初中物理中考复习 电磁学梳理
初三物理电磁学知识点归纳
初三物理电磁学知识点归纳电磁学是物理学中的重要分支，研究电荷和电流之间的相互作用以及它们产生的电磁现象。
下面将对初三物理电磁学的知识点进行归纳。
1. 电荷：电磁学中的基本概念之一是电荷。
电荷分为正电荷和负电荷，同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
2. 静电：当物体带有多余的电荷时，会形成静电。
静电具有吸引和排斥的作用，例如橡皮擦擦拭后可以吸引小纸片。
3. 电场：电荷周围存在电场。
电场是一个物理量，用来描述电荷在空间中的分布情况。
电荷会在电场的作用下受到力的作用。
4. 电流：当电荷在导体中流动时，形成电流。
电流的单位是安培（A），电流的大小与电荷的数量和流动的速度有关。
5. 电阻：导体对电流的阻碍程度被称为电阻。
电阻的大小取决于导体的材料和长度等因素。
6. 电压：电压是描述电势差的物理量。
电压差可以产生电场，推动电荷在电路中流动。
7. 电路：电路是电流的路径。
电路由电源、导线和负载组成。
电流从正极流向负极，形成闭合回路。
8. 磁场：磁场是由磁体产生的，磁场可以对磁性物体产生作用。
磁场的方向由南极指向北极。
9. 电磁感应：当磁场变化时，会在导体中产生感应电动势。
这种现象被称为电磁感应。
10. 电磁波：电磁波是由电场和磁场相互作用产生的波动现象。
电磁波包括无线电波、微波、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
电磁学是一门重要的学科，它解释了许多日常生活中的现象，如电灯的发光、电视的传输和手机的通信等。
了解电磁学的知识有助于我们更好地理解和应用电磁现象。
通过学习电磁学，我们可以更好地掌握物理学的基础知识，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
初三物理电磁学知识点归纳总结
初三物理电磁学知识点归纳总结电磁学是物理学的一个重要分支，主要研究电荷的行为和电场、磁场之间的相互作用关系。
在初中物理学习中，电磁学也是一个重要的内容。
下面将对初三物理电磁学的知识点进行归纳总结。
一、电荷和电场1. 电荷的基本性质电荷是构成物质的基本粒子之一，具有正电荷和负电荷两种性质。
同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
2. 电场的概念电荷周围存在电场，电场是描述电荷之间相互作用的物理量。
电场的方向由正电荷指向负电荷，电场强度的大小与电荷的大小和距离有关。
3. 电场的描述和计算电场强度E的计算公式为E=K(Q/r^2)，其中K是一个常数，Q为电荷的大小，r为距离电荷的距离。
二、静电场1. 静电的产生和消失静电的产生是因为物体上带有过多或过少的电荷，静电的消失可通过接地或放电来实现。
2. 静电场中的能量转化静电场中的能量主要有电势能和电场能，电场能是指电荷在电场中具有的能量，电势能是指电荷在电场中由于位置变化而具有的能量。
三、电流和电路1. 电流的概念电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷数量，用I表示，单位是安培(A)。
2. 电路的基本组成电路由电源、导线和电器三部分组成。
电源提供电流，导线传输电流，电器利用电流工作。
3. 电阻的概念和特性电阻是指导体抵抗电流流动的能力，用R表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻越大，导体对电流的阻碍越大。
4. 串联和并联电路串联电路是指电流依次通过多个电器，电流相等，总电压等于各个电器电压之和。
并联电路是指电流分别通过各个电器，电流之和等于各个电器电流之和，总电压等于各个电器电压。
四、磁场和磁力1. 磁场的概念和性质磁场是指磁铁或电流通过导线所产生的作用区域。
磁场具有方向和磁场线，磁场线由南极指向北极。
2. 电流产生的磁场根据安培定律，通过导线的电流会在周围形成一个磁场。
3. 磁场对电流和磁铁的作用磁场可以对通过导线的电流产生力，称之为安培力。
磁场还可以对磁铁产生力，使磁铁具有磁力。
初中物理中的电磁学知识点整理
初中物理中的电磁学知识点整理电磁学是物理学的一个重要分支，它研究电荷和电流的相互作用，以及电磁场的产生和传播。
初中物理中的电磁学内容主要包括静电学和电磁感应两个方面。
本文将对初中物理中的电磁学知识点进行整理，帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
一、静电学1. 电荷和电场- 电荷的性质：电荷是物质的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。
- 电荷守恒定律：孤立系统中的总电荷保持不变，电荷可以通过接触、摩擦、感应等方式转移。
- 电场的概念：电荷周围存在着电场，电场是一种物质的属性，用于描述电荷周围的作用力。
2. 静电场和电势- 静电场的特征：静电场是由静止不动的电荷产生的，具有方向和大小。
- 静电场的性质：静电场内电势能是电荷的函数，电场强度是电势的负梯度。
- 电势的概念：电场中单位正电荷所具有的势能。
3. 静电力和库仑定律- 静电力的概念：电荷之间由于静电场相互作用而产生的力。
- 库仑定律：两个点电荷之间的静电力与它们之间的距离成反比，与它们的电量乘积成正比。
二、电磁感应1. 电磁感应现象- 电磁感应的概念：导体中的电流产生磁场，当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
- 楞次定律：电磁感应过程中，感应电动势的方向总是使得感应电流产生磁场的变化方向与原磁场变化的方向相反。
2. 法拉第电磁感应定律- 法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
- 磁通量的概念：磁场垂直于导线的面积，是磁感线穿过该面积的数量。
3. 感应电动势与电磁感应定律的应用- 感应电动势的应用：电磁感应广泛应用于变压器、发电机等设备中。
- 变压器的工作原理：利用电磁感应将交流电转换为所需电压。
三、其他电磁学知识点1. 电磁铁和电磁漏斗- 电磁铁的原理：通过通电线圈产生磁场，使铁芯具有磁性，实现吸附物体的功能。
- 电磁漏斗的应用：利用磁场对铁矿石进行吸附，实现矿石的分离。
2. 电磁波的概念- 电磁波的特点：电场和磁场交变产生的波动现象。
初中物理电磁学知识点整理
初中物理电磁学知识点整理电磁学是物理学的重要分支，研究电力与磁力之间的相互关系及其应用。
在初中物理学习中，电磁学是一个重要的知识点，下面将整理一些初中物理电磁学的知识点。
1. 电荷与电场电荷是物体所带的物理性质，包括正电荷和负电荷。
