小学二年级作文句子训练直接打印
一二年级语文句子训练习题打印版
一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
（1）公园里吗的喜欢花你（2）多么伟大啊祖国的我们（3）去我动物园小明和猴子看（4）飞展开鸽子翅膀起来了（5）游戏爱玩小朋友都（6）鱼各种各样大海的里有（7）爸爸的是妈妈奶奶（8）雨多大呀今天的下得（9）大树大伞的碧绿像一把（10）南极不怕企鹅为什么的冷二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。
例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）三、照样子把句子写具体。
怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。
这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。
例1、我们拔出了又红又大的萝卜。
（1）妈妈买了两个西瓜。
（2）她有一双眼睛。
（3）弟弟是个小男孩。
（4）荷叶浮在水面上。
（5）小猫钓了一条鱼。
（6）小草划破了我的手。
（7）青蛙披着衣裳。
（8）天上有月亮和星星。
（9），公鸡叫了起来。
（10）风筝在天空飞翔。
例2、小朋友们认认真真地写作业。
（1）妈妈在休息，我走路。
（2）我们走进校园。
（3）同学们唱歌。
（4）要迟到了，小刚向学校跑去。
（5）雨下着。
（6）明明叫着，敲门。
（7）弟弟说：“你太欺负人了！”（8）小猫在河边钓鱼。
（9），公鸡叫着，催人们早起。
（10）风刮着，弟弟跑回家。
例3、妹妹高兴得手舞足蹈。
（1）方方摔了一跤，哭得。
（2）弟弟饿得。
（3）值日生把教室打扫得。
（4）运动会上，小刚跑。
（5）雨下得。
（6），我吃得。
部编人教版二年级语文下册句子及答案(A4打印版)
部编人教版二年级语文下册句子及答案（A4打印版）一、按要求写句子。
1．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）______________________________________________________________2．海边的沙滩是我们的快乐天地。
（换一种说法，句意不变）_____________________________________________________________3．我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
（缩写句子）___________________________________________________________二、按要求，写句子。
1.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）_____________________________________________2.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）_____________________________________________3.一条小河挡住了小马的去路。
（改为把字句）_____________________________________________4._______连蹦带跳地_____________。
（把句子补充完整）三、句子百花园1．闪电越．来越．亮，雷声越．来越．响。
夏天到了，气温_____________，天气___________________。
2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________________3．太阳是个向导，它给你指点方向。
（忠实的在天空）（将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来）____________________________________________四、照样子，写句子。
例1：爸爸的鞋像小船。
_____________像_________________。
新部编版二年级下册语文句子(A4打印版)
新部编版二年级下册语文句子（A4打印版）一、我会照样子，写一写。
（1）例：一片片叶子一面面_______ 一条条_______（2）例：湖水像．一面镜子。
_________像______________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_____________________________________（4）例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
___________________________________________二、按要求完成句子练习。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（用划线的词语写句子）________，有时候________，有时候________。
（2）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
（用划线的词语写句子）________ 一边________，一边________。
（3）例：大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子）________到底________？（4）从下面选择一种事物，写一个比喻句。
云朵椅子雪花圆圆的月亮________________________________________（5）选择至少两个词语，写一写某处的景物。
著名风景秀丽百闻不如一见_________________________________________三、照样子，写句子。
①例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这件事情很简单，还用那么麻烦吗？这件事情很简单，___________________。
②例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________________的天空飘着__________________的云朵。
③例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
清清的湖水像___________________________________。
部编人教版二年级语文下册句子(A4打印版)
部编人教版二年级语文下册句子（A4打印版）一、照样子，写句子。
1．例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
____________2．例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。
叶子上的虫还用治？_________________3．例：大象的耳朵像两把大扇子。
________像_________。
二、照样子，写一写。
（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有____________________________________________。
（2）例：细长的．．．小花。
．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的________________大树上长满了_______________树叶。
（3）例：曹操的儿子曹冲才．七岁。
__________________才________________。
（4）例：冻得直打哆嗦高兴得直____________________________三、照样子，写句子。
