教科版三年级上册科学全册全套复习知识要点梳理与资料

新教科版三年级科学（上册）复习知识要点

第一单元水

一、填空题

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。

2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。

3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。

4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫（冰点）。水结冰后由（液态）变成（固态）。

5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。

6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。

7、加快溶解的方法有:(1)给溶解的物质不断（加热）。(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。

8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。

9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是:它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。

10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。

11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火!

13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。

14、冰在融化过程中，要从周围 (吸收热量)。

15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。一定量的水只能溶解一定量的物质。（100毫升）水能溶解的量即(饱和溶液）叫做“溶解度”。

16、20℃的环境下食盐在水中的溶解度是（36克）。

17、有的物质能溶解于水，有的很难溶解于水；一定量的水只能溶解一定量的物质；物质的溶解能力有（强）有（弱）。

18、在50毫升水里可以溶解（7）份食盐，溶解（3）份小苏打，说明（食盐）比（小苏打）溶解能力（强）。实验结论：（不同物质在水中的溶解能力可能不一样）。

19、橡皮泥是固体，虽然在制作的过程中，形状和大小发生了变化，但是构成的物质形态没有改变，依然是固体。

20、橡皮泥虽然（外形）发生了改变，但是它们还保留着橡皮泥的性质特点，只要颜色不混淆，还可以恢复原来的样子，它们还是橡皮泥。

21、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是（测量液体的体积）。液体体积的单位用（毫升）（字母表示ml）和“升”（字母表示l）来表示。1升=1000毫升，一个雪碧瓶盖大约能装5毫升水。

22、量筒的使用方法：（1）量筒必须放平稳。（2）要平视量筒内液体的凹液面的最低处，然后读出液体的体积数。

23、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。

24、地球是一个“水球”，因为地球表面有（百分之七十左右）的面积都被（水）覆盖着。地球是一个“气球”，因为地球表面上（百分之百）的面积被厚厚的空气包围着。

25、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

26、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。我们日常生活中所使用的水是（淡水）。水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

二、简答

1、比较水和水蒸气的异同。

2、比较冰和水有哪些相同点和不同点？

3、比较水、水蒸气和冰的相同和不同，并用箭头表示它们的转化关系。

答：物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。

4、生活中哪些地方用到快速溶解？

答：冲咖啡；含服金嗓子喉宝；冲服小儿感冒颗粒。

5、水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

答：冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

6、怎么样分离食盐和沙？水在分离过程中起到了什么作用？

答：利用一些物质能溶解在水中的特质，当沙和食盐的混合物放入水中之后，能溶解在水中的食盐会变成肉眼看不见的微粒分散在水中；不能溶解在水中的沙会沉淀在烧杯底部。水在分离的过程中相当于媒介物（介质）的作用。

7、食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

答：（1）利用蒸发法，将水蒸发，剩下的是食盐。