同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
电场是由电荷所产生的物理场。
正电荷周围产生向外的电场，负电荷周围产生向内的电场。
2. 质点电荷的电场质点电荷的电场强度E由电荷大小q和距离r决定，E=q/r^2。
电场强度的方向是正电荷的径向外，负电荷的径向内。
3. 均匀带电杆的电场均匀带正电荷的杆产生的电场强度与距离有关，E=kλ/r，其中k是一个常数，λ是杆的总电量，r是距离杆的距离。
4. 高斯表面和高斯定理高斯表面是一个想象的曲面，可以用来计算某个区域内电场大小。
高斯定理指出，通过高斯表面的电场通量正比于该表面包围的总电荷。
5. 电势能和电势差电势能是电荷放置在电场中时所具有的能量。
电势差是电势能的差异，用ΔV表示。
单位电荷在电场中沿着电力线移动时，电势降低的数值就是电势差，表示为V。
6. 电势差和电场强度的关系电场强度E和电势差ΔV成正比关系，E=ΔV/d，d是两点间的距离。
7. 电容与电容器电容是表征电容器存储电荷能力的物理量，用C表示，单位是法拉。
电容器由两个导体板和介质组成，介质可以是空气、玻璃等非导体，也可以是电解质等导体。
8. 平行板电容器平行板电容器是最简单的电容器，由两个平行的导电板组成，中间有一层绝缘介质。
电容量C=q/V，其中q为电荷量，V为电压。
9. 串联和并联的电容器串联的电容器的等效电容量为1/C=1/C1+1/C2+1/C3+...，并联的电容器的等效电容量为C=C1+C2+C3+...。
10. 电流与电阻电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，符号为I，单位是安培。
电阻是阻碍电流通过的物理量，用R表示，单位是欧姆。
11. 欧姆定律欧姆定律描述了电流、电势差和电阻之间的关系，I=V/R，其中I是电流，V 是电势差，R是电阻。
初中物理电磁学知识点梳理
初中物理电磁学知识点梳理电磁学是物理学的一个重要分支，研究电和磁的现象和相互关系。
在初中物理课程中，学习电磁学是必不可少的。
本文将对初中物理中的一些重要的电磁学知识点进行梳理和总结。
1. 电荷和电场电荷是物质的一个基本属性，通常用符号q表示。
电荷可以是正电荷、负电荷或中性的。
两个相同电荷之间会发生排斥，而不同电荷之间会发生吸引。
电荷周围存在电场，电场可以用来描述电荷之间的相互作用。
电场可由带电粒子产生，也可由电荷移动产生。
2. 电流和电路电流是电荷流动的现象，在电路中通常用符号I表示，单位是安培(A)。
电流的方向由正电荷流向负电荷的方向而定。
组成电路的元件包括电源、导线和电阻。
电流在闭合电路中沿着导线流动，通过元件产生各种电学效应。
3. 电阻和电阻率电阻是指电流通过导体时受到的阻碍程度，通常用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻与导体的材质、尺寸和温度有关。
导体的电阻率（ρ）是一个固定的物理量，单位是欧姆·米(Ω·m)。
电阻率描述了导体阻碍电流流动的能力。
4. 简单电路的分析简单电路通常由电源、导线和电阻组成。
根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间的关系可以用以下公式表示：I = V/R。
根据该公式，我们可以计算电流、电压和电阻之间的相互关系。
5. 磁场和磁铁磁场是在磁铁周围存在的一种物理现象，可以通过磁铁的磁力线描述。
磁铁有两个极，分别是北极和南极。
同极相斥，异极相吸。
在磁场中，磁力线可以形成封闭环路，从北极流向南极。
6. 电磁感应电磁感应是指导体中的磁场发生变化时产生的感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比。
当导体与磁场相对运动或磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。
这种现象被广泛应用于发电机和变压器等电磁设备中。
7. 电磁波电磁波是由电场和磁场相互耦合形成的波动现象。
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
电磁波的传播速度是光速，约为3×10^8米/秒。
九年级物理电磁常考知识点
九年级物理电磁常考知识点电磁学是物理学的一个重要分支，研究电和磁现象之间的关系以及它们对周围环境的影响。
在九年级物理中，电磁学是一个重要的考点，下面我们将介绍一些常见的电磁知识点。
一、电荷和电场1. 电荷的性质：电荷分为正电荷和负电荷，同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
2. 库仑定律：两个点电荷之间的静电力与它们之间的距离的平方成反比，与电荷的大小成正比。
3. 电场的概念：在某个位置，电荷或电场源点所受到的电力的大小和方向由电场强度表示。
二、电流和电路1. 电流的概念：单位时间内通过导体横截面的电荷数量。
电流的方向按正负电荷的移动方向确定。
2. 电阻和电阻率：电阻是电流受到阻碍的程度，导体的电阻与其长度、横截面积和材料的电阻率有关。
3. 欧姆定律：在电路中，电流与电压成正比，与电阻成反比。
公式为I = U/R。
三、电磁感应1. 磁感线和磁感应强度：磁感线是表征磁场的图形，磁感应强度是单位面积上通过的磁感应线数目。
2. 法拉第电磁感应定律：变化的磁通量会在导体中感应出电动势，电动势的大小与变化的磁通量的速率成正比。
3. 感应电流和楞次定律：磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流，根据楞次定律，感应电流会产生与磁场方向相反的磁场。
四、电磁波1. 电磁波的特点：电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的波动现象，具有传播速度快、能量传递的特点。
2. 光的本质：光是一种电磁波，具有电磁波的共性，可以在真空中传播。
3. 光的反射和折射：光在遇到介质边界时会发生反射和折射现象，根据斯涅尔定律，入射角、出射角和折射率之间存在一定的数学关系。
五、电磁场与电磁感应1. 电磁场的产生和作用：由电荷产生的电场和由电流产生的磁场相互作用，形成电磁场。
电磁场能够对周围的物体产生力的作用。
2. 麦克斯韦方程组：描述电磁场的规律，包括麦克斯韦第一、第二、第三和第四个方程。
3. 变压器的原理和应用：变压器通过电磁感应的原理，实现了电能的传递和变压，广泛应用于电力传输和电子设备中。
中考物理备考电磁学知识点整理
中考物理备考电磁学知识点整理电磁学是物理学中的一个重要分支，它研究电荷运动产生的电场和电流产生的磁场相互作用的规律。
在中考物理考试中，电磁学是一个较为重要的知识点，考察的内容较多且涉及面广。
为了帮助大家更好地备考，本文将整理中考物理电磁学知识点，以供大家参考。
