小学生文明礼貌调查问卷
广州市天河区冼村小学学生礼仪习惯调查报告
广州市天河区冼村小学学生礼仪习惯调查报告一、调查背景尔雅的言谈举止、文明的礼仪形象、良好的行为习惯是公民的人格规范与道德标准，是社会精神文明的要素，是民族文化传统的象征，是国家治国教民的基础。
良好的礼仪习惯对于提高国民素质、完善人格修养、促进社会主义精神文明建设，具有及其重要的现实意义和深远的历史意义。
《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》把各种礼仪习惯的养成作为其核心内容，贯穿在学生学习和生活的方方面面。
如何严格地执行《中小学生守则》、科学地落实《小学生日常行为规范》、创造性地开展学校礼仪教育，是新形势下学校德育工作需要研究的课题。
事实上，文明礼仪是一个人品德修养的体现，随着德育工作的不断深入，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。
目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。
我校亦选择了礼仪习惯的培养作为学校德育工作的切入点，并将其作为课题开展研究，为了深入了解我校学生利益习惯养成状况，更好地因材施教，提高养成过程中的有效性和针对性，培养学生良好的礼仪习惯，我们对全校学生的礼仪行为的状况进行了调查与分析。
二、调查时间2006年12月25---30日三、调查对象1-6年级，每个年随机抽取15位学生四、调查的具体目标和方法为了更好地调查学校学礼仪习惯的养成情况，以了解小学生文明礼仪现状，进行了此次调查活动，调查主要集中在文明礼貌用语、集会礼仪、用餐礼仪、个人礼仪四个方面。
本次调查活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象1-6年级每个年级的15个学生。
经过后期的对所回收的问卷进行整理，得到有效问卷数87份。
五、调查内容及统计结果调查内容总是会经常会偶尔会不会1.每天早晨，校门口看到老师会主动问好。
40 29 15 312.接收别人的帮助，能说::“谢谢～”。
25 30 23 93.放学时，能向老师道“老师再见～” 。
1、小学生文明礼仪调查问卷
我和文明交朋友调查问卷
学生姓名：班级：
亲爱的同学，欢迎你参加小学生我和文明交朋友调查问卷，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出你的答案
1、每天早晨，你知道（）点到校。
2、每天上学，学校要求佩戴：（）。
3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）
4、如果有人不小心打了你一下，你会：（）
5、上下楼时，你靠（）行走
6、看到地面上或花园里有纸或杂物，你会（）
7、平常在楼道内，你会（）
8、每天写完家庭作业，你会怎样（）
9、您知道“雷锋纪念日”是（）
10、自习课的时候老师不在，你会（）
11、当同学作业遇到困难时，你会怎样帮助他？。
小学生行为习惯养成家长问卷调查表
小学生行为习惯养成调查问卷（家长卷）学生姓名：电话：尊敬的家长：您好!孩子的健康成长和顺利成才是你我共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。
为了更好的教育咱们的孩子，请填写一下问卷。
希望您能如实认真填写。
(在相应选项上打对号，可多选)非常期待您真诚的合作，谢谢！1、您对孩子行为习惯养成教育的必要性和认识是（）。
A、很有必要；B、有必要；C、应该提倡；D、根本没必要。
2、您的孩子早上起床依靠：（）A．自己 B．父母 C．闹钟3、您的孩子每天起床，收拾床位和衣物（）A．独自完成 B．父母帮忙 C．随便4、您孩子每天的学习用具（）A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便5、您的孩子吃饭时表现得怎样？（）。
A、自己盛饭、拿筷子；B、大人帮他拿筷子、盛饭；C、多时是大人做；D、孩子根本不做。
6、您对孩子的个人生活自理经验培养的（）A．好B．一般 C．不好7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓8、您要孩子做家务事吗？（）A、经常B、固定几件小事C、孩子太小，从不要他（她）做9、您孩子做家务是否自愿？（）A、自愿；B、不自愿；C、从来不做。
10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等，养成有规律的生活习惯。
（）A、一般能做到B、做得较好C、做得非常好D、做不到11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗？（）A、自觉按老师的要求办B、不自觉不主动C、能自主安排学习计划12、孩子每天晚上整理书包时，需要父母（）A、经常提醒带好作业，课本。
