2019电大文秘与应用写作(汉语)作业辅导

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2019年国家开放大学应用写作(汉语)形考任务1-6.试题和答案

2019年国家开放大学应用写作(汉语)形考任务1-6.试题和答案

2019年国家开放大学应用写作(汉语)形考任务1-6.试题和答案1)文种的选用要正确2)行文关系的确定要妥当3)制发程序的安排要合理五、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习。

1、通知 2、报告 3、请示 4、函 5、会议纪要××大学关于召开招生工作会议的通知校办发〔2011〕20号各系部、学生工作办公室:为进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神,做好今年我校的招生工作,经研究决定召开招生工作会议,现将有关事项通知如下:一、会议内容:介绍和分析近年来我校的招生情况;着重讨论和分析今年的招生情况和招生工作安排等事宜。

二、参加人员:各系部主管学生工作的副主任以及校学生工作办公室的全体人员。

三、会议时间和地点:定于 6月18日上午8时,在学校三楼会议室准时召开,议程一天。

××大学学生工作办公室二○一一年六月十七日关于请求解决我校进修教师住宿问题的函××大学校长办公室:为了培养师资,提高教学水平,我校拟派10名教师进修学习,因宿舍紧张,无力解决住宿问题,特向贵校联系住宿事宜。

据悉,贵校宿舍尚宽余,恳切希望予以大力支持与帮助。

如能解决这一问题,住宿的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作业等义务工作。

妥否,请函复。

教师进修学校二○××年三月十日文秘管理与应用写作作业2一结合教材,简述事务文书的特点与作用。

答:事务文书的特点:一是对象比较具体。

一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用,都很具体,其撰写要有针对性,要切合读者对象的特点和需求;二是格式比较固定。

各种事务文书大都有比较固定的惯用格式,其构成要素以及各构成要素的写法,通常有一定的规则;三是写法比较实际。

撰写时要以能满足实际需要为原则,材料的使用要切合实际、具体扎实,写作形式的运用,要讲求实效;四是时限比较紧迫。

为完成工作或解决问题而撰写的事务文书,只有在限定的时间内及时完成,才能发挥应有的作用。

2019年电大考试《应用写作》复习资料附答案

2019年电大考试《应用写作》复习资料附答案

2019年电大考试《应用写作》复习资料附答案一、填空题1、文章的四个基本构成要素是指:(1)主旨;(2)材料;(3)结构;(4)语言。

2、公文的发文字号一般包括发文机关代字、年份和序号三项内容3、对重要事项或重大行动做出安排,要用决定。

表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用通报。

4、合同主要条款包括:(1)标的;(2)数量和质量;(3)价款或报酬;(4)履行的期限地点和方式;(5)违约责任。

5、人们一般习惯于把一份公文划分为三大块,即文头部分、行文部分和文尾部分。

6、各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项,要用议案。

答复下级机关请示事项,要用批复。

7、按其性质和内容的不同,可将总结分为综合性总结和专题性总结两类。

8、消息的结构一般由五个部分组成,即:(1)标题;(2)导语;(3)主体;(4)背景;(5)结尾。

9、经济合同一般都应包括以下部分:(1)标题;(2)当事人;(3)正文;(4)落款。

10、经济工作研究的特点主要体现为:(1)明显的针对性;(2)较强的实用性;(3)一定的理论性。

12、会议纪要所应具备的两大特点是(1) 纪实性;(2) 提要性。

13、产品说明书的特点主要体现为:(1)内容的科学性;(2)表述的通俗性;(3)层次的条理性。

14、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用公告;在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,要用通告。

15、按其性质和内容的不同,可将总结分为综合性性总结和专题性性总结两类。

16、一般来说,可行性研究报告主要包括以下部分:(1)标题;(2)项目基本情况;(3)正文;(4)附件。

17、可行性研究报告的内容包括:(1)项目概况;(2)承担单位的基本情况及条件;(3)可行性分析的论证。

18、调查报告的特点主要体现为:(1)真实性;(2)针对性;(3)典型性。

20、公文的特点主要体现为:(1) 法定性;(2)政策性;(3) 实用性;(4) 时效性;(5) 规范性。

应用写作(汉语)课程学习指导

应用写作(汉语)课程学习指导

应用写作(汉语)课程学习指导胡正伟:大家好,欢迎大家积极参加今天的教学活动!《应用写作(汉语)》与《文秘管理与应用写作》论坛合并,教学活动一致。

《应用写作(汉语)》或《文秘管理与应用写作》课程性质“应用写作”是中国语言文学类汉语言文学专业、新闻学类广告专业、社会学类秘书专业及政治学类行政管理专业、管理类乡镇管理专业等其他有关管理专业、部分理工科专业等专业门类开设的一门基础课程。

