乡愁余光中PPT课件
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《乡愁》ppt课件16张
➢ 本诗感情是忧郁深沉的，所以语速要稍慢且舒缓。重音和节奏的处理如下：共四 节，第一节稍平淡，回忆的口气；第二节增加了遗憾的语气；第三节，要体现出 深深的失落和痛苦；第四节，表现出而今的惆怅。节与节之间要有足够的停顿， 特别在前三节与第四节之间，约停2秒。边读边想象。
诗人把“乡愁”寄托在哪些意象上？这些意象分别寄托了作者什么样的愁？
➢ 邮票、船票、坟墓、海峡（乡愁物化） 邮票：小时候 求学在外思念母亲 母子离愁 船票：长大后 新婚离别思念娇妻 夫妻离愁 家愁 坟墓：后来 生死隔绝哀思难抑 丧母哀愁 海峡：现在 国土分裂忧思绵绵 思归浓愁 国愁
“乡愁”本是一种抽象的 情感,但是在余光中的 《乡愁》里,却把它转化 成了具体可感的东西,作 者是如何实现这一转化的? 这首诗运用了哪些意象来 表现乡愁?
（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各 地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。
（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句 和短句的运用上。
（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在 每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升 华上。
“这首诗用“邮票”表达对母亲的思念,用“坟墓”表达对母亲的怀念， 这是浓烈的亲情；用“船票”表达对新婚妻子的想念，这是热烈的 爱情；而“海峡”则表达了诗人对家乡、祖国的眷念,这是深深的爱 国之情。这几组形象构成了乡愁的丰富内涵，使乡愁有了更明显 的寄托。感情由淡渐浓,主题由浅入深。
“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌， 是一首如泣如诉动人心魄的真挚的情诗。它以独创的意象，精巧的构 思，完美的形式，表达了一个深刻的主题，具有强烈的现实感和鲜明 的时代感，在给以我们强烈的情感震撼的同时，也给我们极强的审美 感受，让我们再一次声情并茂地背诵这首诗，读出我们的理解，读出 我们的感悟，读出我们的爱国心声。
诗人把“乡愁”寄托在哪些意象上？这些意象分别寄托了作者什么样的愁？
➢ 邮票、船票、坟墓、海峡（乡愁物化） 邮票：小时候 求学在外思念母亲 母子离愁 船票：长大后 新婚离别思念娇妻 夫妻离愁 家愁 坟墓：后来 生死隔绝哀思难抑 丧母哀愁 海峡：现在 国土分裂忧思绵绵 思归浓愁 国愁
“乡愁”本是一种抽象的 情感,但是在余光中的 《乡愁》里,却把它转化 成了具体可感的东西,作 者是如何实现这一转化的? 这首诗运用了哪些意象来 表现乡愁?