一、电场与电势1. 电荷与电场：电荷是构成物质的基本粒子，正电荷和负电荷之间相互吸引，同种电荷之间相互排斥。
当电荷静止时，周围会形成电场，电荷受到电场力的作用。
2. 电荷分布与电场强度：电场强度的大小与电荷量大小和电荷之间的距离有关。
电场强度和电荷量成正比，和距离的平方成反比。
3. 电势差与电势能：电势差是指单位正电荷从A点移动到B点时所做的功。
电势能是电荷在电场中具有的能量。
电势差和电势能与位置无关，只与电荷状态有关。
二、磁场与磁感线1. 磁感线的性质：磁感线是用来表示磁场分布的直观方法。
磁感线起始于磁北极，终止于磁南极，且不相交。
2. 磁场强度与磁感应强度：磁场强度是指单位磁南极放入磁铁中所受到的力的大小。
磁感应强度是指某一点的磁场对单位磁南极的作用力大小。
3. 磁场中的力：磁场中的电流受到磁场力的作用，称为安培力。
安培力与电流大小和磁感应强度、导线的长度、导线与磁感应强度之间的夹角有关。
三、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律：当导体中的磁通量发生变化时，导体中会产生感应电动势。
2. 感应电流的产生：当导体中有感应电动势时，导体内部会有感应电流产生。
感应电流的方向遵循左手定则。
3. 发电机和电磁铁的原理：发电机是通过机械能转化为电能的装置，原理就是利用电磁感应的规律。
电磁铁是在电流通过时产生磁场，断电后磁场消失的装置。
四、电磁波1. 电磁波的特性：电磁波是电场和磁场交替形成的一种波动现象。
它的特点包括传播速度恒定、振动方向垂直于传播方向等。
2. 光的本质：光是一种电磁波，光的颜色是由光波的频率决定的，频率越高，光的颜色越偏蓝。
3. 光的反射与折射：光在与物体接触的界面上发生反射和折射。
物理中考电磁学知识点梳理与重点题型解析
物理中考电磁学知识点梳理与重点题型解析电磁学是物理学中的一个重要分支，其涉及电荷、电场、磁场、电磁波等诸多概念和现象。
在中考物理考试中，电磁学也是一个重要的考点。
本文将梳理电磁学的知识点，并重点解析中考中常见的电磁学题型。
一、电荷与电场电荷是构成物质的基本单位，分为正电荷和负电荷。
正电荷与负电荷相吸引，同种电荷相斥。
电场是电荷周围空间的一种物理属性，用于描述电荷对周围环境的影响。
电场的强弱用电场强度来表示。
中考常见题型：计算电荷间的作用力、电场强度等。
二、电流与电路电流是电荷的流动，单位是安培(A)。
电流的方向由正电荷的流动方向决定，与电子的运动方向相反。
电路是电流在导体中流动所形成的路径。
中考常见题型：分析电路中的电流、电阻、电势差等。
三、磁场与磁场力磁场是磁铁或电流在周围空间的一种物理属性，用于描述磁铁或电流对周围环境的影响。
磁场力是磁场对运动电荷或磁体施加的力。
中考常见题型：计算磁场中的力、磁场的方向等。
四、电磁感应电磁感应是指导体中的磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流或感应电势。
法拉第电磁感应定律是电磁感应的基本规律。
中考常见题型：分析电磁感应中的感应电流、感应电势、感应方向等。
五、电磁波电磁波是由振荡的电场和磁场相互耦合形成的，具有传播、辐射等特点。
电磁波包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等多种类型。
中考常见题型：分析电磁波的特点、波长、频率等。
综上所述，电磁学知识点的梳理对于中考物理的备考至关重要。
掌握电荷与电场、电流与电路、磁场与磁场力、电磁感应以及电磁波等知识点，可以帮助我们理解电磁学的基本原理，并能够解答中考中的相关题目。
当我们遇到电磁学题目时，首先要明确题目中所涉及的知识点是哪些，然后运用相应的公式和规律进行分析和计算。
在解答题目时，要注意列出已知条件和所求量，再结合相应的物理公式进行计算。
此外，还要注重理解题目中的意思，避免字面理解错误导致答案错误。
物理九年级电磁学知识点
物理九年级电磁学知识点电磁学是物理学中的重要分支，研究电荷、电场、电流、磁场以及它们之间的相互作用。
在九年级物理学中，我们需要了解一些基本的电磁学知识点。
下面，我们来逐一介绍这些知识点。
1. 电荷和静电- 电荷的性质：电荷的基本单位是库仑(C)，具有正电荷和负电荷两种属性。
- 静电现象：物体通过摩擦、感应或者分离等方式获得电荷，这种电荷不流动且会产生静电现象。
2. 电场和电场力- 电场的概念：电场是由电荷产生的一种物理现象，可以用于描述空间中电荷的影响范围。
- 电荷在电场中的行为：电场对带电粒子会产生电场力，力的大小和方向由电场强度和电荷性质决定。
3. 电流和电路- 电流的定义和表示：电流是电荷的流动，通常用单位时间内通过导体截面的电荷量来表示。
- 电流的方向和大小：电流的方向由正电荷流动的方向决定，大小与通过导体的电荷量和时间相关。
4. 磁场和磁力- 磁场的概念和特性：磁场是由磁荷或电流产生的一种物理现象，可以对带磁性物体产生作用。
- 磁场的测量和表示：磁场可以通过磁力线来表示，磁力线从北极指向南极，描述磁场的强度和方向。
5. 电磁感应和法拉第电磁感应定律- 电磁感应的概念：当导体中的磁通量发生改变时，会在导体中产生感应电动势。
- 法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比，并与导线的数量和线圈的匝数相关。
6. 电磁感应应用- 电动机和发电机：电动机将电能转换为机械能，发电机将机械能转换为电能。
- 变压器和感应炉：变压器利用电磁感应原理调整电压，感应炉利用感应效应将电能转换为热能。
总结：九年级的电磁学知识点包括电荷和静电、电场和电场力、电流和电路、磁场和磁力、电磁感应和法拉第电磁感应定律以及电磁感应的应用。
了解这些知识点可以帮助我们理解电磁现象的产生和相互作用方式，为进一步学习电磁学打下基础。
从这些基础知识出发，我们可以更深入地了解电磁波、电磁辐射等更高级的电磁学内容。
(完整)初中物理电磁学复习要点
欧姆定律一、欧姆定律1、探究电流与电压、电阻的关系。
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
）⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
________________3、数学表达式匸U/R4、说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）②I、U R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
三者单位依次是A、V 、Q③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。
