议论文分论点的写法

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议论文分论点的拟写

议论文分论点的拟写
议论文写作之
——分论点的切分
拟写分论点的方法:
1、三段论式 2、正反分论式
(一)、三段论式
“是什么” “为什么” “怎么样”
1、是什么
格式:话题+是+诠释
(1)具体法:
关爱是一句鼓励的话语 关爱是一个温暖的眼神 关爱是一次及时的搀扶
(2)抽象法

关爱是无私的奉献

关爱是倾情的给予
1、分论点的切分方法的选择,要 视文章的中心论点而定。
梦想是滋润万物的春雨 梦想是漆黑夜空的明星 梦想是茫茫大海的浮标
梦想,要用信心去播种 梦想,要用汗水去浇灌 梦想,要用智慧去耕耘 梦想,要用创造才能收获
2、分论点的切分,要按照同一尺 度,同一标准划分。
梦想是亮在人生航道前方的灯塔 拥有梦想就拥有了人生的希望 梦想要靠持之以恒的努力去成就
格式:
……,因为……; ……才能(能够)……; ……会使(可以使)…… 等等表示能带来好处或危害的连词。
3、怎么办
关爱他人,需要我们拥有爱心 关爱他人,需要我们从点滴做起 关爱他人,需要我们不计个人利益
得失
格式: ……(话题),就要…… ……(话题),要有…… ……(话题),需要……
三:主意事项
1、分论点的切分方法的选择,要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分,要按照同一尺度,同一标 准划分。
3、分论点的切分,要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼,一般控制在15字以内。
3、分论点的切分,要符合一定的 逻辑顺序。

议论文中“分论点”的两种呈现形式

议论文中“分论点”的两种呈现形式
列的关系。
“不勤奋,即使你是天才也不会成功”和“勤
34
其次,要准备一面内窥镜,用书籍充实我们的内
在世界。是小松树就要长成参天大树,是河流就要奔
青春时期是摆脱平庸之时。……珍惜青春,不是

勃的。……
感到迷茫,不知道自己的奋斗目标,终日无所事事。
要脚踏实地,
努力奋斗,
自然会找到自己的目标……

外在形象。爱美之心,人皆有之,青年应该是朝气蓬
眼。比如,
《项脊轩志》中的“然余居于此,多可喜,亦
其糟而歠其醨”?不要“深思高举”,而要有明哲保身、
多 可 悲 ”。 学 生 读 罢 不 免 生 出 疑 问 :作 者 因 何 而
随遇而安、与世推移的处事态度。人生在世何必拘泥
“悲”?又因何而“喜”?对这“既悲又喜”的情感到底
于一种活法?他们沉浸于文本,走进了人物的内心世
奋是成功的基石”分别从反面和正面进行论述,分析
总之,议论文分论点的呈现形式有并列在写作
的过程中,我们可以根据实际情况选择合适的呈现形
式,增强文章的说服力。
(作者单位:江苏省盐城市亭湖高级中学)
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该如何理解?带着这样一些问题去阅读文本,不仅有
助于提高阅读的效率,而且有助于培养思维能力。
界,与人物对话、与自己对话、与文本对话。
又如,在讲解《大战中的插曲》时,教师可以布置
三、组织学生开展对话活动
写采访稿的任务,引导学生走进文本,与文本中的人
当学生能够深入地理解文本的内容后,教师应该
物对话。这一任务为他们提供了广阔的思考空间。
孤儿当时的害怕与此刻的感恩;还有的在采访稿中设

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

议论文分论点(附优秀范文+精细点评)高考议论文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。

所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】(1)概念分析法(“是什么”)设置分论点。

(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。

(3)条件分析法(“怎么办”)设置分论点。

一、分论点设置方式(一)并列式设置——打造并列式结构模板1.概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如:(1)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

中心论点:以梦想为伴,与时代同行。

分论点可以这样设置:①我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们的一个梦想,叫作前行。

②我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们的一个梦想,叫作发展。

③我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的一个梦想,叫作富强。

(2)话题“手”的中心论点:用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入,可以这样设置分论点:①:用双手播撒健康的种子。

②:用双手播撒希望的种子。

③:用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步,加上从“双手是什么样”的角度切分,可以这样设置分论点:①:用(勤劳的)双手播撒健康的种子。

②:用(热情的)双手播撒希望的种子。

③:用(温暖的)双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后,不仅论点本身丰富了,而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则,走出完美人生有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨:面对论题,可以提一些问题,如“是什么?”“为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。

2、分论点一般放在每一段的开头。

3、分论点的语言要精练,一般控制在25字内。

4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

二、明确要求:以《读书乐》为题列如下的论述提纲:1、扣得住(1)读书是每一个人都可以享有的权利;(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。

