(重庆)同步解析与测评 历史 必修1 答案
重庆市第一中学校2022-2023学年高一上学期12月月考历史试题(含答案)
秘密★启用前2022~2023学年重庆一中上期学情调研高一历史试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名.准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题；本题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．观察下图，以下中国新石器时代的文化存位于长江流域的有（）①仰韶文化②河姆渡文化③龙山文化④良渚文化A．①③B．②④C．①④D．②③2．“幽王烽火戏诸侯，可怜列国奔驰苦”反映了当时政治上实行A．世袭制B．分封制C．宗法制D．郡县制3．在西周诸侯青铜器铭文中，诸侯作为一国之君往往有两套称呼：一是“伯”、“子”等族内等级称呼，如“芮伯”、“秦子”等；二是“公”、“侯”等受命于天子的爵号，如“蔡侯”、“应公”等。
这反映出当时A．血缘关系是维系统治的纽带B．青铜铭文传承了政治文化C．“家国同构”的社会政治结构D．等级森严的贵族统治秩序4．春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。
这说明春秋战国时期（）A．处于社会变革时期B．统一的多民族国家正形成C．兼并战争十分频繁D．华夏认同观念的逐步发展5．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。
该时期始于A．国人暴动B．周平王东迁洛邑C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋6．时空观念是历史学科核心素养之一。
下列历史事件的发生地与如图所示吻合的是（）A．三家分晋发生于①B．商鞅曾在②处变法C．蚁鼻钱曾流行于③D．孔子诞生之处是④7．秦始皇所创立的皇帝制度，继承了商周形成的①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A．②④B．②③C．①③D．①②8．东汉时期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会()A．阻碍社会经济的发展B．引发外族的入侵和奴役C．导致雅典人口的流失D．危及社会的秩序和道德2.下面是不同的人生、生活设计，哪一设计在古代希腊智者学派眼里可能被认为是幸福的人生、生活()A．以人的需求作为衡量一切的标准，所有的人都是平等的，在一种共同的习俗和法律下，实现人的价值与尊严，大家公平、自由地生活B．法律神圣不可侵犯，法律面前人人平等C．建立人民民主专政的国家，实现人民大众对资产阶级的专政D．努力追求财富，以财富为标准，实现人生价值3.希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。
它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。
”许多人因回答不出来被它吃掉。
最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。
斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。
这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想()A．重视对人自身的探讨B．尊重自然规律C．强调人是世界的主宰D．渴望征服自然4.古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”，强调人存在的价值和意义。
这种观念蕴含的文化精神是()A．蒙昧主义B．禁欲主义C．人文主义D．浪漫主义5.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”是指()A．开始实事求是说明事物的内在原因和本质B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上去C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问D．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科6.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧的化身”。
这主要是指他()A．首先对客观世界进行哲学思考B．强调个人利益，创立诡辩学派C．把讨论的重点从认识自然转移到认识社会D．开始了对人本身的哲学认识7.柏拉图在《理想国》一书中，根据智慧品德，把每个人明确分工，其中武士们()A．统治国家B．保卫国家C．负责生产D．掌管立法8.亚里士多德说：“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸，庄重是自傲与顺从之间的中庸，谦谨是无耻与羞怯之间的中庸……”下列有关亚里士多德对“中庸之道”的看法不正确的是()A．人生哲学是哲学体系的最重要组成部分B．任何事物都有过度、不及和中间三种状态C．任何行为过度与不及都会产生失误D．中庸之道是一种明智的态度和方法9.智者学派是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是()A．自然环境对雅典的影响B．知识与美德的关系C．雅典工商业的发展方向D．人在社会中的作用10.下图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。
重庆市2024届高三一模历史试题(解析版)
材料
结论
①
甲
秦朝建立了相对完善的地方行政管理体制
②
乙
湘西在秦始皇完成统一后才纳入秦的管辖范围
③
丙
秦始皇在楚国旧地推行了“书同文”的政策
