19～24个月的亲子游戏

19～24个月的亲子游戏
开篇语：0～3岁宝宝的成长和发展离不开游戏，宝宝是在游戏中获得最主要的早期经验。

郑老师的早教课堂细分宝宝的年龄段，精心为父母们挑选了9期亲子游戏和3期宝宝锻炼操。

希望这些经过郑老师经验总结提炼的亲子游戏，能帮助父母更好地育儿，能帮助宝宝更好地成长。

作者介绍（照片同前）：郑剑云，资深早教指导，高级育婴师。

擅长0～3岁婴幼儿亲子活动设计及家庭教育指导，曾获市、区级重点课题《0～3岁婴幼儿家庭教育指导》研究奖等。

宝宝1岁半以后，会有许多新的进步，让爸爸妈妈看在眼中，喜在心头。

宝宝走起路来步伐将变得更加平稳；这个时期的宝宝喜欢跟着妈妈在屋子里转来转去，妈妈稍不注意，回头时可能发现宝宝已经独自爬上椅子、沙发或矮茶几，这可让妈妈大吃一惊，一边赶紧抱他下来，一边又觉得宝宝可真是比以前“能干”了。

宝宝还喜欢用自己的小手摆弄各种物体。

自己动手让玩具动起来，这会让他非常开心。

为此，我们应提供自由安全的活动空间对宝宝显得尤为重要，如果你室内环境是按成人自己的方便设计安排的，那么现在就需要稍作改变了，一定要为宝宝准备一只属于他自己的小板凳，好让他搬来搬去，爬上爬下，不要忘了对宝宝攀爬容易够着的电路插座采取安全保护措施。

当然，最好的活动空间还是在室外，可以适当延长室外活动时间，让宝宝独自
上台阶、“过小桥”（走窄路）、坐小滑梯，宝宝从中得到的乐趣会大大超出你的想象。

游戏名称：捡球、追球
发展：大动作
适合月龄：19～24个月
环境准备：皮球若干、小筐。

玩法：
妈妈给宝宝准备一只小筐、若干只皮球。

开始玩时，先把皮球丢到远处（离宝宝有一段距离），随后发出指令让宝宝和你同时跑过去抢球，拿到球后跑回放到筐里，看谁先捡回来。

当宝宝熟悉玩法后，可让宝宝手拿皮球，用力向前滚出去，然后让宝宝跑去追球，追上后再滚出去。

让宝宝去追赶滚动的皮球，宝宝跑时可能还不能自动停下来，妈妈可在前面适当给予帮助。

插画说明：妈妈把球滚出去，然后爸爸和宝宝一起跑过去抢球。

注意事项：
玩游戏时，还可选用铁罐或带响的球让宝宝追赶。

游戏中家人给予鼓励和帮助，并积极参与宝宝的游戏互动，让宝宝玩得更尽兴。

游戏观察要点：捡球、追球
游戏名称：漂亮的五彩瓶
发展：精细动作
适合月龄：19～24个月
环境准备：大小空瓶、大小豆子（白扁豆、芸豆）、碗、不同材质的彩色发圈。

玩法：
妈妈给宝宝提供大小空瓶子、白扁豆，引导宝宝动手自制会响的瓶子，让宝宝尝试用小手捏取大小豆子，将其对应装入大小瓶中，（大豆装大瓶、小豆装小瓶）随后捏紧瓶盖，摇动瓶子使其发出好听的声音。

随后，妈妈提供不同材质的彩色发圈，让宝宝小手抓拿摆弄，并用语言描述：“宝宝，这是漂亮的发圈，我们来给瓶宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？”，妈妈演示用手指将各种彩色发圈拉开撑大并套于大小瓶身外，用发圈把瓶身套满。