实用性强,适用面广,是本门课程的特点。

关于教材《应用写作(汉语)》与《文秘管理与应用写作》课程所使用的文字教材均为《实用文体写作教程》(任鹰主编中央广播电视大学出版社2007年6月第一版)。

希请周知。

《应用写作(汉语)》概论部分教学要求与学习内容,概论教学要求在这一部分的学习中,应当着重掌握应用类文章的基本特征,大致了解应用写作的涵义及提高应用写作水平的途径。

明确课程的总体情况,把握文体的一般特征,树立正确的学习态度,了解科学的学习方法,是这一部分的教学目的。

教学内容(一)应用写作的涵义(二)应用类文章的基本特征(三)提高应用写作水平的主要途径第一章行政公文教学要求与学习内容一、行政公文教学要求了解公文的概念、特点和分类;理解公文的构成要素和写作要求;了解各类公文的用途;掌握通知、通报、报告、请示、函的一般写法。

教学内容(一)概述1.公文的概念及特点2.公文的基本功用(二)公文的体式1.公文的构成要素2.公文的构成格式3.公文的印装规格(三)公文写作的基本要求(四)几类常用公文的写作要领1.决定2.公告3.通告4.通知5.通报6.报告7.请示8.函9.会议纪要第二章事务文书教学要求与学习内容二、事务文书教学要求了解调查报告、计划、总结及各类法规规章的涵义;理解调查报告的特点;掌握调查报告、计划、总结及各类规章制度的一般写法;掌握计划、总结、讲话稿、述职报告的写作要求。

如按文体划分,调查报告、计划、总结应为这一部分的重点文体。

国开2019《应用写作(汉语)》形考任务答案

国开2019《应用写作(汉语)》形考任务答案

结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

((25 分)结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

分)20 (结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

分)40 (在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。

通知1.报告2.请示3.函4.会议纪要5.要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

分)(20 结合教材,简述事务文书的特点与作用。

结合教材,用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。

简述调查报告的含义、分)(20(20 分)结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。

分)40 (在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

工作计划1.工作总结2.要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚分)30 (在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

感谢信1.表扬信2.要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

分)(40 在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

求职信1.推荐信2.要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

(30 分)在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

欢迎词1.欢送词2.要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

(20结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。

分)(20 分)结合教材,简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。

(20 分)结合教材,简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。

运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。

(40 分)1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示:(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;(2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;(3)分析要有条理,要能自圆其说。

电大2019应用写作(汉语)形考二作业答案

电大2019应用写作(汉语)形考二作业答案

电大 2019 应用写作(汉语)形考二作业答案答:调查报告的含义、用途、特点、分类、写作要求分别如下:1、含义:调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行涂细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。

2、用途:调查报告的用途比较广泛,它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验也可以用以揭露某一方面的问题,或者探明某一个事件的真相,还可以用以介绍某个事物的发展过程。

3、特点 :真实性 ;针对性 ;典型性4、分类:按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报告,此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报告5、写作要求:一要认真进行调查研究充分占有材料;二要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材料;三要讲究结构形式和语言特色。

答:三者的区别,撰写讲话搞的要求分别如下:1、区别:讲话谢不同于一般的演讲稿,也不同于会议报告。

讲话搞一般分为能够代表本单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲谢则听反映演讲者的个人看法,讲话搞有的是由领导人亲自动手写的,有的是文秘人员根据的意图代为起草的,有的甚至是经专门的写作班子反复讨论,修改后才定稿的,演讲稿大者是由演讲者本人单独撰写的。

