透视学课程教学大纲

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《透视学》课程教学大纲

《透视学》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：03150122课程名称：透视学课程英文名称：Perspective Graphics课程所属单位：机械工程系工业设计教研室课程面向专业：工业设计课程类型：必修课先修课程：画法几何与机械制图学分：L5总学时:30二、课程性质与目的本课程是一门关于工业设计中图形表达的图学基本课程。

透视图法符合一般视觉的客观规律，是人们在二维平面上进行三维造型设计中必不可少的一种空间再现技术。

在工业设计领域中，设计人员利用透视图法进行空间造型和空间立体设计，把自己的设计构思和方案赋予真实存在状态，利用透视图法作及时的视觉效果检验。

通过本课程的教学，应使学生了解基本的透视原理和规律，熟练掌握透视图法，培养学生的空间思维能力和表达能力，为今后产品表现技法、产品造型设计等课程打下基础。

三、课程教学内容与要求主要内容：正投影阴影、透视图和透视阴影教学重点：形体正投影阴影的各种求解作图；透视的各种基本画法及透视阴影的分析与作图：教学难点：形体的阴线、承影面的分析，各种落影规律的灵活运用，某些曲面体阴影的求法，量点法作透视图，透视参数的恰中选择。

（-）形体的阴影一、阴影的基本知识1.掌握正投影阴影的基本概念和术语，常用光线的特点；2.理解在正投影图上加绘阴影的作用；3. 了解阴和影的形成过程。

二、点和直线的落影和平面形的阴影1.掌握点、直线、平面的落影特性，平面阴阳面的判别；2.理解直线平行、相交、和垂直的落影规律；三、平面立体的阴影1.掌握各种平面体和极其组合体阴影的分析与作图方法；2.理解扩延法和虚影法的概念。

四、曲线、曲面和曲面体的阴影1.掌握圆和基本曲面体的阴影分析和作图；2.理解切锥面法求回转体阴线的作图原理；△：在教师引导下自学本节内容3. 了解平面和空间曲线落影的作图方法。

（二）形体的透视一、透视的基本概念1.掌握透视作图中的各种基本概念及常用术语：2.理解透视图的本质；3. 了解透视图的由来。

透视学教学大纲

透视学教学大纲
●课程编号：120602
透视学
一、学时与学分
学时：34学时学分：2学分
二、讲课对象和课程的性质
艺术设计专业环境艺术方向，专业选修课。

三、教学目的与任务
１.使学生理解、接受并能灵活自如的掌握轴测图画法，平行透视、成角透视、倾斜
透视、曲线透视等
２.投影法的构成原因、基本原理和作图方法，并使学生培养科学的观测方法和绘图
方法，以便在展开设计和效果图绘制中精确合理的化解不好各种投影关系。

四、教学环节与学时安排1.理论讲授：２８学时２.课堂绘图：４学时３.实例分析：２学时五、教学方法与手段
教学以理论讲授和课堂教学辅导结合，并针对相同阶段的课题，使用相同的教学方法。

在教学过程中利用文字和视图，分散传授绘画中常碰到的各种投影法。

六、主要教学内容和教学要求课序１教学内容讲授透视的基本概念范围课时20教学
要求轴测图画法主要讲解透视图与多面正投影图和轴测投影图平行透视，成角透视，平视
时的斜面透视，曲线透视各种透视法的原理、规律及作图法，使4学生能融会贯通，灵活
运用于室内效果图的绘制中。

２各种透视方法10３透视学在室内效果图中的应用七、教材和主要参考书
教材：《投影原理与技法》,李蜀光.著.西南师范大学出版社.参考书：《投影基础教学》,吴金铭.王素兰.著.河南美术出版社.。

透视学课程教学大纲

透视学课程教学大纲一、课程介绍透视图是科学与艺术相结合的表现形式，透视学是人类对视觉空间不断探索的结果，随着绘画、建筑艺术的发展而不断完善，成为一门具有相对独立性的学科，是各高等美术院校的必修课程之一国外一些著名的环境规划师、建筑师、室内设计师，无一不具有熟练的快速表达能力。