④LR=P S是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。
R = U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
5、解电学题的基本思路①认真审题，根据题意画出电路图；②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻1、定义：用电压表和电流表分别测岀电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算岀这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：匸U/R3、电路图：（右图）4、步骤：①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意开关应断开滑动变阻器J变阻（“一上一下”）I阻值最大（“滑片远离接线柱”）由流表「串联在电路中电流表< “+”接线柱流入，“-”接线柱流出•量程选择：算最大电流I=U/Rx 电压表f并联在电路中、< “ + ”接线柱流入，“-”接线柱流出.量程选择：看电源电压② 检查电路无误后，闭合开关 S,三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
初三物理电磁学知识点总结归纳
初三物理电磁学知识点总结归纳物理是一门关于物质、能量和力的科学，而电磁学则是物理学中重要的一门分支，它研究电和磁现象之间的关系。
在初三学习物理时，电磁学是必不可少的一部分内容。
本文将对初三物理电磁学的关键知识点进行总结和归纳。
一、静电学1.电荷和元电荷：电荷是物质所具有的一种性质，分为正电荷和负电荷。
元电荷是电荷的最小单位，电子带负电荷，质子带正电荷。
2.库仑定律：库仑定律描述了两个电荷之间的电场力，它表达为：F=k(q1*q2)/r^2，其中F为电场力，k为库仑常数，q1和q2分别为两个电荷的大小，r为两个电荷之间的距离。
3.电场和电场线：电场是由电荷所产生的物理现象，它是一个矢量场，用来描述电荷对周围空间的作用力。
电场线是用来表示电场强度和方向的线条，它的方向是从正电荷指向负电荷。
4.电场强度和电势差：电场强度描述了单位正电荷在电场中所受到的力，它的计算公式为E=F/q，其中F为电场力，q为单位正电荷的大小。
电势差是两个位置之间的电势能差异，它的计算公式为ΔV=Ed，其中E为电场强度，d为两个位置之间的距离。
二、电流和电路1.电流和电量：电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，它的计算公式为I=Q/t，其中I为电流强度，Q为通过导体的电荷数量，t为通过的时间。
电量是电荷的数量，它的单位是库仑(C)。
2.电阻和电阻率：电阻是导体对电流的阻碍作用，它的计算公式为R=V/I，其中R为电阻，V为电压，I为电流强度。
电阻率是物质本身对电流的阻碍能力，它的计算公式为ρ=R*A/l，其中ρ为电阻率，R为电阻，A为导体的横截面积，l为导体的长度。
3.欧姆定律和功率：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，它表达为V=IR，其中V为电压，I为电流强度，R为电阻。
功率是电能转化的速率，它的计算公式为P=VI，其中P为功率，V为电压，I为电流强度。
4.串联和并联电路：串联电路是指电子元件依次连接在一起，电流只有一条路径可以流动；并联电路是指电子元件相互平行连接，电流分流。
初三物理电磁学知识点
初三物理电磁学知识点电磁学是物理学中的一个重要分支，它研究电和磁之间的相互作用。
对于初三的学生来说，以下是一些基本的电磁学知识点：1. 电荷：电荷是物质的一种属性，分为正电荷和负电荷。
同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
2. 电流：电流是电荷在导体中的流动，其方向与正电荷的移动方向相同。
电流的单位是安培（A）。
3. 电压：电压是推动电荷在电路中流动的原因，单位是伏特（V）。
4. 电阻：电阻是导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与材料的性质、长度和截面积有关。
5. 欧姆定律：欧姆定律表明，电流（I）与电压（V）之间的关系是线性的，且与电阻（R）成反比，即 \( I = \frac{V}{R} \)。
6. 串联和并联电路：串联电路中，电阻增加，电流相同；并联电路中，总电阻减小，电压相同。
7. 电能和电功率：电能是电流通过电阻时消耗的能量，单位是焦耳（J）。
电功率是电能的消耗速率，单位是瓦特（W），计算公式为\( P = IV \)。
8. 电磁感应：当导体在磁场中移动时，会在导体中产生电动势，这就是电磁感应现象。
9. 磁场：磁场是由磁体或电流产生的，对磁体或运动的电荷有作用力的场。
10. 磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强度的物理量，单位是特斯拉（T）。
11. 电磁波：电磁波是由变化的电场和磁场交替产生并传播的波，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
12. 法拉第电磁感应定律：当磁通量变化时，会在闭合电路中产生感应电动势。
13. 楞次定律：感应电流的方向总是使得它所产生的磁场与引起感应电流的磁场变化相反。
14. 变压器：变压器是一种利用电磁感应原理工作的设备，用于改变电压的大小。
15. 电动机：电动机是将电能转换为机械能的设备，其工作原理是利用电流在磁场中受到的力。
这些知识点是初三物理电磁学的基础，对于理解电和磁的基本概念和它们之间的相互作用至关重要。
初中物理电磁学知识点梳理
初中物理电磁学知识点梳理电磁学是物理学的重要分支，研究电和磁的相互作用及其产生的现象。
在初中物理中，电磁学知识是一个重要的部分，涉及到电流、电磁场、电路等方面的内容。
本文将对初中物理中涉及的电磁学知识点进行梳理，将其分为电学和磁学两个部分来介绍。
电学部分：1. 静电学：讲述电荷、静电力、电场等概念。
静电是指电荷不运动或在静止导体表面的现象，电荷分正负两种，同性相斥、异性相吸。
产生静电力的主要因素是电荷之间的相互作用，根据库仑定律可以计算静电力大小。
电场是指空间中周围处于电场中的一个点，静电场是由静止电荷所产生的。
电场强度表示单位正电荷所受到的力。
2. 电路基本知识：包括电流、电压、电阻和电功率等概念。
电流是指电荷载流体在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。
电压是指电荷之间的电势差，单位是伏特(V)。