讲话搞与会议报告相比,首先二者在篇幅上就有一定的区别,讲话搞通常较短,会议报告则较长。

此外,二者在内容的安排,表述方式特别是语言的运用方面者有较大的区别。

2、撰写讲话搞的要求:一是针对性强;二是主题要集中鲜明;三是内容要吸引人;四是语言要通俗生动,要有气势和文采2009 年春期政教处工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》指导,牢固树立“以人为本、德育为首”的意识,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,更新德育观念,创新工作思路,切实提高德育工作的针对性和时效性。

工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针,努力提高学生思想品德和良好的行为习惯,创建安全文明校园。

《应用写作(汉语)》形成性考核册-国家开放大学电大

《应用写作(汉语)》形成性考核册-国家开放大学电大

《应用写作(汉语)》形成性考核册-国家开放大学电大
成绩:
应用写作
形成性考核册
专业:
学号:
姓名:
文秘管理与应用写作作业1
一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

二、结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

三、结合教材。

简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。

文秘管理与应用写作作业2
一、结合教材,简述实务文书的特点与作用。

二、结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述
调查报告的写作要求。

三、结合教材,简述计划的含义、作用,并阐述制定计划的要求。

国开2019《应用写作(汉语)》形考任务答案

国开2019《应用写作(汉语)》形考任务答案

结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

(结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

(25分)结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

(20分)在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。

(40分)1.通知2.报告3.请示4.函5.会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

结合教材,简述事务文书的特点与作用。

(20分)结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。

(20分)结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。

(20分)在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(40分)1.工作计划2.工作总结要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(30分)1.感谢信2.表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(40分)1.求职信2.推荐信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。

(30分)1.欢迎词2.欢送词要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。

(20分)结合教材,简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。

(20分)结合教材,简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。

(20分)运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。

(40分)1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示:(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;(2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;(3)分析要有条理,要能自圆其说。

电大文秘与应用写作汉语作业辅导

电大文秘与应用写作汉语作业辅导

电大文秘与应用写作汉语作业辅导文秘管理与应用写作作业辅导及参考答案作业1一、结合实例,谈谈实用型文章的基本特征实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确。

主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张及看法在文章中的体现。

单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题;集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心;明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。

(二)材料多样,真实有力。

材料是构成文章内容,形成支撑并表示主旨的各种事实与理论;真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)结构合理、谨严固定。

简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表示的需要,合理地组织材料。

实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序。

文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,才能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。

(四)语言准确,简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性,就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然,晓畅易懂。

语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实;应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

《应用写作(汉语)》形成性考核册-国家开放大学电大

《应用写作(汉语)》形成性考核册-国家开放大学电大

成绩:
应用写作
形成性考核册
专业:
学号:
姓名:
文秘管理与应用写作作业1
一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

二、结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

三、结合教材。

简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。

文秘管理与应用写作作业2
一、结合教材,简述实务文书的特点与作用。

二、结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述
调查报告的写作要求。

三、结合教材,简述计划的含义、作用,并阐述制定计划的要求。

最新国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案

最新国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案

最新国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案考试说明:2019年春期电大把《应用写作》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,它共有6个形考任务。

针对该门课程,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。

做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

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本课程采用“100%形成性考核”的方式。

包括:6次形成性考核任务(90分)和学习行为表现(10分)。

形考任务1题目1结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

(15分)答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。

明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。

(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。

电大《文秘管理与应用写作》期末复习指导

电大《文秘管理与应用写作》期末复习指导

文秘管理与应用写作期末复习指导一、选择题1、行政公文又称(D、法定公文),对其种类、用途和格式,有关机构或部门均有专门的规定。

2、(A、调查报告)的用途比较广泛,它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验,也可以用以揭露某一方面的问题,或者探明某一个事件的真相,还可以用以介绍某个事物的发展过程。

3、实用型文章特别是用于工作的应用文大都应当具有一种(B、庄重)的风格。

4、(A、研究问题,把握情况)是从根本上提高实用型文章写作水平的途径。

5、(C、范文阅读)是写作的先导和基础,多接触文章实际,是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。