④
丁
秦朝已将乘法九九口诀运用于农业生产
（1）请指出材料与结论对应准确的序号。如果要使其他序号的材料和结论准确对应，应该补充怎样的材料或者对结论进行怎样的修改？
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可以看出，明代中后期，白银在市场上的流通已经较为普遍，最终导致白银地位发生变化，其客观条件是当时商品经济的空前繁荣，A项正确；当时政府并未放弃海禁政策，排除B项；白银数量的增加属于主观因素而非客观因素，排除C项；农产品商品化并非白银地位变化的原因，排除D项。故选A项。
A.察举制依据考试成绩选官B.中正掌掘授予官职大权
C.中正官褒贬人物首重门第D.品级的评定具有随意性
【答案】D
【解析】
【详解】根据“中正的从官企图让刘卞替他抄书，刘卞没有答应。于是，从官告知中正，刘卞遂被降为五品”可以看出，西晋时期推行九品中正制，中正官利用手中的权力随意的说评定品级，故D项正确；材料与察举无关，排除A；中正没有授予官职的权力，排除B；C项不主材料的主旨，排除。
二、非选择题（满分55分）
16.历史文献纪录着人类社会演变的足迹002年，考古学家在我国湘西里耶古城遗址发掘出土了（甲）3万多枚秦简牍，主要是官署文书。文书格式由年月日、地名、职官、事件及办理时刻构成，内容包括政令、各级政府之间的往来公文、司法文书、吏员簿、物资登记及转运书等。（乙）简牍的时间是公元前222年至前210年。（丙）书写字体和楚国字体风格相距甚远。右图为我国发行的《里耶秦简》邮票。（丁）左边秦简内容为“乘法九九口诀”。
精选-历史必修一本课测评答案
1921年7月23日，中共一大在上海举行，中国共产党诞生。
第15课
答：国民革命运动失败以后，国民党反动派对革命人民进行了极端残酷的镇压，中共中央为挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀，发动领导了南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
在行政和立法机构的关系上：法国议会拥有立法权，议会中拥有多数席位的政党（或政党联盟）组成内阁；总统由议会两院联席会议选出；总统掌握行政权；德国政府首脑（皇帝）掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，拥有任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等实际权力。
第11课
答：作用：太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响。
第8课
答：相同点：都初步确立了法治的原则；杜绝绝对权力的出现。
不同点：美国1787年宪法的内容更为全面、充实、完善。如：确立美国联邦体制，划分了中央政府和各州的权力；明确地以三权分立原则为指导，对国家权力进行了分配；而《权利法案》的重点在于制约王权。
第9课
答：在形式上，德国的君主立宪制有世袭君主；而法国共和制的元首由选举产生；
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权利和规定等级秩序。
第二课
答：西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭，拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易发展为割据势力、甚至危及中央政权。
秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构，郡县官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。
(重庆)同步解析与测评 历史 必修2 答案
第８课 第二次工业革命 知 识 点 一 人 类 迈 入 “电 气 时 代 ” 西门子 电灯 电话 电气时代 内燃机 柴油 汽 车 飞机 煤 石油 知识点二 垄断组织的出现 重 化 工 业 钢 铁 工 业 生 产 、价 格 市 场 垄 断 组 织 知识点三 世界市场的发展 迅猛、广泛 新 型 交 通 工 具 国 际 分 工 １９ 世 纪 末 ２０ 世纪初 资本主义世界体系 变式训练
１．C ２．C ３．D 课后测评
１．D ２．D ３．C ４．A ５．D ６．C ７．C ８．C ９．D １０．(１)同:使资本由分散走向集中;都采用了某些强 制 性 手段.异:美国是以资本主 义 私 有 制 为 基 础,以 资 本、生 产强强联合和市场恶性竞争 为 手 段;苏 联 是 以 社 会 主 义 公有制为 基 础,以 国 家 指 令 性 计 划 和 政 府 强 制 集 中 为 手段. (２)美国:基 于 两 次 工 业 革 命 实 现 的 工 业 化;西 进 运 动, 南北统一保障 了 国 内 市 场;外 国 资 本 涌 入;以 托 拉 斯 为 主的垄断 组 织 融 资 渠 道 广 阔. 苏 联:基 于 农 业 化 社 会 (工业化起步晚);战 争 消 耗 大 (第 一 次 世 界 大 战 和 平 定 国内叛乱);资本主义国家进 行 了 经 济 封 锁,资 本 来 源 及 市场小. (３)完全私有制下(美国式)自 由 积 累,虽 有 竞 争 的 活 力, 但需法制的保障;完 全 公 有 制 下 (苏 联 式 )计 划 积 累,虽 有 高 效 的 速 度 ,但 降 低 了 企 业 活 力 .
第６课 殖民扩张与世界市场的拓展
知 识 点 一 “海 上 马 车 夫 ” 大西洋 西班牙国王 资本主义 海上马车夫 东印 度公司 马六甲 锡兰 新阿姆斯特丹 商业殖民 知 识 点 二 “日 不 落 帝 国 ” 海上霸主 东印度公司 航海条例 英荷战争 纽约 法国 日不落 殖民霸权 知识点三 世界市场的拓展 殖民地 印第安人 黑人 资本原始积累 破坏和灾 难 世界市场 变式训练
高中历史必修1课后测评答案
