法律与生活之间的密切联系
2024年法律与生活学习心得(3篇)
2024年法律与生活学习心得法律与生活是对法律知识与生活实践的结合，是理论与实践的有机统一。
随着社会的发展，法律逐渐渗透到我们的生活方方面面，无论是我们的日常交往、工作还是消费等，都离不开法律的规范。
因此，学习法律知识并将其应用于生活实践是每个人的必然选择之一。
在学习法律与生活的过程中，我深切地感受到了法律的重要性和实用性。
首先，法律的知识能够提升自己的法律素养，使自己不再盲目地行动，能够根据法律的规定，合理地行使自己的权利和义务。
其次，法律的知识还能够帮助我们解决生活中遇到的各种问题，比如合同纠纷、人身安全等，能够帮助我们保护自己的权益，维护自己的利益。
此外，学习法律的知识还能够培养我们的法治思维和法治意识，使我们能够更好地遵守法律，不违法乱纪。
在学习法律与生活的过程中，我还意识到了法律知识的复杂性和广泛性。
法律是一个庞大而复杂的系统，包含了各种法律理论、法律规定和法律实践等。
针对不同的领域和问题，有各种不同的法律规定和法律解释。
因此，学习法律不能仅仅停留在表面，更需要深入研究和学习。
在学习法律的过程中，我充分利用了各种学习资源，如书籍、网络、法律机构等，通过阅读法律文献和案例、参加法律培训等不断积累法律知识，提升自己的法律水平。
在学习法律与生活的过程中，我还参与了一些实践活动，如法律咨询服务、法律援助活动等，通过与人交流和互动，了解了法律实践中的一些实际问题和困难。
通过这些实践活动，我不仅加深了自己对法律知识的理解，还提高了自己的实际操作能力。
在实践中，我遇到过一些困难和挫折，但通过不断努力和学习，我不仅解决了问题，还提高了自己的法律素养和实践能力。
此外，学习法律与生活还需要我们具备一些基本的素质和能力。
首先，我们需要具备扎实的法律基础知识，包括法律理论、法规和法律实践等方面的知识。
其次，我们还需要具备较强的逻辑思维和分析能力，能够根据问题的实际情况进行分析和判断，并提出合理的解决方法。
另外，我们还需要具备良好的沟通和协调能力，能够与他人进行有效的沟通和交流，解决问题。
六年级道德与法治上册-《感受生活中的法律》教案-部编版
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《感受生活中的法律》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要依靠法律来解决问题的情况？”（如购物维权、遵守交通规则等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索法律在生活中的奥秘。
4.法律的遵守与维护：培养自觉遵守法律、积极维护法律权威的观念。
5.案例分析：通过具体案例，让学生了解法律在实际生活中的应用，提高法律意识。
二、核心素养目标
1.增强法治意识：通过学习，使学生认识到法律在生活中的重要性，树立法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2.培养道德素养：教育学生尊重他人权利，维护公平正义，诚实守信，提高道德品质。
3.提升思辨能力：通过案例分析，培养学生独立思考、分析问题的能力，提高判断力。
4.增进社会责任感：使学生明白自己作为公民应承担的责任，积极参与社会事务，维护社会和谐稳定。
5.强化实践能力：结合生活实际，让学生学会运用法律知识解决现实问题，提高实践操作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-法律的概念及其在日常生活中的作用：使学生明确法律是什么，理解法律在维护社会秩序、保障公民权利方面的作用。
b.法律原则的应用：讨论分享经济中的诚信问题，如网约车司机遵守交通法规、诚信服务，让学生认识到诚信在法律中的重要性。
c.法律意识的培养：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生学会在遇到问题时，如何运用法律知识解决问题，提高法律意识。
在教学过程中，教师应针对重点和难点内容进行深入讲解，运用生动案例、互动讨论等多种教学方法，帮助学生透彻理解法律知识，提高法治意识。
1.讨论主题：学生将围绕“法律在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
七年级政治下册第三单元生活离不开规则第九课法律与生活第2框法律就在身边课件北师大版
法律就在身边
知识整理 知识概览
1.法律是使人际关系得以和谐的调节器。法律能够以其特有的力量和威慑,将 每个人的利益追求控制在适当与合理的范围内,以维持群体与社会的和谐存在。
2.一个和谐的社会,应当是个人与他人、个人与社会利益关系恰当平衡的社 会。有了和谐的社会,人们才有正常的生活环境。
关闭
说明法律就在我们身边,时时保护着我们的合法权益不受非法侵害,同时,指引 着我们行为的方向。
答案
3.法律调整人们之间的利益关系。现代法律是最有效的准则。 4.法律像卫士,警戒着人类生活的基本防线。它使人们不致过分漠视他人的生 命和利益,逃避自己应负的起码责任,逾越人类行为的底线。 5.法律就在我们身边,时时保护着我们的合法权益不受非法侵害,同时,指引着我 们行为的方向。
知识整理 知识概览
法律就在身边 法律调节人际关系 法律调整人们之间的利益关系
情景导入 重难突破
读了这个小故事你有何启迪? 提示:法律调整人们之间的利益关系。法律是一种明确、稳定、公开、尽可能 合理的准则;法律可以安排、协调诸多不同利益关系。
情景导入 重难突破
法律的作用 )法律调整人们之间的利益关系。
