弘扬生态文明共建绿色校园ppt课件

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《生态文明主题班会》ppt课件

《生态文明主题班会》ppt课件

意义:保护环境就是保护我们 自己和下一代的生存环境,共
建美好家园。
呼吁:让我们一起参与环保行 动,为共建美好家园贡献自己
的力量。
生态文明意识培养
加强环保教育:通过学校、社区等渠道普及环保知识,提高公众对生态环境的认识。
推广绿色生活方式:倡导节能减排、绿色出行、垃圾分类等绿色生活方式,引导公众养成环保习惯。
生态破坏:生物多 样性减少,破坏生 态平衡
生态文明建设
尊重自然:保护自 然环境和生态系统, 维护生态平衡
节约资源:合理利 用自然资源,减少 浪费和污染
可持续发展:实现 经济发展与环境保 护的协调统一
公众参与:倡导绿 色生活方式,提高 公众环保意识和参 与度
节约资源:提高资源利用效率,减少能源消耗 保护环境:采取有效措施,减少环境污染和生态破坏 低碳发展:推广清洁能源,减少碳排放 循环经济:实现资源循环利用,提高资源利用价值
生态文明未来展望
生态文明建设是可持续发展的必 经之路
可持续发展要求人类与自然和谐 共处
生态文明建设是人类发展的必然 选择
可持续发展是生态文明建设的核 心目标
可持续发展成为核心目标
绿色技术得到广泛应用
环保产业成为支柱产业
生态文化成为主流文化
生态保护与可持 续发展:强调生 态文明的重要性, 呼吁实现可持续 发展目标。
资源枯竭:水资源短缺,能 源资源面临耗尽的危险
水污染:河流、湖泊等水体 污染严重
空气污染:雾霾、PM2.5等
土壤污染:重金属、农药等 污染问题突出
生物多样性减少:生态系统 破坏严重,生物多样性减少
空气污染:空气质 量恶化,影响人体 健康
水污染:水体污染, 威胁人类饮用水安 全

生态文明建设PPT课件(精)

生态文明建设PPT课件(精)

政策执行不到位
一些地方政府在执行生态文明政策时 存在敷衍了事、执行不力等问题,导 致政策目标无法实现。
未来政策法规体系完善方向预测
01
加强政策制定的科学性
建立健全政策制定过程中的调研、论证、公示等制度,提高政策制定的
科学性和民主性。
02
强化政策执行力度
加强对地方政府政策执行情况的监督和考核,确保政策得到有效执行。
废弃物分类
通过源头分类、专业回收等方式,将废弃物分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾 等。
资源化利用途径
采用先进技术对废弃物进行资源化利用,如生物质能利用、废旧物资再生利用、垃圾焚 烧发电等。这些途径不仅有助于减少废弃物对环境的污染,还能节约资源,促进经济可
持续发展。
04
环境污染治理与防控
大气污染现状及治理措施
治理措施
为改善水环境质量,需要采取一系列治理措施,如加强工业废水处理、完善城市污水处理设施、推广生态农业等 。
土壤污染现状及治理措施
土壤污染现状
土壤污染主要来源于工业固体废弃物、农药化肥等农业生产资料的不合理使用,导致土壤中重金属、 有机物等污染物含量超标。
治理措施
针对土壤污染问题,需要采取源头控制、风险管控和修复治理等措施,包括加强固体废弃物管理、推 广绿色农业生产方式、实施土壤修复工程等。
资源短缺、环境恶化、生态破坏 等问题日益严重,制约经济社会 可持续发展。
节能减排技术与实践案例
节能减排技术
通过采用先进技术和设备,提高能源 利用效率,减少污染物排放,如清洁 煤技术、高效电机等。
实践案例
我国在节能减排方面取得了显著成效 ,如推广绿色建筑、实施重点节能工 程、加强工业领域节能等。