（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各 地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。
（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句 和短句的运用上。
（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在 每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升 华上。
“这首诗用“邮票”表达对母亲的思念,用“坟墓”表达对母亲的怀念， 这是浓烈的亲情；用“船票”表达对新婚妻子的想念，这是热烈的 爱情；而“海峡”则表达了诗人对家乡、祖国的眷念,这是深深的爱 国之情。这几组形象构成了乡愁的丰富内涵，使乡愁有了更明显 的寄托。感情由淡渐浓,主题由浅入深。
“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌， 是一首如泣如诉动人心魄的真挚的情诗。它以独创的意象，精巧的构 思，完美的形式，表达了一个深刻的主题，具有强烈的现实感和鲜明 的时代感，在给以我们强烈的情感震撼的同时，也给我们极强的审美 感受，让我们再一次声情并茂地背诵这首诗，读出我们的理解，读出 我们的感悟，读出我们的爱国心声。
4《乡愁》 课件(共19张PPT)
吟诵着《乡愁》这首深情的恋歌， 我们掂量出了诗人思想中家国意识的分量。
不论你走多久， 不论你走多远， 请记住回家的路。
作业
模仿《乡愁》的诗 歌形式，写一首短诗， 主题自定。
感谢倾听！
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 诗歌通常用形我象在来外说头话。这种
母亲在那头
母亲在里头
物象在诗歌中称为意象，意象就
长大后
而现在
乡愁是一是张客窄窄观的的船事票物融入乡了愁作是者一的 湾浅主浅观的海峡
我在这头
新娘在那情头感。
我在这头 大陆在那头
诵读知乡愁
请输入第一部分标题
乡愁
— 余光中 —
请输入第一部分标题
了解作者
请输入第一部分标题
余光中，1928年10月 21日-2017年12月14日，当 代著名作家、诗人、学者、 翻译家，他一生从事诗歌、 散文、评论、翻译，自称 为自己写作的“四度空 间”，被誉为文坛的“璀 璨五彩笔”。
请输入第一部分标题
1928年生于南京，祖籍福建，少时异 地求学，1949年离开大陆前往台湾， 从此开始了长达半个多世纪的漂泊生 涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝 岛台湾，从求学美国到谋职香港，到 最终回转台湾，1972年在感到回乡无 望时，他写下了这首《乡愁》。诗歌 代表作有《乡愁》《乡愁四韵》等， 被誉为“乡愁诗人”。
诗人为什么要选择这四种意象呢?
小时侯 长大后 后来啊 而现在
邮票 船票 坟墓 海峡
求学在外思念母亲 新婚离别思念爱妻 生死隔绝哀思难抑 忧思绵绵爱国之情
请输入第一部分标题
空间的阻隔与时间的推移 诗情层层深化
品读懂乡愁
请输入第一部分标题
不论你走多久， 不论你走多远， 请记住回家的路。
作业
模仿《乡愁》的诗 歌形式，写一首短诗， 主题自定。
感谢倾听！
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 诗歌通常用形我象在来外说头话。这种
母亲在那头
母亲在里头
物象在诗歌中称为意象，意象就
长大后
而现在
乡愁是一是张客窄窄观的的船事票物融入乡了愁作是者一的 湾浅主浅观的海峡
我在这头
新娘在那情头感。
我在这头 大陆在那头
诵读知乡愁
请输入第一部分标题
乡愁
— 余光中 —
请输入第一部分标题
了解作者
请输入第一部分标题
余光中，1928年10月 21日-2017年12月14日，当 代著名作家、诗人、学者、 翻译家，他一生从事诗歌、 散文、评论、翻译，自称 为自己写作的“四度空 间”，被誉为文坛的“璀 璨五彩笔”。
请输入第一部分标题
1928年生于南京，祖籍福建，少时异 地求学，1949年离开大陆前往台湾， 从此开始了长达半个多世纪的漂泊生 涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝 岛台湾，从求学美国到谋职香港，到 最终回转台湾，1972年在感到回乡无 望时，他写下了这首《乡愁》。诗歌 代表作有《乡愁》《乡愁四韵》等， 被誉为“乡愁诗人”。
诗人为什么要选择这四种意象呢?
小时侯 长大后 后来啊 而现在
邮票 船票 坟墓 海峡
求学在外思念母亲 新婚离别思念爱妻 生死隔绝哀思难抑 忧思绵绵爱国之情
请输入第一部分标题
空间的阻隔与时间的推移 诗情层层深化
品读懂乡愁
请输入第一部分标题
第4课《乡愁》课件(共28张PPT)
第4课 乡愁
余光中
课时目标
诵读诗歌，体会其回环往复的节奏，感受其结构美、音韵美。(重点) 分析诗中的意象，理解诗句的深层含意。(难点) 体会诗人深沉的家国情怀。(素养)
导入
在中国诗坛，有一位生长于大陆定 居台湾的诗人，有一位热爱故土如爱自 己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的 诗人，他就是余光中，现在让我们走进 余光中的乡愁世界。
【三】
初读感知
朗读正文
[朗读指导] ①要读好一首诗，首先要了解诗的内容， 把握诗歌的情感基调；朗读技巧方面，还 要注意节奏、轻重音、语速语调。 ②这首诗抒发了诗人思念家乡的思想感 情，感情基调应该是忧郁深沉，语速应该 是深沉舒缓。
深情诵读，感受诗歌回环往复的节奏，体会诗人深沉的思乡情。
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票(重读“小小”) 我/在这头(重读“这”,以下类推) 母亲/在那头(重读“那”,以下类推)
是的，我思恋我的故乡，那里有长城，那里有黄河，那里有中华儿女共同的乡 愁，共同的根!
