《社区社会工作》PPT课件
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《社会工作者》课件
同群体的需求。
跨界合作
未来,社会工作者将更加注重与其他领域 的跨界合作,如医疗、教育、法律等,以 提供更全面的服务。
社区参与
未来,社区将成为社会工作的重要舞台, 社会工作者将更加注重社区居民的参与和 合作,以实现社区的和谐发展。
感谢您的观看
THANKS
发展前景
政策支持 随着政府对社会工作的重视程度 不断提高,相关政策也在不断完 善,这为社会工作者的发展提供 了更好的政策环境。
多元化和国际化 未来,社会工作将更加注重多元 化和国际化,借鉴国际先进经验 ,结合本土实际情况,推动社会 工作的创新发展。
市场需求增长
随着社会问题的日益复杂,社会 工作者的市场需求也在不断增长 ,这为社会工作者提供了更多的 就业机会。,包括倾听 、表达、反馈等,以便与案主建立良好的关系。 同时,社会工作者需要了解不同文化背景和语言 习惯,以适应不同案主的需求。
详细描述
在建立关系的过程中,社会工作者需要注意自己 的态度和言行,避免对案主的偏见和歧视。同时 ,社会工作者需要尊重案主的意愿和选择,不强 迫案主接受服务。
会工作者需要积极寻求合作伙伴和资源,以提供更全面的服务。
干预与治疗
• 总结词:干预与治疗是社会工作者的核心技能之一,通过专业的技巧和方法帮助案主解决问题和改善生活质量 。
• 详细描述:社会工作者需要了解各种干预与治疗方法,如心理治疗、家庭治疗、社区介入等,并根据案主的需求选择合适的技巧和方法。同时,社会工作者需要关注案主的情感和心理 需求,提供支持和安慰。
社会工作者可以获得专业资格认证书。
03
国内外资格认证机构
国内外有许多知名的社会工作资格认证机构,如中国社会工作联合会、
美国社会工作协会等,这些机构负责制定认证标准和程序,并对合格的
跨界合作
未来,社会工作者将更加注重与其他领域 的跨界合作,如医疗、教育、法律等,以 提供更全面的服务。
社区参与
未来,社区将成为社会工作的重要舞台, 社会工作者将更加注重社区居民的参与和 合作,以实现社区的和谐发展。
感谢您的观看
THANKS
发展前景
政策支持 随着政府对社会工作的重视程度 不断提高,相关政策也在不断完 善,这为社会工作者的发展提供 了更好的政策环境。
多元化和国际化 未来,社会工作将更加注重多元 化和国际化,借鉴国际先进经验 ,结合本土实际情况,推动社会 工作的创新发展。
市场需求增长
随着社会问题的日益复杂,社会 工作者的市场需求也在不断增长 ,这为社会工作者提供了更多的 就业机会。,包括倾听 、表达、反馈等,以便与案主建立良好的关系。 同时,社会工作者需要了解不同文化背景和语言 习惯,以适应不同案主的需求。
详细描述
在建立关系的过程中,社会工作者需要注意自己 的态度和言行,避免对案主的偏见和歧视。同时 ,社会工作者需要尊重案主的意愿和选择,不强 迫案主接受服务。
会工作者需要积极寻求合作伙伴和资源,以提供更全面的服务。
干预与治疗
• 总结词:干预与治疗是社会工作者的核心技能之一,通过专业的技巧和方法帮助案主解决问题和改善生活质量 。
• 详细描述:社会工作者需要了解各种干预与治疗方法,如心理治疗、家庭治疗、社区介入等,并根据案主的需求选择合适的技巧和方法。同时,社会工作者需要关注案主的情感和心理 需求,提供支持和安慰。
社会工作者可以获得专业资格认证书。
03
国内外资格认证机构
国内外有许多知名的社会工作资格认证机构,如中国社会工作联合会、
美国社会工作协会等,这些机构负责制定认证标准和程序,并对合格的
社会工作价值观社会工作ppt课件
引言
他是谁?你认识他吗?你如何看待他? 你为何这样看他?
行动的三角法则 理念
态度
技巧
我们的观点
有什么样的态度就 有什么样的行为/行 动。你的能力暂时 可以达不到我们的 要求,但是,我们很
在乎你端正的态度,
积极向上的精神!
理解价值观
什么是价值观?
