艾森克人格理论1

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艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型摘要:一、引言二、艾森克人格结构四层次模型简介1.表面特质2.根源特质3.枢纽特质4.核心特质三、各层次特质解析1.表面特质:外向性、神经质、开放性等2.根源特质:大五人格模型、大七人格模型等3.枢纽特质:情绪稳定性、社交性等4.核心特质:价值观、动机等四、应用领域1.心理学2.教育3.职业规划五、案例分析六、总结与展望正文:【引言】人格心理学是研究个体心理特征和行为模式的学科。

其中,艾森克人格结构四层次模型是人格心理学领域中具有广泛影响的理论。

本文将对这一模型进行详细解析,以期帮助读者更好地理解人格特质的层次结构。

【艾森克人格结构四层次模型简介】艾森克人格结构四层次模型由心理学家雷蒙德·C·艾森克提出,包括以下四个层次:表面特质、根源特质、枢纽特质和核心特质。

1.表面特质:指的是个体在外部行为上表现出来的特质,如外向性、神经质、开放性等。

这些特质是人格表现的最直接层面,容易观察和测量。

2.根源特质:又称作潜在我,是指影响个体行为的潜在因素。

它们是表面特质的来源,包括大五人格模型(开放性、尽责性、外向性、宜人性和神经质)和大七人格模型(添加了诚实性和公正性)等。

3.枢纽特质:又称作核心特质,是人格结构中的关键部分。

它们包括情绪稳定性、社交性等,对个体的行为具有较大的影响。

4.核心特质:是人格结构的最深层,包括个体的价值观、动机等内在心理特征。

核心特质对个体的行为具有决定性作用。

【各层次特质解析】下面将详细分析四个层次的特质。

1.表面特质:这些特质是人格表现的最直接层面,可以通过观察和评估个体的行为、言语等来确定。

例如,外向性个体喜欢与人交往、活跃、乐观,而内向性个体则偏向于沉默、保守、悲观。

2.根源特质:根源特质是表面特质的来源,它们不易察觉,但对个体的行为具有长期稳定的影响。

大五人格模型中的五个因素已被广泛证实具有跨文化的一致性。

3.枢纽特质:枢纽特质是人格结构中的关键部分,它们包括情绪稳定性、社交性等。

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型一、引言人格心理学是研究个体心理特征和行为模式的学科。

其中,艾森克人格结构四层次模型是人格心理学领域中具有广泛影响的理论。

本文将对这一模型进行详细解析,以期帮助读者更好地理解人格特质的层次结构。

二、艾森克人格结构四层次模型概述艾森克人格结构四层次模型由美国心理学家雷蒙德·C·艾森克提出,主要包括以下四个层次:1.表面特质:指的是个体在外部行为中表现出来的特质,如外向性、神经质、开放性等。

这些特质是人格表现的最直接层面,容易观察和测量。

2.根源特质:是指影响个体行为的潜在因素,如责任感、宜人性、谨慎性等。

这类特质相对稳定,不易受外部环境的影响。

3.核心特质:是指个体在长期发展中形成的核心心理特征。

大五人格模型中的五个维度(开放性、尽责性、外向性、宜人性、神经质)即为核心特质的代表。

4.个人特质:是指个体在特定情境下表现出来的特质,是表面特质、根源特质和核心特质在外部行为中的综合表现。

三、各层次特质解析1.表面特质:这类特质通常表现为个体的行为特征,如热情、活泼、稳重等。

通过观察和评估个体的行为表现,可以对其表面特质进行判断。

2.根源特质:根源特质是人格结构中的核心部分,具有相对稳定性。

责任感强的人在工作和学习中往往表现出高度的自律和担当;宜人性高的人容易与人建立良好的人际关系;谨慎性突出的人在做决策时更为谨慎小心。

3.核心特质:大五人格模型中的五个维度分别反映了个体在不同方面的特点。

开放性高的人富有创新精神和好奇心;尽责性高的人严谨认真、自律性强;外向性高的人热情开朗、善于交际;宜人性高的人善良、宽容、善于合作;神经质高的人情绪波动较大,对压力应对能力差。

4.个人特质:个人特质是人格结构中最具有个体差异的部分,受到表面特质、根源特质和核心特质的影响。

在实际生活中,个人特质往往在特定情境下表现出独特的规律。

四、应用领域艾森克人格结构四层次模型在以下领域具有广泛应用:1.心理辅导与治疗:通过分析个体的人格特质,心理专业人士可以更好地了解患者的心理状况,制定针对性的治疗方案。

艾森克EPQ测试结果 (1)

艾森克EPQ测试结果 (1)

艾森克EPQ-人格测试量表测评报告1、前言艾森克人格问卷是由英国心理学教授艾森克及其夫人根据其人格三个维度的理论编制而成。

它由三个人格维度和一个效度量表组成编制,分别为:1.精神质(P)维度:测查一些与精神病理有关的人格特征。

高分可能具有孤独、不关心他人、难以适应外部环境、不近人情、与别、不友好等特征;也可能具有与众极其不同的人格特征,如喜欢干奇特的事情,且不顾危险等。

2.内一外向(E)维度:测查内向和外向人格特征。

高分反映个匕外向,具有好交际、热情、冲动等特征,低分则反映个性内向,具有好静、稳重、不善言谈等特征。

3.神经质(N)维度:测查情绪稳定性。

高分反映易焦虑、抑郁口较强烈的情绪反应倾向等特征。

4.掩饰(L)量表:测查朴实、遵从社会习俗及道德规范等特征。

EPQ结果采用标准T分表示,根据各维度T分高低判断人格倾已和特征。

还将N维度和E 维度组合,进一步分出外向稳定(多血质)、外向不稳定(胆汁质)、内向稳定(粘液质)、内向不稳定(抑郁质)四种人格特征,各型之间还有移行型。

2、测评结果你的气质类型为:粘液质,倾向内向性格,情绪稳定。

粘液质解析粘液质的神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活。

粘液质的心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐。

情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。

粘液质的典型表现:这种人又称为安静型,在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。

由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制,所以行动缓慢而沉着,严格恪守既定的生活秩序和工作制度,不为无所谓的动因而分心。

