一年级语文作业
小学一年级语文作业练习题(三篇)
小学一年级语文作业练习题（三篇）【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
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【篇一】小学一年级语文作业练习题一、我会看拼音，写汉字。
fù mǔ xiě wán quán jiā ɡuān xīndǎ sǎo rèn zhēn zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡkāi huì tiān qì zǎo shànɡ nǎi nɑi二、比一比，再组词。
大（）看（）午（）去（）全（）太（）着（）牛（）会（）合（）高（）画（）放（）女（）草（）亮（）话（）收（）父（）早（）三、选择正确的汉字填在括号里。
①今天的天（）真好，爸爸开着（）车带我去公园玩。
（气、汽）②我把今天的（）业都（）完了。
（做、作）四、写出带有下列偏旁的字各三个。
氵___ ___ ___ 女___ ___ ___ 冖 ___ ___ ___ 五、写出下面的反义词。
晚--（）假--（）短--（）慢--（）来--（）矮--（）前--（）笑--（）【篇二】小学一年级语文作业练习题一、拼一拼，把字写进括号里。
dōngxīliǎngtiān dàfēng chóngziběifāng yúer tiānshàng zhǎngdàshuǐtiánshàngdàng zhǐyǒu yěshìzóukāi zhèngzài二、写笔顺并填空。
北：__________________________，共（）笔。
两：__________________________，共（）笔。
东：__________________________，共（）笔。
小学一年级上册语文作业题3篇
小学一年级上册语文作业题3篇【篇一】小学一年级上册语文作业题一、汉语拼音。
〔一〕我是排队小能手。
声母宝宝站错了队，请你按顺序把队排好。
q、t、ɡ、sh、h、m、c、y___________________________〔二〕我会拼。
看拼音写笔画。
shùzhéhénɡ zhéɡōupiězhé shùzhé zhéɡōu〔三〕填空我最棒。
分解组合下面的音节。
1、ɡuāi→〔〕—〔〕—〔〕2、p—ú→〔〕3、〔〕—〔〕→yǔ4、〔〕—〔〕→xuě〔四〕我会写汉字。
看拼音写词。
shànɡshān xiǎodāo mùěrkāishuǐ rìyuè dàhuǒ二、积累运用。
〔一〕按要求填空。
1、山：笔顺是共〔〕画，第二画是〔〕。
2、雨：笔顺是共〔〕画，第三画是〔〕。
3、马：笔顺是〔〕。
〔二〕组词我最棒。
八〔〕日〔〕习〔〕大〔〕人〔〕月〔〕刀〔〕火〔〕〔三〕我会填。
根据课文内容填空。
1、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕是人的五件宝。
2、〔〕月〔〕日是元旦。
〔〕月〔〕日是教师节。
3、蓝天是〔〕的家。
〔四〕我会背，更会填。
《画》远看〔〕〔〕色，近听〔〕〔〕声。
春〔〕花还〔〕，〔〕来〔〕不惊。
这首诗描写了〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四种景物。
三、我会补充写句子。
〔不会写的可用拼音代替〕1、学校里有_________和_________。
2、我爱_________。
3、小鸟_________。
4、我学会了_________。
【篇二】小学一年级上册语文作业题一、读拼音，写词语。
xiǎoniǎo xiàyǔ zìjǐdōnɡxī jīntiān máojīn二、读一读，选一选。
1、爸爸给我买〔mǎimài〕了一辆新自行车。
2、我家后面有一块空〔kōnɡkònɡ〕地，那儿有好几种〔zhǒnɡzhònɡ〕蔬菜。
一年级下语文作业每日一练
一、看拼音，写词语。
二、填上合适的量词。
一( )飞机 一( )铅笔 一( )粽子 一( )大桥 一( )镜子 一( )眼睛 一()水井一()鸟窝一()飞机三、阅读短文，完成练习。
小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 1. 小壁虎借不到尾巴，心里很；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很。
