网页设计大赛：作品要求
网页设计大赛方案
网页设计大赛策划书计算机系11级3G班一、活动名称:XX学院xx系XX班网页设计大赛二、大赛宗旨:创想启动智慧创意激情争锋创新孵化助动创业无限腾辉三、大赛指导思想1、创建一流校风、学风,丰富大学生的校园生活,发挥当代大学生的创造力,提高广大学生的电脑技术水平。
2、内容健康,能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神。
3、坚持大赛的公正、公平、公开的原则。
4、本次大赛旨在通过网络凝聚最广大的青年学生群体,挖掘校园网络人才。
四、组织结构主办班级:xx五、参赛方法1、参赛对象:XX级XX班2、参赛作品:作品的作者可以是个人或小组(每组不多于3人),每个作品可以有一位在校教师作为指导教师。
已经在其他比赛中获奖的作品不能再参加本次大赛评奖。
所有参赛作品由专业老师统一评选,获奖作者均颁发班级荣誉证书及奖品。
3、作品报名:参赛选手在大赛报名表自由报名,(报名不收取任何费用),认真填写参赛申请表,保证所填内容真实、完整。
并注明组别:静态网页设计(HTML XHTML)动态网页设计(ASP DONET)个人网站设计六、活动流程A、活动时间:3月26日准备工作3月27日----4月8日活动开始作品制作、提交阶段4月8日----4月9日作品初评、复评及颁奖B、活动宣传:1、板报宣传:本班教室做活动宣传2、网站宣传:XX网站宣传,及时报道活动进程。
C、报名方式:1、班内报名2、班干部负责统计报名D、评奖及颁奖:4月9日开始,找专业的老师对作品进行初评,初评优秀的人员将进入颁奖复评。
七、大赛注意事项:1、要求积极向上、主题明确,内容健康、丰富、科学。
不得违反国家有关法律、法规和规定。
2、如果参赛选手发现其他选手有作弊行为可向纪律委员投诉。
八、作品要求:1、能体现主题思想,体现创意风格。
网页内容必须健康、积极向上,具体内容无严格限制,发挥自己的创意、张扬自己的个性,设计符合当代大学生身心发展特点。
2、网站结构清晰,美观大方,拥有比较良好的用户界面,浏览快捷方便。
班级网页设计大赛策划书
班级网页设计大赛策划书一、活动目的为了进一步丰富同学们的业余生活，使电脑文化融入校园，使同学们增进对时下流行的网页制作的兴趣，使大学生紧随时代潮流，进一步加强对学科知识的兴趣和锻炼。
建立班级网站，既有利于院团委和各班团支部之间的交流与沟通，也可使同学得到锻炼为他们提供一个艺术想象的空间、情操陶冶的园地和学习互助的场所。
二、活动主题构建和谐班级，共创学院网络文化。
风华正茂，记录成长脚步。
三、参赛对象安徽农业大学在校班级，以各班为单位参加比赛。
四、农经班级网页内容建议<1> 网页内容包括：(1)导师专区 (姓名,e-mail等介绍)（2）学生资料(姓名,e-mail等介紹)（3）班级介绍（4）学生干部及班级之星介绍(5)优秀作品及参加活动图文解说如：班级新闻、班级活动图片，班级同学参加的大型活动及获奖情况等等<2>网页设计以温馨背景和图文结合文本为主，内容积极向上，感情真挚。
<3>可以以ppt的格式展开班级活动展示，加入背景音乐五、活动开展形式1.由团委通知各班级负责人该活动要求。
2.各班组成网页设计小组，在规定时间以前完成网站发至上述邮箱以便整理汇总。
其中必须有一篇班级对此次活动的总结。
3.作品展示，由评审团进行审评及统计。
六、评分标准(1).内容：内容健康、充实且积极向上；内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设设计思路清晰，明确表达设计意图(2).结构：框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了。
(3). 版面与视觉感受浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观。
使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题使用css中的“扩展”修饰页面或页面中图片或flash为原创作品(4).创意页面具有较强的个人设计创意。
网页设计大赛实施方案
网页设计大赛实施方案一、背景介绍。
随着互联网的快速发展，网页设计已经成为了一个重要的行业，越来越多的人对网页设计产生了浓厚的兴趣。
为了促进网页设计行业的发展，我们决定举办一场网页设计大赛，为广大网页设计爱好者提供一个展示自己才华的平台，同时也为行业的发展注入新的活力。
二、大赛目标。
本次网页设计大赛的目标是激发网页设计师的创作热情，鼓励他们在设计中融入创新元素，提升设计水平，同时也为企业提供更多优秀的网页设计作品。
通过这次大赛，我们希望能够发现更多优秀的网页设计师，为他们提供展示才华的机会，同时也为行业培养更多的人才。
三、参赛要求。
1. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭他人作品；2. 参赛作品需符合网页设计的基本规范，包括但不限于页面布局、配色搭配、视觉效果等；3. 参赛作品可以是个人作品，也可以是团队作品，但须明确署名；4. 参赛作品需符合主题要求，主题将在比赛开始前公布。
