初一语文基础训练答案

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初一上册语文基础训练答案_七年级语文上册基础训练答案（2）

初⼀上册语⽂基础训练答案_七年级语⽂上册基础训练答案(2) 初⼀上册语⽂基础训练答案(三) 第15课古代诗四⾸⼀、⼆、略三、1.⑴“平”字形象地写出潮⽔上涨与岸齐平的景象，与“阔”字相照应，描绘出⼀⽚开阔的景象。

⑵思念家乡、思念亲⼈ 2. ⑴燕啄春泥草没马蹄喜悦 ⑵“渐欲“是“渐渐就要”的意思，这⾥形象地写出春花就要姹紫嫣红开遍，令⼈眼花缭乱的美景，富有动态之美。

3.景物烘托⼗悲凉天涯游⼦的悲哀及思乡之情。

参考答案第8页第16课化⽯吟⼀、 1.2.略 3.张锋《科学24⼩时》会讲话的奇异的化⽯赞颂 4. ⑴把“⽆穷的”和“蕴藏着的”换位⑵删掉“不”字 5. B ⼆、1.运⽤⽐喻的修辞⽅法，把化⽯⽐作珍贵的密码，⽣动形象地写出化⽯蕴含着珍贵的⽣命信息，给科学家的研究提供必要条件。

2.照应开头，有问有答，有放有收，使全诗结构完整。

总结全⽂，点明中⼼。

三、1.⑴商⼥不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

⑵浪淘尽，千古风流⼈物。

2.乌龟⾮要学飞翔，结果摔死的悲剧任何事物都有⾃⼰的规律性，不可违背规律。

第17课看云识天⽓⼀、 1.略 2.⑴朱泳燚说明⽂如何看云识天⽓ ⑵说明事物的情况、特征或道理的⽂体举例⼦、列数字、作⽐较、打⽐⽅、下定义、作诠释、摹状貌、分类别等 3.⑴将“幡然悔悟”改为“恍然⼤悟” ⑵将“振振有词”改为“慷慨陈词” 4.语⽂是⼀座绚丽的花园，优美的诗⽂让我流连忘返，⽣动的课堂让我获益匪浅。