在我国，北京、上海、广州等设计前沿城市，有这种倾向，甚至以此作为设计师与制图员的界定依据。

二．课时安排本课程总共36个学时，每周12个课时，共3周二、课程任务1、学习透视的基本知识2、掌握透视制图的基本方法（1）平行透视的基本方法（2）成角透视的基本方法（3）三点透视的基本方法（4）阴影透视3、完成3-5张制图作业，了解透视图的实际运用三、教学内容纲要1、了解透视学的基本知识（1）透视学产生及基本规律（2）透视作图的基本术语（3）透视图的形式类别2、透视图中的构图要素及要点（视点、视距、视域、视角）3、透视制图的基本方法（1）平行透视.平行透视的形成、特点.平行透视的基本画法（视线法、量点法、距点法）.平行透视中圆形、斜形、鸟瞰图画法（2）成角透视.成角透视的形成、特点.成角透视的基本画法（视线法、量点法）.成角透视中圆形、斜形、鸟瞰图画法.一点透视变两点透视的画法（3）三点透视.三点透视的形成、特点.建筑外观的三点透视法（仰视图、俯视图）（4）阴影透视.日光阴影透视画法.灯光阴影透视画法参考教材：《透视》韦自力广州美术出版社《透视学》缪鹏/林小燕岭南美术出版社《现代阴影透视学》黄红武高教出版社《绘画透视学基础教程》王福阳福建美术出版社《设计透视》赵慧宁广西美术出版社《设计透视效果图表现技法》王捷上海科学技术文献出版社《设计透视/新世纪艺术设计专业教材》湖北美术出版社《@美术设计透视图法》逢国圆江苏美术出版社成绩评定平时考勤20%平时考核占30% 考试作业占50%。

透视基础课程教学大纲

《透视基础》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求1、目的教学目的：通过本课程教学，使学生掌握透视的基本原理和原则，能够熟练应用透视画法绘制准确的透视图。

通过对几何原理应用方法的讲解，使学生能够掌握绘制透视图的便捷方法，做到活学活用。

实践目的：实践阶段主要培养学生们的观察能力，检验课上对知识的掌握能力。

为后期的手绘效果图表现大写基础。

2、要求教学要求：端正态度、保证质量。

理论联系实际，注意结合建筑实物等实例，由浅入深，循序渐进，要求学生具有四维意识，熟练应用几何知识，培养其严谨的绘图习惯。

教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节课的教学，抓住各知识点的关键部分进行讲解，确保教学的高质量。

实践要求：实践阶段中，结合课上内容循序渐进进行练习。

根据平面图进行透视图的绘制。

要求透视准确、构图适中、线条灵活、画面整洁。

3、重点及难点重点：透视的原理、投影画法、三种主要透视的画法。

难点：根据平面布置，绘制不同角度透视图。

（二）教学基本内容概况（共32学时）第一章认识透视（2学时）第一节透视基本工具（1学时）第二节透视画法的基本原理和原则（1学时）第二章透视的基本规律（4学时）第一节原线（1学时）第二节变线（0.25学时）第三节消点（0.25学时）第四节消线（0.25学时）第五节侧点（0.25学时）习题作业：临摹黑板上的透视，将透视过程保留（2学时）第三章常用透视的画法及技巧（18学时）第一节平行透视（一点透视）（2学时）习题作业：临摹平行透视一张（4学时）第二节余角透视（二点透视）（2学时）习题作业：临摹余角透视一张（4学时）第三节微动态余角透视（2学时）习题作业：临摹微动态余角透视一张（4学时）第四章环境设计效果图表现中常用的透视形式的应用（8学时）第一节徒手绘制平行透视空间（1学时）第二节徒手绘制一般状态余角透视空间（1学时）第三节徒手绘制微动状态余角透视空间（1学时）习题作业：自己找空间徒手绘制透视一张（2学时）作业小结：对平行透视、余角透视、微动态余角透视和徒手绘制任一透视作业进行总结及同学之间进行互评。

透视学表现技法课程教学大纲

《透视学表现技法》课程教学大纲（Perspective of Drawing Design）一、课程基本情况开课单位：设计系课程代码：132048课程学时：4课程学分：64考核方式：考试先修课程：形态构成1适用专业：环境艺术设计教材与教学参考书：1.《透视学》，腾翔宇，北京；中国青年出版社，2013.22.《透视》，成文光，哈尔滨；哈尔滨工程大学出版社，2009.83.《艺术与设计透视学》，白璎，上海；上海人民美术出版社，2012.5二、课程的性质、任务和目的透视学表现技法是环境艺术设计专业的一门专业基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的实践课程。

