童年回忆ppt
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童年ppt课件
童年的重要性
童年经历对一个人的成长和发展具有深远影响。在这个阶 段，孩子们形成自己的个性和价值观，学习基本的生活技 能和社交技能，并发展想象力和创造力。这些能力将影响 他们的一生。
童年的教育和培养对一个人的智力、情感和社会适应能力 的发展具有关键作用。良好的童年教育可以为一个人的未 来发展打下坚实的基础，而不良的童年经历则可能导致身 心健康问题和不良行为习惯的形成。
孩子们总是对周围的一切充满好 奇心，尤其是新奇的事物。例如 ，他们可能会对一只小昆虫观察 数小时，试图了解它的生活习性
。
无忧无虑
童年时期，孩子们通常没有太多 的烦恼和压力，可以自由自在地
玩耍，享受生活的乐趣。
创造力
孩子们的想象力非常丰富，他们 可以通过简单的材料创造出各种 有趣的东西。例如，用纸箱和彩
THANKS
感谢观看
儿童音乐的种类
儿童音乐包括儿歌、童谣、儿童流行歌曲等，这些音乐不 仅具有欢快的旋律和简单的歌词，还能激发孩子的兴趣和 参与感。
儿童舞蹈的益处
儿童舞蹈可以帮助孩子锻炼身体，提高身体素质和协调能 力，同时也能培养孩子的自信心和表现力。
儿童影视与动漫
儿童影视的价值
儿童影视作品具有直观、形象、生动的特点，可以丰富孩子的视觉体验，提高他们的观察 力和理解能力，同时也能帮助他们了解社会和人生。
纸制作小房子或玩具。
童年的遗憾
失去朋友
孩子们在成长过程中会遇到很多 变化，有时可能会失去曾经的好 朋友，这可能会让他们感到遗憾 。
没有珍惜时间
童年时光总是过得飞快，有些孩 子可能没有好好珍惜时间，错过 了学习和成长的黄金时期。
03
童年的生活
家庭生活
家庭环境
童年趣事小学作文PPT课件
05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历，生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗，表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事，幽默诙谐，令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活，充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣 事，使得文章真实可信，容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣 事，挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事，分享经 历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作，互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行 描写。
可以从多个角度挖掘事件的趣味性， 例如：场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关，体现童 真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事，总会忍不住笑出声来。今 天，就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧！ • 正文：记得那是我五岁的时候，有一天，妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我 好奇地走进厨房，看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动，想出了一个 “好主意”：如果我往面团里加点颜色，那做出来的饺子皮不就是五颜六色的 了吗？想到这里，我兴奋地找来了一些颜料和画笔，开始往面团上涂抹起来。 不一会儿，面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰 作”，却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我，这样做出来的饺子皮不仅不 能吃，而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔，但这件事却成为了我 童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾：现在回想起来，那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊！虽然有时候 会做出一些让人啼笑皆非的事情来，但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童 年生活。它们让我们在快乐中成长，在成长中收获更多的快乐和智慧。
初中童年ppt课件
02
初中生活
初中生活的特点
身心发展快速
学科知识深化
初中阶段是身体和心理发展迅速的时期， 学生开始进入青春期，对自我认知、人际 关系等方面有更多思考。
相较于小学，初中学科知识更加深入，难 度逐渐增大，对学生的理解和应用能力提 出更高要求。
社交圈子扩大
