部编版四年级下册语文课件-第一课《古诗词三首》(共31张PPT)

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“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡 赖，溪头卧剥莲蓬。”
词意 茅屋外，老夫妇的大儿子在溪东边的 豆田里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。可爱调 皮的小儿子最讨人喜欢，他正趴在溪边剥着刚 刚摘下的莲蓬。
卧字用的好，它把小儿子天真，活泼，顽皮的劲儿描写 出来了，形象地刻画小儿子无忧无虑，天真活泼的神态。
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第二课时
《四时田园杂兴》
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新课导入
一年四季 四时田园杂兴
意思是：这里的“兴”，兴致，兴趣，“四时 田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各 种即兴作品。
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范成大（1126—1193）字致能， 号石湖居士，吴郡（今江苏苏州） 人，绍兴二十四年进士。其诗题 材广泛，对农民的痛苦，官吏的 残暴等都有反映，诗风清逸淡远。 著有《石湖居士诗集》《石湖词》 《吴湖录》等。
这首词抒发了 作者对农村宁 静，闲适生活 的热爱之情
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再见
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1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
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1.古诗词三首
第一课时
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生字学习
lí shū dié xī tíng máo
篱疏蝶 稀蜓茅
篱笆 竹篱 稀疏 生疏 蝴蝶
yán wēng lài
檐翁赖
稀少 稀奇 蜻蜓
bō
这首诗写初夏江南的田园景色。诗 中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀， 写出了夏季南方农村景物的特点。
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新课导入
我们已经学习了两首古诗《宿新 市徐公店》及《四时田园杂兴》， 这节课，我们一起来学习一首词， 它是南宋著名词人辛弃疾写的一 首词——清平乐·村居。
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解诗题 “清平乐”是词牌名，村居是词题。
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导学一
借助注释，自己理解诗意，总结诗意
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“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
梅子已经变成金黄色，杏子果 实肥厚，荞麦扬花，一片雪白， 油菜花倒显得稀稀落落。 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“
天长了，篱笆前没有人经 过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 飞来飞去。
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“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“
稀疏的篱笆旁有一条小路一直伸向 远方，树上新生的绿叶还没有形成绿荫。
快跑
动态描写
儿童急走追 黄蝶，
飞入菜花无处寻。
地方
寻找
景物： 黄碟 菜花
儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞 入金黄的油菜花丛中，再也找不到了。
导学二
读后两句诗''儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻'' 思考： 急走，追，这两个词用的好不好为什么？
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导学二
1，你从“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”这两句词中你能 看出什么？2“醉”字用得好吗？想想他们为什么会醉？
老翁和老妇讲话的声音都带着醉意，从中可以看出他们 生活的安详，闲适，幸福；从“相媚好”可以看出他们 精神愉快，生活融洽和谐。
醉字用得好，可能是如此温馨，幸福，美好的生活让他 们醉了，也可能是儿子们如此勤劳，可爱让他们醉了。
天长了，篱笆前没有人经过， 只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞 去。
这两句诗中描写的景物：蜻蜓 蛱蝶
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后两句抒发了作者怎样的思想感情？在写法上有 什么特点？
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞
抒发了作者对田园生活的热爱之情。
篱笆附近，没人经过，只有蜻蜓飞舞，以 动衬静，看我们感受到村中的安静。
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诗人描绘了什么季节的景物？你是从哪里感受到的？
知诗人 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（今山东济南） 南宋豪放派词人，人称“词中之龙”，与苏轼合 称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
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导学一：大声朗读这首词， 结合注释，思考词意。
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环境描写 一所茅屋又低又小，紧靠着一条小溪，溪边长满 了碧绿的草。
听见茅屋里有人操着柔媚的当地方言，带着醉意在 互相逗趣，取乐，那满头白发的老人家是谁家的老 翁和老妇。
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怎么理解“最喜”两个字呢？
“最喜”表达了作者对小儿子的喜爱之 情，对他的喜爱是因为他的憨态可鞠： 在溪边趴着，悠闲地剥着莲蓬，何等的 调皮，何等的自在。作者喜欢他的天真 烂漫，无忧无虑，更喜欢因为有了他， 这个普通的农家给人温馨美好的感觉。
29ห้องสมุดไป่ตู้
导学三 在作者笔下，乡村生 活是这么宁静和美好， 这首词抒发了作者怎样 感情？
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导学一
（1）大声、流利地读古诗， 读准字音，读通诗句。 （2）结合注释，思考诗意。
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古诗朗读：
宿新市徐公店 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。
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静
稀疏 一条小路
态 篱落疏疏一径深，
描 写
树头花落未成阴。
景物： 篱笆 小径 树 没有 树荫
向远 方延 伸
这两个词用的好，急走的快跑的意思， 追是追逐的意思，这两个词十分贴切， 将儿童天真活泼，好奇好胜的神态和心
理刻画得惟妙惟肖。
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看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里 会想些什么，他有怎样的感受？
诗人被这美丽的景色吸引了，非常 喜爱这乡村田园风光。
这首诗表达了作者对儿童的喜爱，对乡 村美景和田园生活的热爱之情。
剥
茅草 茅屋
屋檐 房檐 老翁 渔翁 依赖 赖皮 剥夺 剥削
多音字
xīng（ ）
兴
xìng（ ）
bāo（ ）
剥
bō（ ）
宿新市徐公店
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宿——住宿 新市――地名，在今湖南省攸县北。 徐公店――姓徐的人家开的客店。（公：古 代对男子的尊称）
诗题意思：在新市姓徐的人 开的客店里住宿。
杨万里，字廷秀，号诚 斋。南宋大臣，著名文学家， 与陆游、尤袤、范成大并称” 南宋中兴四大诗人”，被誉 为一代诗宗。