道德与公民自我评价大全

学生道德与公民自我评价

学生道德与公民自我评价学生道德与公民自我评价1我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的`不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。

学生道德与公民自我评价2本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感。

诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的.分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。

学生道德与公民自我评价3本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的`到来而欢呼雀跃。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

道德与公民自我评价

道德与公民自我评价道德与公民自我评价篇1“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气。

时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题力量强，学习成果优良。

我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关心国家大事。

在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。

高一年担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。

参与市演讲竞赛获三等奖。

主持校学问竞赛，任小播送员。

高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较出色，获“最正确辩手”称号。

我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上。

三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。

但是，通过三年的学习，我也觉察了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我觉察自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。

在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

道德与公民自我评价篇2一、本人，喜爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，香港回来的日子，神舟五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我兴奋的日子，我和每一位喜爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

道德与公民自我评价大全

最新道德与公民自我评价大
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正直坦白，办事认真，责任感很强。

【篇三：道德与公民自我评价】
我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动;对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告;遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动;爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物;尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法;珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧;勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。

【篇四：道德与公民自我评价】
本人遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。

自信、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。

有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习
过程和学习结果进行反思的习惯。

能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

思想道德综合素质自我评价范文(3篇)

思想道德综合素质自我评价范文(3篇)综合素质、思想道德自我模型(3篇文选)综合素质、思想道德自我评价1一.道德和公民身份我遵守法律和社会道德。

尊老爱幼，互相帮助，是我们的传统美德。

所以，我从不做任何违法乱纪的事情，不参与“中国式”过马路，不乱丢垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊师重道，团结学生，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关爱学生。

在家里，我尊重长辈，做到“出门在外，一定要回去”。

我经常帮助父母做家务，比如洗碗、擦地板、做一些简单的饭菜。

主动给老弱病残等有需要的人让座，尽可能帮助有需要的人。

在学校和同学相处，可以坦诚相待，信守承诺。

不管我在学校有多忙，每当同学向我求助时，我都会答应。

比如我会认真准备他们组织的专题班会，需要我客串的材料或者帮我找。

我热爱祖国，关心国家大事，为自己是中国人而自豪。

随着载人航天的成功，航空母舰的下水，每当奥运会奏国歌，升国旗，我的内心总是无比激动。

和每一个热爱祖国的中国人一样，我为那一刻的到来而欣喜！二、学习态度和创新能力只有学好技能，才能成为对社会有用的人。

我一直在努力学习，态度端正，目的明确。

上课认真听讲，主动参与讨论，课后按时完成作业。

有很强的自学能力，喜欢和同学讨论问题。

能以优异的成绩主动完成各项学习任务。

能够合理安排业余时间，按时起床，按时休息。

在家上网学习资料后，可以主动下线，不在不良网站浏览，从不去网吧，没有网瘾。

我能控制自己看电视，整理房间和衣服，出门补课不用父母接送，有很强的自我管理和自立能力。

爱好广泛，有好奇心，喜欢探索和思考，喜欢看《我爱发明》，有一定的创新意识。

学习态度端正，目的明确。

各科成绩都还可以，各科没有偏差，喜欢和同学讨论问题，自学能力强。

课堂上，我能认真听讲，积极参与讨论。

能主动完成各种学习任务，自觉独立完成各科作业。

三.合作与交流本人活泼开朗，生活乐观，积极向上，沟通能力强，团队精神强，积极参加有益的集体活动，关心集体荣誉，工作认真负责，有一定的组织能力。

2024年学生道德公民自我评价

作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
学生道德公民自我评价 3
我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。
公民与道德活动过程典型材料：
①在公交车上，我为老年人让座。
②在平时同学的纠纷中，我积极的'讲解道理。
③见到老师问好。
④不说脏话，尽量与他人少争执。
⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。
虽然平日我默默无闻，却看得出我样样要强，我用实际的行动证明，我能行，我用点滴汗水，浇灌着成功的'花朵。我有助人为乐精神，但我还有不少缺点，同学们正以更高标准要求我。愿我扬长避短。
我有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，我一连串数出我这么多优点，看来这学期我进步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让我失望。我是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，我会更棒。
我性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿我勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰!
我会皱起眉头，是想不出问题吗?我会默不作声，是不知道怎么回答吗?我会在我不注意时，做小动作，是想引起我的关注吗?告诉我，好吗?其实，我时刻都在关注着我，我一点儿也不比别人差，对自己要有信心!敞开我的心，让我和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