2、分得开(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;(2)读书可以明辨是非,提升自我,二乐;(3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。

3、排得顺(1)念书乐在它是个人成长的必需;(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。

三、分解论点的步骤与方法(一)并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。

例1:《好奇心》(2008年江苏卷)“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

例2:《“90后”的诗意人生》(2009天津卷)“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。

2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。

这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。

例1:论点:人生需要阅读人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。

人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,付与我们无穷的知识,引领我们走向胜利。

人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“悲欢离合”,丰富了我们的情感生活。

议论文分析论点方法

议论文分析论点方法

从方式方面 (1)以实力为后盾,正确的推销自己可以 赢得他人的尊重,社会的认同。 (2)没有真才实学而自高自傲,炫耀自己 就会失去他人的信任,留下“金玉其外, 败絮其中”的笑柄。
: 中心论点:没有规矩,难成方圆 分论点:由大到小 ①没有规矩,个人不能成才。 ②没有规矩,集体不能稳定。 ③没有规矩,国家不能发展。
中心论点:青年时代是黄金时代 分论点:结果到原因 ①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代。 ②青年时代是积累知识,增长才干的时代。 ③青年时代是积极进取,建功立业的时代。
正反对照法 角度:态度、方式、作用等;可以给自己创造施展才华、 报效国家的机会,从而实现自我的人生价 值。 2、不会推销自己只能使自己与机遇女神失 之交臂,从而留下满腹经纶百无一用的遗 憾。
从态度方面 1、敢于推销自己可以锻炼能力,培养自信、 自强的健康心态。 2、不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑, 畏缩不前的不良心态。
中心论点:争做时代的弄潮儿 分论点:结果到条件 1、要有挑战时代的理想。 2、要有过硬的知识技能。 3、要有良好的心理素质
纵深开掘常见思路 1、由小到大 由个别到一般,由部分到全 体 2、由表到里(由现象到本质) 3、由结果到原因 ,由结果到条件
正反对照 1、好的规矩能够规范人的行为, 有利于 人成长进步。 2、坏的规矩却禁锢着人的思想,有害于人 发展成长。

议论文分论点写法指导

议论文分论点写法指导
例2:《阅读使人生辽阔而充实》 ①阅读可以启迪智慧。 ②阅读可以锤炼思想。 ③阅读可以成就人生。
并列式分论点 拟写角度3:“怎么办”
例1:《弘扬红船精神,走好中国道路》 ①弘扬红船精神,要敢为人先。 ②弘扬红船精神,要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神,要凝聚力量。
例2:《践行生态理念,共建美丽家园》 ①践行生态理念,共建美丽家园,需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念,共建美丽家园,需要你我携手同行。 ③践行生态理念,共建美丽家园,需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨,明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手?(为什么) ②困难来了,我们应该怎么办?(怎么办)
递进式分论点 2.从由浅入深,由小到大,由过去到未来,由个人到国 家等的顺序对论点进行分析。
例1:《问,打开真理之门》 ①好问,就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲,是问的基础。 ②敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展。 ③会问,就是对问题有所研究的基础上再深究,是问的目的。
例2:《甘做孺子牛,全心为人民》 ①甘做孺子牛,是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛,是现实的召唤。 ③甘做孺子牛,是未来的答卷。
例3:《薪火中国梦,激昂家国情》 ①扬先辈之光彩,当立身为先,修个人素养,铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩,当以家为本,树高尚家风,扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩,当以国为重,立家国情怀,造民族逐梦天梯。
例3:《养身之恩常感念,位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩,追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩,责任的重担不能丢。 ③欲报国恩,坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思 路提炼分论点。
例:《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。(为什么) ③想要生活丰富多彩,就得会工作,会休息,培养多方面的生活情趣。(怎么办)

议论文分论点设置技巧及范文

议论文分论点设置技巧及范文
3、条件分析法
2
学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。
学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。
2
练一练
如要证明“学会欣赏别人 ”,请列出分论点。
学会欣赏别人,是尊重别人的表现。
学会欣赏别人,是完善自我的前提。
学会欣赏别人,是一种必须的生活态度。
其实,围绕“绿色生活”,我们可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出若干分论点。比如:
2
绿色生活是对自然的热爱(绿色生活需要我们热爱自然);②绿色生活是对自然的护卫(绿色生活需要我们护卫自然);③绿色生活是对自然的顺应(绿色生活需要我们顺乎自然)。
以“拆除心墙”为话题作文
01
从“是什么”的角度
02
示例
03
(总)家庭成员,师生,朋友之间都会有隔阂,有阻挡的心墙。
04
(分)
05
子女与父母之间的鸿沟是心墙,
06
学生与老师之间远远的距离是心墙,
07
朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
从“怎么办”的角度分论点 拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容 拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑 拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚 无形的墙,我们用文明来击垮。 无形的墙,我们用礼貌去瓦解。 无形的墙,我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙,需要放下自私。 拆除心墙,我们要懂得换位思考。 拆除心墙,我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
01
02
参考答案:
2
学会欣赏别人,因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。
学会欣赏别人,因为这样才能汲取别人身上的优点,不断完善自己。

