七年级语文上册杞人忧天阅读练习
课外文言文阅读(分)《杞人忧天》附答案
课外文言文阅读(10分)《杞人忧天》附答案篇一：初一语文课外文言文训练(附答案)初一语文课外文言文训练（附答案）（一）王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。
酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。
公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③果蔬：泛指菜肴。
④酒三行：指喝了几杯酒。
⑤脔：切成块的肉。
⑥箸：筷子。
【文言知识】说“颇”。
“颇”的义项较奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”。
这往往要随上下文决定它的含义。
上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解，意为萧氏的独生子很骄横放纵。
又，“其妇年五十，颇有姿色”，其中“颇”要作“略微”解，因为女子到五十已不太可能很有姿色了。
又，“公为人正直，乡里颇有望”，意为他为人正直，在乡里很有名望。
【思考与练习】1、解释：①翌日②馔④具⑤顷⑥而已⑦啖⑧退2、翻译：①觉饥甚而不敢去②其人已心怪之3、理解：上文末了说“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？（二）、范文正正直范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。
会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。
”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。
后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。
”出其方并白金授之，封识宛然。
【注释】①范文正：即范仲淹，谥号为“文正”。
②悴：忧。
③睢阳：古地名，今河南境内。
④封志：封存并加标志。
⑤谏官：给皇帝提建议的官员。
⑥而：你。
⑦俾：使。
⑧封识：即标志。
宛然：依然如故。
【文言知识】说“辞”。
“辞”是个多义词。
杞人忧天文言文阅读理解答案
杞人忧天文言文阅读理解答案杞人忧天文言文阅读理解答案杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气②，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。
若躇步跳蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。
阅读答案1、解释词语意思：①崩坠( ) ②果( )③只使( ) ④四虚( )2、后来的人就依据上面这个故事，引伸成“( )”这句成语。
3、翻译以下句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
4、这则故事揭示的道理是?答案参考：1、倒塌，坠落;2、果真，果真;3、即使;4、四方。
2、杞人忧天。
3、杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因此睡不着觉，吃不下饭。
4、常比方不必要的或缺乏依据的忧虑和担忧。
语文现代文阅读答题技巧整理赏读文章，多做练习，厚积薄发，活学妙用任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程，没有肯定量的积累，就不行熟能生巧，不行能得心应手。
因此，同学们平常就要注意对阅读理解力量的训练，有意识的发觉一些语文规律，以记叙文为例，其结尾若是一个谈论段，其作用通常是点明中心(画龙点睛)，深化文章主题，在写法上称之为“卒章显志”。
当题目问到文段在结构的作用时，假如居文首，作用是“总领下文”、“引出下文”等;居中的作用是“承上启下”。
当然答案不是唯一的，还要结合详细文段的详细状况加以斟酌分析。
总之，要多做练习，要多积累，真正做到厚积薄发。
仔细审题，定向扫描现代文阅读的审题，就是要认真分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。
1、这是答题的第一步，也是最关键的一步。
题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。
七年级 语文上册文言文练习题及解析
七年级语文上册文言文练习题及解析一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晚之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若赚步跳蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人会然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）用“/”给下面句子断句（限断二处）。
杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者。
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（3）在括号里补充说话者的神态、语气，并说说自己补充的理由。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，①（）曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人②（）：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”（4）联系自己的生活体验，谈说读完这则寓言后明白的道理。
【答案】（1）杞国有人忧天地崩坠/身亡所寄/废寝食者。
（2）那人释然而非常开心，开导他的人也释然而开心。
（3）①有成竹；②半信半疑；理由：开导的人坚信自己的观点，“天”是由“气”构成的，处处都有“气”，完全不用担心天塌下来，他希望杞国人也可以停止忧虑。
杞国人接受了解释，但是还是根据自己的认知提出疑惑为什么日月星宿在气中能够不坠落？依旧认为天会塌下来。
（4）寓言告诉我们不要为毫无根据的事情忧虑担心，完全是庸人自扰。
在生活中我们常常会忧虑一些不必要的事情，比如考试前后的自我否定心理，认为自己不可以，没能力进而产生无端焦虑的消极心理。
实际上我们无需胡思乱想，要相信“船到桥头自然直”，没有砍是跨不过的；即使处境艰难，也要保持积极豁达的心态，相信前路的“柳暗花明”。