一．西周分封制和宗法制的主要容和特点分封制主要容：周武王将子弟和功臣封于各地，还有先朝贵族成为诸侯特点：诸侯在封国享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役宗法制容：由血缘关系的亲疏形成了周天子-诸侯-卿大夫-士这样的宗法等级，由嫡长子继承最高权力特点：按照血缘宗族关系分配政治权利，维护政治联系二．比较西周分封制和朝的郡县制对中央集权制的影响分封制是奴隶社会下的加强统治的一种政治制度，郡县制则是封建社会下的中央为控制地方而制定的制度。
但郡县在战国时已出现，具体区别如下：时代不同：分封制属奴隶社会，郡县制属封建社会；划分标准不同：分封制与宗法制紧密结合，以血缘关系为基础；郡县制在国家大一统条件下，按地域划分；与中央关系不同：分封制的诸侯官位、封土世袭，郡县制郡守和县令都由皇帝任免；影响不同：分封制容易形成地方割据势力；郡县制有利于加强中央集权，维护国家统一。
总之，郡县制以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一，是历史的进步三．从汉至元,皇权不断加强,请用宰相职能变化的史实加以说明答案提示:①汉武帝重用宠信的近臣任尚书令,侍中等,参与国政,使决策国家政务的实权逐渐由相府向宫廷转移,从而削弱了相权,加强了皇权.②隋唐创立三省六部制,唐时三省长官相互制衡,集体行使相权.这样,就削弱了相权,保证了皇权的独尊.③北宋增设参知政事(副宰相),枢密使(掌军权),三司使(掌财权)分割宰相(中书门下长官)权力,使皇帝得以总揽大权.④元朝设中书省总揽政务,其长官中书令实为宰相,例由太子兼任,实际政务委以左右丞相等.但元朝后期相权大增,有时甚至威胁皇权.综上所述,从汉至元,通过削弱相权使皇权不断加强.四．分析阁和军机处的职能，看看二者对皇权的加强有什么作用明太祖废丞相后，设立殿阁大学士，仅备顾问兼协理章奏，不参与决策，这样决策权就交于皇帝手中。
明成祖在文渊阁设阁，大学士开始参与军国大事的商讨，帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，最后再由皇帝朱笔批示，皇帝仍掌握最终决策权。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.英国浪漫主义文学的成就主要体现在诗歌方面，乔治·戈登·拜伦是杰出代表。
拜伦诗篇的特点()①有民主思想和反叛精神②歌颂资本主义民主制度的完美③抨击封建专制与资本主义的丑恶④塑造了一些追求个人幸福、自由的人物A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2.恩格斯说“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是()A．启蒙文学B．现实主义文学C．浪漫主义文学D．现代主义文学3.“这是一种纯文学的写作手法。
它借用虚构等艺术手法在作品中去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言等谎言，客观地呈现现实生活、人性特征等。
”下列人物的名作符合这一艺术风格的是()A．拜伦B．雨果C．巴尔扎克D．贝克特4.《西里西亚纺织工人》是德国著名诗人海涅的作品，“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三层诅咒——我们织，我们织！”这应属于哪一文学流派()A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．荒诞主义5.存在主义文学，二战前产生于法国，四五十年代流行于整个西方世界，主要表现世界的荒诞、人生的痛苦，表现人的精神自由和选择自由，注重剖析人的情感。
下列作品在创作风格上与其相似的是()A．《悲惨世界》B．《战争与和平》C．《等待戈多》D．《母亲》6.世界文学史上浪漫主义、批判现实主义和现代主义三个文学流派的共同点是()①都深深地打上了时代的烙印②在创作形式上追求完善和谐③都是一个时期社会政治、经济生活的反映④热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象A．①②B．②③C．③④D．①③7.19世纪中叶法国某小说家曾对一位朋友说：“你描绘人类如你所眼见，我按照我希望于人类来描绘。
最新-2018届高中历史 期中同步解析与测评 新必修1 精品
期中测评及参考答案（本试卷考试用时100分钟，满分100分）一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．从以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念？刘敬先、殷孝祖（《宋书》），蔡兴宗、崔祖思（《南史》），郑严祖、裴安祖（《北史》），张茂宗、杨延宗（《新唐书》），洪兴祖、冯继业（《宋史》）、何荣祖、韩显宗（《元史》），汤显祖、严世藩（《明史》），史念祖、杨光先（《清史稿》）。
A．等级观念B．宗法观念C．法治观念D．辈份观念2．西周时期，诸侯国的国君死后，其继任者是A．嫡长子B．兄弟C．功臣D．诸子中贤能者3．在中国古代，皇帝一方面不断加强自己的威权；另一方面又积极表彰那些敢于冒死谏君的诤臣。
皇帝这样做的根本目的在于A．显示君主的开明仁义B．制造君臣和谐的假相C．更好地维护君主专制统治D．避免高层决策的失误4．某班设计了“太平天国运动”的网页进行自主学习，页面设置了“历史背景”“重要人物”“历史文献”“学习检测”四个链接。
如果再添加一项新的链接，最合适的是A．鸦片战争B．天国兴衰C．曾国藩D．《天朝田亩制度》5．在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”，据记载，冲突最多的三年分别是1884年、1898年、1900年，这表明A．中西文化冲突不可调和B．传教活动均以武力为后盾C．清政府对传教活动态度强硬D．民教冲突随民族危机加深而突显6．从《马关条约》的危害看，最有利于列强控制中国经济命脉的条款是A．赔款B．割地C．设厂D．开埠7．《全球通史》的作者认为“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次在1949年。
