师德师风个人档案表

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2023师德师风考核表

2023.11.27《组织部人力资源社会保障部关于印发〈事业单位工作人员处分规定〉的通知》
2023.12.11组织全体教师学习《纪委监委关于 7 起公职人员酒驾醉驾及背后问题的通报》和《教育系统2023年违规违纪行为问题通报》
2023.12.18组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
参加活动记录
师德师风建设记录（2023年）
学习记录
2023.5.15组织全体教师学习《教师法》
2023.6.12组织全体教师学习《义务教育法》
2023.9.22组织全体教师学习《教育工作领导小组秘书组关于学习贯彻教师节重要指示精神的通知》《致信全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福》
2023.10.27组织全体教师学习《对2023年1-9月全州罚记录
无
师德师风考核结果
存在的
问题
努力方向
学校鉴定
2024年月日（盖章）
说明：师德师风档案表建立后，每学年进行一次师德师风考核，并填写师德师风建设记录，接续装入教师档案。

师德师风建设个人档案.doc

师德师风建设个人档案[师德师风建设个人档案]师德建设工作档案管理制度为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量，师德师风建设个人档案。

一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。

二、教师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。

三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：1、教师师德总结;2、师德考评自测评分表;3、教师互评评分表;4、领导打分表;5、家长打分表;6、学生打分表等相关资料。

四、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

五、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

六、严格履行档案移交、接收等手续。

七、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。

如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名方可。

-----------------..--华丽丽的分割线------------------以教师道德建设为重点，全面加强教职工队伍建设，不断提高教职工的综合素质。

1.2013年师德师风建设工作计划、管理制度2.2013年党风廉政建设工作计划3.关于深入开展师德师风教育活动的实施方案4.教师十不准5.关于加强政风行风建设包教保制度及相关责任书6.师德规范(热水畜牧农场小学教师行为规范)7.教师职业道德规范实施细则8.教育系统工作人员十条禁令9.公民道德建设实施纲要10.上级文件11.各项规章制度、考核方案12.督查制度及督查记录健全组织13.师德师风建设领导小组及分工14.考核小组、督查小组、社会团体15.安全领导小组16.教科研领导小组、德育领导小组动员学习17.学习制度、学习材料18.工作例会及领导讲话19.专题讲座20.舆论宣传(书法比赛、大讨论、演讲) 21.学习体会22.法律法规竞赛查摆问题23.致家长的公开信24.家长会材料、家长评学校25.学生意见和建议26.各部门、个人自查自纠、自我剖析27.小组查摆、互查互摆28.民主评议整改提高29.各部门整改方案30.监督员跟踪检查记录31.整改提高专题会议32.师德承诺书33.教学教研、常规、师生座谈、反馈情况34. 校本教研现场会(见教导处档案) 35.2010-2013年获奖资料36.班主任工作计划、总结、心理健康教育、家校联系37.献爱心、帮扶、“结对助学”(见德育处档案) 整改提高38.舍务工作(见舍务档案) 39.2010-2011年度学校、工会表彰40.校长表彰41.各年级系列活动42.教师先进事迹材料43.全体师生捐款名单44.工会表彰的集体、个人45.校园文化建设纪实46.庆六一运动会47.班子节假日值勤表48.本学年学校大事图片49.师德师风建设十佳教师推荐表50.社会、家长、学生投诉以及整改情况51.关爱学生、关爱教师52.家访材料53.各类公示54.党员先锋模范作用(见支部档案) 55.珍爱生命，安全第一(见安全档案) 上一篇：励志生活感悟下一篇：关于青春的句子摘抄师德师风建设个人档案2第2篇师德师风个人心得体会〖预览〗发布时间：2017-04-01最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。