创建绿色学校汇报材料PPT

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国际交流成果
03
通过国际合作交流,成功引入了国际先进的绿色校园
建设理念和技术,提升了我国绿色校园建设的水平。
成果展示及荣誉获得
成果展示
通过举办绿色校园建设成果展、发布绿色校 园建设报告等方式,向社会展示学校在绿色 校园建设方面取得的成果。
荣誉获得
学校多次获得国家级、省级绿色校园建设荣誉称号 ,体现了学校在绿色校园建设方面的领先地位。
生物多样性保护
生态环境保护
我校注重生态环境保护,通过合理规划和建设,保护校园内的自 然生态系统和生物多样性。
野生动植物保护
校园内严禁捕猎和破坏野生动植物,为野生动植物提供了安全的 栖息地。
生态教育宣传
我校积极开展生态教育宣传活动,提高师生对生物多样性保护的 认识和意识。
校园环境美化提升
1 2
景观设施建设
校园规划与设计
校园绿化
合理规划校园绿地,增加绿化面积,提高绿 化覆盖率,营造优美的校园环境。
节能建筑
采用节能建筑设计和技术,提高建筑能效, 减少能源消耗。
垃圾分类与处理
实行垃圾分类制度,建立垃圾回收和处理系 统,促进资源回收利用。
水资源管理
加强水资源管理,采用节水技术和设备,提 高水资源利用效率。
PART 03
节能环保措施与实践
节能建筑及设备
绿色建筑
学校所有新建建筑均符合绿色建筑标准,采用高效节能墙体、屋面 、门窗等建筑材料,提高建筑保温隔热性能。
节能设备
学校采用高效节能照明系统、空调系统和电梯等设备,降低能源消 耗。
智能化管理
学校建立能源管理平台,实现能源消耗的实时监测和智能化管理, 提高能源利用效率。
强化绿色校园宣传教育

践行生态文明,建设绿色校园主题班会PPT课件

践行生态文明,建设绿色校园主题班会PPT课件

第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
臭氧层破坏
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线, 保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队 首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞,科学 家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的 “杰作”
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷, 也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。 其原因是草原植被被破坏。我国每天都 有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频 上演的沙尘暴就是严重的警告。
五 我们能为环保做什么
十要
十不
①要多植树,多栽花。 ②要使用无磷洗衣粉。 ③要使用无氟冰箱。 ④要多乘坐公交车。 ⑤要购买绿色环保的商品。 ⑥要一纸两面用。 ⑦要保护动植物。 ⑧要减少化石燃料的使用。 ⑨要将污水处理后再排放。 ⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。 ③不使用塑料袋。 ④不随地吐痰。 ⑤不随地扔垃圾。 ⑥不滥砍滥伐。 ⑦不随意排放污水。 ⑧不使用污染大的物品。 ⑨不捕杀野生动物。 ⑩不浪费每一滴水。
珠海市斗门区第一中学高一1班绿色校园是指学校在实现其基本教育功能的基础上将以可持续发展理论为导向在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中通过制订环境管理制度开展有效的环境教育活动创设环境保护的文化氛围促进师生家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动全面提高师生的环境素养共同 C )。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
(14)我们常说的噪声污染是指( B ) 。 A 90分贝以上 B 80分贝以上 C 50分贝以上
(15)以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?( B ) A.中国植树节(3月12日);地球日(4月22日) B.生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日) C.国际臭氧层保护日(9月16日);国际生物多样性日(5月22日

绿色生态环境保护教育宣传PPT模板课件

绿色生态环境保护教育宣传PPT模板课件
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PART 04
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绿色校园主题班会ppt课件ppt

绿色校园主题班会ppt课件ppt

绿色校园实践的方法和步骤
制定绿色校园计划
推广环保知识和活动
建立绿色校园评价体系
实施绿色校园管理措施
绿色校园实践的困难与挑战
资金缺乏:绿 色校园建设需 要大量资金投 入,学校可能
无法承担。
技术难题:绿 色校园建设涉 及到很多技术 问题,如污水 处理、节能等, 需要专业知识 和技术支持。
环保意识不足: 学生和教师对 环保的认识和 重视程度不够, 缺乏环保意识
绿色校园的重要性
提高学生环保意识 促进节能减排 营造良好的学习环境 培养环保人才
绿色校园与环境保护的关系
减少环境污染
促进可持续发展
培养环保意识
提升校园文化氛围
绿色校园的实践
绿色校园的实践案例
案例1:使用可再生能源 案例2:节约水资源 案例3:垃圾分类与回收利用 案例4:绿色建筑与节能减排
感谢观看
汇报人:
重点:提高环保意识,推动可持续发展 难点:如何在保证校园环境的同时,满足学生的学习和生活需求 应对措施:加强环保宣传教育,提高师生环保意识,推广绿色技术和产品 实现目标:建设一个既符合环保要求,又能满足学生学习和生活需求的绿色校园
绿色校园未来发展的策略和建议
推广可持续发展理念:将绿色发展 理念融入校园管理、教学和科研等 各个环节,提高师生环保意识。
单击此处添加副标题
绿色校园主题班会 录 文 本
贰绿
色 校 园 的 意 义
叁绿
色 校 园 的 实 践
肆绿
色 校 园 的 推 广
伍 望绿
色 校 园 的 未 来 展
陆总
结 与 反 思
添加章节标题
绿色校园的意义
绿色校园的定义
节约资源、保护环境

爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件

爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件

分类回收的优势
分类回收可以减少环境污染,节约资源和能源,推动循环经济发展。
回收利用的价值
回收利用不仅可以变废为宝,还能创造就业机会和经济效益。
全民参与的必要性
垃圾分类需要全社会共同参与和配合,形成良好的环保意识和行动。
可再生能源的应用推广
1
太阳能发电
利用太阳能电池板吸收阳光转换为电能的清洁能源。在建筑屋顶或荒地大规模应用。
积极参与社区清洁、绿化植树等环境保护活动,为改善生态贡献自己的力量。
垃圾分类回收
养成良好的垃圾分类习惯,将可回收利用的资源妥善分类,尽量减少垃圾排放。
节能减排实践
在日常生活中养成节约用水、用电、减少碳排放等绿色生活方式,为建设美丽家园做出贡献。
环保理念宣传
积极向他人传播环保理念,鼓励身边的人一起参与到环境保护的行动中来。
推动环境治理
提升公众环保意识有助于加强社会各界对环境治理的支持和参与。
参与环境保护的实际行动
1
分类回收
做好生活垃圾的分类收集和回收利用
2
节约用水
养成节约用水的生活习惯
3
绿色出行
选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具
4
环保种植
在家中种植绿色植物吸收CO2
我们每个人都可以通过一些实际行动来保护环境和生态,如分类回收垃圾、节约用水、选择绿色出行方式、在家种植绿色植物等。这些小小的改变都将为构建美丽家园贡献力量。让我们携手共建绿色、低碳、循环的生活方式,为下一代奉献一片更加美好的世界。
公共交通
乘坐公共交通工具如地铁、公交车等,可以减少私家车使用,降低碳排放。这是一种便捷环保的出行选择。
电动车出行
选择电动自行车或电动汽车作为出行工具,不仅节能环保,而且操作简单、无噪音。是理想的绿色出行方式。

绿色校园主题班会PPT课件

绿色校园主题班会PPT课件
垃圾分类与处理设备
配备垃圾分类设施,推广垃圾分类制度,提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积,优化植被配置,营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理,推广节水 器具,减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划,减少 非必要用电,降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施,减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响, 提高资源利用效率,改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备, 降低校园能耗,提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放,实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用

健康目标
提供健康、安全的校园环境, 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境, 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点,进行巧妙 的景观设计,形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素, 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地,减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况,采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化,实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义

生态文明建设ppt课件

生态文明建设ppt课件
2024/4/10
(十)危险性废物越境转移
所谓危险废物是指一种固体废物和几种固体的混 合物,因其数量和浓度较高,可能造成或导致人 类死亡,或引起严重的难以治愈疾病或致残的废 物。
2024/4/10
一、大力推进生态文明建设的重要性和紧迫性
经济社会发展面临越来越严重的资源环境制约。
四、大力推进生态文明建设的总体要求
树立生态文明理念,提升生态文明素质。
六、当代大学生与生态文明建设
立志做生态文明建设的践行者。
六、当代大学生与生态文明建设
积极做生态文明建设的引领者、宣传者。
2024/4/10
(七)大气污染 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、 臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染 导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡, 2500万的儿童患慢性喉炎,400-700万的农村妇 女儿童受害。
2024/4/10
2013年1月,我国中东部地区相继出现4次大范围雾霾天气。雾霾天 气给大气环境、群众健康、交通安全带来了求
确立推进生态文明建设的基本方针和目标。
坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢 复为主的方针。 着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,这是推进生态文明建设的基本 途径和方式,也是转变经济发展方式的重点任务和重要内涵。
形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式… 这是推进生态文明建设的重要目标。 从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,努力建 设美丽中国,实现中华民族永续发展,为全球生态安全做出贡献,这是推 进生态文明建设的价值取向和根本目的。
必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
二、大力推进生态文明建设的总体要求