”这三次“革命”是指A．小农经济的出现、商品经济的发展、计划经济的确立B．秦统一六国、清帝下台、新中国成立C．封建制度确立、资产阶级共和制度确立、社会主义公有制确立D．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利8．晚清畅销小说《痴人说梦记》以一场梦为结尾，梦中的上海不再有外国巡捕，建筑上没有外国招牌。
重庆高三高中历史同步测试带答案解析
重庆高三高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.《春秋》是鲁国史官对时事流水帐似的记录的总称。
从历史的眼光看，是一部后人所谓的“断烂朝报”，但经孔子修订整理后，成为儒家典籍，被后世统治者所推崇。
原因在于其A．反映了新兴地主阶级的要求B．具有了伦理教育的功能C．起到了维护贵族社会的作用D．确立了纪传体史学体裁2.战国时代的儒、法、道、阴阳、纵横五家，在汉初仍然活跃，但汉代中期以后，学术界变成以经学为主。
出现这一变化是由于A．政府的提倡B．儒学的思辩化C．佛教的传入D．庄园经济发展3.明初政府对百姓服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明，小康之家“非绣衣不服”，大户婢女“非大红裹衣不华”。
晚明百姓服装的变化反映了当时A．君主专制的强化B．宋明理学发展C．商品经济的发展D．奢侈之风盛行4.甲午战争时，日本以“文野战争”之名，举国之力上下整体动员起来对中国作战。
而黄海战后，李鸿章曾试图调南洋舰队北上，没成。
李鸿章说：“以北洋一隅之力，博倭人全国之师。
”郭嵩焘也说：“中国官民之势，隔悬太甚，民气常郁结不能上达。
”这反映出A．日本己经成为资本主义强国B．中日之间的差距主要表现在备战上C．中国缺乏现代民族国家意识D．洋务运动未能实现中国的富强民主5.下图所示《奏定学堂章程》颁布表明，当时中国A．政府废除了科举制B．近代教育事业起步C．完全确立近代学制D．新旧教育体制并存6.雅典所有公民都有资格担任法官，城邦将司法判决权赋予陪审法庭，陪审庭合议决定最终判决，让公民成为司法审判的主体。
这种做法A．体现了司法主权在民的原则B．使雅典公民成为法律专业人才C．提高了稚典人奋政的积极性D．使雅典城邦开始成为公民团体7.俾斯麦奉行的信条是“只有皇帝和他的宰相才有权统治这个国家”。
而到1890年皇帝威廉二世决定革除俾斯麦在德意志帝国中权倾一时的职务，这被说成是“丢弃德意志帝国的领航员”。
重庆高一高中历史同步测试带答案解析
重庆高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.牛耕的使用被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”，这次革命大约开始于A．商周时期B．春秋时期C．秦汉时期D．魏晋时期2.《墨子·非乐上》记载：农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。
妇人夙兴夜寐,纺绩积妊,多治麻丝葛绪捆布缪,此其分事也。
这段话反映了我国古代经济的特点是A．自耕农经济脆弱B．商品经济发达C．农业与家庭手工业相结合D．自耕农经济不受政府管辖3.河北大冶铜绿山战国铜矿遗址出土的采掘工具共14件，其中铁制工具13件（即铁斧4件，铁锤2件，六角形铁锄2件，钁1件，铁钻3件，铁耙1件），另一件是木槌。
这说明当时A．青铜时代已经结束B．牛耕得到较快推广C．农业精耕细作技术成熟D．铁器的使用更加普遍4.据《华阳国志·蜀志》记载：“又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。
旱则引水浸润，雨则杜塞水门。
” 上述材料称颂的水利工程是A．都江堰B．郑国渠C．白渠D．坎儿井5.《汉书·贡禹传》记载：方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。
……三工官官费五千万，东西织室亦然。
“三服官”“三工官”和“东西织室”的手工业类型A．私营手工业B．官营手工业C．家庭手工业D．民间手工业6.北宋建立不久,太宗赵光义就对宰相说:“田之制实为经国之要道,后世为天下者，不为井田，则贫富不均，王化何由而行？”宋太宗说这番话的背景最大的可能是当时A．土地兼并现象十分严重B．受儒家崇古的影响太深C．对井田制的无限向往D．社会贫富差距不大7.“南海一号”是一艘沉没于800多年前南宋时期的木质古沉船，它是迄今为止在环中国海区域发现的沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。
出水货物不仅包括品种众多的瓷器数千件，还包括一摞一摞的铁锅和一篓一篓的铁钉。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
”此材料表明了（）A．指出嫡长子继承制的弱点B．嫡长子的出现有其历史必然性C．嫡长子继承制不符合历史发展规律D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度2.公元前443年，伯利克里当选为首席将军，成为雅典的最高统治者。
在他执政的15年中，雅典民主政治出现了空前的繁荣。
其中说法错误的是A．当时各级官职向一切公民开放，并都以抽签的方式产生B．当时的公民大会采用的是直接民主制C．当时开始采用“陶片放逐法”D．为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴3.古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。