高考作文复习:议论文分论点的拟写暨各段落的写作

高考作文复习:议论文分论点的拟写暨各段落的写作

议论文分论点的拟写暨各段落的写作一、议论文分论点的拟写(一)议论文分论点的设置方式分论点设置方式有并列式、递进式和对照式三种。

1、并列式并列式就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点的方式。

拟写并列式分论点的角度:(1)类(是什么)——主要回答类别和性质方面的问题。

如:中心论点:为青春续航分论点1:为青春续航是奋力前行,在风雨逆境中愈战愈勇。

分论点2:为青春续航是不忘初心,在光怪陆离中坚定信念。

分论点3:为青春续航是默默奉献,在祖国最需要的地方燃烧自我。

(2)因(为什么)——主要回答原因和目的方面的问题。

如:中心论点:笃定信念向所爱,逐梦前行不迷惘①你坚持自我,笃定信念,不被外界的声音所左右,是我学习的榜样。

②你看淡金钱,心向所爱,不被物欲的横流所淹没,是我学习的楷模。

③你不忘初心,潜心读书,不被功利的思想所迷惑,是我学习的典范。

(3)法(怎么办)——主要回答方法和途径方面的问题。

如:中心论点:立志奋斗思报国,不可“躺平”负华夏①“朝碧海暮苍梧,睹青天攀白日”青年当立志,不可“躺平”负初心!②“唤起一天明月,照我满怀冰雪”青年当奋斗,不可“躺平”负青春!③“感时思报国,拔剑起蒿莱”青年当思报国,不可“躺平”负华夏!(4)果(会怎样)——主要回答结果和效能方面的问题。

如:中心论点:坦然面对得与失分论点1:坦然面对得与失,使人胜不骄。

分论点2:坦然面对得与失,使人疾不弃。

分论点3:坦然面对得与失,使我们从容。

(5)谁(对象)——从涉及谁的角度分解中心论点。

如:中心论点:久处安逸,必趋灭亡分论点1:安逸,可以亡身(对象“身”)分论点2,安逸,可以亡国(对象国)分论点3,安逸,可以亡人类!(对象人类)2、递进式递进式是按是什么,为什么,怎么做来分解中心论点的方式。

中心论点:强弱无藩篱坚冰,强者须久久为功分论点1:强与弱的关系。

强与弱之间的关系可以相互转化(是什么)分论点2:躬逢新时代,唯有辨析好强与弱的来源与根基,厘清二者的转化条件,方可成就强者的宏肆格局。

高考议论文分论点写法及满分范例

高考议论文分论点写法及满分范例

如何快速提精彩分论点宣威六中杨万广拟分论点的总的要求❖1、中心论点一般放在每一段的开头。

如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头或独立成段。

❖2、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。

❖3、分论点的语言要精练,一般控制在15-20字。

❖4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

❖5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

❖6、分论点之间不能意义重复或概念交叉。

一、并列分解•(一)是什么(就内容而言)阐释内涵。

主要是回答类别和性质方面的问题,可以简称为“类”。

中心论点:家①家是亲情的港湾,装载着幸福;②家是友情的寄托,承载着快乐;③家是永远的牵挂,搭载着甜蜜;范文:《诗意地生活》人生三境界理想奋斗收获独上高楼,望断天涯路。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴蓦然回首,那人却在灯火阑珊处论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发,是对某一论题思索认识的结果。

(是什么)《坦然看生活》中心论点:坦然看生活分论点:1坦然是一种失望后乐观2坦然是一种付出后的欣慰3坦然是一种平淡中的自信这山望着那山高新解①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

• (二)为什么(就原因而言)分析理由为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,通过用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。

• 确立中心:安全是生产得到保障的前提。

• A 没有安全,生产将受到威胁。

• B 没有安全,劳动者生命得不到保障。

• C 没有安全,长期赢利目标无法实现。

••苦是一种磨砺。

①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。

•(三)怎么样(就方法而言)分论点就是回答这些问题的答案学会欣赏别人(论点)•(1)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