接着妈妈鼓励宝宝运用手指的力度拉开发圈依次套拉来装饰瓶宝宝。

当漂亮的五彩瓶完成后，妈妈和宝宝一起跟随音乐的节奏，摇摆瓶子，尝试“演奏”。

“摇一摇，摇一摇，小瓶小瓶摇一摇。

”（还可以改成碰一碰、转一转等）
插画说明：插画1，宝宝用手把豆子装入瓶子。

插画2，宝宝用手把发圈撑开，套在瓶子外面。

注意事项：
游戏中，父母运用语言指导，鼓励宝宝独自操作。

同时，生
活中父母和宝宝一起收集各种瓶瓶罐罐，将其洗净消毒后玩类似的游戏，能多尝试体验一物多玩的方法。

游戏观察要点：精细动作发展。

游戏名称：整理玩具
发展：认知能力、生活习惯
适合月龄：19～24个月
环境准备：宝宝喜欢的各种玩具：娃娃、小车、摇铃、积木等，与提供的玩具相配套的卡片。

（事先把玩具拍照后制成10×10厘米大小的卡片）
玩法：
妈妈提供各种玩具（娃娃、小车、积木等）和相应的图片，鼓励宝宝说说认认、摆弄玩具。

当宝宝玩好玩具后，妈妈语言引导：“宝宝，玩具都挤在一起肯定不舒服，让我们去找一找玩具的家在哪里？”接着，提供些盒子，上面贴上各种玩具的图片或标签，妈妈鼓励宝宝将玩具放进有相同标签的玩具盒内，不断提醒、引导宝宝找到相对应的盒子，将玩具“送回家”，当宝宝找对时应及时给予鼓励。

插画说明：地板上有各种玩具，娃娃、小车、摇铃、积木等。

然后妈妈身边有很多玩具盒（玩具盒上面贴着对应的图片标签），然后宝宝把玩具一样一样送到对应的玩具盒里。

注意事项：
在家中，父母首先要有整理物品的好习惯，并给予演示与示
范，从而逐步培养宝宝整理摆放玩具的行为习惯
，知道玩具有固定放置地方。

父母要多和此阶段宝宝说话
宝宝约从11个月起，就开始主动地向大人有一些想说话的表示，也开始学说一些简单的字音。

但是每个宝宝开始说话的年龄和学会说话的速度都有很大的不同，有早有晚，有快有慢，不应该要求自己的宝宝与别人家的宝宝完全一致。

促进宝宝语言发展的最有效办法，就是和他说话，跟孩子之间做游戏时说的话也是学说话，这是提高语言能力最自然、最有效的方式。

父母培养宝宝兴趣爱好要有耐心
父母应该注意，在培养宝宝兴趣爱好的过程中，要有耐心。

尤其在遇到宝宝有注意力不能持久，缺乏动力等问题时。

首先，要确保兴趣爱好与宝宝的水平相适应，如果太难，许多宝宝会失去兴趣，如果太简单，没有一点挑战性，那么不可能让宝宝长久保持兴趣。

其次，腾出一段特定的时间与宝宝一起从事有兴趣的事，是无比重要的，如果你希望宝宝学会持之以恒的品质，掌握其他与工作相关的技能，用你自己的兴趣及独特的指导，为宝宝树立榜样，只有这样才是明智的。

最后，还要不断地赞扬和鼓励宝宝，以增强他的耐心和耐力。

父母要给此阶段的宝宝多玩玩具
此时的宝宝玩玩具的活动，包含了动作技能和认知能力的发
展。

接近2岁的宝宝，对玩具的兴趣更浓，玩的方式也在变化。

他已经开始能够玩比较复杂的玩具，对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力，并加进了自己想象的成分。

这一时期是充分利用玩具教育宝宝的大好时机。

应该放手让宝宝充分享受玩具和活动的乐趣，让宝宝在毫无压力的玩耍中获得情绪上的满足，让宝宝自然而然地获得感官刺激，促进技能发展。

当宝宝有了新的玩具时，父母要用简单的语言向宝宝说明玩法。

但是，宝宝常常会发明一些新的玩法，我们要及时给予鼓励。

此外，要让宝宝有足够的玩具和空间，为宝宝创造一个宁静的环境，让宝宝能自由自在、集中注意地玩，以培养他的专注力。