当堂检测
1.下列词语中红色字的注音有误的一项是
A.乡愁(chóu)
B.坟墓(mù) C. 海峡(xiá) D.邮票(yóu)
激 怒(jī) 黎明(lí) 深沉( chén)
天骄(jiāo)
假 如(jiǎ)
妖娆(ráo) 今朝(cháo) 风骚(sāo)
意象 ①邮票 ②船票 ③坟墓 ④海峡
意象特点 小小 窄窄 矮矮 ⑤浅浅
表现的情感 ⑥母子之情 夫妻之爱 丧母之痛 ⑦家国之思
2.诗歌是按照什么顺序写的?这四节诗能否调换顺序?为什么?
(1)时间顺序。 (2)不能调换顺序。这首诗从个人的思乡之情到更深沉、更普遍的家国之思， 感情逐层推进，因而不能调换顺序。
余光中
课时目标
诵读诗歌，体会其回环往复的节奏，感受其结构美、音韵美。(重点) 分析诗中的意象，理解诗句的深层含意。(难点) 体会诗人深沉的家国情怀。(素养)
导入
在中国诗坛，有一位生长于大陆定 居台湾的诗人，有一位热爱故土如爱自 己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的 诗人，他就是余光中，现在让我们走进 余光中的乡愁世界。
【三】
初读感知
朗读正文
[朗读指导] ①要读好一首诗，首先要了解诗的内容， 把握诗歌的情感基调；朗读技巧方面，还 要注意节奏、轻重音、语速语调。 ②这首诗抒发了诗人思念家乡的思想感 情，感情基调应该是忧郁深沉，语速应该 是深沉舒缓。
深情诵读，感受诗歌回环往复的节奏，体会诗人深沉的思乡情。
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票(重读“小小”) 我/在这头(重读“这”,以下类推) 母亲/在那头(重读“那”,以下类推)
是的，我思恋我的故乡，那里有长城，那里有黄河，那里有中华儿女共同的乡 愁，共同的根!
当堂检测
1.下列词语中红色字的注音有误的一项是
A.乡愁(chóu)
B.坟墓(mù) C. 海峡(xiá) D.邮票(yóu)
激 怒(jī) 黎明(lí) 深沉( chén)
天骄(jiāo)
假 如(jiǎ)
妖娆(ráo) 今朝(cháo) 风骚(sāo)
意象 ①邮票 ②船票 ③坟墓 ④海峡
意象特点 小小 窄窄 矮矮 ⑤浅浅
表现的情感 ⑥母子之情 夫妻之爱 丧母之痛 ⑦家国之思
2.诗歌是按照什么顺序写的?这四节诗能否调换顺序?为什么?
