分:课程内容1. 海洋地质- 海底地形和陆地地质的比较- 海底岩石的成因及分类- 海底地质现象的解释和预测2. 海洋生物- 海洋生物多样性和分布规律- 海洋食物链和生态平衡- 海洋生物资源的开发与利用3. 海洋化学- 海水的化学成分及特性- 海水污染和水质监测- 海洋生物对海水化学环境的影响4. 海洋环境保护- 海洋污染的原因和危害- 海洋生态系统的保护和恢复- 海洋保护区的建设和管理第四部分:教学方法1. 理论教学结合实践教学,注重培养学生的动手能力和观察能力;2. 采用案例分析、探究式教学等方式,激发学生的学习兴趣和自主学习能力;3. 倡导小组合作学习,培养学生的团队合作精神和沟通能力;4. 鼓励学生参加科研项目、实习实践等活动,提升实践能力和创新意识。

第五部分:评价方式1. 每周课堂参与度占总分的30%;2. 课程作业及考试成绩占总分的50%;3. 课程设计和实验报告占总分的20%;4. 课程结束后进行评估问卷调查,用于改进教学质量。

结语通过本教学大纲的实施,相信学生们将对海洋科学有一个更加全面和深入的了解,为未来从事相关领域的科研工作和实践活动打下坚实的基础。

希望学生们在学习海洋科学的过程中,能够不断探索、创新,为保护和利用海洋资源做出积极贡献。

愿大家都能成为海洋科学领域的优秀人才,为海洋事业的发展贡献自己的力量。

海洋调查与观测实习教学大纲

海洋调查与观测实习教学大纲

海洋调查与观测实习教学大纲课程名称:海洋调查与观测实习课程编码:英文名称:Practice of Ocean Survey and Observation学时:2周学分:2适用专业:海洋科学,海洋技术课程类别:必修课程性质:实践环节先修课程:海洋调查与观测教材海洋调查方法,青岛海洋大学出版社,侍茂崇等著,2000. 7o一、课程性质与任务海洋调查与观测是一门实践性很强的课程,需要理论和实践紧密联系。

本课程是配合海洋科学专业(生物方向,化学方向)和海洋技术专业的海洋调查与观测课程而设立的实践环节必修课程。

目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合,锻炼学生的操作技能,促进知识的理解和应用。

二、课程教学的基本要求实习的主要内容是海洋水文要素的观测,包括水文要素有深度、水温、盐度、透明度、水色、海发光、海冰、海流、海浪、潮位等:以及海洋气象、化学、生物、地质和声光调查项目的观测等。

根据实际情况,绘制简单的要素时、空分布图。

通过实习,要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用:了解新型观测仪器的原理和应用进展。

磨练意志,培养学生吃苦耐劳的精神,适应海上(或者近岸)的观测生活。

三、课程内容及教学要求(-)海洋水文要素教学基本内容:1.复习主要海洋水文要素的测左方法,学习仪器的使用等2.水文要素有深度、水温、盐度、透明度、水色、海发光、海冰、海流、海浪、潮位等注:实习项目可以根据实习地点的实际情况,酌情增删。

重点:1.各要素的常规测上仪器和方法:2.观测注意事项。

难点:1 •仪器的使用和注意事项。

本章节主要教学要求:基本掌握各水文要素的常规测定方法,熟悉仪器的使用:了解先进的测定仪器和方法:能够分析和比较不同方法的优缺点。

(二)海洋气象、化学.生物、地质和声光调查教学基本内容:1 •使用规左仪器,进行气彖方而观测2•使用规左仪器,进行化学方而观测3•使用规左仪器,进行生物方而观测4•使用规是仪器,进行地质方而观测注:实习项目可以根据实习地点的实际情况,酌情增删。

中国海洋大学 海洋学 课程大纲(理论课程)

中国海洋大学 海洋学 课程大纲(理论课程)