【解析】【分析】（1）此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：杞国有人忧天地崩坠/身亡所寄/废寝食者。
《杞人忧天》阅读答案及翻译
《杞人忧天》阅读答案及翻译篇一：《杞人忧天》原文和译文《杞人忧天》原文杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？晓之者曰：日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
其人曰：奈地坏何？晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
译文古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？那人说：天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？开导他的人说：日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。
那人又说：如果地陷下去怎么办？开导他的人说：地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
典故从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真地塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
七上 语文 第22课《穿井得一人》《杞人忧天》阅读训练八篇(含答案)
人教版七上《穿井得一人》《杞人忧天》阅读训练八篇（一）阅读《穿井得一人》，完成1-4题。
（15分）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1．解释下列加点的词。
（4分）（1）家无井而出溉汲．汲：_____________（2）国人．．道之国人：_____________（3）丁氏对．曰对：______________ （4）得一人之使．使：_____________2．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）(1)国人道之，闻之于宋君。
____________________________________________________________________________________ (2)得一人之使，非得一人于井中也。
____________________________________________________________________________________ 3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．这个故事说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。
B．本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。
C．“告人日:‘吾穿井得一人’”与“有闻而传之者:丁氏穿井得一人。
”中的“得一人”意思是相同的。
D．《穿井得一人》幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。
4．“穿井得一人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么？你从中得到什么启示？（4分）原因：_____________________________________________________________________________启示：_____________________________________________________________________________【甲】宋之丁氏，家无井而溉汲，常一人居外。
《杞人忧天》阅读答案及翻译
《杞人忧天》阅读答案及翻译篇一：《杞人忧天》原文和译文《杞人忧天》原文杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？晓之者曰：日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
其人曰：奈地坏何？晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
译文古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？那人说：天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？开导他的人说：日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。
那人又说：如果地陷下去怎么办？开导他的人说：地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
典故从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真地塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
杞人忧天对比阅读练习题
杞人忧天对比阅读练习题杞人忧天是一个古老的寓言故事，常被用来形容无端担忧或杞人忧天的行为。
这个故事告诉我们，不要因为杞人的无谓忧虑而错失机会，而是应该保持乐观和积极面对生活。
在我们的日常生活中，杞人忧天的行为也时常出现。
以下是一些对比阅读练习题，帮助我们更好地理解杞人忧天的含义，以及如何通过乐观的态度更好地面对困境。
阅读材料一：李明是一个年轻的大学生，他即将参加一场重要的考试。
尽管他已经做好了充分的准备，但李明还是感到十分紧张和焦虑。
他一直忧心忡忡地担心自己的努力是否能够得到回报。
在考试之前的几天，他几乎无法入睡，食欲也大大减退。
最终，李明因为太过焦虑而在考试中表现糟糕，错失了一个好机会。
阅读材料二：王小姐是一位有着多年工作经验的职场人士。
她工作认真负责，得到了同事和上司的赞赏。
然而，最近公司遇到了一些困难，导致裁员的消息传出后，王小姐开始担心自己是否会成为其中的一员。
她开始疑神疑鬼，整天提心吊胆。
然而，幸运的是，她并没有被裁员，公司也逐渐渡过了难关。
王小姐意识到自己的担忧是多余的，事实并没有她想象的糟糕。
对比阅读问题一：1. 李明为什么感到焦虑和紧张？2. 李明的杞人忧天行为对他的考试结果有何影响？3. 你认为李明应该如何面对这种焦虑和紧张的情绪？对比阅读问题二：1. 王小姐为什么会开始担心被裁员？2. 王小姐的杞人忧天行为是否有必要？3. 你认为王小姐应该如何处理这种担心和不安的情绪？杞人忧天的故事与现实生活中的例子相对应，都告诉我们，过度担心和忧虑只会增加我们的压力，而不会改变事情的发展。
