高中 高考专项复习 小说标题的含义和作用
高中语文小说标题的含义和作用
3.“小说标题‘半张纸’有什么作用？请作具体分 析。” ①半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先以半张纸 引出主人公对往事的回忆, 接着又以半张纸连缀起 回忆中一个个生活片段； ②半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体； ③半张纸与“两分钟”“两年”一起深化了小说主 题。
4.“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体 分析。” ①交代了故事发生的地点， ②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动， 描绘出一幅诗情画意的风俗图， ③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴 血奋斗的主题。
5.“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。”
①三层含义: 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使 人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社 会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国— —华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结 的新药。 ②“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明 暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的 底蕴。 ③“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药……等情 节，都围绕“药”展开。 ④“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决 不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我 的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦， 引起疗救者注意。”
1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应 环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理 狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种 反复无常的态度和变色龙极为相似。
2.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？ ①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发了读者 的阅读兴趣。 ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无尽的空 间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等（“那本书象 沙一样，无始无终” “页码是无穷尽的，没有首页，也 没有末页”） ⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小感恐惧 感。（可怕的怪物、烦恼的根源）
高考专题复习：小说标题的含义和作用课件
标题作用答题角度
环境
①点明故事产生的时间、地点； ②点明故事产生的背景，渲染气氛、营造氛围，奠定全文的感情
基调。
③是否有深层次的社会性含义
人物 ①交代写作对象；②点明主人公或线索人物。
情节 ①概括或暗示文章的主要内容；②贯穿全文线索。
标题作用答题角度
点明、暗示、凸显文章主题。 主题 寄托……感情。
• 《麦子》：探究“麦子”在全文中的作用。
审题 干
审文 本
“麦子”是小说的标题，本题考查标题的作用
情节
文章从第3自然段开始直至文章结尾， 都和麦子有关
“麦子”贯串全文，是 文章的行文线索
形象
夫妻二人在祖国边疆种麦子，把麦子当 成自己的孩子
突出了守疆者旺盛、顽 强的生命力
主旨
“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整 天乱跑”“我们虽然住的是地窝子，但 我们种的是太阳”“麦子生长的样子就 像太阳升起来”
每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们 都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢的小伙子——他在 前线待的时间不长，所以没有得到勋章。
起初，因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌， 问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看，上面 尽是些冠冕堂皇的词语，诸如“RATELLANZA”， “ABNEGAZIONE”，等等。但是，透过这些辞令，可 以看出真正的含义：我受奖仅仅由于我是个美国人。打 那以后，伙伴们对我的态度有点变了。
揭示扎根边疆拓荒产粮 就是为守土做贡献的主 题
【注】①本文写于第一次世界大战后。②米兰：意大利西 北部城市。③意大利语，意为“友爱”“克己”。
小说的标题“在异乡”含有多重意蕴，请结合全文谈谈你 的看法。
①战火纷飞的意大利，对于故事的叙述者“我”——一 个美国人来说，是异国他乡；
2023届高考语文二轮复习专题：小说阅读之标题的含义及作用
2023届高考语文二轮复习专题：小说阅读之标题的含义及作用考点梳理标题对于一篇小说，往往是照亮读者眼睛的明灯，往往会起到摄人心魄的作用。
理解小说标题，高考命题者往往从两个角度设题：理解小说标题的含义（寓意，意蕴），分析小说标题的作用。
无论是哪一方面，都要关注两点：一是标题本身的内容，艺术特点；二是标题与文本的联系。