自我意识增强
学生开始形成更广泛的社交圈子，与同学 、老师之间的关系更加丰富多样。
学生开始思考自己的未来方向 和定位，但往往感到迷茫和不
确定性。
发展兴趣和特长
初中生有更多机会发掘和发展 自己的兴趣和特长，为未来奠
定基础。
初中生活与童年的联系
生理基础延续
初中生活是童年期的延续，身 体和心理发展在这一阶段继续
进行。
习惯和性格养成
初中阶段是学生性格和习惯养 成的关键时期，影响其未来的 发展。
社会风气的好坏直接影响孩子的道德观念和行为规范。
媒体影响
03
媒体信息对孩子的认知和判断力具有重要影响，需要家长和学
校进行合理引导。
THANKS
感谢观看
传统活动的价值
让孩子们在游戏中体验快 乐、锻炼身体、增强自信 心。
新兴游戏与活动
新兴游戏
新兴活动的价值
手机游戏、网络游戏、电子竞技等。
让孩子们在游戏中拓展视野、结交朋 友、培养兴趣爱好。
新兴活动的意义
提高孩子们的认知能力、反应能力和 手眼协调能力。
游戏与活动的意义与价值
游戏与活动的意义
促进孩子们的身心发展、培养良好的品质和习惯。
童年的重要性
01
02
03
心理发展
童年是心理发展的关键期 ，对于个体的认知、情感 、性格等方面有着深远的 影响。
童年ppt课件
03
CATALOGUE
童年的教育
家庭教育
家庭环境
家庭氛围、亲子关系、家庭经济 状况等都会影响孩子的童年教育
。
家庭教育方式
家长的教育方式、沟通方式、期 望值等都会影响孩子的成长和发
展。
家庭活动
家庭活动、亲子互动、家庭作业 等都是孩子童年教育的重要组成
部分。
学校教育
课程设置
学校课程设置是否合理、是否符合孩子的认知发 展规律，都会影响孩子的童年教育。
打陀螺
用鞭子抽打陀螺，让它旋 转起来，比比谁的陀螺转 得更快。
滚铁环
用铁丝弯成圆圈，放在地 上滚，看谁滚得最远。
童年歌曲
《小星星》
一首经典的儿歌，歌词简单易懂 ，旋律优美动听。
《两只老虎》
一首欢快的儿歌，歌词形象生动， 让人跟着节奏一起跳舞。
《摇篮曲》
一首温馨的儿歌，歌词充满爱意， 让人感受到家的温暖。
童年ppt课件
目 录
• 童年简介 • 童年的回忆 • 童年的教育 • 童年的影响 • 童年的未来展望
01
CATALOGUE
童年简介
童年的 期的一个阶段，是人生中最为纯 真、无忧无虑的时期。
特点
童年具有天真、活泼、好奇心强 、想象力丰富、无忧无虑等特点 ，这个时期的孩子对周围的世界 充满了好奇和探索欲望。
02
CATALOGUE
童年的回忆
童年趣事
01
02
03
捉迷藏
和小伙伴们一起玩捉迷藏 ，寻找藏身的地方，充满 了欢声笑语。
放风筝
在春天的午后，和小伙伴 们一起放风筝，感受春风 拂面的温暖。
玩泥巴
用泥巴捏出各种形状，发 挥想象力，享受创作的乐 趣。
2024版《童年》阅读分享ppt课件
《童年》阅读分享ppt课件目的和背景激发学生阅读兴趣通过分享《童年》的阅读体验，引导学生走进经典文学，感受阅读的乐趣。
拓展学生文学视野介绍《童年》的作者、创作背景及文学价值，帮助学生了解更多的文学知识和文化背景。
提高学生阅读能力和素养通过解读《童年》中的人物形象、情节和语言特点，提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和批判性思维。
人文精神的传承《童年》所蕴含的人文精神和思想内涵，有助于引导学生树立正确的价值观和人生观。
经典文学的启蒙《童年》是世界文学史上的经典之作，对于培养学生的文学素养和审美能力具有重要意义。
跨文化交流的桥梁《童年》作为一部具有世界影响力的文学作品，有助于学生了解不同文化背景下的社会生活和人性特点，促进跨文化交流和理解。
阅读《童年》的重要性作者介绍创作背景个人经历时代背景高尔基童年时期经历了许多不幸，幼年丧父，寄居在外祖父家，只上过两年学，11创作动机主要内容主要角色介绍本书的主人公，一个充满好奇心和正义感的男孩。
阿廖沙的祖母，一个慈祥、善良、有智慧的女性。
阿廖沙的祖父，一个严厉、专横但内心充满爱的人。
阿廖沙的好朋友，一个勇敢、正直、乐观的孩子。
阿廖沙外祖母外祖父小茨冈角色性格特点01020304阿廖沙外祖母外祖父小茨冈阿廖沙与外祖母阿廖沙与外祖父阿廖沙与小茨冈外祖母与外祖父角色关系解析书中描绘了多种成长中的心理变化，如孤独、自卑、勇气、爱等，使读者对成长过程中的复杂心理有更深入的理解。
强调了自我认知在成长过程中的重要性，只有真正了解自己，才能找到适合自己的成长道路。
通过对主人公阿廖沙成长经历的描绘，展现了个人在成长过程中如何逐渐认识自我、塑造性格。
成长与自我认知家庭、社会与个人的关系书中通过家庭环境的描写，展示了家庭对个人成长的重要影响，如父母的言传身教、家庭氛围等。
同时，书中也揭示了社会对个人成长的影响，如社会风气、学校教育等，这些都对个人的价值观、人生观产生深远影响。
通过家庭与社会的双重影响，强调了个人在成长过程中需要不断地调整自己，适应并融入社会。
90后童年的回忆PPT课件
1
We have our own nice things，
我们拥有属于我们自己的美好的东西，
The age of innocence ,imperceptible growth。
纯真的年代，不知不觉的生长。
We all have a day of aging。
我们都会有衰老的一天。
But we can not forget that we used to be good.