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1.我国相关法律规定,个人所得税的税率实行的是超额累进税率,个人收入越高,相 应的高出部分的税率就越高,纳税就越多。这主要是为了( ) A.平衡全社会的利益关系 B.国家多收税款 C.限制一部分人先富起来 D.打击不法行为
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答案
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4.赵氏四兄弟因遗产纠纷诉至法院,法院在查明事实的基础上作出公正判决,避免 了兄弟间的冲突。这体现了法律能够( ) A.解决一切争端 B.调整人们之间的利益关系 C.提高人们的道德水平 D.打击违法犯罪行为
感受生活中的法律教案
感受生活中的法律教案一、教学目标1、让学生了解法律在日常生活中的存在和作用。
2、帮助学生树立正确的法律意识，增强守法观念。
3、引导学生学会运用法律武器保护自己的合法权益。
二、教学重难点1、重点（1）理解法律与生活的密切关系。
（2）掌握常见的法律知识和法律规范。
2、难点（1）如何引导学生将法律知识运用到实际生活中。
（2）培养学生主动遵守法律、维护法律权威的意识。
三、教学方法1、讲授法：讲解法律的基本概念和相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例引导学生思考和分析法律问题。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对法律的看法和感受。
4、角色扮演法：让学生通过角色扮演，模拟法律场景，加深对法律的理解。
四、教学过程（一）导入新课通过播放一段与法律相关的新闻视频或讲述一个引人深思的法律故事，引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题——感受生活中的法律。
（二）知识讲解1、什么是法律用通俗易懂的语言向学生解释法律的定义，强调法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范总和。
2、法律的作用（1）规范作用：讲解法律如何规范人们的行为，例如禁止盗窃、欺诈等违法行为。
（2）保护作用：举例说明法律如何保护公民的合法权益，如财产权、人身权等。
3、生活中的法律（1）家庭生活中的法律：如婚姻法中关于夫妻财产、子女抚养等方面的规定。
（2）学校生活中的法律：如教育法中对学生受教育权利的保障。
（3）社会生活中的法律：如消费者权益保护法、交通安全法等。
（三）案例分析1、展示一些与学生生活密切相关的案例，如在学校里遭遇校园欺凌、在商场购买到假冒伪劣商品等。
2、组织学生进行小组讨论，分析案例中涉及的法律问题以及应该如何运用法律来解决。
3、每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）角色扮演1、安排学生分组进行角色扮演活动，模拟一些常见的法律场景，如消费者维权、邻里纠纷等。
2、其他学生作为观众，观察并思考表演中存在的法律问题。
3、表演结束后，组织学生进行交流和评价，探讨正确的法律处理方式。
生活需要法律
法律最早是什么时候产生的？ 创制法律的目的是什么？
中国：“禹刑”（夏朝） 世界：《汉谟拉比法典》
总结：国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社 会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财 产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
来的生活。
链接社会 引发思考
请你思考： 假如这位澳籍华人 女子感染了新冠病毒 且没有按规定居家隔 离，会造成怎样的后 果？ 我国法律要求这位 女子居家隔离，这样 的法律规定离我们的 生活遥远吗？ 法律可以让人们预 测自己行为的后果吗？
法律已经深深地嵌人我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律不仅服 务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
把下列内容与对应的法律连接起来。 1.出生后,父母要为我申报户口,还可以 为我申办身份证。
2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被 选举权。 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选， 依法服兵役。
“打虎拍蝇” 力度不减，反 腐倡廉永远在 路上。
探究与分享
法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？
修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法 维护消费者的合法权益。 我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。
多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给 予国家赔偿， 切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合 法权益。
（二）法治代替人治
请你思考：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路。 对吗？为什么？
人教版七年级下册道德与法治第九课第1课时《生活需要法律》教案