意思就是说，既要关注标题的表层义，深层义，象征义或比喻义，又要思考：标题与环境（是否交代时间，地点，环境，创设了故事背景，渲染环境氛围）；标题与情节（是否是小说的线索；是否吸引读者，设置悬念；是否暗示了情节的发展，呼应细节）；标题与人物（是否为塑造和突出人物形象服务）；标题与主题（是否运用双关，比喻，象征等手法寄托感情，深化主题，隐含，比喻，象征某意义；是否揭示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用）；标题与读者（是否运用艺术手法，生动形象；是否设置悬念，吸引读者阅读）。
记叙文常见的命题方法：1．以人名或称谓命题2．以人物的身份命3．以人物和“我”的关系命题4．以人物的品格命题5．以我的感受命题6．以场景命题7．以中心事件命题8．以线索物命题9．以事件发生的时间命题10．以事件发生的环境气氛命题11．以事件发生的地点命题12．把人物和事件结合起来命题。
13．写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。
14．引用诗句为题归纳题目的作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
对点训练一、阅读下面文字，完成下面小题。
寻找“红衣姐”李春雷①吃完早饭，她去缴纳社保金。
出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。
②镇上的社保所，就在她居住的小巷口。
小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。
③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。
高考语文一轮复习：小说(散文)标题的含义与作用
高考语文一轮复习：小说（散文）标题的含义与作用一、设问方式1.小说以某某为标题，有什么妙处？请结合全文作简要分析。
2.有人认为本文用某某为题比用某某为题更好，你支持用哪一个题目？请陈述理由。
3.某某标题在小说中的具体作用有哪些？请结合小说谈谈你的看法。
二、标题的含义①表层含义；②深层含义。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）三、标题的作用1.(结构上)充当文章线索。
2.(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。
3.(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。
4.(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。
5.(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。
6.(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。
四、真题链接2019年浙江卷呼兰河传（节选）萧 红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。
高考小说标题含义与作用
带伤疤的人
2．毛姆小说集《带伤疤的男人》由11个题材和风格各有特色的短篇 故事组成，其中“伤疤”有其特殊的含义。请分析本文题目中“伤疤 ”的意蕴。
2．①从主人公的人生经历来看，“伤疤”是他过往的总结，“伤疤” 代表着曾经革命的失败。 ②“伤疤”也象征他那被社会摧残的人生、落魄的现状，他由将军沦 落为小人物，靠卖彩票、别人施舍，艰难维生。 ③“伤疤”也比喻人性深处的黑暗，他深爱自己的妻子，却以刺死妻 子的方式来表达爱意，爱之极端却扭曲变异。
③情节发展上，以油麻地始以油麻地终，使情节完整集中 ④主题表达上，油麻地象征着生生不息的乡村文化和风俗，
城市女人林红豆和乡村农民石照厚的交集代表着两种文化乏 间的碰撞和交融。 （答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分。）
5、以问题为题
小说的标题作用： ①设置悬念，激发阅读兴趣； ②引人思考。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 标题作用归纳总结
1.以人物为题，比如：《未婚妻》《东坛井的陈皮匠》 《喂自己影子吃饭的人》《仁慈的小偷》《六指 猴》……
作用：①突出人物形象； ②展开故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
2.以物象为题，比如：《古渡头》《尺子》《鞋》《亲爱 的土地》……
作用：
① 表层含义，深层含义（象征，寄 ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
第二部分 题型剖析
命题角度一：标题
（
一
） 表层义——标题本义（字面义）
标
题 含 意 （ 深层义
比喻义 象征义 双关义
与手法、情节、人物、环 境、主题等相关。
意
主旨义
蕴
）
【2016·全国1】《锄》
1.小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）
课件《高考备考之小说标题的作用与含义》_课件
小说标题的含义（意蕴） 把题目变成××好不好，为什么？
③交代了人物活动的社会环境。
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
③交代了人物活动的社会环境。
③交代了人物活动的社会环境。 “角度”和“层面”扩展不够，思维单一。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害
祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思 ②水缸引发了关于河蚌故事的论述，激发了作者诗意的想象，是作者阅读和体会世界的方式；
4
人物角度：使人物形象鲜明突 出（以人物为题），为塑造和
突出人物形象服务。
本文以XX为题有什么妙处？
主题角度：揭示小说主 “角度”和“层面”扩展不够，思维单一。
情节角度：铺开情节，呼应细节，推动情节的发展或转折，化解了人物矛盾冲突。
5 旨寄托情感，深化主题。 贯穿全文线索：如《背影》。
（以物件、物象为题） ③交代了人物活动的社会环境。
把题目变成××好不好，为什么？
例如：《走一步，再走一步》
想的集中体现，以“祝福”为题，表现了