36
时光萧瑟 如同涨起涨落的潮水 曾经的记忆随着时间一起化作尘埃 消失在某个不知道的异次元当中
回首过去 那点点滴滴个欢乐和悲伤仿佛都在一瞬间定格
定格在了一个叫童年的时光里 让我们一起回味童年，找回曾经的快乐。
37
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2
当我们回首往事 也许是花相似， 但人不同了 转眼间， 我们真的长大了
3
你是否还记得童年的点点滴滴…
4
those years，we have eaten. 那些年，我们一起吃过的东东
5
6
The big chewing gum
7
是一种很神奇的果味跳跳糖，很喜欢当 时嘴里卟卟声放炮仗的感觉。
翻撑
15
Hopscotch 跳房子
16
Marbles ---Lying on the floor playing marbles
(玻璃球)
Classic big bubble (气s，we have watched. 那些年，我们一起看过的…
19
We have our own nice things，
我们拥有属于我们自己的美好的东西，
The age of innocence ,imperceptible growth。
纯真的年代，不知不觉的生长。
We all have a day of aging。
我们都会有衰老的一天。
But we can not forget that we used to be good.
36
时光萧瑟 如同涨起涨落的潮水 曾经的记忆随着时间一起化作尘埃 消失在某个不知道的异次元当中
回首过去 那点点滴滴个欢乐和悲伤仿佛都在一瞬间定格
定格在了一个叫童年的时光里 让我们一起回味童年，找回曾经的快乐。
37
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2
当我们回首往事 也许是花相似， 但人不同了 转眼间， 我们真的长大了
3
你是否还记得童年的点点滴滴…
4
those years，we have eaten. 那些年，我们一起吃过的东东
5
6
The big chewing gum
7
是一种很神奇的果味跳跳糖，很喜欢当 时嘴里卟卟声放炮仗的感觉。
翻撑
15
Hopscotch 跳房子
16
Marbles ---Lying on the floor playing marbles
(玻璃球)
Classic big bubble (气s，we have watched. 那些年，我们一起看过的…
19
《童年的回忆》课件
第四小学
董洋
印象深刻 难以忘怀
1.选材突出“印象深刻”，内容真 实。 2.把事情的经过写清楚，写具体， 写生动 。 3.表达真情实感。 4.注意详略得当。
《窃读记》中林海音从窃 读的滋味中获得的那种快 乐。
《做毽子》 中作者在偷 偷拔掉大公 鸡的翎毛做 毽子时的那 种乐趣。
怀 念
有趣 难 忘 感动
《渡河少年》中倔 强的少年在困难面 前毫不退缩，进而 成为一名游泳健将 的执著。
《捅了马蜂窝》中小作者用长 竿捅马蜂窝的那种深刻的教训。
印象深刻的事可以是——
《童年的回忆》选材
你 想 到 的 童 年 往 事
你选择的事件
你回忆 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上， 用词生动形 只有蝴蝶停在上面 „„”听着《童年》这首歌，我便回忆起了 象 小时候做的一件傻事。 略写事情的起因 那是一个周末,因为我们全家要到乡下爷爷家住两天,所以我 无忧无虑 早早的就把作业做好，准备到那里过两天无忧无虑的日子。 到了爷爷家,我就飞跑到鸡窝旁。爷爷家的小鸡要出壳了， 心理描写 其实这才是我来这里的目的：我要看小鸡出壳！妈妈说小鸡出壳 要需要用很长的时间,它们需要用嫩黄的小嘴把蛋壳一点一点地 啄破,先啄出一个洞，再继续啄成一个大洞，然后才能从壳里出 来，非常费力。