2. 通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( ) A.掌握方向 B.再生 C.奔跑3. 你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个。
(1) 睡(2)jīn qiūfēi jīfēi chánghuǒ bàntài yángxuě huāyùn dòngwán xiàoshēn tǐpāi dǎ一、看拼音，写词语。
二、按要求，写词语。
ABB 式：ABAC 式： AABB 式： 三、阅读短文，完成练习。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
1. 在下面括号里填入合适的词语。
( )的太阳 ( )的落叶 ( )的手2. 根据选文填空。
(1) 文中“我”在秋天画了个 金黄 的太阳，在冬天又画了个 红红 的太阳。
(2) 秋天有 香甜 的水果，冬天“我”想把 温暖 送给小朋友。
3. 小朋友，你想画个什么颜色的太阳呢，为什么？zhāo huhóng sèshēng bìnghuā duǒyǔ wénkàn zhehuān kuàishēng qìyuǎn jìnfáng jiān一、看拼音，写词语。
小学一年级语文作业题（3篇）
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
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【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂作业题 ⼀、看拼⾳，写词语。
mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xué zhōnɡ jiān ________________________________ huā duǒ bái cài xué wèn chūn tiān ________________________________ ⼆、连字成词。
争叫枝树油⾼ 声头论兴苗菜 三、词语接龙。
叶——（）——（）——（）——（） 春——（）——（）——（）——（） 学——（）——（）——（）——（） 空——（）——（）——（）——（） 四、⽐⼀⽐，在组词。
母（）⽥（）学（）问（） 每（）苗（）字（）间（） 五、我会加标点。
1、这朵花真美呀（） 2、星期天（）我和妹妹⼀起去公园玩（） 3、燕⼦飞到哪⼉去了（） 4、爸爸是⼀名⼯⼈（） 六、照样⼦，写句⼦。
1、春⾬像春姑娘纺出的线。
像 __________________________________________ 2、春⾬听了⼤家的争论，下得更欢了。
更 __________________________________________ 3、⼩鸭⼦和⼩⽩兔在河边⼀起做游戏。
⼀起 ________________________________________ 七、我会选。
⽚、只、朵、声、个、块 ⼀（）⼩鸟 ⼀（）红花 ⼀（）草地 ⼀（）树叶 ⼀（）问题 ⼀（）鸟叫 ⼋、我会连。
红⾊的 草地 蓝湛湛的 树⽊ ⽩⾊的 桃花 黄乎乎的 天空 黄⾊的 棉花 碧澄澄的 ⼟地 绿⾊的 菜花 绿茵茵的 ⼩河 九、我会填。
一年级上册语文特色作业
一年级上册语文特色作业一、拼音部分。
1. 拼音卡片制作。
- 准备材料：彩色卡纸、剪刀、笔。
- 制作方法：- 在卡纸上剪出一个个小长方形卡片。
- 在卡片上分别写上声母（b、p、m、f等）、韵母（a、o、e、i等）和整体认读音节（zhi、chi、shi等）。
- 可以用不同颜色区分声母、韵母和整体认读音节，例如声母用蓝色，韵母用红色，整体认读音节用绿色。
- 用途：- 用于拼音认读游戏。
家长或同学拿出一张卡片，孩子快速读出拼音。
- 可以进行拼音组合游戏，如拿出一个声母卡片和一个韵母卡片，组合后让孩子读出音节。
2. 拼音儿歌创作。
- 例如关于单韵母的儿歌：- 圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa。