相反，我们应该保持积极的心态，并采取实际的行动来解决问题。
不论是面对考试还是职场困境，我们都应该相信自己的能力，并以乐观的态度面对困难。
通过对李明和王小姐的故事的了解，我们可以得出以下结论：1. 杞人忧天只会浪费我们的时间和精力，而不会解决问题。
2. 当面临困境时，我们应该保持乐观和积极的心态，相信自己的能力。
人教版文言文《杞人忧天》练习(含答案)
人教版文言文《杞人忧天》练习（含答案）班级：___________ 姓名：_____________一、文学常识：《杞人忧天》选自________，列子名________，相传是________时期______家人物，郑国人。
主张虚静无为，独立处事，善于修身养性。
“愚公移山”、“歧路亡羊”等成语均出自其中。
二、给加点的字注音：杞．人忧天________星宿．________躇．步________跐蹈．．________ 中．伤________三、重点字词解释：1.崩坠．．______________2.身亡．所寄______________ ______________2.因往晓．之______________3.若．屈伸呼吸______________4.终日在天中行止．．______________5.奈何．．______________6.只使．．坠______________7.亦不能有所中伤．．______________8.充塞四虚．．______________9.躇步跐蹈．．．．______________10.其人舍然．．大喜______________四、词语分类归纳：1.重要虚词（1）之①得一人之．使______________②有闻而传之．者______________③闻之．于宋君______________④因往晓之．______________（2）其①及其．家穿井______________②其．人曰______________③奈何忧其．坏______________2.通假字其人舍．然大喜_______通________，_____________3.一词多义（1）舍①太丘舍．去______________②其人舍．然大喜______________（2）若①若．屈伸呼吸______________②未若．柳絮因风起______________五、重点句子翻译：1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
人教版七上《杞人忧天》阅读训练3篇(含答案)
人教版七上《杞人忧天》阅读训练3篇（一）阅读选文，完成1～3题。
（13分）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1．解释下列加点词语的含义。
（4分）（1）因．往晓之（）（2）若．屈伸呼吸（）（3）若躇步跐．蹈（）（4）其人舍．然大喜（）2．将下面句子译成现代汉语。
（5分）（1）又有忧彼之所忧者。
（2分）__________________________________________________________________________________ （2）终日在地上行止，奈何忧其坏？（3分）__________________________________________________________________________________ 3．这则寓言讽刺了什么样的人，“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？（4分）__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两篇文言文，完成1～4题。
（14分）【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
专题07 杞人忧天(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题07 杞人忧天（2023·山东东营·东营市实验中学校考二模）阅读下面两篇文言文，完成问题。
（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
叉有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
——《杞人忧天》（乙）（陆象先）罢为益州大都督府长史、剑南按察使，为政尚仁恕。
司马韦抱负谏曰：“公当峻扑罚以示威，不然，民慢且无畏。
”答曰：“政在治之而已，必刑法以树威乎？”卒不从，而蜀化，累徙蒲州刺史，兼河东桉察使。
小吏有罪，诫遣之，大吏白争，以为可杖，象先曰：“人情大抵不相远，谓彼不晓吾言邪？必责者，当以汝为始，”大吏惭而退。
尝曰：“天下本无事，庸人扰之为烦耳。
第澄其源，何忧不简邪？”故所至民吏怀之。
——《新唐书·陆象先传》1．解释下列句中加点的词。
①因往晓．之晓：②其人舍然．．大喜舍然：③为政尚．仁恕尚：④民慢．且无畏慢：2．简要说明两文在写法上的相同之处及作用。
3．阅读甲、乙两文，谈谈你从中得到的启示。
（答出三点即可）【答案】1．①告知，开导；②消除疑虑的样子；③崇尚；④不恭敬，傲慢意思对即可。
2．示例一：通过对话描写塑造人物，人物形象鲜明。
甲文对话体叙事，言简意赅，逻辑严谨，将杞人忧思忧虑的形象与晓之者忧彼之所忧的形象充分地展现了出来；乙文通过对话描写，将陆象先“为政尚仁恕”的形象充分地展现了出来。
示例二：运用神态描写来刻画人物。
甲文中“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”将两人疑虑消除、愿望实现后的喜悦之情充分地展现了出来；乙文中“大吏惭而退”等描写则把大吏惭愧而退的心理生动地表现了出来，惟妙惟肖，跃然纸上。
人教版七年级 上册语文文言文及答案(Word版)
人教版七年级上册语文文言文及答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①因往晓之________②终日在天中行止________③奈何忧其坏________④其人舍然大喜________（2）与“杞人忧天”意思相近的成语是________，意思相反的成语是________。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①只使坠，亦不能有所中伤。
②若躇步跳蹈，终日在地上行止。
（4）这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做怎样的评价？【答案】（1）告知，开导；行动，活动；为何，为什么；同“释”，解除、消除（2）庸人自扰；高枕无忧（乐天安命）（3）①即使掉下来，也不会伤害什么。