是研究在平面上立体造型透视规律的一门科学，通过本课程教学，使学生掌握透视的基本原理和画法，如平行透视、成角透视、倾斜透视、曲线透视、光影透视等；通过透视学知识的实践应用能力的锻炼，明确透视学的本质是造型艺术的工具，是画面造型的重要工具和表现手段。

从而掌握透视学法则在绘画和设计表现中的运用。

来培养学生对空间的感受和想象，对设计思维的前期训练有着重要作用。

三、课程内容、基本要求和学时（一）课程内容和基本要求第一章概述（2课时）第一节透视的基本概念（1课时）1.了解什么是透视2.理解透视三要素第二节西方透视学发展简述及产生的影响（1课时）1.了解萌芽期、形成期、发展期、成熟期、思辨期2.理解中西方透视学的特点和异同第二章透视基本原理（2课时）第一节透视的研究对象及目的（1课时）1.了解透视的研究对象2.了解透视的根本目的第二节透视常用名词解释（1课时）1.了解透视学的基本术语2.掌握原线、变线的特点第三章平行透视（20课时）第一节平行透视概述（1课时）1.了解平行透视的形成2.了解平行透视的概念3.理解平行透视的规律与特点第二节平行透视基本绘图法（2课时）1.理解正方形平行透视图的画法2.理解正立方体平行透视图的画法3.理解长方体的平行透视图的画法4.了解平行透视常见误区第三节平行透视的应用（17课时）1.掌握由外向里画室内透视的进深方法2.掌握由里向外画室内透视的进深方法3.重点掌握室内平行透视绘图步骤第四章成角透视（ 32课时）第二节成角透视概述（1课时）1.了解成角透视的形成2.理解成角透视的规律与特点第二节成角透视基本绘图法（17课时）1.理解正方体成角透视图的画法2.重点掌握室内成角透视绘图步骤第三节一点斜透视基本绘图法（14课时）1.了解一点斜透视2.重点掌握室内一点斜透视绘图步骤第五章倾斜透视（2课时）第一节倾斜透视概述（1课时）1.了解倾斜透视的概念2.理解倾斜透视的规律与特点第二节倾斜透视基本绘图法（1课时）1.上斜平行透视图做法2.下斜成角透视图第六章曲线透视（ 2课时）第一节曲线透视概述（0.5课时）1.了解曲线透视的概念2.了解曲线透视的形成第二节曲线透视基本绘图法（1.5课时）1.理解平面曲线透视概述2.理解平面曲线透视画法第七章阴影透视（ 2课时）第一节阴影透视概述（0.5课时）1.了解阴影透视的概念与形成要素2.了解阴影透视的规律与特点第二节日光阴影透视基本绘图法（1.5课时）1.了解光线方向2.理解正方体阴影透视图3.阴影透视的误区第八章反影透视（ 2课时）第一节反影透视概述（0.5课时）1.了解阴影透视的概念与形成2.了解反影透视的规律与特点第二节水面反影透视基本绘图法（1.5课时）1.了解平行透视的水面反影2.了解成角透视的水面反影(二)学时分配四、教学手段和教学方法运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论与实践相结合的教学方法。

《透视》大纲

《透视》课程教学大纲（课程编码：）一、课程的性质与教学目标本课程是艺术类专业的一门主要专业课。

它的主要任务是研究建筑室内外空间设计方案的透视空间效果图的透视画法，其中包括透视图中要表现的阴影、倒影等画法。

二、课程教学要求（一）知识目标了解一点透视、二点透视的基本画法，掌握视平线、心点、距点、灭点的作用，以及透视的画法原则；能在两种画法的基础上，熟练相关的斜面透视画法、圆形物的准确画法。

（二）能力目标正确掌握透视原理，透视画法的灭点和测点的定位方法；独立完成建筑室内外的透视图。

（三）德育目标培养学生树立严谨、认真、诚实的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、挑战知识难度的素质。

三、课程内容及教学要求第一部分透视学概述1、教学内容：一、西方透视学发展简述二、中国传统透视发展简述2、教学要求：了解中外透视的差别。

3、教学重点、难点：中国传统透视的原理是什么？第二部分平行透视一、何谓平行透视二、节平行透视作图法三、作品欣赏2、教学要求：理解透视的相关概念，熟练掌握平行透视画法。