粘液质的人态度持重,交际适度,不作空泛的清谈,情感上不易激动,不易发脾气,也不易流露情感,能自治,也不常常显露自己的才能。

这种人长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工作。

其不足是有些事情不够灵活,不善于转移自己的注意力。

惰性使他因循守旧,表现出固定性有余,而灵活性不足。

艾森克个性测验标准分

艾森克个性测验标准分

艾森克个性测验标准分艾森克个性测验是一种常用的心理测试工具,用于评估个体的个性特征和心理状态。

通过对被试者的回答,可以得出其在不同维度上的得分,从而揭示其个性特征和心理特点。

在本文中,我们将重点介绍艾森克个性测验的标准分,以帮助读者更好地理解和解读测验结果。

首先,我们需要了解一下艾森克个性测验的维度和标准分范围。

艾森克个性测验包括四个维度,外向性(Extraversion)、神经质(Neuroticism)、开放性(Openness)、宜人性(Agreeableness)。

每个维度都有相应的标准分范围,用以评估被试者在该维度上的得分高低。

下面我们将分别介绍这四个维度的标准分范围及其含义。

外向性(Extraversion)是指个体的社交活动程度和与外部世界的互动程度。

在艾森克个性测验中,外向性的标准分范围通常为40-60分。

得分在这个范围内的人通常具有较高的社交能力和沟通技巧,喜欢与他人交往,乐观开朗,善于表达自己的情感和想法。

而得分偏低的人可能更加内向,不太善于与他人交流,更加注重个人内心世界的体验。

神经质(Neuroticism)是指个体的情绪稳定性和应对压力的能力。

在艾森克个性测验中,神经质的标准分范围通常为40-60分。

得分在这个范围内的人通常情绪较为稳定,能够应对生活中的各种压力和挑战,不易受外界因素的影响。

而得分偏高的人可能更加焦虑和情绪波动,对压力的承受能力较弱。

开放性(Openness)是指个体对新事物和新体验的接受程度和探索欲。

在艾森克个性测验中,开放性的标准分范围通常为40-60分。

得分在这个范围内的人通常对新事物持开放态度,喜欢尝试新鲜事物,具有较强的探索欲和创造力。

而得分偏低的人可能更加保守和传统,对新事物持怀疑态度,不太愿意接受变化。

宜人性(Agreeableness)是指个体的合作性和善良程度。

在艾森克个性测验中,宜人性的标准分范围通常为40-60分。

得分在这个范围内的人通常善良友善,乐于助人,善于与他人合作。

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型
艾森克人格结构四层次模型(Eysenck's four-factor model of personality)是根据英国心理学家汉斯·艾森克(Hans Eysenck)提出的一个人格理论模型。

该模型将人格特质分为四个维度:
1. 精神外向性(Extraversion):衡量个体与外部环境的互动
程度和对刺激寻求的程度。

高外向性的人更加活跃、社交,并对外部刺激更感兴趣。

低外向性的人更加内向、安静,并更喜欢独处。

2. 神经质(Neuroticism):衡量个体情绪的稳定程度。

高神经质的人更容易焦虑、易怒、情绪波动大。

低神经质的人更稳定、情绪较为平静。

3. 内向性(Introversion):衡量个体对刺激和社交的喜好程度。

高内向性的人更喜欢独处、思考,并对内部刺激更感兴趣。

低内向性的人更喜欢外出、与他人互动。

4. 审慎性(Psychoticism):衡量个体对规则和社会规范的接
受程度。

高审慎性的人更加谨慎、有条理,并遵循规则。

低审慎性的人更开放、无规则,并更追求个人的自由。

这个模型认为,每个人的个性可以通过这四个维度来描述。

不同维度上的得分会形成一个人的独特的人格特质组合。

这个模型对研究个性差异、预测行为等方面都有一定的应用。

然而,此模型只是众多人格理论中的一种,对于人格的解释和描述还有其他的模型和理论。

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型1. 引言艾森克人格结构四层次模型是由美国心理学家哈里斯·艾森克于20世纪50年代提出的一种心理学理论,用于描述个体的人格特征和行为表现。

该模型将人格划分为四个层次:外向与内向、情感稳定与情感不稳定、具体与抽象、思维导向与行动导向。

本文将对这四个层次进行详细介绍,并探讨其在实际生活中的应用。

2. 外向与内向外向与内向是艾森克人格结构四层次模型中的第一个层次。

外向者通常喜欢社交活动,善于表达自己,喜欢接触新事物和新人;而内向者则更加沉默寡言,喜欢独处,对于陌生环境和陌生人有一定的抵触情绪。

外向者倾向于寻求刺激和冒险,更加乐观积极;而内向者则更加注重内省和思考,具有较高的自我意识。

在实际生活中,外向者通常擅长与人交流和合作,适合从事需要大量社交的工作,如销售、公关等;而内向者则更适合从事需要独立思考和深入研究的工作,如科研、编程等。

此外,外向者在团队中常常担任领导角色,能够有效地组织和激励团队成员;而内向者则更适合担任技术专家或咨询顾问等角色,能够提供专业的建议和指导。

3. 情感稳定与情感不稳定情感稳定与情感不稳定是艾森克人格结构四层次模型中的第二个层次。

情感稳定者通常情绪平稳、自信乐观,并且具有较高的应对压力能力;而情感不稳定者则更容易受到外界环境的影响,情绪波动较大,容易产生焦虑和抑郁等负面情绪。

在工作中,情感稳定者通常具有较好的抗压能力和应变能力,能够在压力环境下保持冷静,并且具有较强的自我调节能力;而情感不稳定者则更容易受到工作压力的影响,需要更多的支持和关怀。

因此,在团队中,情感稳定者常常扮演着稳定团队情绪和提供支持的角色,而情感不稳定者则需要得到团队成员的理解和帮助。

4. 具体与抽象具体与抽象是艾森克人格结构四层次模型中的第三个层次。

具体者注重实际、细节和具体事物,喜欢处理具体问题;而抽象者则更善于思考概念、原理和抽象问题。

具体者通常做事踏实、有条不紊,并且注重细节;而抽象者则更加善于发现问题的本质和提出创新性的解决方案。

艾森克人格量表

艾森克人格量表

艾森克人格量表一、量表介绍艾森克人格量表(EysenckPersona lity Questionnaire,EPQ),是英国心理学家艾森克(H·J·Eysen-ck)等人编制的一种有效的人格测量工具,对分析人格的特质或结构具有重要作用。

艾森克搜集了大量有关的非认知方面的特征,通过因素分析归纳出三个互相成正交的维度,从而提出决定人格的三个基本因素:内外向性(E)、神经质(又称情绪性)(N)和精神质(又称倔强、讲求实际)(P),人们在这三方面的不同倾向和不同表现程度,便构成了不同的人格特征。