6、写作能力是由多方面、多层次的要素构成的,(C、思维能力)和语言能力是其中最为重要的两个要素。

7、按照行文关系和行文方向,命令、决定等属于(C 、下行文)。

8、广义的(A、公务文书)是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。

9、(B、专用文书)是在不同的生活专业、专业领域或特定的场合专门应用的文书,是与通用文书相对而言的。

10、实用文体是各类实用型文章的总称,而实用型文章是与(B、欣赏型文章)文章相对的。

11、按照行文关系和行文方向,报告、请示等属于(A、上行文)。

12、按照行文关系和行文方向,函属于(B、平行文)13、公文首页的红色反线,宽度同版心,其值为(A、156mm)。

14、《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为眉首、主体和(B、版记)三个部分。

15、(C、公文份数序号)又称印制编号,是将同一文稿印刷若干份时,每份公文的顺序编号。

16发文机关标识一般使用小标宋体字,用红色标识,人们常把(D、法定公文)称为“红头文件”。

17、公文标题应该准确、简要,一般来说,不同形式的公文标题中都应具备的要素是(C、公文种类)。

18、(A、上行文)一般只写一个主送机关,如果还有其他机关需要掌握有关情况,应以抄报的形式发送公文。

国开(中央电大)专科《应用写作(汉语)》网上形考(任务一至六)试题及答案

国开(中央电大)专科《应用写作(汉语)》网上形考(任务一至六)试题及答案

国开(中央电大)专科《应用写作(汉语)》网上形考(任务一至六)试题及答案国开(中央电大)专科《应用写作(汉语)》网上形考(任务一至六)试题及答案说明:课程代码:01803;考试平台:http://。

形考任务一试题及答案结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确。

主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一,指一篇文章中只能有一个中心,要“一文一事”;集中指一篇实用型文章只能有一个中心,做全文的统帅;明确,指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知。

例如写请示,一份请示只能请示一件事。

要么请领导机关批准什么事项,要么请领导机关答复、指示什么问题。

事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。

(二)材料多样、真实、有力。

材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等,多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况,是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅,为主旨表达需要,要典型。

比如写总结,我们必须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总真实情况,材料多样、内容丰富,具有典型性才能说明问题,才有力。

(三)结构合理、谨严、固定。

材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等,多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况,是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅,为主旨表达需要,要典型。

比如写总结,我们必须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总真实情况,材料多样、内容丰富,具有典型性才能说明问题,才有力。

(四)语言准确,简明、平易、庄重。

语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体,使用大量的专业术语和行业用语,合理使用一些经核查无误的数据,多用长句、复句;语言的简明指能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然,晓畅易懂,用语直白、朴实;语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一,多用严整的句式,严格把握用词的分寸和界限,注意不宜使用和需要慎重使用的词语。

国开电大《应用写作(汉语)》形考任务1-6答案

国开电大《应用写作(汉语)》形考任务1-6答案

国开《应用写作(汉语)》形考任务1-6答案形考任务11.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

(15分)2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

(25分)3.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

(20分)4.在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。

(40分)(1)通知(2)报告(3)请示(4)函(5)会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:1、主旨:主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去。

2、材料:材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

3、结构:结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,易于发挥实际效用。

4、语言:语言准确,简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。

总之,主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固定,语言准确、简明、平易、庄重,是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。

2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

熟读唐堃三百首,不会作诗也会吟,是前人的写作经验之谈。

应用写作考试辅导

应用写作考试辅导

《应用写作》考试辅导关于课程内容本门课程是行政管理专业开设的一门必修课程,本门课程的教学由中央电大统一管理,文字教材为《应用写作》(主要教材)和《应用写作学习参考书》(辅助教材)。

汉语言文学专业的“应用写作”课程、现代文员专业的“实用文体写作”课程的教学要求、所用媒体同本门课程完全相同。

另外,广州电大建设的物业专业中的"文秘管理与应用写作"课程与本门课程是不同的两门课程,教学要求与所用媒体都不一样,请注意区分。

关于考题类型和文章分析题,写作题的答题方法在期末考核试卷中,将出现以下几类题目:(1)填空;(2)名词解释;(3)简答(4)文章分析;(5)写作(写作题包括两种形式,一是补写文章要素,二是给材料或给条件作文)概括地说,前面三类题目应当算作知识型问题,即用以考察同学们对所学知识掌握的程度,约占卷面总分的40%;后面两类题目应为能力型问题,即用以考察同学们运用所学知识分析文章并进行实际写作的能力,约占卷面总分的60%。