⼆、1.⑴运⽤⽐喻的修辞⽅法，把云⽐作⽻⽑、鱼鳞、⽺群、棉被等形象，⽣动形象地写出云的姿态万千、变化⽆常。

⑵运⽤⽐喻修辞⽅法，把卷云⽐作⽩⾊的⽻⽑和洁⽩的绫纱，⽣动形象地写出卷云洁⽩、轻盈的特点。

参考答案第9页 2.⑴打⽐⽅⑵作⽐较 3.⑴“往往”和“常常”起限制作⽤，准确地说明薄云常是晴天的象征，低⽽厚密的云常是阴天的象征，⽽不是绝对的，也有例外。

这些词语体现了说明⽂语⾔的准确性。

初一上册语文基础训练答案

初一上册语文基础训练答案第二单元秋日撷英精品赏读3 山行一、jìng；xiá；shuāng；sài；zhàng；yān；lè；qiāng；mèi；yǐ二、1、略2、改作“青”或“苍”不好因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！3、改句不好因为“美”仅仅抽象的评价，而“晚”表面上仅仅点明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃三、如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可重在个性感受1、这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱”2、“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶这个比喻用得好，它形象地表达了作者纯真而又独特的想象：飘落的梧桐叶承载着种子的希望3、一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡，另一方面，作者感到，人们大都醉心于春天的温柔和夏天的炽热，却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度4、因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗，它是安静纯朴的，有着成熟生命的深沉与严肃，又有像一树红枫那样热切殷实的希望5、略4 天净沙秋思一、略二、“昏鸦”令我们联想到是黄昏时乌鸦回巢的画面，这画面，有几许苍凉，更有几多温馨，令天涯游子触目伤怀：连乌鸦都回到自己的家了，而我却仍旧孤独地游走天涯三、有道理同样是“古道西风”的背影，“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负二者意境大相径庭四、曲中之人之所以“断肠”，是因为他远离故乡，骑着瘦马冒着西风，漂泊在天涯乌鸦归巢了，路人也回到了小桥流水边炊烟袅袅的家，而他，依旧漂泊这个切，怎不令他痛苦得有如断肠？五、略注意选择那些能表现意境的意象，如果富有个性，就更好了一、1、因为西风吹送给作者一个多姿多彩的秋天2、有声：一切虫儿的歌唱；有色：水的澄清；有味：花的芬芳3、（1）A句中写天，“庄严而纯洁”，赋予天空精神内涵，作者传达给读者的就不但仅客观的天色，而同时包含了自己对天空的景仰与喜爱，所以A句更好（2）A句写鱼“两两三三，交头接耳地过去了”，联想丰富，恰倒好处地使用了拟人的修辞手法，形象地写出了鱼儿们活泼可爱的情态，所以A句更好（3）A句使用了比喻兼拟人的修辞手法，把翠鸟比作“绿衣仙女”，又相对应地写她清晨的啼鸣，“仿佛报道晨妆才了”，更显得娇媚可爱，而天地间也所以显得情趣横生，所以A句更好4、作者将秋天的残荷、树叶、雁阵、苍烟轻云等景物都想像作春夏的景物，表明在作者心目中，秋天与春夏一要，都有盎然生机这样写，才更突出“感谢西风”的主题比较感悟秋词采桑子重阳登高一、略二、1、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这四句都能体现高远的视野2、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”落木居然到了无边的水准，满眼都是，充满上下天地之间长江滚滚而来，奔流持续，具有了广阔的时空感这两句有形有色，有声有状，有叠词对仗造成滔滔滚滚的声势；显出磅礴的精神气度，所以是诗中最有气魄的诗句3、诗人多年仕途坎坷，漂泊不定、寄寓异乡；迟暮之年百病缠身，举目无亲，孤独潦倒重阳登高，萧索空阔的景物触动了他对国事民生的忧虑、壮志难酬的悲怆，也引发了他的羁旅之愁、苦病之悲1、黄叶的形态是平静的，仿佛就是一座大理石的浮雕，色彩与线条都是最简单的，却又是最和谐的作者想借此赞美黄叶成熟、从容的气质和朴实无华的精神2、落叶的迟迟不肯落地，它的流浪者的姿态，也许正是在提醒人们：成熟并不是死亡，消失是暂的，创造是永久的……3、不好因为原句把黄叶比作“晒太阳的老人”，写它们“娴静地、笑眯眯地看着这世界”，生动形象地写出了落叶的神韵：安详、从容、豁达，对世界充满慈爱与期望如果改作客观的陈述，这个精神就难以传达了4、使用了拟人手法至于此中含义，言之成理即可快乐探究秋颂落叶一、1、作者为了对下面所写的秋天的法桐实行反衬，以此渲染秋天的落叶给作者带来的感受——很残酷2、如：“感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻”；我觉得这很残酷；“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢”；“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它”3、重在谈出自己的个性感受，言之成理如：这是个很美的句子，它从形式和内容上都传达着一种轮回；而“悠悠”“寂寂”这两个叠词的使用，不但准确，也使得美感增强了4、略能抓住事物“欢乐到来，欢乐又归去”的特征来谈即可1、作用：首尾呼应，点明主旨，揭示月亮对于大千世界的意义2、月亮照出的世界是变化无穷的得意与悲哀，万事万物都是一个圆的完成；而人生，也仅仅天地万物运动规律的大圆的一部分作者认为自己应该从容面对人生的成败、生死、祝福自己美丽的工作，踏踏实实地走完自己的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽自己的力量3、文中引用“吴刚伐桂”的典故，是为了引出对“工作”的思考：人是否要以暂短的生命付之于不能歇息的工作；也为下文参透生命中工作的意义作铺垫4、第⑥段中划线句的内容是在列举人生、世事都在周而复始地轮回运转，这正是月亮本身的“圆”的形状所带给人们的联想☆5、主要有：①写法上，都富于抑扬的变化，仅仅《对月》是先抑后扬，而《落叶》是感情上先扬后抑，再进入理性的扬；②对主题的表现上，都是借取客观景物来阐释人生哲理③作品的主题，反映了作者在同一时期的对人生的彻悟，具有同样的理性与豁达体验成功一、语言积累与应用1、残、覆、缭、寥、绰、憬2、（1）wù；（2）chán；（3）zhì；（4）wà；（5）wǔ；（6）ē nuó；（7）zhǔ3、D．4、略5、不散的阴霾，在落木瑟瑟的大地上空沉吟在微潮的寒意中，远山似乎正在做着凄清的梦，等待着迟到的飞霜风过处，唏呖呖的雨声宛若飘渺的横笛，要唱给瘦水中卸去红妆的枯荷而她却依旧伫立，依旧静默二、阅读（一）阅读下面的宋词，回答问题1、这首词的上片，词人巧妙地使用“姮娥奔月”神话传说，借以表达自己英雄将迟暮却壮志难酬的内心矛盾2、作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不但包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力进一步说，这句词还能够理解为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间（二）阅读下面的散文，回答问题1、清晨，三峡是明丽的；中午，三峡是热烈的；下午，三峡是青雾笼罩，平静幽深；夜里，静静谧如眠（意思对即可）2、（1）（早晨）透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜；（2）（中午）（长江）像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去（3）（下午）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪（4）（夜里）连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡3、略三、作文。

(完整版)初一语文基础练习

一、语文基础一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（)A．颁．发（bān）绮．丽（qí）不屈不挠．（náo) B．哺．育（bǔ）粗犷．（ɡuǎnɡ）刚正不阿。

（ē) C．猝．然(cù）侥．幸(jiǎo）称．心如意（chènɡ）D．干涸．(kū) 参．差（cēn) 杳．无消息（yǎo)2．下列句子中有错别字的是（)A．春节到了，大街小巷张灯节彩，到处是一派欢乐的景象B．故宫博物院规模宏大，历史悠久，前来参观的人络绎不绝.C．明察秋毫的办案能力往往来自周密的思考和认真的分析。

D．盛夏的百花山,蓝天白云,绿草鲜花，蜂飞蝶舞，充满诗情画意。

3．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．温．情温．故知新B．著名．莫名．其妙C．鼓．励一鼓．作气D．和．蔼心平气和．4．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议．．．．的，现在却不断变为现实。

B．与他人交往时,要站在对方的立场上，身临其境．．．．地为对方着想，不能只顾自己.C．常言道，独木不成林．．．．．，一花难成春。

一个人再能干，离开了集体也做不成大事。

D．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路,真是“一方水土养．．．．．一方人．．．”.５．下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。

用一个词语评价这一设计,最恰当的是( )北京2008年奥运会主场馆‚鸟巢‛的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。

A．惟妙惟肖B．巧妙绝伦C．妙手偶得D．异想天开6.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（)①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠‚希望工程‛的资助,才完成学业的。