”有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是A．城邦是指公民集团B．公民把城邦的利益看得高于一切C．公民的公众形象代表他所在的城邦D．这里的“人”指城邦中的男子4.王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
”此材料表明了（）A．指出嫡长子继承制的弱点B．嫡长子的出现有其历史必然性C．嫡长子继承制不符合历史发展规律D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度5.王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
”此材料表明了（）A．指出嫡长子继承制的弱点B．嫡长子的出现有其历史必然性C．嫡长子继承制不符合历史发展规律D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度6.王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
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全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.有关抗日战争的起始及持续时间的争议颇多：除八年、十四年外，还有四年、十年等。
2017年“十四年抗战”概念取代以往的“八年抗战”说在全国中小学课程教材中落实。
下列说法最有可能的是A．此学术争论就此盖棺定论B．“十四年抗战”重在肯定国民党的抗战贡献C．主流认识往往最具科学性D．“十四年抗战”认识到局部抗战的重要意义2.民国二十年，侯仁之先生在当时就读的潞河中学校刊上发表《民族的反省》中写道：我们要把“打倒日本帝国主义”看成一个非常困难而严重的问题刻在心上……从每个人的日常生活上建设起来，殷勤、刻苦、实践、奋斗——造成整个民族生活的中心……巩固整个民族“活”与“做人”的力量……此文发表的背景是A．九一八事变爆发后B．西安事变爆发后C．卢沟桥事变爆发后D．八一三事变爆发后3.下图所示宣言的公布有何重要意义A．标志着抗日民族统一战线的正式建立B．标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立C．标志着国共两党共同领导了国民革命运动D．标志着全民族抗战正式开始4.某学者评价某次会战认为“为全国抗战初期华北战场上规模最大、战绩最显著的一次会战，也是整个抗日战争时期国共两党两军在战役战斗上协同抗击日军最好的一次会战”。
这次会战指的是A．百团大战B．太原会战C．徐州会战D．枣宜会战5.“好男当兵上前线，抗日队伍出四川。
坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。
哪怕飞机丢炸弹，哪怕四处起狼烟……”（《川江号子·好男当兵上前线》）。
这一作品创作的时间最早可能是在A．1931年B．1936年C．1938年D．1939年6.1938年4月9日路透社电讯说：“英军事当局，对于中国津浦线（天津至南京浦口）之战局极为注意，最初中国军队获胜之消息传来，各方面尚不十分相信，但现在证明日军溃败之讯确为事实。
历时1个月的激战中，中方伤亡约5万余人，毙伤日军约2万余人（日军自报伤亡11984人）”。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在阿房宫遗址出土的一块秦砖(见右图)上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。
其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝( )A．经济繁荣B．国家统一C．文化统一D．百姓安居乐业2.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。
下列哪种说法最符合材料原意( )A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然3.下图文字节选自一则清代档案史料。
其撰拟者应是( )嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨，……即派苏楞额、广惠各戴原品顶戴沿途伴送，钦此。
A．中书省B．内阁C．军机处D．礼部全国高一高中历史同步测试答案及解析一、选择题1.在阿房宫遗址出土的一块秦砖(见右图)上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。
其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝( )A．经济繁荣B．国家统一C．文化统一D．百姓安居乐业【答案】B【解析】看时空、实物，一块秦砖，用小篆写了“海内皆臣”十二个字。
秦始皇统一全国，统一文字小篆，说明在统一后。
“海内皆臣”也说明国家统一后官僚皆为秦的臣子。
本质、目的还是考查秦统一的大背景。
实物及文字均体现了国家统一，故选B。
2.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。
下列哪种说法最符合材料原意( )A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然【答案】C【解析】本题考查郡县制的意义。
通读题干材料，可知柳宗元认为秦末农民战争与郡县制无关；七国之乱时各郡没有出现叛乱。
2023年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高三第一次联合诊断考试(重庆康德卷) 历史参考答案