先看文章分析。

文章分析的要求并不是完全相同的,如果分析的对象是学术论文,那么就既可以从学术论文的基本特征、选题、取材及结构程序等几个角度进行综合分析,也可以只从一个角度,就其一个方面,进行比较深入的分析;如果分析的对象是学术论文之外的文体,比如某一种事务文书或某一种财经文体,分析则应着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。

无论分析哪种文体,都必须做到两点:一是要以教材为依据,注意运用所学过的知识。

分析文章不能泛泛而论,要以自己所学的写作知识为依据,为出发点,要用知识去衡量分析对象;二要注意结合文章实际,要围绕着文章展开分析。

如果脱离开文章空谈知识,那么分析题就变成问答题了。

另外,还要做到,要有条理,要能自圆其说。

分析从哪里开始,到哪里结束,要有一个合理的顺序。

还要注意的是,分析和评价要能言之成理,言之有据,不能前后矛盾,要能在文章中找到根据,所谓的自圆其说也就是这个意思。

浙江电大应用写作(汉语)复习资料答案

浙江电大应用写作(汉语)复习资料答案

应用写作(汉语)复习资料参考答案温州电大倪孟达一、名词解释1、实用文体:实用文体是各种实用型文章的总称。

与欣赏型文章相对,是指为解决实际问题而撰写的文章,是社会生活中具有特定用途的文章。

2、通告:适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

3、通知:适用于比转下级机关的公文、转发上级机关和不隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,任免人事。

4、报告:适用于向上级机关汇报工作、反应情况,答复上级机关的询问。

5、通报:适用于表彰先进、批评错误,传达重要精神或者情况。

6、纪要:适用于传达会议情况和议定事项。

具体作用有:通报会议精神;反映情况、汇报工作;统一认识、指导工作;交流信息、知照事项、沟通情况等。

7、事务文书:广义的事务文书指党政机关、企事业单位以及社会团体,在日常工作或生活中经常使用的各类文书。

狭义的事务文书指法定公文和专用文书之外的公务文书。

其共同特征是具有实用价值和惯用格式。

8、专用书信:具有特定而单一的接受对象,明确而具体的实际用途以及固定或惯用的写作格式等特点。

9、经济文书:是以经济活动为主要内容,反映经济情况,处理经济事务,石窟、解决经济实用问题的一种具有特定格式的专业实用文体。

10、产品说明书:也称“商品说明书”、“实用说明书”或“用户手册”。

它是用说明性的文字来介绍某项或多项产品的用途、性能、构造、规格、使用方法、维修保养等内容的实用文体。

11、可行性研究报告:是在制定某一项经济活动实施之前,对该经济活动实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术认证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算、管理上可行的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

12、意向书:指行政机关、企事业单位、社会团体个人之间在经济活动中,就某一合作事项在进入实质性谈判之前进行初步接触后所形成的带有原则性、方向性意见的文书。

13、新兴文书:是人们在传统实用文体基础上发展起来的,以电脑、手机等为媒介工具,通过计算机技术与通讯网络来表达意愿、倾诉心情、展开评论、以示问候的一种实用文体。

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文秘管理与应用写作作业辅导及参考答案作业1一、结合实例,谈谈实用型文章的基本特征实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确。

主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张及看法在文章中的体现。

单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题;集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心;明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。

(二)材料多样,真实有力。

材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)结构合理、谨严固定。

简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料。

实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序。

文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,才能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。

(四)语言准确,简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性,就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然,晓畅易懂。

语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实;应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

二、结合实例,谈谈行政公文的主要特点。

具体地说,公文主要有以下特点:1、法定性。

公文是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织的意图,在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。

2、政策性。

公文是外观公务问题的工具,其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策。

也惟有如此,才能借助于公文这一有力的工具,把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。

3、实用性。

公文的针对性强,内容越是明确、具体,就越能得到受文机关的重视,实际作用也就越大。

4、时效性,是与实用性联系在一起的。

制发公文是为了处理公务活动中的实际问题,而公务问题的处理必须迅速、及时。

所以,对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求,公文的效用也常常是有时间限制的。

5、规范性。

为维护公文的权威性和严肃性,从文种名称到行文关系,从制发程序到构成体式,国家有关部门都作过严格规定。

三、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习1、通告2、通知3、请示4、函写作要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、主题词、发文机关和发文时间几个项目);语言要准确、简明、得体、,书写要清楚。