②你踩踏着它，整天都在地上活动。
（4）嘲讽了一些为不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人。
评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有可能发生的。
我们要在灾难发生之前，提前做好预防准备。
【解析】【分析】（1）①句意为：就去开导他；晓：告知，开导。
②句意为：整天都在空气里活动。
行止：行动，活动；③句意为：如果地陷下去怎么办？奈何：为何，为什么；④句意为：开导他的人也放了心，也很高兴。
舍：同“释”，解除、消除。
（2）本题考查对成语的理解。
本文具有讽刺意义。
可以寻找词典的解释。
庸人自扰，其意思是指为不必要忧虑的事情而忧虑，从这则寓言中得出意思相近的成语是“ 庸人自扰”。
七年级上册语文文言文训练试题及答案
七年级上册语文文言文训练试题及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①因往晓之________②终日在天中行止________③奈何忧其坏________④其人舍然大喜________（2）与“杞人忧天”意思相近的成语是________，意思相反的成语是________。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①只使坠，亦不能有所中伤。
②若躇步跳蹈，终日在地上行止。
（4）这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做怎样的评价？【答案】（1）告知，开导；行动，活动；为何，为什么；同“释”，解除、消除（2）庸人自扰；高枕无忧（乐天安命）（3）①即使掉下来，也不会伤害什么。
②你踩踏着它，整天都在地上活动。
（4）嘲讽了一些为不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人。
评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有可能发生的。
我们要在灾难发生之前，提前做好预防准备。
【解析】【分析】（1）①句意为：就去开导他；晓：告知，开导。
②句意为：整天都在空气里活动。
行止：行动，活动；③句意为：如果地陷下去怎么办？奈何：为何，为什么；④句意为：开导他的人也放了心，也很高兴。
舍：同“释”，解除、消除。
（2）本题考查对成语的理解。
本文具有讽刺意义。
可以寻找词典的解释。
庸人自扰，其意思是指为不必要忧虑的事情而忧虑，从这则寓言中得出意思相近的成语是“ 庸人自扰”。
意思相反的成语高枕无忧（乐天安命）。
初中语文七年级上册《杞人忧天》阅读练习题 附加答案
杞人忧天阅读练习阅读下面选段，完成7～10题。
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能所中伤。
”其人日：“奈地坏何?”晓者日：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(选自《列子天瑞》)7.下列加点字注音有误的一项是( )A.杞国(qǐ)B.无处无(wú)气C.星宿(sù)D.有所中伤(zhòng)8.解释下列加点字。
(1)若躇步跳蹈__________________________(2)因往晓之__________________________(3)奈何忧其坏__________________________(4)地，积块耳__________________________9.这则寓言故事是成语“_____________”的由来。
这个成语比喻________________________。
10.这则寓言故事讽刺了哪种人?__________________________________________________________________________ _____阅读下面的文章，回答问题。
杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
《杞人忧天》附答案(精选5篇)
《杞人忧天》附答案（精选5篇）语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，较重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
问学必有师，讲习必有友，以下是作者漂亮的小编帮家人们整编的《杞人忧天》附答案（精选5篇），欢迎参考，希望能够帮助到大家。
如何提高语文阅读速度篇一避免默读提高阅读速度避免默读：这个是我认为较有效加快阅读速度的方法。
人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当大家在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。
首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的！当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免。
加强限时阅读训练提高阅读速度任何一种技能的获得都须经过大量的实践训练。
正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲自到水里去体会，去实践，是不能学会游泳的。
在平时的语文阅读训练中，我们要养成限时阅读的习惯，注重对自己进行计时和限时阅读训练，这样真正进入考场后就会不慌不忙，因为平时已经训练有素。
语文文言文阅读怎么做篇二针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。
接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。
利用字与字、词与词的结构特点。
采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。
选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。
另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。
平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
06《杞人忧天》比较阅读-2023-2024学年七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练