师师德师风个人鉴定表的自我鉴定

师师德师风个人鉴定表的自我鉴定师德师风个人鉴定表的自我鉴定（通用7篇）师德师风个人鉴定表的自我鉴定1我叫XXX，从事教育行业10年之久，经过10年的沉淀。

在教育行业有了一定的心得，对于我的教育十年在此做一份自我评价。

育书先育人，所以教师的思想是最为重要的。

从20年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。

课前精备，课前广泛搜集有关资料，把功夫下在深入钻研教材，精心设计课堂结构及教学方法上，用最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生的转化为能力。

课上精讲，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，充分发挥课堂潜在功能。

课后精练，在课后作业的安排上，本着质量高，内容精，针对性强的要求，精心设计，严格控制作业数量。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。

一是提高学生的参与意识；二是注重提高学生的自学能力；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

不断追求与创新是一名教师的生命。

我决心在教研行业，用开阔的思路、远大的目标，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让积极向上的青春在他们该有的年华中焕发出光彩。

师德师风个人鉴定表的自我鉴定2我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验！经过三年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

实践是检验真理的唯一标准。

我深深地懂得实践的重要性，所以多次到其他优秀幼儿园教研。

受到其他老师的一致好评。

此外，在加强专业知识学习的同时，我还注重其他各方面能力的综合发展。

师德师风建设个人档案(一)

师德师风建设个人档案(一)随着教育事业的不断发展，师德师风建设越来越被重视。

而在师德师风建设中，个人档案是不可或缺的一环。

个人档案不仅会记录老师的个人信息，还能体现老师的工作能力和品德水平。

下面就让我们来详细了解一下师德师风建设个人档案的重要性和建设过程。

一、个人档案对于师德师风建设的重要性个人档案是老师在教育教学工作中的记录，它包括个人信息、学历、工作经历、教学成果、荣誉称号等内容。

建立起老师的个人档案，能够根据记录内容对老师的工作进行全面的跟踪和评估，对于师德师风建设有以下几个方面的重要作用。

1. 为师德师风建设提供有效评估依据个人档案包含着老师的全部教育教学内容，能够帮助学校和上级部门更好地对老师的业务素质、思想道德、教学风格等方面进行评估和定位，对于完善师德师风建设机制提供有效依据。

2. 便于个人教育教学技能的自我反思通过查阅个人档案，老师能够全面了解自己在教育教学工作上的状态和表现，对于自己的工作进行自我反思，提高教学质量和工作能力。

3. 便于找到合适的兼职和工作升迁完备的个人档案能够让老师在工作升迁、个人品德、专业技能、教学成果等方面获得更多的机会，顺利实现职业发展。

二、师德师风建设个人档案的建设过程作为老师，建立完善的个人档案不仅是顺应时代发展的需要，也是符合职业操守的要求。

建立个人档案的过程中，以下几个方面需要特别注意。

1. 充分保护个人隐私在档案记录中，要遵循隐私保护原则，注重保护个人隐私，不得记录无关信息，保证档案信息安全和私密性。

2. 根据实际情况记录内容记录个人档案的内容需要根据实际情况确定，重点关注教育教学经验、工作成果、教学评估等方面，不必过分注重信息的多少，关键是记录内容的真实性和准确性。

3. 定期维护和更新个人档案需要定期进行一次维护和更新，将自己老师近期的工作成果、荣誉称号等记录到档案中，保持档案内容的与时俱进性，不断完善自己的个人档案。

综上所述，师德师风建设个人档案在教育教学工作中发挥着重要的作用，它不仅可以有效的提高老师的工作效率和教育教学质量，而且也是老师职业生涯发展中至关重要的衡量标准之一。

幼儿教师师德档案模板

幼儿教师师德档案模板我作为一名党员教师，始终能够严格要求自己，在平时的生活、工作中自觉地将自己的言行与师德承诺相对比，找差距，比高低，从而不断地完善自己，尽自己最大的努力做一个让幼儿、家长、社会都感到满意的教师。