电阻是指导体阻碍电流通过的程度，单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，即U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
电功率表示电能转化的速率，单位是瓦(W)，P = IV。
3. 电路中的串联和并联：串联是指电流经过电阻、电流源等元件时，依次通过它们的连接方式；并联是指电流分别经过几个不同的分支的连接方式。
在串联电路中，电流保持不变，而在并联电路中，电压保持不变。
磁学部分：1. 磁学基础知识：涉及磁铁、磁场和磁力线等概念。
磁铁是常见的具有磁性的物质，有南北两极，互相吸引或排斥。
磁场是指磁铁或电流所产生的区域，磁力线是用来表示磁场分布的线条，它们总是从磁铁的北极出发，流向南极。
磁北极和磁南极之间存在相互吸引或排斥的磁力。
2. 法拉第定律：法拉第定律指出导体在磁场中被剪磁力线时，会在两侧产生感应电动势。
感应电动势的大小与导体长度、磁场强度和运动速度有关，可以通过公式E = Bvl计算，其中E表示感应电动势，B表示磁场强度，v表示运动速度，l表示导体长度。
3. 电磁感应：当导体绕过磁铁或磁场变化时，会在导体中感应出电流。
中考物理复习--电磁学知识点汇总
中考物理复习--电磁学知识点汇总知识组1 磁现象和磁场一. 磁现象和电流的磁效应1．磁现象(1) 磁性和磁体物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
(2) 磁极磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。
任何磁体都有两个磁极，一个叫南极(又称S极)，另一个叫北极(又称N 极)。
(3) 磁极间的相互作用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
(4) 磁化和去退磁使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化；反过来，磁化后的物体失去磁性的过程叫做退磁或去磁。
(5) 磁性材料磁性材料是由铁磁性物质或亚铁磁性物质组成，如铁、钴、镍等．它一般分为两类，即软磁性材料和硬磁性材料。
其中磁化后容易去磁的为软磁性材料，不容易去磁的为硬磁性材料。
【说明】物体磁化后的磁极与使该物体产生磁性的磁体的相邻磁极互为异名磁极。
2. 电流的磁效应(1) 奥斯特实验①1820年，丹麦物理学家奥斯特发现，沿南北方向放置的导线通电后，其下方与导线平行的小磁针会发生偏转。
②奥斯特实验的意义：发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系。
【注意】在做“奥斯特实验时”，为减弱地磁场的影响，通电导线应南北放置，且放在小磁针的正下方或正上方(不应将小磁针放在通电导线的延长线上)。
因为小磁针静止时指向南北方向，若将导线东西放置，小磁针可能不偏转。
③电流的磁效应：通电导线周围有磁场，即电流的周围有磁场，电流的磁场使放在导线周围的磁针发生偏转，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
(2) 磁铁对通电导线的作用如图所示，磁铁对通电导体棒产生力的作用，使导体棒运动。
(3) 电流和电流间的相互作用①如图所示，相互平行而且距离较近的两条导线，当导线中分别通以方向相同或方向相反的电流时，观察到发生的现象是：通同向电流的两根导线会靠近，通异向电流的两根导线会远离。
②结论：同向电流相互吸引，异向电流相互排斥。
二. 磁场和地磁场1．磁场(1) 磁场的定义磁体或电流周围空间存在的一种特殊物质，磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过磁场发生的。
初中物理电磁学知识点梳理与应用
初中物理电磁学知识点梳理与应用电磁学是物理学的重要分支领域之一，研究电荷、电场、电流、磁场以及它们之间的相互作用关系。
在初中阶段，我们需要掌握电磁学的基本知识，理解电磁现象的规律，并能够应用这些知识解决实际问题。
本文将对初中物理电磁学知识点进行梳理，并介绍一些实际应用。
一、电磁学基础知识梳理1. 电荷和电场电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。
同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
电场是由电荷产生的一种力场，用来描述电荷对周围空间的影响。
电场的强度与电荷量成正比，与距离的平方成反比。
2. 静电场和静电力当电荷处于静止状态时，所产生的电场称为静电场。
电荷在静电场中受到的作用力称为静电力，大小与电荷量成正比，与距离的平方成反比。
3. 电流和电阻电流是电荷在单位时间内通过某一横截面的数量，单位是安培（A）。
电阻是电流在导体中传播时所遇到的阻碍，单位是欧姆（Ω）。
根据欧姆定律，电流和电压成正比，与电阻成反比。
4. 磁场和磁力磁场是由磁体或电流所产生的一种力场，用来描述磁体或电流对周围空间的影响。
磁力是磁场对有磁性的物体或导体上电荷的作用力，大小与磁场强度、电荷的速度以及两者之间的夹角有关。
二、电磁学的应用1. 电磁感应电磁感应是指磁场的变化或导体在磁场中运动时，导体中会产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律，感应电流的方向与导体运动方向和磁场变化方向有关。
电磁感应的应用包括发电机、变压器等。
2. 电磁波电磁波是由振荡的电场和磁场相互作用而传播的波动现象。
根据频率不同，电磁波可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
电磁波的应用广泛，例如无线通信、电视、雷达等。
3. 静电力和电场的应用静电力和电场的应用包括静电贴、静电喷涂等。
静电贴利用静电力使贴纸附着在物体表面，是一种方便的装饰和标识方式。
静电喷涂通过利用静电力将颜料粒子吸附在带电模具上，实现均匀喷涂，广泛应用于汽车、建筑、电器等行业。
初中物理电磁知识点梳理
初中物理电磁知识点梳理电磁知识点梳理电磁学是物理学中的一个重要分支，研究电荷之间的相互作用和电磁场的产生与传播。
它涵盖了广泛的知识领域，而初中物理中的电磁知识点是我们学习电磁学的基础。
本文将对初中物理中常见的电磁知识点进行梳理，包括电荷、电流、电磁感应、电路等内容。
一、电荷和静电1. 电荷的基本性质：电荷是物质的一种属性，分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 静电现象：当物体获得过多的电荷或失去电荷时，会产生静电现象。
例如，摩擦生电和电荷分离。
3. 静电力：同种电荷之间斥力，异种电荷之间吸引力。
