公开课申请表 - 360文档中心

表1外出学习(培训)申请表

课程核心内容
审批
申请人签字
部门负责人意见
审核意见：
学习要求：□提交心得 □进行部门培训 □组织研讨□其他要求：
注：部门负责人负责审核培训需求和提出学习要求。签字：
分管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导审批
综合管理部意见
审查意见：
学习要求：□反馈机构情况 □反馈培训师情况 □反馈培训资料□其他要求：
注：人力资源部负责审查培训机构和培训内容。负责人签字：
总裁审批
附表1：
外出学习（培训）申请表
申请人
部门
职务
申请时间
共同参加人员
费用预算情况
□预算内 □预算外
培训需求说明
需求一
需求二
需求三
申请的项目说明（需另附学习、培训资料）
项目名称
学习时间/地点
举办机构
培训费用：
机构电话
预计差旅费
学习性质
□公开课 □学术研讨会议 □ 资格性、技术等级性职业发展培训
□在职学历教育□高等专业研修□出国考察□其他：

学校公开课申请

学校公开课申请学校公开课是一种开放式的教学活动，旨在向广大师生和社会大众展示学校的教学质量，提供学术交流和分享的平台。

为了保证公开课的质量和效果，学校通常会要求教师提前提交公开课申请。

本文将详细介绍学校公开课申请的内容和步骤。

一、申请内容学校公开课申请通常包括以下几个方面的内容：1. 课程计划：申请人需要提供详细的课程计划，包括课程名称、课时安排、教学目标、教学内容和教学方式等。

课程计划应该清晰明确，使审核人员能够充分了解申请人的教学思路和教学方案。

2. 教学材料：申请人需要提供相应的教学材料，如课件、教学手册、教学视频等。

这些教学材料应符合教学内容和教学目标，能够有效地支持教学活动。

3. 教学资源：申请人需要提供有关教学资源的介绍和说明，如实验器材、教具、多媒体设备等。

申请人需要说明这些资源的使用方式和教学效果，并承诺在公开课中妥善使用和管理。

4. 师资力量：申请人需要提供教师队伍的情况，包括教师的背景和教学经验等。

学校通常会要求公开课由教学经验丰富的教师担任，以确保公开课的质量和教学效果。

二、申请步骤学校公开课的申请通常按照以下步骤进行：1. 填写申请表：申请人需要根据学校提供的申请表格进行填写。

申请表格需要包括个人信息、课程信息、教学材料和教学资源等内容。

申请人可以根据实际情况选择合适的格式和方式填写。

2. 提交申请材料：申请人需要将填写完整的申请表格及相关材料提交给学校指定的部门或负责人。

申请人需要确保所提交的申请材料准确无误，完整齐备。

3. 材料审核：学校将对申请材料进行审核，检查申请人所提供的信息和材料是否符合要求。

审核人员将综合考虑申请人的教学经验、教学计划和教学材料等因素，评估申请人是否适合进行公开课教学。

4. 通知结果：学校将根据审核结果向申请人发出通知。

通知可能是通过邮件、电话或其他形式进行，告知申请人是否通过审核并获得公开课的机会。

如果审核未通过，通知中可能会说明原因和改进的建议。

教师工作课程计划申请

教师工作课程计划申请
尊敬的领导：
我是XX学校的一名教师，特此给您提交我个人的教师工作课程计
划申请。

以下是我的详细计划内容：
1. 教师基本信息
名称：XXX（教师的姓名）
学校：XXX（学校名称）
教授科目：XXX（科目名称）
年级：XXX（教授的年级）
2. 课程目标
（在这一部分，教师应明确课程目标，具体描述学生学完课程后
应具备的知识、技能和能力。

）
3. 教学内容和教学方法
（在这一部分，教师应详细说明每个教学单元的内容，并描述所
采用的教学方法和教学资源。

）
4. 评估方式
（在这一部分，教师应说明如何评估学生的学习情况，包括考试、作业、小组讨论等评估方式。

同时，也可以提供其他衡量学生学习情
况的方法）
5. 课程安排
（在这一部分，教师应详细描述每节课的具体内容和安排。

）
6. 教学资料和资源
（在这一部分，教师应列举所需的教学资料和资源，如教科书、
参考书、课件、实验器材等。

）
7. 教学成果
（在这一部分，教师应描述该课程的预期教学成果，以及学生学
习该课程后可能达到的学习效果。

）
8. 其他说明
（在这一部分，教师可以进行其他相关说明，如对学生的要求，
对教学过程的特殊要求等）
以上为我个人提交的教师工作课程计划申请，请您审核并给予批准。