人教版七年级下册道德与法治第九课第1课时（生活需要法律）教案第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律❶教学分析（教学目标）知识与能力了解生活需要法律保证，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的开展历程，懂得依法治国的重要意义。
过程与方法通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。
感情态度与价值观激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
（重点难点）教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。
教学难点：法律的产生和本质。
❷教学过程一、导入新课〔多媒体出示此材料〕材料一为保证广阔人民群众能够放心购置各类消费品，市质监局出动执法人员980人次，对299家生产经营企业进行了检查。
检查中，共立案查办131起，其中大案要案33起，查获涉案货值280余万元；检查中发觉的主要问题有：掺假，以次充好；标识标注无净含量；无3C、无生产许可证生产；伪造、冒用厂名、厂址；伪造日期；棉花产品无中文标志；定量包装无厂名等。
材料二张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7万多元,已X生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。
想一想：材料说明了法律怎样爱护我们的生活？法律与我们的生活有什么关系？提示：学生可以从法律作用、执法治理、百姓生活等不同的角度思考〕教师总结：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、平安稳定的空间。
法律与我们的生活紧密相关，这一节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。
二、新课讲授目标导学一：生活与法律息息相关〔一〕法律与生活活动一：生活与法律息息相关〔多媒体链接教材上P84“运用你的经验〞栏目〕想一想：〔1〕图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活紧密相关的法律吗？提示：食品平安法、建筑法、道理交通平安法、治安治理处分法、婚姻法、老年人权益保证法；未成年人爱护法、义务教育法；环境爱护法、大气污染防治法等。
法律与生活知识点
法律与生活知识点关键信息项：1、法律的定义和范围2、法律在日常生活中的作用3、常见的法律领域与生活的关联4、法律责任和义务5、法律对个人权益的保护6、法律意识的培养7、如何遵守法律8、遇到法律问题的应对方法11 法律的定义和范围法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律涵盖了众多领域，包括但不限于民法、刑法、商法、劳动法、婚姻法、行政法等。
这些法律规范了人们在社会生活中的各种行为和关系。
111 民法主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系，如合同、侵权、物权等方面的法律规定。
112 刑法则是规定犯罪和刑罚的法律，用于打击犯罪，维护社会公共安全和秩序。
113 商法侧重于规范商业活动中的交易行为，如公司法、证券法等。
114 劳动法保障劳动者的合法权益，规范用人单位与劳动者之间的劳动关系。
12 法律在日常生活中的作用法律在日常生活中起着至关重要的作用。
它为人们的行为提供了准则和规范，维护社会的公平正义，保障社会秩序的稳定。
121 法律通过明确权利和义务，使人们知道自己可以做什么，不可以做什么，从而避免不必要的纠纷和冲突。
122 当个人的合法权益受到侵害时，法律提供了救济途径，如通过诉讼、仲裁等方式来维护自己的权益。
123 法律对社会公共利益的保护，有助于营造良好的社会环境，促进社会的和谐发展。
13 常见的法律领域与生活的关联131 消费领域，消费者权益保护法保障消费者在购买商品和接受服务时的合法权益，如知情权、公平交易权、求偿权等。
132 房产领域，物权法、合同法等法律规范了房屋的买卖、租赁、抵押等行为，保障当事人的合法权益。
133 交通领域，道路交通安全法规定了交通参与者的权利和义务，确保道路交通的安全和畅通。
14 法律责任和义务每个人在社会生活中都承担着一定的法律责任和义务。
141 遵守法律是最基本的义务，不得违法犯罪。
142 履行合同约定的义务，诚实守信。
法律保障生活教学设计
法律保障生活教学设计生活教学是指通过教育手段，帮助学生了解和掌握解决实际生活问题的方法和技能的一种教学形式。
在生活教学中，法律作为社会规范和行为准则的重要组成部分，具有保护人民合法权益和维护社会稳定的功能。
因此，法律保障生活的教学设计旨在帮助学生认识到法律的重要性，了解法律对于生活的保护作用，培养学生的法律意识和法治观念。
一、教学目标：1.了解法律的基本概念和内容，认识法律在社会中的作用和价值；2.掌握一定的法律知识，能够正确运用法律保护自己的权益；3.培养学生的法律意识和自我保护意识，提高生活安全防范意识；4.培养学生的法治观念和法律遵从意识。
二、教学内容：2.法律在生活中的作用：通过问题的引导和讨论，让学生了解法律在社会中的作用和价值，如保护合法权益、维护社会秩序、促进公平正义等。
3.法律与生活密切相关的领域：介绍法律与生活密切相关的领域，如劳动关系、消费保护、婚姻家庭、交通安全等，通过案例分析和讨论，让学生了解在这些领域中法律的具体应用和规定。
4.法律的实践教育：通过模拟法庭、角色扮演等活动，加强学生对法律的实践操作，培养学生正确运用法律解决实际问题的能力。
三、教学方法：1.情景教学法：通过生活中的实际案例，引导学生理解法律的具体应用和保护作用。