静电力的大小与电荷的多少成正比，与距离的平方成反比。
4. 静电场：电荷周围存在一个电场，对带电物体施加电场力。
二、电流和电路1. 电流的定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量称为电流。
用符号I表示，单位为安培(A)。
2. 电流的方向和大小：电流的方向是正电荷流动的方向，但实际上电流是由负电荷向正电荷流动的。
电流的大小与电荷量和时间的乘积成正比。
3. 电阻和电阻率：导体对电流的阻碍程度称为电阻，用符号R表示，单位为欧姆(Ω)。
导体的电阻与导体材料的电阻率、长度和截面积有关。
4. 欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它的数学表达式为：U = IR，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
5. 串联和并联电路：串联电路中，电流只有一条通路可以流动；并联电路中，电流可以分流到不同的通路。
在串联电路中，总电阻等于各个电阻之和；在并联电路中，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和。
三、电磁感应和电磁波1. 感应电流：当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电流。
感应电流的方向和大小由法拉第电磁感应定律决定。
2. 法拉第电磁感应定律：磁通量的变化率与感应电动势的大小成正比。
数学上可以表示为：ε = -dΦ/dt，其中ε是感应电动势，Φ是磁通量，t是时间。
3. 感应电动势和电磁感应：当导体绕过导体线圈的磁场线发生变化时，会在导体两端产生感应电动势。
初中物理电磁学知识点整理
初中物理电磁学知识点整理电磁学是物理学的一个重要分支，研究电荷之间的相互作用和电磁场的产生与传播规律。
作为初中物理的一部分，电磁学的知识点有很多。
本文将对初中物理电磁学的基本知识进行整理。
1. 电荷和电场电荷是物质所带的属性，可正可负，同性相斥，异性相吸。
电场是电荷周围的特殊状态——受力场。
在电荷周围存在电场力，体现为电荷间的相互作用。
电荷和电场的概念是电磁学的基础，为电磁学的进一步研究打下了基础。
2. 静电场静电场是指电荷固定不动时产生的电场。
通过Coulomb电荷间的作用公式可以计算电荷间的力，即库仑定律。
静电场的主要性质有：超对称性、叠加性、线对称性和外包性。
通过学习静电场，可以了解电荷间相互作用的规律。
3. 电流和电路电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
电流的测量单位是安培（A）。
电流的产生需要电源提供电势差，以驱动电荷移动。
电路是由电源、导线和电器组成的闭合路径。
电路中的电流大小由电阻决定。
4. 磁场和磁力磁场是指磁铁周围的特殊状态——受力场。
磁铁有两个极，北极和南极。
同磁极相斥，异磁极相吸。
磁场的单位是特斯拉（T）。
磁场力是磁铁间的相互作用力，可以使用Ampere定律计算磁场力的大小。
5. 电磁感应当导体中的磁通量发生变化时，导体内会产生感应电动势。
这一现象被称为电磁感应。
根据法拉第电磁感应定律，导体中的感应电动势的大小与磁通量的变化率有关。
电磁感应还包括楞次定律和电磁感应定律。
6. 电磁波电磁波是自由空间中电场和磁场以电磁能量传播的现象。
电磁波可以分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等多个频段。
电磁波的传播速度为光速，即3.0×10^8米/秒。
电磁波的传播特性是电磁学的重要内容。
7. 电磁感应定律电磁感应定律是描述磁通量变化导致感应电动势产生的定律。
它包括楞次定律和电磁感应定律。
楞次定律描述了感应电流方向与磁场变化的关系，而电磁感应定律得出了感应电动势的方程。
初中物理电磁学知识点梳理
初中物理电磁学知识点梳理电磁学是物理学的一个重要分支，它研究电荷的相互作用及电场、磁场的生成与变化规律。
在初中阶段，学生将接触到一些基础的电磁学知识点，下面我们将对这些知识点进行梳理。
1. 电荷与电场在电磁学中，电荷是最基本的概念之一。
电荷分为正电荷和负电荷，同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。
静电场是由电荷产生的一种特殊场，它是一种能量场。
电荷周围存在着一个电场，电场由电荷产生，并对电荷施加力。
2. 电位差与电势差电位差即电压，它是衡量单位正电荷在电场中具有的能量变化的大小。
电位差的单位是伏特（V）。
电势差则是指单位正电荷在电场中移动时所受到的力的大小。
电位差和电势差之间存在着一定的关系。
电势差等于单位正电荷通过电位差所做的功。
3. 电场强度与电场力线电场强度表示在某一点的电场中，单位正电荷所受到的力的大小。
电场力线则是表示电场中的一个矢量场。
电场力线越密集，表示电场强度越大。
4. 静电力与库仑定律静电力是两个电荷之间相互作用的力，根据库仑定律，静电力与两个电荷的量大小成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
库仑定律可以用公式表示为：F=k * q1 * q2 / r^2。
其中F为静电力，k为比例常数，q1和q2分别为两个电荷的量，r为它们之间的距离。
5. 电容与电容器电容是指电荷在电压变化时所储存的能量大小，电容的单位是法拉（F）。
电容器可以将电荷储存在内部，常见的电容器有电容电池、电容器和平行板电容器。
6. 电流与电阻电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，电流的单位是安培（A）。
电阻表示导体对电流的阻碍程度，电阻的单位是欧姆（Ω）。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
可以用公式表示为I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。
7. 磁场与磁力磁场是磁体周围存在的一种特殊场，是由电流产生的。
磁力是在磁场中，导体中的电流受到的力。
根据安培定律，磁场力与电流的大小成正比，与导线与磁场之间的夹角的正弦成正比。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理中考复习电磁学梳理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN电磁学梳理一、知识点1. 磁体(1)磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。
(2)磁体：具有磁性的物体叫磁体。
(3)磁体的另一个性质：指向性（受地磁影响产生）。