价值观就是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、
对服务对象的尊重与包容。对社会工作专业来说,尊重是不仅是一种
思想上的认知,还是一种道德上的实践。在服务过程中,社会工作者不应将 自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观, 也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。社会工作者可以和服务对象共同分 享与服务内容有关的个人感受和经验,以及社会工作专业对有关问题的看法, 并提供尽力解决问题的建议,但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接 受提出的意见或建议。
从社会使命看,强调“扶弱济贫”,以解决
社会问题、满足社会需求为己任,维护社会 稳定,促进社会公平正义。
从专业使命看,强调“助人自助”,所谓
“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现 困难时,社会工作者向其提供专业的服务和 支援;所谓“自助”是通过社会工作的专业 服务,来整合社会资源,挖掘潜能,推动困 难人群走向“自救、自立、自助和自强”。
我国社工作的操作原则
强调为服务对象保密。社会工作者应当保护服务对象的 隐私。未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三 方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对 象权益的隐私信息。特别情况下必须透露有关信息时,社 会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限 度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。
社会工作价值观
社会工作价值观是社会工作所持有的助人观 念。包括:对助人活动的看法、对自己的看法、对服
社会工作的理论讲PPT课件
“三山实验”
采用三坐高低、大小和颜色不同的假 山模型,首先要求儿童从模型的四个角度 观察这三座山,然后要求儿童面对模型而 坐,并且放一个玩具娃娃在山的另一边, 要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具 娃娃看到的“山”。
Page 41
➢具体运算阶段(7岁到12岁)
对于具体的事物或情境能够按照逻辑法则进行 推理,但是本阶段的思维运演离不开具体事物的 支持。具体表现为: • 思维具有可逆性,能够完成守恒任务。 • 掌握了包含的观念,即一类物体与其子类的关系。 • 能够完成序列化的问题。 • 思维的去自我中心性。 • 掌握了群集的概念。
Page 25
➢隔离
将一些不快的事实或情感分隔于意识之外,以免引起精神上的不愉快。
Page 26
➢抵消
一旦发生了一些令人无法接受的事情,人们常常以某种象征性或者是 魔幻般的姿态或仪式来抵消由此造成的心理不安。
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➢合理化
指个人遭受挫折或无法达到所追求的的目标,以及行为表现不符合社 会规范时,给自己找一些有利的理由来解释。虽然这些理由常常是不 正确的,在第三人看来是不客观或不合逻辑的,但本人却坚持用这些 理由去说服自己,用一种能为自己所接受的理由来替代真实的理由, 以避免精神上的苦恼。
Page 42
➢形式运算阶段(12岁到17岁)
思考方式已经成熟,懂得试验、假说、推理这类 形式化的思考应用。可以从复杂的资料和信息中, 看出其前因后果关系,得出结论,表现其思考的 成熟。
例如,“比例问题”、“颜色的组合”等。
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Page 8
2、人格结构理论
本我 自我
超我
Page 9
人格中最原始、最模糊的部分,包括生存 所需的欲望和本能的冲动。毫无理智可言。 遵循的是快乐原则。(id)
第13章社区社会工作PPT课件
织和社区意识 (二)我国关于社区的定义 社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活
共同体。 城市社区的范围,一般是指经过社区体制改革后作了规模
调整的居民委员会辖区。
二、社区社会工作的含义
(一)作为社会工作服务对象的社区 1、社会工作者可以依托社区内的各种组织和资源为
居民提供多元化服务 2、社区是一个互相关怀和照顾的网络,社区内资源
置有劳动能力的残疾人从事适合他们特点的 工作 (3)生活服务:创造无障碍的小区生活环境, 生活服务志愿者队伍建设,为符合条件的残 疾人建立幸福家庭
(一)福利服务
3、为优抚对象提供的福利服务 (1)开展拥军优属活动 (2)帮助优抚对象解决住房、就医等日常
生活方面的困难 (3)开展军民联谊活动,开设培训军地两
(三)开展社区就业服务和就业培 训
1、开展就业服务工作 2、开展就业培训
(四)解决社区下岗和失业人员的社会保 险接续等实际困难
三、社区治安
(一)我国社区治安的组织体系 社区治安的职能部门包括与治安密切相关
的城市街道办事处、社区居民委员会以及 社区内企事业单位的保卫部门。 治安保卫委员会
(三)社区服务(活动)方案的策 划
1、服务(活动)策划前的分析工作 (1)服务对象分析 (2)问题分 (3)服务(活动)的逻辑推进步骤分析