小说反封建的主题。
问 什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性 内涵。比如说作品中表现出来的某种主 旨，揭示的某种现状，表现的人生某种 道理，蕴含的某种哲理，以及给人的某 种启示等等。
小说标题的含义（意蕴）
“角度”和“层面”扩展不够，思维单一。 深层含义：引申义、比喻义、象征义 寓意：①水缸与我童年密切相伴，是我童年认识世界，体味人生，引发文学梦的主要对象； （以时间、地点、环境为题） 寓意：①水缸与我童年密切相伴，是我童年认识世界，体味人生，引发文学梦的主要对象； 学生答题容易存在的问题
线索角度：结构线索，贯 （以时间、地点、环境为题）
③交代了人物活动的社会环境。
高考专题复习高考小说标题的作用
高考小说标题的作用标题作用常见类型：①环境上：看标题是否交代了时间、地点、环境，是否创设了故事背景，渲染了环境气氛，为人物活动提供了背景和舞台；是否有深层次的社会性含意。
②情节结构上：是否是贯穿全文的线索，串连情节，以组织全文，使文章结构严谨，开合有致；是否设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；是否是对情节的概括，是情节的关键。
点明了或呼应了小说的主要情节，围绕题目展开情节，呼应细节，点明主题。
③形象塑造上：塑造、丰富和突出了……形象。
暗示了人物命运，是对人物性格特点的概括。
④主题表现上：运用双关、比喻、象征、反语、化用等手法，内容上写出了……，蕴含了……表达了……赞美了……揭示了……批判了……暗示了……引发了读者对……的思考，深化了……主题，对主题的表现起画龙点睛的作用。
⑤手法和效果上：看标题本身是否有鲜明的艺术特点，如形象生动、言简意赅等；看标题从人物刻画看，是否引起读者的阅读兴趣，给读者带来深度思考。
理解背诵的参考例题：（一）请结合小说内容，简要说明小说以“父亲的遗产”为题的妙处。
答：①从情节内容上看：小说的主要情节“失遗产”“争遗产”“得遗产“等均与“父亲的遗产”密切相关，以此作为线索串连情节，既设置了悬念，又概括了情节。
②从人物刻画看，父亲对梁燕疼爱呵护，梁燕却未对他尽到孝心，以此为题，丰富了人物形象。
③从主题揭示看：父亲遗嘱将家产赠与保姆，却只留给梁燕一元钱，以此为题，揭示了主题：作为子女，要懂得知恩图报，为父母尽孝，更要体会父母的爱心与苦心，自强自立，做一个对社会、对他人有用的人。
（二）《两分硬币》简要分析小说以“两分硬币”为题的作用。
答：①从小说的内容看，正是“两分硬币”造成了藤二的悲剧，“两分硬币”是小说情节的关键。
②从人物形象的塑造看，“妈妈”节省“两分硬币”是导致儿子死亡的重要原因，而节省“两分硬币”突出了“妈妈”节俭的特点。
③从小说的主旨看，“两分硬币”竞造成了悲剧，深刻反映出当时底层人民的生存现状，发人深省。
高考语文 考点29 小说标题的作用和意蕴(全国通用)解析版
考点29 小说标题的作用和意蕴标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现等,从某种程度上说,标题有时就是作者写作意图的精要概括;小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想,它是小说的灵魂,是作者创作的意图所在。
因此标题成为文学类文本阅读考核重点，近几年多在选择题中出现，主要从标题的含义、作用、选用等角度命题，指向于语言的建构、审美的鉴赏与创造等学科素养的考查。
考向一小说标题的意蕴【典例引领】阅读下面的文字,完成后面的题目。
一颗未出膛的枪弹丁玲①“娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。
”这孩子大约十三岁,迟疑地望着老太婆。
远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。
②“还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……”③窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。
“不要怕,娃娃!”她把灯点着了。
灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。
陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着……④孩子跟在老太婆后边去割草。
蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。
他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。
那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。
洞口塌了。
等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。
他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。
⑤有人送来苞谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。
有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。
大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?”⑥天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。
他暂时忘却忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”⑦看着人们围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。
小说标题含义与作用
【小说题目的考点】
一、小说标题的含意（双重或多重） 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义、象征义。 3、一语双关，双层含义。 二、小说标题的作用（原因、用意、效果、好处）
1、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
2、概括故事情节，暗示、比喻、象征、揭示小说主旨。