(4)任何磁体都有两个磁极，一个是南极（S），一个北极（N）。
(5)磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
(6)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
2. 磁场(1)磁体周围存在着磁场，磁场看不见、摸不着，但却是真实存在的。
磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
(2)磁场的性质：对于放入其中的磁体具有磁力的作用。
(3)磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3. 磁感线(1)磁感线是为形象描述磁场而画出的一些有方向的假想曲线。
(2)磁感线上的任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针N极所指的方向一致。
(3)磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极；磁体内部的磁感线由S极指向N极。
(4)磁感线是一些闭合的曲线，任何两条磁感线不能相交。
磁感线越密集的地方表示磁性越强。
4. 地磁场(1)地球本身是个巨大的磁体。
在地球周围的空间里存在着磁场，这个磁场叫做地磁场。
(2)地球两极和地磁两极并不重合，地磁北极在地球南极附近，地磁南极在地球北极附近。
5. 电磁场(1)奥斯特实验：电流周围存在着磁场，磁场的方向随着电流方向的变化而变化。
(2)安培定则（右手螺旋定则）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
(3)电磁铁：通电螺线管中插入铁芯（必须是软磁性材料）(4)影响电磁铁磁性强弱的因素：○1有无铁芯（有铁芯比无铁芯磁性强）○2线圈中的电流大小（电流越大，磁性越强）○3线圈的匝数（匝数越多，磁性越强）(5)电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。
它可以实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。
6. 磁场对通电导体的作用(1)磁场对通电导线作用产生的条件：电流方向与磁感线方向不平行。
(2)电动机是根据通电导体在磁场中受力原理制成的。
(3)所受力的方向与磁感线的方向和电流的方向有关。
7. 电磁感应(1)电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中，做切割磁感线运动时，就会电流，产生的电流为感应电流。
(2)电磁感应产生条件：○1电路必须闭合○2导体运动时必须切割磁感线○3切割磁感线的导体只是回路的一部分(3)感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线的方向有关。
(4)发电机是根据电磁感应原理制成的。
二、例题精讲【例1】★关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的B．铁和铝都能够被磁体吸引C．磁感线是磁场中真实存在的曲线D．放入磁场中的小磁针静止时，S极所指的方向为该处的磁场方向答案：A【例2】★★弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是（）A．先变长，后变短B．先变短，后变长C ．不断地变长D．不断地变短答案：D【例3】★★A ．B．C．D．考地磁场．点：专题：磁现象、电生磁．分析：地球的周围存在磁场，地磁场的两极和地理两极并不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．解答：解：（1）地磁两极和地理两极不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此AB两图不正确；（2）地磁场的磁感线从地磁北极（地理的南极附近）出来，回到地磁南极（地理的北极附近），因此C正确，D不正确．故选C．【例4】★★（2014•永州）通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确A ．B．C．D．考点：通电螺线管的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的N极．（2）在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S 极；解答：解：A、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；B、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，且磁感线的方向正确，故正确；C、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；D、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；故选B．【例5】★★（2014•自贡）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A ．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C ．适当增大电源A的电压D．适当增大电源B的电压考点：电磁继电器的组成、原理和特点．专题：磁现象、电生磁．分析：电磁铁的磁性强弱和电磁铁中的电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关，增加线圈的匝数、增加电路中的电流、在线圈中插入铁芯都可以增加电磁铁的磁性．解答：解：A．去掉电磁铁线圈中的铁芯，会使磁性变弱，故A不正确；B．减少电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱，故B不正确；C．增大电源A的电压，可以增大通过电磁铁的电流、增强电磁铁的磁性，故C正确；D．增大电源B的电压，不会影响通过电磁铁的电流，不会改变电磁铁的磁性，故D不正确．故选C．【例6】★（2014•永州）如图所示的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是（）A ．B．C．D．考点：直流电动机的原理．专题：电动机、磁生电．分析：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用．