目前,该测试已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。

艾森克人格量表(EPQ)是用途较广的人格量表,它已被一些国家译出或修订。

中国的艾森克测验由陈仲庚等于1981修订,下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。

EPQ是一种自陈式人格问卷,有85个题目,含三个维度四个分量表。

E量表:21个条目,主要测量外显或内隐倾向;N量表:24个条目,测神经质或情绪稳定性;P量表:20个条目,测潜在的精神特质,或称倔强;L量表:20个条目,为效度量表,测被测者的掩饰或防卫。

二、艾森克人格量表(一)测试说明1.下面将要给你呈现一系列问题,请你根据自己的情况回答“是”(选①)或“不是”(选②)。

这里没有对你不利的题目,答案也无所谓正确与错误。

2.请尽快回答,不要在每道题目上想很长时间。

回答时不要考虑应该怎样,只回答你平时是怎样的,每题都要回答。

(二)测试题目l.你是否有广泛的爱好?①是②否2.在做任何事情之前,你是否都要考虑一番?①是②否3.你的情绪时常波动吗?①是②否4.当别人做了好事,而周围的人却认为是你做的时候,你是否感到洋洋得意?①是②否5你是一个健谈的人吗?①是②否6.你曾经无缘无故地觉得自己"可怜"吗?①是②否7.你曾经有过贪心使自己多得份外的物质利益吗?①是②否8.晚上你是否小心地把门锁好?①是②否9.你认为自己活泼吗?①是②否10.当你看到小孩(或动物)受折磨时是否感到难受?①是②否11.你是否时常担心你会说出(或做出)不应该说(或做)的事情?①是②否12.若你说过要做某件事,是否不管遇到什么困难都要把它做成?①是②否13.在愉快的聚会中,你通常是否尽情享受?①是②否14.你是一位易被激怒的人吗?①是②否15.你是否有过自己做错了事反倒责备别人的时候?①是②否16.你喜欢会见陌生人吗?①是②否17.你是否相信储蓄是一种好办法?①是②否18.你的感情是否容易受到伤害?①是②否19.你是否想服用有奇特效果或是有危险性的药物?①是②否20.你是否时常感到“极其厌烦”?①是②否21.你曾多占多得别人的东西(甚至是一针一线)吗?①是②否22.如果条件允许,你喜欢经常外出(旅行)吗?①是②否23.对你所喜欢的人,你是否为取乐开过过头的玩笑?①是②否24.你是否常因“自罪感”而烦恼?①是②否25.你是否有时候谈论一些你毫无所知的事情?①是②否26.你是否宁愿看些书,而不想去会见别人?①是②否27.有坏人想要害你吗?①是②否28.你认为自己“神经过敏”吗?①是②否29.你的朋友多吗?①是②否30.你是个忧虑重重的人吗?①是②否31.你在儿童时代是否立即听从大人的吩咐而毫无怨言?①是②否32.你是一个无忧无虑、逍遥自在的人吗?①是②否33.有礼貌、爱整洁对你很重要吗?①是②否34.你是否担心将会发生可怕的事情?①是②否35.在结识新朋友时,你通常是主动的吗?①是②否36.你觉得自己是个非常敏感的人吗?①是②否37.和别人在一起的时候,你是否不常说话?①是②否38.你是否认为结婚是个框框,应该废除?①是②否39.你有时有点自吹自擂吗?①是②否40.在一个沉闷的场合,你能给大家添点生气吗?①是②否41.慢腾腾开车的司机是否使你讨厌?①是②否42.你担心自己的健康吗?①是②否43.你是否喜欢说笑话和谈论有趣的事情?①是②否44.你是否觉得大多数事情对你都是无所谓的?①是②否45.你小时候曾经有过对待父母鲁莽无礼的行为吗?①是②否46.你喜欢和别人打成一片、整天相处在一起吗?①是②否47.你失眠吗?①是②否48.你饭前必定先洗手吗?①是②否49.当别人问你话时,你是否对答如流?①是②否50.你是否为了有富裕时间而愿意早点动身去赴约会?①是②否51.你经常无缘无故感到疲倦和无精打采吗?①是②否52.在游戏或打牌时你曾经作弊吗?①是②否53.你喜欢紧张的工作吗?①是②否54.你时常觉得自己的生活很单调吗?①是②否55.你曾经为了自己而利用过别人吗?①是②否56.你是否参加的活动太多,已超过自己可能分配的时间?①是②否57.是否有那么几个人时常躲着你?①是②否58.你是否认为人们为保障自己的将来而精打细算、勤俭节约所费的时间太多了?①是②否59.你是否曾经想过去死?①是②否60.若你确知不会被发现时,你会少付给人家钱吗?①是②否61.你能使一个联欢会开得成功吗?①是②否62.你是否尽力使自己不粗鲁?①是②否63.一件使你为难的事情过去之后,是否使你烦恼好久?①是②否64.你曾否坚持要照你的想法办事?①是②否65.当你去乘火车时,你是否最后一分钟到达?①是②否66.你是否容易紧张?①是②否67.你常感到寂寞吗?①是②否68.你的言行总是一致的吗?①是②否69.你有时喜欢玩弄动物吗?①是②否70.有人对你或你的工作吹毛求疵时,是否容易伤害你的积极性?①是②否71.你去赴约会或上班时,曾否迟到?①是②否72.你是否喜欢在你的周围有许多热闹和高兴的事?①是②否73.你愿意让别人怕你吗?①是②否74.你是否有时兴致勃勃,有时却很懒散不想动弹?①是②否75.你有时会把今天应该做的事拖到明天吗?①是②否76.别人是否认为你是生机勃勃的?①是②否77.别人是否对你说过许多谎话?①是②否78.你是否对有些事情易性急生气?①是②否79.若你犯有错误,是否都愿意承认?①是②否80.你是一个整洁严谨、有条不紊的人吗?①是②否81.在公园里或马路上,你是否总是把果皮或废纸扔到垃圾箱里?①是②否82.遇到为难的事情,你是否拿不定主意?①是②否83.你是否有过随口骂人的时候?①是②否84.若你乘车或坐飞机外出时,你是否担心会碰撞或出意外?①是②否85.你是一个爱交往的人吗?①是②否三、计分方法该测试的计分方法包括两步。

艾森克人格测验EPQ成人版-量表、评分

艾森克人格测验EPQ成人版-量表、评分

中华人民共和国劳动和社会保障部制定的心理咨询师国家职业标准中,对心理咨询员制定技能要求中,在智力测验方面,要求能进行韦氏测验、能进行瑞文测验、能进行比奈西蒙测验;在人格测验方面,要求能进行MMPI-2测验、能进行16PF测验、能进行EPQ测验、能进行CPAI测验、能进行UPI测验;在心理评定量表方面要求能进行SCL-90测验、能进行SAS测验、能进行SDS测验。