(1)时间顺序。 (2)不能调换顺序。这首诗从个人的思乡之情到更深沉、更普遍的家国之思， 感情逐层推进，因而不能调换顺序。
第4课 乡愁(余光中)课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文九年级上册
部编版初中九年级语文上册
余光中
乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中 外的诗词里也留下了许多名篇佳作。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
夕阳西下， 断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
作者简介
余光中，台湾当代著名诗人、散 文家和评论家。 祖籍福建永春，1928 年出生于南京,1949年离开大陆赴台。 代表作品有《舟子的悲歌》《蓝色的 羽毛》《钟乳石》等。
仿照余光中的《乡愁》写一段诗。 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 仿写：乡愁是________________
邮
船
票
票
乡愁
海
坟
比喻（借物抒 峡
墓
情）
合作探究 2.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表 示时间变化的词找出来。
小时候 长大后 后来 现在
人生的四个阶段， 也是诗人的一生。
空间
我
邮 票——船 票——坟 墓——海 峡 这头 这头 外头 这头
那头 那头 里头 那头来自母亲 新娘 母亲 大陆
合作探究 3.这些形象表现了作者怎样的思想感情？
乡愁是一湾浅浅的海峡
合作探究 5.整首诗表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望亲人团聚,祖 国统一的强烈愿望。
课堂小结
邮票虽小，牵系绵长母子情； 船票虽窄，负载深厚夫妻情； 坟墓虽矮，挡不住丧母的沉重悲痛； 海峡虽浅，引发了诗人的无尽乡愁。
拓展延伸
乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水， 醉酒的滋味， 是乡愁的滋味， 给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的海棠红， 沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛， 给我一张海棠红啊海棠红。
余光中
乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中 外的诗词里也留下了许多名篇佳作。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
夕阳西下， 断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
作者简介
余光中，台湾当代著名诗人、散 文家和评论家。 祖籍福建永春，1928 年出生于南京,1949年离开大陆赴台。 代表作品有《舟子的悲歌》《蓝色的 羽毛》《钟乳石》等。
仿照余光中的《乡愁》写一段诗。 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 仿写：乡愁是________________
邮
船
票
票
乡愁
海
坟
比喻（借物抒 峡
墓
情）
合作探究 2.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表 示时间变化的词找出来。
小时候 长大后 后来 现在
人生的四个阶段， 也是诗人的一生。
空间
我
邮 票——船 票——坟 墓——海 峡 这头 这头 外头 这头
那头 那头 里头 那头来自母亲 新娘 母亲 大陆
合作探究 3.这些形象表现了作者怎样的思想感情？
乡愁是一湾浅浅的海峡
合作探究 5.整首诗表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望亲人团聚,祖 国统一的强烈愿望。
课堂小结
邮票虽小，牵系绵长母子情； 船票虽窄，负载深厚夫妻情； 坟墓虽矮，挡不住丧母的沉重悲痛； 海峡虽浅，引发了诗人的无尽乡愁。
拓展延伸
乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水， 醉酒的滋味， 是乡愁的滋味， 给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的海棠红， 沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛， 给我一张海棠红啊海棠红。
课文余光中《乡愁》课件PPT
夫妻离愁： 奔波在外的青年，思念爱妻
丧母哀愁： 失去母亲的痛楚
思归浓愁： 家国分离，思念祖国
诗人是以什么顺序来组织全诗？
时间顺序， 四个人生阶段
母子之情 夫妻之爱 丧母之痛
小时候 长大后
后来
家国之别 现在
本文表现了怎样的主题？
表达了作者浓浓的思乡 情，以及渴望祖国早日统一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
意象
意象
邮票 船票 坟墓 海峡
少年清愁： 离家求学的少年，想念母亲
• 乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。 • 祝愿余老的愿望，也是我们共同的愿望
早日实现。 • 愿同学们通过本课的学习,更爱自己的家
乡,更爱自己的祖国!在这节课结束前， 让我们的脉搏再次随着乡愁的韵律一起 跳跃。
谢谢聆听
语教六班
作者简介
余光中（1928年10月21日—2017 年12月14日），当代著名作家、诗 人、学者、翻译家，出生于南京， 祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏 武进，故也自称“江南人”。
其代表作如《乡愁》、《乡愁四 韵》，散文如《听听那冷雨》、 《我的四个假想敌》等。
写作背景
1972年，海峡两岸正处于相互隔 绝状态，既不能通邮，也不能通航。 诗人深感回乡无望，情动于衷，愁绪 万千，离开大陆二十多年了，不知何 年何月才能够回去，他此时心潮澎湃， 摊开稿纸，一挥而就，用了不到二十 分钟就写下了这首让无数人动容的诗 歌。
丧母哀愁： 失去母亲的痛楚
思归浓愁： 家国分离，思念祖国
诗人是以什么顺序来组织全诗？
时间顺序， 四个人生阶段
母子之情 夫妻之爱 丧母之痛
小时候 长大后
后来
家国之别 现在
本文表现了怎样的主题？
表达了作者浓浓的思乡 情，以及渴望祖国早日统一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