四、评审标准。
1. 创意性，作品的创意和独特性是评审的重要标准之一；2. 设计水平，作品的设计水平和技术含量将直接影响最终评审结果；3. 用户体验，作品的用户体验是否良好也是评审的重要考量因素；4. 完整性，作品的完整性和专业性也是评审的重要标准之一。
五、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金10000元；2. 二等奖3名，奖金5000元；3. 三等奖5名，奖金2000元；4. 优秀奖若干名，奖金1000元。
六、实施方案。
1. 确定大赛时间，确定主题并公布；2. 开展宣传工作，吸引更多的网页设计师参与；3. 设立评审专家组，进行作品评审；4. 举办颁奖典礼，公布获奖名单并颁发奖金。
七、宣传推广。
1. 利用各种网络平台进行宣传，包括微博、微信、知乎等；2. 设立官方网站，发布大赛相关信息，吸引更多的参赛者；3. 与行业媒体合作，进行专题报道，提高大赛知名度；4. 利用线下活动进行宣传，如举办行业交流会议等。
八、总结。
通过本次网页设计大赛，我们希望能够为网页设计行业注入更多的活力，发现更多的优秀设计师，为行业的发展贡献自己的一份力量。
小学生电脑制作比赛细则范本
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
网页设计大赛 策划书3篇
网页设计大赛策划书3篇篇一《网页设计大赛策划书》一、活动背景随着互联网的快速发展，网页设计在信息传播和用户体验方面发挥着越来越重要的作用。
为了激发同学们对网页设计的兴趣和创造力，提高同学们的实践能力和综合素质，特举办本次网页设计大赛。
二、活动目的1. 激发学生对网页设计的兴趣和热情，培养创新精神和实践能力。
2. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 展示学生的网页设计成果，促进学术交流和技术进步。
三、活动主题创意无限，精彩网页四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校各个重要位置张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织人员到班级进行宣传，介绍活动的目的、要求和奖励等。
2. 报名阶段（1）参赛选手以团队或个人的形式报名，填写报名表格并提交至指定或地点。
（2）报名截止后，对参赛选手进行分组和编号。
3. 培训阶段（1）组织参赛选手参加网页设计基础知识和技能培训，包括 HTML、CSS、JavaScript 等。
（2）邀请专业老师或业内人士进行网页设计案例分析和经验分享。
4. 作品制作阶段（1）参赛选手根据自己的创意和设计理念，制作网页作品。
（2）在作品制作过程中，参赛选手可以随时向指导老师或工作人员咨询和求助。
5. 作品提交阶段（1）参赛选手在规定时间内将作品提交至指定或地点。
（2）工作人员对参赛作品进行初步审核，确保作品符合比赛要求。
6. 评审阶段（1）邀请专业老师、业内人士和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审标准包括创意、设计、技术、用户体验等方面。
（3）评审结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。
7. 颁奖阶段（1）组织颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、专业老师、业内人士等参加颁奖仪式。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
校园网页设计大赛策划范文
校园网页设计大赛策划范文一、大赛背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息、交流和学习的重要平台。
校园网页设计大赛旨在发现和培养优秀的网页设计人才，提高学生的设计创意和实践能力。
通过此次大赛，可以促进学生之间的交流与竞争，推动校园网页设计水平的提升，同时也为校园网页设计领域的发展注入新血液。
二、大赛目标1.发现和培养校园网页设计的优秀人才，提高学生的设计创意与实践能力；2.推动校园网页设计水平的提高，促进校园网页设计领域的发展；3.增加学生的学习兴趣和参与度，创造积极向上的校园氛围；4.加强学生之间的交流与合作，培养团队合作精神和创新能力。
三、大赛内容1.参赛对象：全校在校学生均可参赛，个人或团队参赛都可以。
2.参赛作品要求：参赛作品必须是校园网页设计相关的作品，包括但不限于学校官网、学院或社团官网、校园论坛等。
3.评选标准：评委将从创意、设计美感、页面布局、交互设计、用户体验等方面对参赛作品进行综合评选。
4.作品提交：参赛者需将作品以电子版的形式提交，包括设计思路、创意说明和设计效果图等。
四、组织机构1.指导单位：校园网页设计协会2.主办单位：学校学生会3.协办单位：计算机学院、艺术设计学院、传媒学院等相关学院五、大赛流程1.报名阶段：学生可通过线上及线下渠道报名参赛。