最新议论文分论点超实用万能模版

最新议论文分论点超实用万能模版

01人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。

人要有___,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。

人要有___,就要自信乐观,笑对人生坎坷。

02善良是一股暖流,它将融化仇恨的冰川。

___是一座桥梁,它将链接心灵的孤岛。

___是一股暖流,它将熏醉流密的生活。

03品读人生,先要学会品读他人。

______,要学会品读失败和痛苦。

______,还要学会品读成功与喜悦。

04因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒光芒。

______,危亡的民族焕发出蓬勃生机。

______,伟大的征程迈出坚实的步伐。

05善举是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠受到震撼。

___是一座亮在黑夜的灯塔,使迷茫航船找到港湾。

___是一道飞架天边的彩虹,使沮丧人们见到希望。

06节俭是中华民族的传统美德。

___是反腐倡廉的坚实保证。

___是人生的一笔宝贵财富。

07生活是一把浪琴,弹凑出多重的乐章。

___是一条长河,淘尽人世间的丑恶。

___是一幕戏剧,承载众人粉墨登场。

08大风泱泱,大潮滂滂。

以感恩之目,觅暖心之处;清风徐徐,朝阳烨烨。

以___之心,报庇护之恩;明星荧荧,皓月朗朗。

以___之行,逐成功之莹。

09困境时“直挂云帆”,奋斗如梯,成就凌云壮志!逆境时“吟啸徐行”,___如钥,开启智慧人生!青春时“上下求索”,___如砖,铸造梦想中国!10勇担当,不空想,脚步不寻常,灵魂吐芬芳。

勇___,不___,行动有方向,战疫有力量。

勇___,不___,未来有方向,民族有希望。

11道路幽暗,我用自信做明灯。

前路荆棘,我用___做刀剑。

路途遥远,我用___做马力。

12奋斗说,人生就是建筑历史的一块砖石。

___说,人生就是帮助别人攀登的阶梯。

___说,人生就是去与风浪搏击的双桨。

___说,人生就是耕耘大自然的老黄牛。

___说,人生就是在黑礁中进行的航船。

___说,人生就是那条坎坷曲折的小路。

13直面挫折就需要勾践“卧薪尝胆”历经难而不屈的坚韧不拔。

______就需要陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡。

议论文分论点的拟写

议论文分论点的拟写

阅读下面一则材料:
1970年,人们认为基本粒子都可以归纳为3种 夸克。而华裔美国物理学家丁肇中对此持怀疑态 度,但他要进行实验的想法却遭到了几乎所有国 家大型实验室的反对。最终,他们在美国布鲁海 文国家实验室开展了实验。1974年丁肇中领导的 研究小组在实验中发现了一种全新的夸克,而且 新粒子(J/qr粒子)的发现导致了一系列与之相关 的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的 发现阶段。丁肇中因此于1976年与里克特同获诺 贝尔物理学奖。对此,丁肇中深有体会地说:永 远要对自己充满信心,做你自己认为是正确的事。
参考文段的中心思想和层次意义编写中心论点和分论点: 中心论点: 分论点一: 分论点二: 分论点三:
三:主意事项
1、分论点的切分方法的选择,要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分,要按照同一尺度,同一标 准划分。
3、分论点的切分,要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼,一般控制在15字以内。
3、分论点的切分,要符合一定的 逻辑顺序。活; 绿色生活,会使我们远离污染,远
离喧嚣; 绿色生活,人文生活,低碳生活。
绿色生活是对自然的热爱 绿色生活是对自然的护卫 绿色生活是对自然的顺应
绿色生活,需要我们倡议节约 绿色生活,需要我们倡导环保 绿色生活,需要我们提倡安全
(二)正反分论式
人人奉献关爱,社会会变成绿洲 人人吝啬关爱,人间会变成荒漠
三:注意事项
1、分论点的切分方法的选择,要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分,要按照同一尺度,同一标 准划分。
3、分论点的切分,要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼,一般控制在15字以内。

议论文分论点的写法

议论文分论点的写法

议论文分论点拟写的方法一、什么是分论点?1、分论点:从不同角度,不同侧面,不同层次展开,论证某一方面观点,某一事理.这每一层、每一面,就是一个分论点。

2、作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样二、内容阐释是什么1、阐述中心论点是什么---- 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。

2、示例:(1)以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质;②勇敢是贫贱不能移的人格;③勇敢是威武不能屈的气节。