我会尽力按照计划进行教学工作，以使学生在我的指导下取得良好的
学习效果。

如有需要，我会及时向您汇报课程进展和学生表现。

敬请批准。

XX（教师的姓名）。

课题申请表2

编号：
江西省教育科学规划课题
申请书
单位南昌市红谷滩新区实验学校
学科门类小学语文
快乐学习自主阅读提高学生语文素养，
课题名称
申请人万红夏云
详细通讯地址南昌市红谷滩新区实验学校
邮编330010
电话（手机）
电子信箱
申报时间2009 年9 月13 日计划完成时间2010 年12 月
"
江西省教育科学规划领导小组办公室
说明
一、本申请书由课题申请人如实填写。

二、本申请书一经审定，即行生效。

在执行过程中，如需修改申请书的某些内容，须经省教科规划办同意后方可更改。

三、由省教育科学规划领导小组资助的课题经费，应按有关财务制度及时办理手续，省教科规划办和课题申请人所在单位按有关规定负责检查课题经费的使用情况。

四、省教科规划办和课题申请人所在单位按省教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。

五、本协议书一式三份。

签定、盖章后由省教科规划办、课题申请人所在单位和课题申请人各保存一份。

—
六、课题完成后，课题申请人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。

课题结题后，由省教科规划办发给统一印制的结题证书。

七、课题申请人仅限填报课题负责者一人。

八、课题申请人详细地址、邮编、电话一定要填写清楚，如有变动,请及时通知省教科规划办。

九、省教科规划办详细地址：南昌市洪都北大道96号五楼，邮编330046，电话：8501610，E—mail。

一、课题申请人和课题组成员近五年承担的主要科研课题
二、课题申请人和课题组成员近五年取得与本课题有关的科研成果。

寒假辅导班申请表教学方案师资介绍

寒假辅导班申请表教学方案师资介绍教学方案：一、课程目标：通过寒假辅导班，旨在帮助学生在寒假期间更好地利用时间，提高学习成绩，并培养良好的学习习惯和学习方法。

我们将提供高质量的教学方案，配备优秀的师资团队，以提供全方位的学术辅导和指导。

二、教学内容：1. 年级课程复习：根据学生所在年级的课程要求进行全面的复习，强化重点知识，并解答学生在学习过程中的疑惑。

2. 学习方法指导：提供学习方法和学习技巧的指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 作业辅导：针对学生在学校布置的作业，提供解答和辅导，确保学生掌握所学内容。

4. 模拟考试：组织模拟考试，对学生的学习情况进行评估，并根据评估结果，进一步调整教学内容和重点。

师资介绍：一、教学顾问：姓名：张老师教育背景：毕业于XXX大学教育学专业，拥有多年的教育教学经验，精通各种教学方法和技巧。

擅长科目：数学、物理特点：耐心细致，注重培养学生的逻辑思维和分析能力，积极引导学生的自主学习，善于激发学生的学习兴趣。

二、科目教师：1. 数学教师姓名：李老师教育背景：本科毕业于XXX大学数学专业，研究生毕业于XXX大学应用数学专业，具有多年的数学教学经验。

擅长科目：高中数学特点：注重理论与实践的结合，善于培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

2. 英语教师姓名：王老师教育背景：本科毕业于XXX大学英语专业，具备良好的英语写作和口语表达能力，具有海外留学经验。

擅长科目：英语特点：注重培养学生的听、说、读、写全面能力，通过丰富多样的教学方法激发学生学习英语的兴趣。

3. 物理教师姓名：赵老师教育背景：本科毕业于XXX大学物理学专业，具有丰富的物理教学经验和实践经验。

擅长科目：高中物理特点：注重培养学生对物理实践的理解和实践能力，善于将抽象的物理概念与生活实际相结合，使学生更易理解和掌握物理知识。

以上是寒假辅导班申请表教学方案师资介绍的相关内容，我们致力于提供优质的教学计划和一流的师资团队，帮助学生在寒假期间取得更好的学习成绩。

幼儿园体育特色课程的开发与实施申报表

2021年幼儿园体育特色课程的开发与实施申报表1. 申报单位：XXX幼儿园2. 申报人：XXX（职务：体育教师）3. 申报课程名称：《快乐体育，健康成长》4. 申报课程目标：通过特色课程的开发与实施，促进幼儿全面发展，培养他们的运动兴趣和基本运动能力，提高身体素质，增强团队合作意识和社交能力，营造积极健康的体育教育氛围。