限于篇幅,在这里仅介绍护士在临床工作中经常会选用的三个量表:人格测验中的EPO测验、心理评定量表中的SAS测验和SDS 测验。

艾森克人格测验(EPQ)艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ),是英国心理学家艾森克(H.J.Eysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具,对分析人格的特质或结构具有重要作用。

目前,已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。

下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。

1、量表内容EPQ是一种自陈式人格问卷,有85个题目,含三个维度四个分量表(见附录1),E量表:21个条目,主要测量外显或内隐倾向;N量表:24个条目,测神经质或情绪稳定性;P量表:20个条目,测潜在的精神特质,或称倔强;L量表:20个条目,为效度量表,测受试者的掩饰或防卫。

下面是对EPQ各分量表高分和低分特征的一般性描述,可供解释时参考。

(1) E量表:外向-内向,表示性格的内外倾向。

高分特征:人格外向,可能是渴望刺激和冒险;情感易于外露、冲动;喜欢参加人多热闹的聚会,好交际;开朗、活泼。

低分特征:人格内向,好静,离群,富于内省;除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡;不喜欢刺激、冒险和冲动,喜欢有秩序的生活方式,很少进攻,情绪比较稳定。

(2) N量表:神经质或情绪稳定性。

反映的是正常行为,并非指病症。

高分特征:可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡;情绪起伏较大,遇到刺激,易有强烈的情绪反应,甚至可能出现不够理智的行为。

艾里克森的人格发展八阶段理论

艾里克森的人格发展八阶段理论

艾里克森的人格发展八阶段理论20世纪40―50年代,新精神分析学派兴起,代替并系统地修正了弗洛伊德的学说,其突出的代表人物是美国的著名精神分析理论家艾里克森(E. Erikson)。

艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用,同时更强调文化和社会因素的作用;认为现代人的一切心理上的变态都是人的本性需要和社会要求不相适应乃至失调所致;人在克服心理与社会的矛盾和危机时,在很大程度上依赖于个体的心理社会经验;从本质上讲,社会环境决定了与任何特定阶段相联系的危机能否获得积极的解决。

由此,艾里克森将人生发展的八个阶段称为心理社会发展阶段,以区别弗洛伊德提出的心理-性发展阶段。

艾里克森认为,在个体发展的不同时期,社会对个体提出不同的要求,在个体自身的需要和能力与社会要求之间就出现不平衡现象,这种不平衡给个体带来紧张感。

艾里克森将社会要求在个体心理中引起的紧张和矛盾称为心理社会危机。

他根据个体在不同时期的心理社会危机的特点,将个体人格发展过程划分为八个阶段。

每个阶段都有其特定的发展任务,每个阶段都存在着特有的心理危机。

他认为个体人格的发展过程是通过自我的调节作用及其与周围环境的相互作用而不断整合的过程。

人格发展任务完成得成功或不成功,就会产生人格发展的两个极端,属于成功的一端,就形成积极的品质,属于不成功的一端,就形成消极的品质。

每个人的人格品质都处于两极之间的某一点上。

如果不能形成积极的品质;就会出现发展的“危机”。

教育的作用就在于发展积极的品质,避免消极的品质。

艾里克森人格发展八个阶段的发展任务和所形成的良好人格品质分别是:(1)婴儿前期(0―2岁):这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。

这一阶段是一个生命来到世界时候无助阶段,婴儿需要积极的爱和关怀。

此时的婴儿得到母亲有规律地照顾,对世界将会有充分的信任。

这样的孩子在孩童其充满着朝气和对未来的希望,反之孩子将会出现退缩和对世界的不信任。

艾森克人格理论1

艾森克人格理论1

艾森克人格理论综述张保军081083015摘要:本文简介了艾森克的人格理论的基本框架,也即人格三维度和个性层次模型理论。

并进一步详细介绍了艾森克人格理论的生物学倾向性,简述了气质在艾森克人格理论中的基础地位。

最后文章简单总结了一下艾森克的贡献与不足。

关键字:人格三维度生物学倾向气质个性层次模型艾森克出生于德国而大部分时间生活在英国。

他被形容为“知识界的斗士”。

英国著名的人格心理学家,将因素分析方法和经典的实验心理学方法相结合,长期研究人格“类型”及其构成,从而确立了自己的人格类型理论。

艾森克的类型论不是传统上的类型论,而是用特质论的人格维度观点来改造类型论,他们说的类型不是一般的人格类型,实际上是更高层次,更是一般性的特质。

艾森克的理论还有一个重要的特点,就是重视类型或特质的神经生理学基础的研究,因此,他的理论既属于特质理论,也带有生物取向范畴。

1·人格三个基本维度1·1内外倾外向的人不容易受周围环境影响,难以形成条件反射,在个性上具有情绪冲动和难以控制、好交际、善社交、渴望刺激、冒险、粗心大意和爱发脾气等特点。

内向的人容易受周围环境影响,非常容易形成条件反射,在人格上具有情绪稳定、好静、不爱社交、冷淡、不喜欢刺激、深思熟虑,喜欢有秩序的生活和工作、极少发脾气等特点。

艾森克认为,当处于一种无刺激、休息状态时,外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平。

外倾者寻求高度唤醒的社会行为。

内倾者普遍拥有高于理想化的皮层唤醒水平,他们会选择一种孤僻静独或没有刺激的环境,以防止原本过高的唤起水平让人心神不宁。

1976年,雷维尔等人进行了一项关于工作效果的研究,他们的实际研究结果证实了上述推论,支持了艾森克的观点。

艾森克把外内向这一个性维度与大脑皮层的兴奋过程和抑制过程相联系(表10-7)。

(《个性心理学》,华东师范大学出版社,P239)1·2神经质神经质又称情绪性。

艾森克指出,情绪不稳定的人,表现出高焦虑。

《护理心理学》试题及参考答案03

《护理心理学》试题及参考答案03
D心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化
本题分值:4.0
用户未作答
标准答案:A生物、心理、社会、行为方面的变化
7.艾宾浩斯对遗忘的研究发现
A遗忘趋势先慢后快,最后稳定在一定水平上
B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上
C遗忘趋势先慢后快,记忆量持续减少
D遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少
本题分值:4.0
C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究
D以上都对
本题分值:4.0
用户未作答
标准答案:D以上都对
1.在临床工作、学习和其它生活情景中,对研究对象的某些变量进行控制操作,观察其有关的反应变量,分析和研究其中的规律,这是护理心理学研究中的( )
A日常观察法
B心理测验法
C调查法
D现场实验法
本题分值:4.0
较短暂的情绪状态
.弥散的情绪状态
本题分值:4.0
用户未作答
标准答案:持续存在的情绪状态
17.一般适应综合征GAS分以下三期
觉醒期、阻抗期、衰竭期
警戒期、阻抗期、衰竭期
觉醒期、阻抗期、适应期
警戒期、阻抗期、适应期
本题分值:4.0
用户未作答
标准答案:警戒期、阻抗期、衰竭期
18.抑郁状态下自我意识特点是
A自我评价下降、不自信、自卑
B人脑对客观现实主观的、能动的反映
C在社会实践中发生发展起来的
D以上都是
本题分值:4.0
用户得分:4.0
用户解答:D以上都是
标准答案:D以上都是
24.不属于网状结构的激括来源的是
C内外环境的刺激
D大脑皮层的下行兴奋冲动
A机体的内部代谢过程
B大脑皮层的兴奋性