我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 是把小鸡啄了口的蛋剥开来,让小鸡快点出来该多好! 趁鸡妈妈不 兴奋地 在，我就兴奋地拿起一个已经被小鸡啄了口的蛋 ,小心翼翼的把 它放在耳边，里面好像传来小鸡求救的声音：哥哥，快帮我一把 神态描写 动作描写 ，我要出去！我把鸡蛋轻轻地向地上一磕，慢慢剥开，把小鸡从 鸡蛋里拽了出来。小鸡身上还带着沾有血迹的薄膜。我把它轻轻 细节描写 地放在地上,它却像没有骨架似的一下子就瘫在地上。我一下子 详写了事情的经过 愣住了,呆呆地站在那里看着这只被我强行剥出壳的小鸡。这时 ，鸡妈妈回来了，见我在欺负她的孩子，就狠狠地啄了我一口！
董洋
印象深刻 难以忘怀
1.选材突出“印象深刻”，内容真 实。 2.把事情的经过写清楚，写具体， 写生动 。 3.表达真情实感。 4.注意详略得当。
《窃读记》中林海音从窃 读的滋味中获得的那种快 乐。
《做毽子》 中作者在偷 偷拔掉大公 鸡的翎毛做 毽子时的那 种乐趣。
怀 念
有趣 难 忘 感动
《渡河少年》中倔 强的少年在困难面 前毫不退缩，进而 成为一名游泳健将 的执著。
《捅了马蜂窝》中小作者用长 竿捅马蜂窝的那种深刻的教训。
印象深刻的事可以是——
《童年的回忆》选材
你 想 到 的 童 年 往 事
你选择的事件
你回忆 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上， 用词生动形 只有蝴蝶停在上面 „„”听着《童年》这首歌，我便回忆起了 象 小时候做的一件傻事。 略写事情的起因 那是一个周末,因为我们全家要到乡下爷爷家住两天,所以我 无忧无虑 早早的就把作业做好，准备到那里过两天无忧无虑的日子。 到了爷爷家,我就飞跑到鸡窝旁。爷爷家的小鸡要出壳了， 心理描写 其实这才是我来这里的目的：我要看小鸡出壳！妈妈说小鸡出壳 要需要用很长的时间,它们需要用嫩黄的小嘴把蛋壳一点一点地 啄破,先啄出一个洞，再继续啄成一个大洞，然后才能从壳里出 来，非常费力。我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 是把小鸡啄了口的蛋剥开来,让小鸡快点出来该多好! 趁鸡妈妈不 兴奋地 在，我就兴奋地拿起一个已经被小鸡啄了口的蛋 ,小心翼翼的把 它放在耳边，里面好像传来小鸡求救的声音：哥哥，快帮我一把 神态描写 动作描写 ，我要出去！我把鸡蛋轻轻地向地上一磕，慢慢剥开，把小鸡从 鸡蛋里拽了出来。小鸡身上还带着沾有血迹的薄膜。我把它轻轻 细节描写 地放在地上,它却像没有骨架似的一下子就瘫在地上。我一下子 详写了事情的经过 愣住了,呆呆地站在那里看着这只被我强行剥出壳的小鸡。这时 ，鸡妈妈回来了，见我在欺负她的孩子，就狠狠地啄了我一口！
《童年》ppt课件免费
《童年》PPT课件
目录
《童年》简介内容概述艺术特色作品影响作品评价与争议
01
CHAPTER
《童年》简介
总结词
了解作者的生平和背景对理解作品有很大帮助。
详细描述
作者出生于一个普通家庭，从小展现出对文学的浓厚兴趣。经过不断努力，他成为了一位著名作家。作者的人生经历丰富，这为他的作品提供了丰富的素材和深刻的见解。
了解作品的创作背景可以帮助读者理解作品的主题和思想。
总结词
作者在童年时期经历了许多挫折和困难，这些经历对他的成长和思想产生了深远的影响。作品《童年》就是作者回忆童年生活，通过描绘家乡的风土人情，反映当时社会的现实问题。
详细描述
总结词
作品评价是衡量作品价值和影响的重要标准。
详细描述
作品《童年》自出版以来，受到了广大读者的喜爱和追捧。许多评论家认为，该作品深刻地揭示了社会的现实问题，是一部具有重要意义的文学作品。同时，作品的语言优美、情感真挚，给人留下深刻的印象。
提供了文学创作的启示
成为后世文学的经典
《童年》在文学表现手法上具有创新性，高尔基通过独特的叙事技巧和生动的语言，丰富了文学的表现手法，为后来的文学创作提供了借鉴。
丰富了文学的表现手法
《童年》作为一部现实主义文学作品，以其深刻的社会洞察和人性剖析，提升了现实主义文学的地位，促使人们更加关注社会现实问题。