3、结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。
《黑色旅游》：“‘黑色旅游’在文中的具体内涵 是指什么？”这个“黑色旅游”实际上比喻一些 单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”， 让干部们在“听犯人作报告”中得到“警示”， 从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐 倡廉教育效果的参观活动。
2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或 文章主旨意义。 如《锁》：“小说题目‘锁’有什么含义？”这里 的“锁”表面意思是小说中写的“门锁、双保险 锁” ，实际上是文章所要揭示的“人与人之间的 心锁”；一实一虚，一表一里。
4、铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。
【标题含意答题思路指津】 1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻象征意义。 如《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非梦’的 含义。” 题目的本意是“梦不是梦”，小说内容 叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小金 并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的第一层 含义）；而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡 量、提拔下级的依据，也就是说关主任也没有把 梦仅仅当做梦而已（ “梦非梦”的第二层含义）。 这两层含义，实际上都是“梦非梦”在文中的指 代意义。
※分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小 栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底 性----没有发动群众。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如 《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群 众（华老栓）的愚昧性格。 ③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如 《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者 思考死的原因。
【解题方法】小说阅读：标题的含义与作用
【解题方法】小说阅读：标题的含义与作用小说标题是小说创作中的重要组成部分，它不仅能够概括故事的核心内容，揭示主题，还能够吸引读者的兴趣，引导他们深入阅读和理解作品。
在分析小说时，理解标题的含义和作用是非常关键的。
一、小说标题的含义【题目设定方式】1.谈谈你对文章题目的理解。
2.题目中“……”包含着哪几层含义。
3.联系全文概括题目的含义。
【解题思路展示】分析小说标题的含义时，我们首先要理解其表层含义，即标题的字面意思和文中与之直接相关的内容。
接着，我们要深入挖掘其深层含义，这可能包括引申义、比喻义或象征义。
如果标题是一个比喻句，我们需要联系文章的具体内容，明确这个比喻所指向的真实含义，从而领悟标题的深刻内涵。
【答题模板】1.原则：浅层含义（字面义）+ 深层含义（引申义/比喻义/象征义）2.模板：（1）解释标题的字面含义。
（2）结合文章内容和主旨，分析标题的深层含义或作用。
二、小说标题的作用【题目设定方式】1.结合全文，概括标题的作用。
2.作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。
3.小说为什么以“……”为题？4.从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？【解题思路展示】探究小说标题的作用时，我们可以从以下几个方面进行考虑：标题是否交代了故事发生的时间、地点或环境；是否设置了悬念，吸引了读者的兴趣；是否作为小说的线索，贯穿全文；是否有助于塑造和突出人物形象；是否推动了情节的发展或转折；是否使用了双关手法，对主题起到了点睛之笔的作用。
【答题模板】1.以时间、地点、环境为题：点明故事发生的时间、地点或环境，为故事提供背景。
渲染特定的氛围，增强故事的感染力。
突出小说主题，增强读者的阅读体验。
可能具有线索作用，引导读者跟随故事发展。
设置悬念，引发读者的好奇心和探索欲望。
2.以物件为题：作为小说的结构线索，使文章结构更加严谨。
设置悬念，引发读者的联想和想象。
概括故事情节，突出故事的核心内容。
寄托作者的情感，表达作者对故事或人物的看法。
高中 高考专项复习 小说标题的考点及作用
"哈哈哈！"老何朗声大笑，"一条道？你看花眼啦！" "那挎包里有钱，你想拿多少拿多少。"年轻人哀求着。 "钱是好东西，可是我老了，不需要这个。" "大爷，你何必害我呢？"年轻人绝望地垂下眼睛。 "害你的是你自己啊。"老何重重地叹了一口气，"年轻 人，还是我送你上岸吧！" 警笛声隐约可闻，越来越近了，年轻人徒劳地挣扎了 几下，无奈地低下头。 几名警察过来铐住年轻人，紧紧握着老何的手："这人 我们已经追捕十几天了，老何，你又立功了啊！"老何 只是憨厚地笑笑。
2 、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构 线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主 题、隐含比喻象征意义”的作用。
①形象生动、具体可感。貂皮大衣既指华贵的服饰，也 象征奢侈品和奢侈的上流生活。 ②貂皮大衣是全文的线索，小说的情节都是围绕貂皮大 衣展开的。 ③貂皮大衣有利于突出作品主题，主人公的烦恼（怕弄 脏、夏天不能穿、担心丢失）都是由于貂皮大衣的华贵 引起的。 讽刺主人公的虚荣心。