附件2:中国海洋大学海洋学I 课程大纲(理论课程)英文名称(参考国际国内通用名称): Oceanography【开课单位】海洋环境学院【课程模块】学科基础【课程编号】【课程类别】必修【学时数】64 (理论63 实践 1 )【学分数】 4备注:课程模块为公共基础、通识教育、学科基础、专业知识或工作技能;课程类别为必修或选修。

一、课程描述本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。

(一)教学对象海洋科学和大气科学专业学生(二)教学目标及修读要求1、教学目标(课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标)知识:课程结束后学生将熟悉和掌握与海洋有关的最基本的现象、概念、理论、观测手段,了解海洋科学研究方法、研究成果及应用的最新进展,了解海洋能、海洋灾害和海洋污染等与人类生活密切相关的海洋知识,了解海洋在国防、经济的重要地位和作用。

学生可以较为全面认识海洋。

作为专业课的基础,学生可以应用在海洋课程里学到的海洋基础知识,促进专业课的学习。

技能:学会绘制海洋要素各种分布图,包括垂直分布图、断面图和大面分布图。

态度:通过课程学习,逐步建立海洋国土意识,建立海洋环境保护意识和防灾减灾意识,培养学生爱国主义,激发从事海洋科学研究的热情和学习自主性。

2、修读要求(简要说明课程的性质,与其他专业课程群的关系,学生应具备的基本专业素质和技能等)《海洋学》课程定位:是海洋科学和海洋技术各相关专业一门重要的专业基础课,是海洋科学入门课程,是进入高层次海洋研究的基础。

该课程的性质是以物理海洋学为核心和纽带,有机结合海洋化学学、海洋生物学、海洋地质学等学科中的相关内容。

是一门内容宽泛、重点突出、概念准确的海洋科学入门课程。

该课程以课堂授课为主,要求以浅显易懂、清晰准确的语言,描述海洋中发生的各种现象和过程。

该课程是海洋科学专业的第一门专业课程,是其他海洋科学专业课程的先导课程。

是以下专业必修课海洋调查、海洋要素计算、卫星海洋学、近海区域海洋学等课程的基础。

中国海洋大学本科生课程大纲_海洋学和海洋化学专业实习

中国海洋大学本科生课程大纲_海洋学和海洋化学专业实习

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述海洋学和海洋化学专业实习是化学专业海洋化学方向本科生进行海洋科学类专业课程学习的海上实践环节,是国家精品课程、国家精品资源共享课《海洋化学》和山东省精品课程《海水分析化学》的组成部分。

实习以海洋科学考察实习船为载体,在海洋现场开展海洋学(包括海洋水文、气象、生物和地质)以及海洋化学要素的观测,使学生掌握海洋观测调查分析和研究的基本方法和基本技能,加深对海洋科学相关课程的理解和运用。

实习于第3学年夏季学期实施。

化学专业应用化学方向学生可选修或作为专业实习的替代课程。

实习区域:中国陆架边缘海域。

实习船舶:“东方红2”海洋科学考察实习船,或性能相当的科考实习船,要求(1)有100~120人的实习人员住宿容量,(2)化学各要素分析和样品处理所需实验室6~8间,(3)能满足昼夜连续观测和大面观测,水文、气象、生物、化学各要素观测分析及沉积物采样等工作共同进行。

2.设计思路- 1 -化学专业海洋化学方向本科生学习《海洋学》和《海水分析化学》、《化学海洋学》等海洋化学类专业课程,需要有在海洋现场实践的学习环节。

考虑到海洋科学的整体性和化海洋化学人才培养的实际情况,将海洋学教学实习和海洋化学专业实习结合在一起,开设《海洋学和海洋化学专业实习》。

实习包括三个阶段:(1)调查研究方案制定和物品器材准备。

(2)海上综合训练和研究实践,包括实习项目综合规范化训练(了解和熟悉各海洋学要素的观测、调查分析方法)和海洋现场观测、调查与分析综合研究实践(学生按观测调查项目分配定岗,在目标海域进行大面和连续观测调查)两部分。