3、教学重点、难点：画出室内空间的平行透视套图。

第三部分成角透视1、教学内容：一、何谓成角透视二、节成角透视作图法三、作品欣赏2、教学要求：理解成角透视的相关概念，熟练掌握透视画法。

3、教学重点、难点：画出室内空间的成角透视套图。

第四部分倾斜透视1、教学内容：一、斜面透视二、斜面灭线三、方形物的仰俯视四、作品欣赏2、教学要求：理解倾斜透视的相关概念，熟练掌握透视画法3、教学重点、难点：画一幅有坡屋顶或楼梯的透视图，掌握倾斜透视。

第五部分人物透视一、单个人物透视二、组合人物透视三、作品欣赏思考题：2、教学要求：理解人物的透视现象，熟练掌握人物透视画法。

3、教学重点、难点：画出透视空间，配画人物。

第六部分曲线透视1、教学内容：一、圆的透视二、圆的透视运用三、建筑物中的尖形曲线透视四、椭圆的透视运用五、作品欣赏2、教学要求：理解曲线透视的相关概念，熟练掌握透视画法。

透视基础课程教学大纲

透视基础课程教学大纲一、课程概述透视基础课程是视觉艺术、设计学、建筑学等学科的基础课程，旨在教授学生关于透视的基本原理和应用技巧。

通过本课程的学习，学生将了解和掌握线性透视、色彩透视、焦点透视等基本概念，并能够运用这些原理进行基本的绘画和设计实践。

二、课程目标1、理解透视的基本原理和概念，包括线性透视、色彩透视、焦点透视等。

2、掌握并能运用透视原理进行基本的绘画和设计实践。

3、培养学生对空间、形态、色彩等视觉要素的敏感度和理解力。

4、提高学生的视觉素养和审美能力。

三、课程内容1、线性透视：研究物体在平面上投影的规律性，包括平行投影和中心投影。

2、色彩透视：研究物体在不同光线下颜色的变化规律，以及颜色对物体形态的影响。

3、焦点透视：研究物体在无限远处的聚焦点规律，以及如何运用这一原理在绘画中制造深度和空间感。

四、教学方法1、理论讲解：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生了解和掌握透视的基本原理和概念。

2、实践操作：通过绘画实践、设计项目等方式，使学生能够运用透视原理进行实践操作。

3、小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励学生互相交流学习心得，提高学习效果。

4、教师指导：教师对学生遇到的问题进行及时的指导和帮助。

五、评估方式1、平时作业：根据课程内容布置相应的绘画和设计作业，以检验学生对知识的掌握程度。

2、期中考试：通过笔试或实际操作等方式，测试学生对透视原理的掌握程度。

3、期末大作业：布置一项综合性的设计项目，要求学生运用所学的透视知识完成，以检验学生的综合实践能力。

4、学习态度和课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论，认真完成学习任务，提高学习效果。

六、教学资源1、教材：选用适合的教材或参考书籍，以提供必要的学习资料。

2、工具：提供必要的绘画工具和设计软件，以便学生进行实践操作。

3、网络资源：提供相关的网络资源链接，以便学生拓展学习视野。

4、教师指导：提供教师指导时间表，以便学生在需要时得到及时的帮助和指导。

透视学教案1

《透视学》课程教学大纲一、教学目的和任务1、了解透视学发展历史与现状。

2、掌握透视学的一系列作图方法。

3、熟练运用透视学知识进行绘画创作和设计制图。

二、教学方法与教学要求1、讲授透视学的发展简史，以具体名作为例，分析透视学在传统与现代绘画中的运用。

2、传授具体的透视作图方法，用一些图例为示范，详细讲解作图步骤，要求学生做好笔记。

必要时，请学生当场到黑板上画图，以便检查教学效果。

3、要求学生完成一定数量的手绘透视图作业并评讲。

纠正错误。

4、带学生到户外去写生，熟练运用透视学知识描绘空间中的实景，为以后的设计和绘画创作打基础。

三、教学内容与教学安排1、课程讲授内容包括透视学的发展简史，与透视学在传统与现代绘画中的运用，〈平行透视、人物透视高度的画法，成角透视、倾斜透视、轴动物体透视、阴影透视的画法与运用。