学生需填写报名表格并提交作品简介和个人/团队信息。
2.初赛：所有报名作品将由专业评委进行评审，选取出初赛入围作品。
3.决赛：初赛入围作品将参加决赛，进行现场展示和答辩。
评委将综合考虑作品的创意、设计美感、页面布局、交互设计和用户体验等方面进行评选。
4.颁奖典礼：在决赛结束后，组织颁奖典礼，表彰获奖者并展示获奖作品。
同时，组织专家进行作品点评和经验分享。
六、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元；2.二等奖：2名，奖金XXX元；3.三等奖：3名，奖金XXX元；4.优秀奖：若干，奖金XXX元；5.组织奖：对学校网页设计协会及主办单位给予表彰；6.其他特别奖项：根据参赛作品情况和评委意见设立。
职业院校教师能力大赛：网站页面设计教案
职业院校教师能力大赛：网站页面设计教案一、教学目标1. 知识与技能：了解网站页面设计的基本原则与技巧。
掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识，能够独立完成简单的网页设计。
2. 过程与方法：培养学生的创新思维和审美能力。
学会使用网页设计软件（如Dreamweaver、Photoshop等）进行页面设计。
3. 情感态度与价值观：激发学生对网站页面设计的兴趣，提高职业素养。
培养团队合作精神和沟通技巧。
二、教学内容1. 网站页面设计基本原则页面布局与结构色彩搭配与视觉感受字体与排版2. HTML基础知识基本标签及其作用表格、表单和框架的使用3. CSS样式表选择器与基本语法布局样式与字体样式响应式设计4. JavaScript基础基本语法与数据类型函数与事件处理动态效果实现5. 网页设计软件使用Dreamweaver：页面布局与代码编写Photoshop：图片处理与切图三、教学过程1. 导入：通过展示优秀网站页面案例，引发学生兴趣，引入本节课主题。
2. 讲解与示范：讲解网站页面设计基本原则，展示实际操作过程。
讲解HTML、CSS和JavaScript基础知识，并进行示范。
3. 实践操作：学生分组进行实践，运用所学的知识设计网页。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行互评和教师评价。
针对作品中的优点和不足进行总结和改进。
四、教学资源1. 教材：网站页面设计相关教材或电子资源。
2. 软件：Dreamweaver、Photoshop等网页设计软件。
3. 网络资源：优秀网站页面案例、在线教程等。
五、教学评价1. 学生作品质量：页面布局、色彩搭配、字体排版等方面。
2. 学生参与度：课堂提问、小组讨论、实践操作等方面。
3. 学生创新能力：在作品中体现出的创新思维和独特设计。
4. 团队合作与沟通：小组合作过程中的沟通协作、作品展示与评价等方面的表现。
六、教学策略1. 案例教学：通过分析经典案例，使学生了解和掌握网站页面设计的方法和技巧。
网页设计大赛的策划书3篇
网页设计大赛的策划书3篇篇一《网页设计大赛策划书》一、活动背景随着互联网的普及和发展，网页设计已经成为了一门重要的艺术和技术。
为了提高学生的网页设计能力和创新意识，丰富校园文化生活，我们决定举办一场网页设计大赛。
二、活动目的1. 提高学生的网页设计能力和创新意识。
2. 丰富校园文化生活，促进学生之间的交流和合作。
3. 为学生提供一个展示自己才华和创意的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知，公布比赛规则和报名方式。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，提交作品和相关说明。
2. 初赛阶段（1）评委对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入复赛。
（2）公布初赛结果，通知进入复赛的学生。
3. 复赛阶段（1）进入复赛的学生对作品进行进一步完善和优化。
（2）评委对复赛作品进行评审，选出获奖作品。
4. 决赛阶段（1）获奖学生进行现场展示和答辩。
（2）评委根据学生的表现和作品质量，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，内容积极健康。
4. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期视为自动放弃。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一份。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一份。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一份。
4. 优秀奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，证书一份。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。