2.问题导入法：通过设置问题，引导学生主动思考和探索，培养学生自主学习和问题解决的能力。
3.案例分析法：通过分析真实的案例，让学生深入了解法律的具体规定和适用情况，培养学生的分析和判断能力。
4.角色扮演法：通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生亲身体验法律的实践操作，培养学生正确运用法律解决问题的能力。
四、教学过程：1.课前导入：通过提问和讨论，引导学生了解法律的概念和作用，激发学生对法律的兴趣和好奇心。
2.知识讲解：通过讲解法律的基本概念和内容，让学生掌握法律的基础知识。
3.案例分析：选取具有典型性和代表性的案例，引导学生分析和解决问题，让学生了解法律在生活中的具体应用。
法律与生活的关系
法律与生活的关系法的概念:法是以国家政权意志形式出现的，作为司法机关办案依据的、具有普遍性、明确性和肯定性的，以权利和义务为主要内容的，首先和主要体现执政阶级意志并最终决定于社会物质生活条件的、各种社会规范的总称。
法的外延是指适合于法这个概念的一切对象。
法的内涵是反映于法的概念中的法的本质属性的总和。
法的特征:一、法是为人们提供行为标准的社会规范二、法是以国家政权意志的形式出现三、法是司法机关办案的主要依据四、法有普遍性、明确性和肯定性五、法以权利和义务为主要内容法的本质:一、法首先和主要体现执政阶级意志法最终决定于社会生活条件法的要素的含义法是由若干部分构成的一个统一整体。
构成法的整体的各个主要组成部分，称为法的要素。
法的要素的种类一是社会学派庞德的律令、技术、理想三要素说。
其中律令又包括规则、原则、概念和标准。
二是新分析学派哈特的主要规则、次要规则模式。
主要规则是设定义务的规则，次要规则是授予权利或权力的规则。
三是新自然法学派德沃金的规则、原则、政策模式。
四是规则、原则、概念模式、这是中国法理学近年来归纳法的要素通常采用的模式。
法的价值价值价值是指与主体的需要、欲求具有相洽互适性的，从而受到主体的珍视、重视的事物所具有的性状、属性或作用。
法的价值法的价值是指社会全体成员根据自己的需要而认为、希望法所应具有的最基本的性状和属性。
法的价值名目包括：“秩序”、“正义”这两大基本价值。
“秩序”，这是法的形式价值。
“正义”，这是法的实质价值。
在正义这一基本价值中，又包含安全、自由、平等、效率这四大主要价值。
法系的概念法系是西方学者根据各国法的特点、历史传统及其源流关系对法所作多的分类。
凡是具有某些共同特点和历史传统的，有着同一源流关系的法，就属同一法系。
民法法系民法法系是以古代罗马法，特别是以19世纪《法国民法典》为传统发展起来的世界各国和地区的法的总称。
民法法系有三大渊源：一是古罗马法、二是《法国民法典》、三是《德国民法典》普通法法系是指以英国中世纪至资本主义时期的法为传统而产生和发展的各国和地区的法的统称。
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– 行使第二百十條至第二百十五條之文書者，依偽造、變造 文書或登載不實事項或使登載不實事項之規定處斷。
人頭的悲哀
人頭逃漏稅的部分
– 填製不實會計憑證罪 – 行使業務上登載不實事項文書罪 – 稅捐稽徵法第四十七條第一款之公司負責人以不正
當方法逃漏稅捐罪，而依同法第四十一條規定處斷 – 稅捐稽徵法第四十三條第一項之幫助納稅義務人以
取得你的身份資料要做什麼
利用受害人名義申請信用卡。 以受害人名義在銀行開帳戶、貸款或分期付款。 提供人蛇集團，作為偷渡入境者之假身分掩護。 向被害人恐嚇勒贖。 持被害人之基本資料，申請公司營利事業登記
證、刊登廣告，向金融機購或電信公司申請人 頭帳戶，成為詐騙集團利用之犯罪工具。
當人頭為什麼悲哀
舉)： – 調查局陳情檢舉信箱(僅屬陳情檢舉信箱)：
民眾報案時應注意事項
針對不當拒絕受理案件者，向警方督察單位提出檢舉。 在任何一個派出所都可以報案，這屬於「單一窗口」
服務 「報案」與「備案」不同，「備案」頂多只是警方證
明你有發生過某些事情，但沒有義務幫你進行偵查。 報案後應取得「報案三聯單」。 報案兩日後，憑三聯單之案號，可至警政署網站查詢
– 惟若未逾二十日內提出異議，支付命 令的效力很強大，與確定判決有等同 視之，這一點可要特別注意。
有官支付命令相關規定
民事訴訟法第508條第1項規定
– 債權人之請求，以給付金錢或其他代替物或有價證券之一定 數量為標的者，得聲請法院依督促程序發支付命令。
民事訴訟法第516條第1項規定
– 債務人對於支付命令之全部或一部，得於送達後二十日之不 變期間內，不附理由向發命令之法院提出異議。
報案被拒絕了，我該怎麼辦？
如果她有能力去調查，還需要報案嗎？ 又是「績效第一、民眾第二」的問題
浅谈法律与生活、社会的关系
学术论坛
浅谈法律与生活、社会 的关系
李学谦 徐 水 区卫计委 ， 河北 保 定 ０ ７ ２ ５ ５ ０
摘 要 ：法律作为一种社会规 范，对我 国社会关 系的调节起着重要作 用。现代社会是一个 多元化的社会 ，作 为调控社会的最后 强力，法律 同样 也面临着 多元化的影响 。我 国法律 体现 了广大人 民的共 同意志 ，是在建设 中国特 色社会主 义理论的指导下形 成 的 ， 对 我 国社 会 主 义和 谐 社 会 的 构 建 产 生 着 深 远 影 响 。 我 国 的 法律 源远 流 长 ，在 封 建 专 制 统 治 的影 响 下 ， 中 国传 统 文 化 根 深蒂 固并存在很 多缺 陷。在依 法治国，建设社会主义和谐社会 的今 天，我们要克服传统文化的弊 端，挖掘传统 法律文化的精
提 高 是 构 建 社会 主 义 和 谐 社 会 的必 要 条 件 。 当然，尽管法在社会生活中具有重 要作用 ，但是 ，法律 不是万能的， 原因在于 ： （ １ ） 法律是以社会为基础 的， 因此，