B、不提醒时，孩子经常忘带东西。
C、不需要提醒，孩子会自己整理的很好。
13、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（）A．亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正。
B．教给孩子检查的方法，鼓励孩子进行自己检查。
C．简单问一问是否完成。
D．工作忙，没时间检查。
14、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗？（）A、经常B、偶尔C、没有15、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是（）A．学习自觉，认真B．爱思考、善于表达C．积极上进D．书写认真16、您每学期为孩子买过几本课外书？（）A．0本 B．1-2本 C．3-4本 D．5本及以上17、您的孩子经常看书读报，有正确的读、写、坐和握笔姿势等。
小学生良好行为习惯养成教育调查问卷_问卷统计助手
小学生良好行为习惯养成教育调查问卷请大家认真填写，谢谢配合！Q1: 早晨到校后，你能自觉早读吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q2:上课前，你能做好准备吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q3:上课中，你能做到认真听讲吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q4:课堂上，你会主动表达自己的意见吗？○会○不会○有时会Q5:你每天能否在规定的时间内完成作业吗？○能○基本能Q6:你写字的姿势正确吗？○正确○不正确○不确定Q7:在家里或学校，你读课外书吗？○经常读○很少读○不读Q8:在学习中遇到困难的时候，你会？○独立解决○在家长的引导下解决○请教老师或同学Q9:在作业中错的题目，能否分析原因？○能○有时能○不能Q10:你是否觉得已经养成良好的学习习惯？○已经养成○还没养成○不确定Q11:你使用日常文明用语吗？○有时用○不用Q12:课间，你会在走廊追逐打闹吗？○有时○经常○没有Q13:如果不能来上学，你会向老师请假吗？○会○不会Q14:你有浪费粮食的行为吗？○有○没有○有时有Q15:用完水电后，你会自觉关开关吗？○会○不会○有时会Q16:你有没有乱扔垃圾？○经常有○没有○有时有Q17:在家里，自己的事情会自己做吗？○自己不做○有时候自己会做○经常自己做Q18:你认为小学生在跟别人交往时最应该注意的是？○说话有礼貌○注意力集中○不指手画脚○不随意插嘴Q19:你有没有在桌椅或墙壁上乱画？○有过○没有○经常乱写乱画Q20:借来的书本有没有折过角或涂改过？○经常○偶尔○从没有Q21:对于行为举止不文明，习惯卫生不够好的朋友，会采取怎样的态度○避而远之○继续交朋友○帮助其改正。
小学生行为习惯养成调查问卷
小学生行为习惯养成调查问卷1、您对孩子“自理”教育的必要性与认识是（）。
A、有必要；B、应该提倡；C、为时太早；D、根本没必要。
2、您的孩子早上起床依靠：（）A．自己 B．父母 C．闹钟3、您的孩子每天起床，收拾床位与衣物（）A．独自完成 B．父母帮忙 C．随便4您孩子每天的学习用具、校服校牌（）A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便5、您的孩子吃饭时表现得如何？（）。
A、自己盛饭、拿筷子；B、大人帮他拿筷子、盛饭；C、多时是大人做；D、孩子根本不做。
6、您对孩子的个人生活自理经验培养的（）A．好B．通常 C．不好7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓8、您要孩子做家务事吗？（） A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小，从不要他（她）做9、您孩子做家务是否自愿？（）。
A、自愿；B、不自愿；C、从来不做。
10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习与游戏活动等，养成有规律的生活习惯。
（）A：通常能做到B：做得较好C：做得非常好D：做不到11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗？（）A．自觉按老师的要求办 B．不自觉不主动 C．能自主安排学习计划12在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（）A．亲自检查，发现错误或者书写不认真时及时纠正。
B．教给孩子检查的方法，鼓励孩子进行自己检查。
C．简单问一问是否完成。
D．工作忙，没时间检查。