(三)社区服务(活动)方案的策 划
2、社区服务(活动)策划的过程 第一步:确定社区需求 第二步:了解社区居民或服务对象的特征 第三步:订立工作目标 第四步:评估自身的能力 第五步:制订工作进步表 第六步:程序编排
五、社区卫生
(三)社区环境卫生 1、社区环境改造 2、社区环境卫生 3、社区环境的卫生教育工作
六、社区教育
共同体。 城市社区的范围,一般是指经过社区体制改革后作了规模
调整的居民委员会辖区。
二、社区社会工作的含义
(一)作为社会工作服务对象的社区 1、社会工作者可以依托社区内的各种组织和资源为
居民提供多元化服务 2、社区是一个互相关怀和照顾的网络,社区内资源
置有劳动能力的残疾人从事适合他们特点的 工作 (3)生活服务:创造无障碍的小区生活环境, 生活服务志愿者队伍建设,为符合条件的残 疾人建立幸福家庭
(一)福利服务
3、为优抚对象提供的福利服务 (1)开展拥军优属活动 (2)帮助优抚对象解决住房、就医等日常
生活方面的困难 (3)开展军民联谊活动,开设培训军地两
(三)开展社区就业服务和就业培 训
1、开展就业服务工作 2、开展就业培训
(四)解决社区下岗和失业人员的社会保 险接续等实际困难
三、社区治安
(一)我国社区治安的组织体系 社区治安的职能部门包括与治安密切相关
的城市街道办事处、社区居民委员会以及 社区内企事业单位的保卫部门。 治安保卫委员会
(三)社区服务(活动)方案的策 划
1、服务(活动)策划前的分析工作 (1)服务对象分析 (2)问题分 (3)服务(活动)的逻辑推进步骤分析
(三)社区服务(活动)方案的策 划
2、社区服务(活动)策划的过程 第一步:确定社区需求 第二步:了解社区居民或服务对象的特征 第三步:订立工作目标 第四步:评估自身的能力 第五步:制订工作进步表 第六步:程序编排
五、社区卫生
(三)社区环境卫生 1、社区环境改造 2、社区环境卫生 3、社区环境的卫生教育工作
六、社区教育
社区社会工作PPT课件
第二阶段:制定计划
整体计划:对社区现在和将来进行规划。 涉及到社区的组织和发展的全局。
具体规划:即对社区中急待解决的问题 制订出工作方案
计划必须目标明确, 具有适用性、可行 性、可接受性和整体性。
第三阶段 介入阶段
(1)履行工作职责 (2)寻找切入点 (3)动员社区居民 (4)发掘社区资源 (5)采取社区行动
6、建立目标及达致目标的标准
7、寻找、比较并选择可行的方案
8、测试方案 9、执行方案 10专家的角色。 专家的角色包括小区诊断、研究、信息
提供、组织运作、评估等。
社会计划模式-案主的范围与角 色
案主可以是地理小区,也可以是功能小 区。
注重和谐的工作手法,强调居民及团体 间的合作互助,有助于营造互相关怀的 小区气氛。
着重沟通和合作。 符合中国人的文化传统,不喜对抗、爱
面子。
社区发展模式-缺点
小区面对的问题愈来愈复杂,单靠小区 居民的参与,未必能有效解决问题。
小区内存在着不同的利益群体,各自关 注本身的利益和所获得的资源分配,团 体之间容易因资源分配或立场不同而对 立。
(2)社区管理相关知识,主要内容是新闻传播 学、市场学、会计学、社会心理学、社会学、社会 工作学、管理学、文化学民俗学、伦理学、政治学、 公共关系学、人际关系学、宏观经经济观经济学等 方面的知识。
(3)社区管理专业技能知识,专业基础知识 主要包括社区管理原理,社区管理实务,社区 管理的历史和发展趋势:专业技能包括宣资料 的设计、年报的编写、新闻报道写作、摄影与 采访技术、演讲、接待、礼仪和调查方法、纠 纷调解与处理等技能知识。
三、居民
有关居民的资料可以划分如下: 1、基本资料(人口、住房、就业等) 2、价值观和传统 3、非正式的网络和结构(家庭、邻里和
第十二章 社区社会工作
22
• 练习题 • 一、单项选择题 • 1、小宝是一个4岁的男孩,正在上幼儿园,幼儿园每天下午4点 放学,因其父母都有工作,没有办法在这个时间去接小宝,他的 邻居家也有一个跟小宝差不多大的小孩,而且跟小宝在同一个幼 儿园,因此,邻居每天就把小宝和自己的孩子一起接回家,小宝 在邻居家玩到父母下班再把他接走。小宝的父母非常过意不去, 就经常用自家的车帮助邻居拉东西、一起出游等,这种社区服务 属于( ) • A、福利性服务 B、经营性服务 C 、准正式服务 • D 、正式服务 E、互助服务 E
• 2. 在我国开展社区社会工作的组织机构不包括( ) 。 C • A. 街道办事处 B. 居民委员会 C. 社区医院 • D. 社区工作站 E. 社区服务中心 • 3、6月26日是“国际禁毒日”,2008年“国际禁毒日 ”的主题定为“控制毒品”,目的是提醒世界各国关注 毒品种植和生产问题。藉此机会,某社区的社会工作者 策划开展了树立正确的人生观;珍爱生命、尊重生命、 成全生活;禁止吸毒及预防自杀、暴力等危害生命的行 为的大型宣传活动,上述工作属于( ) • A. 社会公德教育 B. 家庭生活教育 • C. 生命健康教育 D. 时事政治教育 C • E. 文化科学教育
15
• 例、社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动, 对居民参与态度和参与能力进行了调查,提出下列 观点,其中错误的是( ) • A居民参与社区活动需要时间和经费的保证 • B居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 • C居民参与社区活动主要受环境因素影响 • D居民愿意参与自身利益相关的社区活动
举 例