5. 申报课程内容：1) 初步了解身体各部位的名称和功能2) 培养幼儿良好的体育习惯和生活习惯3) 开展多样化的体育游戏活动，培养幼儿运动技能和团队合作精神4) 开展户外体育活动，丰富幼儿的户外体验5) 举办亲子体育活动，促进家庭亲子关系的交流和体育运动的传承6. 申报课程实施方案：1) 教学方法：采用游戏教学法，激发幼儿的学习兴趣，引导他们愉快学习2) 教学资源：结合幼儿园自身特色和周边资源，提供多样化的体育器材和场地3) 教学时间：每周至少安排两次体育课，每次60分钟，保证幼儿的体育活动时间4) 教学团队：成立专业的体育教学团队，定期进行教学研讨和互动交流7. 申报课程预期效果：1) 幼儿对体育活动产生浓厚兴趣，积极参与各项体育活动2) 幼儿园整体体育素质得到提高，形成积极向上的体育文化氛围3) 幼儿在体育活动中培养出团队协作精神和社交能力，增强自信心和集体荣誉感4) 幼儿园家庭亲子体育交流活动融入幼儿家庭日常生活，增进亲子关系，形成健康和谐的家庭氛围我的观点和理解：在幼儿园阶段，体育教育对幼儿全面发展十分重要。

通过特色课程的开发与实施，能够有效引导幼儿形成良好的体育习惯和生活习惯，提高他们的运动技能和团队合作精神，培养他们良好的身体素质和心理素质。

与家庭共同参与的亲子体育活动也为幼儿搭建了健康成长的平台，促进亲子关系的密切连接。

希望通过申报课程的实施，能够为幼儿园的幼儿带来更多快乐的体育时光，让他们在运动中健康成长，更好地适应未来的学习和生活。

幼儿园是孩子成长的乐园，也是他们接受教育的重要阶段。

教师创新教学项目申报表

教师创新教学项目申报表一、项目背景与意义教师创新教学项目是为了应对当下教育领域所面临的挑战而设立的。

当前，随着教育信息化的快速发展以及学生需求的不断变化，传统教学方式已经不再适应现代教育的要求。

创新教学项目旨在提高学生的学习效果和兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。

二、项目目标与内容1. 项目目标本项目旨在通过创新教学方法提高学生的学习效果，培养学生的创新能力，引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

2. 项目内容（1）教师创新教学方法的研究与应用；（2）教育信息化技术的运用；（3）学生参与式教学活动的设计与实施；（4）课程评价与反馈机制的建立；（5）教学成果的总结与分享。