13您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：（）A、经常 B、偶尔 C、没有14、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是（）A．学习自觉，认真B．爱思考、善于表达 C．积极上进D．书写认真15、您每学期为孩子买过几本课外书？（）A．0本 B．1-2本 C．3-4本 D．5本及以上16、您的孩子经常看书读报，有正确的读、写、坐与握笔姿势等。
（）A：通常能做到 B：做得较好 C：做得非常好 D：做不到17、您孩子在家里做作业时，您通常都在：（）A、在家里陪着，不干扰B、在旁边看电视C、有的时候在家里打麻将D、通常不在家18、您的孩子在完成作业后，空余时间做得最多的情况是什么？（）A．看书B．看电视 C．玩游戏 D．跟别的孩子玩 E.做家务19、您经常与孩子沟通吗?（）A．经常沟通B．偶尔沟通C．不沟通D．无法沟通20、您孩子如实向您汇报不太令人满意的表现与考试成绩时，您通常会（）（可多选）A．鼓励 B．批判 C．一起分析原因 D.觉得无所谓21您觉得有必要培养孩子的文明礼仪吗？（） A：有B：没有C：无所谓22、您注意在孩子面前做表率吗？如在车上给老弱病残让座？（）Ａ：很注意Ｂ：从来不注意C：偶尔注意23、您的孩子不打架骂人，不说粗话，能与周围的的人友好相处。
小学生文明礼貌调查问卷
小学生文明礼貌调查问卷1、“文明礼貌”在人的一生中是否重要？答：（）A、重要；B、不重要。
2、你有乱扔垃圾的习惯吗？答：（）A、有；B、没有。
3、你是出口成“脏”的那一个吗？答：（）A、是；B、不是。
4、你认为我们学校开展这项活动（）。
A、很有意义；B、意义不大；C、没有意义。
5、你们班级重视这项活动吗？（）A、重视；B、不重视。
6、你是“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” （）使用。
A、经常；B、偶尔；C、没有。
7、你每天回到家里（）向家人问好吗？A、会；B、不会。
8、你是否认为校园经同学们打扫的很干净，但课间或放学后又被某些同学乱扔垃圾搞脏了？答：（）A、是；B、不知道。
9、你认为中学生是否应该留长发、染发、戴首饰。
答：（）A、不应该；B、应该；C、不知道。
10、看见你的同学有不文明的行为时，你会（）。
A、认为不好，但不劝告。
B、善意的劝告。
C、暗示其引起注意。
11、你平时是否会检讨自己的行为习惯。
答：（）。
A、会；B、不会。
12、你平时碰到熟人会打招呼吗？答：（）。
A、会；B、有时会；C、不会。
13、基本情况1．你的性别：□ 男□ 女14、你的年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级15、你自己对校园环境的维护情况：□ 好□ 一般□ 不好16、你认为还有其他的不文明行为：。
我知道的文明礼仪调查问卷
我知道的文明礼仪调查问卷尊敬的受访者：感谢您参与我们的文明礼仪调查问卷。
我们的目标是了解人们对于文明礼仪的认知和实践程度，并通过问卷结果提出相应的建议，促进社会文明进步。
请您认真回答以下问题，您的个人信息将被严格保密。
1. 您是否认为文明礼仪对于社会发展至关重要？A. 是的B. 不确定C. 不重要D. 其他（请注明）2. 您是否经常主动为他人让座，尤其是对于有需要的人？A. 经常B. 偶尔C. 不经常D. 从不3. 您在公共场所是否遵守排队的规则？A. 绝对遵守B. 偶尔违规C. 无所谓D. 从不排队4. 您是否在进入他人房间或办公区域前敲门并等待允许？A. 总是如此B. 偶尔会敲门C. 不需要敲门D. 从不敲门5. 您是否在与他人交流时注重礼貌用语，如说“请”、“谢谢”等？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 不重视D. 从不使用6. 您是否在公共场所大声喧哗或吃东西时发出嘈杂声？A. 从不B. 偶尔会C. 经常如此D. 视场合而定7. 您对于保持公共卫生是否有所贡献，如不乱丢垃圾、随地吐痰等？A. 从不乱丢垃圾B. 偶尔会违规C. 不关心D. 从不考虑8. 您是否在公共场合使用手机时注意音量，尽量避免打扰他人？A. 经常注意音量B. 偶尔会大声通话C. 不介意D. 不准备遵守9. 您是否尊重他人的个人空间，避免无故触碰或侵犯他人的隐私？A. 绝对尊重B. 偶尔会侵犯C. 不介意D. 不考虑他人感受10. 您是否定期参加相关的文明礼仪培训或宣传活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 从不参加D. 没有机会参加非常感谢您抽出宝贵时间完成问卷调查。
您的意见和建议对我们来说非常重要。
通过您的参与，我们将能够更好地了解社会对于文明礼仪的认知和实践情况，并提出相应的改进措施，促进社会的和谐与进步。
谢谢您的支持！。
小学生德育教育调查问卷