语言生动形象
作品中的语言往往蕴含着深刻的意义，需要儿童在阅读过程中慢慢领悟。
语言含蓄蕴藉
倒叙为辅
在顺叙的基础上，作者巧妙地穿插了一些倒叙的情节，使故事更加曲折有趣。
顺叙为主
作品按照时间顺序展开叙事，脉络清晰，易于理解。
伏笔照应
作品中运用了大量的伏笔和照应，使情节更加紧凑，增加了故事的吸引力。
目录
《童年》简介内容概述艺术特色作品影响作品评价与争议
01
CHAPTER
《童年》简介
总结词
了解作者的生平和背景对理解作品有很大帮助。
详细描述
作者出生于一个普通家庭，从小展现出对文学的浓厚兴趣。经过不断努力，他成为了一位著名作家。作者的人生经历丰富，这为他的作品提供了丰富的素材和深刻的见解。
了解作品的创作背景可以帮助读者理解作品的主题和思想。
总结词
作者在童年时期经历了许多挫折和困难，这些经历对他的成长和思想产生了深远的影响。作品《童年》就是作者回忆童年生活，通过描绘家乡的风土人情，反映当时社会的现实问题。
详细描述
总结词
作品评价是衡量作品价值和影响的重要标准。
详细描述
作品《童年》自出版以来，受到了广大读者的喜爱和追捧。许多评论家认为，该作品深刻地揭示了社会的现实问题，是一部具有重要意义的文学作品。同时，作品的语言优美、情感真挚，给人留下深刻的印象。
提供了文学创作的启示
成为后世文学的经典
《童年》在文学表现手法上具有创新性，高尔基通过独特的叙事技巧和生动的语言，丰富了文学的表现手法，为后来的文学创作提供了借鉴。
丰富了文学的表现手法
《童年》作为一部现实主义文学作品，以其深刻的社会洞察和人性剖析，提升了现实主义文学的地位，促使人们更加关注社会现实问题。
语言生动形象
作品中的语言往往蕴含着深刻的意义，需要儿童在阅读过程中慢慢领悟。
语言含蓄蕴藉
倒叙为辅
在顺叙的基础上，作者巧妙地穿插了一些倒叙的情节，使故事更加曲折有趣。
顺叙为主
作品按照时间顺序展开叙事，脉络清晰，易于理解。
伏笔照应
作品中运用了大量的伏笔和照应，使情节更加紧凑，增加了故事的吸引力。
英语演讲童年回忆(The memories of childhood)PPT
Plays time person more better,divides into two groups, among group of stations, a component becomes two teams to stand separately nearby two, among the dynasty on this group of person body throws the sandbag.
Is printed with smiling face's ice cream, is not only attractive, but is also very delicious. .......
印有笑脸的雪糕，不但好看，还很好吃。 ……
Inside each package will forward as an enclosure has a very small l，分成两组， 一组站中间，一组分成两队分别站 两边，朝中间这组人身上扔沙包。
From ground picks up own foursquare , Pound toward the opposite party foursquare, if pounded turned, has won to the opposite foursquare .
Inside a white bag installed is the talland slender fig silk,after finishing eating, the lip will also become in vain.
无花果
一个白色袋里面装得就是细细长长的无花果丝了， 吃完后嘴唇还会变得白白的。
Opens looked: “ha, you are break wind the insect.”