(3)数据资料整理汇总和报告。

三个阶段的实习共分作8个模块进行。

学生通过海洋现场观测调查和数据资料处理,学习、发现、分析并研究海洋学和海洋化学的科学问题,培养热爱海洋的工作热情和不怕吃苦的工作精神,实现海洋科学与技术人才的培养目的。

海洋科学试验教学大纲

海洋科学试验教学大纲

实验教学大纲专业名称:海洋科学学院:海洋学院2014年11月目录《动物生理学》实验教学大纲 (1)《动物组织学》实验教学大纲 (6)《普通动物学》实验教学大纲 (9)《海洋底栖生物学》实验教学大纲 (21)《细胞生物学》实验教学大纲 (27)《海洋浮游生物学》实验教学大纲 (32)《分子生物学》实验教学大纲 (38)《海洋生物技术》实验教学大纲 (44)《遗传学》实验教学大纲 (48)《海洋微生物学》实验教学大纲 (53)《化学海洋》实验教学大纲 (58)《生物海洋学》实验教学大纲 (63)《海洋环境科学》实验教学大纲 (68)《动物生理学》实验教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《动物生理学实验》是与《动物生理学》相配套的专业基础课,与理论课既互为补充,又相对独立。

动物生理学实验课的任务是:通过经典实验对学生进行《动物生理学》实验基本技能训练;通过基础性和综合性实验,达到训练学生的动手能力、观察、分析问题和归纳能力;通过设计性实验培养学生的创新精神、严谨治学和团队精神,以提高学生的综合素质;为后续课程学习打下坚实的基础。

要求学生掌握动物生理实验常规仪器和基本实验技术的操作;掌握动物生理学实验常用标本的制备和某些生理指标测定的方法;掌握实验项目的基本原理,学会结果分析与归纳,并能正确写出实验报告;通过实验学习和掌握生理学的理论;学习和了解动物生理学研究性实验设计的基本方法和原则,能独立进行实验。

三、学时分配实验教学课时分配(12学时)四、实验内容及教学要求实验一鱼类血液样本采集及血清血浆样品制备(2学时)实验目的:通过几种不同的采血方式,掌握鱼类血液样本采集的基本方法;掌握血清、血浆样品的制备方法。

本实验教学要求:掌握鱼类液样本采集的基本方法和血清、血浆样品的制备方法。

本实验重点、难点:鱼类尾静脉采血方法。

实验二鱼类血细胞的观察、计数(2学时)实验目的:掌握鱼类红、白细胞计数的原理和方法,观察鱼类血细胞形态,并测定不同鱼类的红、白细胞含量及其差异。

《海洋科学导论》课程教学大纲

《海洋科学导论》课程教学大纲

《海洋科学导论》课程教学大纲一、课程简介二、课程目标通过课堂教学和自主学习,提高学生对海洋学主要内容和重要进展的认识,认识到海洋在人类文明与发展中的重要作用和地位,掌握一定的海洋科学基础知识,为进入高层次海洋研究打好基础。

提高学生的独立思维能力、科学分析能力,特别是要注意加强培养学生的创新意识和创新能力。

培养学生的科学思想素质,培养学生对海洋科学强烈的追求和探索精神。

通过理论教学达到以下课程目标:三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对生物技术,水产养殖学专业毕业要求指标点的支撑情况如表2所示:四、课程目标与教学内容和方法的对应关系五、学时分配各章节的学时分配如表4所示。

六、课程学生成绩评定方法1.课程考核与成绩评定方法该课程考试方式为闭卷。

该课程采用形成性评价与终结性评价相结合的评价方法,学期总评成绩使用百分制评定,由两部分构成:平时成绩,占比50%;期末考试成绩,占比50%。

各部分的具体评价环节、关联课程目标、评价依据及方法和在总成绩中的占比,如表5所示。

2.各个考核项目的详细评分标准七、教学资源八、课程目标达成情况评价在课程结束后,需要对每一个课程目标(含思政课程目标)进行达成情况进行定性和定量评价,用以实现课程的持续改进。