1．例：最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
（写出太阳害怕的．．．．，慌慌张张程度）看到爷爷回来，小狗高兴极了．．．．,____________地跑到院子里迎接。
（写出小狗高兴的程度）2．例：小鸟在天空中飞。
（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。
妹妹在树林里歌唱。
（__________）妹妹在树林里（______________）歌唱。
3．例：每样东西都必须．．学习怎么生活。
我们必须______________。
四、按要求，写句子。
1.教室里坐着学生。
（把句子写具体）_______________________________2.我的脾气有时候．．．很温和有时候．．．却很暴躁。
（用加点的字造句）_______________________________3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）________________________________4.公园里开满了花。
小学二年级作文句子训练(直接打印)
小学二年级作文基本功训练训练一：请把“昆虫在唱歌”这句话扩充到15个字以上，要求：不能有啰唆的感觉。
例如：大嗓门的、细嗓子的昆虫，都在这个时候唱起了歌。
○1○2训练二：请把“雪笼罩了一切”这句话扩充到15个字以上，要求同前。
例如：纷纷扬扬的雪，好像把世界上的一切都笼罩起来了。
○1○2训练三：请把“香味飘到了这里”这句话扩充到20个字以上，要求同前。
举例：不知从哪儿跑出来的香味，一阵一阵地飘到了这里。
○1○2训练四：请把“我拿出棋子要和爸爸杀一盘”这句话扩充到20个字以上，要求同前。
例如：我拿出棋子，摆开架势，信心十足地要和爸爸杀一盘。
○1○2训练五：请把“她找到了我”这句话扩充到20个字以上，要求同前。
举例：戴着800度眼镜的她，竟然在熙熙攘攘的农贸市场里找到了我。
○1○2训练六：那只小鸭跟在鸭妈妈身后悠哉悠哉地走着，一只老鹰逼向了它。
请你写一句结构与此相似的话。
举例：那只小猴正抱着一个硕大的桃吭哧吭哧地吃着，一头豹子逼向了它。
注意：句子中必须有“ABAB”式叠词。
如“悠哉悠哉”、“吭哧吭哧”便是。
○1○2训练七：这个季节特有的花闹哄哄地开着，更显出了我的孤独。
请你写一句结构与此相似的话。
举例：爸爸在他那杂乱的书房里静悄悄地干着自己的事，更让我觉得无聊。
注意：句子中必须有“ABB”式叠词。
如“闹哄哄、“静悄悄”便是。
○1○23训练八：清晨，淅淅沥沥的雨声把我从睡梦中唤醒，我看见密密麻麻的银线在天地间织着。
请你写一句结构与此相似的话。
例一：窗外，唧唧嘎嘎的笑声把我从沉思中唤醒，我看见几个小女孩打打闹闹地从窗前走过。
例二：中午，噼噼啪啪的鞭炮声把小迷糊从美梦中惊醒，他听见一个人在骂骂咧咧地问是谁家的小孩在他门前放鞭炮。
注意：句子中必须有两个“AABB”式的叠词。
如例一中有“唧唧嘎嘎”、“打打闹闹”，例二中有“噼噼啪啪”、“骂骂咧咧”。
○1○23训练九：他背着沉重的行李，拖着疲惫的身躯回到家，话也不想说一句。
小学二年级语文上册句子及答案(A4打印版)
小学二年级语文上册句子及答案（A4打印版）一、我会照样子写句子。
1．当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”去海边游泳好不好？___________说：“___________________________。
”2．例：月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。
____一阵子这样，一阵子那样，所以_________________。
3．例：这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
_________没有__________，却有______________，____________。
4．例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_________像________________，________________。
5．例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有______________，就没有________________。
二、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
1．就是的米糕平常这吃过嘛__________________________2．傍晚散步去一个我们春天的郊外___________________________3．知道吗怎么的你是做成这糕_______________________________三、按要求完成句子练习。
1．门前开着一大片鲜花。
（把句子写具体）门前开着一大片____________的鲜花。
2．小草从地下探出头来。
（仿写拟人句）小鸟在枝头______________。
3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（仿写句子）夜空中一闪一闪的星星，像________________________。
4．我们走一条沿着小河（连词成句）______________________。
四、照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
二年级看图写话专项训练(可打印)
海景学校二二班看图写话专项训练姓名：_____________________1.爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰， 推着除草机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树 修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护 花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花，正 准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这 里写着要爱护花草。
”小红的脸红了，对叔叔说：“对 不起，我错了，我以后都要爱护花草。
2.快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都 玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的 同学为他们加油。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练 习跳绳，他们玩得可高兴呢！ 叮铃铃，上课了，小朋友们度过了快乐的十分钟。
3.小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：“不用谢。
”4.节约用水下课了，小明正想上厕所 ，刚走 到拐弯处，就听到教学楼的旁边有“哗 啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一 看，原来是水龙头没有关好，自来水 一个劲地往外流。
小明说：“谁没有把 水关好？这样多浪费呀！我们不应该浪费水资源。
”小明马上走过去，关掉了水龙头。
然后小明走到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上方，提醒 其他同学以后一定要节约用水。
小明真是个节约用水的好孩子。
1海景学校二二班看图写话专项训练姓名：_____________________5.上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着 漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