《走进他们的童年岁月》PPT学习课件
童年
童年
童年童年童年年童年童年童年
童年
童年
童年
1、请大家仔细观看图片，并谈谈 你的感受。 2、谁来用一句话说说你的感受？ 说具体：你是从哪里看出来的？
Part 02
回忆童年
童年
1、我们的童年生活中有喜有乐，有 悲有痛，你记忆深处留下的是什么 故事呢？老师先说一个自己记忆最 深的童年故事。
Part 04
课堂小结
童年
同学们，语言是一门艺术，在我们 提问时，要注意对象，要注意人称的转 换，将意思说明确，注意不要太啰嗦， 让听话的人明白你说的意思。还要注意： 听别人讲话要集中,不随便插话,边听边 思考边记录。要说普通话,学会用礼貌语 言,说话声音要响亮,态度自然大方。
童年
相信通过这次口语交际活动， 同学们也一定感受到了大人们童 年的美好，那么，就让我们永葆 童心，享受生活吧！
《走进他们的童年岁月 》PPT学习课件
—口语交际—
走进他们的童年岁月
01 情感体验 02 回忆童年 目 录 03 文本内容 04 课堂总结 05 布置作业
Part 01
情感体验
童年
童年是一首歌，歌里有我们的幸 福和欢乐；童年是一幅画，画里有我 们五彩的生活；童年是一个梦，梦里 有我们的想象和憧憬。
童年
先想一想可以了解谁的童年，如 祖父母、父母、朋友、邻居，在针对 不同的对象，提出恰当的问题。问之 前，先列一个提纲，把对象和问题写 下来。
童年
提问的时候，注意使用礼貌 用语。认真、耐心地听别人讲话， 一边听一边简单的记录，不要随 意打断别人。
童年
整理你的记录，和同学交流。 交流时，可以谈整理后的结果， 也可以谈提问中印象深的故事， 还可以谈你的感受。
90后 童年记忆ppt课件
90后记忆
3
一、玩具类、、、
4
小时候都会把这个盖在头上胳膊上，哈哈
5
忘记这个叫什么了，反正以前我老拿它往别 人脸上甩，然后就粘住了
6
这个东西，句容貌似叫元宝吧，一般男孩子玩得多
7
带发条的小青蛙、、、
8
当年为了集这种飞镖卡，有点零钱全砸方便面上了。
9
不知道怎么玩，小时候就拿手上抖到这边再抖到那边，哈哈
39
《蓝皮鼠和大脸猫》
蓝皮鼠和大脸猫、、、
40
充满正义的黑猫警长。。。
41
大风车吱呦呦地转，这里的风景呀真好看，天好 看，地好看，还有一群快乐的小伙伴。
42
让我们一起追忆我们的童年吧。。。
43
90后 童年记忆
1
当我们回首往事， 也许是花相似，但人不同了 ， 转眼间，我们真的已经长大， 九十这一代的人，也许你上了新颖的大学， 也许你找到了属于自己的工作， 或许， 你已经找到了人生中的另一半，
甚至，你已经结婚生子了， 但是，我们有一个同样纯真难忘的童年
2
• 玩具类 • 食品类 • 生活类 • 影视类
26
南方黑芝麻糊。。。
27
一下课，几个好朋友就开始跳皮筋，还手心手背分帮派。
28
折纸船，这种最简单的，好羡慕人家会叠那种两头包着的。
29
这种泡泡胶，吹出来的泡泡很别致，我也很喜欢它的味道。
30
一种游戏，我已经忘记怎么叠了，我甚至忘记里 面应该写什么了。
31
大队长!小队长是一杠，中队长二杠。以前看戴三杠 的就觉得好牛逼啊。
32
当年的文具盒都有乘法口诀表
33
当年抄歌词贴贴画，还珠格格之类的，各种贴。
缤纷童年PPT演示课件
家庭经济条件对孩子的童年生活质量和教育资源有一定影响，贫困家庭
可能限制孩子的成长机会，富裕家庭则可能带来更多资源和关注。
社会对童年的影响
社会文化
社会文化背景对孩子的 认知和价值观形成具有 重要影响，不同的文化 环境会塑造孩子不同的 行为习惯和思维方式。
社会舆论
社会舆论对孩子的成长 具有潜移默化的影响， 媒体和社会舆论的关注 和评价可能影响孩子的 自我认知和自信心。
缤纷童年ppt演示课 件
目录
• 童年回忆 • 童年的色彩与情感 • 童年的游戏与活动 • 童年的学习与成长 • 童年的家庭与社会环境 • 童年的意义与启示
01
童年回忆
童年的定义与特点
童年的定义
童年是指从幼儿期到青少年期之 间的一段时期，是人生中最为天 真烂漫、无忧无虑的阶段。
童年的特点
童年时期是身体和智力发展的关 键时期，孩子们充满好奇心、探 索欲望和创造力，对周围世界充 满好奇和惊奇。
紫色