• 案例:某社区位于城乡结合部,社区人口中有半数为外来务 工人员和他们的子女。外来务工人员的子女都在社区周围的 公立、民办或民工学校学习。但是本地的学生对他们很排斥, 民工子女在社区中缺乏归属感。新近开放的社区活动中心吸 引了很多社区的青少年,但本地学生和外来务工人员的子女 之间经常会因为一些小事情而发生冲突。根据上述,社工可 ABC 以( )制订一份名为“同在蓝天下,我们是一家”社区工 作计划。 • A目标是协助外来务工人员子女熟悉社区环境 • B重视社区资源的链接 • C开展整合性的融合性的活动,策划本地子女和外来子女共 同参与的主题活动 • D向本地学生灌输安全意识,与外来工子女保持合适距离 • E主要焦点在于外来工人口及其子女
• 练习题 • 一、单项选择题 • 1、小宝是一个4岁的男孩,正在上幼儿园,幼儿园每天下午4点 放学,因其父母都有工作,没有办法在这个时间去接小宝,他的 邻居家也有一个跟小宝差不多大的小孩,而且跟小宝在同一个幼 儿园,因此,邻居每天就把小宝和自己的孩子一起接回家,小宝 在邻居家玩到父母下班再把他接走。小宝的父母非常过意不去, 就经常用自家的车帮助邻居拉东西、一起出游等,这种社区服务 属于( ) • A、福利性服务 B、经营性服务 C 、准正式服务 • D 、正式服务 E、互助服务 E
• 2. 在我国开展社区社会工作的组织机构不包括( ) 。 C • A. 街道办事处 B. 居民委员会 C. 社区医院 • D. 社区工作站 E. 社区服务中心 • 3、6月26日是“国际禁毒日”,2008年“国际禁毒日 ”的主题定为“控制毒品”,目的是提醒世界各国关注 毒品种植和生产问题。藉此机会,某社区的社会工作者 策划开展了树立正确的人生观;珍爱生命、尊重生命、 成全生活;禁止吸毒及预防自杀、暴力等危害生命的行 为的大型宣传活动,上述工作属于( ) • A. 社会公德教育 B. 家庭生活教育 • C. 生命健康教育 D. 时事政治教育 C • E. 文化科学教育
15
• 例、社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动, 对居民参与态度和参与能力进行了调查,提出下列 观点,其中错误的是( ) • A居民参与社区活动需要时间和经费的保证 • B居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 • C居民参与社区活动主要受环境因素影响 • D居民愿意参与自身利益相关的社区活动
举 例
• 案例:某社区位于城乡结合部,社区人口中有半数为外来务 工人员和他们的子女。外来务工人员的子女都在社区周围的 公立、民办或民工学校学习。但是本地的学生对他们很排斥, 民工子女在社区中缺乏归属感。新近开放的社区活动中心吸 引了很多社区的青少年,但本地学生和外来务工人员的子女 之间经常会因为一些小事情而发生冲突。根据上述,社工可 ABC 以( )制订一份名为“同在蓝天下,我们是一家”社区工 作计划。 • A目标是协助外来务工人员子女熟悉社区环境 • B重视社区资源的链接 • C开展整合性的融合性的活动,策划本地子女和外来子女共 同参与的主题活动 • D向本地学生灌输安全意识,与外来工子女保持合适距离 • E主要焦点在于外来工人口及其子女
《社会工作实务》课件
文化敏感和多元性
社会工作者应该具备文化敏感性,以适应不同文化和背景的客户需求。
社会工作的方法和技巧
பைடு நூலகம்
1
评估和规划
社会工作者通过评估客户的需求和资
介入和支持
2
源,制定个性化的服务计划。
社会工作者通过提供介入措施和支持
服务来帮助客户克服困难。
3
评估和调整
社会工作者定期评估服务的效果,并 根据需要进行调整和改进。
《社会工作实务》PPT课 件
社会工作实务介绍,包括课程的概述、定义、专业素养、方法和技巧,伦理 标准,应用领域和现状,以及结论和展望。
课程概述
《社会工作实务》课程的目标是向学生介绍社会工作的实践和应用。课程内 容包括理论研究、实践技巧和伦理标准。通过本课程,学生将获得丰富的实 践经验和技能,为将来的社会工作职业做准备。
社会工作的定义
社会工作是一种专业的人际互动过程,旨在帮助个人、家庭和社区解决社会问题。社会工作师通过与客 户建立合作关系,提供支持和资源,促进他们的个人和社会发展。
社会工作的专业素养
同理心和责任感
社会工作者需要具备同理心和责任感,以理解客户的需求并提供帮助和支持。
沟通和协调能力
有效的沟通和协调能力是社会工作者帮助客户解决问题的重要技能。
社会工作的伦理标准
1 保密和隐私
社会工作者应尊重和保 护客户的隐私和个人信 息。
2 权利和尊重
社会工作者应尊重和维 护客户的权利和尊严。
3 专业责任
社会工作者应遵守行业 准则和职业道德,保持 专业水准。
社会工作的应用领域和现状
儿童和家庭
社会工作者在儿童和家庭领域 工作,帮助解决儿童福利问题 和家庭困境。
社区与社会工作培训ppt
法律法规与政策
案例分析与实战演练
讲解相关法律法规和政策,使学员了解社 区和社会工作的法律规范和政策要求。
通过案例分析,让学员了解实际工作中可 能遇到的问题和解决方法,并进行实战演 练,提高学员的实际操作能力。
培训方法选择
01
02
03
04
理论讲授
通过讲授的方式,向学员传授 社区和社会工作的基本理论和
小组工作技巧
建立小组规范、促进互动与交流、 引导讨论与决策、协调矛盾与冲突 、评估与调整。
社区工作实务
01
02
03
社区工作定义
社区工作是以社区为对象 ,通过组织、协调和引导 社区资源,解决社区问题 ,提升社区福利水平。
社区工作流程