08《杞人忧天》比较阅读（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”（节选自《杞人忧天》）[乙]客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。
客谓主人：更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。
主人嘿②然不应。
俄而家果失火邻里共救之幸而得息。
于是杀牛置酒，谢其邻人。
灼烂者在于上行③，余各以功次座，而不录④言曲突者。
人谓主人日：乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。
今论功而请宾，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客耶？主人乃寤⑤而请之。
（选自《汉书•霍光传》，有删节）[注释]①突：烟囱。
②嘿（mo）：同“默”。
③上行（hang）：上席。
④录：邀请。
⑤寤：同“悟”，醒悟。
1．解释下面语句中加点字。
（1）因往晓．之( )（2）傍有积薪．( )2．乙文中划波浪线内容断句正确的一项是（）A．俄而家/果失火/邻里共救之幸而得息B．俄而家果失火/邻里共救之/幸而得息C．俄而/家果失火邻里共救/之幸而得息D．俄而家果失火/邻里共救之幸/而得息3．翻译甲乙两文中划横线的语句。
（1）天，积气耳，亡处亡气。
（2）于是杀牛置酒，谢其邻人。
4．甲文中的杞人和乙文中建议“曲突徙新”的客人，都具有忧患意识却有所不同。
请分析他们的不同之处，并说说对你有何启示。
【答案】1．晓：告知，开导薪：柴草 2．B 3．（1）天是聚集在一起的气体罢了，没有一个地方没有气体。
（2）于是，（主人）杀牛置办酒席，答谢他的邻人们。
4．不同之处：杞人的忧患，是没有必要的、过度的。
建议“曲突徙薪"的客人的忧患，是有根据的、合理的。
启示：我们在生活中应当要有忧患意识，但不要有不必要的忧虑。
【解析】1．本题考查词语解释。
（1）句意为：就去开导他。
原题目：人教版文言文《杞人忧天》练习(含答案)
原题目：人教版文言文《杞人忧天》练习
(含答案)
人教版文言文《杞人忧天》练(含答案)
1. “杞人忧天”这个典故的寓意是什么？请简要说明。
答：人们应当冷静分析，不要过度担心；不能像杞人一样忧虑
天塌下来。
2. 原文是什么？请写出原文。
答：昔者秦穆公之时，神巫姑苏氏为秦穆公卜筮，秦穆公问曰：“吾能得天下乎？”神巫曰：“能。
”秦穆公曰：“吾何时得之？”神巫曰：“杀此时之时，纳五九之数，以成大功。
”秦穆公喜，遂杀一牛
於市，纳五九之数，令百官父告子，子告孙，以秦国之众附於穆公。
3. 课文中“杞人忧天”这个典故讽刺了谁？为什么？
答：讽刺那些过度担忧的人。
4. “杞人忧天”的主要人物是谁？
答：杞人。
5. 杞人为什么忧虑？
答：他看见一棵大树上的一只小鸟，它在吃吃嘴巴的食物，结果一个果子掉下来砸到杞人的身上，他便想天塌下来了。
6. 课文中“牛刀小试”这个成语的解释是什么？
答：比喻试图做大事，先从小事着手实验。
7. 以自己的话简要述说一下整个故事。
答：杞人看见一棵大树上的一只小鸟，吃一个果子，结果这个果子掉下来砸到了杞人的身上。
他因此以为天塌下来了，急忙逃回家告诉家人，家人又告诉了村民们。
这件事情传开后，有许多人跟杞人一样，也莫名担心天塌下来了，于是一片忧虑。
但他们不知道
的是，只是因为一个水果而已。
最后，他们请来了聪明的人，他建议请来神巫姑苏氏卜筮，结果答案是这个典故的名言“杞人忧天”。
专题07 杞人忧天(原卷版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题07 杞人忧天（2023·山东东营·东营市实验中学校考二模）阅读下面两篇文言文，完成问题。
（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
叉有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
——《杞人忧天》（乙）（陆象先）罢为益州大都督府长史、剑南按察使，为政尚仁恕。
司马韦抱负谏曰：“公当峻扑罚以示威，不然，民慢且无畏。
”答曰：“政在治之而已，必刑法以树威乎？”卒不从，而蜀化，累徙蒲州刺史，兼河东桉察使。
小吏有罪，诫遣之，大吏白争，以为可杖，象先曰：“人情大抵不相远，谓彼不晓吾言邪？必责者，当以汝为始，”大吏惭而退。
尝曰：“天下本无事，庸人扰之为烦耳。
第澄其源，何忧不简邪？”故所至民吏怀之。
——《新唐书·陆象先传》1．解释下列句中加点的词。
①因往晓．之晓：②其人舍然．．大喜舍然：③为政尚．仁恕尚：④民慢．且无畏慢：2．简要说明两文在写法上的相同之处及作用。
3．阅读甲、乙两文，谈谈你从中得到的启示。
（答出三点即可）（2022秋·北京西城·七年级统考期末）阅读下面两篇文言文，完成问题。
杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
《杞人忧天》阅读真题(解析版)
杞人忧天一、课内阅读（一）（2022·宁夏银川·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓．之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若．屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。
其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止．．，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍．然大喜。
1．解释下面句中加点的字。
⑴因往晓．之⑵若．屈伸呼吸⑶终日在地上行止．．⑷其人舍．然大喜2．翻译句子。
⑴杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
⑵天果积气，日月星宿，不当坠耶？3．用“/”为下列句子断句。
晓之者曰日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。
4．人们常用“杞人忧天”讽刺什么？换个角度，你还会有怎样的理解？【答案】1．⑴告知，开导⑵你⑶行动，活动⑷同“释”，解除、消除。
2．⑴古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
⑵天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？3．晓之者曰/日月星宿/亦积气中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤。
4．人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的忧虑。