法律区别于其它 的道 德规范、宗教规 范、社会习俗等 ， 法律位于其 它规 范之首主要是法律具有强制性，是 由国家颁 布的保证实施 的社会规范 。法律 既能对社会违法行为给 以否 定和制裁，又 能对合法行为给予肯定和保护。因此 ，法律具 有 国家强制性。 １法律 在现 代社会 中的作用 法的作用可 以分 为规 范作用与社会作用 。这是根据法在 社会生活中发挥 作用 的形式和 内容 ，对法的作用的分类 。从 法是一种社会规范看 ，法具有规范作用，规范作用是法作用 于社会的特殊形式；从法 的本质和 目的看，法又具有社会作 用 ，社会作用是法规制和调整社会关系的 目的。这种对法的 作用的划分使法 与其他社会现 象相 区别 ，突出了法律调整的 特点； 同时，又明确 了各个 时期法律 目的的差异 。 法的规范作用可以分为指 引、评价 、教育、预测和强制 五种。法 的这五种规范作用是法律必备的，任何社会 的法律 都具有 。 但是 ， 在不 同的社会制度下， 在不同的法律制度 中， 由于法律的性质和价 值的不同，法的规范作用 的实现程度是 会有所不同的。 法律作为一种社 会关系的调节手段 ，其作用是对社会发 展影响 巨大 法律作为一种行为规范，明确指 导人们可 以怎 样做， 必须怎样做 ， 不能怎样做， 从而正确规范人们 的行为 ， 并要求人们按法 律规 范行事 。法律可 以维护统 治阶级和执行 社会公共事务。法律文化是在一定社会物质生活条件 的作用 下 ，掌握 国家政权的统治阶级利用其 所掌握 的权力创制 的法 律规范、法律制度或者人们关于法律现象的态度、价值 、信 念等复合有机体 。任何一种法律文化的形成，必然会受到社 会历史传统的制约，进而形成一定 的规范或制度，影 响着人 们 的意识、 心理 、行为等 ，从而在很大程度上制约着一个 国 家 当今和未来 的法律发展趋势和社会秩 序 。 我 国的社 会主义法律作用可 以概括 为维护我 国社会主义经济制度，促 进和保障经济体制改革，规范和完善社会 主义 市场经济体制 ， 发展社会生产力；确认和保障社会主义政治制度，规范和推 进政治体制改革，社会主义政治文明建设推动 维护和发展公 民的各项权利；确认和维护文化建设的社会主义方向，促进 和保障社会主义精神 文明建设 ，培 育社会主义新人 。 ２法律在现 代社会的具体表现 法律是社会主义建设的必要保 障。社会主 义和谐社会 的 本质是法治社会 ，构建社会主义和谐社会 就是建设社会主义 法治国家。加强社会法治建设是实现 社会和谐发展 的基石和 保障。社会主义法治对和谐社会的保 障主要体现在 以下几个 方面：法律对构建社会主义和谐社会 的保 障主要体现在立法 方面，有法可依是社会主义法治的首要任务，有 了完善 的法 律体系做保障，才能更好 引导和规范公 民的行为，使之依法 办事 ，循章而为 ，为构建和谐社会奠定 良好的基础 ；法律对 构建社会主义和谐社会的保障体现在 司法和执法方面 ，社会 公正是和谐社会的 内在要 求。只有建立一个公正、高效 的司 法体制 ，真 正形成公平和公正 的社会环境，各个社会阶层 的
法律是怎样与生活紧密相连的？
法律是怎样与生活紧密相连的？引言法律是一套规范社会行为的规则和准则，它对于我们每个人来说都是非常重要的。
法律不仅仅是专门领域的人士所需关注的事项，它与我们的日常生活息息相关。
本文将探讨法律与生活的紧密联系，并且解释法律对我们每个人的影响。
法律保护我们的权益首先，法律为我们提供了保护个人权益的框架。
它确保了每个人的人身安全和财产安全。
例如，刑法对于各种犯罪行为进行了规范，包括盗窃、抢劫、杀人等。
这些法律确保了我们身边的犯罪行为能够受到法律的制裁，让人们感到安全和放心。
法律还保护我们的合同权益。
当我们与他人签订合同时，法律确保合同双方遵守协议条款。
如果一方不履行合同义务，另一方可以通过法律途径要求救济。
这种保护机制为商业交易和个人合同提供了保障，从而促进经济发展和社会稳定。
法律规范社会行为法律的另一个重要作用是规范社会行为。
法律规定了各种行为的合法与非法，从而指导人们如何在社会中行为。
例如，交通法规定了驾驶员在驾驶过程中应该遵守的规则，如限速、遵守交通信号等。
这些规定确保了道路上的安全，减少了交通事故的发生。
此外，法律还规范了商业行为和劳动关系。
商业法律规定了企业的设立、合同的签订和执行、知识产权的保护等事项。
劳动法规定了雇佣关系中的权益和义务，确保员工受到公平对待并获得合理待遇。
这些法律为企业和员工之间的合作提供了明确的框架，维护了社会秩序和公平。
法律解决纠纷和争议另一个与生活紧密相关的法律方面是解决纠纷和争议。
无论是个人之间的纠纷，还是企业之间的商业争议，法律提供了各种纠纷解决机制。
例如，当我们与他人发生意见分歧时，可以通过法庭和仲裁机构解决争议。
法律确保每个人都有公平的机会表达自己的观点，并且得到公正的裁决。
此外，法律还为消费者提供了保护机制。
消费者法律规定了消费者的权益，包括产品质量、合理定价和虚假宣传等方面。
当消费者发现自己的权益受到侵犯时，他们可以通过法律手段寻求保护和补偿。
法律引导社会变革最后，法律在社会变革中起到了重要作用。
法律与生活的密切关系
法律与生活的密切关系引言法律是一种社会规范，它对人们的生活有着深远的影响。
无论是作为一个公民还是一名企业家，法律都是我们日常生活中不可或缺的一部分。
本文将探讨法律与生活之间的密切关系，包括法律如何保障我们的权益和安全，以及法律如何影响社会秩序和经济活动。
维护权益和安全保护个人权益法律为个人提供了保护其基本权益的框架。
例如，宪法赋予人们言论自由、宗教信仰自由、财产权利等基本权益。
这些权益的保护使得个人能够在各个方面发展和追求自己的幸福。
维护社会秩序法律通过制定法规和规章，帮助维持社会秩序。
交通法规限制了速度、禁止酒驾等违规行为，以保护行人和驾驶者的安全。