意象
意象
邮票 船票 坟墓 海峡
少年清愁： 离家求学的少年，想念母亲
• 乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。 • 祝愿余老的愿望，也是我们共同的愿望
早日实现。 • 愿同学们通过本课的学习,更爱自己的家
乡,更爱自己的祖国!在这节课结束前， 让我们的脉搏再次随着乡愁的韵律一起 跳跃。
谢谢聆听
语教六班
作者简介
余光中（1928年10月21日—2017 年12月14日），当代著名作家、诗 人、学者、翻译家，出生于南京， 祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏 武进，故也自称“江南人”。
其代表作如《乡愁》、《乡愁四 韵》，散文如《听听那冷雨》、 《我的四个假想敌》等。
写作背景
1972年，海峡两岸正处于相互隔 绝状态，既不能通邮，也不能通航。 诗人深感回乡无望，情动于衷，愁绪 万千，离开大陆二十多年了，不知何 年何月才能够回去，他此时心潮澎湃， 摊开稿纸，一挥而就，用了不到二十 分钟就写下了这首让无数人动容的诗 歌。
九年级语文上册3乡愁(余光中)课件(共23张幻灯片)
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，台湾 十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译 著40余种，60年代起余光中创作了不少怀乡诗， 故而被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》 《乡愁四韵》《春天，遂想起》。
少时异地求学，1949年离开大陆前往台湾，从 此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 70年代初 创作《乡愁》时，余光中时而低首寻思，时而抬头 远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之 情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台 北厦门街的故居内一挥而就，仅用了20分钟便写 出了《乡愁》。”
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 母子情 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 夫妻情 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 生死别 现 在— 海峡 浅浅 , 乡愁浓浓 故乡情 意境美 结构美 音乐美
海峡
乡愁是一种抽象情感，作者通过具体可感的事物 来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。
4、“小小的”、“窄窄的”、
“矮矮的”、“浅浅的”几个
词好在哪里？分别改成“大大
的”、“宽宽的”、“高高
的”、“深深的”不是更能表
• •
明现确：乡愁的浓重吗？对此，你是 运用叠词，反怎衬乡样愁之理浓解郁，的增？强诗歌表现力。
音调上扬● -无● 限思念
●●
●●
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
少时异地求学，1949年离开大陆前往台湾，从 此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 70年代初 创作《乡愁》时，余光中时而低首寻思，时而抬头 远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之 情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台 北厦门街的故居内一挥而就，仅用了20分钟便写 出了《乡愁》。”
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 母子情 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 夫妻情 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 生死别 现 在— 海峡 浅浅 , 乡愁浓浓 故乡情 意境美 结构美 音乐美
海峡
乡愁是一种抽象情感，作者通过具体可感的事物 来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。
4、“小小的”、“窄窄的”、
“矮矮的”、“浅浅的”几个
词好在哪里？分别改成“大大
的”、“宽宽的”、“高高
的”、“深深的”不是更能表
• •
明现确：乡愁的浓重吗？对此，你是 运用叠词，反怎衬乡样愁之理浓解郁，的增？强诗歌表现力。
音调上扬● -无● 限思念
●●
●●
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
第4课《乡愁》课件(44张PPT) 部编版语文九年级上册
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
语调深沉； 语速舒缓； 感情真挚。
第一、二节，语速慢，读出思念之情； 第三节，“啊”，读出适当的颤音。（生列离别） 第四节，音调上扬，要有荡气回肠的感觉，“在那头”要一字一顿。
长大后——夫妻别愁
课堂活动二
这四个人生阶段又因什么而愁？
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母亲最后一 面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠 杀，躲过了重庆的大轰炸．而如今，一方小小的 坟墓，阴阳的距离，薄薄的一层混泥土，内外相 隔，那么遥远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡 的路？回到了那个江南的小镇？
小时候—母子离愁
课堂活动二
这四个人生阶段又因什么而愁？ 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗棂．我紧纂 着那张回程的船票，盼望着归期的到来，我的家乡， 我那朝思暮想的新娘，你睡了吗？你是否和我一样在 回味我们两小无猜的童年时光？闭上眼，你的一举一 动都在我的脑中浮现．临行前，你帮我整理行装，把 每一件衣服都看了又看，生怕扣子掉了，开了线！就 让我把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！
你表达思乡之情会选择什么意象呢?