船箭一般地朝对岸划去，年轻人坐在船中央，双手紧紧地抱 着他的挎包。老何轻蔑地看着这个年轻人，他知道年轻人表 面上张扬，心里其实怕得很。老何狠狠地跺了跺船板，年轻 人刚想发作，却看见一股河水突然从船底涌上来。 "老家伙，你怎么把船弄漏了？"年轻人抓着船帮，失声叫道。 "哈哈！这是条破船，不漏水才有问题呢！"老何笑着说，" 年轻人，天堂有路你不走，栽到我老何手里，活该你倒霉！ " 年轻人舞着刀子扑过来，老何却灵巧地跳入水中，顷刻间没 了身影。年轻人望着泛起涟漪的河面，不知所措。 船舱里的水越来越多，船在一点点下沉，年轻人惊慌地抱着 挎包坐在船边，绝望地看着河水将自己的身体一点点淹 没...... 年轻人醒过来的时候，夕阳正罩在他的脸上，暖洋洋的。他 扭动了一下身体，才发现身子已经给几道绳索捆住了。 "大爷，都是一条道上的人，你放了我吧！"
2024届高考专题复习：小说标题的含义作用+课件20张
——含义与作用
对小说标题、主题和文本特征的考查，是近几年高考全国 卷的热点。标题或是情节的高度概括，或是人物性格的突 出体现等，在某种程度上说，标题有时就是作者写作意图 的精要概括；主题是小说的灵魂，是作者创作的意图所在； 而对诸如“历史与现实”交织手法的分析、“科学”与 “幻想”的理解、“故事”与“新编”的解读，都属于对 小说文本特征的深度考查。
(1)引申义是由标题的本义引申、扩展而派生出的意义。这种引申的基本途径有两条： 一是从个别到一般，二是从具体到抽象。对标题引申义的探究需要结合文本内容。 (2)比喻义是以标题的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通 而产生的新义。比喻义必须脱离开具体的修辞语境而独立存在，标题的比喻义往往需要 结合文本来探究。
④效果上：
月光的皎洁、美好，使残酷的战争题材
作品笼罩在一片诗情画意之中。
练习：小说以“手艺”命名有什么好处？请结合全文简要分析。(6分)
①人物上：
。老罗头是民间手艺人，手艺是他一生的寄
托，技艺高超、坚守手艺是老罗头的特点。
②情节上：
(或：
小
说主要围绕老罗头补锅的手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。
练习：小说的标题“最后的较量”有什么内涵与作用？请结合小说内 容分析。
内涵： ①表面上：指警官史强与歹徒狭路相逢时你死我活的较量、对决； ②深层：指面对面的正义与邪恶的较量；胆识与智慧的较量；勇气与信心 的较量等。 作用： ①情节上：概括故事情节，统领全篇； ②效果上：设置悬念，激起读者的阅读兴趣； ③题目本身：一语双关，暗示故事的结局。
表层含义就是标题的字面意思；深层含义是指标题的比喻义、引申义、 象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。
高考考点：小说标题的作用及内涵
小标题大文章高考现代文阅读Ⅱ高频考点小说标题类题目解题面面观小说标题为何会成为高频题？如果从作者（小说家）的角度思考，我想对于一篇小说或一部作品，他至少有两点是要动些脑筋的，那就是“标题”和“结尾”，这两样是技术活，见真功，艺术含量高。
如果从命题人的角度思考，小说的标题和结尾因为艺术性强，所以命题人也就偏好从“标题”“结尾”角度来考查学生的阅读理解能力。
“标题”和“结尾”也就成为小说阅读理解的高频题。
标题类题目解题的本质是什么？要回归到文体，扣文体特点。
文无定法，题无定样。
从小说文体特点来看，其标题的存在是为小说的内容服务的，你再怎么拟题，离不开这一点。
所以从文体特点来看，小说的拟题还是有一定章法的。
小说的标题与文章的情节内容、作者情感、文章主旨、结构安排、艺术表达、语言特色等有着密切联系。
小说标题设题方式有哪些？三大类：标题的作用，标题的含义，标题的对比分析与评价。
拟写标题也是一种类型，不过不常见。
一、标题的作用全能攻略（一）标题作用思路命题形式1.为什么以此为题？2.谈谈你对此题目的理解。
3.试分析此题目的作用、好处、妙处。
（二）标题作用真题展示1.小说《祝福》为什么以“祝福”为题?2.本文以“套不住的手”为标题，有何用意?请结合文本简要分析。
3.“瓦猫”在小说中有着重要的作用，请简要分析。
4.小说以“礼物”为题有什么好处?请简要说明。
（三）标题作用答题思路1.人物层面：交代文章的写作对象，突出主人公的形象（品质、特点等）。
2.情节层面：概括了主要情节、推动或暗示情节的发展、设置悬念激发读者兴趣等。
3.环境层面：交代时间、地点、环境、故事背景，渲染氛围等。
4.主题层面：紧扣、（体现、揭示、暗示）了主题；使用了某种手法，生动新颖，或含有象征意味、寓意等。
5.思路结构层面：贯穿全文的线索、抑扬、呼应等。
6.读者感受层面：以某种艺术用法吸引读者，激发阅读兴趣、引人深思、新颖生动等。
（四）标题作用真题答案展示示例1：小说《祝福》为什么以“祝福”为题:（6分）【参考答案】①小说起于祝福，结于祝福,中间一再写祝福,情节的发展与祝福这一环境密切相关。
2024届高中语文高考专区二轮专题 小说标题的含义及作用
2024届高中语文高考专区二轮专题小说标题的含义及作用【高三专题】小说标题的含义及作用【解题策略】（一）突破“必备知识关"小说常见的标题及作用，有以下几种：1.交代小说的主要人物。
例如：鲁迅先生的《孔乙己》《藤野先生》和叶圣陶先生的《稻草人》这三篇文章的标题，就是以小说的人物命名的，直接交代了小说的主要人物。
2.概括文章的主要情节。
例如：英国丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》、瑞典的塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》、美国马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境》，这四本小说的标题都概括了小说的主要内容。
从小说标题里，我们就能得知这本小说讲了一件什么事情。
3.点明时间、地点、创设小说发生的社会环境。
例如：四大名著之一的罗贯中《三国演义》，点明了故事发生在三国时期，演义，重点是义字突出了小说的主题；施耐庵《水浒传》，点名了故事发生的地点，这108将在梁山伯起义；蒲松龄的《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，表明所写的故事是在书斋内完成的；老舍先生的《茶馆》，点明故事发生的地点是在茶馆内。
4.交代小说的线索，贯穿全文。
例如：陈忠实的短篇小说《桥》，全文以桥为线索，推动了故事情节的发展；张宝瑞的《一只绣花鞋》，全文以一只绣花鞋为线索，设置了种种悬念，推动了故事情节的发展；法国莫泊桑的《项链》，以项链为线索，戏剧性地讽刺了人们的拜金主义和人生命运的无常。
5.具有比喻象征意义。