2. 证书制作费用：[具体金额]元。
3. 宣传费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
网页设计大赛获奖作品作品展示
作者：张三
创作主题：以中国传统文化为灵感，展 现一个充满奇幻色彩的仙境世界。
评选标准与流程
评选标准
创意、技术实现、用户体验、文 化内涵。
评选流程
初选、复选、终审三个环节，邀 请业内专家进行评审，确保评选 的公正性和专业性。
获奖作品的意义与影响
提高技术水平
期待看到更多先进的前端技术和设计理念 在作品中得到应用，推动网页设计技术的
发展。
A 鼓励创新思维
希望未来的网页设计大赛能够更加 注重创新思维，鼓励设计师发挥想
象力，创造更多独特的作品。
B
C
D
扩大国际影响力
希望未来的网页设计大赛能够吸引更多的 国际设计师参与，加强国际间的交流与合 作。
强化用户体验
用户体验分析
导航设计
导航设计简洁明了，方便用户快速找到所需内 容。
响应式设计
响应式设计使得页面在不同设备上都能获得良 好的显示效果。
交互设计
交互设计合理，用户操作流畅，提升了用户体验。
设计创新分析
设计理念创新
作品在设计理念上有所创新，突破了传统网页设计的 限制。
技术实现创新
作品在技术实现上有所创新，运用了最新的网页开发 技术。
清晰的导航结构和层级关系，使用户能够快速找 到所需内容。
ABCD
功能设计
充分考虑用户需求，设计出实用、易用的功能。
响应式设计
适应不同设备和屏幕尺寸，确保用户在不同环境 下都能获得良好的使用体验。
最佳创新设计奖
总结词
这些作品在创新设计方面具有突出表现，打 破传统框架，引领设计潮流。
技术应用
小学网页制作竞赛活动方案
小学网页制作竞赛活动方案
本次小学网页制作竞赛旨在激发小学生的创造力和学习热情，培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过参与网页制作竞赛，学生将有机会展现自己的想法和技能，同时也可以锻炼自己的解决问题能力和沟通能力。
竞赛分为个人赛和团体赛两个部分，学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择参加。
在个人赛中，学生将独自完成一个网页设计的作品，展示自己的创意和设计能力；在团体赛中，学生将组成一个小组，共同合作完成一个网页设计的作品，培养他们的团队合作精神和协作能力。
网页设计的主题将围绕学习、生活、科技等方面展开，学生可以根据主题进行自由发挥，展示自己的想象力和创造力。
同时，学生还需要结合实际情况，考虑网页设计的实用性和可操作性，使作品更具有实际意义。
为了保证竞赛的公平性和公正性，我们将邀请专业的评委团队对参赛作品进行评选，并根据评委的评分确定获奖名单。
获奖的学生将有机会获得奖金和奖品，同时也可以获得更多的展示机会和认可。
通过本次小学网页制作竞赛活动，我们希望能够激发学生对技术和创意的兴趣，提高他们的综合能力和学习动力，促进小学生的全面发展和成长。
让我们一起为小学生打造一个开放、创新的学习环境，共同努力，共同成长！
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校园网页设计大赛活动方案(2篇)
校园网页设计大赛活动方案活动名称：____年校园网页设计大赛一、活动背景和目的：随着互联网的飞速发展，网页设计已成为一门独立的专业技能。
为了培养和激发大学生对网页设计的兴趣和创造力，提高学生在网页设计方面的技能和能力，我们决定举办____年校园网页设计大赛。
通过这一活动，旨在激发大学生对网页设计的热情，提高他们的设计技能和创造力，培养学生团队合作能力，同时展示和推广学生的优秀作品。
二、活动目标：1. 提高学生对网页设计的兴趣和热情；2. 培养学生的创造力和设计能力；3. 增强学生的团队合作意识和能力；4. 展示学生的优秀作品，并提供展示和交流的平台；5. 推广学生优秀作品，提高学生的知名度和影响力。
三、活动内容：1. 报名阶段：（1）向全校学生宣传活动，并进行报名；（2）报名条件：全日制本科在校学生，对网页设计有兴趣、学习经历或自学经验；（3）报名截止日期：XX年XX月XX日。
2. 初赛阶段：（1）参赛选手根据大赛规定的主题和要求，设计提交网页设计作品；（2）作品要求：要求创新性、美观、功能完善，符合大赛的主题；（3）初赛作品评审：由专业评审团对初赛作品进行评审，评选出符合要求的作品进入决赛；（4）初赛评审结束日期：XX年XX月XX日。
3. 决赛阶段：（1）进入决赛的选手需要进行现场答辩，展示自己的作品；（2）决赛评审：由专业评审团对决赛作品进行评审，并结合答辩情况给予评分；（3）评审结果：评审团根据评分结果进行排名，并评选出优胜者；（4）决赛时间和地点：XX年XX月XX日，地点待定。
4. 颁奖典礼：（1）在校园内举行网页设计大赛的颁奖典礼；（2）对优胜者进行表彰和奖励；（3）颁奖时间和地点：XX年XX月XX日，地点待定。
5. 优秀作品展示和推广：（1）将获奖作品展示在学校网站上，供全校师生浏览和学习；（2）通过校园媒体、社交媒体等渠道进行宣传，并推广获奖作品；（3）鼓励获奖选手参与相关网页设计比赛和项目，提升个人设计能力。
