部编版三上语文第一单元知识点
部编版小学三年级语文上册一、二单元知识点归纳
部编版小学三年级语文上册第一单元知识点归纳一、易读错的字早晨(chen) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì)放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打二、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂三、多音字教⎩⎨⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎨⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎨⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 四、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子五、词语归类【ABB 式词语】 绿油油 白花花【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×不×”式词语】一字不漏 一声不响语文园地一含有人体器官的词语:(自补)六、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
2. 反问句:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?改写为陈述句:3. 仿写句子:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。
部编版三年级语文上册知识点
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳)⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人)⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳第一单元:认识汉字一、认识汉字的重要性汉字是中华文化的重要组成部分,是中国人民的宝贵文化遗产。
认识汉字是学习语文、传承中华文化的基础。
二、认识汉字的方法1. 观察字形认识汉字的一个重要方法是观察字形。
学生可以通过观察笔画、构造、结构、部首等方面来认识汉字。
2. 记忆字音认识汉字的另一个重要方法是记忆字音。
学生可以通过阅读、听讲、练习拼音等方式来掌握汉字的音形结合规律。
三、认识汉字的分类1. 偏旁部首偏旁部首是汉字构成的基本部分,它们可以按照性质分为形声字部首、意符字部首、形体字部首等。
2. 五行偏旁五行偏旁是一组特殊的部首,包括金、木、水、火、土五个部首,它们可以根据五行相生相克原理来记忆。
3. 难字和形近字难字指的是读音或写法比较生僻、不常用、不易掌握的汉字,形近字指的是形状或读音相近而意义不同的汉字。
四、汉字的书写规范1. 笔画的正确书写方法汉字的笔画有固定的书写顺序和方法,特别是要注意提笔的位置和书写的顺序。
2. 汉字字形的正确书写方法应该注意字形的大小、比例、形态、结构、清晰度等,使得汉字书写规范统一,减少误读误写。
五、结语汉字是我们中华文化的瑰宝,它具有几千年的历史,是中国人民智慧的结晶。
只有认真学习、掌握汉字,才能更好地传承和发扬中华文化,使汉字之美发扬光大。
六、如何学好汉字1. 培养学习汉字的兴趣学习汉字需要耐心和恒心,而这些都需要有兴趣才可以。
所以,要引导小学生对汉字产生兴趣,可以通过利用情境、故事、绘画等方法激发他们对汉字学习的兴趣。
2. 创设良好的学习环境创设良好的学习环境也很重要,学生需要有一个专门学习汉字的学习环境,如小学语文课堂,家庭学习环境等。
3. 阅读汉字文本阅读汉字文本一定程度上可以加深对汉字的印象和理解,同时也能够提高想象力和理解能力。
小学生可以通过阅读经典名著、故事书等文本,大量涵盖课内外的汉字,加深对汉字的了解。
部编版三年级语文上册单元知识点
部编版三年级语文上册单元知识点第一单元。
一、字词。
1. 易读错的字。
- 坪坝(bà):注意“坝”的读音,不要读成“bèi”。
- 摔跤(shuāi jiāo):“摔”字是翘舌音,“跤”字读轻声。
- 凤尾竹(fèng):“凤”字读音为后鼻音。
2. 易写错的字。
- 晨:上下结构,日字头,下面是“辰”,注意不要少写一横。
- 绒:右边是“戎”,不要写成“戒”。
- 装:上下结构,上面是“壮”字多一点,下面是“衣”。
3. 重点词语。
- 早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、好奇、招引、古老、粗壮、枝干、影子。
二、句子。
1. 排比句。
- 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
2. 拟人句。
- 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
第二单元。
一、字词。
1. 易读错的字。
- 石径(jìng):“径”字是后鼻音。
- 赠送(zèng):“赠”字是平舌音。
- 残菊(cán):“残”字读音为“cán”,不要读成“chán”。
2. 易写错的字。
- 径:右边是“巠”,不要写成“圣”。
- 霜:上下结构,上面是“雨”字头,下面是“相”。
- 君:不要忘记里面的一横。
3. 重点词语。
- 寒山、石径、白云、人家、停车、枫林、霜叶、赠送、刘景文、菊花、残菊、君子。
二、句子。
1. 古诗名句。
第三单元。
一、字词。
1. 易读错的字。
- 钥匙(yào shi):“匙”字在这里读轻声。