附件 1：问卷检查小学生德育教育检盘问卷您所在的学校： __________县_________学校 ________年级同学，你好！这份问卷对学校拟订德育计划是很有价值的 , 而且对你也是特别存心义的内容 , 你的踊跃参加对此次检查结果特别重要，希望你能照实填写。
1、升国旗时，我们面对国旗肃立，你以为（A 我们必定要行注视礼B我们没必需行注视礼）C无所谓，这点小事不用太仔细 .2、你上学念书是为了（）A 没有知识不可以生计B、替老师学习C、替父亲母亲学习D、念书后赚大钱3、假如班级要组织某项活动有一半以上同学支持而你反对，你会（）A 踊跃参加活动B 不肯参加活动，但也应当参加 4 你能做到自己上学回家吗（）（ 1）能（ 2）不可以C不参加活动13、你常常帮父亲母亲做家务吗（（ 1）是（ 2）不是）14 你的孩子表示当答应他人的事情做不到时会如何（）A 实时表示抱歉、说明B 不予搭理C 帮助他做好答应他人的事情4、学校要开运动会，你会参加吗（）A、我假如感兴趣就参加B、假如需要我，我就参加5、你听到说粗话或看见乱扔垃圾等不文明行为时会如何（C、一般不参加）A 表示与己没关，无所谓B 上前阻挡10、你的孩子在公共汽车上看见孕妇或老人会如何（）A 不可以主动让座B能主动让座5、上课时间，若有同学频频打搅你，你会选择（）A、当堂打他（她）或骂他（她），由于理在我这边B、举手向老师报告C、下课再说6、你愿意参加学校组织的义务劳动吗（）（ 1）不肯意（2）愿意7 、开学了，学校操场长满了杂草，你以为最好的办理方法（）C、放任自流A、学校请小工清理B、学校分派到班级由同学们清理8、在家里，你常常做家务吗（）A、常常B、极少C、不做9、你饭盒里的饭吃不下了，你一般怎么办理（）A、从头蒸一下，下一餐再吃B、倒到指定的地方C、倒在地上10、见了认识的尊长（）A、主动热忱招呼B、不好心思C、躲起来11、家里来了陌生客人：（）A、喜爱B、主动招呼C、不搭理D、怯生12、当他人不当心踩了你一脚时（）A、谅解B、要求对方致歉C、骂对方D、反踩他一脚11、对《小学生平时行为规范》中的内容，你以为（）A、一定完整恪守B、有些小事不用恪守C、写在纸上的东西，不用恪守。
小学生在家文明礼仪问卷调查报告范文
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小学生文明用语情况的调查与分析
孩子 ， 他们 回家后基本 不使用普 通话 ， 这就 直
看 着 问 卷 上 触 目惊 心 的 答 案 ， 我惊 呆 了。 接 影 响 了他 们 文 明语 言 的使 用 。五 天所 学 文 明
尽管在 进行调查 之前我 们就料 到有些脏话 可 语 言 往 往 被 两 天 所 接 触 到 的 不 文 明 语 言 冲 淡
挺 多的 ， 报 告 内容 几乎 一 样 — — 他 说 脏 话 ！而 虑一 下 自己语 言 的文 明 呢？ 在 对 这 一情 况进 行 调查 处 的 过 程 中 ， 我 们 发
现 学 生 语 言 不 文 明并 不 是 个 别 现 象 。
在我校迎接 省实验小学验收的过程 中， 我 得 好 ， 戏演得好 ， 孩 子 们 追 捧 他 们 错 吗 ？ 没 市教研 室一位老 师亲 ｒ １ 讲 述 过 一 个 真 实 的事 错 。 但 是 ， 那些 明星说 的不文 明的话该学 吗？ 情 。他在我市另一所小学进行检查验收时 ， 来 不 该 。任 何 事 物 都 应 该 一 分 为 二 去 看 待 。 我 到 一 个 班 进 行 问卷 调 查 。 当 同学 们 在 规 定 时 们应该告诉孩子可以学什么 ， 不 该学什么。 间 内交卷 后 ， 老 师 发 现 有 一 个 学 生 仍 然 在 答 我们要让鲁迅 、 老舍 、 巴金 、 冰 心 等 语 言 大 卷 。于是 就耐 心等 了ｊ 分钟 ， 孩 子 终 于 交 卷 家 成 为 学 生 心 中 的 明 星 ， 要 通 过 一 系列 的 活 动 了 。其 他 同学 有 意 见 了 ： “ 真是 个猪 头 ！ …‘ 笨 使 得 这 些 大 家 的 语 言 天 天 说 在 孩 子 的 嘴 上 ， 写 蛋！ ’ ＇ ‘ ‘ 我靠 ， 真 郁 闷 … 一 正 是 因为 这 些 话 ， 使 在孩 子 的 纸 上 ， 烙 在 孩 子 的心 上 。要 让 孩 子们 得 这 位 老 师 在 对 该 校 的验 收 报 告 中 毫 不 留情 在 这 一 系 列 的 语 言 实 践 活 动 中 ， 感 受语 言 大 师 地 写下 了 ： 该校 的文 明礼 貌 教 育很 成 问 题 ！ 次 调查 。调 查对 象 为 本 校 四 、 五年 级 全体 学 生 。 的伟大 ， 感 受大师语 言的魅 力 ． 我 们 要 让 学 生 除 了学 校 教 育 ， 还 需 要 家 庭 和社 会 教 育 的
学校德育工作小学生调查问卷