三、项目实施计划1. 项目时间安排本项目计划于XX年X月开始，持续X个月，共分为四个阶段。

2. 阶段一：项目准备（1）收集和整理教育信息化技术资料；（2）学习与研究创新教学方法；（3）进行课程设计和活动策划。

3. 阶段二：项目实施（1）运用教育信息化技术进行课堂教学；（2）组织学生参与式教学活动；（3）收集学生的学习成果和反馈意见。

4. 阶段三：项目评价与反馈（1）对教学过程进行评价和总结；（2）与学生和家长进行面谈，了解他们的意见和建议；（3）修正和改进教学方法。

5. 阶段四：项目总结与分享（1）撰写项目总结报告；（2）在学校内部进行教育经验交流会；（3）在学术会议上分享教学成果。

四、实施团队与分工1. 项目负责人：XX老师负责项目的整体规划、组织实施和总结报告的撰写。

2. 教育信息化技术专家：XX老师负责教育信息化技术的培训和支持，帮助教师合理运用技术手段进行教学。

3. 学生参与式教学活动设计师：XX老师负责设计与组织学生参与式教学活动，提高学生的主动参与和合作能力。

五、项目预算1. 设备费用：XX元包括购买教育信息化设备和教材的费用。

2. 培训费用：XX元包括教师的培训费用和外聘专家的费用。

3. 活动费用：XX元包括举办学生参与式教学活动所需的费用。

校级公开课证明书

校级公开课证明书一、证明书的目的和背景校级公开课是学校教育教学工作中的一项重要活动，旨在提高教师的教学水平和教育质量，促进教学经验的分享和交流。

为了鼓励教师积极参与校级公开课的活动，特发给校级公开课证明书，以表彰教师在教育教学领域的杰出贡献。

二、证明书的内容和格式校级公开课证明书的内容应包括以下几个方面：1. 证明书的标题2. 证明人的信息证明人：XXX学校校长（校级公开课活动组织者）3. 证明人的职务和单位职务：XXX学校校长单位：XXX学校4. 被证明人的信息被证明人：XXX教师5. 被证明人的职务和单位职务：XXX教师单位：XXX学校6. 证明书的正文XXX教师在XXX年度参与了我校举办的校级公开课活动。

通过观摩和评议，XXX教师的公开课展示了高水平的教学技巧和教育教学理念，给学生带来了积极的教育影响。

在公开课中，XXX教师注重培养学生的创新思维和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和主动性，注重培养学生的合作精神和团队意识。

通过教学实践，XXX教师在教育教学领域积累了丰富的经验，为教育教学改革和发展作出了积极的贡献。

7. 证明书的日期和签名日期：XXX年XX月XX日签名：XXX学校校长（盖章）三、证明书的使用和保管校级公开课证明书是对教师教育教学工作的认可和鼓励，被证明人可以将证明书用于个人档案、职称评定、教师评优等方面。

证明书由被证明人妥善保管，如有遗失或损坏，可以向学校教务处申请补发。

四、结束语校级公开课证明书是对教师教育教学工作的肯定和鼓励，希望被证明人能够继续发扬优秀的教学经验，为学校教育教学事业的发展做出更大的贡献。

以上是校级公开课证明书的标准格式和内容要求，希望能满足您的需求。

如有其他问题，请随时与我们联系。

公开课申请个人优势陈述

公开课申请个人优势陈述我是工作在教学一线的一名普通教师，1992年毕业于XX师专英语系，并被分配到中学任教。

在从教的18年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。

（一）在思想方面，我严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，行动上始终严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起榜样的作用。

18年来，我服从学校的工作安排，团结同事，真诚的热爱每一个孩子，不断的加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

教师的政治观点、思想品德、治学态度、甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。

我时常教育自己和学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

时时注意从我做起，从小事做起。

让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。

教师的教育思想，观念创新在教育创新中起先导作用。

在素质教育的新形势下，我孜孜不倦的学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观。

以培养学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素质教育努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

