2019-2020学年高中生物 第四章 生物的变异 第一节 生物变异的来源 第2课时 染色体畸变学案 浙科版必修2

第2课时染色体畸变

1.举例说出染色体结构变异和数目变异。

2.举例说出染色体组的概念。

[学生用书P62]

染色体畸变

1．含义：指生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。包括染色体结构变异和染色体数目变异。

2．染色体结构变异

(1)概念：是指染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异。

(2)类型

①缺失：染色体断片的丢失引起片段上所带的基因也随之丢失的现象。

②重复：染色体上增加了某个相同片段的现象。

③倒位：一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生180°颠倒的现象。

④易位：染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上的现象。

(3)结果：使位于染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，导致性状的变异。

(4)危害：大多数的染色体结构变异对生物体是不利的，有时甚至会导致生物体的死亡。

3．染色体数目变异

(1)概念：生物细胞中染色体数目的增加或减少。

(2)类型

①整倍体变异：体细胞的染色体数目是以染色体组的形式成倍增加或减少的。

②非整倍体变异：体细胞中个别染色体的增加或减少。

(3)与染色体数目变异有关的概念

①染色体组：一般将二倍体生物的一个配子中的全部染色体称为染色体组，其中包含了该种生物的一整套遗传物质，这组染色体的形态、结构、功能各不相同。

②整倍体：生物体细胞中的染色体数目是染色体组的整倍数的个体就称为整倍体。

a．一倍体：只有一个染色体组的细胞或体细胞中含单个染色体组的个体。

b．单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。

c．二倍体：由受精卵发育，具有两个染色体组的细胞或体细胞中含两个染色体组的个体。

d．多倍体：通常是指体细胞中所含染色体组数超过两个的生物。

e．实例：雄蜂、雄蚁属于单倍体；香蕉是三倍体，花生、大豆、马铃薯是四倍体：人

类卵巢发育不全症和人类先天愚型属于非整倍体变异。

一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？

提示：一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。

染色体结构变异与基因突变相比，哪一种变异引起的性状变化较大一些？

提示：染色体结构变异引起的性状改变较大。染色体结构变异涉及多个基因的变化，对生物的性状影响较大，甚至会导致生物体的死亡。而基因突变发生导致一个基因内部结构改变，不一定会引起生物性状的改变。

染色体结构变异[学生用书

P63]

1．四种染色体结构变异的比较

类型遗传效应图解实例

缺失缺失片段越大，对个体影

响越大。轻则影响个体生

活力，重则死亡

猫叫综

合征

重复

引起的遗传效应比缺失

小，重复部分太大会影响

个体生活力

果蝇的

棒状眼

倒位形成配子，大多异常，从而影响个体生育

易位产生部分异常配子，使配

子的育性降低或产生有

遗传病的后代

人慢性

粒细胞

白血病

(1)从变异的范围看

基因内部个别碱基对的增添、缺失和替换⇒基因突变，即改变发生于“基因内部”，从而改变了基因结构；“基因”数目或排列顺序的改变⇒染色体结构变异，即改变发生于基因

数目或排序，不曾深入基因内部。

(2)从变异的结果看

⎩

⎪⎨⎪⎧染色体上基因的数量和位置不改变⇒基因突变基因的数量和排列顺序改变⇒染色体结构变异 (3)从镜检的结果看：基因突变在显微镜下观察不到，而染色体结构变异可通过显微镜观察到。

3．易位与交叉互换的比较

染色体易位

交叉互换

图解

区别

发生于非同源染色体之间

发生于同源染色体的非姐妹

染色单体间 属于染色体结构变异 属于基因重组 可在显微镜下观察到

在显微镜下观察不到

1．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123·456789，“·”代表着丝粒，表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是( )

染色体 基因顺序变化 a 123·476589 b 123·4789 c 1654·32789 d

123·45676789

A ．a 是染色体某一片段位置颠倒引起的

B ．b 是染色体某一片段缺失引起的

C ．c 是染色体着丝粒改变引起的

D ．d 是染色体增加了某一片段引起的

解析：选C 。染色体结构变异有4种：缺失——染色体中某一片段缺失；重复——染色体中增加了某一相同片段；倒位——染色体中某一片段的位置颠倒了180°；易位——染色体中某一片段接到了另一非同源染色体上。按照以上原理，对照正常基因排列顺序可知：a

是倒位，b为缺失，c为倒位，d为重复。

2．如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是( )

A．①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期

B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

C．④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

D．图中4种变异能够遗传的是①③

解析：选C。①表示基因重组中的交叉互换，因为其发生在同源染色体之间；②表示染色体结构变异中的易位，因为其发生在非同源染色体之间；③表示基因突变中碱基对的缺失；

④表示染色体的缺失或重复。图中4种变异都是可遗传的变异。

染色体组与染色体组数目的判断[学生用书P64]

1．染色体组的判断

染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下几点：

(1)从本质上看，组成一个染色体组的所有染色体互为非同源染色体，即在一个染色体组中不含同源染色体。

(2)从形式上看，一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同，所以可通过观察各染色体的形态、大小来判断是否为一个染色体组。

(3)从功能上看，一个染色体组携带着一种生物生长发育的一整套基因，但不能重复。

(4)从生物类型上看，每种生物一个染色体组的染色体数目、大小、形态都是一定的，不同种生物染色体组的染色体大小、形态都是不同的，但数目有可能相同。

2．某生物体细胞中染色体组的数目的判断

(1)根据染色体形态判断：细胞中形态、大小相同的染色体有几条，则该细胞内就含有几个染色体组。(如图一，每种形态的染色体有4条，则该细胞中含有4个染色体组)

(2)根据基因型判断：细胞或生物体的基因型中，控制每一性状的基因出现的次数，该