调研与分析、制定计划、 实施计划、评估与调整、 总结与反思。
社区工作技巧
社区发展计划制定与执行案例分析
社区发展计划制定与执行案例
某社区开展环保宣传与垃圾分类活动
案例分析
该案例中,社区通过制定详细的宣传计划和执行方案,组织居民参与垃圾分类活动,提高居民环保意识。该案例的成 功之处在于计划周密、执行有力、效果显著。
总结
社区发展计划制定与执行需要充分调研、科学规划、合理安排资源,同时注重居民参与和监督反馈,确 保计划的可行性和可持续性。
功能
社区具有多种功能,包括提供居 住环境、维护社会秩序、促进经 济发展、传承文化传统等。
社会工作的概念与目标
概念
社会工作是一种以解决社会问题、改善社会关系、促进社会公正为目标的职业 活动。
目标
社会工作的目标是帮助弱势群体、解决社会问题、促进社会和谐与公正。
社区与社会工作的关系
相互依存
社区与社会工作相互依存,社区为社 会工作提供了实践的场所和对象,而 社会工作则通过解决社区问题、满足 社区需求来实现其目标。
4第四讲 社区与社会工作
4、心理支持——即感情功能。 成员之间的相互支持和相互帮助, 可以满足成员在物质上和情感上的需要。 5、社会控制功能——社区对其成员在行为和思想上的监管,可 保持社区的稳定。
社区的功能
中国政府在2000年的中共中央办公厅
23号文件中列出了社区建设的六项内 容:社区服务,社区卫生,社区治安, 社区文化,社区环境,其他社区建设 项目。
社区的涵义
王思斌——社区是以一定的地理区域为基础 的具有共同意识、利益和归属感的人类生活 的共同体。
徐永祥——所谓社区是指一定数量居民组成 的具有内在互动关系和文化维系力的地域性 生活共同体。地域、人口、组织结构和文化 是社区构成的基本要素。
总结:
社区的变迁
经典社会学家关于传统社区与现代社区基本 差异的论述
1、1887年,腾尼斯把传统社会的社区形态界定为一 种自然发生的基于血缘和亲缘关系的靠情感和习俗 来维持人际关系的长期稳定的地域生活共同体;而 把现代社会定义为人们有目的的基于理性和算计的 选择靠法理来维持人际关系的契约型社会组织。 2、法国社会学家迪尔凯姆在1893年《社会分工论》 提出:传统社会的人际关系是一种机械关系,现代 社会的人际关系是一种有机联系。
城市化——也称都市化,通常是指伴随人口集中,农村人
口不断转化为城市人口、农村地区不断转化为城市地区的过 程。
城市化动因 工业化推动着城市化 农业生产工业化趋势推动农村地区的城市化 城乡差别吸引着农村居民走向城市。 城市文明不断向农村地区传播
城市化中存在的问题
郊区化:城市中的中产阶级远离城市中心,居住在 郊区,从而将城市中心让给商业中心。这种人口从 城市中心迁移到郊区的现象被成为“郊区化”。
社区社会工作PPT幻灯片课件
2010年 18133
2011年 26767
2012年 57316
2013年
2014年
80400
105317
合计 296826
22
如何推进“三社联动”-地方经验 (上海)
• ——平台委托型。委托专业社工机构管理社区服 务站点,引入多家伙伴型社会组织,面向社区居 民开展服务。
• ——专业指导型。成立民间社会治理研究院,由 专业社工指导社区居民策划、运作社区微服务项 目。
15
为什么要“三社联动”
延伸民政工作臂力、创新民政工作机制的重要手段
─随着经济社会的快速发展和人们生活水平的显著 提高,需要各级民政部门在加强资金救助、物质保 障的同时切实做好人文关怀、精神关爱和社会功能 修复工作。
─民政在继续发挥行政机关和事业单位等体制内力 量骨干作用的同时,更好地运用市场机制、公益机 制和政社合作机制。
25
如何推进“三社联动”-地方经验 (重庆)
• 专业服务 -全科:依托社区社会工作室开展常规性、普适 性、应急性专业服务。 -专科:对社区社会工作室难以有效解决的疑难问 题或精细化服务需求,通过转介到专业社工机构接 受服务。
26
如何推进“三社联动”-地方经验 (南京)
• 载体联
─面积联。社区办公服务用房50%以上、街镇社
完善社区服务体系、回应居民服务需求的重要途径
─我国传统的社区服务一直由党政部门、乡镇街道 及基层群众自治组织在社区设置服务站点为主导, 一定程度上存在条线化、行政化、碎片化以及民政 抓不实等问题。
─有效发挥社会组织和专业社工贴近群众、反应灵 活、专业对路的优势,带动社会力量参与社区建设, 扩大社区服务供给,创新社区服务方式,完善社区 服务体系,深化社区服务内涵。
社区工作方法ppt课件
略
04 促进服务的发展资源:针对社区服务动服主分和社务要共社区。处同区资理问资源社题,区,源开面如缺展对环乏互的境助部和
05社区参与:处理社区面对的部分公共设问施题问题。
动员居民集体参与解决
问题,建立居民小组改
善社区动力系统。
34.社会工作者老金在某外来人口聚居的社区开展工作。通过一 段时间的了解和接触,老金发现大部分居民对社区内部和周边 的服务资源很不熟悉。如果运用地区发展模式,老金宜采取的 实施策略是( )。
互助与自决的精神,加强他们在社区参与及影响决策方面的能 力和意识,发挥其潜能,以形成更有能力、更和谐的社区
(二)社区工作的特点
(了解) 1、分析问题的视角更加趋向于结构趋向(整体视角) 2、介入问题的层面更为宏观(社会政策分析、社会制度改革) 3、具有政治性(资源和权力的分配) 4、富有批判和反思精神(对现存制度、结构和政策的反思)
非正式社会网络提供支持和帮助。随着社会的发展,政府有关部门、非营利组织和营利机 构也纷纷进入社区,为社区成员提供长期的或临时的支持和帮助。
二、社区工作的含义、特点和目标
