个人特长总结

个人特长总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

一、不断学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。本学期，我加强了理论和业务学习，让先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。如再次对《课程标准》的学习，对《课程标准》有了新的认识。对《小学语文教学》《小学英语教学与研究》等理论书籍的学习让我观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、学习观摩，参与教研，改革课堂。

在每次观摩学习后，积极参与品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

三、提倡“自主性”学习，师生互动，共同发展。

提倡“自主性”学习。学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

四、重视教学常规，力求提高教学质量。

１、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。２、上课注意教学效果。讲课时，把传授知识与学生的接受能力相结合，注意掌握知识，内容和学生的实际水平相结合，注意突出重点，注意教学效果。

３、认真、批改作业，及时反馈，个别差生面批。

４、及时与家长沟通。孩子不论是进步了还是退步了，我都会随时与家长联系，及时沟通，让家长了解孩子在学校学习状态。同时也有利于我及时掌握孩子在家的学习表现。对个别学习习惯、学习态度较差的学生，在与家长沟通交流后取得家长的支持与配合，家校统一要求，帮助学生进步。

５、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能专心听讲，不能按时完成作业等影响了听课效率。针对种种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

在今后的教育教学工作上我仍将兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学。

关爱每一位学生，关注学生的全面发展。