(2)《这山望着那山高新解》阐释内涵①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

(3)“班门弄斧”班门弄斧,是一种积极进取的态度;班门弄斧,是一种开拓创新的精神;班门弄斧,是一种永不言败的激情。

3、小结:此类形式能显示出作者思维的深刻程度,适合阐释类的议论文,如《谈理想》《说自信》等。

基本模式:一般以“话题是什么”,或者“什么是话题"的形式来写分论点。

4、练习:话题“关爱”.使用“关爱,是,,”的句式写三个分论点。

思考提示:1、抽象的精神品质、思想意识等; 2、具体的言谈举止、行为方式等。

①关爱是一句鼓励的话语,关爱是一个温暖的眼神, 关爱是一次及时的搀扶。

(具体表现)②关爱是无私的奉献,关爱是倾情的给予,关爱是热心的帮助。

(抽象概念)③关爱是化雨的春风,关爱是暖人的炭火。

(比喻)三、因果阐释为什么1、主要回答原因和目的方面的问题. 通过用“为什么” 来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。

也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

2、示例:(1)分析理由中心论点:微笑是最美的符号。

①微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾.②微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激发人们前进的斗志。

议论文分论点模板

议论文分论点模板

议论文分论点模板在撰写议论文时,我们经常需要对论点进行分论,以便更清晰地表达观点并提供充分的论据支持。

下面是一个议论文分论点模板,可以帮助你更好地组织你的思路和论据。

一、引言。

在引言部分,我们需要简要介绍我们要讨论的议题,并提出自己的立场。

引言应该简洁明了,引起读者的兴趣,让他们对我们的论点产生兴趣。

二、第一个分论点。

接下来,我们需要提出第一个分论点,这个分论点应该是我们立场的一个重要支持。

我们需要提供相关的事实、数据或者例子来支持这个分论点。

同时,我们也需要解释这些论据是如何支持我们的立场的。

三、第二个分论点。

紧接着我们需要提出第二个分论点,同样需要提供相关的论据来支持这个分论点。

这些论据可以是不同的事实、数据或者例子,我们需要说明这些论据是如何加强我们的立场的。

四、第三个分论点。

如果需要的话,我们也可以提出第三个分论点,同样需要提供相关的论据来支持这个分论点。

这些论据应该是与前面的论据有所不同,以便更全面地支持我们的立场。

五、反驳。

在最后,我们需要对可能出现的反对意见进行反驳。

我们需要指出可能的反对意见,并提出我们的反驳理由。

这样可以进一步加强我们的立场,使得我们的观点更加有说服力。

六、结论。

最后,我们需要对整个议论文进行总结,并强调我们的立场。

我们可以再次提出我们的观点,并强调我们的论据支持。

结论部分需要简洁明了,给读者留下深刻的印象。

通过以上的议论文分论点模板,我们可以更好地组织我们的思路和论据,使得我们的议论文更加清晰、有逻辑、有说服力。

希望以上模板能够帮助到你,更好地撰写议论文。

分论点式

分论点式

“分论点式”的议论文的写法江献忠鲜明的观点是议论文的灵魂。

确定论点固然重要,但展开论点更加重要。

要将道理分析得深刻,就应该分解中心论点,得出分论点,在深度与广度上推进。

历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐述清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。

可以分解“是什么”“为什么”“怎么样”。

一、分解“是什么”。

可以从两个方面入手1.就其内涵分解。

如话题“偶像”可以如下分解:①偶像是漫漫人生中挺立心中的丰碑;②偶像是幽暗昏惑中唤醒你的曙光;③偶像是艰难岁月里支撑你的脊梁。

2.就其外延分解。

如话题“肩膀”可分解为三个分论点:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

二、分解“为什么”。

这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。

如以“倾听之美”为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:1.倾听,能拉近人与人的距离;2.倾听,能引导你走出迷茫;3.倾听,能指引你成功的方向。

三、分解“怎么样”。

这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“迷失”可以分解出:1.坚定你的信念,才不会迷失方向;2.铭记你的痛苦,才不会迷失自我;3.存留你的感恩,才不会迷失人性。