(一)社区工作的含义(了解) 以社区为对象的社工介入手法 通过组织社区成员参与集体行动去界定社区需要,合力解决社
区文体,改善居民生活环境及生活质量 在参与过程中,让社区成员建立对社区的归属感,培养自助、
)。
A.既实现了任务目标,又实现了过程目标
B.仅实现了任务目标,没有实现过程目标 C.没有实现任务目标,仅实现了过程目标
C
D.既没实现任务目标,也没实现过程目标
2、具体目标 (重点记忆)
(1) 推动社区居民参与 (2) 提高社区居民的社会意识
(3) 善用社区资源,满足社区需求
《社区工作教学课件》第七讲 社会行动
• 法国温度不适要遭起诉 • 对于公共场所的温度,法国有严格要求,尤
其是在人口密集的车站、商场等,室内温度要求 在20摄氏度左右。如果因为地处地下或无法自然 通风,必须安装空调或大型风扇来调节温度。如 果因为温度不适合而出现有人发病的情况,该公 共场所负责人将遭到起诉。
• 第三节 社会行动者、介入方法与步骤
• 3.对抗性行动:通过组织群众,用行动直 接影响对方的利益或令对方不能够正常运 作,迫使对方因有所损失而愿意与群众谈 判。 • 主要形式有:罢工、拖欠或拒交有关费用、 公开违背不公平的政策或法律(抗命,与 当权者不合作的运动)等。 • 对抗性行动与抗议行动的最大区别在于其 取胜之道不是完全依赖传媒及社会人士的 支持,因此风险也相对提高。
• 一、社会行动的策略的讨论 • 布赖恩特认为社会行动有两种策略: • 交易策略假设在正规组织架构和制度下可 以解决问题,是在各方面均有谈判可能的 情况下使用的策略,主要形式包括见议员、 请愿、宣传活动等。 • 对峙策略则是在利益出现两极化,而传统 的正规组织架构下不能解决问题时所采用 的策略,其形式包括示威、罢工、游行及 静坐示威等。
• 德国律师医院办公随时解决纠纷
•
为了有效减少各种医疗纠纷,德国很多医院出现了 院内律师。 • 皮特斯博士是汉堡一家综合医院的医生。他告诉记 者,院内律师的职责有三:首先,防患于未然,帮助医院 提供更规范化的服务,比如起草各种合同,保护患者与医 院双方的权益。其次,出现医疗纠纷时,进行院内调解。 最后,万一调解失败,院内律师就要为州内的“医疗事故 调解处”提供各种证据,以判断医疗事故中医生有无责任、 责任大小以及赔偿金额。 • 院内律师不仅保障了患者权益,也使医患关系更加和 谐。
• 2.抗议性行动:弱势群体受资源局限,难 以跟当权者对话,只有采用特别、制度以 外的方式来表达问题,处理的方式主要是 引入第三方力量,吸引传媒的关注,争取 其他民众的同情与支持,以此向政府施加 压力,迫使政府感到尴尬、不安、从而做 出让步。 • 主要形式有:签名运动、记者招待会、请 愿游行、露宿绝食、群众集会、静坐等
《社区社会工作》课件
特点
以社区为单位,注重整体性、系统性 ;运用专业理论和方法,强调科学性 和专业性;关注社区居民的需求和问 题,强调服务性和公益性。
社区社会工作的历史与发展
起源
发展趋势
起源于19世纪中叶的欧美国家,当时 的社会问题逐渐增多,社区社会工作 应运而生。
随着社会的发展和进步,社区社会工 作将更加注重预防性、发展性的工作 ,更加注重社区居民的参与和自我发 展。
社区教育内容
包括文化知识教育、职业 技能培训、家庭教育、公 民素养教育等。
社区教育方式
可以采用讲座、培训班、 网络教育等多种形式。
社区矫正
社区矫正
是指通过社会工作的专业方法, 对犯罪人员进行改造和帮助,促
使其回归社会。
社区矫正方法
包括心理咨询、职业培训、家庭 关系调整等。
社区矫正目标
帮助犯罪人员重新融入社会,减 少再犯罪率。
的整体效能。
人才培养与引进
加强专业人才的培养和 引进,提高社区工作的
专业化水平。
创新服务模式
探索新的服务模式,如 项目化运作、志愿者参 与等,提高服务效果。
政策支持与引导
争取政府政策支持,引 导社会各界关注和参与
社区工作。
05
社区社会工作案例分享
成功案例一:社区服务的创新实践
总结词
通过创新服务方式,满足社区居民多元化需求,提升社区服 务水平。
质量。
服务对象多元化
随着社会变迁,社区成员的需 求越来越多样化,如何满足不 同群体的需求成为一大挑战。
社区参与度低
部分居民对社区事务不关心, 参与度低,使得社区工作的开 展难度加大。
专业人才缺乏
社区社会工作需要具备专业知 识与技能的人才,目前这方面
以社区为单位,注重整体性、系统性 ;运用专业理论和方法,强调科学性 和专业性;关注社区居民的需求和问 题,强调服务性和公益性。
社区社会工作的历史与发展
起源
发展趋势
起源于19世纪中叶的欧美国家,当时 的社会问题逐渐增多,社区社会工作 应运而生。
随着社会的发展和进步,社区社会工 作将更加注重预防性、发展性的工作 ,更加注重社区居民的参与和自我发 展。
社区教育内容
包括文化知识教育、职业 技能培训、家庭教育、公 民素养教育等。
社区教育方式
可以采用讲座、培训班、 网络教育等多种形式。
社区矫正
社区矫正
是指通过社会工作的专业方法, 对犯罪人员进行改造和帮助,促
使其回归社会。
社区矫正方法
包括心理咨询、职业培训、家庭 关系调整等。
社区矫正目标
帮助犯罪人员重新融入社会,减 少再犯罪率。
的整体效能。
人才培养与引进
加强专业人才的培养和 引进,提高社区工作的
专业化水平。
创新服务模式
探索新的服务模式,如 项目化运作、志愿者参 与等,提高服务效果。
政策支持与引导
争取政府政策支持,引 导社会各界关注和参与
社区工作。
05
社区社会工作案例分享
成功案例一:社区服务的创新实践
总结词
通过创新服务方式,满足社区居民多元化需求,提升社区服 务水平。
质量。