- 太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo。
- 清清池塘一只鹅，水中倒影eee。
- 关于声母的儿歌：- 右下半圆bbb，右上半圆ppp。
- 两个门洞mmm，一根拐棍fff。
- 学习方式：- 让孩子先背诵这些儿歌，在背诵过程中加深对拼音形状和读音的记忆。
- 鼓励孩子自己根据拼音的特点创作简单的儿歌，培养创造力和对拼音的理解能力。
3. 拼音手抄报。
- 内容板块：- 拼音字母表：按照顺序整齐地写出声母、韵母和整体认读音节。
- 拼音小故事：可以写一些关于拼音发明的简单故事，如古代人如何用简单的符号表示读音，后来逐渐演变成现在的拼音系统。
- 我认识的拼音朋友：让孩子写出自己已经熟练掌握的拼音，并且用这些拼音组成一些简单的词语，如ba（爸）、ma（妈）等。
- 装饰：用彩色笔画上一些与拼音学习相关的图案，如字母形状的小动物（像b 形状的小棒，a形状的小脑袋的小动物等）。
二、识字部分。
1. 识字卡片游戏。
- 制作方法：- 用卡片写上汉字，如“日、月、山、水”等。
- 在汉字旁边可以配上简单的图画，帮助孩子理解汉字的含义。
例如“日”旁边画一个太阳，“月”旁边画一个月亮。
- 游戏玩法：- 猜字游戏：把卡片背面朝上，家长描述汉字的含义或者读音的一部分，让孩子猜出是哪个汉字。
一年级上语文作业-全能练考1-通用版
作业1 轻松识字一、字z ì娃w á娃wa 大d à变bi àn 身sh ēn1．加一笔，变新字2．减一笔，变新字二、照zh ào 样y àng 子z i ，连li án 一y ì连li án三、看k àn 图t ú猜c āi 一y ì猜c āi ，连li án 一y ì连li án四、看k àn 图t ú写xi ě汉h àn 字z ì五、开k āi 心x īn 阅yu è读d ú不bù识shí一yì丁dīng不b ù识字sh íz ì，往往w ǎngw ǎng 被叫b èiji ào 作zu ò“不b ù识sh í一yì丁d īng ”。
那么n àme ，小朋友xi ǎop éngy ǒu 你n ǐ知道zh īd ào 为什么w èish énme 把b ǎ不b ù识字sh íz ì称作ch ēngzu ò“不b ù识sh í一yì丁d īng ”吗ma？原来yu ánl ái ，《新唐书》x īnt ángsh ū中zh ōng 有y ǒu 这样zh èy àng 一y í句j ù：“天下ti ānxi à无w ú事sh ì，尔ěr 辈b èi 挽w ǎn 两li ǎng 石sh í弓g ōng ，不如b ùr ú识sh í一y í丁字d īngz ì。
一年级语文课后作业布置
一年级语文课后作业布置
一、识字写字类作业。
1. 生字抄写。
- 要求：认真书写课本后的生字，每个生字写3 - 5遍，组一个词。
例如，如果生字是“日”，就写“日、日、日”，组词“日月”。
2. 生字笔顺练习。
- 可以使用田字格本子，按照课本上生字的笔顺，将当天学的生字的笔顺逐个写出来。
如“上”的笔顺是：竖、横、横。
二、阅读类作业。
1. 课文朗读。
- 要求：把当天学的课文读3 - 5遍，读给家长听。
家长可以在孩子读得准确、流利、有感情的地方给予表扬，读错的地方及时纠正。
2. 亲子阅读。
- 家长和孩子一起阅读一篇简单的课外短文（可以是绘本故事等），读完后让孩子简单说一说短文讲了什么内容。
三、语言表达类作业。
1. 词语积累。
- 让孩子说出几个和当天学的生字有关的词语。
例如，学了“木”字，可以说出“树木、木材、木屋”等词语。
2. 口语练习。
一年级小学生上册语文作业五篇
一年级小学生上册语文作业五篇1.一年级小学生上册语文作业一、比一比，再组词。
马（）白（）木（）手（）无（）鸟（）自（）禾（）毛（）天（）里（）人（）日（）开（）两（）果（）入（）目（）升（）雨（）云（）山（）车（）田（）口（）去（）出（）东（）电（）回（）二、请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节：三拼音节：三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。