高三第一次联合诊断检2023年重庆市普通高中学业水平选择性考试测历史参考答案1～5BCDCA6～10BACBC 11～15DABCD解析：1．B。
在孔子看来，君臣之道不是无条件的“君上臣下”的等级关系。
君主以礼待臣，则臣下事君以忠，若君主不守政道，则臣下不必事君（所谓不可则止）。
故B 项正确。
2．C。
材料信息的重点是，对地方官员管理度量衡器等职责进行检查，超过误差限度的依律受到处罚（行政处分）。
这一规定的重点不在于处罚物的类别，处罚对象也不是不法商人。
故A、B 项错误。
3．D。
经过武则天时期的调整，谏官分属门下省和中书省且数量大幅增加，形成不同部门之间相互监督之势。
这有利于君主集权。
4．C。
辽代中京城基本上仿照中原王朝的都城建制，这样的城市布局不是因地制宜、随形就势的结果，而是对中原文明的学习借鉴。
故C 项正确。
5．A。
河南、山东等地半数村庄都建立于明朝，这与明朝初年政府组织移民、鼓励垦荒等恢复发展生产密切相关。
C 项不能准确解释材料现象，B、D 项与史实不符。
6．B。
巡台御史地位特殊，从人员的构成、选任方式、钦定吉日等可以看出清朝统治者的重视程度。
故B 项正确。
7．A。
题干材料介绍了津沪电报线建成后的收费标准及良好的社会反响。
虽然收费并不便宜，但是使用者日多。
B、D 项解读错误，C 项不能据材料得出。
8．C。
小说变革，不仅是文学变革，更是希望通过新小说批判旧时代，传播新思想，启发民众觉悟，促进社会发展进步。
A 项与史实不符，B、D 项解读错误。
9．B。
结合新民主主义革命发展历程，分析数据信息，图一应是国民革命时期，图二是抗日战争时期。
故A、C、D 项解读错误。
10．C。
中国的经济体制改革始于1978年。
“扩大企业自主权”的改革试点从70年代末80年代初在全国逐步推开。
党和国家确定重庆成为第一个城市经济体制综合改革试点的大城市，是进一步探索国企改革、发展城市经济的重大举措。
故C 项正确。
11．D。
全国高一高中历史同步测试带答案解析
全国高一高中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。
无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。
”此“大写的法”指的是A．自然法B．万民法C．公民法D．《十二铜表法》2.解读下列图片，结合所学知识指出下图中的两个“？”处应填写的是A．贵族、平民B．公民、自由民C．平民、贵族D．罗马人、自由民3.《十二铜表法》第九表规定“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会（公民大会）的权力”“任何人非经审判，不得处死刑”“凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑”。
这些规定A．激化了平民与贵族之间的矛盾B．调整了旧有习惯法的适用范围C．体现了对人的生命价值的尊重D．强调个人权利与国家利益的统一4.有学者在论及《十二铜表法》时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些。
”这段论述表明《十二铜表法》A．是人类历史上最严峻的法律B．具有成文法的进步意义C．标志着罗马法体系最终形成D．对后世立法产生深远影响5.随着罗马帝国的扩张，生活日益复杂，原先的法律亦不能满足需要。
外国人在罗马的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
这使得A．习惯法演变为成文法B．罗马统治者加强了对外邦人的镇压C．公民法演变为万民法D．罗马法对帝国境内所有人都适用6.罗马外事裁判官审理涉外案件时，既不能套用罗马公民法，也不能完全依照异邦人的法律，而是互相参照通融权衡，取得一些切实可行双方同意的解决方案，所以他们便称自己凭据的是万民通用之法，由此形成了万民法的概念。
这反映了A．万民法逐步取代公民法B．万民法出现于帝国时期C．罗马公民范围不断扩大D．万民法具有灵活性特征7.罗马法内容丰富，有着自身的发展规律，下列表述正确的是A．习惯法→成文法→万民法→公民法B．成文法→万民法→公民法→自然法C．习惯法→成文法→公民法→万民法D．习惯法→公民法→万民法→自然法8.罗马法嫁资制度规定：“既不能忽略对处于相对强势地位者——妻子的父亲、丈夫的权益的保护，又须侧重保护处于相对弱势地位的妇女的权益。
康德2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第一次联合诊断检测历史参考答案
2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第一次联合诊断检测历史参考答案1～5DCBCC6～10DADDC11～15BABBC解析：1．D。
“中”的观念在氏族时代即已产生，既是方位称谓更有中心、中央之意。
这一观念在商周及之后的政治社会生活中得以延续和发展，如择中建都、择中立宫、南北中轴线的城市布局等。
故D项正确。
A、C项不符合史实，B项对材料解读错误。
2.C。
题干叙述了“因徇私被告发－县守丞审判－监御史质疑判决－郡廷复审改判”，这一过程清晰地反映了秦国地方郡县行政（司法）的运转机制。
故C项正确。
A、B项对材料解读错误；郡县行政不属于社会基层治理，D项错误。
3.B。
人口的变动受到政治经济发展状况的影响。
从魏晋到隋初人口总量的回升是一个长期的过程，人口迁徙从全局来看不是增长的决定因素，隋朝统一的重大影响也只是该时期最后一个节点。
故A、C项错误，D 项不符合史实。
4.C。
A项不是主要目的，B、D项解读错误。
唐朝前期，传统门阀士族依然具有较大势力。
为加强君主权力和巩固统治，唐太宗“只取今日官品”、授予开国功臣高级散品，武则天大幅提高科举入仕者的地位（散官品阶），以牵制和打压门阀势力。
5.C。
该文物应是宋蒙（元）战争的遗物，A项错误；火药在唐朝末年开始应用于军事，B项错误；“铁火砲”并非管型类火器，而是以抛掷方式发出，D项错误。