以下，具体谈谈我在工作中是怎样去实践良好师德的。

1.爱岗敬业在后勤管理岗位上的我，每天七点准时来园，到食堂验菜是每天必须完成的任务，它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。

早7点，晚5点是我每天的作息时间，天天有10个小时的在园工作时间，应该说大大超出了8小时工作制，但我从来没有怨言，因为我在这个岗位上，就必须比别人付出更多的时间和心血。

2.依法从教、廉洁从教能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退。

作为总务人员，经常要外出购物，但我很多时候是利用自己的下班时间，有时候是利用周末，白天的上班时间基本上不外出。

能够自觉抵制社会不良风气的影响，不收受家长礼物，廉洁自律。

3.热爱幼儿热爱孩子应该说是老师首先要做到的，不热爱孩子，还怎么去热爱自己的工作呢对待孩子，我能做到有爱心、有耐心、用真心。

不管是在平时的教学活动还是一日生活中，我能够时刻关心孩子的冷暖，关心孩子的内心想法，生活上和思想上同时关注，促使孩子健康快乐地成长。

4.尊重家长家园合作是我们教育的有效途径，因此，和家长之间的沟通与交流，也是非常重要的。

那与家长之间的交往，首先必须的是尊重家长。

平时，在与家长接触时，我总是能够微笑地面对，在与家长合作的过程中，以自己的真诚换取他们对我的信任。

5.严谨治学虽然现在忙于后勤的杂事，两个星期进三个下午班，但是每次进班，我都能够认真地提前备好课，准备好上课所需的材料。

对每次区域活动的过程和结果，能够进行深刻的反思，并在下一次的游戏中改进。

6.团结合作在工作中，很多事情不是一个人能够做得下来的，很多时候，是要靠大家一起的努力和合作来完成的。

对这一点，我也是一直牢记于心的，因此，平时我和同事之间的关系还是挺不错的，而且，遇到什么事情，大家也能够紧紧地团结在一起，共同来完成。

师德师风个人档案

师德师风个人档案三、师德研究记录（一）2018年9月4日，我认识到师德的重要性。

师德是指教师的职业道德，而师风则是教师的行为作风。

教师作为学生行动的标杆，其身正则不令而行，其身不正则虽令不从。

在素质教育的今天，正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。

二、师德研究记录（二）2018年10月20日，我深刻认识到作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，用崇高的师德塑造人。

只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出高素质人才。

在培养人时，要注重“面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才。

我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的激情，成为一名自豪、快乐的教师。

删除了第二段中“内”字，以及第四段中“容”字和明显有问题的“一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人”这一段。

同时，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加通顺、易懂。

在当前知识经济高速发展的时代背景下，每个人都面临着被落后淘汰的风险。

因此，我们需要始终保持研究状态和终身研究的意识，不断提高自身素质和完善知识结构，以适应社会的发展需求。

教师更应该如此，要不断研究和创新，开发新的教学方法，以符合时代的要求，成为合格的教育工作者。

作为一名教育工作者，我们必须要具备高尚的师德师风，这是教育事业发展的基石。

在研究师德师风文件和宣传资料的过程中，我们应该深刻领悟以下几点：一、爱党爱国，坚持党的基本路线和“；二、热爱教育事业，将其与国家的兴亡、民族的振兴、现代化建设的成败联系起来；三、热爱学生，关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生；四、勇于斗争，坚决抵制一切危害教育事业的行为；五、不断提高自身素质和教育教学科研水平，努力探索教育规律，改进教育教学方法，提高自己的教育教学和科研水平。

教师个人师德师风建设档案

教师个人师德师风建设档案教师师德师风建设档案管理制度一、为切实加强对学校教师师德档案的管理，确保教师师德档案管理的长期化、规范化，特制定本制度。

二、教师师德档案的管理，由学校师德建设领导小组办公室负责，归入学校综合档案室，设专柜管理。

三、教师师德档案管理员要定期搜集如下材料，并装入教师师德档案：1.教师师德总结；2.师德考评记录表；3.教师师德师风档案卡；4.师德标兵荣誉称号；5.师德重大问题的说明。