天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）四、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）学（）电（）边（）禾（）五、你一定能按照要求填空。
“月”字共（）笔，第二笔是（）。
“秋”字共（）笔，第四笔是（）。
2.一年级小学生上册语文作业1、按要求填空。
山：笔顺是共（）画，第二画是（）。
雨：笔顺是共（）画，第三画是（）。
马：笔顺是共（）画，第三画是（）。
2、组词我最棒。
八（）人（）日（）月（）习（）刀（）大（）火（）3、我会填。
根据课文内容填空。
①________、________、_________是人的五件宝。
②________月________日是元旦。
________月________日是教师节。
③蓝天是________的家。
4、我会背，更会填。
《画》远看_________色，近听________声。
春____花还____，____来_____不惊。
这首诗描写了________、________、________、________四种景物。
3.一年级小学生上册语文作业一、我会写。
我会数笔画，还能按笔顺规则写字。
长：共（）笔，第二笔是（）。
耳：共（）笔，第三笔是（）。
里：共（）笔，第五笔是（）。
马：共（）笔，第二笔是（）。
皮：共（）笔，第二笔是（）。
二、我能分得清。
比一比，组成词语写下来。
田（）手（）鸟（）日（）毛（）马（）三、我会选。
照样子，选一选，把数字写在（）里。
①肚②景③砍④香⑤妈⑥星⑦和⑧梅⑨闪女+马=（⑤）石+欠=（）木+每=（）日+京=（）日+生=（）禾+日=（）月+土=（）禾+口=（）门+人=（）四、我会变。
小学一年级语文暑假作业5篇
小学一年级语文暑假作业5篇1.小学一年级语文暑假作业一、我会看拼音，写汉字。
zhúqiáo jiāxiāng àihào zhúyèchuīfēnɡlǎoshīkuàilècǎoyuán二、比一比，再组词。
开（）贝（）进（）海（）井（）见（）边（）每（）总（）吓（）到（）苗（）念（）虾（）道（）面（）三、选择正确的词语填空。
棵、把、孔、台、双、方、张、瓶、户一（）小树一（）尺子一（）水一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）椅子一（）手套一（）石桥2.小学一年级语文暑假作业一、给字选择正确的读音。
背包（bēibèi）朋友（péngqéng）爸爸（bàba）精彩（cǎichǎi）认错（cuòchuò）绿色（lǜlù）力量（liangli àng）月亮（liàngliang）比赛（sàishài）暖和（héhuo）生病（bìngbìn）母女（nǔnǚ）二、选一些，组成词。
【完、玩】（）成（）笑（）全【放、收】（）工（）假丰（）【真、正】（）在（）实（）假【每、母】（）天（）亲（）爱三、完成下列句子。
1、我替爸爸_______________。
2、我给妈妈_________________。
3、我帮老师_______________。
4、我为大家_________________。
3.小学一年级语文暑假作业一、比一比，再组词。
步（）外（）欢（）散（）布（）处（）吹（）放（）放（）池（）明（）原（）牧（）驰（）民（）泉（）笔（）步（）声（）在（）笑（）布（）生（）再（）跳（）进（）发（）片（）桃（）尽（）友（）节（）二、把词语搭配好，用线连起来，再读一读。
弟弟在蓝天上钓鱼马儿在阳光下种庄稼飞机在小河边开放农夫在草原上奔跑花儿在田地里飞翔三、选字填空。
小学一年级语文家庭作业(五篇)
小学一年级语文家庭作业（五篇）【导语】语文是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
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小学一年级语文家庭作业篇一一、看拼音，写词语。
mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xuézhōnɡ jiānhuā duǒbái cài xué wèn chūn tiān二、连字成词。
争叫枝树油高声头论兴苗菜三、词语接龙。
叶——( )——( )——( )——( )春——( )——( )——( )——( )学——( )——( )——( )——( )空——( )——( )——( )——( )四、比一比，在组词。