- 缤纷(bīn fēn):“缤”字是前鼻音。
- 勾住(gōu):“勾”字不要读成“gòu”。
2. 易写错的字。
- 盒:上下结构,上面是“合”,下面是“皿”。
- 颜:左边是“彦”,不要写成“产”。
- 紧:上下结构,上面是“臤”,下面是“糸”。
3. 重点词语。
- 清凉、留意、颜料、枫叶、邮票、果树、菊花、仙子、淡黄、气味、香甜、香味、过冬、丰收。
部编三年级语文上册各单元知识点归纳总结
部编三年级语文上册重点知识点汇总目录第一单元重点知识归纳总结 (2)第二单元重点知识归纳总结 (5)第三单元重点知识归纳总结 (9)第四单元重点知识归纳总结 (12)第五单元重点知识归纳总结 (15)第六单元重点知识归纳总结 (18)第七单元重点知识归纳总结 (22)第八单元重点知识归纳总结 (26)第一单元 重点知识 归纳总结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
部编三上语文1-4单元知识点汇总(精编)
第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 二、 易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉宁⎩⎪⎨⎪⎧níng (安宁)nìng (宁愿)假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈挨⎩⎪⎨⎪⎧ái (挨打)āi (挨近)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 晨(早晨)辰(星辰) ⎩⎪⎨⎪⎧绒(绒毛)戒(戒指) ⎩⎪⎨⎪⎧ 球(皮球)救(救治) ⎩⎪⎨⎪⎧ 汉(汉族)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧艳(艳丽)绝(绝对) ⎩⎪⎨⎪⎧ 服(衣服)股(屁股)⎩⎪⎨⎪⎧ 装(假装)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧扮(打扮)份(年份) ⎩⎪⎨⎪⎧读(读书)续(继续)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧ 停(停止)婷(娉婷)⎩⎪⎨⎪⎧ 粗(粗心)组(组合) ⎩⎪⎨⎪⎧ 落(落叶)菠(菠菜)⎩⎪⎨⎪⎧影(电影)景(景色)⎩⎪⎨⎪⎧荒(荒凉)慌(心慌)⎩⎪⎨⎪⎧笛(笛声)油(菜油)⎩⎪⎨⎪⎧舞(跳舞)舜(尧舜)⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂风)旺(旺盛) ⎩⎪⎨⎪⎧假(放假)暇(闲暇)⎩⎪⎨⎪⎧互(互相)工(工作) ⎩⎪⎨⎪⎧所(所有)听(听见) ⎩⎪⎨⎪⎧ 猜(猜想)情(事情) ⎩⎪⎨⎪⎧ 扬(飞扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧臂(双臂)壁(墙壁)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去扬起—放下主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响一言不发【拟声词】咿咿呀呀叽叽喳喳叮叮咚咚动词重叠+名词:摆摆手跺跺脚拍拍手挠挠头成语集锦:自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐放察言观色走马观花鸟语花香妙笔生花五花八门十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
第一单元知识点(素材)部编版语文三年级上册
第一单元必背知识点第一课1.《大青树下的小学》按照早晨、上课、下课(上学路上、来到学校、上课、下课)的时间顺序介绍了一所边疆的一所多民族小学体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结,抒发了作者的自豪和赞美之情。
我感受到这所学校的特别之处:这是一所欢乐祥和,团结友爱的多民族的边疆小学,校园里有美丽的景物,还有小动物一起听课。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蝴蝶问好。
(排比句)3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
这句话写出了周围环境的安静,衬托出同学们上课时非常专心的样子。
走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族,还有阿昌族和德昂族的。
我知道我国有56个民族,汉族人最多,还知道回族,壮族和蒙古族。
仿写:操场上真热闹,同学们有的在跳绳,有的在打沙包,有的在跑步,还有的在打篮球,玩的开心极了。
(排比句)4.绚丽多彩的意思:灿烂艳丽,色彩丰富。
造句:节日的广场被鲜花打扮得绚丽多彩。
第二课《花的学校》散文诗作者印度的诗人泰戈尔,本文选自《新月集》其他作品有《飞鸟集》《园丁集》。
本文运用丰富的想象,描写了花孩子在地下的学校上学的情景和下雨时放假的愉快心情。
描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
“跳舞、狂欢”感受到花的快乐和自由。
;“急急忙忙””“扬起双臂”体会到花孩子对母亲的依恋;“冲”字写出了花儿蓬勃生长的样子,表现了他们对自由的向往;“走过荒野”“吹着口笛”把东风当作人来写,表达了作者对大自然的热爱;“互相触碰”“拍着大手”用拟人的手法描写环境,把我们带入到人与自然狂欢的情境中,营造了一片欢乐的氛围。