他懂得( )，从师范毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学生，以行动回报社会。

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三一文库（）/初中一年级〔初一上册语文基础训练答案[1]〕第二单元秋日撷英精品赏读3 山行一、jìng；xiá；shuāng；sài；zhàng；yān；lè；qiāng；m èi；yǐ二、1、略2、改作“青”或“苍”不好因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！3、改句不好因为“美”只是抽象的评价，而“晚”表面上只是点明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃三、如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可重在个性感受1、这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱”2、“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶这个比喻用得好，它形象地表达了作者纯真而又独特的想象：飘落的梧桐叶承载着种子的希望3、一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡，另一方面，作者感到，人们大都醉心于春天的温柔和夏天的炽热，却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度4、因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗，它是安静纯朴的，有着成熟生命的深沉与严肃，又有像一树红枫那样热切殷实的希望5、略4 天净沙#秋思一、略二、“昏鸦”令我们联想到是黄昏时乌鸦回巢的画面，这画面，有几许苍凉，更有几多温馨，令天涯游子触目伤怀：连乌鸦都回到自己的家了，而我却仍旧孤独地游走天涯三、有道理同样是“古道西风”的背影，“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负二者意境大相径庭四、曲中之人之所以“断肠”，是因为他远离故乡，骑着瘦马冒着西风，漂泊在天涯乌鸦归巢了，路人也回到了小桥流水边炊烟袅袅的家，而他，依旧漂泊这一切，怎不令他痛苦得有如断肠？五、略注意选取那些能表现意境的意象，如果富有个性，就更好了一、1、因为西风吹送给作者一个多姿多彩的秋天2、有声：一切虫儿的歌唱；有色：水的澄清；有味：花的芬芳3、（1）A句中写天，“庄严而纯洁”，赋予天空精神内涵，作者传达给读者的就不只是客观的天色，而同时包含了自己对天空的景仰与喜爱，所以A句更好（2）A句写鱼“两两三三，交头接耳地过去了”，联想丰富，恰倒好处地运用了拟人的修辞手法，形象地写出了鱼儿们活泼可爱的情态，所以A句更好（3）A句运用了比喻兼拟人的修辞手法，把翠鸟比作“绿衣仙女”，又相应地写她清晨的啼鸣，“仿佛报道晨妆才了”，更显得娇媚可爱，而天地间也因此显得情趣横生，所以A句更好4、作者将秋天的残荷、树叶、雁阵、苍烟轻云等景物都想像作春夏的景物，表明在作者心目中，秋天与春夏一要，都有盎然生机这样写，才更突出“感谢西风”的主题比较感悟秋词采桑子#重阳登高一、略二、1、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这四句都能体现高远的视野2、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”落木居然到了无边的程度，满眼都是，充满上下天地之间长江滚滚而来，奔流不断，具有了广阔的时空感这两句有形有色，有声有状，有叠词对仗造成滔滔滚滚的声势；显出磅礴的精神气度，所以是诗中最有气魄的诗句3、诗人多年仕途坎坷，漂泊不定、寄寓异乡；迟暮之年百病缠身，举目无亲，孤独潦倒重阳登高，萧索空阔的景物触动了他对国事民生的忧虑、壮志难酬的悲怆，也引发了他的羁旅之愁、苦病之悲1、黄叶的形态是平静的，仿佛就是一座大理石的浮雕，色彩与线条都是最简单的，却又是最和谐的作者想借此赞美黄叶成熟、从容的气质和朴实无华的精神2、落叶的迟迟不肯落地，它的流浪者的姿态，也许正是在提醒人们：成熟并不是死亡，消失是暂的，创造是永久的……3、不好因为原句把黄叶比作“晒太阳的老人”，写它们“娴静地、笑眯眯地看着这世界”，生动形象地写出了落叶的神韵：安详、从容、豁达，对世界充满慈爱与期望如果改作客观的陈述，这一精神就难以传达了4、运用了拟人手法至于此中含义，言之成理即可快乐探究秋颂落叶一、1、作者为了对下面所写的秋天的法桐进行反衬，以此渲染秋天的落叶给作者带来的感受——很残酷BR>2、如：“感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻”；我觉得这很残酷；“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢”；“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它”3、重在谈出自己的个性感受，言之成理如：这是个很美的句子，它从形式和内容上都传达着一种轮回；而“悠悠”“寂寂”这两个叠词的使用，不仅准确，也使得美感加强了4、略能抓住事物“欢乐到来，欢乐又归去”的特征来谈即可1、作用：首尾呼应，点明主旨，揭示月亮对于大千世界的意义2、月亮照出的世界是变化无穷的得意与悲哀，万事万物都是一个圆的完成；而人生，也只是天地万物运动规律的大圆的一部分作者认为自己应该从容面对人生的成败、生死、祝福自己美丽的工作，踏踏实实地走完自己的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽自己的力量3、文中引用“吴刚伐桂”的典故，是为了引出对“工作”的思考：人是否要以暂短的生命付之于不能歇息的工作；也为下文参透生命中工作的意义作铺垫4、第⑥段中划线句的内容是在列举人生、世事都在周而复始地轮回运转，这正是月亮本身的“圆”的形状所带给人们的联想☆5、主要有：①写法上，都富于抑扬的变化，只是《对月》是先抑后扬，而《落叶》是感情上先扬后抑，再进入理性的扬；②对主题的表现上，都是借取客观景物来阐释人生哲理③作品的主题，反映了作者在同一时期的对人生的彻悟，具有同样的理性与豁达体验成功一、语言积累与应用1、残、覆、缭、寥、绰、憬2、（1）wù；（2）chán；（3）zhì；（4）wà；（5）wǔ；（6）ē nu ó；（7）zhǔ3、D．4、略5、不散的阴霾，在落木瑟瑟的大地上空沉吟在微潮的寒意中，远山似乎正在做着凄清的梦，等待着迟到的飞霜风过处，唏呖呖的雨声宛若飘渺的横笛，要唱给瘦水中卸去红妆的枯荷而她却依旧伫立，依旧静默二、阅读（一）阅读下面的宋词，回答问题1、这首词的上片，词人巧妙地运用“姮娥奔月”神话传说，借以表达自己英雄将迟暮却壮志难酬的内心矛盾2、作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力进一步说，这句词还可以理解为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间（二）阅读下面的散文，回答问题1、清晨，三峡是明丽的；中午，三峡是热烈的；下午，三峡是青雾笼罩，平静幽深；夜里，静静谧如眠（意思对即可）2、（1）（早晨）透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜；（2）（中午）（长江）像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去（3）（下午）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪（4）（夜里）连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡3、略三、作文。