代表压抑、不安和痛苦， 代表孩子在童年时期感受 到的焦虑和无助。
灰色
代表阴暗、冷漠和失望， 象征着孩子在童年时期经 历的挫折和困难。
童年的情感体验
纯真
孩子在童年时期对世界充 满好奇和信任，对一切都 感到新奇和兴奋。
无忧无虑
孩子在童年时期没有太多 的烦恼和压力，总是无忧 无虑地玩耍和成长。
创造力
童年对个人成长的影响
性格塑造
童年经历对个人性格的塑造起着重要作用，积极的童年经 历有助于培养乐观、自信、开朗的性格，而不良的童年经 历可能导致自卑、抑郁等负面情绪。
学习基础
童年是学习知识和技能的关键时期，良好的教育环境和引 导有助于培养孩子的学习兴趣和习惯。
追忆五彩缤纷童年PPT课件
绿色是童年中最具生机和自然的颜色 ，它代表着生长、繁荣和活力。在我 们的童年回忆中，绿色的元素往往与 草地、树木、花园和公园相关联。例 如，我们在草地上追逐蝴蝶、捉迷藏 、踢足球和野餐，我们在花园里种植 蔬菜和花卉、采摘果实、观察昆虫和 小动物。
绿色也代表着健康和活力，它能够促 进我们的身体和心理健康。在回忆童 年时，我们会想起那些与绿色相关的 健康和活力时光，如我们在公园里跑 步、跳绳、做体操和打篮球等运动活 动。
蓝色的智慧与思考
在童年的成长过程中，我们也常常会 遇到一些需要思考和解决的问题。这 些思考和解决问题往往伴随着蓝色的 元素，让我们更加深入地思考和探索 。例如，我们在学习数学时使用的蓝 色铅笔，我们在阅读书籍时看到的蓝 色文字，以及我们在写作时使用的蓝 色墨水。
绿色的生机与自然
绿色的生机与自然
绿色的健康与活力
梦想与追求
童年是我们树立梦想的起点，我们怀揣着各种美 好的愿望和理想，对未来充满期待。
成长与进步
我们希望在未来能够实现自己的梦想，成为一个 有价值、有成就的人，为家庭和社会做出贡献。
积极面对未来
面对未来的挑战和机遇，我们要保持积极向上的 心态，勇敢地迎接未来的挑战。
对生活的热爱与感恩
乐观向上的态度
红色的欢乐与幸福
红色也代表着欢乐和幸福，它能够激发我们的积极情绪，让我们感受到生活的美好。在回 忆童年时，我们会想起那些与红色相关的欢乐时光，如过生日时收到的红色礼物，春节时 挂上的红灯笼，以及夏天时品尝的红色冰激凌。
红色的挑战与冒险
在童年的成长过程中，我们也常常会遇到一些挑战和冒险。这些挑战和冒险往往伴随着红 色的元素，让我们充满勇气和决心去面对。例如，我们在公园里攀爬红色的滑梯，在学校 的操场上踢红色的足球，或者在夏令营中参加红色的篝火晚会。
名著导读《童年》完整版PPT课件-2024鲜版
《城南旧事》等关注儿童成长和心灵世界。
外国文学作品中的童年主题
如《小王子》、《哈利·波特》等关注儿童的想象力和冒险精神；现代作品如《追风筝 的人》、《偷影子的人》等探讨儿童心理和家庭关系。
2024/3/27
中外文学作品中的童年形象塑造比较
如中国文学中的“小英雄”和外国文学中的“顽童”形象。
24
跨文化视野下的《童年》解读
2024/3/27
外祖母
善良慈祥，聪明能干，热爱生活。作者通过对外祖母的肖 像、语言、动作等描写，展现了一个充满智慧、勇敢乐观 的女性形象。
两个舅舅
自私自利，冷酷无情。作者通过对其语言、行为等描写， 刻画了两个市侩形象，反映了当时社会的道德沦丧。
12
人物形象在作品中的作用
作为主人公，他的成长历程贯穿整部作品，通过他的 视角展现了当时社会的黑暗和人性的光辉。他的坚强
01
《童年》在俄罗斯文化中的地位和影响
作为俄罗斯文学史上的经典之作，反映了19世纪末俄罗斯 社会的风貌和人民的苦难生活。
02
《童年》的跨文化传播与接受
被翻译成多种语言，在世界范围内广为传播，成为各国读 者共同的精神财富。
03
《童年》中体现的人类共同情感和价值追求
如对家庭、友情、爱情的珍视，对自由、平等、正义的向 往，以及对生命意义和人生价值的探索。
小说中主人公在成长过程中逐渐展现出独立解决问题的能力，这启示我们在家庭教育中要 注重培养孩子的自主性和独立性。
关注孩子的心理健康
小说中揭示了家庭暴力、亲人离世等事件对孩子心灵的深刻伤害，提醒我们要关注孩子的 心理健康，增强其心理韧性。
19
对儿童成长的关注与思考
2024/3/27
儿童成长过程中的困惑与烦恼
外国文学作品中的童年主题