小学二年级下册语文句子(A4打印版)
小学二年级下册语文句子（A4打印版）一、句子练习。
（1）把句子说具体。
①________的柳条随着风儿________。
②________的海面上行驶着________。
（2）树上的鸟儿在叫。
（改写为拟人句）（3）加标点。
①快看________多漂亮的花儿呀________②妈妈________你怎么还不休息啊________二、按要求写句子。
（1）老虎逮住了狐狸。
改为“把”字句：________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________ （2）照样子，改写句子。
例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。
这么小的洞还用补？→______________________________________（3）有趣多么啊奇石黄山的（连词成句，并加上标点符号）________________________________________三、按要求写句子。
1.门前开着一大片五颜六色．．．．．．．．．的鲜花。
（照样子写句子）______________________________________2.小马连蹦带跳．．．．地说：“怎么不能，我很愿意帮妈妈做事情。
”（照样子把句子写完整）奶奶担心．．地说：“_____________________”3.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
(仿写拟人句)______________________________________4.岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)______________________________________四、“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。
（改为“被”字句）_____________________________②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。
（改为“把”字句）____________________________③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。
2024年语文版二年级上册语文按要求写句子专项习题
2024年语文版二年级上册语文按要求写句子专项习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 仿写句子。
1．例：官员们一边看一边议论。
_________一边______________________________一边______________ 2．例：碧绿的池塘开满了粉色的荷花。
____________小鸟在__________________________树林里飞来飞去。
3．例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
风筝挂在了树枝上。
________________________________________________________2. 按要求完成句子练习。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（用划线的词语写句子）________，有时候________，有时候________。
（2）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
（用划线的词语写句子）________ 一边________，一边________。
（3）例：大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子）________到底________？（4）从下面选择一种事物，写一个比喻句。
云朵椅子雪花圆圆的月亮________________________________________（5）选择至少两个词语，写一写某处的景物。
著名风景秀丽百闻不如一见_________________________________________3. 按要求写句子。
1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！_________________________2．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点词语写句子）________________________3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
小学二年级优美作文句子
小学二年级优美作文句子1. 有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
2. 牡丹花，所以被人尊为花中之王，是因为它富丽、华贵;水仙花，虽无花王之尊，然而它却以它的纯洁、芬芳，使人陶醉。
3. 有的菊花全开了。
露出鹅黄的花蕊，有的菊花半开着。
像位害羞的小姑娘。
尤其是含苞欲放的花骨朵儿。
在绿叶的衬托下。
显得格外娇美。
4. 梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。
5. 米兰四季常青，开花时各飘十里;那油绿清新、芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢?6. 有人说快乐里自己很远，而我说快乐无处不在。
快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉!人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。
可是生活难免面有许多磕磕碰碰，让我们不那么快乐。
那么想要拥有快乐就需要追求快乐!7. 夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。
它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。
你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。
8. 等待是一种美丽的情愫。
当等待的旋律奏响时，在希望的高潮到来之前，需要的是平和的心态，静观云卷云舒的从容。
9. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!10. 瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。
俯视江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
11. 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
12. 六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。
我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。
13. 紫薇花的夜不像松叶那样那样密密麻麻，到处都是，它也不像樟叶那样，下面部分的叶子被挡住，照不到阳光。
语文版二年级上册语文句子及答案(A4打印版)
语文版二年级上册语文句子及答案（A4打印版）一、句子闯关。
1.太阳照着大地。
扩句:___________________________2.小红把作业写完了。