四、加强库房的管理，做好防盗、防潮、防尘、防虫等工作。

五、严格履行档案移交、接收等手续。

六、认真做好档案的鉴定工作。

不得擅自修改和销毁档案。

如需修改和销毁必须首先填写修改和销毁情况记录。

1、师德师风量化考核评分表2、师德教育个人总结3、师德论文4、师德教育心得体会5、中心小学师德考核制度6、师德师风建设工作目标责任状7、鄂城区教师“十不准”8、中小学教师职业道德规范9、社会主义荣辱观10、教师应有的文明行为、文明用语济宁市教师师德师风档案（20年度）单位：姓名：性别：年龄：职务：职称：任教年级：学科：第一部分主要师德成绩记载注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。

2、各级表彰的复印件。

教师个人师德师风建设计划新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，尤其如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。

为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下：一、忠诚党的教育事业忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名党员把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。

师德师风档案(表格)

师德师风个人档案
单位：
姓名：
基本情况
姓名
现名
性别
名族
贴照片处
曾用名
出生
日期
出生地
标准工资
参加工作时间
身体状况
最高学历
毕（肄、结）业时间
学校
专业
学制
学位
现任专业技术职务及任职时间
现（兼）任行政职务及任职时间
何时加入中国共产党（共青团）任何职务
何时何地参加何种民主党派任何职务
努力方向
学校鉴定
年月日（盖章）
师德师风建设记载（2013年）
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
考核结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
存在问题
努力方向
学校鉴定
年月日（盖章）
师德师风建设记载（2014年）
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
考核结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
何时何地
获何部门
何奖励
何时何地获
何部门何处分
工作格言
师德师风承诺
师德师风建设记载
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
无
考核结果
存在问题
努力方向
学校鉴定
年月日（盖章）
师德师风Байду номын сангаас设记载（2012年）
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
考核结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
存在问题

师德考核登记表师德表现

师德考核登记表师德表现背景介绍在教育工作中，师德是非常重要的一项考核内容。

师德的好坏直接关系到教育质量和学生的健康成长。

因此，建立一套完善的师德考核机制对于提高教师队伍的整体素质至关重要。

师德考核登记表是一种记录和评估教师师德表现的工具，通过明确的指标和评价标准，对教师的师德状况进行科学评估，帮助教育管理部门和学校领导对教师的师德进行监督和指导。

登记表内容师德表现指标师德考核登记表包含了一系列师德表现指标，用于评估教师的专业素养、教育理念、教书育人能力等方面。

以下是一些常见的师德表现指标：1.专业素养：教师是否具备扎实的学科知识和教学能力，是否持续进行专业学习与研究。

2.教育理念：教师是否秉持正确的教育理念，是否关注学生全面发展。

3.教书育人能力：教师是否能够有效传授知识，培养学生的学习能力和综合素质。

4.人际关系：教师是否和蔼可亲，是否善于和学生、家长、同事等建立良好的关系。

5.师德师风：教师是否遵守教师职业道德，是否严格要求自己，有没有良好的工作作风。

登记表使用1.教师自评：教师可以根据登记表中的指标，对自己的师德表现进行自我评估，从而发现自身的不足并加以改进。

2.领导评价：学校或教育管理部门可以通过教师的考勤、教学质量等情况，对教师的师德表现进行评价。

3.同事评价：教师的同事可以根据与教师的工作互动和交流，对教师的师德表现进行评价。

4.家长评价：家长可以根据与教师的家访、家长会等情况，对教师的师德表现进行评价。

5.学生评价：学生可以根据对教师的学习指导、个人关怀等情况，对教师的师德表现进行评价。

登记表结果评估通过对教师的师德表现进行评估，可以得出师德考核的结果。

根据结果，可以对教师进行奖惩、培训、考核等措施，进一步提高教师的师德水平。

根据不同的评估结果，可以有以下几种评估等级：1.优秀：教师在各项师德表现指标上表现出色，积极践行教师职业道德。

2.良好：教师在大部分师德表现指标上表现良好，但仍有少数需要改进的地方。

师德师风个人档案

教师师德档案三、师德学习记录（一）三、师德学习记录（二）通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：一、爱党爱国。