(二）在教育教学工作方面，我始终遵循“要想给学生一桶水，自己首先是长流水”的理念。

当面对一双双渴求知识的眼睛时，我时常感受到自己的浅薄与无知。

于是，我充分利用业余时间不断的学习，为了提高自己的口语水平，给学生一个语言学习的氛围。

我参加了口语培训班，平常注意用英语和其他教师交流。

每晚坚持记业务笔记及教学反思。

面对新形势下五花八门的教学经验与方法，我注意结合自己的特点及学生实际，吸取精华。

创设具有自己特色而又灵活多变的教学模式，始终注意从学生的兴趣出发，以培养学生综合运用语言的能力为最终目的。

为了适应日新月异的教学新形势，我利用暑假时间，努力学习计算机技术，学会了课件的制作。

教学公开课(示范课)申请表

附件2：
教学公开课（示范课）申请表
学年第一学期
专业部
教研组
姓名
教龄
课程名称
课题名称
开课时间
开课节次
开课班级
开课地点
公
开
课
设
计
思
路
教学目标
知识目标：
1、各种视频效果的使用；
2、字幕的创建；
3、更多插件的安装与使用；
能力目标：
1、培养发现美的能力以及独立创造的能力。
教学
重点难点
教学重点：
1、各种视频效果的使用；
在任务完成过程中，则采用榜样示范法进行激励，可适当提高学生的学习积极性。
教研组意见
签名：年月日
专业部意见
签名：年月日
主管部门
意见
签名:年月日
2、字幕的创建；
3、更多插件的安装与使用；
教学ห้องสมุดไป่ตู้点：
1、字幕的创建；
2、更多插件的安装与使用；
教学方法
操作演示法、任务驱动法、榜样示范法
教学内容概述
（含教学亮点说明）
本次课主要以操作演示法、任务驱动法、榜样示范法的形式进行教学。对于本次课的重点——视频效果的使用，字幕的创建则采取操作演示法的形式进行知识讲解，难点——字幕的创建，更多插件的安装与使用，则采取演示与任务驱动相结合的形式进行教学。

关于开展教师公开课的通知

关于开展教师公开课的通知各位老师：大家好！为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，推动学校教育教学质量的整体提升，我校决定开展教师公开课活动。

现将有关事项通知如下：一、公开课的目的1、为教师提供展示教学风采和交流教学经验的平台，激发教师的教学热情和创新精神。

2、促进教师之间的相互学习和借鉴，共同提高教学质量和教学效果。

3、推动教学改革和创新，探索适合学生特点和需求的教学方法和模式。

二、公开课的时间和地点1、时间：具体时间2、地点：具体地点三、公开课的参与人员全体教师四、公开课的安排1、报名阶段（1）有意参加公开课的教师请于报名截止日期前向教务处提交报名申请，包括课程名称、授课时间、授课内容简介等信息。

（2）教务处将根据报名情况进行统筹安排，并在安排公布日期公布公开课的具体安排。

2、备课阶段（1）参加公开课的教师应认真备课，精心设计教学方案，充分考虑教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等方面。

（2）可以与同科目教师进行交流和研讨，共同完善教学设计。

3、授课阶段（1）教师按照预定的时间和地点进行公开课授课，授课时间一般为授课时长。

（2）授课过程中应注重师生互动，充分调动学生的积极性和主动性，体现以学生为中心的教学理念。

4、评课阶段（1）公开课结束后，将组织评课活动。

听课教师应认真填写评课表，对公开课进行客观、公正的评价。

（2）评课内容包括教学目标的达成情况、教学内容的处理、教学方法的运用、教学效果的体现、教师的教学基本功等方面。

（3）评课活动将以教研组为单位进行，由教研组长组织并主持，每位听课教师都要发言，最后由教研组长进行总结和评价。

五、注意事项1、参加公开课的教师应提前做好充分的准备，确保公开课的质量和效果。

2、听课教师应提前安排好自己的工作，按时参加公开课听课活动，认真做好听课记录。

3、公开课期间，请保持课堂秩序，不得随意走动和交谈，以免影响教学效果。

4、请各教研组高度重视本次公开课活动，积极组织教师参与，并做好相关的组织和协调工作。

大学停课、调课、补课申请表

教学班长或学生代表签名：年月日
学院审批意见：
（签章）年月日
教务处审批意见：
（签章）年月日
申请人：编号：
打印日期：
教务处审批意见：
（签章）年月日
申请人：编号：
打印日期：
大学停课、调课、补课申请表
第二பைடு நூலகம்：质量管理科
任课教师：教师所在学院：
课程名称：
选课课号：
教学班组成：
原教学安排
调动后教学安排
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
申请原因：
教师签名：
教学班
学生意见
大学停课、调课、补课申请表
第一联：学院
任课教师：教师所在学院：
课程名称：
选课课号：
教学班组成：
原教学安排
调动后教学安排
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
申请原因：
教师签名：
教学班
学生意见
教学班长或学生代表签名：年月日
学院审批意见：
（签章）年月日