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型

艾森克人格结构四层次模型(原创实用版)目录1.艾森克人格结构的背景和基本概念2.艾森克人格结构的四个层次模型3.四个层次模型的详细解读4.艾森克人格结构在实际应用中的意义和价值5.总结正文一、艾森克人格结构的背景和基本概念艾森克人格结构是由美国心理学家雷蒙德·C·艾森克(RaymondC.Eysenck)提出的一种心理学理论,用于描述和解释个体的人格特征和行为。

艾森克运用因素分析法来确定他称之为类型或超级特质的基本数量,最终,他把所有特质归结为三个基本的人格维度:内外向性、神经质和精神质。

二、艾森克人格结构的四个层次模型艾森克人格结构包括四个层次,从高到低依次为:1.超级特质层:这一层次包括三个超级特质,即内外向性、神经质和精神质。

超级特质是基于大量研究数据和因素分析得出的,具有普遍性和广泛性。

2.特质层:在超级特质的基础上,细分为 15 个基本特质,如责任心、情绪的稳定性、经验的开放性等。

这些特质可以进一步细分为许多更具体的特质。

3.习惯化反应层:在特质层的基础上,细分为 32 种习惯化反应,即人们在特定情境下表现出的惯常行为。

例如,遇到挫折时的应对方式、对待工作的态度等。

4.情境特定行为层:在最低层次,包括 150 种情境特定行为,即人们在特定情境下表现出的具体行为。

例如,在面对领导时、在社交场合中、在做决策时的行为等。

三、四个层次模型的详细解读1.超级特质层:内外向性、神经质和精神质是艾森克人格结构的核心,它们对个体的行为和思维方式产生广泛影响。

内外向性描述了个体在社交场合的表现,神经质反映了个体的情绪稳定性,精神质则涉及个体的价值观和道德观念。

2.特质层:在超级特质基础上的 15 个基本特质,进一步细化了人格特征。

例如,责任心反映了个体在工作和生活中的尽职尽责程度;情绪的稳定性则涉及个体在面对压力时的情绪波动情况;经验的开放性则反映了个体对新鲜事物的接受程度等。

3.习惯化反应层:这一层次的行为方式是个体在特定情境下习惯性地表现出的行为模式。

EPQ人格量表

EPQ人格量表

EPQ人格量表艾森克个性测验EPQ-人格测定量表艾森克个性测验EPQ-人格测定量表艾森克人格理论(Eysenck's personality theory)英国心理学家H(J(艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。