如《小王子》、《哈利·波特》等关注儿童的想象力和冒险精神；现代作品如《追风筝 的人》、《偷影子的人》等探讨儿童心理和家庭关系。
2024/3/27
中外文学作品中的童年形象塑造比较
如中国文学中的“小英雄”和外国文学中的“顽童”形象。
24
跨文化视野下的《童年》解读
2024/3/27
外祖母
善良慈祥，聪明能干，热爱生活。作者通过对外祖母的肖 像、语言、动作等描写，展现了一个充满智慧、勇敢乐观 的女性形象。
两个舅舅
自私自利，冷酷无情。作者通过对其语言、行为等描写， 刻画了两个市侩形象，反映了当时社会的道德沦丧。
12
人物形象在作品中的作用
作为主人公，他的成长历程贯穿整部作品，通过他的 视角展现了当时社会的黑暗和人性的光辉。他的坚强
01
《童年》在俄罗斯文化中的地位和影响
作为俄罗斯文学史上的经典之作，反映了19世纪末俄罗斯 社会的风貌和人民的苦难生活。
02
《童年》的跨文化传播与接受
被翻译成多种语言，在世界范围内广为传播，成为各国读 者共同的精神财富。
03
《童年》中体现的人类共同情感和价值追求
如对家庭、友情、爱情的珍视，对自由、平等、正义的向 往，以及对生命意义和人生价值的探索。
小说中主人公在成长过程中逐渐展现出独立解决问题的能力，这启示我们在家庭教育中要 注重培养孩子的自主性和独立性。
关注孩子的心理健康
小说中揭示了家庭暴力、亲人离世等事件对孩子心灵的深刻伤害，提醒我们要关注孩子的 心理健康，增强其心理韧性。
19
对儿童成长的关注与思考
2024/3/27
儿童成长过程中的困惑与烦恼
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陆毅，昨天邻居小男孩，今天已经 成为帅气的大哥哥。
郭富城，能想象得出这就是劲 歌热舞的郭天王？
李亚鹏，郭大侠的变化比较小。
刘欢，没什么变化、
章子怡，小时候就是个大美女了、
游戏规则
两边各派一名同学 上来游戏，二者中存活 时间长者或打得更远者 获胜。
相声 我的童年
合唱
童年
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前 嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
The end
Thank you ~
潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉
我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去， 那湖水的丰盈是我们蓄
没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙 多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆 就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹 什么时候才能像高年级的同学有张成熟与 长大的脸 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 一天又一天一年又一年盼望长大的童年
羡慕我们吗 白云和蓝天。 嫉妒我们吗 清风和雨滴。 我们为这童年的灿烂深深的感动。 童年真好 真好童年。
刘亦菲
周笔畅，想起自己小时候的照片了， 长大后同样角度，同样的笑容
周杰伦——我酷我酷我酷酷酷
Selina，入学时的照片，跟 现在的样子差不多。
姚明，在长城上留影时，想没想过， 未来能成为中国的“移动长城”。
童年的回忆
1.第一题 2.第二题 3.第三题 4.第四题 5.第五题 6.第六题 7.第七题 8.第八题
9.第九题 10.第十题 11.第十一题 12. 第十二题 13.第十三题 14.第十四题 15.第十五题 16.第十六题
17.第十七题
18.第十八题 19. 第十九题 20.第二十题
黑猫警长
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诗歌朗诵
童年
暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