2、写生实践，透视作业8张四、教材及参考书教材：《绘画设计透视学》赵复雄湖北美术出版社参考书: 《绘画与透视》蒲新成湖北美术出版社参考书：《透视》殷光宇中国美术学院出版社参考书：《绘画透视学初步》王之臣湖南美术出版社参考书：《美术技法理论》魏永利殷金山高等教育出版社参考书：《绘画透视原理与技法》李蜀光西南师范大学出版社参考书：《绘画透视知识》陆仰豪上海人民美术出版社参考书：《透视制图效果图》宋立民湖北美术出版社参考书：《现代设计透视》胡乃敏辽宁美术出版社湖北美术学院技法理论教研室2004年7月8日《透视学》课程教案课题：绘画与设计用透视时间：36课时课程类型：专业理论课目的及要求：1、讲授透视学的发展简史，以具体名作为例，分析透视学在传统与现代绘画中的运用。

2、讲授具体的透视作图方法，用一些创作和设计图例为示范，详细讲解作图原理与步骤，要求学生做好笔记。

必要时，请学生当场到黑板上画图，以便检查教学效果。

做到教师与学生互动，培养学生实际应用透视知识的能力，变学生的被动学成主动学，即“要我学”为“我要学”。

透视教学大纲

透视教学大纲引言：透视是绘画中重要的基础技能之一，它可以帮助艺术家准确地捕捉和表达三维物体的形态和空间关系。

在绘画和设计领域，掌握透视技巧可以使作品更具逼真感和立体感。

本文将介绍透视教学的概述和大纲，并为初学者提供一些基本的指导。

一、透视的基本概念1. 透视的定义：透视是通过绘画或细致观察物体，以一种能够准确地表达其尺寸、形状和位置关系的方法来重新创造物体空间形态的能力。

2. 透视的原理：透视是基于人的视觉系统的工作原理，通过眼睛在视线上的移动、物体间的遮挡和远近关系来感知物体的形态和空间结构。

二、透视教学的目标1. 帮助学生理解透视的定义和原理。

2. 培养学生观察和表达物体空间结构的能力。

3. 指导学生掌握透视技巧，并在绘画和设计中灵活运用。

三、透视教学内容1. 透视基础知识a. 单点透视：学习通过一个单独的视点和一个消失点来创建远近感的方法。

b. 双点透视：学习通过两个不同的消失点来创造更复杂的空间效果。

c. 多点透视：探索多个消失点如何用于绘制具有复杂透视感的物体和场景。

2. 透视绘画技巧a. 线性透视：学习使用线条和直线的透视技巧来表达物体的远近和空间感。

b. 倾斜透视：掌握倾斜平面上物体的透视绘制方法。

c. 阴影透视：学习通过阴影和光线的运用来加强透视效果。

3. 实践练习a. 静物绘画：通过观察和绘画不同形状和材质的静物，提高透视技巧的实践能力。

b. 建筑透视：探索建筑物的透视绘制，包括建筑的线性透视和透视变形规律等。

c. 场景透视：练习利用透视技巧创造具有深度和立体感的自然和人工场景。

四、透视教学方法1. 理论讲解：通过课堂教学和讲解，向学生传授透视基础知识和技巧。

2. 实地观察：组织学生参观艺术馆、建筑物和自然景观，让其深入理解透视原理。

3. 示范演示：教师进行透视绘画的实际演示，帮助学生理解和模仿绘画过程。

4. 实践练习：提供适当的练习任务和项目，让学生在实践中不断提高透视技巧。

透视教学大纲

《透视》课程教学大纲(黑体，小三)、课程基本信息课程编号: 课程名称：透视英文名称:4.课程简介：该课程是艺术设计各专业低年级的专业必修课，是通过本课程的教学，使学生掌握透视的基本概念、基本原理，掌握不同空间透视的作图方法，通过手绘或者电脑辅助设计将透视效果表达出来、课程说明1•教学目的和要求：《透视效果图》是艺术设计专业学生必修的专业基础课程。

本课程的目的是掌握透视图绘制的各种作图方法，在以后的设计中，可以全面、生动、形象的表达设计师的设计构想，从而使设计师工作顺利、有效的进行。

2 •与相关课程衔接：室内设计、手绘技法3 .学时、学分：64学时、2学分4 .开课学期：1学期5 •教学方法：理论讲授、教师示范、图例分析、实践练习相结合的直观性综合教学手段进行教学。