网页制作技能大赛题目及要求
网页制作技能大赛题目及要求一、参赛题目：1.《某个专业网站》例如：计算机系网站2.《十二五规划》3.《某种运动网站》例如：羽毛球网站，可以将此运动介绍，国内外情况、主要运动员等进行具体介绍最好只选择专业或者运动中的一种，如果太大，你的信息就很难做的完整，例如如果我要做一个计算机系的页面，那么系里涉及的所有工作都应在你的页面上能找到。
二、考核内容：使用Dreamweaver在网页中插入中文字、图片、声音等素材，并且能够对各种素材加以修饰，使用CSS+DIV或表格对页面加以布局，能够充分展现页面内容、并能够使用各种超链接方式使各个页面间能够随意跳转。
可以使用一些行为等功能对页面加以修饰。
三、考核要求：1、参赛作品由参赛选手在指定时间内独立完成。
每个网站要求至少六张网页并且网页深度最多不超过三层。
一定要保证页面信息的完整。
所以建议大家不要将主题选的太大。
2网页的整个布局和设计应有自己的创意。
3、由参赛选手自行策划设计制作，不限定创作工具。
作品内容不得含有不健康信息，可出现商业性广告语和任何外部链接，并严格遵守国家有关法律法规。
4、网页首页文件名为index.html、index.htm5、网页中的各种文件夹和文件名均使用小写英文字母和阿拉伯数字组合，不得使用中文、标点符号或其他特殊字符。
6、网页中的页面之间的链接应使用相对链接，不能使用绝对链接。
并且各页面间能正确，方便的进行跳转。
整个网站布局合理，美观。
7、对于主页的要求：要求应用表格、CSS+DIV或框架来进行页面布局8、对于分网页的要求：网页中有文字与图片，且页面布局合理、美观，图片有一定的处理。
例如将图片做一些效果上的处理或者是将多幅图片做成横幅广告。
9、作品提交时必须注明：作品名，作者名，作者 Email ，联系电话，以及完整的作品简介 ( 包括作品名称、作品说明、创作动机、创作思想等 ) 。
10、所有网页应保证不携带病毒。
（若由于病毒问题影响网页显示效果，由参赛选手自行负责）。
2024年校园网页设计大赛活动方案（2篇）
2024年校园网页设计大赛活动方案活动名称：2024年校园网页设计大赛一、活动目的通过举办校园网页设计大赛，旨在提升学生的网页设计能力，培养学生的创新思维和团队合作能力，丰富学生的实践经验，为学生提供一个展示自我才华和学习成果的平台。
二、活动时间2024年1月至3月（具体的活动时间可根据学校日程进行调整）三、活动内容及流程1. 报名阶段(1) 在校内广泛宣传，邀请全校学生参加网页设计大赛。
(2) 报名方式：学生团队由3-5人组成，每个学院可报名不超过5个团队。
(3) 报名要求：参赛学生团队需提交参赛申请表、个人简历和参赛项目的初步设计方案。
(4) 报名时间：____年12月初至2024年1月中旬。
2. 初赛阶段(1) 设计方案评审：专家评审团对参赛团队提交的设计方案进行评审，并确定初赛入围团队。
(2) 初赛宣讲会：组织初赛入围团队进行宣讲，对各自设计方案进行展示和答辩。
(3) 初赛评选：根据设计方案的创意、设计技巧、用户体验等维度进行评选，确定决赛入围团队。
(4) 初赛时间：2024年2月上旬。
3. 决赛阶段(1) 决赛展示：决赛入围团队进行现场展示和答辩，对自己的设计作品进行详细介绍。
(2) 评委评选：评委团对决赛作品进行评审，根据设计的创意、技术实现、交互设计等维度进行评价。
(3) 颁奖典礼：评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
(4) 决赛时间：2024年3月上旬。
四、活动资源(1) 宣传资源：制作宣传海报、宣传栏、校内媒体等进行广泛宣传。
(2) 设计工具：提供学生免费使用的网页设计工具和相关教程。
(3) 专家资源：邀请相关领域的专家担任评审团和宣讲团成员，为学生提供指导和建议。
(4) 奖励资源：提供丰富的奖品和奖金作为激励，鼓励学生积极参与。
(5) 场地资源：为初赛宣讲会和决赛阶段提供适合的展示场地和现场答辩场地。
五、活动效果评估(1) 参与人数：统计报名参赛的团队数量和参赛学生人数，评估活动的吸引力和参与度。
2011年全省电大网页设计大赛评比标准【模板】
四、技术性（30分）
1、制作工具选用恰当。
5
2、技术运用准确、适当、简洁，能使用层叠样式表（css）对网页进行修饰，使网站页面能、人机交互方便，结构清晰，导航和链接准确
5
附件二：
2011年全省电大网页设计大赛作品说明书
分校：工作站（教学点）：
姓名
学号
作品名称
分校（盖章）：教学点：
序号
姓名
学号
作品名称
是否申请代替毕业
设计（作业）成绩
附件一：
2011年全省电大网页设计大赛评比标准
一、思想性、科学性（20分）
分值
1、主题明确，内容积极、健康向上、无违反国家的政策和法规
5
2、能科学、完整地表达主题思想
5
3、内容切合作者的学习、生活、工作实际、内容详细而充实，具有观赏性
5
4、文字通顺，无错别字和繁体字
5
二、创造性（20分）
1、使用photoshop、Flash等技术，素材获取及其加工属原创
10
2、主题表达形式新颖，构思独特、巧妙