例如：陈忠实的短篇小说《桥》，桥既是线索，又具有象征意义，也象征老支书和儿子为大家用生命架起的生命之桥，象征着希望和老汉不徇私情的精神。
俄国契科夫的《变色龙》，变色龙象征着作者对寡廉鲜耻、见风使舵这样的人的讽刺，揭露了俄国沙皇专制制度的腐朽。
6.揭示小说主旨，深化主题。
俄国列夫托尔斯泰的《战争与和平》《穷人》，高尔基的《童年》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》，这几本小说的标题都揭示了小说的主旨，深化了主题。
高考语文专题复习之小说的标题含义与作用精品课件
2分
案例分析
案例3：
①设置悬念，吸引读者兴趣。
②突出父亲对土地的热爱。父亲的命根子是庄稼， 以此为题，鲜明地表现土地和庄稼对父亲的重要。
③照应结尾。照应结尾父亲所说的话，使情感更强 烈，结构更完整。
④暗示主题，暗示自然是我们的命根子。无论什么 时候，保护自然都不能放下。发展不能落下环保的 主题。
例题讲解
《锄》 小说以“锄”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。 参考答案：表层义：一种农具；一种劳作行为 深层义： ①意味着传统的农业生产和生活方式 ②喻示着劳动者和土地的亲密关系 ③象征六安爷的人生和精神，蕴含着六安爷队土地的热爱 ④暗含六安爷对土地的告别
分析标题作用
常见设问模式： 1、结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。 2、小说《
例题讲解
小说以“命根子”为题，有何用意？请结合小说内容 进行探究。
参考答案：
①读者：吸引读者阅读兴趣，引发读者思考。“命根子”究竟 指什么？
②情节（结构）：作为文章隐藏的线索，贯串全文。父亲多次 从城市偷跑回来，其实都是离不开他视为“命根子”的庄稼。 使小说情节更加巧妙，内容更严谨。
③人物：运用“借喻”方式，形象生动地表达出父亲对庄稼的 情感， 突出了庄稼在人们心目中的地位。
情节方面：概括小说主要事件，如《清兵卫与葫芦》
贯穿全文，起线索作用，如《项链》《祝福》
主题方面：寄托作者情感，揭示小说主旨，深化主题，如《祝 福》
手法效果：运用手法，生动形象，意蕴丰富，如《命根子》
读者方面：设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读 者产生阅读的冲动。 引发读者思考。如问题式标题《钢铁是怎 样炼成的》
高考专题复习小说阅读之探究标题理解含义和作用
(3)示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲 述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之 中，首尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的 短句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。
可窥见人物的性格，进而揭示主旨内涵。
《边城》 青山绿水风景美 古朴和乐风俗美
人性美
自然的男女之爱 深厚的兄弟之爱 纯朴的祖孙之爱 古朴的邻里之爱
（5）抓作者的情感倾向：
①抓住人、事、物，分别探究作者的情感态度。 ②抓住小说中流露作者思想倾向的关键词语或语句。
《山羊兹拉特》中，作者不仅将悲悯目光投向困境中的人， 更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的山羊。
★8.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。
答案 示例一：(1)标题：碑。(2)理由：①“碑”是贯穿 情节始终的线索；②“碑”“洗碑”暗示罗永才的心理 及其转化(由“悲”到“洗悲”)过程。 示例二：(1)标题：王石匠。(2)理由：①小说主要人物之 一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。 示例三：(1)标题：转变。(2)理由：①罗永才的心理转变 是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说 的主旨。
标题的指代义、比喻义或象征义
二、分析标题作用
高考链接： 1. (2020全国卷)从文章谋篇布局角度,分析题目“记忆里的光”如 何统摄全文。 2.(2020·全国卷Ⅲ)小说以xx为题，有什么作用？ 3.(2019江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题，表达了哪些思想
2023届高考语文二轮现代文阅读复习系列：小说标题的含义与作用
2023届高考语文二轮现代文阅读复习系列：小说标题的含义与作用考点回顾小说标题的含义【试题类型】1、谈谈你对文章题目的理解。
2、题目中“……”包含着哪几层含义。
3、联系全文概括题目的含义。
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
【答题模板】原则：浅层含义+深层含义模板：1、解释字面义；2、联系文章内容，结合文章主旨。
分析其引申义/比喻义/象征义。
小说标题的作用【试题类型】1、结合全文，概括标题的作用2、作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。
3、小说为什么以“……”为题？4、从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题:1、标题是否交代时间、地点、环境;2、标题是否设置悬念，吸引读者;3、标题是否是小说的线索;4、标题是否为塑造和突出人物形象服务;5、标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折;6、标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
【答题模板】（1）以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。
突出小说主题。
线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。
概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。
