通讯员培训

者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人 不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就 是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写 出一篇像样的新闻稿。 培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当 事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并 预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。 具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难 为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。
开始写稿的时候，可以先找一些类似的稿 件模仿，熟悉了，就可以自如的去表现。
勤写勤练勤看，相信大家一定提高很快。
（二）学校通讯员如何发现新闻
1、国家当前教育热点在学校工作中的体现； 2、社会热点和学校活动的有机结合； 3、市教体局工作要点和宣传重点 4、各类节日 5、学校重要活动 6、学校典型人物 7、学校的典型管理模式 8、学校的典型教学模式、教学成果
这个版面是各地教育工作者投稿 版面，刊发教师教学心得体会， 新技术使用经验等。
报纸13—16版为覆盖面广、关注到教师发展的 版面。
13.学校管理： 学校领导关于学校管理方面的新思路、新做法 等。 14.教海探航： 刊发各学科教师的教学论文。 15.教海探航（课改天地、教育随笔）： 教师各类论文或文学作品等。 16.学校巡礼： 展示学校风采，宣传学校特色，是综合性宣传 版面。
3.《教育周刊》对于教育的认知相比于其它媒体，更具 德育的指导性、权威性，对学校实施素质教育的帮助也更 全面、更具体。尤其是山东教育信息化专版的开辟，对于 宣传和展示我省各地教育信息化成果具有重大意义。
3.分为教师版、学生版（小学、初中）
4.本报的报纸定位为：教育新高度。
在此定位的指导下，我们确立了以下办报思路： 发现教育新现象，审视教育新问题； 总结教育新作为，分享教育新理念； 挖掘教育新思想，树立教育新观念； 通过教育新平台，打造教育新高度
足读者好奇心的特征。 新闻稿件的基本要素之二：新闻事件具有典型性
特征。 大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是
典型。 谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情
，谁就是典型。 谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联
的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时 间段的典型。
新闻稿件的基本要素之三：新闻事件具有指导 性特征。 与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件 的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具 有可推广、借鉴的特征。也就是说，指导性特 征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特 征。
二、“教育信息化”专版开设的意义及版面设置
为落实《山东省中长期教育改革和发展行 动计划（2011-2020年）》的要求，提升我省中 小学信息技术应用水平，更好地推进全省教育 信息化建设，促进信息技术在教育教学中的深 度融合和应用，为各地教育信息化建设和应用 经验的推广以及广大教师的专业成长提供更好 的平台，从2012年6月起，山东省电教馆与《山 东青年报·教育周刊》联合办刊，教师版设 “山东教育信息化”专版，学生版设“E学山东” 专版。经广泛调研和征求意见，办报质量获得 了全省电教系统及广大师生的认可。
（三）、新闻写作的基本知识
1、新闻的定义 首先，什么是新闻？历来说法不一。国内外众多
资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多 种定义。 新闻就是新近发生的事实的报道。（最为人熟知 的定义 教育新闻就是新近发生的教育事实的报道。
2、新闻稿件应具备的几个基本要素 新闻稿件的基本要素之一：新闻事件具有能够满
三、《山东青年报·教育周刊》通讯员 新闻写作培训
▲ 一名优秀学校新闻通讯员应做好 的储备
▲学校新闻通讯员如何发现新闻线索
▲新闻写作基本知识
▲如何写出角度新颖的新闻
（一）、一名优秀的学校新闻通讯员应做好的储备
1、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索 什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作
2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出”
跳进：全面了解和熟悉学校各项工作和活 动
跳出：跳出自己学校的圈子，在一个新的 高度和更大的范围去看待学校工作和活动
跳进是为了深入了解要采写的新闻内容， 跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主 题和挖掘新闻的意义。
3、锤炼新闻写作基本功
这是做好新闻工作的基础，因为我们的大 多数通讯员都不是专业出身，所以要强调 这一点。大家要掌握一些基础的理论知识 ，基本的写作技巧，通过自学都可以掌握 。
在发展过程中，《教育周刊》把握以下关键词： 新视角 责任 服务
《山东青年报·教育周刊》教师版版面设置
1.德育观察：德育话题讨论，引导树立教育新观念 2.热点关注：教育前沿话题、教育时评 3.新闻综合：关注教育新闻，共享教育信息 4.专家视点：关注教育政策解读，引导基层教育实践 5.校风热线：关注教育需求，发挥舆论监督 6.人物写真：关注教育领军人物，打造教育人生 7.教坛风采：关注团队建设，关注班级管理 8.教育特区：展示宏观办学成绩，突出区域办学特色
《山东青年报·教育周刊》编辑部
1.报纸介绍 2.“教育信息化”专版介绍 3.通讯员如何撰写稿件 4.新闻写作知识培训 5.结语
一、 认识《山东青年报教育周刊》
1.是《山东青年报》的重要组成部分（国内统一刊号 CN37-0011，邮发代号23-114）。
2.读者对象为全省教育系统的广大师生，是共青团省委 及省教育厅贯彻未成年人思想道德教育和提高广大教师德 育教育能力的重要渠道。
“教育信息化”专版版面设置
9.信息动态Байду номын сангаас新闻版面
主要展示全省各地教育信息化建 设的最新动态新闻等。
10.馆（站） 长论坛
11.校长天地
12.课堂教学
论文版面、宣 传稿件
论文版面
论文版面
主要介绍各地电教馆馆长、站长 及教育行政领导对教育信息化工 作方向的深度思考、建设经验或 刊发其专题论文。
主要展示基层学校校长对教育信 息化的建设经验、管理心得和实 践思考等。
新闻稿件的基本要素之四：新闻事件具有焦点 性特征。 任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性（ 热点）特征的存在。焦点性特征明显的稿件， 是所有新闻媒体所追寻的稿件。