刑法规定了各种犯罪行为并设立了相应的法律程序，以维护社会的安全和秩序。
保护消费者权益法律还扮演着保护消费者权益的重要角色。
消费者维权法规定了商家不得欺诈消费者、不得销售假冒伪劣产品等规定，维护了消费者的利益。
如果消费者遇到了问题，他们可以通过法律途径来寻求赔偿或解决争议。
影响经济活动保护知识产权知识产权是创新经济的核心。
法律通过版权、专利和商标等法律手段来保护创作者和创新者的知识产权。
这样一来，人们才有动力进行创新和投资，推动经济的发展。
规范商业行为商业是现代社会的重要组成部分，法律通过商法和合同法等规定了商业交易的规范。
这些法律条文确保了商业活动的公平、透明和诚信，促进了商业的发展和经济的繁荣。
促进投资和创业法律创造了一个稳定和可预测的商业环境，这有利于吸引投资和鼓励创业。
法律规定了企业的成立、经营和关闭的程序，并为投资者和创业者提供了保护。
这种保护使得人们更加愿意投入资金和创造新的企业，推动经济的增长。
结论法律与生活息息相关，它为我们的生活提供了保障和秩序。
法律保护个人权益，维护社会秩序，并且对经济活动产生了深远影响。
因此，我们每个人都应该遵守法律并且了解法律对我们生活的重要性。
只有做一个守法的公民和合规的企业家，才能够共同构建一个和谐、安全和繁荣的社会。
民法典与百姓生活的密切关系解读
民法典与百姓生活的密切关系解读亲爱的朋友们，你是否曾想过，一部法律文献竟然与我们的生活息息相关？今天，就让我们一起来探寻这部神奇的民法典，看看它如何渗透到我们日常生活的方方面面。
我们得知道，民法典究竟是个什么东东？民法典，是一部涵盖民事权益、民事行为、民事责任等内容的综合性法律。
它就像一本生活中的“百科全书”，规定了我们在生活中可能遇到的各种权益和责任。
那么，它跟我们的生活有什么密切关系呢？我们拿最常见的例子来说，比如你租房、买房、买车，甚至借钱，这些行为都涉及到民法典的规定。
它规定了房子的所有权、使用权、租赁权等各种权益，保护了我们的财产权益。
再比如，我们日常生活中难免会遇到一些纠纷，比如债务纠纷、交通事故等，这些问题的解决，也需要依据民法典的规定来进行。
除此之外，民法典还关注我们的“人生大事”，比如婚姻、继承等问题。
它规定了婚姻的成立、维持和终止的条件，保障了我们在婚姻中的权益。
在继承方面，它明确了继承人的顺序、份额分配等问题，确保了遗产的合法传承。
可能有些朋友会觉得，这些都是比较严重的法律问题，跟自己的生活好像也没啥关系。
其实不然，民法典的规定，不仅仅局限于这些大的方面，它还涉及到我们生活中的点点滴滴。
比如，我们日常生活中可能遇到的各种消费纠纷，比如购物、吃饭、旅游等，这些问题的解决，也需要依据民法典的规定。
我怎么才能了解并运用它呢？其实，这并不难。
我们可以通过阅读相关的法律书籍、咨询法律人士，或者观看一些法律节目等方式，来了解民法典的规定。
在日常生活中，我们也可以运用民法典的知识，来维护自己的权益。
我想强调的是，民法典不仅是我们的“百科全书”，更是我们的“保护神”。
只要我们了解并运用好民法典，就能在生活中避免很多不必要的麻烦，保护自己的权益。
所以，让我们一起学好民法典，让它成为我们生活中的得力吧！民法典，这个听起来有些高大上的法律文献，其实跟我们的生活密不可分。
它就像一个贴心的全职管家，方方面面都照顾到了。
选择性必修2法律与生活教材
选择性必修2法律与生活教材
我选择的选择性必修2的教材是《法律与生活》。
在我看来，这
是一本非常有用和实用的教材。
首先，这本教材涵盖了许多与我们日常生活密切相关的法律话题，例如合同、消费者保护、劳动法、婚姻家庭法等等。
这些法律话题都
是我们生活中不可避免的内容，了解这些法律知识可以帮助我们更好
地保护自己的权益和利益。
其次，这本教材使用的语言简明易懂，对于法律小白来说很友好。
不同于一些专业的法律教材，它并没有过多使用专业术语和法律引用，而是利用案例和实际生活中的事例来解释概念和法律条文。
这样的方
法更能够引起学生的兴趣，提高学习效率。
再次，这本教材还非常注重与现实生活的结合。
它提供了大量的
案例，通过这些案例，我们可以看到法律知识如何在实践中应用，以
及它们对我们生活的影响。
这些实例也可帮助我们更好地理解和掌握
法律知识。
最后，这本教材还非常注重培养我们的批判和思考能力。
它在很
多章节中引导我们思考一些相关的问题，让我们从不同的角度进行思
考和讨论。
这种思维方式可以帮助我们更好地了解法律知识，更好地
掌握它们。
总的来说，我认为《法律与生活》是一本非常优秀的选择性必修2教材。
它为我们提供了实用的法律知识，以及实际应用与生活的联系，同时让我们培养批判和思考的能力。
对于我们今后的生活和学习都将
有很大的帮助。
法律的社区与邻里
法律的社区与邻里当提到法律时，我们往往会想到正式的法庭及其程序。
然而，法律的适用并不仅限于此，它在社区与邻里之间也扮演着重要的角色。
本文将探讨法律在社区与邻里中的重要性以及如何建立一个遵守法律的和谐社区。
法律的社区重要性社区是人们生活的重要单元，而法律则是社区中居民之间建立秩序和相互尊重的基石。
法律的适用确保了社区的安全与秩序，减少了犯罪行为的发生，并提供了一种解决争议的机制。
此外，法律还通过强制执行合同、保护知识产权和维护公民权利等方面，为社区成员提供了公平和保障。
在社区中，法律的作用不仅仅是通过惩罚违法行为来维持秩序，也包括通过宣传教育和促进互助合作来预防犯罪的发生。
例如，在一些社区中，警方会定期组织安全讲座，提醒居民们如何保护自己避免成为犯罪的目标。
这种法律与社区的合作为社区成员提供了更安全的生活环境。
法律在邻里关系中的重要性良好的邻里关系是一个和谐社区的基础。
在邻里之间，法律帮助人们解决争议和纠纷，并鼓励他们以合理的方式解决问题。
例如，邻居之间因财产界线问题产生争执时，法律提供了一套程序来确定财产边界，从而解决双方的分歧。