（5）以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。
（6）以问题为标题：设置悬念，引发思考。
一、文章阅读回答问题点灯梁柏文①阿宗生了个女儿。
本想二胎再生个儿子，怎知老婆不争气，一直怀不上。
夫妇俩年纪大了，也就认命放弃了。
2021届高考小说复习专题：第01讲 小说阅读之标题含义作用答题技巧(解析版)
“我把它擦擦干净。”母亲回过头来说。
“不要擦。”祖母固执地说，她盯着我母亲的手，眼神里有一种难言的痛苦。
去年秋天不是好季节，那没完没了的雨就下得不寻常。祖母仿佛意识到了什么，她向每一个走过家门的村里人微笑，目光里也飘满了连绵的雨丝。
④中心，突出文章主题。
（3）以事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为题
如：《走眼》《报复》《活着》《抻面》《卖琴》
作用：①突出主要故事情节；
②紧扣中心、突出主旨。
（4）以时间、地点、环境为题
如：《谎言之境》《圣诞夜的歌声》《雪夜的故事》
作用：①主题、人物、情节；
②线索、悬念；
③象征、双关。
（5）以问题为题
作用：①设置悬念，激发阅读兴趣；
⑨回到家，她把自己锁在房间哭了很久，不理会家人的敲门声。
⑩很快，他的父母搬走了。她依然在盼他的来信，盼他来解释为何如此。她依然不能相信这种无情的背叛。重阅以往的信件，她始终无法释怀，为什么青梅竹马的恋人会移情别恋？
她终究没有等到他的来信，但会永远记得他。在一年之内她的父母相继去世，她变得更加孤独。她刻苦学习，全身心投入事业。她觉得一切都还在前方，她肯定会遇见命中注定的那个他，但是时光荏苒……
祖母去五里外的白羊湖边采青粽叶。我跟着她。“这水里有小青蛇。小青蛇游过的水里，长苇子都是甜的。”祖母采着青粽叶，时不时俯视身下的湖水，湖水波动着，把她穿蓝袄的影子搅碎了。突然手里抓的苇叶掉落了。祖母颤抖着，告诉我她刚才看见了祖父的脸。“老家伙来拉我走了。”祖母对着湖水自言自语。
家里人猜祖母是看见了游过水下的小青蛇。我祖父属蛇，村上人都喊他小蛇儿。他十七岁娶了我祖母，我祖母就成了“小蛇儿家里的”。
高考专项复习 小说标题的含义(意蕴)和作用
双关意义
审丑
严歌苓 2011山东卷
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会， 说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也 出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟 我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼， 娶不上什么体面媳妇……一个钢琴得五千哪。” 老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我 在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先 找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间 家什都是靠那份差事挣来的。” “大爷，可现在……” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走 了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块， 给我八块就成……”
例如3：请结合全文，探究小说标题 “彼岸”的丰富意蕴。(6分) (新亮剑
P217T4)
答案①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽
的原野》中“设在一条河溪的彼岸”的“原 野”；②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣 城市相对的古朴乡村；③“彼岸”是以乡村 姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明；④ “彼岸”是人们一直向往追求，但永远难以 到达的远方。
小说标题的含义 （意蕴）
什么是意蕴？ 意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
Байду номын сангаас
【标题内涵意蕴题答题模式：】
①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
双关比喻象征意义
象征意义
• 例如4结合全文，谈谈本文以“孤儿”为题目 的好处。(8分)（新亮剑P224T8)
• ①一语双关，揭示主题。“孤儿”既指广路外出 打工后留给妹妹照看的孩子，又指秦浩他们生活 的大山中的城市。(3分)②突出人物的境遇和内心 感受。他们原来让人羡慕的生活随着锡山矿务局 的倒闭而变得艰难，他们居住的城市已成为资源 枯竭的城市，失去了活力，将被人们忘记。“孤 儿”这一标题突出了主人公等人内心的失意与无 助。(3分)③引人深思。“孤儿”这一标题让人们 思考应如何破解因资源枯竭带来的发展困境。
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这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去， 踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！” “我哪儿来的爷 爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身， 嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！ 你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来 了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅 里传来一清亮一浑浊两副嗓音。 “臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” “他一时半会儿还不会回来！” “那我多等会儿。”
法
技
巧
例:《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴。 深层含义：见风使舵的沙皇警察
表层含义：貂皮大衣是华贵的服饰.