部编版七年级上册语文基础知识训练及答案一

(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出体现游子思念故土、思念家乡的一句古诗O
(4)朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是O
第三部分
1.下列加点字的注音有误的一项是()
A.淡怛(bo)浮慢(yin)废康(xu)
B.坍焉(tan)•慷慨(kang)兔秃秃(tu)
C.意衣草(xiin),山毛管(讪)M (chud)
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许但是O只要你满怀信心，善
于发现，你会感受到生命的意义。
8.用课文原句填空。
⑴王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物,暗示着
时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是。
⑵李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，体现作者深切同情和关怀句子是O
5.答案:D解析:D项没有运用比喻的修辞手法。
6.答案:B解析:B项中，作家国籍错误,海伦•凯勒是美国女作家。
7.示例：教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。解析:分析例句，确定例句格式为“名词+的+地点+动词+名词，不,那不是+名词，那是+定语+名词:
第二部分
1.答案:c解析:A项中，“和”应读h。。B项中，“峙”应读zh> D项中，“肤”应读fUo
（3）客路青山外,行舟绿水前。（）
6.读下面的一则轶事，诗人的回答表现了（）
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路!”诗人退到路边，说：“我恰恰相反
A.诗人宽宏大量
B.诗人高雅风度

2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《春》一文中的是（）A. 酣睡B. 燕舞C. 花香D. 雪花2. 《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的总体感受是（）A. 温暖舒适B. 寒冷刺骨C. 干燥无趣D. 湿润多雨3. 下列诗句中，出自《天上的街市》的是（）A. 明月几时有，把酒问青天B. 青天有月来几时，我今停杯一问之C. 天上星河转，人间帘幕垂D. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市4. 《古诗四首》中，下列哪首诗是写景的（）A. 《观沧海》B. 《龟虽寿》C. 《饮酒》D. 《赠汪伦》5. 《世说新语》二则中，下列人物属于“方正”的是（）A. 陈元方B. 杨修C. 司马昭D. 王导6. 《秋天的怀念》一文中，作者对母亲的怀念主要表现在（）A. 对母亲关爱的回忆B. 对母亲严厉的批评C. 对母亲忙碌的身影D. 对母亲病痛的担忧7. 下列词语中，与《诫子书》中的内容无关的是（）A. 养生B. 情感C. 学习D. 修身8. 《狼》一文中，下列哪个情节表现了屠户的勇敢和智慧（）A. 屠户与狼对视B. 屠户躲进柴草堆C. 屠户用骨头引诱狼D. 屠户挥刀斩狼9. 《荷叶·母亲》一文中，下列哪个词语用来形容母亲的笑容（）A. 温柔B. 甜蜜C. 慈祥D. 妩媚10. 《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩看到的幻象是（）A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲爱的奶奶D. 美丽的圣诞树二、判断题：1. 《春》一文主要描绘了春天的美丽景色和人们的喜悦心情。

（）2. 《济南的冬天》一文中，作者认为济南的冬天没有风。

（）3. 《天上的街市》一文中，作者通过想象描绘了天上的美景。

（）4. 《古诗四首》中的《观沧海》是一首写景诗。

（）5. 《世说新语》二则中的故事都发生在东晋时期。

（）6. 《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆母亲的生活点滴来表达怀念之情。

初一上册语文基础训练答案参考.doc

初一上册语文基础训练答案参考《山的呼唤》10、（1）对未来充满憧憬，富于幻想。

进行文学创作，写出自己对“山”的那份感觉。

（2）不懈地追求自己所确立的奋斗目标。

11、（1）光影变幻、迷离神奇、如梦如幻（2）山籁唱和、清幽朦胧、威严肃穆12、童年登家乡的山是游览松林，编织梦想；后来登山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感觉，实现自己的心愿。

13、答案示例：（1）绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登山的切身体会与感受，形象生动，趣味盎然。

（2）综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力。

14、本文通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对山以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者对人生目标不懈追求的决心（或表达了积极向上的人生态度）。

《请你记得歌唱》11、记叙了失聪的梁小坤面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己的生命之歌。

12、提示：题目中的“歌唱”并不仅指音乐中的歌唱，更是一种对生活的态度，它包含着努力、尊严、坚持和快乐.......13、“努力总有回报”指梁小坤参加朗读比赛获一等奖。

“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小坤在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。

不矛盾。

有很多事情我们通过自己的努力会有所收获，使成功的可能性增大；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。

14、表达了老师和同学们对梁小坤那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹。

《最美好的时刻》11、（1）宁静、温馨（2）春天的夜晚12、一个八岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。

13、使文章中心突出，表达了和谐、宁静的美好感觉。

（或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。

）14、不矛盾。

运用了以动衬静的手法，烘托了夜晚的和谐、美好。

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

一．（共 1 小）1．以下加点字的注音无的一是（）（ó）食（ì）A．确．zu．m秕谷（ǐ）熙熙攘攘（ǐ ）．b． d ngB．菜畦．（qí）油蛉．（l ngí）蝉（tu ō）流倜（ t ì）．．（ào）捕（ǔ）C．．l．b箔（bó）人（ cuán）．．甲（ī）宿儒（ú）D．盔．ku．r斑蝥（áo）朝花夕拾（āo）．m．zh二．基知（共16 小）2．下面文字，依照要求答。

中国文化广博广，无不在。

它溶于翰墨香，徜徉于江南小路，旋在俏壁檐我被种厚的文化气味包着。

（1）找出文段中两个字，并且更正。

改改（2）在文段的方框内加上点符号。

3．下面一段文字，达成后边的目。

文明，是沙漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。

我市的文明城市建工作正展开的如火如t ú。

开山夫妇哨、雷、最美村教⋯⋯一批富裕影响力的典型人物和文明故事，凸了港城文明城市建的新高度。

些人物和故事，或如一春，或如一hóng清泉，人以精神的慰和心灵的滋。

日前，“‘画’ 港城‘漫’ 文明”系列漫画作活已正式（ A．启 B．起）．多位美人士将以 zhēn、四格、等多种漫画形式，（A．声色B．活灵巧）地描港城的美德人物和文明事件，向座城市中文明的者致敬。