宋元时期，火药武器得到广泛运用，但并未取代传统刀枪弓箭，故C项正确。
6.D。
题干信息表明，元文宗命人参照唐宋典章制度史籍《会要》编修元朝典章制度史。
这体现了元朝统治者对中原政治文化的高度认同。
故D项正确。
A、B、C项不能据材料准确得出。
7.A。
官利是一种固定的股息，并不属于企业的利润分配，B项错误；C、D项对材料理解错误。
题干信息表明，官利在中国由来已久，在近代工业发展过程中依然存在，民国时代得到国家法律的保护。
官利制的长期存在有其合理性，它在一定程度上有利于缓解近代民族工业资金的不足。
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第８课 美国联邦政府的建立
知识点１ １７７６ １７８１ １７８３ 邦 联 中 央 政 府 华 盛 顿 君 主 制国家 共和制 知识点２ １７８７年 费城 １７８７年宪法 联 邦 制 自 治 权 中 央 集权和地方分权 资 本 主 义 司 法 国 会 总 统 最 高法院 三权分立 资产阶级成文 知识点３ 两党制 民主党 共和党 国会 总统 资产阶级 变式训练
１１．B １２．B
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第５课 古代希腊民主政治
知识点１ 航海和海外贸易 城邦 城市国家 共同血缘和地域 知识点２ 梭伦 财产 公民大会 公民陪审法庭 债奴制 旧 氏族贵族世袭特权 奠定了基础 克利斯提尼 地区 十将军委员会 公民大会 确立 知识点３ 伯利克里 黄金时代 陪审法庭 工资 观剧津贴 近现 代 西 方 政 治 制 度 男 性 公 民 妇女、外 邦 人、广 大 奴隶 直接民主 政治和经济 马其顿王国 变式训练
１０．D １１．A
第 四 单 元 近 代 中 国 反 侵 略 、求 民 主 的 潮 流
第 １０ 课 鸦 片 战 争
知识点１ 工业革命 自给 自 足 的 自 然 经 济 闭 关 锁 国 自 然 经 济 出超 鸦片 林则徐 钦差大臣 虎门海滩 知识点２ 香港岛 下关江面 南京条约 香港岛 厦门 半殖 民地半封建 知识点３ 修订条约 扩大侵略权益 广州 天津条约 中国内 地 圆明园 北京条约 天津 半殖民地半封建化 变式训练
１．C ２．B ３．A 课后测评
１．A ２．C ３．D ４．C ５．D ６．B ７．A ８．D ９．(１)通过«权利 法 案»确 立 君 主 立 宪 制,限 制 君 主 权 力;
１８世纪中期 形 成 责 任 制 内 阁,国 王 “统 而 不 治 ”;１８３２ 年 议 会 改 革 ,工 业 资 产 阶 级 分 享 政 治 权 . (２)颁 布 １８７５ 年 «法 兰 西 第 三 共 和 国 宪 法 ». 根 源 :工 业 资 本 主 义 的 发 展 . (３)容 克 地 主 贵 族 掌 握 了 德 意 志 现 代 化 的 领 导 权 . 德国由皇帝掌握国 家 最 高 权 力,带 有 浓 厚 的 专 制 主 义 色 彩 ,走 上 了 军 国 主 义 道 路 .
２
(２)基本原则:分权与制衡.表现:立法权、行政 权、司 法权分别由国会、总统、最高法院掌握,三者既独 立 平 等又相互制约. (３)局限:①最初 没 有 充 分 注 意 人 民 的 权 利. ② 允 许 黑人奴隶制度存在.③不承认妇女、黑人和印第 安 人 具有和白人男子相等的权利.
１１．D
第９课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
１．B ２．B ３．C 课后测评
１．B ２．D ３．C ４．C ５．D ６．B ７．C ８．A ９．A １０．D １１．(１)他们认为这 场 战 争 是 为 了 保 护 鸦 片 走 私,这 是 不
１．D ２．D ３．D 课后测评
１．A ２．B ３．C ４．A ５．D ６．B ７．C ８．C ９．C １０．A １１．(１)王权受到 限 制(或“王 在 法 下”);议 会 在 社 会 生 活
中具有重要作用. (２)国王的行政权力逐渐被剥夺,成为“虚君”;议 会 逐 步 完 全 掌 控 国 家 大 权 ,内 阁 对 议 会 负 责 制 逐 步 形 成 .
１
变式训练
１．B ２．A ３．C 课后测评
１．A ２．B ３．A ４．C ５．D ６．D ７．B ８．A ９．C １０．(１)焦 点 是 对 秦 朝 推 行 郡 县 制 的 态 度 .
理由:赞同———有利于社会稳定,巩固国家统一,维 护 秦朝的长久 统 治. 反 对———商 周 依 托 分 封 制 维 持 了 长 久 的 统 治 ;没 有 “事 不 师 古 而 能 长 久 者 ”的 先 例 . (２)官吏的产生 与 任 免(或 人 事 任 免 权 的 掌 控);是 否 会导致叛乱. (３)分封制的缺 陷 是 地 方 享 有 相 当 大 的 独 立 性;郡 县 制的缺陷是实行中央集权制度.寓封建之意于郡县 之中.实质是将地方分权与中央集权相结合.
１．D ２．D ３．C 课后测评
１．A ２．D ３．C ４．C ５．B ６．D ７．C ８．B ９．D １０．(１)“自 由 ”指 摆 脱 英 国 的 殖 民 统 治 .
１７７６年,宣 布 独 立,美 国 诞 生;１７８１ 年,打 败 英 国 军 队 ;１７８３ 年 ,英 国 承 认 美 国 独 立 .
１．A ２．A ３．A ４．B ５．D ６．A ７．C ８．C ９．C １０．(１)对奴隶主贵族阶层影响最大.因为该规定限 制 了
贵 族 阶 层 随 意 颁 布 和 解 释 法 律 ,维 护 特 权 的 做 法 . 不能.因为该法令根本上维护的是奴隶主贵族阶级 的利益. (２)查士丁尼颁 布«民 法 大 全»,标 志 着 罗 马 法 已 经 发 展到完备 国 家 制 定 法 律 的 蓝 本 . (３)以«十二铜 表 法»为 开 端、查 士 丁 尼«民 法 大 全»为 总结的罗马法,是欧洲史上内容丰富、体系完善、对 后 世影响广泛的古代法律.