5
3、内容、结构设计独到
5
三、艺术性（30分）
1、完美运用各种形式表现主题，有感染力
10
2、界面美观、布局设计独到，富有新意
A：版面简洁，文本，图案整齐美观。（5分）
B：整体色彩和谐，具有美感，贴近主题。（5分）
C：按钮、图片的制作美观、实用。（5分）
D：网页内各个元素搭配合理。（5分）
作品发布地址
http://
作品功能简介
作品软件和
硬件环境介绍
作品发布
方法说明
附件三：
2011年全省电大网页设计大赛评审表
校园网页设计大赛策划书方案范文(二篇)
校园网页设计大赛策划书方案范文一、活动目的为了提高学生网络技术水平，调动学生动手制作网页的热情和创新能力，全面提高学生的综合素质，创造健康向上的网络文化氛围，为推动学院信息化建设和提高学院网站整体建设水平作贡献。
二、参赛对象信息工程系各专业学生及其他系部爱好网页制作的学生。
三、活动时间及注意事项1、各参赛队于___月___日之前将参赛作品用U盘或E-mail报送至信息工程系老师处(602室 E-mail：)。
2、上交的作品必须标明系部、班级、姓名(本人及其他成员)、作品名称及联系方式(只需组长联系方式)。
3、___月___日组织专业老师进行初评，评选出前___组作品进入决赛。
4、___月___日晚7：00进行决赛。
(注：决赛为选手个人现场演示其网页作品并进行现场讲解，每幅作品演示时间不超过___分钟。
)四、活动地点：西区学术报告厅五、参赛形式1、比赛作品以个人、班级或者各社团、院系网页内容为主，要求健康充实、有适当的时效性，形式不限。
2、参赛队可以是个人组队，也可以是团体组队(团体组队不得超过___人)六、比赛规则(一)网页内容：1、网页文本撰写应富于文采并体现社团、班级或个人特色;2、网页内容应符合主题要求，构思新颖，有特别之处;3、各页面和超级链接应形成清晰合理的框架;(二)浏览效果：1、页面布局协调合理，整体风格统一且有美感;2、恰当使用图形和动画，美观且能突出主题;3、所有背景和色彩搭配合适，有恰当的音效;注：以上三项应切合主题，且考虑相互之间的和谐统一。
(三)技术要求：1、图形、动画、声音文件不能太大。
整套网页不超过15M，注意提高网上浏览速度;2、浏览便利，联接处明显，易点击;3、充分考虑不同浏览器下的浏览效果，且注意分辨率;(四)决赛地点：西区学术报告厅。
七、奖项设置组织评委老师对作品进行评选，初赛评选出前十组作品，并接受专业老师指导，最终在十组作品中评选出一、二、三等奖各一名、最佳创意奖一名，并颁发荣誉证书及奖品。
计算机中心比赛项目方案
计算机中心比赛项目方案非计算机专业网页设计竞赛方案为营造校园职业技能氛围，推动全院计算机技术实践教学改革与创新，充分展示我院学生的网页设计技能，提高学生综合素质，决定由计算中心承办网页设计竞赛。
一、目标通过比赛促进学院办学指导思想和办学理念的根本转变，探求与推动计算机实践教学的改革，提高应用计算机的基本能力，激发全院学生学习科学技术的热情，充分挖掘学生潜在的创新能力，提高我院学生在人才市场中各种岗位的竞争能力。
二、组织机构1、技术支持小组成员：赖松兆、廖兴年、黄桂辉、张百盛2、培训与评审小组：成员：赖松兆、廖兴年、黄桂辉、张百盛三、比赛方法直接进行决赛，全院学生（不含计算机系、中专部）均可报名参加。
四、竞赛内容作品要求：1、网页内容必须展现当代大学生锐意进取、奋发向上的精神面貌。
2、网站至少包含8个以上网页，整个站点不超过2M空间。
五、赛程安排1、准备阶段第十周公布比赛方案并接受各系的报名，安排第11至12周进行必要的训练和指导。
2、比赛、表彰阶段5月25日前上交参赛作品，由评审小组评定后确定获奖名单，报学院大赛组委会表彰。
六、奖项设置设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
文化传播系比赛项目方案设计素描竞赛方案一、比赛的宗旨和目的为了贯彻我院培养高技能应用型人才的宗旨，大力推进学院“院风、教风、学风”建设，积极响应国家教育部关于提高高职高专教育教学质量的号召，突出广告设计与制作专业的特色，丰富学生的文化生活和精神生活，使同学们在学好专业课的同时把理论与实践、理论与实际应用紧密结合。
通过此次比赛将进一步提高学生对所学专业的认识，加强专业学习的兴趣，增强竞争意识，激发创新精神和创造意识，增强实践能力和知识应用能力的培养。
比赛主题：知识+想象+创造二、比赛指导单位：文化传播系广告设计与制作三、参加对象闽西职业技术学院艺术设计专业全体学生四、比赛内容及形式比赛内容：设计素描以产品设计，平面创意等表现题材比赛形式：参加者画4开设计素描一张，形式不限，题材不限，五、评分方法根据设计素描相关要求综合评分1、构图2分2、创意4分3、造型2分4、透视1分5、艺术性1分总分10分（5项评比）六、获奖标准及奖项本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对获奖者发给荣誉证书和一定的物质鼓励。
2024年校园网页设计大赛策划书(三篇)
2024年校园网页设计大赛策划书一、大赛介绍网页设计大赛是我院较早设立的项目之一，与创业设计大赛一样是学院领导和各专业同学非常重视的项目之一。