（ 1）依据拼音写出字。

（2）在文中空缺出适合的。

（3）模仿文中划的句子，写两个句子。

4．下面的文字，达成（1）（ 3）。

桑数千，磨百代人。

中国法用它那的甲骨文、沉雄的篆、典雅的隶、的楷、的行、的草，陶治了方，熏陶了世界，人文明作出献，炎黄子得荣光，它是夏文化的瑰．宝，世界的奇葩．。

学中国法，就要推测那横万象的点画，斟酌那千恣百的构，探究那疏密相当的布局，领会那提按挫的律，跪拜那揖开合的神思，沉迷那曲．的意韵音的奏、舞蹈的逢望、数学的比率、力学的原理、平面的构．成⋯⋯都造化在一同，交相，灵光四射，那是何等人的画面啊！（自《少儿法自修》）（ 1）挨次文中加点字注音，全都正确的一是A． huá i bācuōyùnB． guīpācuòyùnC． huá i pācù o yò ngD． guībācū o yò ng（ 2）文中画写全都正确的一是A．桑陶治灵光四射B．陶治推测交相C．推测跪拜曲D．跪拜造型千恣百（ 3）在文中空白挨次填上正确的修，最适合的一是A．洒狂古朴庄重B．古朴狂庄重洒C．狂洒庄重古朴D．古朴庄重洒狂。