学校教育工作小学生调查问卷1.你了解社会主义核心价值观24个字的内容吗?①很熟悉②听说过③不清楚1.1 社会主义核心价值观内容为：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2.你所在学校开展过学雷锋志愿活动和进社区实践活动吗?①开展过②没开展③不清楚3.你学校有没有开展过文明校园创建活动?①开展过②没开展③不清楚4.你学校有没有按规定开设德育课(不同年级开课不同，包括道德与法治、品德与社会、思想品德和思想政治)?①按规定开设②没开设③不清楚5.你学校有没有定期开设少先队活动课?①定期开设②没开设③不清楚6.你学校开设的德育课、少先队活动课是否有减少课时或被占用的现象?①有②没有③不清楚7.是否到青少年校外活动场所参与科技、文体或其他参观学习活动吗?①经常参与②偶尔参与③从不参与8.你学校是否强制学生统一购买教辅材料?①是②否9.你对你们学校的教师师德的总体评价是：①满意②比较满意③不满意10.你们班的音乐、体育、美术等课程和大课间有正常开展吗?是否被挤占?①都正常开展的②有时上，有时不上③几乎不上11.你家所在的社区是否有专门的未成年人活动场所?①有②没有③不清楚12.你所在社区是否组织过面向未成年人的活动?①经常开展②偶尔③没有组织过13.你去过爱国主义教育基地或公益性文化场馆(例如博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、文化宫、纪念馆等)吗?①经常去②很少去③没去过14.你学校或社区开展过公益活动吗?(例如义务劳动、慈善募捐、到敬老院慰问老人等)①经常开展②偶尔开展③从没开展15.你参与学校、社区开展的公益活动吗?①经常参与②偶尔参与③从不参与16.你去过网吧吗?①经常去②很少去③没去过④网吧禁止未成年人进入17.你家或者学校周边地区有没有无证经营的“黑网吧”?①有②没有③不清楚18.你对学校周围的环境秩序是否满意?①满意②比较满意③不满意19.你觉得自己是否生活在一个安全的环境里(你对本地的社会治安是否满意)?①是(满意)②还可以③否(不满意)20.你对本市(区)开展未成年人教育保护宣传工作的评价?①满意②比较满意③不满意21.学校布置的家庭作业需要做多长时间?①少于或等于1小时②多于1小时，少于3小时③等于或多于3小时，少于5小时④5小时或5小时以上22.你每天晚上的睡眠时间大概是多少?①多于10小时②多于8小时，少于10小时③少于8小时23.你所在学校有没有占用节假日、双休日上课的现象?①有②没有③不清楚24.你所在学校是否存在有偿补课现象?①是②否③不清楚25.在节假日期间，您所在社区的中小学是否向未成年人免费开放文体、活动场地等设施?①免费开放②偶尔开放③不开放④收费开放26.你参加过体质健康检测吗?①参加过②没参加过③不清楚27.你所在学校开设传统文化课程吗?①开设②没开设③不清楚28.你所在学校举办过传统文化教育活动吗?①举办过②没举办过③不清楚29.你所在学校同学、教师中有抽烟、喝酒、吐痰、打架斗殴等不文明现象吗?①没有②有，极个别现象③很多，很普遍30.你所在学校设有心理咨询室吗?学校开设过心理健康教育课(或举办过心理健康教育讲座)吗?①有，开设过②没有，没开设③不知道。
关于小学生良好行为习惯养成教育的调查问卷分析报告
关于小学生良好行为习惯的调查问卷分析报告一、调查背景本次调查旨在养成学生行为习惯，营造和谐文明的校园氛围。
这个调查的目的让学生能更真实反映平时在学习、卫生、行为习惯等方面的表现，了解同学们的行为习惯基本情况，然后将对调查结果进行分析并得出结论。
二、调查目的通过调查，了解学生行为习惯情况，为以后的引导提供合理的数据分析三、调查方法调查问卷四、调查过程本次调查问卷共发放50张，分五个班级，每班选择10名，采用不记名方式，回收50份，回收率100%。
五、分析情况1.请你写出你认为小学生个人卫生习惯最差的一项：______________乱扔垃圾占24%，其余如：不洗手、不刷牙，不剪指甲、不洗头等比较分散，可见小学生主要还是保持公共环境卫生的意识还比较差。
2.在寝室、教室或在家中是否主动打扫卫生？（）A.经常（39%）B.看不下去才干（57.4% ）C.从不（5.6%）学生主动大少卫生习惯还比较差，占到一半以上。
3.见到地上有纸屑等垃圾，你会怎么做？（）A.拾起垃圾并扔进垃圾桶(37%)B.提醒同学把扔进垃圾桶(37%)C.当作什么也没看见(26%)主动捡垃圾的习惯还比较差，多一半的学生都不愿自己动手。
4.你能做到不随地吐痰，乱扔垃圾吗？（）A、能做到(33%)B、有时做到59 %C、经常做不到 8%随地吐痰现象比较严重。
5.你有没有在校内或校外的桌椅或墙壁上乱写乱画？( )A.有过（31.5） %B.没有（ 68.5 %）C.经常乱写乱画乱花从比例上来看，应该也是比较严重的，从近期网络上宣传禁止在旅游胜地乱刻乱画现象来看，这是中国人普遍存在的现象，文明意识较差。