服务对象多元化
随着社会变迁,社区成员的需 求越来越多样化,如何满足不 同群体的需求成为一大挑战。
社区参与度低
部分居民对社区事务不关心, 参与度低,使得社区工作的开 展难度加大。
专业人才缺乏
社区社会工作需要具备专业知 识与技能的人才,目前这方面
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二、 社区工作的理论
(一)社区社会工作的基础理论
1、社会分析和意识形态理论
■新保守主义 ■多元主义 ■ 新马克思主义 ■社区民主主义 ■新女性主义
■
新保守主义
希望恢复与家庭、宗教和民族国家相联系的权 威和传统价值,认为权威以及共同的价值和文化观 念的形成,是社会团结和文明的条件。国家的作用 是要保护和促成社会自然形成的秩序和规则。
对老年问题的关注以及对为老年人 服务的关注促使社区福利委员会成立了一个老年代表委员 会,以研究在社区中需要做些什么。在大学社会学系所做 的需求调查以及从其他群体得到的信息的基础之上,该委 员会对社区资源以及现有的为老服务项目进行了调查。回 收结果表明,很多组织和机构都对这些问题感兴趣,其中 一些已经作了一些项目。然而调查结果也显示:大体上讲, 这些活动都是零零散散的,为了满足社区老年人的总体需 求,它们亟须得到协调和指导。
第七章
社区工作
一、社区工作的起源和发展 二、 社区工作的理论 三、社区工作的过程和技巧 四、城市社区社会工作和农村社区社会工作
一、社区工作的起源和发展
(一)社区工作的起源和发展
(二)社区工作的定义和特性
(一)社区工作的起源和发展
■
起源时期
德国的“汉堡制”:1788年德国实行的一种救 济制度。在汉堡市设立一个中央办事处,综合管理 全市的救济事务。全市分为若干个小区,每一个区 设一个监督员,实行综合管理下的分区助人自助式 的救济制度。实行了13年,收效较大。 之后又出现了更为灵活有效的“爱尔伯福制”。
1962年社区工作在美国获得正式 接纳,成为社会工作三种方法之一。
■
黄金时期
20世纪60年代美国社会面临着学生 运动、反越战运动、福利权益运动、民 权运动以及贫穷、犯罪等问题,为社区 工作提高了较为广阔的活动空间和工作 范围。 表现在:一是政府高度重视,二是 服务形式多样化。
■
市场化时期
(二)社区工作的定义、特性
■关于社区
社区的定义:(徐震)社区是居住于某一区 域、具有共同关系、社会互动及服务体系的一个 人群。
社区功能:
社区的第一个功能是商品与服务的生产、分 配与消费。社区内的不同组织(例如公司、教堂、 专业组织、政府组织)提供不同的商品与服务。 社区的第二个功能是社会化,即向社区居民 传授有关知识、价值、信仰和行为的信息。 社区的第三个功能是社会控制,即确保社区 居民生活于一定的规范之下。(通过法律、政治、 法庭系统实现) 社区的第四个功能是社会参与,通过宗教组 织如教堂、各种 社会组织如俱乐部、各种会、社 以及朋友圈得以实现。
宏观层面的社会工作实务
■
建立一个计划生育服务站。
制定一个社区宣传计划,以鼓励更多的家庭申 请领养证书。
■ ■
建立失足青少年小组家庭。
敦促她所在机构的领导重视案主的权利,为案 主提供更好的服务。
■
制定一项计划,鼓励符ห้องสมุดไป่ตู้条件的社区居民利用 业余时间担任失足青少年的指导教师。
■
■
社区工作的一般过程
一是探索准备 了解社区背景(环境、人口等);发现 社区问题和需要;建立工作目标及标准;选 择可行方案。 二是计划执行 形成工作细表;把握工作技术(如联系 群众、发动群众、建立组织、联系组织及利 用社会舆论压力等);落实具体目标。 三是撤离、评估与反思
(二)社区工作的实施理论 社区工作的模式
■社区发展模式 ■社会计划模式 ■社会行动模式
■
社区照顾
■
社区发展模式
社区发展模式是在一个社区之内, 鼓励居民通过自助及互助的方式,广泛 参与社区事物,解决社区问题,推动社 区发展。
社区发展模式包括以下几方面:
目标类属:注重过程目标,在自助、 团结、合作的基础上去解决社区问题, 运用民主程序进行社区决策,以提高社 区的保障能力和发展水平。
委员会向机构分发了调查问卷,收集信息,以了解 机构在过去一年中保护服务活动的情况和保护服务投诉 的情况。在这一年中,委员会研究反馈的情况,并酝酿 一个行动方案。最终,由委员会提议,经社区福利委员 会的理事会批准,在县社会福利部的儿童福利处成立一 个保护服务科。与州及地方部门谈判的结果是同意建立 保护服务科,条件是社区福利委员会配合工作,为之指 定一个顾问委员会,以协助这一方案落实到位,同时帮 助制定工作程序方案,并与其他机构建立转介系统。作 为工作成果,在服务项目启动的第二年,州社会福利委 员会将“保护服务”列为年会会议主题,而其他县则要 求该县的社区福利委员会提供支持,帮助他们组织这样 的服务工作。
■
新马克思主义
“福利国家”中的贫富差距仍然很大
“福利国家”制度只是执政者社会控制的 工具,社会不公平是资本主义生产所造成的 “福利国家”问题之根本是生产工具(生 产资料)和资源掌握在少数人手中。
■
社区民主主义
建立人人能参与决策的制度 建构新社会有多种必要的条件 可以用不同的方法促成制度的建立
■
新女性主义
案例7-2:改善儿童“保护服务”
在社区服务委员会的一次会议上,几个社区机构 的代表表达了他们对频繁收到的大量有关忽视儿童的 投诉的忧虑。据报告,很多等候被安置到寄养家庭的 儿童都滞留在县收容所,而无论从儿童的角度出发, 还是从机构的角度出发,这种现象都是不能令人满意, 人们不愿看到的。在这种情况下,社区工作者应该做 什么?