七年级上册语文基础训练答案参考_0.doc

七年级上册语文基础训练答案参考第一单元1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼塌——蹋镇——阵驻——伫希——稀禄——碌伤——丧 3、小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子.肃然起敬：形容十分恭敬的样子.忍俊不禁：忍不住笑.怡然自得：愉快,自得其乐.庞然大物：形容体识大而笨重的东西.明察秋毫：比喻非常精明,任何的小问题都看得清清楚楚.4、（1）、嶙峋：形容身体瘦弱的情形.（2）、这是比喻的说法,把生命比作长河.5、（1）、手法：拟人含义：表现出紫藤萝无限的生命力.（2）、手法：比喻含义：理想像种子一样深深深地扎根在心中.6、余：我张：睁开私：内心强：同“僵”,僵硬方：刚,正鞭：用鞭子打 7、之：助词无实义代词蚊虫代词8、（1）、心里往那方面一想,果然就像有成百上千的鹤在飞舞.（2）、用烟慢慢地喷蚊子,使它迎着烟向上飞鸣,像青天上白鹤飞舞的景象,果真就像白鹤在云头上鸣叫.9、（1）、《浮生六记》清沈复（2）象征追求过程中所遇到的困难、挫折.第二单元1、diàn zhuó liáo zǔ chú tuì lán zǐ jiào è cù lìn bǐng mǐn jiàng2、（1）、缀啜（2）、副幅（3）、愧魁（4）、圆园3、缝——逢锁——琐奥——懊坚——艰跌——迭犷——旷惠——慧建——新摩——磨躬——功佣——庸踢——剔4、（1）形容果实很多,成串.（2）形容心情很急切.（3）形容彩旗升起很慢.（4）形容很平庸.5、咒骂空阔弄脏洗刷装饰幼小丰满灾难属于报告 6、略.7、（1）只读书而不思考就会迷惑,只思考不读书就会因空想而受害.（2）有作为的人不能不发愤图强.（3）温习旧的知识可以发现新东西.8（1）周国平玛丽居里居里夫人科学家诺贝尔奖（2）孔子和他的弟子言行第三单元1、A、润：rùn 弄：nòng B：藻：zǎo 擞：sǎu 2、nèn 嫩绿lǎn 懒惰lóng 葱笼lóng 笼子biǎn 贬低zhǎ 眨眼dūn 伦敦guō 城郭cù猝死cuì 纯粹 3、至——致反——返到——道召——招苏——舒乎——呼稳——隐生——身烈——冽卢——芦 4、听觉表现春风与鸟鸣给人听觉的和谐愉悦之美.（2）味觉表现花香使人产生无穷的联想. 5（1）使人感到花香像一个活力四射的青年. （2）排比比喻表现春雨轻盈、细密的特点.（1）朱自清老舍舒庆春（2）自然界的事物走进山去按近大自然的事物（3）何其芳诗评论《我为少男少女们歌唱》（4）曹操东汉政治军事（5）白居易唐《白氏长庆集》杭州西湖（6）词名辛弃疾稼轩南宋《稳定轩长短句》曲曲牌名马致远元戏曲 7、（1）春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去（2）海日生残夜,江春入旧年（3）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄（4）日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其埯（5）稻花里说丰年,听取蛙声一片（6）断肠人在天涯第四单元1、骸hái 峦luán 妒dù 兆zhào 暗yīn 嗉sù 谧mì 篡cuàn 劫jié 莴wō螽zhōng 喙huì 2、（1）变化无常（2）更胜一筹（3）可望而不可即 3、稍——悄顷——倾青——清慢——漫诡——脆剔——踢矢——失沧——苍 4、卓越的勇敢机警的愚蠢的 5、示例：对于中国共产党人来说,只是伟革命的一小步；但是对于世代深受压迫的人民来说,却是翻天覆地的一个大翻身.6（1）描写（2）说明（3）议论7、（1）打比方（2）作比较（3）列数字（4）作诠解 8、（1）哲理生命的航船从太古不息地向近代进发（2）法布尔法昆虫学《昆虫的故事》（3）《聊斋志异》蒲松龄聊斋清文学海市蜃楼第五单元1、掷虐抹诀偶什瑟祷浴2、飘荡嫌弃冷清发抖容忍暗笑3、（1）恍然大悟（2）形影不离合二而一（3）各得其所4、（1）神态表现“我”内心无比激动,以无声衬激情,（2）动作表现母亲对孙儿的喜爱.普通的动作传达了深厚的感情.（3）心理表明“我”把深深的爱藏在心间,用特殊的方式传达特殊的爱.5（1）严冬的肃杀：既指现实中的天气,又象征封建教育气氛的浓厚表达了作者无法从现实中回到少年时光的痛苦心情. （2）“冷冷”的月亮：像见证人一样表达了“我”对朋友反悔后的痛苦心情.（3）嫩芽冬水：象征春天的生命力表达了作者看到大地回春的欣喜之情.6、（1）《野草》鲁迅文学思想革命（2）《繁星》冰心谢婉莹作（3）《泰戈尔诗选》泰戈尔印度诺贝尔文学（4）散文一家人和和美美,相样相爱的幸福小说父母应该尊重孩子的意愿 7、精神支柱 8、内：家里文义：诗文似：像…… 拟：相比期：约定去：离开引：拉非：不是舍：舍弃不：同“否”第六单元1、炫xuàn 称chèn 呈chéng 爵jué和hè榛zhēn 溅jiàn 踪zōng 萤yíng2、（1）那浅浅的天河不甚宽广定能够骑着牛儿来往（2）绿树村边合青山郭外斜（3）我寄愁心与明月随风直到夜郎西（4）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（5）商女不右亡国恨隔江犹唱后庭花（6）无可奈何花落去似曾相识燕来归3、略.4、(1)神话童话寓言（2）《赫尔墨斯和雕像者》《智子疑邻》《塞翁失马》（3）乐府律诗绝句词5、（1）衬托（2）按照亲疏远近来判断事情.（3）祸福相依的辨证道理.（4）给别人带来幸福,自己也能得到幸福.6、下雨以……聪明丢失逃跑慰问祝贺带领过弓箭靠近十分之九原因7、（1）这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的.（2）这难道不是福气吗?《七年级上册古诗文大盘点》参考答案一、实词集锦1、miǎo lì li páng yùn hóng diāo jù bì bǒ sǒng míng méng nì gèn shū àn yuán yú yì2、A稚zhì B 见xiàn C几jǐ D屑xiè 3、省说传罔殆恕藤将霄裁缥缈肆 4、A对：直观 B素：白色 C欲：想要 D暖：向阳 5、张：睁大藐：小私：内心昂：抬起唳：鸣叫方：才、刚别：别的时：时常愠：生气、发怒省：自我检查,反省谋：谋划、办事传：教授殆：有害贤：贤人（有才、德的人）已：停止施：施加期：相约恒：经常冥：天空甍：屋檐引：拉富：定有恒：墙接：连接凭：靠着念：想、思考亘：不断岁：年 6（1）不通否词气词,吗（2）见通理呈现（3）裁通才仅（4）说通悦高兴（5）知通智聪明智慧（6）强通僵僵硬（7）女通汝第二人称 7、鞭：用鞭子打师：做老师雨：下雨智：认为……聪明善：擅长君子：（有）君子品格的人富：富有洞：像洞一样 8、顾古：回头看今：照顾危古：高今：危险闻古：听今：嗅觉去古：离开今：与“来”相对引古：拉今：引导盖古：原来今：覆盖亡古：过今：居住从古：学习今：跟随没古：盖着今：淹没胡古：北方少数民族今：姓氏云古：说今：云彩 9、近：附近靠近不：没有吗见：看见呈现或：有的表估计故：旧的所以数：表示概数数数（动词）舍：房屋放弃时：时常常常已：已经停止明：清楚光亮烟：烟雾炊烟观：看景观方：方向才内：内心家里别：区别别的对：面对直视定：清醒停止齐：看齐平齐将：带领将要正：（风向）不偏刚疑：疑虑怀疑 10、呀然：惊异的样子怡然：心情愉悦的样子果然：果真居然：竟然依稀：隐隐约约睥睨：女墙神游：心神在……游历庞然：很大的样子二、虚词集萃1、皆：都大：很多甚：很尽：全部惟：只果：果真独：唯独必：一定2、逾时：过了一会儿倏忽：突然未几：不久既而：接着俄而：忽然无何：不一会儿3、之：他,指塞翁助词,的其：大概代词,他的这4（1）以；因为（2）以：用来（3）以：把（4）以：用（5）以：来 5（1）而：表未修饰关系（2）而：青未顺承关系（3）表示转折关系（4）而：表示递进关系（5）而语：语气词,罢了（6）而：表未修饰关系三、重点语句1、（1）吊：安慰贺：祝贺（2）福：幸运祸：不幸（3）从：学习改：改正2、有误的项是：（2）（4）改正：（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞.（4）亮点只是星星那么小.3（1）弦：指弓箭（2）塞：指长城一带（3）胡：古代指北方少数民族（4）尊君：指对方的父亲.这是尊敬的说法. （5）君：指客人.是尊敬的称呼. （6）家君：元方称自己的父亲.4、（1）元方家君（2）余余蚊余蚊（3）余余虾蟆（4）对父亲墙坏 5、（1）任重道远：担子很重,路程遥远.比喻得失无常,祸福相倚. （3）已所不欲,勿施于人：自己不愿意,不要加给别人. （4）见贤思齐：到有德才兼备的人就想赶上他.（5）温故知新：温习旧的知识,得到新的理解和体会.（6）三人行,必有我师：三个人一起走路,得到新的理解和体会,.（6）三人行,必有我师：三个人一起走路,其中必定有一个可以作为我的老师.指不耻下问,虚心向别人学习.（7）明察秋毫：原指人目光敏锐,任何细小的事物都能看得清楚.现形容人能洞察事理.（8）宠然大物,形容表面上很强大,但实际上很虚弱的事物.6（1）过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都战.（2）这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的.（3）我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?（4）只读书却不思考,就会迷惑而无所得：只是空想却不读书,就有（陷入邪说的）危险.（5）这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.（6）那人感到惭愧,便从车下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门.（7）一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄谈诗论文. （8）没多久,（又出现了）高高的城墙,（顶上是）呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了.（9）过一阵子,大风停止,天空清朗,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接. （10）楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着（栏杆）的,有站着的,姿态各不相同. 7．（1）翻译：明亮的月光惊起了枝头的喜鹊,清爽的夜风吹来蝉儿的鸣叫.特点：互文（可以理解为：明亮的月光、清爽的夜风惊起了枝头的喜鹊,吹来了蝉儿的鸣叫.）（2）翻译：日月、星辰、银河好像从大海中升起.运行.特点：互文（3）翻译：残夜将尽,红日从东海上诞生了；旧年未完,江上已是春天.特点：对偶（4）翻译：请北归的大雁把我对亲人的思念之情带到我的家乡洛阳去吧.特点：设问.四、文学常识1．《浮生六记》沈复清代文学 2．孔子弟子 20 儒家 3．丘仲尼思想家教育家 4．《乐府诗集》曹操东汉政治军事 5．《白氏长庆集》白居易唐诗 6．《稼轩长短句》辛弃疾稼轩爱国词人 7．马致远元戏曲天净沙秋思 8．《聊斋志异》蒲松龄清文学 9．南文学刘义庆晋言谈行事 10．《韩非子说难》韩非战国思想《淮南子人间训》淮南王刘安五、名句默写1．学习时习之 2．吾日三省吾身 3．学而不断则殆 4．见贤思齐 5．三人行必有我师焉 6．任重而道远 7．己所不欲勿施于人8．日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 9．潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年 10．稻花香里说丰年听取蛙声一片六、整体把握1．物外之趣一是将群蚊乱飞的情景想象成“鹤唳云端”的图景；二是观看二虫相斗的情景. 2．一层：（1－2句）总写观海；二层：（3－8句）实写在海壮丽的景色；三层：（9－12句）虚写大海奇特的景色,表达建功立业的胸怀. 3．“平”“阔”：“潮平”,两岸才显得宽阔；“风正”,帆才有悬空的态势.“潮平”一语,又是为颈联中“江春”一语作铺垫. 4．孤山寺北贾亭西湖东白沙堤烘托5．上片写景其实是烘托,下片写避雨才是词人本意所在,也是词的意趣所在.使人读来趣味无穷,颇有喜剧色彩. 6．景物烘托 7．（1）初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现（2）发展阶段：城郭的出现（3）高潮阶段：危楼的出现 8．判断事物的关系不能以感情亲疏作为标准祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏. 9．“柳絮”这个比喻好,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗”（《西风颂》）,有深刻的意蕴.元方的行为不算无礼.对一个七岁的孩子不应如此求全责备.。