6.你认为小学生在与别人交往时最应注意的是：（）A.说话有礼貌（87%）B.注意力集中（24%）C.不指手划脚（24% ）D.不随意插嘴（50%）10.你与同学交往能否文明用语？（）A.完全可以做到(11.1 %)B.基本能做到,偶尔会忘(79.6 %) C.目前未能够养成良好的文明礼仪习惯(9.3%)你会哪些文明用语（举例）___________________。
小学生良好行为习惯及养成教育的研究问卷调查分析工作报告
小学生良好行为习惯及养成教育的研究问卷调查分析报告一、调查目的为小学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《小学生良好行为习惯的养成及研究》课题研究，抓学生日常行为规范，于2016年1月份，对学生习惯养成情况进行了调查。
二、调查对象及方法本调查采用了问卷调查法，调查对象为全校学生。
力求从整体上反映习惯养成的现状。
学校现有班级：6个，对一至六年级全部学生进行问卷调查。
“习惯养成”调查问卷分：行为习惯调查问卷（学生）和行为习惯调查问卷（家长）两部分。
由课题组成员完成问卷设计，其中学生行为习惯调查问卷中设置了学习习惯、文明言行习惯、生活习惯等方面内容。
这些内容是学校通过观察课内外小学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。
三、调查结果与说明：我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下：表1 学习习惯情况从上表可知，课前准备和自觉早读的孩子总数比较多，说明有良好的读书意识。
但是读课外书的孩子还是不多，主动表达意见的孩子更少。
表2 文明言行情况从上表可知，有90.91%的孩子能自觉遵守交通规则，反映了孩子的素质在提高。
上课或集会时遵守纪律的占总数的83.63%，这反映里大部分孩子有一定的自控能力。
但是帮助爸爸、妈妈做家务的比较少，看来我们的“小公子”、“小公主”还是比较多。
表3 生活习惯情况从上表可知我们的大部分孩子环保意识比较强，能够节约水电。
同时，浪费粮食的现象时有发生，班主任应加强教育。
在家里，自己的事情自己经常做的只占61.82%，我们还是鼓励孩子能够独立一些。
有心事告诉亲友的只占70.91%，看来我们的孩子比较内向，学校的心理教育这一块还要跟上步伐，教师平时多与孩子沟通，家长多与孩子交流。
四、现状分析：通过调查显示，绝大不分小学生的主流习惯良好，在学习习惯、文明言行习惯、生活习惯和健体习惯等方面呈现出正常的，积极向上的发展状况。
三甲中心学校小学生文明礼仪调查问卷5篇
三甲中心学校小学生文明礼仪调查问卷5篇第一篇：三甲中心学校小学生文明礼仪调查问卷三甲中心学校学生文明礼仪调查问卷年级班学生姓名要求：请你根据实际情况如实进行选择，不与其他学生讨论1．无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？（）A、经常都有，尊敬师长是美德B、很少，只有在碰到自己老师的情况下C、基本没有，比较难为情2．如果有人不小心打了你一下，你会：（）A、也打他一下。
B、非要对方说对不起。
C、向对方微笑一下，表示不会介意。
3．观看演出时，表演结束后，你会：（）Ａ、热烈地鼓掌Ｂ、无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌Ｃ、不好就喝倒彩。
4．在公共场所或校园，你手上有垃圾时会怎么处理（）Ａ、乱扔Ｂ、找个没有人的地方扔了Ｃ、找垃圾筒放到垃圾筒里5．如果在校园中看到不文明的行为时，你会阻止吗？（）A、会B、偶尔会C、不会6．上下楼时，你经常会怎么做（）A、大声说笑或者唱歌。
B、靠右走，慢上慢下。
C、有时靠右走，有时随便走。
7．离家或到家时主动给父母打招呼（）A、向父母再见或问好B、从来不打招呼C、偶尔8．你有在墙壁、课桌等学校公共场所留下过涂鸦之作吗（）A、没有B、偶尔有过C、经常有9．学校开会集合时（）A、慢一点，早到了就得多站会B、动作要快、静、齐C、吃点小东西，要不然会饿的10．升旗时，全体学生应（）A、自由活动B、面向国旗，肃立致敬C、嘻嘻哈哈或东张西望11．使用“你好，谢谢，对不起，请问，打扰你一下”等文明语言（）A、经常使用B、从来不使用C、偶尔用一些第二篇：小学生文明礼仪调查问卷黄河分校小学生文明礼仪知识技能大赛学生姓名：班级：亲爱的同学，欢迎你参加小学生文明礼仪知识技能大赛，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出你的答案1、每天早晨，你知道（）点到校。
2、每天上学，学校要求佩戴：（）和（）3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）4、如果有人不小心打了你一下，你会：（）5、上下楼时，你靠（）行走6、看到地面上或花园里有纸或杂物，你会（）7、平常在楼道内，你会（）8、每天写完家庭作业，你会怎样做（）9、您知道“雷锋纪念日”是（）10、自习课的时候老师不在，你会（）11、上课铃响了，你会（）12、遇到来学校检查的领导或来听课的外校老师，应该（）13、小学生要做到“三勤”即（）“四带”（）14、痰、口香糖残渣、废弃物怎么处理（）15、吃完零食的垃圾袋，你会怎么做？（）16、在校外见到老师你会怎么做（）17、过马路时，你会怎么做？（）18、捡到别人的东西你是怎么做的。