本大赛旨在激发同学们进行网页设计的兴趣和激情，不断提升自己适应社会需求的竞争优势。
作为一名二十一世纪高素质的大学生，网页设计无论在学习还是实践中都具有相当强的技术性与实用性，无论在不断提升自己适应社会需求的能力，锻炼自己的团队协作能力与创新创意意识层面都具有深远的意义。
这也正是暨南大学深圳旅游学院立足实际，实事求是，大力培养真正适应社会需求高素质实战性专业人才的重要实践活动。
所以为了满足同学们积极参与各项竞赛活动的要求，进一步活跃学院学术气氛，充分展示我院的创新与进取开拓精神，提高和展示我院学生网页设计与制作水平，整体推进学院学生创新综合能力发展，团委科技部届时将在四月份面向全院各个系及专业组织、举办____学年度网页设计比赛。
二、大赛宗旨创意绽放才华技术再造风流合作分享快乐服务共享成功三、大赛目的1.丰富和活跃学院学术文化，激发同学对网页设计的热情。
2.学以致用，为学有所长的同学提供一个展示自我，认识自我的舞台。
3.提供同学间互相对比，互相交流，互相促进的机会，培养同学们的实践与合作精神。
4.丰富学院同学的网络和网页设计知识，提高专业素质与综合技能，促进电子商务等专业的学科发展。
5.加强学院四大组织和____大学____校友会与同学们的联系，为学院四大组织和校友会网站的改进提出改进性建议，从而促进共同进步。
四、大赛口号设计绽放风采，交流共同提高。
五、参赛对象1.网页设计有兴趣，对网站建设有自己独到的见解，无论技术如何，都有资格参加本年度网页设计大赛。
2.有网页设计基本知识，有网站建设和美工知识的各个年级同学;3.大一新生具有独立完成网页设计能力的可以自主组队参赛;4.电子商务协会等专业组织可以以部门形式由不同年级同学组队参赛，鼓励跨年级跨专业组队。
本次大赛每个队参赛人数限制在____人之间，希望各个年级和各个专业的同学踊跃参赛，只要你能在网页设计的活动中找到自己的定位，团委科技部就会为你搭建一个公平竞争，展现自我实力与风采的舞台!六、作品主题选择____大学____学院四大组织(团委、学生会、大学生就业指导中心和学生心理健康指导中心)和____大学____校友会中的一个为其设计网站。
网络广告设计大赛评分标准
网络广告设计大赛评分标准为了确保本次网络广告设计大赛的公正性和权威性，我们制定了以下详尽的评分标准。
这些标准将作为评审团评分的依据，以确保所有参赛作品都能在公平的环境下得到公正的评价。
一、内容创意（30%）1.1 原创性（10%）- 作品是否具有独特的创意，不抄袭他人作品。
- 是否体现出原创性和创新思维。
1.2 内容主题（10%）- 广告主题是否符合比赛要求，且具有吸引力。
- 主题表达是否清晰，能否引起目标受众的共鸣。
1.3 信息传达（10%）- 广告信息是否准确无误地传达给目标受众。
- 信息传递的方式是否高效、易懂。
二、视觉设计（30%）2.1 视觉效果（10%）- 色彩搭配、图像选择、排版布局是否和谐且具有视觉冲击力。
- 是否符合美学标准和品牌形象。
2.2 设计风格（10%）- 设计风格是否与广告主题相匹配。
- 是否能够体现品牌特色和定位。
2.3 创意元素（10%）- 是否运用了创新的视觉元素，如图形、动画等。
- 创意元素是否有效地辅助信息传达。
三、技术实现（20%）3.1 技术应用（10%）- 广告制作是否运用了先进的技术手段。
- 技术应用是否恰当，是否有助于提升广告效果。
3.2 用户体验（10%）- 广告在各种设备上的显示效果是否良好。
- 是否有良好的互动性，用户体验是否流畅。
四、市场适用性（20%）4.1 目标受众定位（10%）- 广告是否明确了目标受众。
- 是否能够针对目标受众产生有效的影响力。
4.2 市场需求适应（10%）- 广告创意和设计是否符合市场需求。
- 广告是否能够在市场上获得良好的反响和效果。
五、传播效果（10%）5.1 社交分享性（5%）- 广告是否容易在社交媒体上引起分享和讨论。
- 是否有利用社交网络扩大传播的效果。
5.2 影响力（5%）- 广告在网络上是否能产生较大的话题度和关注度。
- 是否能够有效地吸引公众的目光和兴趣。
以上评分标准将作为评审团评审的依据，各项分数相加得出最终得分。
创意设计大赛活动命题主题、参赛作品规格要求
附件1:大赛活动命题主题、参赛作品规格要求大赛分专题命题设计和自由命题设计两大类。
专题命题设计类是根据企业的需求展开的真题真做设计项目；自由命题设计是参赛者根据自己的兴趣爱好设计或积累的设计项目参赛。
参赛者需填写参赛表格及本人签字的承诺书（见附件2）。
大赛参赛人员所填信息必须真实有效，稿件符合规定，在截止时间前提交。
所有提交的参赛作品恕不退还，请参赛者自留底稿。
（一）专题命题设计项目一标志设计格式要求：标志设计方案须提供A3规格黑白稿、A3规格彩色稿，注明CMYK色值及电子版（矢量格式，文件小于10M；或者TIF、JPG格式，300 dpi，文件小于10M），并附以设计理念说明或内涵注释（500字以内）题目1 “丝路柯桥、布满全球”行动计划LOGO设计需求方：中国轻纺城建设管理委员会背景材料：2018年9月在首届世界布商大会上，柯桥区提出了“丝路柯桥、布满全球”行动计划，即沿着“东”即“一带一路”国家和“西” 即欧美国家两条沿线，将柯桥中国轻纺城的纺织资源和要素逐步向全球拓展，搭建起柯桥与世界纺织沟通交流平台，建立纺织产业链合作体系，进一步提高柯桥对外开放水平。