学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。

要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。

学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。

关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。

一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。

要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。

必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。

刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。

作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。

以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。

教师师德个人档案

2.“三乱一风”专项治理学习
参加活动记载
1、教育系统“三乱一风”专项治理讨论活动2、观看电影《生记载
考核
结果
存在
问题
努力
方向
帮扶学生情况记录
（2016）年
问题学生情况介绍
（学习、思想、性格、纪律）
包涵同学是一个内向、不善交际的小朋友，他木讷、寡言，学习欠缺积极性，课堂上没有好好参与学习，不认真听讲，爱发呆。课堂练习时，总是慢一拍拿出练习本，也不愿意拿笔或动手，很多时候要在老师的督促下才能完成，拖下许多基础，成绩不理想。
1、最美女教师—张莉莉先进事迹
2、师德师风大讨论学习
3、中纪委相关文件学习
4、中共中央八项规定
参加活动记载
1、参加“向张莉莉同志学习做人民满意”大讨论活动
2、全盟教育系统师德师风大讨论活动
3、我最喜欢的老师评选活动
获奖
记载
受罚
记载
无
考核
结果
优
存在
问题
努力
方向
师德师风建设记载
（2014）年
学习
记载
1.教育系统组织的师德培训
二、爱岗敬业。我教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。我认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真考核,认真组织课外活动。
三、热爱学生。我关心爱护学生,保护学生身心健康和安全,保护学生合法权益,在危险和灾难来临时能保护学生。我尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育。
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

教师师德师风个人档案优缺点

教师师德师风个人档案优缺点1.本学期我任教五(1)、七(3)两个班级的英语教学。

临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。

但也存在不足之处，现总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。

思想积极向上，要求进步。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。

我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。

并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。

这学期，我教的学生英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

2.时间犹如白驹过隙，__年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。

师德考核档案表

师德考核档案表一、个人基本情况姓名：[填写姓名]性别：[填写性别]出生日期：[填写出生日期]政治面貌：[填写政治面貌]学历：[填写学历]联系电话：[填写联系电话]二、考核情况1. 教学能力在教学过程中，是否能够合理运用教学方法，培养培养学生的学习能力和实践能力，提高学生的综合素质？（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]2. 学科研究是否积极参与学科研究，提升自身学术水平，对学科发展有积极贡献？（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]3. 团队协作是否能够积极与同事合作，共同完成工作任务，具备良好的团队协作精神？（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]4. 师德师风是否遵守教师职业道德，具备高尚的师德师风，以身作则，对学生起到良好的榜样作用？（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]5. 教育教学态度是否对学生关心备至，积极引导学生有效学习，耐心解答学生疑问，具有较好的教育教学态度？（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]6. 学生评价学生对教师的评价及意见建议。

（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]7. 其他评价其他与教师师德相关的评价。

（满分10）•评价：[填写评价]•分数：[填写分数]三、总评以上各项指标综合得分：[填写得分]评价：[填写评价]四、改进计划根据教师的考核情况和评价意见，列出改进计划，明确下一阶段的目标和工作重点。

•[填写改进计划]五、评议结果主管部门评议结果及签字：•评议结果：[填写评议结果]•签字：[填写签字]六、备注•[填写备注]以上是师德考核档案表的内容，请对照实际情况填写相关信息，并根据实际情况给出合理的评价和分数，以便准确反映教师的师德水平和工作表现。

教师师德师风考核鉴定表10篇

教师师德师风考核鉴定表10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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