6 .考核方式：考试考试成绩由课程结束后考试成绩和平时成绩综合评定, 平时成绩包括作业、实验、平时测验等环节。

(1)考试按百分制评分。

(2)平时成绩占60 %，形式有：平时作业40%平时考勤20%。

(3)考试成绩占40 %，形式有：完成数量完整的室内透视效果图40%。

画LIT 还脚,兀弘和右lUdi. r* ^甲点尤萍乡学院教务处7.教材：《室内设计效果图表现技法》孟莎任远刘爱丽编著中国青年出版社2010&教学参考资料:的心点左右两边（一）视平线高低对透视效果的影响视平线在地平面以上俯视视平线在地平面以下仰视视平线在地平面上平视室内空间表现透视效果与视平线的关系视平线过高视平线过低视平线适中透视效果视地面宽敞适合于表现地面家具等室内高度在3M 左右，视平线最好定在90CM 或 1M 出最佳透视效果视地面狭窄适合于表现顶棚的灯光照明（二）心点的选择心点决定透视图的主视线方向，这个方向也往往决定了透视画面的主题。

心点不能超出画面之外，大约在画面的三分之一处较为理想，否则就容易产生透视变形，特别是太《室内设计效果图手绘技法》王光峰徐银芳编著西南交通大学出版社 2009《现代室内设计手绘效果图》第一章透视的基本概念赵国斌柯美霞符学丽编著辽宁美术出版社2009教学目的和要求：透视的基本概念表现图概述教学重点和难点：介绍各种层次和环境的室内空间类型，名称，用途教学内容:1、HL 视平线画面上等于视点高度的水平线2、S 视点人的眼睛所在的位置3、CV 心点视心线与画面的交点（一点透视称为灭点）4、VP 消失点消失在HL 上的点（成角透视的两个灭点VP 1,V P2D 距点由视点到心点的距离，分别画在视平线上靠近两边时，会出现较大的失真效果。

景观学《美术基础二-透视学》——教学-实训-考试大纲

《美术基础二-透视学》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：1605922、课程名称：美术基础二-透视学3、学时/学分：48学时（其中讲解12学时，实训36学时）/3学分4、开课系（部）、教研室：艺术设计系景观教研室5、课程性质：必修课6、面向对象：景观学专业本科生二、课程性质、目的和要求《美术基础二-透视学》是艺术设计系学生的专业基础技法课程.“透视” 一词原于拉丁文“perspclre” （看透）。

最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。

后遂将在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。

透视课程：1．教学内容要系统全面，充分地做到将科学与艺术紧密结合，将科学的客观性、系统性与艺术的主观性、自由性溶合在一起。

严谨细密而生动。

2．理论讲解要做到难易结合，重点难点突出，避免平铺直叙。

3．采取理论讲解与具体练习相结合，使理论能够迅速地运用到实践中去。

4．教学手法要不断更新，能灵活地运用各种教学手段进行教学。

5．在课堂教学中既要发挥教师的主导作用，同时又必须培养学生的主观能动性，使师生通力合作发现问题解决问题。

三、课程性质与教学目的课程性质与教学目的课程性质：以设计意识为核心，优化透视教学模式，以适应现代设计的发展。

在写生作画的过程中，因观察的需要或为了避免不必要的视觉劳累，眼睛可以向着无数个目标观看作画对象，这种视向称为观察视向。

构图视向只有一个，而作画过程中的观察却可以有无数个。

我们作画是根据一个构图视向所造成的中心投影关系来画物体的透视形的，而观察过程中的其它无数个视向，只是用来观察而已，不做中心投影效果。

因此，绘画中的透视分析与衡量，不能随观察视向看到哪里分析到哪里，衡量到哪里，而只能按一个构图视向来进行。

如果只凭直观的透视感觉来作画，透视上也常会产生错误。

仅通过视平线与景物的部位对比来说明清仰视与俯视透视图中的视高，是不太容易的。

透视教学大纲

《透视》教学大纲课程代码：B0621021课程类别: 专业基础课适用专业:动漫设计总学时:38讲授学时:19 实践学时:19 课程学分：2编写时间：2008年1月一、课程的地位和作用本课程是高等学院校室内和建筑设计专业的基础课程之一，主要锻炼学生的基本透视把握能力和建筑风景写生能力。