清风一吹,他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便绽开了笑脸。
(拟人句)带花的成语:心花怒放妙笔生花如花似玉花言巧语火树银花花好月圆带花的古诗:夜来风雨声,花落知多少。
第三课本文讲述了孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的时什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结人教部编版三年级上册语文全册知识点总结第一单元知识归类一、会写词语早晨、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、粗壮、影子、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、好奇、招引、古老、枝干、绒布、肉球、好汉、停止、荒野、跳舞、狂欢、放假、互相、狂风、双臂、阵雨、绿草、功课、自然、落日、笛子、罚单、猜想、飞扬、急急忙忙。
二、辨字组词晨(清晨)、辰(星辰)、汉(汉字)、汗(汗水)、艳(艳丽)、色(白色)、服(服气)、报(回报)、装(西装)、壮(壮大)、扮(扮演)、份(月份)、球(足球)、求(追求)、读(读音)、卖(出卖)、静(宁静)、争(争斗)、影(电影)、景(景色)、停(停止)、亭(凉亭)、粗(粗壮)、且(而且)、落(落叶)、洛(洛阳)、荒(荒山)、慌(慌张)、笛(竹笛)、由(自由)、舞(舞会)、午(中午)、狂(张狂)、王(王子)、假(假日)、暇(无暇)、罚(责罚)、训(训斥)、互(互换)、豆(豆子)、所(所以)、听(听见)、够(不够)、句(句号)、猜(猜谜)、青(青山)、扬(张扬)、杨(杨树)、臂(双臂)、辟(开辟)、绒(绒毛)、茸(毛茸茸)。
三、多音字假jià(放假)jiǎ(假如)、圈quān(圆圈)juān(圈鸡)juàn(羊圈)、背bèi(背后)bēi(背包)、好hǎo(美好)hào(好奇)、晃huànɡ(摇晃)huǎnɡ(晃眼)、校xiào(学校)jiào(校对)、当dānɡ(当代)dànɡ(上当)。
四、近义词穿戴—打扮、鲜艳—艳丽、飘扬—飘动、湿润—潮湿、荒野—荒原、知道—了解、突然—忽然、放学—散学、互相—相互、流利—流畅、照例—照常、详细—详尽、清楚—明白、绚丽多彩—五彩缤纷、认真—专心、急急忙忙—匆匆忙忙、鸦雀无声—万籁俱寂。
五、反义词罚—奖、安静—喧闹、古老—年轻、粗壮—瘦弱、洁白—乌黑、鲜艳—素净、热闹—冷清、湿润—干燥、出来—进去、流利—结巴、详细—简略、清楚—模糊、认真—马虎、急急忙忙—不慌不忙、鸦雀无声—人声鼎沸。
三上语文第一单元知识点归纳
部编三年级语文上册第一单元知识点归纳一、读准字音。
前鼻音:晨(chén)后鼻音:凤(fèng)静(jìng)停(tíng)平舌音:粗(cū)所(suǒ)猜(cāi)诵(sòng)翘舌音:摔(shuāi)装(zhuāng)裳(shang)楚(chǔ)二、多音字组词。
假jiǎ(假话)背bēi(背包)圈quān(圆圈)落luò(落后)jià(放假) bèi(背书) juàn(羊圈) là(落了)三、近义词。
鲜艳—好奇—打扮—洁白—安静—轰响—突然—觉得—流利—详细—认真—清楚—四、反义词。
安静—招引—洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚五、词语搭配。
【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(走过)荒野 (吹着)口笛 (收起)戒尺 (看)热闹【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的墙(可怕)的影子(湿润)的东风(广阔)的荒野(鲜艳)的服装(荒凉)的小岛(轻轻)地说(好奇)地听(急急忙忙)地找六、照样子写词语。
提心.吊胆.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪口.干舌.燥面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快七、仿写句子。
例:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们便跳起舞来。
蝴蝶一来,他们便伸开双臂。
太阳一来,他们便张开笑脸。
八、按课文内容填空。
学了《大青树下的小学》我认识了傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。
孙中山告诉我们:学问学问,不懂就要问。
《所见》是清朝诗人袁枚写的。
诗句为:牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
我还知道的描写儿童的诗句有:小娃撑小艇,偷采白莲回。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
部编版三年级语文上册第一单元知识点
第一单元知识点一、会认的字。
坝(bà)(堤坝)(平坝)(河坝)扬(yáng)(扬帆)(飞扬)(飘扬)摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)跤(jiāo)(摔跤)(跌跤)(滑跤)凤(fèng)(凤凰)(龙凤)洁(jié)(洁白)(整洁)(洁净)裳(shɑng)(衣裳)背(bèi)(背诵)(背书)(后背)诵(sòng)(朗诵)(诵读)(吟诵)例(lì)(例子)(例外)(照例)圈(quān)(圆圈)(圈子)(铁圈)段(duàn)(段落)(一段)(选段)练(liàn)(练习)(练兵)(训练)糊(hú)(糊涂)(糊墙)(浆糊)涂(tú)(糊涂)(涂料)(涂抹)呆(dāi)(发呆)(惊呆)(看呆)戒(jiè)(戒尺)(戒备)(戒烟)厉(lì)(严厉)(厉害)(厉声)挨(āi)(挨打)(挨饿)(挨过)楚(chǔ)(清楚)(苦楚)(痛楚)二、会写的字。