名校公开课报名通知

名校公开课报名通知尊敬的家长和同学们：大家好！我校将于近期举办一系列名校公开课，旨在为广大学生提供一个与名校名师零距离接触的机会，拓宽学术视野，提升学习能力。

现特向各位家长和同学们发出报名通知，希望大家积极参与。

一、活动时间和地点本次名校公开课将于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我校举行。

具体的上课时间和地点将在后续通知中公布，请大家密切关注学校官方网站和微信公众号的最新消息。

二、报名方式1. 在线报名：请家长和同学们登录学校官方网站，在“名校公开课报名”页面填写相关信息并提交报名申请。

请务必填写真实有效的联系方式，以便我们与您取得联系。

2. 线下报名：家长和同学们也可以前往学校教务处办公室领取报名表格，填写完整后交回教务处办公室。

三、报名要求1. 本次名校公开课面向全校学生开放，不限年级和专业。

欢迎有兴趣的同学踊跃报名。

2. 报名截止时间为XX年XX月XX日，逾期将不再受理报名申请，请各位家长和同学们务必在规定时间内完成报名。

四、注意事项1. 报名成功后，我们将通过短信或电话方式通知您的孩子参加的具体课程和上课时间，请保持手机畅通。

2. 请家长和同学们提前安排好时间，确保能够按时参加课程。

如因故无法参加，请提前与我们联系，以便我们安排其他同学参加。

3. 请家长和同学们在上课前准时到达指定教室，遵守课堂纪律，尊重老师和其他同学的学习权益。

4. 请家长和同学们自备学习用品，如笔记本、笔、纸等。

同时，为了保护环境，请自带水杯，不提供一次性饮品杯。

五、名校公开课的意义名校公开课是学校举办的一项重要活动，旨在为广大学生提供一个与名校名师零距离接触的机会。

通过参加名校公开课，同学们可以亲身感受名校的教学风格和学术氛围，拓宽学术视野，提升学习能力。

同时，名校公开课也是学校与名校之间的交流合作，有助于促进教育资源的共享和优化。

六、结束语名校公开课是一次难得的学习机会，希望广大家长和同学们能够积极参与，抓住这个机会，与名校名师一起共同成长。

数字课程出版申请表

数字课程出版申请表
课程基本情况
课程名称
授课范围
专业/班级学生数课程类别□公共课□专业基础课□专业必修课□选修课
当前授课方式
□课堂授课□实验课□网络授课
□课堂授课与实验相结合□网络授课与实验相结合□其他学时数□一学期□两学期学时学分
教学团队
课程负责人：
主讲老师：人，
计划交稿时间年月计划出版时间年月
计划使用时间年月至年月
项目支持出版资助
课程教材主编出版社
课程基础
□精品课程□资源共享课□视频公开课□ MOOC
□国家级□省级□校级
其他
已建设的数字资源
□教学课件□完整的教学视频□教学微视频□多媒体教学素材
□教学软件□网络课程□案例资源□教学设计
□原始文献□习题、试题库□其他
内容简介（主要教学内容、教学活动设计样例、课程特色及在教学中的价值等，另请附课程大纲）
第一作者
姓名性别年龄职称职务学历主要研究领域
工作单位
通讯地址邮政编码
电话E-mail
学术背景，教学背景，近5年教学改革经历和成果：
近5年参与数字化资源建设、教学的相关工作及项目：
近5年编写过的教材及专著（名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）：
主
要
合
作
者
情
况
2．此表只作为我分社选题参考，不作为约稿凭证。

关于教学公开课开课的有关要求(内含表格)

泉州经贸职业技术学院关于教学公开课开课的有关要求为了对课堂教学的过程管理和质量评价，促进教师对教学法研究，提升课堂教学质量，现就学院教学公开课开课的管理，提出以下要求。

一、组织程序1.教师应事先向系（部）和教务处提交书面申请。

2.教研室主任（系部领导安排）做好组织协调工作，须3名以上教师参加。

3.参加教师集中听取申请者1节课以上的课堂讲解，并认真填写《听课记录表》。

4.集中组织评议，教研室主任做好评议记录。

二、开课管理1.公开课可以在不同范围（院、系）内进行，开课教师事先必须作好充分准备，在公开课前二周向系部提出开课申请，并经系部和教务处审核批准后，方可开设公开课。