解答：解：A、是奥斯特实验图，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意；B、是电磁继电器的实验图，不符合题意；C、是电磁感应的实验图，属于发电的原理，不符合题意；D、电路中有电流，通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动，是电动机的工作原理，符合题意．故选D．【例7】★（2014•阜新）发电机和电动机的发明使人类进入电气时代．制造发电机所依据的原理是如图中的（）A ．B．C．D．考点：电磁感应．专题：电和磁．分析：发电机是根据电磁感应原理制成的，分析四幅图中各自的实验原理找出正确的答案．解答：解：A、图中装置研究的是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意．B、是研究奥斯特实验的装置图，探究的是通电指导线周围存在磁场，磁场方向和电流方向有关，不符合题意；C、是研究电磁铁磁性强弱和线圈匝数的关系，不符合题意；D、图中实验演示的是通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机的工作原理，不符合题意；故选A．【例8】★★★（2014•泰安）如图，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小．则下列分析正确的是（）A．电磁铁的上端为S极【例9】★★如图所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置．在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（）A ．磁铁不动，导线ab向左运动B．导线ab不动，磁铁向下运动C ．磁铁与导线以相同的速度同时下落D．磁铁与导线以相同的速度同时上升考点：探究电磁感应现象的实验．专题：电动机、磁生电．分析：要使小磁针发生偏转，螺线管中需要有电流，电路中没有电源，需要电流中产生感应电流，从产生感应电流的条件进行考虑．解答：解：A、磁铁不动，ab向左运动，其运动方向跟磁感线方向平行，不切割磁感线，不产生感应电流．不符合题意．B、ab不动，磁铁向下运动，相当于ab做切割磁感线运动，产生感应电流．符合题意．CD、磁铁与导线相对静止，不切割磁感线，不产生感应电流．不符合题意．故选B．【例10】★★如图所示，把一个线圈放在磁场里，连接电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是（）A．线圈将向上平移B．线圈将向右平移C．线圈将持续转动D．线圈将转动，但不能持续，最后会停在某一位置考点：直流电动机的构造和工作过程．专题：电动机、磁生电．分析：通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与电流方向、磁场方向有关，据此分析．解答：解：如图：通电线圈ab边电流方向有a到b，ab边受力方向向上；cd边电流由c到d，cd边受力方向向下．所以线圈会绕轴线转动，当转到线圈平面与磁场方向垂直时ab边与cd边受力平衡，所以线圈不能连续转动，最后会停在某一位置．故选D．【例11】★★如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当杯中的水位到达金属块B时，亮的是_______灯．（选填“红”或“绿”）考点：电磁继电器的组成、原理和特点．专题：磁现象、电生磁．分析：电磁继电器的实质是一个间接开关，它连接两个电路，是通过控制电路的通断来控制工作电路的通断的开关．此题中的控制电路的通断是由水位的变化来控制的．分析时要从控制电路入手．解答：解：当水位到达警戒水位时，控制电路接通，电路中有了电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，衔铁下降，带动动触点下移，使工作电路中红灯所在的支路接通，所以红灯亮．故答案为：红．【拓展题】（多选）小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A．若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流D．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向左移动考点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．解析：A、由图可知电磁铁A的上部都是N极，B的上部是N极，若将两电磁铁上部靠近，则会排斥，所以选项A的说法正确．B、电磁铁磁性强弱是通过吸引大头针数目的多少来体现的，所以电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强．即选项B的说法正确．C、由于两个电磁铁串联在电路中，故通过两个电磁铁的电流大小相等，故C的说法是错误的．D、将滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻变小，电磁铁中的电流将变大，电磁铁的磁性增强，所以选项D的说法正确．答案：ABD【拓展题】（2014•常州）微型电扇通电工作时，它是电动机．如图所示，在微型电扇的插头处连接小灯泡，用手快速拨动风扇叶片时，小灯泡发光，此时微型电扇变成了发电机．关于电动机和发电机的工作原理，下列说法中正确的是（）A．电动机的工作原理是电磁感应B．电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．发电机的工作原理是电流的磁效应D．发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用考点：直流电动机的原理；发电机的构造和原理．解析：（1）电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动；（2）电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应．答案：B 【拓展题】（2013•广西）如图，当闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向左移动时，下面判断正确的是（）A．b端是N极，磁性减弱B．a端是S极，磁性增强C．a端是N极，磁性增强D．b端是S极，磁性减弱考点：安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素．解析：（1）闭合开关，电流从螺线管的左端进入，从右端流出，根据安培定则知，螺线管的b端是N极，a端是S极．（2）将滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器接入的电阻变大，电路中电流变小，在线圈和铁芯一定时，电流变小，电磁铁磁性减弱．答案：A。