晨(早晨)(清晨)(晨昏)绒(绒毛)(毛绒)(羽绒)球(球体)(球面)(足球)汉(汉字)(汉族)(好汉)艳(鲜艳)(明艳)(艳丽)服(衣服)(服装)(信服)装(装点)(冬装)(洋装)扮(打扮)(装扮)(扮演)读(朗读)(读书)(读者)静(安静)(沉静)(静止)停(停止)(停车)(停留)粗(粗鲁)(粗壮)(粗暴)影(影子)(倒影)(留影)落(落下)(掉落)(滴落)荒(荒凉)(荒山)(荒芜)笛(长笛)(竹笛)(汽笛)舞(舞蹈)(跳舞)(歌舞)狂(狂风)(狂欢)(疯狂)罚(惩罚)(罚金)(责罚)假(放假)(假日)(请假)互(互相)(互动)(互助)所(场所)(一所)(所长)够(足够)(能够)(够用)猜(猜想)(猜谜)(猜忌)扬(扬帆)(飘扬)(飞扬)臂(手臂)(臂膀)(左臂)三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂2.反义词。
人教部编版三年级上册语文知识点第1、2单元知识点复习资料(字词、句、课内阅读、作文)及课外阅读训练
三年级语文上册第一二单元复习资料(字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练)第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点:课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
1.多音字打 dǎ(打扮)dá(一打)好 hǎo(好像)hào(好奇)2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱:尊敬热爱。
飘扬:在空中随风飘动。
招引:吸引。
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆:靠近国界的领土。
粗壮:指粗大而结实。
5.句子解析①早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
②大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
③那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。
④最有趣的是,跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
部编本人教版三年级语文上册 第一单元知识点归纳
1 《大青树下的小学》1.大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学,是一所可爱的团结友爱、幸福祥和的小学。
2.“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的、有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。
”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
3.“最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这句话写出了场面很热闹,山里的小动物都被招引来,也前来看热闹。
句子用拟人的手法把小鸟,松鼠、山狸写成了会看热闹的人,小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快,校园生活丰富多彩。
4.干gān 干枯、干净gàn 枝干、干活巧记:能干(gàn)的小华常常把自己的房间整理得干(gān)干净净。
好hǎo 友好、好人hào 爱好好学巧记:我们从小要养成好(hào)读书、读好(hǎo)书的好(hǎo)习惯。
5.jìng 宁静、敬礼、竞赛、路径fú服务、符合、篇幅、漂浮6.招呼①用语言或动作表示问候。
例:今天早上进校园时,我和保安叔叔打了招呼。
②呼唤。
例:阿妈,远处有人在招呼你呢。
7.认识排比句:①早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的、有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
本课不少地方运用了排比句,增加了新鲜感。
排比是把三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似,语气一致的词组或句子排列起来,达到了加强语势的效果。
8. 描写校园生活的词语:书声琅琅、勤奋好学、团结友爱、欢声笑语、你追我赶、同窗好友9. 我们的校园生活:操场上,同学们在操场上锻炼身体,有打篮球的,有踢足球的,还有跑步的,有玩“老鹰捉小鸡”的……真是热闹极了!上课了,同学们一个个坐得像松树一样挺直。
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总以下是部编版小学三年级语文上册全册知识点的归纳汇总:第一单元:基础知识必记一、易读错的字:早晨(读作“chén”)放假(读作“jià”)二、易写错的字:晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语:早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂。