★作业一 根据你的理解,将下面互相对应的项目连起来。
①邮票
A.表示两地相思
②船票
B.意味两地分离
③坟墓
C.表示长期隔绝
九年级语文上册第一单元 第4课乡愁 课件(共27张PPT)
诗
上故乡的泥土，可是在当时的背景下，这却是做不到 的。作者的思乡之情越来越浓烈，1971年的一天，回
人
乡无望，思乡之情愈积愈浓的诗人用20分钟写下了这
样一首《乡愁》。作者也因为这首诗被称为“乡愁诗人”。
背 景 链 在外求学 接
美国进修
1937年，9岁的余光中，因战乱离开南京到 大后方求学，通过信件与母亲保持联系。
体会把形容词换大的效果：
小小的——大大的 窄窄的——宽宽的 矮矮的——高高的 浅浅的——深深的
反衬出诗人内心浓烈的乡愁，表达了诗 人对祖国统一的美好期盼和爱国情怀。
升华情感，缅怀先生
1971年，离开大 陆20多年的余光 中，在台北厦门 街故居写下情真 意切的《乡愁》。
1992年，与大陆 分别44年的余光 中首次应邀返回 大陆，感慨万千。
品读乡愁
1、乡愁看得见吗？诗人是怎么把无 形的乡愁展现出来的？用了什么手法？
运用了比喻的修辞手法，把抽象的乡 愁用具体的物象表现出来，把乡愁寄托 在邮票、船票、坟墓、海峡四个物象上 。
2、本诗一共4小节，每个小节之间的 顺序能不能打乱？4个物象之间能不能 调换顺序？
➢ 余光中小小年纪在外求学，通过 信件与母亲保持联系。
2016年，余光中 在台湾接受专访 时说：“你看， 远方就是台湾海
峡了！”
2017年12月14日， 诗人余光中在高雄 医院离世，享年90 岁。
每个人再创设一种意象，表达出思乡之情
示例： 小时候，乡愁是一枚旧旧的纸巾。 长大后，乡愁是一艘悠悠的纸船。 后来啊，乡愁是一打厚厚的信件。 而现在，乡愁是一缕袅袅的炊烟。
爱国之情
乡愁 余光中
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头
《乡愁》余光中ppt课件
2.诗人把乡愁分别比作什么？每一种对 象分别表现诗人对谁怎样的思念？
3. 诗中哪些语句让你感触最深？请找 出来,读一读,并说说理由？
4.请参照课后练习三，用“∕”给诗文
的其余三节划分停顿精标选20识21版。课件
9
思考：
乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗 要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡 愁形象化的？
19
揭示主旨的诗句：
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
精选2021版课件
20
思考：本文表现怎样的主题?