请你为“丝路柯桥、布满全球”行动计划设计一个LOGO。
题目2 中国•柯桥无缝墙布产业基地LOGO设计背景材料：中国无缝墙布产业基地是无缝墙布行业唯一的产业基地，落户柯桥，在区政府的推动下，旨在优化行业环境，推动行业健康发展，全国80%的墙布厂家集聚在柯桥，通过大家的精诚合作，为美化全中国人民的家居环境贡献一份力量。
LOGO设计元素要求：轻纺城的元素，布，无缝（体现墙布的无缝特点）题目3 中国国际面料花样版权论坛LOGO及大会背景图设计背景材料：市场的面料花样，作为轻纺产业链的一个重要因素，它对产品的热销和附加值的提升具有关键性作用。
受利益驱使，轻纺城花样侵权时有发生，影响着市场的创新发展与公平公正的市场秩序。
拟在今年9月组织召开中国国际面料花样版权论坛，需设计版权论坛LOGO和大会背景图。
第七届广西高校计算机应用
关于举办第七届广西高校计算机应用（网页设计）大赛选拔赛的通知院属各单位：根据区教育厅下发的桂教高教（2013）24号通知，现决定于2013年4月14日—6月14日举办第七届广西高校计算机应用（网页设计）大赛选拔赛，从中选拔组建六支队伍设计作品参加第七届广西高校计算机应用（网页设计）大赛，参加比赛所有费用均由学校专项经费开支。
现将有关事项通知如下：一、比赛主题和要求本次大赛以“中国梦，我的梦”为主题。
要求主题鲜明突出，文字简洁通顺，真情实感，言之有物；网站栏目结构清晰，能充分表达主题，运行正确，风格协调，界面设计美观有创意，浏览方便。
需根据选题的内容提出一个副标题。
二、比赛项目和奖项设置为使更多同学参与，特分设内容设计、版面设计、网页设计三个方面的比赛项目，分别评奖，各专业同学可根据自己的特长和爱好选择参加，具体要求见附件。
初定各项目奖项均为一等奖六个，二等奖六个，三等奖八个，优秀奖若干，获奖者均颁发校级获奖证书。
对积极发动组织学生参与本次大赛且成绩显著的二级学院颁发优秀组织奖。
三、参赛对象参赛人员必须是玉林师范学院在校学生（今年毕业的学生原则上不能参赛）。
其中内容设计和版面设计为个人参赛，网页设计可以是个人或三人及以下组队参赛。
每位参赛者只能选其中一项参加。
四、具体实施方法（1）本次选拔赛由教务处主办，计算机科学与工程学院承办，计算机科学与工程学院网页设计协会协办；（2）有意参加本次比赛的同学请认真查阅附件各分项赛的具体细则；（3）比赛设有专题网页发布赛事相关资料和信息，专题网页入口见计算机科学与工程学院网站首页显要位置。
比赛的有关事项如果有变动则会在专题网页上发布，请留意！教务处2013年4月15日附件1内容设计比赛说明内容是网站的“根本”，因此本项比赛的设想是要求参赛选手以网站策划的角色来描述网站的栏目结构设置，以及网站内容编辑的角色来提供支撑网站所需的文章、图像、音频、视频等材料。
具体要求如下：1、整体要求主题定位：紧扣“中国梦，我的梦”主题，要求主题鲜明突出，文字简洁通顺，真情实感，言之有物。
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作品要求：
1.参赛要求：
参赛选手自定一个站点名称，静态网页格式htm。
要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果。
2.设计要求：
⑴作品内容健康向上，符合本次比赛作品主题要求；
⑵制作软件不限制，通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性；
⑶页面深度必须在3层左右，以4～7个页面为适宜，全部文件的总容量不超过10M（尽量少用音频视频文件）；
⑷显示分辨率以800×600或1024×768，
（5）作品中所有文件均要以字母或阿拉伯数字命名，包括（各文件夹、网页文件、图片文件、Flash文件等等）文件名及其后缀名，不要用中文命名；
（6）作品制作规范符合要求；作品首页请一律采用index.htm 文件名。
3.其他说明：
[1]初赛作品提交:全部文件的总容量不超过10M,放在一个子目录下,打成压缩包.随作品递交时请附上作品截图1份，尺寸为适宜，使用index.gif或者index.jpg文件格式；
[2]作品中应建立Word 文档文件readme.doc，附上参赛者的姓名、性别、年级、系、班级、通讯地址、联系电话、E-mail、QQ；
[4]作品应附上说明，包括作者设计意图，作品的特点，个人心得以及作品的目录结构（包含在readme.doc）；
[5]严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格
[6]参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品；
[7]自己备份作品以便核对；
[8]作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。