综合素质思想道德自我评价范文(3篇)精选

综合素质思想道德自我评价范文〔精选3篇〕综合素质思想道德自我评价范文〔精选3篇〕综合素质思想道德自我评价1一、道德与公民素养我遵纪守法、遵守社会公德。

尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式〞过马路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，保护公物，互相帮助，关心同学。

在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面〞，经常帮助家长做家务，比方洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。

在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮助的事，我都会容许他们。

比方他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮助找的`材料，我都会认真准备。

我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。

载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的冲动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!积极参加各项活动。

参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。

二、学习态度和创新能力学好本领才可能成为对社会有用的人。

我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。

课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时完成作业。

具有较强的自主学习能力，喜欢和同学讨论问题。

能主动完成各项学习任务，成绩优良。

能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。

在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。

能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

我爱好比拟广泛，具有好奇心，喜欢探究和思考问题，喜欢看“我爱创造〞，具有一定创新意识。

高中生道德与公民自我评价（精选5篇）

高中生道德与公民自我评价高中生道德与公民自我评价（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，我们都尝试过写自我评价吧，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。

那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编整理的高中生道德与公民自我评价（精选5篇），希望对大家有所帮助。

高中生道德与公民自我评价1本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。

我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。

高中生道德与公民自我评价2作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。

在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。

作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。

道德与公民自我评价

道德与公民自我评价道德与公民自我评价无论是身处学校还是步入社会，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。

你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的道德与公民自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。

道德与公民自我评价篇1“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。

在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。

参加市演讲比赛获三等奖。

主持校知识竞赛，任小广播员。

高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。

我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。

道德与公民自我评价4篇-自我评价

道德与公民自我评价4篇-自我评价自我评价是自我意识的一种形式。

是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。

以下是整理道德与公民自我评价，以供参考。

道德与公民自我评价1我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。

①在公交车上，我为老年人让座。

②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理。

③见到老师问好。

④不说脏话，尽量与他人少争执。

⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。

道德与公民自我评价2本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。

道德与公民自我评价3我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。

道德与公民自我评价4我遵纪守法、遵守社会公德。

尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。

在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。

在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

学生道德与公民自我评价

学生道德与公民自我评价同学道德与公民自我评价1我始终以来都关怀国家大事，关怀家乡建设，并参与力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和准时报告；遵守社会公德，留意爱护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，敬重他人劳动；爱惜公共设施。

不铺张粮食、水电、不破坏公物；敬重老师，正确对待师生间的`不同看法，能用恰当的方式与老师沟通看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。

同学道德与公民自我评价2本人爱国爱乡、诚恳守信、是非分明、富有责任；敬重国旗，国徽，会唱国歌，仔细参与升旗仪式；喜爱祖国，喜爱集体，有着剧烈的责任感。

诚恳和善，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正值事情总是尽力去做；有肯定的.辨别是非力量，为人正直，有正义感；正直坦白，办事仔细，责任感很强。

同学道德与公民自我评价3本人，喜爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位喜爱祖国的中国人一样，为那一时刻的`到来而欢呼雀跃。

在家里，常常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会仔细预备。

能够主动关心老师组织各种活动，有肯定的组织力量，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

能够乐观参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。

乐于关心别人，在各种劳动中乐观肯干，不怕脏，不怕累。

道德与公民自我评价范文4篇

道德与公民自我评价范文4篇导读：道德与公民自我评价范文篇1有较强的爱国情感并有所表现。

有爱国情感，但少有言行表现。

少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。

真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。

尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。

积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。

诚实，有正义感，不损人利己。

尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事情。

经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。

1.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。

2.知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽；尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。