范文舍弃也是一种美桃源一中2010届培训班:彭煌程也许为了利益的最大,你在商界摸爬滚打而依旧到处碰壁,也许为了自己的名声,你会身不由己,做着自己不想做的事。

那么我想对你说:学学舒婷吧!舍弃也是一种美。

有人会说:舒婷封笔,不就等于放弃自己的理想吗?不,诗人最大的理想莫过于将自己最好的诗歌献给读者。

当没有更好的诗歌时,“停止歌唱”更是为了对艺术的追求。

如果执意写作,恐怕也难有脍炙人口的诗句。

古人云:水满则溢,月盈则亏。

人生就像一张弓。

虽然只有用力拉紧才能射中目标,但如果不知满足,不懂舍弃,过分用力只会使得弦断弓折,徒留人生的遗憾。

议论文 分论点

议论文 分论点
敢; • 分论点3:不要轻易说“不”,可以使我们更有信心更有力量。
练习
• 为(中心论点)“青年时代是黄金时代” 拟写三个分论点:
• 提示:可先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?
• (即:把中心论点作为结论,去追溯这个结论产生的三个原因。)
• 青年时代是黄金时代(中心论点.结论) • 分论点1:青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代; • 分论点2:青年时代是积累知识,增长才干的时代; • 分论点3:青年时代是施展才华、建功立业的时代。
本论 分论点2+论据+分析论证【第3段】
分论点3+论据+分析论证【第4段】
结论(照应全文)【第5段】
并列
• “肩膀”可这样分解三个分论点: • (方法:从“是什么”角度阐述“肩膀”的外延)
• ①(肩膀装载着幸福,)肩膀是亲情的牵挂; • ②(肩膀承载着快乐,)肩膀是友情的寄托; • ③(肩膀搭载着甜蜜,)肩膀是爱情的相守。
总结
• 拟写分论点的总体要求: • 1、分论点的位置:一般放在每一段的开头。 • 2、分论点的数量:一般三个。 • 3、分论点的语言要精练,一般15字左右。 • 4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。 • 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼或中心论点,以保证每一
段都扣题。
拟写分论点的角度2
角度二:为什么
• 示例1:广东高考作文:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。 • 方法:把中心论点作为原因,去揭示该原因产生的结果或作用、价值、
地位等。
• • 分论点1:不要轻易说“不”,可以使我们遭遇挫折时,更加理智更加坚
韧; • 分论点2:不要轻易说“不”,可以使我们面对苦难时,更加沉着更加勇

议论文3个分论点范文

议论文3个分论点范文

议论文3个分论点范文《议论文 3 个分论点范文》在我们的日常生活中,常常会遇到各种各样需要讨论和思考的问题。

今天,咱就来聊聊一个常见的话题——“坚持就是胜利”,并围绕它来整三个分论点,好好说道说道。

分论点一:坚持能让我们克服困难先来讲讲我自己的一段经历。

有一次,我心血来潮决定挑战一下长跑。

对于平时不怎么爱运动的我来说,这可是个巨大的挑战。

一开始,我充满了热情,觉得自己肯定没问题。

可跑了没一会儿,我就开始气喘吁吁,腿像灌了铅一样沉重。

每迈出一步,都感觉要费好大的劲。

这时候,心里头有个声音在说:“哎呀,算了吧,这么累,别跑了。

”但是,另一个声音又响起来:“不行,不能就这么放弃,得坚持下去!”我咬咬牙,继续跑。

汗水不停地流下来,湿透了我的衣服,喉咙干得像要着火一样。

就在我觉得自己真的要坚持不下去的时候,我突然发现已经跑过了一半的路程。

这个发现给了我很大的鼓舞,我告诉自己:“都已经跑了一半了,再坚持坚持就能跑完!”于是,我调整呼吸,一步一步地往前跑。

终于,我跑到了终点。

那一刻,我心里充满了成就感。

回头想想,如果当时我在觉得累的时候就放弃了,那我永远也体会不到这种成功的喜悦。

正是因为坚持,我克服了身体的疲惫和心里的退缩,完成了自己原本以为不可能完成的任务。

所以说啊,坚持能让我们克服那些看似无法逾越的困难,让我们变得更强大。

分论点二:坚持能培养我们的毅力我有个同学,叫小李,他特别喜欢弹吉他。

刚开始学的时候,那真是状况百出。

按弦按得手指疼,和弦转换也不熟练,弹出来的声音总是磕磕绊绊的。

好多一起学的同学,没学多久就放弃了,觉得太难太枯燥。

可小李不一样,他每天都坚持练习。

哪怕只有半个小时,他也认认真真地练。

有时候,一个简单的指法,他都要反复练上几十遍甚至上百遍。

我问他:“这么枯燥,你不烦啊?”他笑着说:“烦啥,不坚持怎么能学好呢?”就这样,过了几个月,小李的吉他水平有了很大的提高。

他能弹好多好听的曲子,还在学校的晚会上表演了呢。

6大「分论点拟写方法」

6大「分论点拟写方法」

一拟写分论点技巧1.直言表述式【鉴国家之经验,促个人之发展】用未雨绸缪之势,提前规划,铺展道路预防危机。

以包容尊重之心,相互理解,与人为善共面危机。

凭创新发展之智,锐意进取,披荆斩棘解决危机。

2.引用诗句(名言)法【勇者无惧,强者无敌】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,面对挑战,当勇敢直视,乐观以对。

“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,生逢盛世,当发挥优势,自信昂扬。

“问君哪得清如许,为有源头活水来”,面对危机,当坚持革故鼎新,上下求索。

【无论风吹雨打,胜似闲庭信步】“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,复杂环境,应正视自我,充分发挥自己的优势。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,面对复杂环境,需要以坚毅之心,勇敢迎接挑战。