初一上册语文基础训练答案_七年级语文上册基础训练答案

初⼀上册语⽂基础训练答案_七年级语⽂上册基础训练答案同学们的初⼀上册语⽂训练题完成了吗，⼤家是不是很想知道答案呢？下⾯是店铺为⼤家带来的关于初⼀上册语⽂基础训练答案，希望会给⼤家带来帮助。

初⼀上册语⽂基础训练答案(⼀) ⼀、1.2.略 3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成” ⼆、1.“海”指的是理想的境界，“⼭”指的是重重困难。

隐含的道理是：理想的实现是要历尽千⾟万苦的。

2.⑴这句话运⽤拟⼈的修辞⽅法，赋予⼭⼈的情态，⽣动形象地写出⼭也在冷冷嘲笑我痴⼼妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的⼼情。

⑵运⽤⽐喻的修辞⽅法，⽤⼤海⽐喻理想，群⼭⽐喻重重困难，⽤爬⼭⽐喻艰苦奋⽃，⽣动形象地说明历尽千⾟万苦，艰苦奋⽃才会实现理想。

3.诗⼈坚信理想可以实现，这个信念⿎舞着他不懈奋⽃，使⼼灵永远不再枯⼲，充满活⼒。

4.黄⼭位于皖南地区，⾯积千余平⽅公⾥，多为花岗岩⼭峰。

(原⽂以注意抓主要信息，如⽅圆⼀百⼆⼗公⾥与⾯积千余平⽅公⾥相⽐，以后者为重要。

) 三、1.(1)烈⼠暮年，壮⼼不已。

(2)不知我者，谓我何求。

2.冰⼼《飞鸟集》第2课⾛⼀步，再⾛⼀步⼀、 1.略 2.莫顿•亨特美我在⽗亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在⼈⽣的道路上，不管⾯对怎样的艰难险阻，只要把⼤困难分解为⼩困难，⼀个⼀个地战胜⼩困难，终将战胜⼤的困难，赢得最后胜利。

3. 时间、地点、⼈物、事件的起因、经过和结果。

参考答案第1页 4.⑴把“基本上”删去(或将“根除”改为“消除”) ⑵在“朗诵”后加“表演” 5.C A B ⼆、1.57年前七⽉⾥⼀个闷热的⽇⼦费城我和⼩伙伴们、⽗亲天⽓闷热⽽且⼤家玩弹⼦游戏玩厌了我困在悬崖上，伙伴们⾛光了在爸爸的引导下，我⼀⼩步⼀⼩步地爬下悬崖 2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣;同时也交代事情的起因。

3.略(运⽤记叙、描写、议论三种表达⽅式) 第3课短⽂两篇⼀、1.略 2.⼩思⾹港《承教⼩记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散⽂赏析》《七⾥⾹》《有⼀⾸歌》等 3.先抑后扬为了⽣命延续，必须好好活着。

初一上册语文基础训练题及答案

初一上册语文基础训练题及答案一、语言积累与运用20分一根据要求填空。

语文从我身边轻轻走过。

语文伴我走过古代，我和孔子对话“________________,见不贤而内自省也。

”明白了加强修养的重要性;我读曹孟德的诗“________，若出其里;_______，若出其中。

”让我领略了他的博大胸襟;我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“______________，把酒话桑麻”;我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，_________________”的美景;吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，________________”仿佛让我也有了一丝醉意;我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的蛙声：“________,________。

“夕阳西下，________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的《》《》读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽;我读《爱的教育》，为主人公_______ 的日记感动;从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……1、在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。