其中课程目标达成情况的定量评价算法如下:1、使用教学活动(如课程思政实践、课后作业、课堂讨论、互动、阅读报告、大作业、实验操作等等)成绩或实验报告得分率作为评价项目,来对某个课程目标进行达成情况的定量评价;2、为保证考核的全面性和可靠性,要求对每一个课程目标的评价项目选择超过两种;3、根据施教情况,评价项目可以由教师自行扩展,权重比例可以由教师自行设计;4、对某一个课程目标有支撑的各评价项目权重之和为1;5、使用所有学生(含不及格)的平均成绩计算。

课程分目标达成度计算公式如下(参照教学计划,本课程分目标一共有5个):δi=αi*A/100+χi*B/100 (i=1~6)其中:A、B分别对应平时考核和实验考核的平均成绩(百分计);各考核环节分目标权重系数如下表:注:平时考核、实验考核各占50%。

海洋科学类见习教学大纲 习 学 分 2学分 习 年 级 一下

海洋科学类见习教学大纲 习 学 分 2学分 习 年 级 一下

海洋科学类见习教学大纲实 习 名 称:海洋科学类见习 实 习 学 分: 2学分 实 习 地 点: 校内及青岛各涉海单位 实 习 年 级: 一下实 习 时 间:15天 实习学时或周数:90学时(3周) 实 习 形 式:现场参观、专家讲座、座谈交流、撰写研究报告并答辩、学生讨论等 适 用 专 业: 海洋科学、海洋管理、军事海洋 二、实习的基本内容,实习15天,总体安排如下: 时间参观地点 及集合地点活动报告主讲人动员大会,介绍日程安排及对学生的要求。

进行安全教育。

参观海洋环境学院,了解学院发展历史及教学科研情况。

专家报告1:海洋科学类人才培养模式 班主任(30分,分组)院长(50分钟)魏皓90分钟 7月11日上午9:00下午14:00中国海洋大学海洋馆412 专家报告2:讲述海洋科学各分支的基本概述、海洋科学研究方法、海洋科学研究现状和今后发展方向。

刘秦玉3小时 中国海洋大学 海洋馆412 专家报告3:讲述海洋科学各分支的基本概述、海洋科学研究方法、海洋科学研究现状和今后发展方向。

李凤岐3小时7月14日上午9:00 下午中国海洋大学 海洋馆大厅 412集中看实验室介绍录像、听教师介绍实验室情况。

参观学院的教学实验室(物理海洋和海洋学实验室、流体力学、高性能计算中心、海洋调查实验室),了解海洋科学的研究手段和方法。

实验室教师4组循环。

各15分钟。

7月15日 上午8:30 下午1:30 海洋局第一海洋研究所 中科院海洋所 参观一所,大洋样品库。

专家讲座(介绍一所组织结构、科研及发展情况)。

参观中科院海洋所(组织结构、研究发展) 一所 中科院 7月16日 上午 中国海洋大学 参观气象台和物理海洋实验室。

下午专家讲坛4实验室教师鹿有余(加拿大)专家讲座5:介绍海洋科学研究中应预备哪些气象知识及海洋科学与大气科学的共同点 周发琇3小时 7月17日 上午9:00 下午1:30 中国海洋大学 海洋馆412 组织博士、硕士生与学生交流座谈。

海洋学实习-黄忠来

海洋学实习-黄忠来

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1. 课程描述:本课程为专业必修课,适用专业为地质学专业(海洋地质方向)、勘查技术与工程专业和地球信息科学与技术专业。