他认为,人格是由行为和行为群有机组织而成的层级结构。

最低层是无数个具体反应,是可直接观察的具体行为。

较高层是习惯性反应,它是具体反应经重复被固定下来的行为倾向。

再高一层是特质,是一组习惯性反应的有机组合,如焦虑、固执等。

最高一层是类型,是由一组相关特质的有机组合而成,具有高度概括的特征,对人的行为具有广泛的影响。

他通过对人格问卷资料的因素分析研究,确定了人格类型的三个基本维度。

根据外倾性维度可以把人格分为外倾型和内倾型;根据情绪稳定性可以把人格分为情绪型和稳定型;根据心理变态倾向可以把人格分为精神失调型和精神整合性。

1. 你是否有许多不同的业余爱好,A.是 B.否2. 你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考,A.是 B.否3. 你的心境是否常有起伏,A.是 B.否4. 你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗,A.是 B.否5. 你是否健谈,A.是 B.否6. 欠债会使你不安吗,A.是 B.否7. 你曾无缘无故觉得“真是难受”吗,A.是 B.否8. 你曾经贪图过份外之物吗,A.是 B.否9. 你是否在晚上小心翼翼地关好门窗,A.是 B.否10.你是否比较活跃,A.是 B.否11.你在见到一小孩或一动物受折磨时是否会感到非常难过,A.是 B.否 12.你是否常常为自己不该做而做了的事,不该说而说了的话而紧张吗,A.是 B.否 13.你喜欢跳降落伞吗,A.是 B.否14.通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗,A.是 B.否15.你容易激动吗,A.是 B.否16.你曾经将自己的过错推给别人吗,A.是 B.否17.你喜欢会见陌生人吗,A.是 B.否18.你是否相信保险制度是一种好办法,A.是 B.否19.你是一个容易伤感情的人吗,A.是 B.否20.你所有的习惯都是好的吗,A.是 B.否21.在社交场合你是否总不愿露头角,A.是 B.否22.你会服用有奇异或危险作用的药物吗,A.是 B.否23.你常有“厌倦”之感吗,A.是 B.否24.你曾拿过别人的东西(哪怕是一针一线)吗,A.是 B.否25.你是否常爱外出,A.是 B.否26.你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣,A.是 B.否27.你常为有罪恶之感所苦恼吗,A.是 B.否28.你在谈论中是否有时不懂装懂,A.是 B.否29.你是否宁愿去看些书而不愿去多见人,A.是 B.否30.你有要伤害你的仇人吗,A.是 B.否31.你觉得自己是一个神经过敏的人吗,A.是 B.否32.对人有所失礼时你是否经常要表示歉意,A.是 B.否33.你有许多朋友吗,A.是 B.否34.你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话,A.是 B.否 35.你是一个多忧多虑的人吗,A.是 B.否36.你在童年是否按照吩咐要做什么便做什么,毫无怨言,A.是 B.否 37.你认为你是一个乐天派吗,A.是 B.否38.你很讲究礼貌和整洁吗,A.是 B.否39.你是否总在担心会发生可怕的事情,A.是 B.否 40.你曾损坏或遗失过别人的东西吗,A.是 B.否41.交新朋友时一般是你采取主动吗,A.是 B.否42.当别人向你诉苦时,你是否容易理解他们的苦衷,A.是 B.否 43.你认为自己很紧张,如同“拉紧的弦”一样吗,A.是 B.否 44.在没有废纸篓时,你是否将废纸扔在地板上,A.是 B.否 45.当你与别人在一起时,你是否言语很少,A.是 B.否46.你是否认为结婚制度是过时了,应该废止,A.是 B.否 47.你是否有时感到自己可怜,A.是 B.否48.你是否有时有点自夸,A.是 B.否49.你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起来,A.是 B.否 50.你是否讨厌那种小心翼翼地开车的人,A.是 B.否 51.你为你的健康担忧吗,A.是 B.否52.你曾讲过什么人的坏话吗,A.是 B.否53.你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事,A.是 B.否 54.你小时曾对父母粗暴无礼吗,A.是 B.否55.你是否喜欢与人混在一起,A.是 B.否56.你如知道自己工作有错误,这会使你感到难过吗,A.是 B.否 57.你患失眠吗,A.是 B.否58.你吃饭前必定洗手吗,A.是 B.否59.你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗,A.是 B.否 60.和别人玩游戏时,你有过欺骗行为吗,A.是 B.否 61.你是否喜欢从事一些动作迅速的工作,A.是 B.否62.你的母亲是一位善良的妇人吗,A.是 B.否63.你是否常常觉得人生非常无味,A.是 B.否64.你曾利用过某人为自己取得好处吗,A.是 B.否 65.你是否常常参加许多活动,超过你的时间所允许,A.是 B.否 66.是否有几个人总在躲避你,A.是 B.否67.你是否为你的容貌而非常烦恼,A.是 B.否68.你是否觉得人们为了未来有保障而办理储蓄和保险所花的时间太多,A.是 B.否69.你曾有过不如死了为好的愿望吗,A.是 B.否70.如果有把握永远不会被人发现,你会逃税吗,A.是 B.否 71.你能使一个集会顺利进行吗,A.是 B.否72.你能克制自己不对人无礼吗,A.是 B.否73.遇到一次难堪的经历以后,你是否在一段长时间内还感到难受,A.是 B.否74.你患有“神经过敏”吗,A.是 B.否75.你曾经故意说些什么来伤害别人的感情吗,A.是 B.否 76.你与别人的友谊是否容易破裂,虽然不是你的过错,A.是 B.否 77.你常感到孤单吗,A.是 B.否78.当人家寻你的差错,找你工作中的缺点时,你是否容易在精神上受挫伤,A.是 B.否79.你赴约会或上班曾迟到过吗,A.是 B.否80.你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹过日子吗,A.是 B.否 81.你愿意别人怕你吗,A.是 B.否82.你是否觉得有时浑身是劲,而有时又是懒洋洋的吗,A.是 B.否 83.你有时把今天应做的事拖到明天去做吗,A.是 B.否 84.别人认为你是生气勃勃的吗,A.是B.否85.别人是否对你说了许多谎话,A.是 B.否86.你是否对某些事物容易冒火,A.是 B.否。

《生物学流派》

《生物学流派》
(对陌生情境退缩,并慢慢适应新的学习任务和新 的活动)
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1、气质类型和学业成绩
气质如何影响学业成绩?
一些气质可能比另一些气质更符合课堂上的 要求 学生的行为引发了教师的反应 教师经常会曲解学生的气质差异
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2、“良好适应”模型 什么样的环境和教学方法对各种气质类型的孩 子的学习更有利?
引发对良好适应模型的思考
要求教师改变自己的教学风格适应学生 的个人风格
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五、评价:脑电活动和大脑不对称性
1、测量大脑活动水平
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2、大脑不对称性
大脑前半区的α波对于理解个体的情绪差 异非常有用。这一区域与大脑的调节情绪 部分联系非常广泛,研究者发现,大脑右 半球前额叶经常表现也与左半球前额叶不 同的活动水平。研究者把这种大脑左右半
2、人格生物学基础
个体差异在生物基础上的论据
外向-内向型具有跨时间的持续性 具有跨文化性 每个维度中,遗传都起重要作用
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二、气质
1、气质和人格
一些研究者划分了三个气质维度
情绪型(情绪反应的强度) 活动型(能量释放的一般水平) 交际型(人缘及与人相处的特点)
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气质是不以人的活动目的和内容为 转移的心理活动的典型的稳定的动 力特征。 气质是人的个性心理特征之一,它 是指在人的认识、情感、言语、行 动中,心理活动发生时力量的强弱、 变化的快慢和均衡程度等稳定的动 力特征。
抑制与非抑制类型儿童在很小的时候就可以鉴别 并相对稳定。 但环境仍能决定生物倾向形成成人人格与心理机制
人类的心理机制也同人类的生理机制一样, 根据进化论的观点物种自身发生相应的变 化。
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进化人格心理学的基本观点人格心理

艾森克人格测验(EPQ)的详解

艾森克人格测验(EPQ)的详解

艾森克人格测验(EPQ)心理手记 2009-05-02 10:59 阅读228 评论0字号:大中小艾森克人格测验(EPQ)艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ),是英国心理学家艾森克(H.J.E ysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具,对分析人格的特质或结构具有重要作用。

目前,已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。

下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。

1、量表内容EPQ是一种自陈式人格问卷,有85个题目,含三个维度四个分量表(见附录1),E量表:2 1个条目,主要测量外显或内隐倾向;N量表:24个条目,测神经质或情绪稳定性;P量表:20个条目,测潜在的精神特质,或称倔强;L量表:20个条目,为效度量表,测受试者的掩饰或防卫。

下面是对EP Q各分量表高分和低分特征的一般性描述,可供解释时参考。

(1)E量表:外向-内向,表示性格的内外倾向。

高分特征:人格外向,可能是渴望刺激和冒险;情感易于外露、冲动;喜欢参加人多热闹的聚会,好交际;开朗、活泼。

低分特征:人格内向,好静,离群,富于内省;除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡;不喜欢刺激、冒险和冲动,喜欢有秩序的生活方式,很少进攻,情绪比较稳定。

(2)N量表:神经质或情绪稳定性。

反映的是正常行为,并非指病症。

高分特征:可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡;情绪起伏较大,遇到刺激,易有强烈的情绪反应,甚至可能出现不够理智的行为。

低分特征:倾向于情绪反应缓慢且较轻微。

即使激起了情绪也很容易恢复平静,通常表现得比较稳重,性情温和,善于自我控制。

(3)P量表:精神质,也称倔强性,并非暗指精神病,它在所有人身上都存在,只是程度不同。

但如果某人表现出明显程度,则易发展成行为异常。

高分特征:可能孤独,倾向于独身,不关心他人,难以适应外部环境,缺乏同情心,感觉迟钝,对人抱有敌意,与他人不能友好相处,固执、倔强,喜欢寻衅,具有攻击性,且不顾危险。