二小规范办学行为情况调查家长问卷范本
二小规范办学行为情况调查家长问卷范本尊敬的家长：感谢您参与本次调查问卷的填写，希望通过您的宝贵意见与建议，更好地了解和改进学校的办学情况，提供更优质的教育服务。
本次调查将关注学校的规范办学行为情况，请您根据您的了解和经验，如实填写以下问题。
一、学校基本情况和家长信息1. 您的孩子目前就读的是二小规范学校哪个年级？2. 学校的教育性质是公办还是民办？3. 学校所在地区是城市还是农村？4. 您是二小规范学校的何种关系的家长？a) 亲生父母b) 外祖父母c) 监护人d) 其他（请注明）二、学校规章制度落实情况1. 学校是否向家长发放了学校规章制度并要求家长签字确认？a) 是b) 否2. 学校是否在家长会或其他场合对学校的规章制度进行解读和宣讲？b) 否3. 学校采取了哪些方式来确保学生和家长了解并遵守学校的规章制度（请选出所有适用的选项）：a) 学校网站或公众号发布b) 学校通知单或信件发送c) 学校举行家长会进行宣讲d) 学校组织家长参观学校规章制度展板e) 学校其他方式（请注明）三、师德师风建设情况1. 学校是否组织了教师的师德师风培训和教育？a) 是b) 否2. 教师在日常教学和管理过程中是否具备良好的师德师风？a) 是b) 否3. 学校是否组织了家长对教师的师德师风进行评价？a) 是b) 否四、校园安全管理情况1. 学校是否有健全的校园安全管理体系？b) 否2. 学校是否组织了应急演练和安全教育活动？a) 是b) 否3. 学校是否有安全巡查制度，并定期进行校园巡查？a) 是b) 否五、学校与家长的沟通与合作情况1. 学校是否定期组织家委会活动和家长会议？a) 是b) 否2. 学校是否积极与家长沟通并及时反馈相关信息？a) 是b) 否3. 学校是否通过其他方式与家长保持良好的沟通与合作（请注明）？六、您对学校规范办学行为的评价1. 学校规章制度的宣传和执行力度：a) 非常满意b) 满意d) 不满意e) 非常不满意2. 教师的师德师风建设：a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 非常不满意3. 校园安全管理情况：a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 非常不满意4. 学校与家长的沟通与合作情况：a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 非常不满意七、您对学校规范办学行为的建议请您给出您对学校规范办学行为方面的意见和建议（请尽量详细描述，谢谢您的合作）：以上是一个用于二小规范办学行为情况调查的家长问卷范本，包含了学校基本情况和家长信息、学校规章制度落实情况、师德师风建设情况、校园安全管理情况、学校与家长的沟通与合作情况等问题。
文明礼仪学生调查报告
文明礼仪学生调查报告文明礼仪学生调查报告文明礼仪学生调查报告1 一、调查背景文明礼仪是一个人品德修养的表达，随着德育工作的不断深化，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。
目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。
二、调研时间xxx年x月x日三、调研地点xxx学四、调查的详细目的和方法为了理解更好地调查滨江中路第一小学学生文明礼仪情况，以理解小学生文明礼仪现状，进展了此次调研活动。
本次调研活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象为进展教学活动的三个班级。
经过后期的对所回收的问卷进展整理，得到有效问卷数60。
五、问题分析^p1、学校文明礼仪根本现况首先通过在教学活动开场前对学校整体环境的观察发现：学校的整体文明礼仪气氛比拟好，课室内外都贴有文明标语;而同时发现小学同学放学时都要先排好队。
这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。
然后在进展教学活动前对课室内学生情况的观察中却发了少局部同学的行为存在某些不和谐因素，例如不文明用语、打扑克、起哄等。
而同学上交的调查问卷中显示，同学们普遍认为学校内文明礼仪的存在比拟多，但仍存在不文明行为。
其中最多的是课间大吵大闹、追打，其次为说脏话和上下楼梯大吵大闹。
作为小学生，局部同学思想尚未成熟，对某些行的正确与否为不能作出正确的判断，对文明礼仪所以出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以对之放任自由。
作为学校方，应该对学生进展及时的正确的引导。