是体现设计人员的基本功和表现水平的重要衡量标准。

二、课程的教学目的通过透视原理及基本应用的学习，使学生能进行各种空间的透视表达，完成各种空间透视图的绘制，建筑线描培养学生的形体概括能力和线条的把握表现能力，提高审美能力和对空间的造型能力。

三、教学内容，教学要求及教学重点和难点第一部分透视第一章透视学概论（一）1、透视图法的产生及其发展2、透视图法在绘画艺术中的应用教学要求了解透视图法的产生过程及其发展过程。

教学重点了解透视图法的产生过程教学难点：透视图法与艺术的结合使用第二章形体的视觉透视现象和规律教学内容1、透视现象2、单眼静止视觉3、视觉过程4、透视规律教学要求了解透视现象和透视形成的规律教学重点：掌握透视规律教学难点：透视现象和透视形成的规律第三章透视做图术语概念教学内容1、术语简介2、视平线3、消失点4、视点与画面的关系5、画面平行线与画面相交线6、透视图的分类教学要求掌握透视图作图术语基本概念教学重点：透视图分类教学难点：透视图分类第二部分第四章透视作图基本原理教学内容：1、平行投影与三视图的形成2、中心投影3、用中心投影法求作透视图4、视点S的位置与视心、视距、视高5、在平面图中确定物体与画面的放置状态6、透视图量高原理7、透视作图基本步骤教学要求：掌握透视作图的基本方法和原理教学重点：透视作图基本原理教学难点：透视作图基本原理。

第五章透视作图的常用方法教学内容1、视线法(8学时)2、距点法(8学时)3、消失线法(8学时)4、量点法(8学时)5、中心消失线法(4学时)6、综合法 (8学时)教学要求本部分是本门课程重点，要求熟念掌握以上的作图方法教学重点：综合法教学难点：综合法第六章其他透视作图法教学内容1、斜面透视作法2、倾斜透视3、圆和其他曲线形体的透视作法4、透视图中的阴影与虚象教学要求掌握其他透视作法，对透视作法的补充与完善教学重点：倾斜透视教学难点：透视图中的阴影与虚象第七章总复习教学内容：针对本学期所学知识进行全面复习，把之前学生在实训过程中经常出现的问题进行进行总结，并解决方案，提出在今后的学习过程中的一些建议。

12-透视学及人体工程学精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）《透视学及人体工程学》课程教学大纲课程编码：课程类型：理论+实践课适用专业及层次：环境艺术设计专业（建筑与装饰设计方向）一年级课程性质：专业基础必修课学分：3总学时：48理论学时：30实践学时：18先修课程：无一、课程的性质、目的（一）课程性质专业基础必修课（二）课程目的透视学是建筑设计专业本科的专业课。

通过该课程使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，运用作图方法表达设计构思为后续的设计表现技法打好基础。

二、课程教学的基本要求主要讲授平行透视，成角透视，斜面透视，阴影透视的绘制方法和基本原理在环境设计中的应用并且让学生能灵活运用。

三、课程教学内容第一章授课学时：12教学内容：了解西方透视学在绘画、设计领域的运用情况与效果透视图的形成原理视域、画面、物体与视点的关系“近大远小与消失”视点位置的选择与构图；了解透视中基本概念与作图标识；了解透视的构成要素和绘画、设计中空间建立的原理；了解人眼共同具有的透视基本规律。

教学目标与要求：了解西方透视的形成、发展、应用的历史中国传统绘画中空间表现方法。

教学重难点：掌握透视的基本原理及透视中几个重要关系。

第二章授课学时：9教学内容：平行透视的形成、特征；平行透视的作图方法；平行透视的在绘画和设计中的运用；平行透视作品欣赏。

教学目标与要求：了解平行透视的形成、特征；掌握平行透视的作图方法；掌握平行透视的在绘画和设计中的运用。

教学重难点：平行透视中的消失点的变化。

第三章授课学时：9教学内容：成角透视的画法；成角透视作品欣赏。

教学目标与要求：了解成角透视的形成、特征；掌握成角透视的作图方法；掌握成角透视的在绘画和设计中的运用。

教学重难点：平行透视中的消失点的变化；成角透视的做法。

第四章授课学时：9教学内容：斜面透视；斜面灭线；方形物的仰、俯视；空间倾斜透视图欣赏教学目标与要求：掌握倾斜透视的画法，在自己的创作、设计作品中准确运用倾斜透视知识，懂得欣赏倾斜透视的绘画作品。