此外，法律还规定邻里之间的权利和责任，促使人们尊重对方的权益，并遵守共同的规则。
为了建立良好的邻里关系，邻里之间也可以制定自己的规则，并维护这些规则的实施。
例如，邻居可以制定停车规定，禁止在某些地方临时停车，以确保街道畅通，安全。
这种自律精神能够加强社区的凝聚力，并使社区成员之间更加互动和理解。
建立遵守法律的和谐社区的方法要建立遵守法律的和谐社区，应采取以下措施：1. 教育宣传：通过组织法律知识宣讲和安全讲座等活动，提高社区成员对法律的认知和理解，增强他们的法治意识。
2. 维护治安：加强与警方的合作，建立邻里巡逻小组，加强社区的安全防范，减少犯罪的发生。
3. 建立邻里联络机制：鼓励邻里之间建立联系，在发生纠纷时能够及时沟通和解决问题，减少矛盾升级的可能。
4. 制定邻里规则：邻里可以一起制定规则，如垃圾分类、停车管理等，让社区成员共同遵守，并互相监督。
初中政治课法律知识与学生现实生活的联系
当今充裕的物质条件提高 了学生的生活质量 ，学生在家长 的 庇护下成 长， 缺少约束与教育 ， 使得更多的初 中青少年养成 了以 自 我为 中心 的思想性格 ， 甚至出现未成年人犯罪等 问题 。 面对这些 问
题， 必须积 极强化学生 的法律 意识 ， 加强 对学生的法律知识 教育 ，
法 律知识教育教 学不应该局 限于教 学课 堂 中的理论 灌输 ， 因 为学生 即使熟背 了法律理论知识也不意味着就能够科学地运用法 律， 因此 ， 要 适当丰富创新法律 知识教学形式 ， 使学 生更 加积极主 动地参与法律知识 学习 。例如 ， 可 以邀请专 业的法律人 员来 校进 行讲座 ， 为 中学生输送 必备 的法律 常识 ； 组织学 生亲临开庭现 场 ， 旁听法庭审理与宣判 ； 鼓励学生参加法律宣传活 动 ， 从思想与行动
生 疑惑 。
［ ３ ］ 孟记春． 初 中政 治课 的课改反思． 教 学交流 ， ２ ０ １ １ （ ０ ２ ） ．
２ ． 结合案例 ， 引入学生现实生活 法律知识相对理论性强且抽 象 ，单纯 的法律条 文或 理论 的灌
政治是对学生的思想教育与价值观的引导 ， 具有一定 的说教 、 引导特征 ， 特别 是法律知识 由于具有 一定的规范性 、 权威性 、 强劲
的理论性 ， 需要教师发挥必要的主导功能 ， 对学生进行科学 的指导
与 引导 ， 侧重教师对法律知识的讲解 ， 使学生更加深刻地理解并掌
握法律知识 内容与特征 ， 从而收获必要 的法律知识 ， 具备积极 的法
高学生的法律 意识 ， 教 育学生能够积极守法、 正确维权 。然而， 法律 知识教 学必须 同学生的现实生活紧 密联系起来 ， 这样 才能使 学生更 加深刻地 理解 、 认知法律 并 自觉遵守法律 ， 正确运用法律知识维 护 自身 的合法权益。 关键词 ： 初 中政治课 ； 法律 知识 ； 现实生活； 联系
《道德与法治》七下：生活需要法律ppt(精品)doc-hfbqsbgabjj2x48
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年人保护法
思考：上述内容中哪些是我们的 权利，哪些是我们的义务？
权利：1、2、3、4、5、7、8；
义务：2、3、6、8
法律的产生
◆公元前21世纪，我国产生了古代第一个王 朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。 据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑相关
①生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道 德、亲情、友情来协调，而且需要法律来 调整。
②法律不仅服务于人们的当前生活，而且指 导着人们未来的生活。
（二）、从以上图片可以得出生 活与法律息息相关
①生活中的各种社会关系，不仅需要依靠 道德、亲情、友情来协调，而且需要法 律来调整。
5、年满18周岁，我才能享有选举权和被选 举权。
6、年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选， 依法服兵役。
7、劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳 动报酬、休息休假等权利。
8、父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A、劳动法
B、宪法、选举法 C、婚姻法、老年人权益保障法。
D、户口登记条例、居民身份证法。
①1954年9月20日，通过了新中国第一部社会主义 宪法。
②1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了 我国现行宪法。
③1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依 法治国，建设社会主义法治国家。
④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。 ⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治
课后练习： 收集生活中的法律小故事
（一）、图片中有哪些法律？能再列举 一些与我们生活密切相关的法律吗？
①户口登记条例、义务教育法、 婚姻法、老年人权益保障法；
高二必修法律与生活知识点
高二必修法律与生活知识点法律与生活是息息相关的，对于每个人来说都至关重要。
了解和掌握一些法律知识，有助于我们更好地保护自己的权益，规避风险，维护社会和谐。
下面将介绍一些高二必修的法律与生活知识点，帮助大家增加对法律的认识。