爱护环境共建绿色校园主题班会PPT课件

爱护环境共建绿色校园主题班会PPT课件
为什么要保护环境?
保护环境是为了让现在和未来的人类能够生存和发展,避免资源耗尽和环境恶化,确保绿水青山长期存在。这不仅关系到自身,也关系到子孙后代,是我们应尽的责任和义务。
我校目前存在的环境问题有哪些?
垃圾乱扔
教室和走廊里经常有学生乱扔垃圾,环境杂乱不堪。
浪费用水
有些水龙头漏水,导致大量用水浪费,污染了环境。
保护环境从我做起
1
了解环保
学习环保知识,了解保护环境的重要性。
2
个人行动
在日常生活中实践环保,养成环保习惯。
3
号召他人
带动身边的人一起参与环保行动。
保护环境从我做起,我们每个人都有责任从自身做起,从小事做起。只有我们每个人都积极参与,才能共建美丽绿色校园,为地球母亲贡献一份力量。让我们一起行动起来,从简单的事做起,一步一个脚印,携手前行。
外出绿行
尽量步行或骑自行车,减少汽车尾气排放。
人人都是环保小卫士
1
垃圾分类
做好日常生活中的垃圾分类
2
节约用水用电
爱护资源,合理利用
3
绿色出行
尽可能选择步行、骑行或公共交通
每个人都应该成为环保小卫士,从自己的行为做起,从日常小事做起,养成环保的生活习惯。通过垃圾分类、节约资源、绿色出行等方式,我们每个人都可以为保护地球贡献一份力量。这样,我们的校园和社会就能变得更加干净整洁、生机盎然。
关闭水龙头时不要让水白白流失,尽量做到节水。及时修理漏水的水龙头或水管。
2
合理使用电力
在不使用时关闭电源,尽量利用自然光。选择高效节能的电器设备。
3
倡导绿色校园
鼓励师生共同参与校园环保行动,养成节约用水用电的良好习惯。
4

绿色文明 绿色校园.ppt

绿色文明 绿色校园.ppt

7
/
绿色文明,绿色校园
二,环境教育的主要渠道
1,环境教育重视与中学生行为规范相结合。 我们以环境教育为抓手,对学生进行精神文明教育,培养学生 环境保护的社会责任感和义务感。我校每年都召开环境保护主 题班会的研究课,通过各种宣传形式,把环境保护与德育工作 有机结合,使学生从道德高度自觉地担负起环保责任和义务。
6,地理课堂教学中的拓展型教学 我们还开展地理拓展型教学,研发了校本课程,如《水污染及 其治理》等。
上海市第八中学创建“绿色文学档校之家”-情况介绍 2008.10
14
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语文、 物理、 生物、 地理 等学科多次开过渗透环境教育的研究课。其 中环境教育相对地更能体现有效性、现实性、地域性、活动性和探究性。
上海市第八中学创建“绿色文学档校之家”-情况介绍 2008.10
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绿色文明,绿色校园
二,环境教育的主要渠道
上海市第八中学创建“绿色文学档校之家”-情况介绍 2008.10
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绿色文明,绿色校园
二,环境教育的主要渠道
4,经常性开展的环境教育活动 植树节
4.22地球日
上海市第八中学创建“绿色文学档校之家”-情况介绍 2008.10
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绿色文明,绿色校园
二,环境教育的主要渠道
4,经常性开展的环境教育活动 6.5世界环境日
科技节科普报告
上海市第八中学创建“绿色文学档校之家”-情况介绍 2008.10
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绿色文明,绿色校园
二,环境教育的主要渠道
5,课堂中教学中渗透环境意识和环保知识
上海市第八中学创建“绿色文学档校之家”- 情况介绍 2008.10
2