母( ) 田( ) 学( ) 问( )每( ) 苗( ) 字( ) 间( )五、我会加标点。
1、这朵花真美呀( )2、星期天( )我和妹妹一起去公园玩( )3、燕子飞到哪儿去了( )4、爸爸是一名工人( )小学一年级语文家庭作业篇二一、看拼音，写词语。
zài jiàn zhǎnɡ dàwài miàn chūn jié yínɡ fēnɡmù kuài chōnɡ pò xiào shēnɡsàn bù yuǎn chùshí kuài mù mínɡxiū xi bēn pǎo wú biāncǎo yuán tiào yuèhán qìjiě jie bō lànɡchuī qìtài yánɡ huǒ hónɡ fēnɡ bō hé biānyì zhī qì xīhuān lèjìn tóu fā yáhán qì yí piànāi zhe sàn fāyuán láinínɡ jìnɡyánɡ er dà mén chánɡ yuǎn dǎ dònɡ二、写出带有下列偏旁的字。
一年级语文拓展作业
基础知识拓展作业语文园地五一、识字加油站。
1、拼一拼，连一连。
锋蜜慕扫吵抄豪寡径sǎo fēnɡmìmùɡuǎjìnɡchǎo chāo háo2、区分同音字。
锋峰蜂①、山( )上的岩石( )利无比，山下的野花芬芳扑鼻，吸引了无数的蜜( )。
慕墓幕②、每当屏( )上出现英烈的( )碑，英雄烈士的高大形象就在脑海中浮现，我的仰( )之情也会油然而生。
吵抄炒③、我正在( )写课文时，突然楼下传来了( )闹声，原来是( )栗子的师傅手艺高超，惹得大家都纷纷叫好。
3、拓展练习。
仔细观察，读一读，连一连。
目不转万里泡步富水晴空睛跑弹环饶不情之意重炮茶知绕山清请拥雹浇晓情深水秀吃饱燃挠冰抱阻烧二、字词句运用。
1、把词语补充完整，再连线。
豪言（）语自己跟自己说话。
（）言寡语很豪迈的话。
只言（）语指平时说话不多。
（）言自语很少的话。
2、把词语补充完整，再根据意思选词填空。
( )言( )语 ( )言( )语( )言( )语 ( )言( )语①、看到久别的同学，我心中有( ),却一句也说不出来。
②、他这是黄鼠狼给鸡拜年,你千万不要被他的( )哄骗了。
③、这件事说来话长，并非( )可以说得清楚。
④、他从来就是这样( )的，不爱和人说话。
3、仿照例句，把下面的句子写具体。
例:细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
①、树枝上站着小鸟。
树枝上站着小鸟。
②、草地上开满了野花。
草地上开满了野花。
③、队旗在空中飘扬。
队旗在空中飘扬。
三、书写提示。
按照汉字笔画的书写特点，给下面的字分类。
左边短右边长的字：左边长右边短的字：四、日积月累。
背古诗，完成下面各题。
1、我给古诗排排队。
（填序号）( )孤舟蓑笠翁，( )独钓寒江雪。
( )万径人踪灭。
( )千山鸟飞绝，2、这首诗是代诗人写的。
3、这首诗描写的季节是（），描写的景物有4、读了这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？（）（多选）①路上没有人和动物的踪迹。
小学一年级语文作业练习题（3篇）
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。
以下是整理的《⼩学⼀年级语⽂作业练习题（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂作业练习题 ⼀、加⼀笔变成新字。
⼝（）⽊（） ⼗（）⽇（） ⼆、⼀字组多词。
⽕（）（）（） ⼟（）（）（） 鱼（）（）（） 三、读⼀读，填⼀填。
1、鸟—共画—组词： 2、早—共画—反义词： 3、⽔—共画—第⼀笔： 4、万—共画—组词： 5、⼩—共画—反义词： 四、填写合适的数字填⼊括号⾥，组成数字成语。
（）颜（）⾊ （）⾯（）⽅ （）上（）下 （）⼼（）意 （）全（）美 （）头（）臂 五、读⼉歌，回答问题。
逛公园 今天天⽓好，我们逛公园。
⼩河清⼜清，鱼⼉游呀游， 拱桥弯⼜弯，圆门圆⼜圆， 草地绿⼜绿，长廊长⼜长， 亭⼦尖尖顶，曲桥曲⼜美， 假⼭真奇妙，⼩路弯⼜弯。