主要讲授进行海上调查时的救生与逃生方法、船上调查设备的种类与用途、调查设备的安装与固定方法、设备的使用与记录方法、海上调查常用的方法以及航海地图的阅读方法。

2. 设计思路:广阔的海洋是我国未来重点发展的领域,作为海洋地球科学学院的学生,除了掌握陆上勘探方面的知识外,也必须掌握海洋方面的知识。

此外,作为以海洋研究为特色的综合性大学,中国海洋大学在海洋研究领域有其他高校不具备优势。

东方红2号科考船、海大号科考以及天使1号科考船为海洋研究提供了优良的平台。

因此,有必要让海洋地球科学学院的学生在大学期间利用不可多得的海上科研平台了解和掌握海上科考方面的知识。

本课程介绍基本的海上生活必备常识以及海上科考常用方法。

3. 课程与其他课程的关系:海洋学实习中讲授的方法涉及到海洋学理论,因此,在学习本课程前,应首先学习《海洋学概论》。

4. 实习实训地点(基地)说明:(1)“东方红2”船“东方红2”船船长:96米型宽:15米型深:8米,全船设有15个不同类型的- 1 -实验室,总面积达325平方米。

所设置的5个通用实验室,根据海洋调查的需要,分为干、湿、半干半湿三个类型,并备有冰箱、烘箱、植物柜、超净工作台、小型水族箱等通用设备,为水文、物理、化学、生物、地质等海洋调查和科考任务提供了良好的工作条件。

各实验室通过与中心计算机站联网组成了船用局域网络和资源共享系统,使各实验室均可获取驾驶室的航行数据,并可实施调查数据的实时综合处理。

另外,东方红2号船的工作甲板位于上甲板后部,与上甲板的实验室相接,总面积达330平方米,并设有20英尺集装箱实验室的固定装置,为一些特殊海洋调查和科考任务提供了充足的实验空间,是学生进行海洋学实习的良好场所。

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专业实习(海洋科学)课程教学大纲
课程代码:74188090
课程中文名称:专业实习(海洋科学)
课程英文名称:Professional Practices
学分:2.0 周学时:+2
面向对象:
预修要求:
一、课程介绍
(一)中文简介
专业实习(海洋科学)是海洋科学专业教学开展的一门必不可少的实践课程,是将课堂理论和现场实践紧密联系的有效途径。

本实习的主要内容是海洋生物及生态调查,包括认识不同类型海岸带的特征、了解典型海岸带的生物组成、各海洋生物类群的野外样品采集及实验室内观察等。

通过实习课程的学习,要求学生掌握海岛及海岸带的类型、海洋生物各类群的标准取样与保存方法、采样工具的正确使用、海洋生物的鉴定标准及过程、海洋生物的分布特征等;同时,在实习的过程中了解海洋生物研究新进展及如何应用到生产实践中转化成生产力,理解海洋生物研究的重要意义并自觉树立保护海洋、海洋生物的意识。

本实习作为一门野外实践类课程,需要学生了解海上调查安全注意事项,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,适应野外的实习生活。

(二)英文简介
“Professional Practices” is one of the most important practical course for students in Marine Biology. On completion of this unit, students will have a basic knowledge of the diversity of marine life, understand the fundamental physiochemical and physiological processes underlying the productivity of marine environments; understand the ecological dynamics of marine ecosystems; appreciate the role of humans in disturbing and exploiting marine ecosystem; appreciate some of the improtant current trends in marine biology; have developed a critical, analytical
approach to scientific research; have developed skills in writing scientific reports and in oral communication of scientific information.
二、教学目标
(一)学习目标
通过《海洋生物专业实习》课程的学习,学生能够将课堂的理论知识和实践相结合,促进知识的理解和应用。

实习课程的学习可以掌握常见海岸带的特征、海洋生物的类群分布、生物种类的采集、保存技术、海洋生物的鉴定分析方法以及标准海岸带调查方法,为学生巩固理论知识起到非常重要的作用,实习对学生开阔眼界、提高其实际的操作能力以及创新能力都是非常重要的。

(二)可测量结果
通过现场实践和成果展示可测量学生对海岸带及海洋生物相关内容的掌握,重点检测以下几方面知识的掌握及运用:
1. 海洋中典型海岸带的类型及特征;
2. 不同类群海洋生物的标准采集、保存方法;
3. 不同类型样品采集工具的使用;
4. 海洋生物的实验室分析、鉴定方法;
5. 海洋生物及生态调查报告的撰写及采样数据的整理分析;
三、课程要求
(一)授课方式与要求
授课方式:
1. 教师讲授(相关实践开始前讲授核心内容及实践安全等注意事项);
2. 教师现场演示与指导,学生现场实践与团队合作(针对野外实践内容,开展现场实践环节,练习课堂讲授知识,体会讲授核心内容);
3. 实验室观察与分析(按照采集样品的类型开展后续实验室研究);
4. 实践中期及末期成果展示与汇报;
5. 实习总结的撰写。