倡导生态文明建设美丽校园课件-高中主题班会

倡导生态文明建设美丽校园课件-高中主题班会

生态 文明
生态文明是人类文明发展的一个新的
阶段,即工业文明之后的文明形态。生 态文明是以人与自然、人与人、人与社 会和谐共生、良性循环、全面发展、持 续繁荣为基本宗旨的社会形态。
5
生态文明建设的意义
(1) 有利于克服资源短缺、环境污染和生态破坏造成的矛盾, 实现节约发展、清洁发展、安全发展
(2) 有利于在保护自然与生态的基础上为经济社会 可持续发展创造良好条件,为人民群众的生产 生活创造良好环境
《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》发布
随着十八届五中全会的召开,生态文明建设写入“十三五”计划, 这是生态文明建设首度被写入国家五年规划
将生态文明建设纳入“两个一百年”奋斗目标,加快生态文明体制改革,建设美丽中国
将“生态文明”“生态文明建设”写入宪法
13
第四部分
新时代生态文明建设的要求
12
2007年 中共十七大报告
2012年 中共十八大报告
2015年5月5日
2015年10月
2017年 中共十九大报告
2018年3月 全国人大一次会议
第一次把“生态文明”写入党代会报告,提出“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护环境 的产业结构、增长方式、消费模式”并把它作为全面建设小康社会的一项新要求、新任务。 “生态文明”,并独立成篇,提出要“生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
(3) 建设生态文明是关系中华民族生存 和发展的根本大计
6
第二部分
新时代生态文明建设原则
7
新时代生态文明建设原则
1 坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针

生态文明建设讲座一PPT课件(模板)

生态文明建设讲座一PPT课件(模板)

从原子水平上说:60多种重要的,如:氧占约65%、碳占约18%、氢占约10%、氮占约3%, (这四个元素约占人体96%)。钙占约2%,磷占约1%,其他较少,但也很重要。 这些全部加起来还不值一美元!
构成生命的营养物质
• 营养实际上是人体由外界获取养分的过 程,这个过程是以食物作为媒介的,人 的一生,以70岁寿命计算,包括饮水在 内,据统计共摄入接近60吨的食物,如 此巨大的膳食库足以改变人的健康走 向,因此,合理饮食,有益健康,成在 食物,败也在食物。
饼干、糖果类食品
饼干、糖果类食品
(不含低温烘烤和全麦饼干)
1、食用香精和色素多,易损 伤肝脏。
3、热量过多、营养成分低。
4、过多摄入糖会使胰脏负担 过重。
5、加膨化剂,含有有害的化 学物质。
方便类食品
(方便面和膨化食品,高盐、高脂、低维生素、低矿物质)
1、盐分含量高增加肾负荷升高血压。 2、含人造脂肪(反式脂肪酸),影响心脑血
辣 条 、 辣 片 的 制 作 过 程
4、类脂是组成人体组织的重要成分,细胞膜就是由磷脂、糖脂和胆固醇组成的类脂层,脑髓和神经组织含有磷脂和糖脂,固醇也是合
制 成人体类固醇激素的成分,对人体代谢具有调节作用。
倡导健康、科学、绿色的校园生活
作 一是B族维生素,二是人体必需的氨基酸,三是咖啡因具有提神,抗疲劳作用,是运动饮料的一种。
管。 3、含防腐剂和香精,加重肝脏负担。 4、只有热量,没有其他营养成分。
罐头类食品
罐头类食品
1、营养素特别是各类维生 素几乎被破坏殆尽;
2、蛋白质变性;
3、较高的糖分,并以液体 为载体使糖分吸收率大为增 高,导致血糖大幅攀升,胰 腺负荷加重。同时,由于能 量较高,有导致肥胖之嫌。

弘扬生态文明共建绿色校园-PPT

弘扬生态文明共建绿色校园-PPT
总和。
“绿色校园”是指在实现其基 本教育功能的基础上,以可持 续发展思想为指导,在学校全 面的日常管理工作中纳入有益 于环境的管理措施,并持续不 断地改进,充分利用学校内外 的一切资源和机会全面提高师
生环境素养的学校。
Page 2
文明是反映人类社会发展程度的概念,
它象征着人来社会或一个国家,一个
民族的经济社会。和文化的发展水平
12 3
大力弘扬生态文明,把学 校建成人与自然的和谐乐园,既 可以营造良好的教书育人的环境, 提升学校的品位和形象,又可以 培养广大师生热爱自然,保护生 态环境的意识,引导师生参加精 神文明建设。
建设生态文明必须从广大青少年 开始,引导大家从小热爱自然、 保护环境的生态文明观念。
Page 6
学校要做好“生态教育”“生态校园”“人文生态”三方面 的工作。
构建生态文明的校园需要我们大家共同努力, 我们要针对学校的具体情况,勇于探索,开拓创新, 为构建生态文明的校园贡献自己的聪明才智。让我 们的校园更加和谐!
Page 8
宣扬一遍
学校是我们的家,我们是学校的主人,为了我 们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。 让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一 下腰,多伸一次手,从我做起、从身边的小事 做起,让我们行动起来,用爱心去关注校园环 境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动 肩负起环保的责任。
Page 4
在学校内我们要做到这几点
做到不踏绿地,不攀折花木。对破坏 绿化设施的行为要敢于制止并举报。
争做文明人养成讲卫生的好习惯, 不随地吐痰,不随意乱疼瓜皮壳、 纸屑,特别是在我们三餐、零食之 后不乱丢手中那些塑料包装袋。
勤俭节约,珍惜校园的水、点、纸等 各种资源。
师生和谐,同学有好语言文明,行为 规范。