改为“被”字句： _____________________3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
仿写：这种小事还用找我吗？ ______________仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________4.老师一边．．挥着粉笔在黑板上自由的写字。
（用加点的字造句）．．说，一边________________________________________________________二、仿写句子。
1．例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
_____________，像__________________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
___________，慌慌张张____________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______，一会儿______，一会儿______，一会儿______。
4．例：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
__________，即使_________，也________。
5．例：王明把作业写完了。
作业被王明写完了。
猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐。
________被__________，____________。
三、照样子写句子。
例：1．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________例：2．雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
我们的教室前面种了一棵大树。
________________例：3．纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
2021年语文版二年级下册语文句子(A4打印版)
2021年语文版二年级下册语文句子（A4打印版）一、仿照例子写句子。
1．现在我还是最弱小的吗？_______________________________________________________________吗？2．你是勇敢的孩子啦！_______________________________________________________________啦！3．您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？______________________________________________________________呢？4．照样子，写句子（1）泉水跑下山去。
欢快的泉水弹着琴跑下山去小猫跳出来。
_____________________________________________（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
要是________________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．长得才好呢大南瓜赛过（连词成句，并加标点）__________________________________________________2．头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
湖面上飘着雾。
（仿写句子）___________________________________________________3．孩子们离开妈妈。
（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）____________________________________________________4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
（根据意思写出名句）_____________________________________________________三、照样子，写句子，注意加点的词语。
（1）例：他在田边焦急地．．．转来转去。
部编版二年级语文下册句子(A4打印版)
部编版二年级语文下册句子（A4打印版）一、照样子，写句子。
1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
草地碧绿碧绿的，好像_____________________。
2．小猴子一会儿．．．吊在树上打秋千，一会儿．．．躺在地上打滚儿，．．．爬上假山，一会儿玩得真欢。
（用上加点的词语写句子）____________________________________3．最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
（仿写句子）小明________________，________________地跑进了教室。
二、按要求写句子。
1．你的树枝难看。
（改为感叹句）__________________________2．小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________3．难道它的味道很特别．．吗？（用加点词语的不同意思写一句话）______________________三、按要求完成下面的句子练习。
1．把人们身上当作喜欢戴在贝壳饰品（连词成句）____________________________________。
2．今天下了大雨，雨水冲走了河中的浮萍。
（改成“把”字句）__________________________________________。
3．他的做法让人很感动。
（改为反问句）_____________________________________。
四、按要求完成句子练习。
1.那原始森林是我们祖先的摇篮。
（换一种说法，句意不变）_____________________________________________________________________ 2.他赶紧堵上那个窟窿。
（改为“把”字句）_____________________________________________________________________ 3.这是美好的礼物。
小学二年级下册语文句子及答案(A4打印版)
小学二年级下册语文句子及答案（A4打印版）一、照样子，补充句子。
例：我们像（小鸟）一样飞向我们的理想。
1．大象的身子像（______）。
2．圆圆的月亮像（______）挂在天空中。
3．浪花像（_____）。
4．雨过天晴，彩虹像（______）挂在天边。
二、按要求写句子。
（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。
(改为“被”字句)_______________________________________________（2）只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
(用加点词造句) _______________________________________________（3）很多很多妈妈办法的植物(连词成句，并加上标点)_______________________________________________三、把下面句子写得更具体。
例：树叶落下来。
树叶（纷纷扬扬地）（1）小雨下着。
小雨（______________）下着。
（2）小鸟在天上飞着。
小鸟在天上（_______________）飞着。
（3）我们听讲。