课程要求:熟悉海洋生物学调查的基本过程、培养思维和表达能力及团队合作精神,形成对
海洋生物学的研究兴趣,学习开展海洋生物调查的基本理论和方法。

(二)考试评分与建议
实践过程表现60%,成果展示及讨论占40%。

四、课程内容及学时分配
备注:实践过程需要根据当地的天气、水文等参数的变化进行,实践的内容及具体的课时安排,会根据实际情况略有调整。

五、主要参考教材及相关资料
1. 自编,海洋生物专业实习指导书,2016
2. 海洋调查规范,GB/T 12763 6-2007,2007
3. 中国海洋生物图集,2011
4. 中国海洋生物多样性,2011
六、课程教学网站:
科研实习课程教学大纲
课程代码:74188060
课程中文名称:科研实习
课程英文名称:Research Training Program
学分:3.0 周学时:+3
面向对象:
预修要求:
一、课程介绍
(一)中文简介
“科研实习”是海洋科学专业教学计划中重要的综合实践性教学环节,使学生通过科研实习进一步巩固和深化所学的专业知识,掌握专业工作的基本技能。

科学实验方案制定及实验操作是海洋科学方向教学的重要环节。

本课程是学生入学后的第二次实习,由海洋生物方向的导师列出科研实习的研究题目,学生通过选择感兴趣的课题,进入相应导师实验室,进行课题开展所需的实验室安全培训、实验技能训练,增加对海洋生物研究的理性认识,促进理论与实践的结合,增加科学研究概念,丰富专业知识,对今后将要从事的现场工作有比较全面深入的了解和亲身感受,提高分析和解决实际问题的能力,为今后的学习和工作打下基础。

(二)英文简介
This course is a comprehensive degree program for undergraduate students of Zhejiang University,which enable the students to further consolidate the specialized knowledge and master the basic skills of professional work through experiment. Experiment is an important part of scientific teaching. This course is the second internship after students' entry. Through the internship, students are encouraged to select a prospective research project proposed by the teachers in the field of marine biology, and enter the laboratory for the laboratory safety training and experimental skill training. The students are supposed to enhance the understanding
of the marine biology, promote the combination of theory with experiment, improve the ability of analyzing and solving practical problems and lay a foundation for future study and work.
二、教学目标
本课程教学基本要求适用于海洋生物专业,主要教学目标如下:
1、提高学生分析和解决实际问题的能力,为今后的学习和工作打下基础
2、了解海洋生物方向的实验室安全规范、实验课题设计,熟悉基本实验操作、实验数据整理及分析,掌握实验报告撰写等能力。

三、课程要求
授课方式与要求
由专业老师进行各研究方向的认识入门讲解;
进入实习部门的专业实验室进行实验室安全规范培训、仪器操作培训、实验技能培训;
通过撰写专题研究报告、实习总结等形式强化学生的实习效果。

课程要求:
1、通过实习了解海洋生物专业不同研究方向的特点;了解某些实验操作技术、试剂配制、生物学技术、化学分析方法等。

丰富和扩大学生的专业知识领域。

2、通过进入实验室进行专业实验操作培训,了解基本实验操作技术,实验室安全规范;对整个实验课题的选题、方案确定、实验展开、实验技巧、数据分析、结果讨论等实验流程有所了解。

3、参加实际科研实验操作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

考试评分与建议
最终考核成绩根据科研实习期间的实验室安全规范常识考试成绩、日常实验操作规范程度、实验日记、科研实习总结四部分综合评定。

四、教学安排
五、参考教材及相关资料

六、课程教学网站:
将通过校内网络提供必要的课件和文字材料链接。

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