1、通知:关于召开全省军队转业干部安置工作会议的通知各市市委、市人民政府,省委各部委,省各委办厅局,省各直属单位,部属各有关单位:为贯彻中发〔2010〕3号和国转联〔2010〕3号文件,传达全国军队转业干部安置工作会议精神,部署2010年我省军队转业干部安置工作,省委、省政府决定,于6月18日在南京召开全省军队转业干部安置工作会议。

现将有关事项通知如下:一、出席会议人员各市分管军队转业干部安置工作的副书记或副市长1名,市委组织部、人事局、劳动局负责同志和市委组织部综合干部科(处)长、军转办主任各1名。

省委各部委,省各委办厅局,省各直属单位及部属各有关单位负责同志和人事(干部)处长各1名。

军队出席会议人员的通知由省军转办另发。

二、会议时间、地点会议定于6月18日在南京双门楼宾馆(南京市虎踞北路185号)召开,会期1天。

各市出席会议人员于6月17日下午到双门楼宾馆报到;省级机关各部门、单位和部属各有关单位出席会议人员6月18日上午& 15直接到双门楼宾馆开会。

各市限带车2辆。

三、其他事项各市、省级机关各部门、单位和部属各有关单位请于6月17日上午11时前将出席会议人员名单报省军转办。

江苏省人民政府办公厅(章)二O—O年六月十五日2、请示:关于二OO六年增发劳动防护用品的请示公司领导:二OO六年是本厂检修的大年,由于装置现场工作强度增大,开停工任务多,针对工人劳动防护用品存在少而缺的现状。

现提出准以每人加发工作服两套,各类劳动防护用品一套的意见。

请领导为工人所急,确保现场安全生产。

当否,请批示。

机修车间(章)二OO六年四月二十日作业2一、结合实例,谈谈撰写讲话稿主要应当依循哪些要求?第一,针对性要强。

讲话通常有着特定的场合和固定的听众,撰写讲话稿必须充分考虑讲话场合和听众对象的特点,据此确定讲话的主题、材料及语言形式。

针对性不强,就不会收到预期的效果,甚至会使听众产生反感或逆反心理。

第二,主题要集中鲜明。

公开发表讲话不同于随便聊天,不能东拉西扯,漫无边际,而必须紧紧围绕着一个中心,有一个明确的主题。

为此,撰写讲语稿也要像写其他文章那样确立主题,并以主题统领全文;同时,由于听众不能像读者那样反复研读文章,因而讲话稿的主题切忌含而不露,要表达得更加明白、直接。

赞成什么、反对什么,主张什么、避免什么,要明白无误地告诉听众。

内容庞杂或含混,会使听众不得要领或不知所云。

第三,内容要吸引人。

一篇讲话稿的质量如何,在很大程度上取决于能否吸引听众。

讲话即使再重要,再有意义,如果不能引起听众的注意,无法对听众产生作用,也是无济于事的。

增强讲话内容的知识性、哲理性和趣味性,是征服和打动听众的有效方式。

第四,语言要通俗生动,要有气势和文采。

讲话稿是要讲出来给人听的,应同纯粹的书面语言有所不同,要带有口语的某些特点。

首先用语要通俗自然,使听众有亲切感,并容易理解和接受;其次,要尽量多用形象生动的语言形式,比如,恰当地运用比喻、幽默等,或适当地引用警旬、诗文、成语等,以有利于吸引听众。