知识点１ 君主专制 １７８９ １７９２ 共 和 国 １８７０ 普 鲁 士 法 兰西第二帝国 法兰西第三共和国 知识点２ 政 治 体 制 １８７５ 法 兰 西 第 三 共 和 国 宪 法 共 和 政 体 参议院和众议院 有 权 直 接 总 统 缔 结 条 约 实 行特赦 众议院 参议院 共和政体 资本主义 知识点３ 资本主义 普鲁士 专制色彩 俾斯麦 王朝战争 德国的统一 德 意 志 帝 国 德 意 志 帝 国 宪 法 国 家 元 首和军队统帅 联邦议会 帝国议会 联邦议会和皇 帝 联邦制 军事 外交 自治权 普鲁士 变式训练
１３．C
第６课 罗马法的起源与发展
知识点１ 习惯法 平民反对贵族 十二铜表法 公民法 知识点２ 版图 政治经济活动中 法律 公民与非公民 查士 丁尼 民法大全 知识点３ 政治 经济 奴隶制度 欧洲 立法和司法 反对封 建 制 度 、推 进 资 本 主 义 发 展 变式训练
１．D ２．D ３．C
课后测评
１１．C １２．B
第４课 明清君主专制的加强
知识点１ 皇权 宰相制度 胡 惟 庸 中 书 省 丞 相 六 部 宰 相制度 君主专制 知识点２ 殿阁大学士 明成祖 殿阁大学士 文渊阁 机密事 务 内阁 票拟权 张居正 法定 内侍机构 皇权 知识点３ 议政王大臣会议 南书房 内阁 议政王大臣会议 南书房 雍正帝 跪受笔录 君主专制 中央集权 封建君主专制制度
１．A ２．A ３．D 课后测评
１．B ２．C ３．C ４．B ５．C ６．A ７．C ８．C ９．C １０．(１)世 袭 . 注 重 品 行 和 才 学 .
(２)九品中正制.弊端:世家大族把持人才选拔,任 人 唯 亲 ,压 制 人 才 . (３)制度:科举制. 特 点:把 读 书、考 试 与 做 官 紧 密 联 系起来. (４)注重德才兼备;推荐与考试相结合;反对任人 唯 亲 等不正之风.
１２．B
第３课 从汉至元政治制度的演变
知识点１ 郡县 封国 七国之乱 推恩令 嫡长子 节度使 割据势力 藩镇割据 禁军 通判 藩镇割据 冗官、 冗 兵 和 冗 费 积 贫 积 弱 行 省 路 、府 、州 、县 宣 慰 司 中央 中央集权 行政制度 省制 知识点２ 皇权 相权 决策 审议 执行 吏 户 礼 兵 刑 工 三省六部 中书门下 参知政事 枢密使 三司使 中书省 知识点３ 察举制 孝 廉 孝廉 世家大族 九品中正制 门 第 才能 门第选官 隋文帝 分科考试 进士科 科举制 选官 读 书 考 试 做 官 特 权 文 化 素 质 世家大族 中央政府 中央集权 变式训练
１．A ２．B 课后测评
１．A ２．A ３．A ４．B ５．B ６．C ７．B ８．C ９．B １０．A １１．B １２．(１)克利斯提尼.其实质是以民主方式反对民主 敌 人
的有效方法. (２)抽签.最大限 度 地 保 证 公 正,避 免 行 贿 舞 弊 现 象 的发生. (３)原则:少数服从多数的民主集中制原则;执政 为 民 原 则 ;私 有 财 产 不 可 动 摇 . 意义:它最大限度地 维 护 了 雅 典 公 民 的 利 益,从 而 巩 固了雅典的民主政治.
１．C ２．B ３．B 课后测评
１．C ２．B ３．A ４．D ５．C ６．A ７．D ８．A ９．A １０．D １１．(１)中央 官 制 的 设 置,包 括 三 公 (丞 相、御 史 大 夫、太
尉)、诸卿等.中央各级官员的权力,如丞相帮助 皇 帝 处理全国政事;御史 大 夫 执 掌 群 臣 奏 章,下 达 皇 帝 诏
１１．A
第三单元 近代西方资本主义政治 制度的确立与发展
第７课 英国君主立宪制的建立
知识点１ 新兴资产阶级和新贵族 议会 斯图亚特王朝 资产 阶 级 和 新 贵 族 限 制 王 权 １６８８ 光 荣 革 命 知识点２ １６８９ 权利法案 法 律 议 会 统 而 不 治 君 主 立 宪 制 选举 代议制 集体统治 专制独裁 工业资产 阶 级 １８３２ 年 议 会 工 业 资 本 主 义 知识点３ 内阁会议 １７２１年 沃 波 尔 首 相 国 王 议 会 议 会政党制度 变式训练
１．A ２．B ３．B 课后测评
１．B ２．C ３．C ４．D ５．C ６．A ７．A ８．D ９．C １０．C １１．(１)目 的 是 进 行 有 效 的 统 治 ,巩 固 周 王 统 治 .
(２)王 族 (同 姓 亲 族 )是 分 封 的 主 体 ,如 鲁 国 、晋 国 等 . (３)①以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相 对 性; ②血缘纽带与政 治 关 系 相 结 合,“国 ”和 “家 ”紧 密 结 合;③大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属 关 系; ④形成森严的社会等级. (４)相辅相成,互 为 表 里. 分 封 制 确 立 了 西 周 的 统 治 秩 序 ,宗 法 制 巩 固 了 分 封 制 .