“明者因时而变,智者随事而制”,面对复杂环境,需要懂得创新,取得长足发展。

【以优异自我,筑时代巨浪】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,面对人人为己之困局,当以无私奉献的心境,破此藩篱。

“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,中有千山万水之阻隔,当以勇攀高峰的品质,越此艰险。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,身处波谲云诡之时代,当以自信昂扬的姿态,助国复兴。

【不染世尘,坚守本心】困境时,“直挂云帆”,报之以歌,“济沧海”。

逆境时,“一蓑烟雨”,报之以笑,“任平生”。

少年时,“壮志凌云”,心系华夏,“天下白”。

【征途风云起,芳龄国任担】我辈青年,当有鸿鹄之志,即使前途道阻且长,定将“直挂云帆济沧海”。

我辈青年,当树创新之思,即使征程波谲云诡,定能“柳暗花明又一村”。

我辈青年,当担国之重任,即使远方危机四伏,定要披荆斩棘踏歌行。

3.自创诗句法【风雨压不垮,苦难中开花】大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战,彰显自我定力劈波斩浪奋勇进——危局中开新局,铸就美好未来承平已久不忘危——强化底线思维,筑牢风险屏障【逆境增才干奋斗创辉煌】脚踏实地须坚持,提升自我是根本。

艰难苦恨无言弃,我言今日胜春朝。

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议论文分论点写法一、名家揭秘高考作文必须有光辉:没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。

——资深高考专家何永康教授二、什么是分论点???分论点:论证某一观点,某一事理时,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一角度、每一层、每一面,就是一个分论点。

三、作文分论点的基本思维角度:是什么为什么怎么做四、分论点拟写的五种方法类——是什么内涵阐释法因——为什么分析理由法法——怎么做探寻方法谁——对象角色分解法果——会怎样揭示结果法五、具体分析(一)类——是什么(内涵阐释法)几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。

以“勇敢”为话题写三个分论点勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节.《这山望着那山高新解》①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

《班门弄斧》班门弄斧,是一种积极进取的态度;班门弄斧,是一种开拓创新的精神;班门弄斧,是一种永不言败的激情。

《坚守良知》使用“良知是……,只有坚守良知才能……”的句式写三个分论点。

良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。

良知是道德的最低标准,只有坚守良知才能经得起良心的拷问。

良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才能成就人生的高尚。

坚守良知,就是坚守自己的一份理想。

(陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则,她代表了这个社会核心价值的方向。

)坚守良知,就是坚守心中的正义,不向恶势力低头。

(中国人战争受害者索赔要求,日本律师团团长尾山宏)坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良心上的重负。

(1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙,于众目睽睽之下,扑通一声下跪,全世界为之大哗。

)《英雄》1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。

2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中执着前行的强者与勇者。

3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就后保持自我的知者与智者。

4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂时坚守清廉的仁者与廉者。

(二)、因——为什么主要回答原因和目的方面的问题。

通过用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做。

也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机.3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.(三)法——怎么做。

探究做法《爱,用心来传递》.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志.2.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情.3.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号.《“别让生命等待”》分秒必争,珍惜时间,别让生命等待;走出迷途,突破困境,别让生命等待;积极上进,努力进取,别让生命等待。

(四).果——揭示结果(怎么样)从“能带来怎样的结果”入手,主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为“果”。

可运用:……,才能……会使……,能够……,可以……等等表示能带来好处或危害的连词。

《把微笑作为名片》把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。

把微笑作为名片,别人的心情会充满阳光。

把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。

(五)谁——角色分解法以“放飞心灵”为题,拟分论点。

李白放飞心灵,在青崖间且歌且行。

陶渊明放飞心灵,在南山下悠然自得。

莱特兄弟放飞心灵,载着梦想翱翔于蓝空。

以“赏识”为话题,用角色分解法写分论点赏识超出你的人,因为他提高你的目标。

赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。

赏识绊倒你的人,因为他强化你的六、分解中心论点时应注意:1、分论点不宜过多,两三个、三四个即可,他们的内涵要与中心论点有本质的联系,把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

2、分论点应从统一分类标准划分,他们之间在内容上不能重复和交叉。

3、分论点之间有时是并列关系,有时是递进关系,其排列应符合一定的逻辑顺序,不可随意放置。

4、分论点最要好以首括句形式放在段首,首句标目,段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好,如不能一致,不必强求。