首先,主动申请做养父、养母的人越来越少了。 其次,钟小姐意识到,她所在的服务机构急需要 为失足青少年们成立一个小组家庭。 第三,钟小姐发现她的同事们也面临着一大堆问 题。许多有性生活的年轻人得不到计划生育方面的 指导与服务。 第四,钟小姐发现,她所在的服务机构似乎不 愿意为案主们提供充足的资源,只是迫于法律规定, 勉强提供一些基本的服务。 作为一名社区社会工作人员——既不是督导,也 不是管理人员,在接下来的3年里,钟小姐将实施哪 些实务性工作呢?
社区结构及问题情况的假设:社区 居民同构型较高,意见比较容易取得一 致,但人际关系缺乏、民主方式解决问 题能力不够,是传统、静态的社区。
基本工作策略:强调居民沟通、讨 论,以解决自身的问题。
案主的范围与角色:社区居民 主积极参与互动过程
案
■
社区计划模式
社区计划模式是解决社区内的主 要问题。这个模式依靠专家的意见, 通过有关专家的调研、论证、计划, 然后落实、推行,去解决社区内问题。
社区计划模式包括以下几方面:
目标类属:注重任务目标,强调社区 问题的解决。 社区结构及问题情况的假设:社区问 题较为复杂,非一般社区民众所能自行应 付时,需要社会工作者作出专门的计划, 以有效的方式执行,服务于有需要的人。
基本工作策略:针对问题收集资料, 以科学理性的方式做决策。
案主的范围与角色:案主群被视为服 务的消费者 服务的接受者而决策者。
基本工作策略:将争论具体化,并组织 民众以实际行动对抗敌对的目标。
案主的范围与角色:案主是制度下的牺 牲者 案主是决策者。
■
社区照顾
就是动员并联结正式和非正式的 社区资源,去协助有需要的人士,让 他们能与平常人一样,居住在自己家 里和生活在自己的社区里,而又能得 到适当照顾,从而使得社区成员休戚 与共和相互扶持。
认为自由市场制度是解决社会问题的有效途径 社会福利必须采取选择性的原则 强调助人自助的精神
■
多元主义
社会上存在着不同的社会群体,利益是联接社 会群体的主要力量。 不同的社会群体拥有不同的资源,致使其具有 不同的影响力。 调节自由市场,使不同的社会群体能公平竞争
社会问题或社区问题的成因,主要是由于社会 低下阶层缺乏足够的资源,以及社会缺乏相关的制 度,致使他们的利益、兴趣和意见不能得到发挥。
慈善组织会社 1869年慈善组织会社在伦敦成立。接受 托马斯.查墨斯的理论,主张个人应对其贫 穷负责。将伦敦划分为若干个区,每区设一 个志愿委员会,主持救济分配工作。 社区睦邻运动 社区理事会和社区基金会
■
专业化时期
1935-1955年联合国在殖民地和第 三世界国家推行社区发展工作,社区工 作越来越走向专业化道路。
■
社区工作的定义
社区工作是通过专业社会工作者引入各种工作方 法去帮助一个社区行动系统(个人、小组及机构)在 民主价值观的引导下,参与有计划的集体行动以解决 社会问题。
■
社区工作的要素特征
一是服务对象:社区之部分或整体
个案工作强调个体对个体的关系。小组工作以 小组为工具,帮助实现人格发展,解决个人或家庭问 题,以及通过小组的聚会来完成具体的任务。
在制定计划的过程中,老年代表委员会达成共识,认 为随着不断地获取资源和得到支持,如果各项服务项目能 够有序地次第举办,将收到最佳的效果。该委员会将安排 老人生活的服务列为优先考虑的工作重点,而委员会之所 以作出这样的选择,主要是出于以下几方面的原因:
案例7-1:
(1)认识到闲暇活动是老年人的一项主要需求;(2) 需要有一个工作中心以便围绕它开展活动;(3)缺少彼 此协调的闲暇活动服务项目;(4)识别出县娱乐部开办 的最大的娱乐方案在设施和服务项目上存在的不足。 在其下一步的工作中,该委员会与其他部门进行了 合作。委员会的成员们研究了调查资料,吸取了其他社区 的服务经验,并到落杉矶地区去参观,以获取那里社区发 展情况的第一手资料。通过调研,他们建议在中心地带新 建一座为老服务设施。有关这一设施的需求报告被提交给 县议员,县议员称:只要市里提供土地,他们就同意建楼。 市议会让社区老年代表委员会提供选址建议,于是社区老 年代表委员会开始进行大量的工作,列出可能的备选地址 和最佳的位置。在社区经历了一番争议之后,最终,在选 址上取得了共识,建筑也进入了施工阶段。成果就是一座 崭新的老年人活动中心建成了。
(一)社区社会工作的基础理论
2、社会变迁理论。社会变迁的表现 形式多种多样,结构功能主义、冲突学派 都有所强调。社区工作本质上就是关于人 和社会变迁的事情,它关注如何协助人们 适应不断变迁的 环境。这样需要了解社会 变迁及其不同类型,并善于在不同情况下 选择适用的模式。 3、社会运动理论。阐释社会运动的 根源和发展的原因为主。妇女运动、消费 者权益运动、绿色运动等。