我们（_______________）听讲。
（4）一只小白兔跑到森林里。
一只小白兔（_______________）跑到森林里。
四、按要求写句子。
1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。
（改成拟人句）________________________________2．秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
（改成比喻句）___________________________________3．同学们交给我一项任务。
（改成把字句）______________________________五、照样子，写句子。
1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。
公园里的花都开了，______________________2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
最新部编版二年级上册语文句子及答案(A4打印版)
最新部编版二年级上册语文句子及答案（A4打印版）一、照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
这么简单的事，还用我帮忙？_________________________________________做好事还用留名？_________________________________________（2）葫芦藤上长满了绿叶。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。
小鸭子在小溪里游来游去。
（_______）小鸭子在小溪里（________）游来游去。
小鸟在树枝上唱歌。
（_______）小鸟在树枝上（________）唱歌。
二、照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。
羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
______________________3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_______________________4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。
（照样子，把句子写具体）（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
三、照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在松软的泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。
四、按要求完成句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_____________________________________________________2．西湖很绿。
（改成比喻句）_____________________________________________________3．母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。
部编版二年级下册语文句子及答案(A4打印版)
部编版二年级下册语文句子及答案（A4打印版）一、按要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。
（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
_______________________________________________（2）一条小河把小马的去路挡住了。
_______________________________________________2．照样子，写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
______________________________________________（2）小马说：“怎么不能？”______________________________________________二、按要求，写句子。
1．小草长出来了。
（改为拟人句）_________________________________2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（改为比喻句）_____________________________________________3．他今天上午不去学校了。
（改为祈使句）_______________________________________4．他把老人的手紧紧地握住了。
（转换为被字句）_________________________________________5．那本课外书被我读完了。
（转换为把字句）____________________________________三、变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
二年级下册语文句子及答案(A4打印版)
二年级下册语文句子及答案（A4打印版）一、照样子写句子。
例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
（_________）把（_____________）。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
（_________）把（_____________）。
例：他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗，高兴得（__________）。
(4)哥哥的手机不见了，急得（__________）。
二、照样子，写句子（用加点字造句）。
（1）他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_________________________________________________________ （2）他一会儿．．．轻笔细描，很快就画成了。
．．．浓墨涂抹，一会儿______________________________________________________（3）花骨朵儿渐渐地．．．长大了。
_____________________________________________________（4）妈妈真该好好睡一觉。
（变成反问句）_______________________________________________________三、照样子，仿写句子。
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏．1．春雨像___________________2．____________像_________________例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
3．小河________________唱起了动听的歌。
4．河里的鱼儿_________摇动着尾巴。
四、仿写句子。
1．照样子，用加点的字写句子要是．．碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
要是：___________________________________________2．忽然．．一阵大风，吹得树枝乱摆。
忽然：___________________________________________3．太阳给你指点方向。