哎呀呀，⼤家⼀起逛公园！ 1、“我们”在公园⾥看到了哪些景物？⽤“——”画出来。
2、说⼀说⾃⼰逛公园时看到的有趣的游乐设施。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂作业练习题 ⼀、读词语，把不正确的⾳节⽤“\”画去。
⼭村（cūnchūn）站着（zháozhe） 别⼈（biébéi）⽺群（qúnqǘn） 着凉（zháozhe）花枝（zhīzī） ⼆、读⼀读，填⼀填。
西：共（）笔，反义词为（）。
⾬：共（）笔，组词为（）。
⽔：共（）笔，第1画是（）。
三、选择合适的汉字数字填⼊括号使组成数字成语。
⼀、⼆、三、四、五、六、七、⼋、九、⼗、千、万 （）颜（）⾊ （）⾯（）⽅ （）变（）化 （）⼼（）意 （）全（）美 （）头（）臂 四、写出下列词的反义词。
远—（） 有—（） 来—（） 开—（） 密—（） 顺—（） 五、照样⼦，把句⼦补充完整。
例：我家门前有⼀棵⼩树。
一年级语文生字作业
一年级语文生字作业一、生字举例：“日”1. 书写笔画。
- 共4笔。
笔画顺序为：竖、横折、横、横。
- 解析：先写竖，再写横折，这两笔构成一个长方形的框架，然后里面的横较短，最后一横封口。
2. 字音。
- 读音：rì。
- 解析：这是一个整体认读音节，不需要拼读，直接认读。
3. 字义。
- 表示太阳，如“日出”；也表示白天，与“夜”相对，如“日日夜夜”；还可以作为时间单位，如“一日”。
4. 组词练习。
- 日月、日子、日光。
- 解析：“日月”指太阳和月亮，是很常见的自然事物组合；“日子”有多种含义，可以表示日期，也可以表示生活中的一天或者一段时间；“日光”就是太阳的光线。
二、生字举例：“田”1. 书写笔画。
- 共5笔。
笔画顺序为：竖、横折、横、竖、横。
- 解析：先写外面的“口”字框架，竖和横折要写得方正，里面的“十”字，横和竖要分布均匀。
2. 字音。
- 读音：tián。
- 解析：声母是t，韵母是ian，是三拼音节，拼读时注意由t滑向i再到an。
3. 字义。
- 指种植农作物的土地，如“田地”；也可以表示和农业有关的，如“田园”。
4. 组词练习。
- 田园、田地、种田。
- 解析：“田园”指农村的田野和园地，常用来形容乡村的自然风光；“田地”就是指耕种的土地；“种田”则是从事农业耕种的活动。
三、生字举例：“人”1. 书写笔画。
- 共2笔。
笔画顺序为：撇、捺。
- 解析：撇从左上方向右下方写，捺从右上方向左下方写，要写得舒展，像一个正在走路的人的两条腿。
2. 字音。
- 读音：rén。
- 解析：这是一个整体认读音节，直接认读。
3. 字义。
- 指能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物，如“人类”；也可以表示别人，如“待人友好”。
4. 组词练习。
- 人口、人间、大人。
- 解析：“人口”指一个地区的人的总数；“人间”指人类社会；“大人”可以指成年人，也可以是对长辈的尊称。
一年级语文分层作业
一年级语文分层作业一、基础知识巩固层。
1. 拼音练习。
- 写出下列汉字的拼音。
- 示例：天（tiān）、地（dì）、人（rén）等简单汉字的拼音书写练习。
- 给拼音标上正确的声调。
- 如：ma（妈），给“ma”标上一声；huo（火），标上三声等练习。
2. 生字书写。
- 按照笔画顺序书写生字。
- 例如“日”字，笔画顺序为：竖、横折、横、横。
让学生按照正确顺序书写几遍。
- 生字的组词。
- 给出“山”字，让学生组出“大山”“山上”等词语。
二、能力提升层。
1. 词语搭配。
- 连线题。
- 如：美丽的（花朵）、高大的（树木），将左边的形容词与右边合适的名词用线连起来。
- 词语填空。
- 在句子“我（）上了（）车。
”中，填入合适的动词和名词，像“坐”“公共”。
2. 句子练习。
- 仿照例句写句子。
- 例句：我爱我的学校。
让学生仿照写出“我爱我的家。
”之类的句子。
- 补充句子。
- 给出“（）在（）里（）。
”的框架，如“小鱼在水里游。
”让学生补充完整。
三、拓展延伸层。
1. 阅读短文，回答问题。
- 给出一篇简短的适合一年级学生阅读的小短文，如：- 然后提出问题：- 短文中写了哪些事物？（小草、花儿、小鸟、小鱼、小朋友）- 春天来了，小朋友们在哪里玩耍？（草地上）2. 口语表达。
- 看图片说话。