一、婚姻法知识婚姻是社会基本单位的重要组成部分，了解婚姻法知识对于维护家庭关系和个人权益至关重要。
1.结婚年龄：根据我国婚姻法规定，男性年满二十二周岁，女性年满二十周岁即可登记结婚。
2.婚姻无效：婚姻登记时隐瞒婚姻状况、被迫结婚、恶意占有对方财产等情况下，对婚姻的有效性会产生影响。
3.夫妻共同财产：夫妻共同财产是指夫妻在婚姻关系中共同所得的财产，一般应按照夫妻双方的共同意愿进行分割。
二、劳动法知识劳动法是保障劳动者权益的基本法律，了解劳动法知识有助于维护自己的合法权益。
1.工资支付：用人单位应当按照国家规定的最低工资标准及时支付劳动者的工资，不得拖欠或克扣工资。
2.工作时间和休息休假：用人单位应当保障劳动者的合法休息和休假权益，合理安排工作时间，保证劳动者的身体健康。
3.劳动合同：劳动者和用人单位之间应当签订劳动合同，合同中应当明确双方的权利和义务，保障劳动者的合法权益。
三、刑法知识刑法是维护社会秩序的重要法律，了解刑法知识可以提高我们的安全意识。
1.盗窃罪：盗窃罪是指有意非法占有他人财物的行为，属于刑法中的一种犯罪行为。
2.故意伤害罪：故意伤害罪是指以非法侵害他人人身健康为目的，实施暴力或者采取其他方法使他人身体受到伤害的行为。
3.交通肇事罪：交通肇事罪是指因违反道路交通安全法律法规，造成交通事故，致人伤亡或者财产重大损失的行为。
四、消费者权益保护法知识消费者权益保护法是保护消费者权益的重要法律，了解消费者权益保护法有助于保护我们的合法权益。
1.假冒伪劣商品：消费者购买商品时，应当注意商品的真实性和合法性，发现假冒伪劣商品有权要求退换货或索赔。
2.价格欺诈：商家在销售商品或服务时，不得以虚高价格欺诈消费者，消费者有权要求退还差价。
高二法律与生活知识点汇总
高二法律与生活知识点汇总在高二生活中，了解一些法律知识和相关的生活常识对我们的成长和发展至关重要。
法律与生活息息相关，它不仅能保护我们的权益，还可以引导我们在社会中做出正确的选择。
下面将为大家汇总一些高二必知的法律与生活知识点，希望对大家有所帮助。
一、家庭法律知识1. 婚姻法：婚姻是法律关系的形式之一，其中包括结婚登记、夫妻财产制度、离婚等。
了解婚姻法的相关规定，可以帮助我们更好地理解婚姻关系，维护夫妻权益。
2. 遗产继承：遗产继承法规定了财产的继承顺序和方式，包括配偶、子女、父母等亲属的继承权利。
了解遗产继承法可以让我们明白如何处理财产继承问题，避免家庭争议。
二、劳动法知识1. 劳动合同：劳动合同是雇佣关系的重要依据，规定了双方的权益和义务。
了解劳动合同的要点可以帮助我们在就业过程中维护自己的合法权益。
2. 劳动保护：劳动法规定了工人应享受的权益，如休假、工资支付、工作时间等。
了解劳动法可以帮助我们维护自身权益，在工作中得到公平对待。
三、交通法律知识1. 驾驶证和行驶证：了解驾驶证和行驶证的相关规定是每位驾驶者必备的基本知识。
这些证件的有效性和审查要求对于合法行驶至关重要。
2. 交通事故处理：了解交通事故的处理程序和责任划分有助于我们在发生事故时能够正确应对，并保护自己的合法权益。
四、消费者权益保护1. 产品质量与售后服务：了解产品质量法规和售后服务政策，可以让我们更明智地选择商品和服务，并在消费过程中维护自己的权益。
2. 虚假广告与欺诈行为：了解虚假广告和欺诈行为的定义和相关法律规定，有助于我们避免被不合法商家误导，保护自己的合法权益。
五、网络法律知识1. 个人信息保护：了解个人信息保护法律法规对于维护自己的隐私和安全至关重要。
在使用互联网和社交媒体时，要注意保护个人信息，避免泄露。
2. 网络举报和网络诈骗：了解网络举报的途径和条件，可以帮助我们积极参与网络环境的维护。
同时，了解网络诈骗的类型和防范方法，提高自身的网络安全意识。
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《计算机绘图》对第二章的学习说明（一）
中央电大理工部齐宏 2003年12月08日文章浏览次数：15
责任教师联系方式：
资料来源：中央广播电视大学
教材中提纲携领地介绍了知识要点，对于没有面授可的同学应当注意对以下知识点的正确理解：教材16页下列出的是AutoCAD绘图窗口的主要元素：所谓AutoCAD绘图的窗口指绘图软件界面的窗口，它包括2个和当前文件相关的子窗口，即一个大“图形窗口”和“命令及文本窗口” 教材17页的图2-1下面的文字说明提到“在标题栏的右侧有三个按钮，依次是……”，应当注意这些按钮是对软件平台界面而言的，从左向右依次是“最小化按钮”用于将窗口最小化，以便显示其他软件界面并对其操作（因此缩小窗口的概念是不准确的）；“还原窗口”是指平台窗口转换的开关按钮，即是平台窗口进入全屏幕状态（充满整个屏幕）和还原窗口状态（鼠标托拽改变窗口大小），当处于全屏幕状态时，窗口尺寸不能调整；“关闭窗口”是指对平台界面的操作，点击后将退出AutoCAD。
细心的同学会发现在上述三按钮下还有三个图形相同、排列一样的按钮，这写按钮是对当前文件操作的按钮，分布实现“最小化”、“还原”和“关闭”的功能，不同的是他们是针对当前文件的操作。
要大家注意的是任何软件使用中度存在类似的问题，注意你操作的对象是软件的界面还是当前文件，尤其是打开多文件的情况下因关闭平台窗口，要注意文件保存（不仅保存当前的文件），防止平台关闭后将所有文件关闭而丢失对文件的修改。
至于“当前”的概念是学习中要注意的，例如该页倒数第2段写到“……若某一单项为灰色，则表示该项不可选。
”应当说明这种选择是指当前状态下的不可选择，例如没有选中图形对象时，相应的功能就不可选，因此需要理解为“该项在当前不可选”，换言之，只要当前状态变化后该项则可能变为“可选”。
此类问题在学习中还会遇到，希望同学注意。
在订正一下，17页倒数12行“它们分别对应了十一个下拉菜单条”，应将“条”去掉，改为“它们分别对应了十一个下拉菜单”。