这是一首抒情诗，借邮票、 船票、坟墓、海峡把抽象的乡 愁具体化、实物化，变成具体 可感 的 东西，表达了作者渴望
与亲人团聚，渴望祖国早日统 一，结束分离之苦的 强烈愿望。
精选2021版课件
●●
母亲／在那头
●●
长大后
乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票
●●
我／在这头
●●
●●
●●
新娘／在那头 精选2021版课件
6
●●
乡 愁 余光中
后来啊
乡愁／是一方／矮矮的／坟墓
我● ／● 在外头
●●
●●
母亲／在● 里● 头
●●
而现在
乡愁／是一湾／浅浅的／海峡
我● ／● 在这头
●●
●●
大陆／在那头 ● ●
精选2021版课件
精选2021版课件
14
3、诗中用了几个比喻？ 4、诗中分别表现了作者的哪
几种感情？
“船 票”
“邮票”
思念祖国
“海峡”
母子死别
夫妻别离
“
坟 墓
母子分离
”
精选2021版课件
15
第4课《乡愁》课件(共16张ppt)21-22学年部编版语文九年级上册
作家作品
余光中，1928年出生于南京，1949年去了台湾，祖籍 福建永春。余光 中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空 间”。
余光中的文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著 名批评家、优秀翻译家。代表作有《白玉苦瓜》（诗集）、《记忆像铁 轨一样长》（散文集）及《分水岭上：余光中评论文集》（评论集）等， 其诗作如《乡愁》《乡愁四韵》，散文如《听听那冷雨》《我的四个假 想敌》等，广泛收录于大陆及港台语文课本。
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
深入探究
1、作者在诗中是借助哪些意象表达自己抽象的情感的呢？
诗人分别选用“邮票”、“船票”、“坟墓”、 “海峡”四个具体的物象来表达感情。感情层层深入， 先是母子别、夫妻别，再是生死别、故国别，诗人由 个人情感上升到民族情感。
乡愁
余光中
新课导入
乡愁，是离家后的无奈，是在外漂泊的惆怅。每每读到 思乡的诗，思乡愁绪便涌上心头。家乡，是每个游子心 中最留恋、最牵挂的地方。 今天，我们一起学习台湾诗人余光中先生的诗——《乡 愁》
学习目标
1．有感情地朗读诗歌，感受诗歌在艺术上的巧妙构 思和韵律美； 2．体会诗歌语言的简洁精炼，感受意象选择对表 达乡愁的作用； 3．深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情和深沉的 爱国情怀；
愁，可以是一句话，也可以是多句。
背景链接
《乡愁》写于1972年。 当时，大陆与台湾互不往来，几乎隔
绝。 20多年没有回过大陆的余光中思乡情 切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。
余光中《乡愁》ppt课件
乡愁
余光中
余光中（1928年10月21 日～2017年12月14日）， 当代著名作家、诗人、学者、 翻译家，出生于江苏南京， 祖籍福建泉州永春。因母亲 原籍为江苏武进，故也自称 “江南人”。
•母子之情 •夫妻之爱 •丧母之哀 •恋国之思
小时侯 乡愁是一枚 小小的邮票
我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
才会不经意地啜饮
中国古代诗词中的“乡愁” •今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 •乡书何处达，归雁洛阳边。 •日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
乡
愁五 十 六 载 家 国 梦
葬我于高山之上兮
于右任(国民党元老)
台湾同胞的乡愁情结
葬我于高山之上兮, 望我大陆。 大陆不可见兮, 只有痛哭。 葬我于高山之上兮, 望我故乡。 故乡不可见兮, 永不能忘。 天苍苍, 野茫茫,
山之上, 国有殇。
台湾同胞的乡愁情结
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离
别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
娘 ， 大 哥 他 回 来 了
﹗
度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩愁
本是同根生 何况血脉连
乡 愁
谁
谁 来 帮 我 唤 回 那 久 别 的 兄 弟 ？
母我乡后 亲在愁来 在外是啊 里头一 头方
矮 矮 的 坟头
探究学习：
•诗中四个意象能否颠倒？
•“小小”、“窄窄”、“矮矮”、 “浅浅”能否
不用叠词形式？为什么？
乡愁
多少年前
多少年后
乡愁是杯水
乡愁是杯陈年佳酿
清淡无味
我一喝上它
余光中
余光中（1928年10月21 日～2017年12月14日）， 当代著名作家、诗人、学者、 翻译家，出生于江苏南京， 祖籍福建泉州永春。因母亲 原籍为江苏武进，故也自称 “江南人”。
•母子之情 •夫妻之爱 •丧母之哀 •恋国之思
小时侯 乡愁是一枚 小小的邮票
我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