换个角度看，人也要有一定的忧患意识，做到安不忘危。
（只要言之有理即可）【解析】1．本题考查理解文言实词。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
（1）句意：就去开导他。
晓：告知，开导。
（2）句意：你一举一动，一呼一吸。
若：你。
（3）句意：（你）整天都在地上活动。
行止：行动，活动。
（4）句意：那个杞国人放下心来，很高兴。
舍：同“释”，解除、消除。
2．本题考查翻译重点句子。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
07《杞人忧天》(解析版)2022中考语文文言文阅读精选真题汇编
07《杞人忧天》学校:___________姓名：___________班级：___________一、课内阅读（2020·广东潮州·七年级期末）杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓．之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若．屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍．然大喜。
晓之者亦舍然大喜。
1．解释下面句子中加点词的意思。
（1）因往晓．之：______（2）若．屈伸呼吸：______（3）其人舍．然大喜：______2．用现代汉语翻译文中加横线句（1）天，积气耳，亡处亡气。
（2）终日在地上行止，奈何忧其坏？3．下列对选文内容的分析，不正确．．．的一项是（）A．杞人“忧”天地崩坠，身无所寄，因而睡不好觉，吃不下饭，这种做法是不必要的。
B．“晓之者”由表及里劝说杞人，化积极心态为消极心态，解了杞人之忧。
C．“晓之者”虽然对天、地、星、月的解释不是很科学，但他关心他人的精神、耐心诱导的做法值得我们学习。
D．文章结尾可见两人的忧愁都得到解决。
【答案】1．（1）告知、开导（2）你（3）同“释”，解除、消除2．（1）天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。
（2）整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？3．B【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“因往晓之”的句意是：于是就去开导他。
晓：开导。
（2）“若屈伸呼吸”的句意是：你一举一动，一呼一吸。
若：代词，你。
（3）“其人舍然大喜”的句意是：那个杞国人放下心来，很高兴。
舍：同“释”，解除、消除。
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七年级语文上册杞人忧天阅读
练习
阅读下面选段,完成7～10题。
“天,杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,日：
积气耳,无处无气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人日：“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者日：“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能所中伤。
”其人日：“奈地坏何?”晓者日：“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(选自《列子天瑞》)
7.下列加点字注音有误的一项是( )
A.杞国(qǐ)
B.无处无(wú)气
C.星宿(sù)
D.有所中伤(zhòng)
8.解释下列加点字。
(1)若躇步跳蹈__________________________
(2)因往晓之__________________________
(3)奈何忧其坏__________________________
(4)地,积块耳__________________________
9.这则寓言故事是成语“_____________”的由来。
这个成语比喻
________________________。
10.这则寓言故事讽刺了哪种人?
______________________________________________________________________ _________
阅读下面的文章,回答问题。
杞人忧天
“天,杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰：
积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气,日月星宿,不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏？”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
1．请写一个与“杞人忧天”近义的成语：_________________。
2．解释下列句中加粗的字。
(1)身亡所寄 亡____________(2)天,积气耳 耳____________
(3)其人曰 其____________(4)奈地坏何
何____________
3．翻译下面的句子。
(1)又有忧彼之所忧者。
________________________________________________
(2)天果积气,日月星辰,不当坠邪？
________________________________________________
4．杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
________________________________________________
5．如果从积极的方面看待杞人忧天,你会作什么样的评价？
________________________________________________
答案：
1．示例：庸人自扰
2．（1）通“无”,没有；（2）罢了；（3）那；（4）怎么办
3．（1）另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。
（2）如果天真是一股积聚的气体,那么太阳·月亮和星星不就要掉下来了吗？
4．怕天会塌下来。
嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。
5．这个故事,表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的优患意识。