2、学生对自身文明礼仪的认知程度上一点对学校文明礼仪根本现况的分析^p 中提及小学生的思想未成熟对某些行为不能作出很好的正误判断，这也就是学生自身对文明礼仪的认知程度。
通过对调查问卷的分析^p 发现：有五分之三的学生认为自己平时的行为很少失礼;而只有约五分之一的同学认为自己偶然会失礼，拿不准正确的礼仪是什么。
这比例与我们实际的观察情况也相符。
小学生文明礼仪调查问卷
盲生礼仪状况调查问卷题注：礼仪涉及社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
基本的礼仪原则包括：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
本调查问卷分四个部分，旨在全面了解盲生的礼仪现状，把握盲生礼仪教育方面的难点，为苏州市教育学会“十二五”立项课题《对盲生实施礼仪教育的难点与对策的研究》提供研究素材、积累原始资料。
一、对礼仪的认识状况1．你认为礼仪重要吗？（）A很重要，关系到一个人的形象B在家里不重要，在外人面前重要C一般，没有学习成绩重要 D不大重要，可有可无2．学习礼仪重要吗？（）A非常重要，它是人立足社会之根本。
B比较重要，因为这是社会文明发展的需要。
C不重要，与人的生存没有多大关系。
3．你认为一个优秀的人是否应该是懂礼仪的？（）A一定要懂礼仪才能算得上优秀。
B不一定，只要有能力、成绩好就行。
C一个优秀的人完全没有必要懂礼仪。
4．你认为学校有没有必要进行礼仪教育？（）A很有必要，礼仪实在太重要了。
B可有可无。
C没有必要，只要学好学科知识就够了。
D非常讨厌这种教育，简直就是一种束缚。
5．你认为哪种礼仪最重要？（可以多选）（）A校园礼仪B家庭礼仪（敬老、待客、进餐、作客等）C社会礼仪（公共交往、公共秩序、公共环境等）D以上都重要。
6．你认为自己做得最好的礼仪是：（可以多选）（）A校园礼仪B家庭礼仪（敬老、待客、进餐、作客等）C社会礼仪（公共交往、公共秩序、公共环境等）D都做得好7.你希望学校以什么方式开展礼仪教育（可多选）（）A课堂教学 B社会实践活动C礼仪讲座 D礼仪知识竞赛等 E文艺活动（如诗歌朗诵、歌舞、小品） F其他（请写出来）8.你平时会检讨自己的行为是否符合礼仪吗？A经常会 B难得会 C不会二、校园礼仪状况1.听到熟悉的老师的声音，你会（）A主动问好 B等老师问好后，再作回应 C只当没听见2.即使听到了老师的声音你也不主动问好，这是因为（）。
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小学生文明礼貌调查问卷
亲爱的同学：
您好！这是一份关于小学生文明礼貌情况的调查，非常感谢你能抽出时间参加本次调查。
请认真每项陈述并根据您的真实感受作答，在选项上打“√”即可。
您的回答不记名，您所填答的资料作为学术研究之用，我们承诺对您的回答给予保密，请您放心作答，谢谢您的支持。
1.见到老师、长辈，你会主动上前问好吗？
A经常问好，尊敬师长是美
B很少，只有碰到自己的老师才会上前问好
C基本没有，比较难为情
2.你和同学相处常用礼貌用语？
A 没有B偶尔有过 C 经常有
3.如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？
A 对不起，请让一下
B 走开，让我走！
C 一句话不说，硬挤出去
4.如果有人不小心打了你一下，你会：
A 也打他一下
B 要对方说对不起
C 向对方微笑一下，表示不会介意
5.遇同学之间打架、斗殴等暴力行为，你会怎么做？
A 及时劝解或告诉老师B事不关己高高挂起，当做么看见
C 看热闹，甚至喝倒彩
6.上下教学楼时，你经常会怎么做？
A 大声说笑或者唱歌
B 靠右走，慢上慢下
C 快步走，赶时间去写作业
D 有时靠右走，无人时就随便走
7.进入老师办公室前，你会怎么做？
A 轻轻敲门，等老师说请进后，再进入 C 不敲门，直接进入
B 大声敲门，大声喊：“有人吗？我要进去。
”
8.看到老师拿很多东西，你会怎么做？
A 主动上前帮拿
B 跑远一点，不要让老师看到自己
C 只是上前和老师聊天
D 跑回教室叫同学帮忙
9.在学校吃完早餐后，你会怎么做？
A 将碗随便放在讲台
B 将没吃完的食物倒到班里的垃圾桶内
C 将碗和吃剩的食物放在指定位置
10.如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？
A 会
B 偶尔会 C不会
11.观看演出时，表演结束后，你会：
A 无论精彩与否，都热烈地鼓掌
B 无论精彩与否，都不鼓掌
C 好就鼓掌，不好就喝倒彩
12.在路上或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？
A 随手乱扔
B 找个没有人的地方扔了
C 找垃圾筒放到垃圾筒里
13.你离家、回家向家长打招呼吗？
A 会
B 偶尔会
C 不会
问卷到此结束，非常感谢您的参与！。