- 展示一幅简单的图画，如一家人在公园里的画面，让学生描述图中的内容。
- 讲一个小故事。
语文作业本一年级上册
语文作业本一年级上册一、汉语拼音部分。
1. 字母表。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 24个韵母：6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）；9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）；5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）；4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
- 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
2. 拼音的读写。
- 书写规范：四线三格中字母的占格位置。
例如，b占上中格，p占中下格等。
- 拼音的声调：一声平（ā），二声扬（á），三声拐弯（ǎ），四声降（à）。
- 拼音的拼读方法：两拼音节（前音轻短后音重，两音相连猛一碰，如b - ā→bā）、三拼音节（声轻介快韵母响，三音连读很顺当，如g - u - ā→guā）。
二、识字部分。
1. 课本中的生字。
- 要求会认的生字：例如“日、月、水、火”等简单的象形字。
这些字可以通过图片、实物等方式帮助记忆。
- 要求会写的生字：书写笔画顺序很重要。
如“一”字的笔画是横，“二”字的笔画顺序是横、横等。
2. 识字方法。
- 象形识字：根据字的形状与实物的相似性来识字，像“山”字就像三座山峰的形状。
- 会意识字：如“明”字，由“日”和“月”组成，表示明亮。
- 加一加、减一减识字：如“日”加一笔变成“目”，“天”减一笔变成“大”。
三、课文部分。
1. 课文内容。
2. 课文中的知识点。
- 生字在课文中的运用。
- 对课文内容的理解，培养学生的阅读理解能力，如回答简单的问题：“秋天到了，树叶有什么变化？”四、语文园地部分。
1. 识字加油站。
- 拓展识字，通过同类事物的归类来识字，如不同的动物名称、植物名称等。
2. 字词句运用。
一年级小学生语文作业五篇
一年级小学生语文作业五篇1.一年级小学生语文作业一、给下面的字加一笔，组成新字。
日（）目（）大（）云（）土（）牛（）米（）木（）二、选字填空，可写序号。
①坐②座③作④做（）用（）车（）好事一（）桥三、按要求写字。
上下结构的字：左右结构的字：半包围结构：全包围结构：四、把下列不同类的词划去。
1、燕子、乌鸦、老鹰、小鸟、麻雀2、桃花、桂花、雪花、月季、一串红3、粉红、碧绿、杏黄、白雪、天蓝2.一年级小学生语文作业一、给字选择正确的读音打上“√”。
主意（zhǔyìzhúyì）有空（kòng kèng）改错（cuòc ò）闷热（mēn mè）处理（chùchǔ）争论（zhēng zhōn g）二、比一比，再组词。
明（）亮（）完（）处（）朋（）高（）玩（）外（）三、将下列词语补充完整。
百花（）（）（）歌（）语（）（）拂面山清（）（）（）颜（）色鸟（）花（）四、你能给下面的句子加上标点吗？1、你听到春天的声音了吗（）2、邓爷爷又走上前去把树苗扶正（）3、雨后的荷花真鲜艳啊（）五、读一读，连一连。
认真地说精彩的棉被悄悄地问暖和的球赛奇怪地听美好的脸蛋自言自语地走红润润的心愿3.一年级小学生语文作业一、看拼音，写词语。
mǔjīqīnɡcǎo fànɡxuézhōnɡjiān huāduǒbái cài xuéwèn chūn tiān二、连字成词。
争叫枝树油高声头论兴苗菜三、词语接龙。
叶——( )——( )——( )——( )春——( )——( )——( )——( )学——( )——( )——( )——( )空——( )——( )——( )——( )四、比一比，在组词。
母( ) 田( ) 学( ) 问( )每( ) 苗( ) 字( ) 间( )五、我会加标点。
1、这朵花真美呀( )2、星期天( )我和妹妹一起去公园玩( )3、燕子飞到哪儿去了( )4、爸爸是一名工人( )4.一年级小学生语文作业一、我会看拼音，写汉字。