《貂皮大衣》 深层含义：奢侈品，指代奢侈的生活。
例如1 ．请探究标题“还乡”的丰富意蕴
（新亮剑P223T4)
①重新回到家乡；②重回农民的生存、
生活状态；③归复良知和淳朴的情感； ④找回做人的本质。（每点2分，答出 3点即可）
小说标题的含义 （意蕴）
什么是意蕴？ 意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
【标题内涵意蕴题答题模式：】
指向意义 ↖
双关比喻象征意义
③对揭示主题、塑造人物形象等作用
④
关
联
手
↖
①文中具体的意思（表层含义) ②“××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结 合全文谈谈你的理解。【探究标题意蕴】 2. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想， 结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选 择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分 析。【探讨标题作用】 3 把标题“××”改为“××”，你认为是否 合适，谈谈你的观点和理由。【分析是否可 以换标题】
指向意义
例如2《黑色旅游》：“‘黑色旅
游’在文中的具体内涵是指什 么？” 比喻意义
这个“黑色旅游”实际上比喻一些
单位或部门组织的以监狱为“警示 教育基地”，让干部们在“听犯人 作报告”中得到“警示”，从而达 到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败 的反腐倡廉教育效果的参观活动 。
例如3： 答案①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸 追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定， 小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人 默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含 蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开 门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我 啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大
①一语双关，揭示主题。“孤儿”既指广路外出 打工后留给妹妹照看的孩子，又指秦浩他们生活 的大山中的城市。(3分)②突出人物的境遇和内心 感受。他们原来让人羡慕的生活随着锡山矿务局 的倒闭而变得艰难，他们居住的城市已成为资源 枯竭的城市，失去了活力，将被人们忘记。“孤 儿”这一标题突出了主人公等人内心的失意与无 助。(3分)③引人深思。“孤儿”这一标题让人们 思考应如何破解因资源枯竭带来的发展困境。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘 啦？” 无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人 是小臭儿。
“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女 人说。 无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画 靠在茶几腿上。 “这几张画……” “先不谈生意，先吃饭！哥儿们 多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿， 正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”
无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一 个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长 了，全煮过了，成菜了。
无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开 了。 不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计 时工资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但 从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了 老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。 街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三 百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜 田了。 无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好
双关意义
审丑
严歌苓
2011山东卷
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一 会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭 儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。 就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩 礼 ， 娶 不 上 什 么 体 面 媳 妇 …… 一 个 钢 琴 得 五 千 哪。”
小说标题的含义 （意蕴）和作用
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的 丰富含意”，包括小说阅读中的“重要词语”。 “重要词语”是指对营造典型环境、展示故事 情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要 作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读 就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题 热点之一。
的原野》中“设在一条河溪的彼岸”的“原 野”；②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣 城市相对的古朴乡村；③“彼岸”是以乡村 姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明；④ “彼岸”是人们一直向往追求，但永远难以 到达的远方。 象征意义
例如4结合全文，谈谈本文以“孤儿”为题目的好处。(8分) （新亮剑P224T8)
老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话： “我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸 早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一 房间家什都是靠那份差事挣来的。” “大爷，可现在……” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因 为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶 信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。 许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅 上，那丑浓烈、逼真得让人恶心。
“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒 悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！” 那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣 钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓， 要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺 子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的 日子……这是老头亲口告诉街坊的。