艾森克人格理论

艾森克人格理论
艾森克认为这些特质可能在社会化的过程中,为配合社会要求而有某些程度 上的改变,所以人们的行为乃是其遗传和环境交互作用的结果,只是生物性因素 占了比较强的优势地位。
二、人格界定
艾森克认为人格是: 一个人的性格、气质、智慧和体质等,一个相当稳定而有持
续性的组织,它决定了对于环境独特的适应。
性格是指他在意愿行为方面比较长期而稳定的形态; 气质是指他在情感行为方面比较持续而稳定的形态; 智力是指他在认知行为方面持续而稳定的形态; 体质是指他在身体形态和神经及内分泌比较长期而稳定的情况。
例如,经过对神经质维度的测试,他得出结论是:神经质是一种人格因素, 它也跟智力一样可以被有效可靠的测量。
三、问卷式测量法
艾森克编制了两种测试人内---外向维度的问卷:《毛德斯里人格量表》 (MPI)、《艾森克人格量表》(EPI).在EPI中,可以测量出外向与内向人的 具体差异。
四、其它方法
除问卷法外还有其它的、更客观的方法探知内外向在脑与中央神经系统上 的差异。如著名的柠檬汁实验。
艾森克在异常行为的病理分析方面,是以其人格类型理论为出发点,在行 为处理方面,是以学习论为基础,崇尚行为治疗的原理。他认为个人激发水平 应有其遗传和生理背景,但外在事物是否具有威胁或伤害性仍然是后天习得的。 凡是习得的行为反应形式,都可以经再学习而予以消除,或是经由重新学习建 立一套良好的适应方式加以代替,这就是行为治疗的基本理念。
3、习惯反应层次 其涵盖的范围将会更小一些,常常只涉及和某方面有关
的行为。如“守时”的人,对于和时间有关的事情会特别注意,也比较挑剔 不守时的行为。
4、特定反应层次 往往之和某一个情境的某一种行为有关。
人 格 层 次 模 式
( 以 外 向 为 例 )
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艾森克人格理论综述摘要:本文简介了艾森克的人格理论的基本框架,也即人格三维度和个性层次模型理论。

并进一步详细介绍了艾森克人格理论的生物学倾向性,简述了气质在艾森克人格理论中的基础地位。

最后文章简单总结了一下艾森克的贡献与不足。

关键字:人格三维度生物学倾向气质个性层次模型艾森克出生于德国而大部分时间生活在英国。

他被形容为“知识界的斗士”。

英国著名的人格心理学家,将因素分析方法和经典的实验心理学方法相结合,长期研究人格“类型”及其构成,从而确立了自己的人格类型理论。

艾森克的类型论不是传统上的类型论,而是用特质论的人格维度观点来改造类型论,他们说的类型不是一般的人格类型,实际上是更高层次,更是一般性的特质。

艾森克的理论还有一个重要的特点,就是重视类型或特质的神经生理学基础的研究,因此,他的理论既属于特质理论,也带有生物取向范畴。

1·人格三个基本维度1·1 内外倾外向的人不容易受周围环境影响,难以形成条件反射,在个性上具有情绪冲动和难以控制、好交际、善社交、渴望刺激、冒险、粗心大意和爱发脾气等特点。

内向的人容易受周围环境影响,非常容易形成条件反射,在人格上具有情绪稳定、好静、不爱社交、冷淡、不喜欢刺激、深思熟虑,喜欢有秩序的生活和工作、极少发脾气等特点。

艾森克认为,当处于一种无刺激、休息状态时,外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平。

外倾者寻求高度唤醒的社会行为。

内倾者普遍拥有高于理想化的皮层唤醒水平,他们会选择一种孤僻静独或没有刺激的环境,以防止原本过高的唤起水平让人心神不宁。

1976年,雷维尔等人进行了一项关于工作效果的研究,他们的实际研究结果证实了上述推论,支持了艾森克的观点。

艾森克把外内向这一个性维度与大脑皮层的兴奋过程和抑制过程相联系(表10-7)。

(《个性心理学》,华东师范大学出版社,P239)1·2 神经质神经质又称情绪性。

艾森克指出,情绪不稳定的人,表现出高焦虑。

这种人喜怒无常,容易激动。

情绪稳定的人,情绪反应缓慢而且轻微,并且很容易恢复平静。

这种人稳重、温和,并且容易自我克制,不易焦虑。

当外向性和情绪不稳定性同时出现在一个人身上时,很容易在不利情境中表现出强烈的焦虑。

艾森克进一步指出:情绪性与植物性神经系统特别是交感神经系统的机能相联系。

艾森克认为外内向和情绪性是两个互相垂直的维度。

以外内向为纬,情绪性为经,组织起他认为是基本的32种特质。

并且与古希腊的四种气质类型相对应,成为许多个性心理学家所赞同的个性二维模型(图10-8艾森克的个性二维模型)。

(《个性心理学》,华东师范大学版社,P241)1·3 精神质精神质又称倔强性,并非暗指精神病。

研究表明,它在所有的人身上都存在,只是程度不同,但是,如果个体表现出明显的精神质,则容易导致行为异常。

在精神质项目上得高分,表现倔强、固执、粗暴强横和铁石心肠的特点;低分表现温柔心肠的特点。

精神质强烈的人,性情孤僻,对他人漠不关心,心肠冷酷,缺乏人性,缺乏情感和同情心,是令人讨厌的孩子,对周围的人和动物缺乏怜悯,攻击性强,甚至对很亲密的人,也会常常表现出恶意。