2．公开课结束后，应及时组织评议，评议后的《开课申请表》、《听课记录单》和《评议记录表》，送系（部）存档一份，报教学处备案一份，作为教师业务考核档案。

3.按照有关文件要求，公开课开设情况将作为教学考核和专技聘任的重要依据。

附件1.泉州经贸职业技术学院教学公开课申请表附件2.泉州经贸职业技术学院听课记录表附件3.泉州经贸职业技术学院公开课评议记录表教务处2016年6月16日附件1 泉州经贸职业技术学院教学公开课申请表申请人职称系部、教研室申请时间开课班级开课地点开课时间、节次参加对象课程名称课程类别公共课专基课专业课；理论课理实课实践课；必修课选修课；核心课程非核心课程（请选择打钩）教学主要内容（含教学章节或教学项目或教学任务、使用教材）教学目的教学方式教研室意见年月日系部意见年月日教务处意见年月日注：本表一式三份，申请人、所在单位和教务处各持一份。

教务处制附件2泉州经贸职业技术学院听课记录表授课教师授课时间年月日第节课程授课班级授课地点课题授课内容摘要教学组织与方法听课者意见、建议或体会简要评价序号项目内涵优良一般差1 教学态度认真，严谨，专注2 教学目的明确3 教学内容观点正确，讲解准确、严密4 教材处理突出重点、突破难点、条理清楚5 教学方法适于教学对象和教材特点6 教学环节安排合理、紧凑、衔接与转换自然7 教学语言准确、鲜明、流畅、生动8 课堂管理严格、有序9 教学效果达到教学目的听课者（签字）：年月日附件3泉州经贸职业技术学院公开课评议记录表授课教师授课时间授课班级课程评议时间评议地点课题主持人其他参与人评议记录评议结果记录人（签字）：年月日。

校级公开课证明书

校级公开课证明书一、概述校级公开课是指由学校组织的面向全体师生开放的教学活动。

为了鼓励教师积极参预校级公开课的准备和实施，学校特殊设立了校级公开课证明书，以表彰教师的优秀表现和教学成果。

二、证明书内容校级公开课证明书包括以下内容：1. 证明书编号：每份证明书都有惟一的编号，用于标识证明书的真实性和有效性。

2. 证明人信息：包括证明人的姓名、职称、所在学校、联系方式等。

3. 证明对象信息：包括证明对象的姓名、职称、所在学校、课程名称等。

4. 证明课程信息：包括证明课程的名称、课程内容简介、教学目标等。

5. 证明时间和地点：指明证明课程的具体时间和地点，以及证明人的到场情况。

6. 证明内容：详细描述证明课程的教学过程、教学方法、教学手段等。

可以包括教学设计、教学实施、学生反馈等相关信息。

7. 教学成果：描述证明课程的教学效果、学生表现等。

可以包括学生的学习情况、学习成绩、课堂氛围等方面的评价。

8. 证明人签字和日期：证明人在证明书上签字确认证明内容的真实性，并注明签字日期。

三、证明书的重要性校级公开课证明书对教师的职业发展非常重要。

它是教师教学能力的有力证明，可以作为教师晋升、评优评先的重要参考依据。

同时，证明书的存在也鼓励了教师们积极参预校级公开课的准备和实施，提高了教师的教学水平和教学质量。

四、证明书的申请流程教师可以通过以下流程申请校级公开课证明书：1. 提交申请：教师向学校教务处或者相关部门提交校级公开课证明书申请，包括个人信息、课程信息等。

2. 审核评估：学校教务处或者相关部门对申请材料进行审核评估，包括教师的教学经验、教学成果等。

3. 安排公开课：学校根据教师的申请情况，安排相应的公开课时间和地点。

4. 实施公开课：教师按照安排的时间和地点，准备并实施校级公开课。

5. 评价反馈：学生和观摩教师对公开课进行评价和反馈，评估公开课的教学效果。

6. 颁发证明书：根据评估结果，学校教务处或者相关部门颁发校级公开课证明书给教师。

公开课申请书

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公开课申请书
篇一：公开课申请表
申请人：申请时间：
篇二：公开课申请书
篇一：公开课申请表申请人：申请时间：篇二：教学公开课申请表附件2：
教师教学公开课申请表
20XX—20XX学年第二学期注：本表一式二份，一份系部留存，一份教务处留存。

篇三：公开课申请1
20XX年度重庆市高等学校精品课程申报表
（本科）
推荐单位
所属学校四川美术学院（是否部属）
课程名称成衣设计
课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称艺术学所属二级学科名称设计艺术学
课程负责人苏永刚
申报日期20XX.05
重庆市教育委员会制
二○○九年五月填写要求。