5、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。

6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼,以保证每一段都扣题。

7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题,重点解决其中一个问题。

七、分论点的表述注意的问题:要求:扣得住、分得开、排得顺。

1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。

不能一个从“类”的角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混乱。

2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。

这样能够使作文内容更充实。

3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。

例如:人——集体——国家,物——人。

八、深化讲解(一)并列式是面(横向)展开,用的是横向思维,其分论点与分论点之间没有严格的顺序;即在“类、因、果、法、谁”五个角度中任选其中一个角度写分论点。

例、播种希望才能有耐心;播种希望才能坚忍;播种希望才能有自信(二)层进式的基本思维角度:是什么为什么怎么做《我们应该珍惜时间》①珍惜时间是珍惜生命的表现。

(是什么)②珍惜时间是学有所成的保证。

(为什么)③珍惜时间应落实到行动中去。

(怎么做)《勿以善小而不为》中心论点:乐为“小善”分论点:⑴乐为“小善”,体现心灵美;(个人)⑵乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦、互助;(集体)⑶乐为“小善”,有利于整个社会风气的好转;(社会)从个人到集体到社会,层层递进,纵向深入。

——层进式三个分论点都是从“乐为小善”的好处,即从“为什么”的角度分析。

——并列式(三)(综合式《我们应该养成良好的习惯》(为什么)良好的习惯让你终身受益(正)恶习将对你遗害无穷(反)良好的习惯应从小培养(怎么做)克服恶习要有坚强的意志九、读下面的材料,按要求作文。

“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。

”——克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。

但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是,当米开朗其罗以独特的眼光,和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。

让我们成为别人的米开朗其罗,使一些平凡的事物,因我而截然不同。

赏识是什么:赏识是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。

请以“学会赏识”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。

角色分解法赏识超出你的人,因为他提高你的目标。

赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。

赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。

原因探究法赏识,显示的是一种不落俗套的睿智;赏识,昭示的是一种恢宏博大的气概;赏识,成就的是一种万古流芳的英名。

探寻方法:赏识,需要一双能发现不凡的慧眼;赏识,需要一种虚怀若谷的胸襟;赏识,需要一颗真挚诚恳的心。

揭示结果赏识带来“发现”,赏识带来“超越”,赏识带来“成功”,赏识带来“和谐”。

担当江苏省阜宁中学梁明成滚滚红尘,物欲横流,有些人善良的天性在尔虞我诈中正逐渐被消解,他们少了一份担当,却多了几分心机,这才有了“三鹿”等诸多事件的频发。

提高全社会的担当意识,已刻不容缓。

担当是一个人品德的体现。

一个人只有具备了良好的品德,他才会有责任感;有了责任感,他才会自觉地承担起自己应尽的那份责任。

巾帼英雄花木兰的良好品德体现在何处呢?首先,她有忠心。

“可汗大点兵,军书十二卷”,边关战事十万火急,身为柔然子民,木兰责无旁贷地承担起了保家卫国的历史责任。

其次,她有孝心。

“阿爷无大儿,木兰无长兄”,身为子女,木兰出于对年迈父亲的关心和疼护,毅然决然地“从此替爷征”。

自古忠孝难以两全,但木兰以她强烈的忠心和孝心,为国抗敌,替父从军,实现了“忠”和“孝”的双赢。

为此,我们要学会担当,就必须先提高自身的品德修养。

担当是一个人勇气的体现。

有时候,担当就意味着付出,而付出是需要勇气的。

担当,说到的人很多,但能够做到的又有几人呢?说到而做不到,大多就是因为缺少那份担当的勇气。

花木兰替父从军,这需要何等的勇气!一则有从军之苦。

在奔赴战地途中,再也“不闻爷娘唤女声”,“但闻黄河流水鸣溅溅”,“但闻燕山胡骑鸣啾啾”;在沙场之上,“朔气传金柝,寒光照铁衣”,作战环境极其凶险。

二则有性命之忧。

于国而言,女扮男装,一旦暴露,则是欺君之罪,定被处斩无疑;于敌而言,驰骋沙场,出入枪林,“古来征战几人回”,战死的概率极高。

但巾帼不让须眉,身为女儿身的木兰以一往无前的勇气,出身入死十二载,不仅说到了“担当”,而且做到了“担当”。

一位英姿飒爽的女英豪从此载入史册。

担当有时会让人失去很多,那时考验你勇气的时候就到了。

担当更是一个人能力的体现。

一个人如果没有过硬的能力,那么他即使“想”担当,“敢”担当,也担当不起那份责任。

那么,花木兰有没有能力来担当替父从军的重任呢?事实是最好的明证。

其一是身份始终未露,“同行十二年,不知木兰是女郎”。

其二是九死一生而归,虽然“将军百战死”,但木兰却“壮士十年归”。

其三是立下赫赫战。

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