2·人格的生物学基础艾森克提出人格的个性差异来源于生物基础,并提出三个理由:第一,人格的三种基本特质在一个人的一生中保持相当的稳定性。

一项研究表明,被试在45年内的内外向性保持在一定水平上(Conley,1984,1985)。

第二,跨文化的研究表明,在不同国家、不同文化背景中,不同的研究者运用不同的方法都发现了人格的三种基本特质,即内—外向、神经质和精神质。

如果不是生物因素起主导作用,就不能解释这样的跨文化一致性,因为不同的国家、不同的文化背景意味着显著的环境和教育差异。

第三,对于人格的三个基本特质,都可以进行生物学的解释。

3·个性层次模型艾森克不仅采用特质的概念,而且还采用了类型学的观点。

在心理学史上,墨菲和詹生(Jensen)都试图把特质论和类型论统一起来,他们认为,个性类型是由特质之间必要的联系所构成。

艾森克则认为特质是观察到的个体的行为倾向的集合体,类型是观察到的特质的集合体。

他把人格类型看作某些特质的组织。

许多心理学家认为,在特质和类型关系上,艾森克解决得相当出色。

他在对个性进行广泛研究基础上,提出了个性层次模型。

人的行为分为: 类型、特质、习惯性反应和特殊性反应四个水平。

外向或内向是上位概念,特质是下位概念,在特质之下又有习惯性反应和特殊性反应。

特殊性反应水平(Specific response level)。

这是个体在一次实验性试验时的反应或对日常生活经验的反应,可能是个体的特征,也可能不是个体的特征。

习惯性反应水平(habitual response level)。

这是在同样环境中可以导致再次发生的特定反应,如重复实验就会产生同样的反应;如果生活情景重新出现,有机体会以相似的方式反应。

特质水平(trait level)。

这是对观察一些不同的习惯反应的相互关系基础上得出来类型水平(type level)。

这是通过对观察一些不同特质的相互关系基础上得出来的。

因素分析是为了发现为数最少的独立因素或独立变量,这些因素能对心理特征进行描述和分类。

艾森克提出四种不同类型的因素:(1)普遍因素(general factors)。

这些因素对所有的试验都是共有的。

(2)群因素(group factors)。

这些因素在某些试验中共有的,在另一些试验中并不出现。

(3)特殊因素(specific factors)。

在特殊情况下才出现的因素。

(4)误差因素(error factors)。

只有在某一偶然机会才出现的因素。

4·人格形成的基础:气质先天遗传的行为与情绪活动的特征或倾向性称之为气质。

作为一种先天遗传来的气质并不等于人格,在它的基础上,通过与后天成长环境的复杂的交互作用,才形成人们稳定的人格。

4·1感觉寻求倾向4·11什么是感觉寻求倾向对感觉刺激和经验变化的需求成为感觉寻求倾向。

例:我们每天从电视、网络、手机等等通讯媒体传来各种各样的信息,自高的人感到快乐、兴奋。

如果没有这些信息,他们就感到无聊和无趣。

这就是感觉寻求倾向。

4·12感觉寻求倾向的利弊利:是人类科学、艺术的创造源泉弊:是人类不满和破坏的主要来源4·13感觉寻求倾向的变现形式第一,渴望参与各种冒险行动,以获得刺激体验。

如,跳伞和跳水,是一种明显的感觉探寻。

第二,通过违反常规的生活方式来获得感觉刺激。

如,喜欢穿奇装异服,与人饮酒、参加舞会、赌博等。

通过突破社会禁忌来获得感觉刺激。

第三,对无聊的过敏度。

这不是另一种感觉寻求的形式,而是对平静俗套的社会生活与缺乏新异刺激的社会环境产生无聊的体验,有的人在较少刺激的环境下烦躁不安、高度敏感。

但并非所有的感知探寻者在较少的刺激下都不安,而只是那些对无聊非常敏感的人才会如此。

4·14感觉寻求倾向是一种气质特征感觉寻求倾向不仅是一种需要,而且是一种气质特征,它是有生物进化和遗传的基础。

4·2 EAS气质模型根据研究,阿诺德`布斯(Armold Buss)和罗伯特`普洛明(Rubert Plomin)认为,虽然已经知道的人格特质比较多,但真正属于气质的特质却比较少。

气质特质主要表现在行为的过程与形式上,而不是表现在具体行为或行为的内容上。

例如,每个人都会讲话,讲话的内容并不重要,重要的是讲话的速度快慢、使用了强调语气或充满激情,还是在讲话中比较克制。

气质是广泛起作用的行为倾向,而不是具体人格特质。

一般的行为倾向如何发展成为具体的特质,取决于这些行为倾向与个人的成长环境的相互作用,而气质上的个体差异却与遗传具有更密切的联系,往往一个人在一岁时就能看出他的气质特点,然后终身保持相对稳定。

4·21气质倾向布斯与普洛明区分出三种气质倾向,即情绪性(emotionality)、活动性(activity)和交际性(sociability)。

他们用这三个词的第一个字母组成缩写词EAS。

这就构成了EAS 气质模型。

情绪型气质倾向定义:指一个人对刺激的情绪反应强度。

特点:①孩子时候易哭、易闹,容易受到惊吓和容易生气。

②长大后,比较情绪化,易焦虑和心烦意乱。

活动性气质倾向定义:指一个人的活跃程度。

特点:活动性强的个体具有较高的心理能量水平。

幼儿时就表现出经理充沛,整天动来动去,喜欢各种游戏活动,很难安静。

长大后忙于和喜欢各种活动,不喜欢安静。

交际性气质倾向:一个人与他人交往的倾向性。

特点:①小时侯,能主动寻求玩伴,喜欢交朋友,对社会活动反应积极。

②长大后,交际性强的个体喜欢社会交往,有许多朋友和聚会活动。

4·22 三种气质倾向来源根据大量的研究表明,这三种气质倾向在很大程度上是遗传的。

5·人格影响因素人格既不是一出生就有的,也不是由父母和社会环境任意塑造的。

艾森克在强调人格个体差异是主要由生物基础造成的同时并没有忽略环境的影响。

并认为,生物基础决定着后天环境导致的人格变化的程度,在一定程度上决定了他的人格发展的方向。

具体的人格特质是在气质倾向基础上,与环境相互作用的过程中形成。

6·艾森克人格理论评价6·1贡献艾森克是最早提出人格特质“三因素模型”(内—外倾、神经质、精神质)的心理学者,他注重研究人格中最基本的特质并对人格特质的生理基础做了探讨,形成了独具特色的人格层次理论。

在人格理论方面他是一个特质论的心理学家,但他把人格的类型模式和特质模式有机结合了起来,相对于以前的人格理论更加全面更加系统,层次性更丰富了。

另外,人格结构模型的生物倾向性是他的理论的主要方面。

6·2 不足但艾森克的理论现在来看也存在着一些不足,第一,艾森克对内—外倾这一特质的生理基础的研究较为深入,而对“神经质”、“精神质”的研究则有所不足;第二,艾森克理论模型的基础是神经过程的兴奋性水平,因而对生理基础缺乏进一步深入的探讨;第三,艾森克的理论模型中,每个人格特质都有其独特的结构内容,而三者之间缺乏联系和统一。

这些不足为后来的心理学者所认识,促使了新的人格理论的产生。

参考文献:[1](《个性心理学》·华东师范大学出版社,P239[2]暨南大学·人格心理学讲义,P131-141[3]百度百科。

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