2、在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。

二读下面一段文字，回答问题。

天上的云，__________ ， ___________。

有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

3、在第一句的横线上填写两个四字词语。

2分4、给下列加点字注音。

2分点缀笼罩5、在文段中画横线的句子后加标点。

1分6、模仿写一个句子。

3分天上的云，有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……仿写：夜空中的星星，__________， _________， _________，__________……二、阅读能力50分一16分余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

七年级语文上册基础练习及答案

七年级语文上册基础练习及答案1．下列词语中加点字的注音完全．．正确的一项是（2分）（）A．叫嚣．（xiāo）憩．息（qì）忍俊不禁．（jìn）B．堕．落（duò）对峙．（chí）一泻．千里（xiè）C．萦．回（yíng）奇崛．（jué）络绎．不绝（yì）D. 岑．寂（cén）孤僻．（bì）怒不可遏．（è）2．下列词语中没有．．错别字的一项是（2分）（）A．颤抖咆哮轻举忘动不解之缘B．伫立凝眸空空如也争研斗艳C．葱茏筹办养遵处优克勤克俭D．窥伺剽悍相提并论无济于事3．下列句子中加点词语运用错误．．的一项是（2分）（）A．随着相处的日子久了，我发觉，原来他性格豁然开朗．．．．，语言幽默，说起话来使人笑口常开，老师和同学们都很喜欢他。

B．聆听贝多芬的《英雄交响曲》，会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。

C. 他每次向母亲问起父亲的事时，母亲总是局促．．地站在那里，搓动双手，嘴唇翕动。

D．他最喜欢的，还是和两个孙子一起玩耍，每次赢了孙子后，会乐不可支．．．．。

4．下列句子中没有．．病句的一项是（2分）（）A．义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。

B．阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂，也是西欧第一高山。

C．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。

D．中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源，养活了世界20%的人口。

5．下列文学常识表述有误．．的一项是（2分）（）A．《陋室铭》的作者是唐朝著名散文家柳宗元的作品，题目中的“铭”，是古代的一种文体。

B．托物言志散文《石榴》的作者郭沫若，现代著名作家、诗人，学者。

C．咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家。

D．母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。

6．下列句子中，比喻不贴切的一项是（2分）（）A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

一．选择题（共1 小题）1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．确凿（zuó）觅食（ mì）．．秕谷（ bǐ）人声鼎沸（ dǐng）．．B．菜畦（qí）油蛉（l íng）．．蝉蜕（tu ō）风流倜傥（ t ì）．．C．缠络（l ào）捕获（ bǔ）．．锡箔（bó）人头攒动（cuán）．．D．盔甲（ kuī）宿儒（ r ú）．．斑蝥（máo）朝花夕拾（ zhāo）．．二．基础知识（共16 小题）2．阅读下面文字，按照要求答题。

中国文化博大宽广，无处不在。

它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

（1）找出文段中两个错别字，并且改正。

改为改为（2）在文段的方框内加上标点符号。

3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如t ú。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师⋯⋯一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng 清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。

日前，“‘画’说港城 ?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式（ A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色 B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。

（ 1）根据拼音写出汉字。

第 1 页（共 15 页）（2）在文中空缺处选出合适的词语。

（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。

4．阅读下面的文字，完成（ 1）﹣（ 3）题。

沧桑数千载，磨练百代人。

中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．。

初一下册语文基础训练答案人教版答案

初一下册语文基础训练答案人教版答案1、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”[判断题] *对(正确答案)错2、1称对方的父亲可用“家父”。

[判断题] *对错(正确答案)3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）4、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与沁园春有密切的联系。

[判断题] *对(正确答案)错5、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。

”这句话不够简洁。

[判断题] *对错(正确答案)6、1形散神不散是散文的主要特点之一。

形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中中括号内字读音有误的一项是（）[单选题] *A.[榛]子（zhēn）[正]月（zhēng）B.白云[观]（guàn）[和]面（huó）C.沉[着]（zhuó）水[浒]传（hǔ）D.[夹]袄（jiā）[燕]山（yān）(正确答案)8、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。

”交警的表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错9、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。

[判断题] *对错(正确答案)10、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）11、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.孰(谁，哪一个)能无感其闻道也固(本来)先乎吾B.彼(那些)童子之师夫庸(岂,哪)知其年之先后生于吾乎C.余嘉(赞赏)其能行古道士大夫之族(类、辈)D.作《师说》以贻(赠送)之是故无(没有)贵无贱(正确答案)12、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn13、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。

初一语文基础知识训练及答案

初一语文基础知识训练及答案七年级语文基础知识（一）一、积累与运用（30分）1．下列加点字的注音有误的一项是()（3分）A．累赘(zhui)菌子(jùn)驿路(yì)简陋(lòu)．．．．B．竹篾(miè)喷香(pèn)监督(jiān)冗长(rǒng)．．．．C．修葺(qì)撵走(niǎn)草率(shuài)慎重(shèn)．．．．D．妥帖(tiě)德馨(xīn)亵玩(xiè)陡峭(qiào)．．．．2．下列词语的字形完全正确的一项是（）（3分）A．山寨陡俏案椟颠沛流离B．XXX循环撵走悔人不倦C．迷茫监督竹蔑如释重负D．排解恳切累赘任重道远3．下列句子中加点成语使用不当的一项是( )（3分）A．XXX先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。

．．．．B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问的良好进修惯正是素养教育．．．．所提倡的。

C．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离。

．．．．D．我们的党员干部在群众面前必需艰苦斗争，以身作则。

．．．．4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。

B．2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。

C．通过开展安全出产大搜检、隐患排查专项整治、安全出产月等一系列行动，有效防备了安全变乱的产生。

D．全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①我们的祖先也曾获得过科学的隐秘，率先发清楚明了火药和指南针②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够挑选优美适宜的天然情况。

人教版七年级下册语文基础训练答案2022

人教版七年级下册语文基础训练答案20221、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述2、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

[判断题] *对错(正确答案)3、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。

[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察4、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）6、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车7、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

[判断题] *对(正确答案)错8、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

[判断题] *对(正确答案)错9、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》里，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的兴盛衰亡。

小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局。