3.对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但对校园环境和教室卫生不够关心。

4.时有欺骗和作弊行为，经常言行不一。

5.常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张；不认真参加或经常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。

6.不遵守社会公德；很少参加或不参加社会公益活动；不爱护公物，时有损害周边环境的行为。

道德与公民自我评价范文篇2自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为；勇于进行批评和自我批评，善于同不良行为作斗争，严于律己，积极上进。

法纪观念较强，能遵守法律法规和校纪，日常行为表现基本符合中学生日常行为规范要求。

能接受各级管理人员的管理；能抵制不良诱惑，无违法违纪行为，能进行批评和自我批评。

综合素质思想道德自我评价范文(精选3篇)

综合素质思想道德自我评价范文（精选3篇）自我综合素质公民道德自我评价范文（精选3篇）在日常的学习、工作、生活中，我们需要用到自我的情况非常的多，自我评价是自我意识的一种模式体现形式。

你知道自我评价怎样写才规范吗？下面徐陵是整理的综合素质评价思想道德自我评价范文，欢迎阅读与收藏。

综合道德素质思想道德自我评价1一、道德与公民素养我遵纪守法、遵守社会公德。

尊老爱幼、互相合作是我们的传统美德，因此，我从不干心存侥幸的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。

在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单明了的饭菜。

在车上主动给施暴双肋等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要学长求我帮忙的事，我都会答应他们。

比如他们组织的代表性班会，需要我客串的，或需要我四处奔走找的`材料，我都会认真准备。

我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个敬佩中国人而感到欣慰。

载人航天成功、航母下海，奥运比赛场地上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的懊恼，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!积极参加各项活动。

参与并组织学校班级和补习学校的各种课内外活动，活动中与同学能够友好相处和睦相处，关心集体，有很强的集体优越感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极推动肯干，不怕脏，不怕累。

积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的和以及经济组织和人员的权利架构义务，为将来走进社会作准备。

二、心志和创新能力学好本领才就要可能成为对社会有用的人。

我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。

课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时基本完成作业。

具有较强的自主学习能力，喜欢和女同学讨论问题。

能主动完成各项学习任务，成绩优良。

能够以利课余时间，按时起床，按时休息。

道德与公民自我评价

道德与公民自我评价（道德与公民自我评价篇11.我热爱我的祖国，遵守法律，为自己是中国人而自豪。

祖国的每一个变化都牵动着我的心。

香港回归的那一天，神舟五号发射的那一天，申奥成功的那一天，都是我最难忘最激动的日子。

像每一个热爱祖国的中国人一样，我为那一刻欢呼。

我从小养成了一个习惯。

每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。

曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。

当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。

在劳动课上也从不偷懒。

在家里，我经常帮助我的父母做家务，如洗碗和筷子，擦地板，修理一些简单的故障电器，操作家里电脑中病毒后的系统等。

当我父母工作忙，不在家的时候，我可以做一些简单的饭菜来帮助我的堂兄妹学习。

爸爸工作忙，家里的重活都是我帮妈妈干。

在学校能对同学坦诚相待，信守承诺。

无论我在学校有多忙，我都会答应我的同学们任何他们要求我帮助的事情。

比如他们组织的专题班会，需要我客串的资料，或者需要我帮忙找的资料，我都会认真准备。

我能积极帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力。

各科老师都把我当成他们的好帮手。

能够积极参加各种活动，参加和组织班级和学校的各种课外活动。

在活动中可以和同学和睦相处，关心集体，集体荣誉感强。

乐于助人，愿意积极从事各种劳动，不怕脏不怕累。

二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。

各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

道德与公民自我评价

道德与公民自我评价道德与公民自我评价1有较强的爱国情感并有所表现。

有爱国情感，但少有言行表现。

少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。

真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。

尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。

积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。

诚实，有正义感，不损人利己。

尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的`事情。

经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。

1、对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。

2、知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽；尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。