相反,,一味采用过于抽象、枯燥、平直的说法,是难以抓住听众的;最后,要注意调协语音,以使讲话稿读起来抑扬顿挫,朗朗上口,铿锵有声,富有节奏感和韵律美。

二、结合实例,谈谈撰写述职报告主要应当依循哪些要求。

述职报告是指政府机关、企事业单位、国家工作人员(目前主要为领导干部)就某一个阶段的任职情况,向有关部门及领导或群众作出全面说明的一种文字材料。

撰写述职报告应做到如下几点:1、内容要客观真实。

实事求是反映工作情况,客观公允进行自我评价。

2、表述要具体实在。

多方面介绍自己的工作情况,要有具体事例,体现工作实绩。

3、详略要得当,重点突出。

全面反映某个时期的工作情况,在此基础上有所侧重,即在主要工作完成情况说明上多一些笔墨。

一般来说,述职报告应当写入以下几项内容:首先要交代自己的工作职责。

工作职责的明确是述职的基础。

同时,还要阐明任职的指导思想和工作目标;其次要着重阐述自己是如何履行工作职责的。

在说明任职情况时,要突出重点,要把较多的篇幅放在主要工作的完成情况及重要政绩或失误的说明上;最后要对任职期间所取得的工作经验和教训,作出相应的分析。

三、运用自己所学过的文体写作知识,对下述文章进行分析。

分析(一)对《——XX 青年农民精神文化生活调查报告》的分析简析:这是一篇反映农村社会基本状况的调查报告。

这篇调查报告着眼于我国当前青年农民的精神文化生活问题,也是社会主义精神文明建设予以重视的方面。

因此,在选题上把握了社会热点和社会公众所关注的问题。

在调查方法上主要采用了问卷方式,并结合访谈,增强了调查的科学性。

调查报告从八个方面阐述了当代青年农民的思想观念、精神风貌,使人们能较为全面、系统地了解当今青年农民精神文化生活的状况。

报告主要采用横式结构,兼用对比式,通过分析比较,概括出农村青年的精神文化生活的八大特点,并提出了加强农村精神文明的若干措施。

整篇报告条理清楚,结构完整,真实可信,结果明确,有较强的说服力。

分析(二)对《应用写作学习参考书》中136页《2001 年上半年德化县乡镇企业局工作总结》的分析:这篇文章是由三个部分构成的,即标题、正文和落款。

这是一篇基层单位的工作总结,标题是由单位名称、时间和文种类别几个要素构成,文种名称的前面只有工作二字,而不是“工作”,表明这是对整个单位在一定时期内的工作情况作出全面反映的综合性总结,而不是对某项工作或某个方面的情况作出专门反映的专题性总结。

不过,虽然从总体上看,例文应当是一篇综合性工作总结,但其内容还是以生产经营管理方面的情况为主,这同单位的性质和特点有关,正文是由前言、主体和结语三个部分组成,前言就第一自然段,概述情况,写明工作的指导方针及工作完成的基本情况,其中使用了几个较为关键的数据,起到了一种提纲挈领的作用。

主体部分首先从六个方面谈及在工作中取得的成绩及采取的措施,其中有归纳,也有实例,内容比较具体,写完成绩之后,指明工作中存在的问题和面临的困难,写的客观、实际,每个部分之前都以序码和小标题的形式点明要点,便于阅读和理解,结语部分(最后一个自然段)明确下一步工作的目标和努力的方向,应当指出的,例文中成绩和问题谈得比较全面,但经验和教训的分析尚显不足。

四、在以下三个文种中,任选一个稳重,进行写作练习。

(学生可以自己选择,下文仅做参考)关于XX 市土地市场建设与管理的调查报告XXX XXX 如何不断完善国有建设用地使用权招标拍卖挂牌出让制度,运用市场机制更好的配置土地资源,服务地方经济又好又快发展,是当前需要认真研究的重点问题。

根据毕业实践的安排,本人就我市部分区县和开发区的土地市场管理情况进行了深入的调研,掌握了一些相关资料,由此形成了此调查报告。

一、地产市场存在的问题及原因分析(一)地产市场管理未形成统一的管理体制。

从调查反映的情况看,在土地市场管理体制上还存在很大的差异,具体可分为三种模式:第一种是完全的收支两条线管理,即土地出让总地价按规定全额入财政,再由国土资源部门与财政部门共同清算成本和收益;第二种是不完全的收支两条线管理,即土地出让总地价不含拆迁成本,拆迁工作由政府委托开发区组织,不计入土地成本,拆迁成本也不入财政专户;第三种是国土资源局全权负责土地收益管理,即土地收益和成本均缴给国土资源部门,然后按政府的要求上缴年度经济指标任务。

(二)市场配置国土资源机制还未成形。

按照有关法律规定,城市国有土地市场配置或有偿使用的比例,应达到40%-50%,四种经营性用地招拍挂比例应达到100%,而实际情况却达不到。

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