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致一年级学生家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好！
转眼间，一年级的学习结束了。
衷心感谢您对我们各方面工作的理解、支持和配合，您的孩子在您和我们共同的关注中，不知不觉又长大了许多，时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长们和学校共同的期望和艰辛的付出。
尊敬的家长朋友，孩子们走进暑假，回到您身边，将度过一个愉快的假期。
相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育，加强心理沟通，加强各方面管理。
为孩子创造一个良好的家庭学习环境，同时我们建议您每天抽空安排一下孩子的作业和在家的活动，晚上下班后再及时检查一下他们是否按时、保质保量地完成了学习任务，确保孩子认真完成暑假作业。
特别强调，注意孩子的假期安全问题。
祝大家假期快乐！合家幸福！
一年级全体教师
2014年7月7日放假时间：7月11日至8月29日。
下学期学生报到时间：8月29日、30日。
下学期上学时间：9月1日正式上课。
一年级数学暑假作业（共七项）
1、制定暑假作息时间和学习计划。
2、完成《暑假生活》。
3、每天做20道口算题。
（100以内的加减法题）
4、和家长一起购物最少10，每次让孩子算账付钱。
再次熟悉、运用人民币。
5、背九九乘法口诀表。
附在本页背面。
6、每天和家长认识时间。
7、用学过的平面图形拼3幅漂亮的画。
（用卡纸或彩纸）
一年级语文任务：（共六项）
1．完成暑假作业：暑假生活是巩固孩子所学知识的一项训练，希望家长朋友注意孩子的书写，提醒孩子认真完成。
2．熟背5----10首古诗。
3．预习第三册语文课本前三个单元。
4．写五篇日记：这五篇日记，不需要太多的语言，可以写怎样做家务；可以写做手工；可以写暑假看到的新鲜事。
让孩子把话表达完整，说清楚就行。
不会的字可以用拼音代替。
（日记格式附在本页背面。
）
5. 读两本好书。
读书有益孩子身心，本次暑假可让孩子阅读两本书。
（推荐书目附在本页背面）
6．为了让孩子有一手好字，临摹是最好的方法，让孩子坚持练字，利用写字本，每天一张字，孩子的书写会有更大的进步！（请家长们自行到新华书店购买第三册课文同步的字帖来给孩子们练字）综合活动：
1、每天有看书的习惯。
2、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
3、每天进行体育锻炼。
4、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
5．学做一道菜。
这项活动可以锻炼孩子的动手操作能力，激发孩子对生活的热爱，但一定注意孩子的安全。
6．每天承包一项力所能及的家务活：孩子现在年龄小，但力所能及的事情应该学会做，能力的培养往往从最小事情做起，希望家长给孩子一次锻炼的机会，也为孩子的人生做好铺垫。
有条件的家长，可以
给孩子拍下照片，留作美好的纪念。
7. 每天收看新闻及有意义的动画片：看新闻，让孩子了解国家大事，学会关心他人。
孩子年龄小，家长
可以给孩子有选择的看一些动画片。
在动画片中孩子们可以学到很多知识，增长孩子的见识，但时间
不宜过长，影响孩子的视力。
下学期开学时带上以下作业：
1、日记本、第三册同步字帖。
2、口算本、乘法口诀表。
3、学生素质报告册、暑假生活。
推荐书目：
《小布头奇遇记》孙幼军、《树叶船》张俊以、《吹泡泡》张俊以
《调皮的日子》秦文君、《窦蔻流浪记》窦蔻、《365夜知识童话》鲁克
《舒克和贝塔历险记》郑渊洁、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
《笨笨猪》杨红樱、《小布头丛书》孙幼军、《马小跳系列》杨红樱
《洋葱头历险记》（意大利）罗大里、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩
《格林童话》（德国）格林兄弟、《安徒生童话》（丹麦）安徒生
九九乘法表
一一得一
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
语文日记格式：
如： X月X日星期X 阴（晴、雨）
空两格，写正文。
（要求不高，写一件事就可以。
）。