弘扬生态文明 共建绿色校园

弘扬生态文明 共建绿色校园

弘扬生态文明共建绿色校园弘扬生态文明共建绿色校园作为一个与生态文明息息相关的世界公民,我们有责任共同保护并弘扬生态文明,在日常生活中努力创造和建设一个绿色的校园。

绿色校园是一个可持续发展的理念,旨在使学校成为促进环境保护和可持续发展的示范性单位。

建设绿色校园需要全校师生的积极参与和共同努力。

下面,我将从资源利用、节水用电、环保行为和宣传教育四个方面具体介绍如何建设绿色校园。

首先,资源利用是绿色校园建设的重要一环。

学校应该鼓励师生节约资源,减少浪费。

在校园中设立垃圾分类的垃圾桶,并提供明确的分类指引,鼓励师生按要求分类投放垃圾。

对于可回收垃圾,学校可以设立废品回收站,将可回收材料进行再利用。

此外,学校还可以组织废旧物品的回收和再利用活动,鼓励师生将废旧纸张、瓶子和塑料等物品进行回收,以减少资源的浪费。

同时,学校还可以通过开展校园植树活动,提高绿化率,保护校园生态环境。

其次,节水用电是绿色校园建设的另一个重要方面。

学校应该安装节水和节电设施,例如自动感应水龙头、节水喷头等,鼓励师生合理使用水资源。

同时,学校可以组织节水用电知识的宣传教育活动,提高师生的水电节约意识,进一步降低用水用电量。

此外,在校园中合理利用雨水,收集和储存雨水用于浇灌草坪和花园,避免浪费。

在电力使用方面,学校可以开展关灯行动,倡导师生合理使用电力,关掉不必要的电器设备,减少功耗和能源浪费。

第三,环保行为是绿色校园建设的核心内容。

学校应该倡导师生骑自行车、步行或使用公共交通工具上下学,减少汽车使用,降低碳排放量。

孩子们可以参加环境保护社团的活动,例如园艺社团、绿化社团等,亲手参与到校园绿化和环境保护工作中。

此外,学校还可以定期组织清洁校园活动,让师生一起清理校园内的垃圾,并做好垃圾分类,以保持校园的整洁和卫生。

在食堂方面,学校应该倡导健康饮食和绿色餐饮,减少食物浪费和塑料袋的使用,选用环保餐具和包装。

最后,宣传教育是绿色校园建设的重要手段。

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环保知识竞赛
3.臭氧是一种天蓝色、有臭味 的气体,在大气圈平流层中的 臭氧层可以吸收和滤掉太阳光 中大量的(B),有效保护地球 生物的生存。 A红外线 B紫外 线 C可见光 D热量
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Hale Waihona Puke 环保知识竞赛4.如果大气中没有”温室气 体”,地球表面温度将降低至23`C,但是,如果温室气体量 增加过多过快,就会造成 (A). A全球性气候变暖 B海 平面下降 C植物生长缓慢 D无 线电通讯中断
1、一次性用品是对资源 的很大浪费,也是对环 境很严重的污染。
2、使用一次性用品也不 卫生。
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节约一切物品, 建设一个节约型社会。
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环保金点子
1 少搭乘1次电梯,就减少0.218kg的碳排放量 2 少用灯泡1小时,就减少0.041kg的碳排放量
3 少看电视1小时,就减少0.096kg的碳排放量 4 省一度电,就减少0.194kg的碳排放量
A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水
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(13)居室中什么地方污染最重( C )。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
(14)我们常说的噪声污染是指( B ) 。 A 90分贝以上 B 80分贝以上 C 50分贝以上
(15)以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?( B ) A.中国植树节(3月12日);地球日(4月22日) B.生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日) C.国际臭氧层保护日(9月16日) ;国际生物多样性日(5月22日)
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弘扬生态文明,人人有责。
弘扬生态文明,从我做起,从现 在做起,从身边的小事做起。
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爱护花草树木
1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。
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爱护野生动物
1、物种消失最终 危及的是我们人类 的存。
2、我们要爱护鸟, 不吃野生动物,特 别是国家规定的保 护动物。
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七四班主题班会
建设绿色一中
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“绿色校园”就是 “绿化校园”吗? (讨论,达成共识)
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七四班环保宣言
节约用电,自然光充足时关闭室内灯。离开教 室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时 关闭水龙头。 节约粮食,不剩饭菜,培养节俭品质。 节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。 爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放。 爱护动植物,不折花,不攀树,不践踏绿地。 尽量少用塑料袋,废物入箱。
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加强生态保护和建设