一二年级语文句子训练习试题打印版
一、一二年级语文句子训练习题打印版〔 1〕公园里吗的喜欢花你〔 2〕多么伟大啊祖国的我们〔 3〕去我动物园小明和猴子看〔 4〕飞展开鸽子翅膀起来了〔 5〕游戏爱玩小朋友都〔 6〕鱼各种各样大海的里有〔 7〕爸爸的是妈妈奶奶〔 8〕雨多大呀今天的下得〔 9〕大树大伞的碧绿像一把〔 10〕南极不怕企鹅为什么的冷二、照样子在括号里填上适宜的词语,再读一读。
例：〔闪闪〕的星星例：〔辛勤〕地劳动例：吃得〔痛快〕〔什么样〕〔怎么样〕〔怎么样〕〔〕的尾巴〔〕地跳舞玩得〔〕〔〕的苹果〔〕地答复跑得〔〕〔〕的羽毛〔〕地点头长得〔〕〔〕的金鱼〔〕地学习写得〔〕〔〕的大海〔〕地说听得〔〕〔〕的生活〔〕地喊急得〔〕〔〕的月光〔〕地商量看得〔〕1 / 11〔〕的田野〔〕地哭气得〔〕〔〕的蛋〔〕地起来高得〔〕三、照子把句子写具体。
怎才能把句子写具体呢？就是要有一双善于察的眼睛,要仔地看看身的人或事,看看是在什么地方,什么 ,数量有多少 ,什么色的 ,什么形状的 ,什么声音 ,怎么地做事⋯⋯能力的同学可以打比方,什么西像什么。
一来,就能把你想表达的意思写具体了。
例 1、我拔出了又又大的卜。
〔 1〕了两个西瓜。
〔 2〕她有一双眼睛。
〔 3〕弟弟是个小男孩。
〔 4〕荷叶浮在水面上。
〔 5〕小猫了一条。
〔 6〕小草划破了我的手。
〔 7〕青蛙披着衣裳。
〔 8〕天上有月亮和星星。
〔 9〕, 公叫了起来。
〔 10〕筝在天空翔。
例 2、小朋友真真地写作。
〔 1〕在休息 ,我走路。
〔 2〕我走校园。
〔 3〕同学唱歌。
〔 4〕要到了 ,小向学校跑去。
〔 5〕雨下着。
〔 6〕明明叫着 , 敲。
〔 7〕弟弟：“你太欺人了！〞〔 8〕小猫在河。
〔 9〕,公叫着 ,催人早起。
〔 10〕刮着 ,弟弟跑回家。
例 3、妹妹高得手舞足蹈。
〔 1〕方方摔了一跤 ,哭得。
2 / 11〔 2〕弟弟饿得。
〔 3〕值日生把教室清扫得。
〔 4〕运动会上 ,小刚跑。
〔 5〕雨下得。
新人教版二年级语文下册句子及答案(A4打印版)
新人教版二年级语文下册句子及答案（A4打印版）一、照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球。
_________像__________。
（2）花草树木渐渐繁茂起来。
_________渐渐_________。
（3）最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
（太阳很害怕）小狗____________，_____________跑进了窝里。
（小狗很兴奋）小狗____________，_____________跑进了窝里。
（小狗很伤心）二、按要求写句子。
1．农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点）_________________________________2．我们一边．．走。
（用加点词写一句话）．．看，一边_________________________________3．把下面句子补充完整。
（1）予人玫瑰，________________。
（2）与其锦上添花，___________________。
（3）_____________________，急时有人帮。
三、照样子，写句子。
例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
1．__________一边______________，一边___________________。
例：下课了，同学们在操场上活动，有打球的，跳绳的，做游戏的，热闹极了。
2．公园里的花都开了，有_________________________，美丽极了。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
3．你住这么近，怎么能迟到？___________________________________四、我能连词成句子。
（注意加上恰当的标点）1．大自然许多指南针天然的有________________________________2．在大树上乌鸦做窝高高的________________________________3．海面上在海鸥飞翔洁白的________________________________4．这是吗你的铅笔________________________________五、按要求，写句子。
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小学二年级作文基本功训练
训练一：请把“昆虫在唱歌”这句话扩充到15个字以上，要求：不能有啰唆的感觉。
例如：大嗓门的、细嗓子的昆虫，都在这个时候唱起了歌。
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训练二：请把“雪笼罩了一切”这句话扩充到15个字以上，要求同前。
例如：纷纷扬扬的雪，好像把世界上的一切都笼罩起来了。
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训练三：请把“香味飘到了这里”这句话扩充到20个字以上，要求同前。
举例：不知从哪儿跑出来的香味，一阵一阵地飘到了这里。
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训练四：请把“我拿出棋子要和爸爸杀一盘”这句话扩充到20个字以上，要求同前。
例如：我拿出棋子，摆开架势，信心十足地要和爸爸杀一盘。
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训练五：请把“她找到了我”这句话扩充到20个字以上，要求同前。
举例：戴着800度眼镜的她，竟然在熙熙攘攘的农贸市场里找到了我。
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训练六：那只小鸭跟在鸭妈妈身后悠哉悠哉地走着，一只老鹰逼向了它。
请你写一句结构与此相似的话。
举例：那只小猴正抱着一个硕大的桃吭哧吭哧地吃着，一头豹子逼向了它。
注意：句子中必须有“ABAB”式叠词。
如“悠哉悠哉”、“吭哧吭哧”便是。
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训练七：这个季节特有的花闹哄哄地开着，更显出了我的孤独。
请你写一句结构与此相似的话。
举例：爸爸在他那杂乱的书房里静悄悄地干着自己的事，更让我觉得无聊。
注意：句子中必须有“ABB”式叠词。
如“闹哄哄、“静悄悄”便是。
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训练八：清晨，淅淅沥沥的雨声把我从睡梦中唤醒，我看见密密麻麻的银线在天地间织着。
请你写一句结构与此相似的话。
例一：窗外，唧唧嘎嘎的笑声把我从沉思中唤醒，我看见几个小女孩打打闹闹地从窗前走过。
例二：中午，噼噼啪啪的鞭炮声把小迷糊从美梦中惊醒，他听见一个人在骂骂咧咧地问是谁家的小孩在他门前放鞭炮。
注意：句子中必须有两个“AABB”式的叠词。
如例一中有“唧唧嘎嘎”、“打打闹闹”，例二中有“噼噼啪啪”、“骂骂咧咧”。
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训练九：他背着沉重的行李，拖着疲惫的身躯回到家，话也不想说一句。
请你写一句结构与此相似的话。
举例：我拿着没有达到“保底分”的卷子，拖着沉重的脚步回到家，看都不敢看妈妈一眼。
训练十：把下面的话抄下来，把省略号换成文字。
今天是妈妈的生日，我送给妈妈什么呢？……，……，还是……？
举例：
今天是妈妈的生日，我送给妈妈什么呢？一幅画，一束美丽的花，还是一张贺卡？
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