四、多音字:教室(读作“jià”)教(读作“jiāo”)教书假(读作“jiǎ”)假话假(读作“jià”)放假好(读作“hǎo”)好听好(读作“hào”)好奇背诵(读作“bèi”)背(读作“bēi”)背负觉得(读作“jué”)觉(读作“jiào”)睡觉圈(读作“quān”)圈(读作“juàn”)羊圈五、形近字:汉(汉字)叹(叹气)粗(粗心)姐(姐姐)猜(猜出)清(清水)服(服装)朋(朋友)落(落下)XXX(洛阳)扬(表扬)XXX(杨树)静(安静)净(干净)狂(狂欢)犯(犯人)避(避开)臂(双臂)六、近义词:鲜艳—艳丽,好奇—新奇,打扮—装扮,洁白—雪白,安静—宁静,轰响—轰鸣,狂欢—狂喜,突然—忽然,觉得—感觉,流利—流畅,详细—详尽,认真—仔细,清楚—明白,鸦雀无声—悄然无声。
七、反义词:安静—热闹,招引—驱赶,洁白—乌黑,湿润—干燥,出来—进去,扬起—放下,主动—被动,认真—马虎,清楚—模糊,糊里糊涂—一清二楚,鸦雀无声—人声鼎沸。
八、词语搭配:动词搭配】打招呼,走过荒野。
形容词搭配】敬爱的老师,粗壮的枝干。
部编版三上语文1-4知识点总结
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了(祖国各民族之间的友爱和团结)。
这是一所(美丽)、(团结)、(充满了欢乐、祥和气氛)的学校。
课文层次清楚,先写(上学的路上和来到学校的情景),再写(课上和课下),最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是(印度)诗人(泰戈尔)的一首诗,作者用(拟人)的手法,将(花儿)想象成(孩子),描绘出雨后花儿次第开放的景象,表现出孩子们的(可爱)、(活泼)。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时(不懂就问)的故事,赞扬了他(乐于思考)、(敢于提问)的学习态度和勇敢追求(真理)的主动精神。
二、根据课文内容填空:1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的友爱和团结。
2.这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们民族不同,穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
上课了,大家一起朗读课文;下课了,大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏,从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
3.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。
我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的,课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。
4.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的,全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
5.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。
6.《所见》的作者是清代的袁枚,我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
全诗描写的事物有:牧童、黄牛、蝉。
7.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
8.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
部编人教版三年级上册语文 第一单元核心考点清单
第一单元核心考点清单1 大青树下的小学一、读准字音绒球花(róng ) 摔跤(shuāi ) 服装(zhuāng ) 二、写对字形(写一写,并组词)提示:“晨”上边是扁“日”。
“装”上边右半部分是“士”,不是“土”。
三、形近字四、词语搭配(打)招呼 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (鲜艳)的服装 (飘扬)的国旗 (敬爱)的老师 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的墙 五、词语归类1.表示事物名称的词语:服(服装) 报(报纸) 扮(打扮) 粉(粉红)球(皮球) 救(救命) 艳(鲜艳) 绝(绝妙)静(安静)净(干净) 粗(粗细)组(组长)大青树铜钟绒球花凤尾竹2.表示少数民族名称的词语:傣族景颇族阿昌族德昂族六、重点句段1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
(1)这句话运用排比的修辞手法,既写出了这所小学团结的特点,又交代了它的特色。
(2)仿写句子:春天到了,花园里开满了五颜六色的花,有红色的,有黄色的,有紫色的,还有蓝色的,美丽极了!2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这两句话写出了窗外的小动物们聆听孩子们读书的情景,突出了上课时的“安静”的美、和谐的美,同时衬托了同学们读书声音的好听。
3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……“古老的铜钟”“凤尾竹的影子”给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色,表现出这的确是一所令人难以忘怀的美丽、和谐的学校。