为了保护生态平 衡,国家投入了大量 的资金进行大面积植 树造林,国家又有计 划地开展了退耕还林 工程措施。国家还进 行了自然保护、风景 名胜区、国家森林公 园的保护和建设。
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严格执法, 加强环境管理
我国颁布了有《森林法》、《草原法》、 《野生动物保护法》、《土地保护法》 等一系列法律法规。
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注意废物的回收和利用
废弃物如果丢弃就是 废渣,就要污染环境。 其实,任何废弃物都是 放错了地方的资源,如 果我们开动脑筋,它们 都应该有回收和利用的 价值。比方说:废纸、 废塑料、废电池、废电 器等很多东西都具有回 收利用的价值,同学们 要注意观察,开动脑筋, 尽量做到废物利用。
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不用或者少用一次性用品
(8)使用复印机时,复印机的带高电压 的部件与空气进行化学反应产生的臭氧( B )
A.对人没有影响 B.对人体健康有害 C.对人体健康有益 (9)随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(B ) 的生活风尚。 A.追求时尚 破坏环境 B.保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费
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(10)一节1号电池能使一平方米的土地 永远失去利用价值,一粒扣式电池可污 染(C )
七四班主题班会
弘扬生态文明 建设绿色一中
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人类与自然的关系 是共存,而不是征服。我们必 须倡导一种人与自然的和谐理念, 提高环保意识,践行低碳生活, 创建绿色和谐家园,要我们从现 在做起、从身边做起。
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我们对自然的索取速度 还在不断增加······
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环境污染——伤心有多少
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环保知识竞赛
5.造成温室效应的气体有 (A),还有氯氟烃、甲烷、氮 氧化合物、臭氧等气体。 A二 氧化碳 B二氧化硫 C氧气 D氮 气
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环保知识竞赛
6.青海可可西里国家级自然保 护区主要的保护对象是 。(C) A.大象 B。老虎 C。藏羚羊 D。 金丝猴
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(7)为保护蓝天,我们在出门时,应该(C )。 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车 C.尽量选择乘坐公共交通工具
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上个世纪世界上的 森林大约减少了1/4。
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现在全球高等植物中 濒危物种达5000种, 这种破坏必将危及 人类的生存。
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水土流失严重
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生态平衡受到破坏的问题很多,比如森
林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、
水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破
坏(南极臭氧空洞),温室效应、气候异
常、资源短缺等等。
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沙尘暴——满口满眼的沙子
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由于现代农业的发展,化肥和
农药大量使用,产生了农业污染,
这几年在我国就出现了几起有毒
大米、有毒猪肉、有毒食油的典
型案件。
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散文朗诵《地球妈妈在哭泣》
和一首爱护地球的歌!
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环保知识竞赛
1.第27届联合国大会决 定把每年的6月5日定为 D A地球日 B节水日 C爱鸟日 D世界环境日
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环保知识竞赛
2.一般认为,我国酸雨形成 的主要原因是(C)等酸性气 体进入大所后,逐步形成 PH<5.6的酸性降水. A盐酸 B二氧化碳 C二氧化硫 D氯 氟烃
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绿色环保诗歌
给未来一片绿色 轻轻地打开地球画册, 山山水水都会在问我: 小朋友,跨世纪的小朋友, 你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树, 还是留下一朵花? 是留下一个生命的春天, 还是留下一片永恒的绿沟? 啊, 你说,我说,他说,
给未来留下一个更美的地球,
和一首绿色和平的歌! 深情的挥动七彩画笔, 蓝天大海都会欢迎我; 小天使,大自然的小天使, 你想给未来的世界画些什么? 是画出青山常青, 还是画出绿遍沙漠? 是画出场开不败的花季, 还是画出永不消失的春色? 啊,有你,有他,有我, 给世 界画出一个更美的未来,
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