3、对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但对校园环境和教室卫生不够关心。

4、时有欺骗和作弊行为，经常言行不一。

5、常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张；不认真参加或经常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。

6、不遵守社会公德；很少参加或不参加社会公益活动；不爱护公物，时有损害周边环境的行为。

道德与公民自我评价2我遵纪守法、遵守社会公德。

尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。

在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。

道德与公民自我评价

道德与公民自我评价道德与公民自我评价【自我评价一】我遵纪守法、遵守社会公德。

尊老爱幼、互相关心是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与中国式过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相关心，关怀同学。

在家孝敬长辈，做到出必告、返必面，经常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。

在车内主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地关心需要关心的人。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会承诺他们。

比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙寻的材料，我都会认真预备。

我热爱祖国，关怀国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。

载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的兴奋，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃积极参加各项活动。

参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关怀集体，有非常强的集体荣誉感。

乐于关心不人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为今后走进社会作预备。

【自我评价二】本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的生活，神州五号发射的生活，申奥成功的生活，差不多上我最难忘，最让我兴奋的生活，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在家里，经常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，差不多上我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会承诺他们。

比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙寻的材料，我都会认真预备。

道德与公民自我评价(精选7篇)

道德与公民自我评价（精选7篇）无论是身处学校还是步入社会，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。

你知道自我评价怎样才能写的好吗？这里的7篇道德与公民自我评价是作者小编为您分享的道德与公民自我评价的相关范文，欢迎查看参考。

道德与公民自我评价篇一我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的**，能够尊老爱幼，尊师重道。

公民与道德活动过程典型材料①在公交车上，我为老年人让座②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理③见到老师问好④ 不说脏话，尽量与他人少争执⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力审美与表现活动过程的典型材料①平时简单朴素，遵纪守法，穿着整洁②认真听从老师的话，好好学习，天天向上③不犯原则性的错误④在同学眼里，我是一个尊老爱幼的，生活习惯好的朋友我在这一学期表现十分好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，平时简单朴素，不太过分注重外表，完全符合一个中学生的形象，并在期末考试取得优异成绩。

道德与公民自我评价篇二作为一个公民，我以自己是一个*人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，**回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我较难忘，让我较激动的日子，我和每一位热爱祖国的*人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

作为一名团员，我思想进步，有**抱负。

在团**的**下，更好地锻炼了自己，而且还在业余*校中顺利结业。

作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章**能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。

在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

综合素质思想道德自我评价范文(精选3篇)【精选】

《综合素质思想道德自我评价（精选3篇）》是一篇好的，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

综合素质思想道德自我评价（精选3篇）在日常的学习、工作、生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价是自我意识的一种体现形式。

你知道自我评价怎样写才规范吗？下面是整理的综合素质评价思想道德自我评价，欢迎阅读与收藏。

综合素质思想道德自我评价1一、道德与公民素养我遵纪守法、遵守社会公德。

尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。

在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。

在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。

比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的`材料，我都会认真准备。

我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。

载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!积极参加各项活动。

参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。

二、学习态度和创新能力学好本领才可能成为对社会有用的人。

我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。

课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时完成作业。

具有较强的自主学习能力，喜欢和同学讨论问题。

能主动完成各项学习任务，成绩优良。

能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。

精选学生道德与公民自我评价5篇

精选学生道德与公民自我评价5篇作为一个有道德高中生公民，要爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境，对个人的行为负责、积极参加公益活动。

接下来小编搜集了学生道德与公民自我评价，仅供大家参考，希望帮助到大家。

精选学生道德与公民自我评价篇1 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

精选学生道德与公民自我评价篇2 本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。

精选学生道德与公民自我评价篇3 我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。

精选学生道德与公民自我评价篇4 作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。

在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。