七、感知课文1.《大青树下的小学》从上学路上、来到学校、上课了、下课了四个方面描写了一所边疆小学里孩子们欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。
2.这所学校的特别之处在于:①地处边疆,学生来自不同的民族,各民族的学生身穿鲜艳的服装,使学校具有民族特色;②校园里有各种动物,是一所充满欢乐、和谐气氛的学校。
部编版三上语文1-4单元知识梳理
第一单元知识梳理一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng) 球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)照例(lì) 挨(ái)打二、多音字三、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
落:上下结构,部首是草字头。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
服:右边第一笔是横折钩,不是横折。
四、形近字汉(汉字)叹(叹气) 服(服装)朋(朋友) 静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐) 落(落下)洛(洛阳) 狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水) 扬(表扬)杨(杨树) 避(避开)臂(双臂)五、词语归类1.AABB 式词语:急急忙忙迷迷糊糊认认真真仔仔细细马马虎虎2. 数量词语:一群一群一把一把一阵一阵3.“一× 不×”式词语:一字不漏一声不响一文不值一言不发一窍不通六、考点提示1. 背诵:“日积月累”里的古诗《所见》。
2. 说说大青树下的小学特别的地方:学校里有不同民族的学生,大家穿戴不同。
大家一起朗读课文,一起做游戏,非常快乐。
3. 仿写句子:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。
4. 识记含有身体器官名称的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥第二单元知识梳理一、容易读错的字凌.乱(línɡ)喇叭..(lǎ bɑ) 掠.过(lüè)脚印. (yìn ) 歌韵. (y..ù.n. ) 钥匙.(shi)二、多音字行 xínɡ行走挑 tiāo 挑水铺 pù店铺hánɡ银行 tiǎo 挑灯 pū铺床觉 jué觉得扇 shān 扇风别 bié离别Jiào 睡觉 shàn 扇子 biè别扭三、仿写句子。
部编版三年级语文(上册)全册知识点整理
部编版三年级语文(上册)全册知识点整理第一单元基础知识必记一、易读错的字有些字容易被读错,需要特别注意,如“早晨”应该读作“zǎo chén”,“绒球花”应该读作“róng qiú huā”,“粗壮”应该读作“cū zhuàng”。
二、易写错的字有些字容易被写错,需要特别注意,如“晨”字上边是扁“日”,下边不要少写一横,“装”字上半部分右边是“士”,不是“土”,“荒”字中间部分是“亡”,不要多写一点。
三、会写词语需要掌握一些常用的词语,如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”、“打扮”、“校园”、“敬礼”、“铜钟”等。
四、多音字有些字有多种发音,需要注意区分,如“教室”可以读作“jiào shì”或“jiāo shì”,“假话”可以读作“jiǎ huà”或“jià huà”。
五、形近字有些字形状相似,需要注意区分,如“汉”和“叹”、“粗”和“姐”、“服”和“朋”等。
六、近义词有些词语意思相近,需要注意使用,如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”等。
七、反义词有些词语有相反的意思,需要注意使用,如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”、“认真”和“马虎”等。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用,如“打招呼”、“朗读课文”、“跳孔雀舞”、“做游戏”、“收起戒尺”等。
九、词语归类有些词语可以按照一定的规律进行归类,如ABB式词语“一条条”、“一个个”,AABB式词语“急急忙忙”、“高高兴兴”。
1.一群花从不为人知的地方跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中碰触,绿叶在狂风中响起,XXX作响。
2.这样糊里糊涂地背诵,有什么用呢?3.下起雨来,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶飞来,他们便争先恐后地打招呼。
4.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。
部编版小学三年级语文上册知识点汇总
旅:右下角是“ ”,不要写错。
怜:右边是“令”,不是“今”。
算:部首是“”,中间是“目”。
三、重点词语
寒冷 离开 等待 剩下 斧子 砍倒 山谷
火柴 原野 告诉 睁眼 接着 一定 煤油灯
发生 树根 村子 灯火 旅行 咱们 可怜
刚才 救命 拼命 扫地 管理 胃口 来得及
流泪 打算 要好 草堆 作声 答应 做梦
九、词语归类
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【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累 1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂
十、句子积累 拟人句: 鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿
唱。
十一、日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
第四单元 基础知识必记
一、易读错的字 大洞.(dòng) 干吗.(má) 仿 发疯.(fēng )
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部编版三上语文第一单元知识点
第一单元知识点
一、会认的字
坝(bà)(堤坝)(平坝)(河坝)
扬(yáng)(扬帆)(飞扬)(飘扬)
摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)
跤(jiāo)(摔跤)(跌跤)(滑跤)
凤(fèng)(凤凰)(龙凤)
洁(jié)(洁白)(整洁)(洁净)
裳(shɑng)(衣裳)
背(bèi)(背诵)(背书)(后背)
诵(sòng)(朗诵)(诵读)(吟诵)
例(lì)(例子)(例外)(照例)
圈(quān)(圆圈)(圈子)(铁圈)
段(duàn)(段落)(一段)(选段)
练(liàn)(练习)(练兵)(训练)
糊(hú)(糊涂)(糊墙)(浆糊)
涂(tú)(糊涂)(涂料)(涂抹)
呆(dāi)(发呆)(惊呆)(看呆)
戒(jiè)(戒尺)(戒备)(戒烟)
厉(lì)(严厉)(厉害)(厉声)
挨(āi)(挨打)(挨饿)(挨过)楚(chǔ)(清楚)(苦楚)(痛楚)
二、会写的字
晨(早晨)(清晨)(晨昏)
绒(绒毛)(毛绒)(羽绒)
球(球体)(球面)(足球)
汉(汉字)(汉族)(好汉)
艳(鲜艳)(明艳)(艳丽)
服(衣服)(服装)(信服)
装(装点)(冬装)(洋装)
扮(打扮)(装扮)(扮演)
读(朗读)(读书)(读者)
静(安静)(沉静)(静止)
停(停止)(停车)(停留)
粗(粗鲁)(粗壮)(粗暴)
影(影子)(倒影)(留影)
落(落下)(掉落)(滴落)
荒(荒凉)(荒山)(荒芜)
笛(长笛)(竹笛)(汽笛)
舞(舞蹈)(跳舞)(歌舞)
狂(狂风)(狂欢)(疯狂)
罚(惩罚)(罚金)(责罚)假(放假)(假日)(请假)互(互相)(互动)(互助)所(场所)(一所)(所长)够(足够)(能够)(够用)猜(猜想)(猜谜)(猜忌)扬(扬帆)(飘扬)(飞扬)臂(手臂)(臂膀)(左臂)
三、多音字
四、辨字组词
五、词语积累
1.近义词。
穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷
认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙
鸦雀无声——万籁俱寂
2.反义词。
罚——奖安静——喧闹古老——年轻
粗壮——瘦弱洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊认真——马虎急急忙忙——不慌不忙
鸦雀无声——人声鼎沸
3.量词积累。
一(条)小路一(间)教室一(所)小学
4.词语搭配。
(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗
(好奇)地听着(湿润)的东风
5.词语归类。
表示色彩丰富的词语:绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷色彩斑斓
ABB式动词:摆摆手招招手伸伸手踢踢腿AABC式词语:连连点头屡屡命中洋洋得意翩翩起舞
表示时间很短的词语:霎时瞬间瞬时转眼
刹那
“一~不~”式词语:一字不漏一言不发一文不值一毛不拔
6.成语盘点。
鸦雀无声摇头晃脑
六、日积月累
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
七、佳句欣赏
1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
《大青树下的小学》
2.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……(景物描写)《大青树下的小学》
3.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。
(拟人)《花的学校》
4.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(反问)《花的学校》
5.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
《花的学校》
八、课文主题
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所可爱的小学,反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各
民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的情感。
2.《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触,向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。
诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时,就在自己想象的天空里自由驰骋。
本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童趣。
3.《不懂就要问》写的是孙中山小学时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度。