才会不经意地啜饮
中国古代诗词中的“乡愁” •今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 •乡书何处达，归雁洛阳边。 •日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
乡
愁五 十 六 载 家 国 梦
葬我于高山之上兮
于右任(国民党元老)
台湾同胞的乡愁情结
葬我于高山之上兮, 望我大陆。 大陆不可见兮, 只有痛哭。 葬我于高山之上兮, 望我故乡。 故乡不可见兮, 永不能忘。 天苍苍, 野茫茫,
山之上, 国有殇。
台湾同胞的乡愁情结
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离
别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
娘 ， 大 哥 他 回 来 了
﹗
度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩愁
本是同根生 何况血脉连
乡 愁
谁
谁 来 帮 我 唤 回 那 久 别 的 兄 弟 ？
母我乡后 亲在愁来 在外是啊 里头一 头方
矮 矮 的 坟头
探究学习：
•诗中四个意象能否颠倒？
•“小小”、“窄窄”、“矮矮”、 “浅浅”能否
不用叠词形式？为什么？
乡愁
多少年前
多少年后
乡愁是杯水
乡愁是杯陈年佳酿
清淡无味
我一喝上它
乡愁一等奖完整版PPT课件
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闻一多的诗歌理论，讲究诗的“三美”： 1、 音乐美主要是指音节和韵脚的和谐，新格律诗的音乐美，最重要的表现就是节奏感强。 2、 绘画美主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。 3、 建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐。
检测：请大家有感情的朗读一遍诗歌，并力争背诵！
布置作业：
请完成《课时练》第89页前三道题的内容。课下请对比两首《乡愁》的异同。
乡愁 席慕容
故乡的歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的晚上/响起 故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去
再见！谢谢！
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
● 《乡愁》的绘画美 乡愁本是一个非常抽象的情感，但诗人表达出来后却是实现了的物化，变成了具体可感的东西。 ● 《乡愁》的建筑美 结构上寓变化于统一，节与节、句与句均衡对称，整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落。 ● 《乡愁》的音乐美 同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复、一唱三叹的旋律，营造了一种低回怅惘的基调。
人生阶段寄托物Biblioteka 愁因小时候后来
现在
长大后
邮票
海峡
母子分离
夫妻分离
母子死别
游子与大陆分离
船票
坟墓
在你学过了本诗之后，你从作者 的诗中体会到了一种什么感情？
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闻一多的诗歌理论，讲究诗的“三美”： 1、 音乐美主要是指音节和韵脚的和谐，新格律诗的音乐美，最重要的表现就是节奏感强。 2、 绘画美主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。 3、 建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐。
检测：请大家有感情的朗读一遍诗歌，并力争背诵！
布置作业：
请完成《课时练》第89页前三道题的内容。课下请对比两首《乡愁》的异同。
乡愁 席慕容
故乡的歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的晚上/响起 故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去
再见！谢谢！
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
● 《乡愁》的绘画美 乡愁本是一个非常抽象的情感，但诗人表达出来后却是实现了的物化，变成了具体可感的东西。 ● 《乡愁》的建筑美 结构上寓变化于统一，节与节、句与句均衡对称，整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落。 ● 《乡愁》的音乐美 同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复、一唱三叹的旋律，营造了一种低回怅惘的基调。
人生阶段寄托物Biblioteka 愁因小时候后来
现在
长大后
邮票
海峡
母子分离
夫妻分离
母子死别
游子与大陆分离
船票
坟墓
在你学过了本诗之后，你从作者 的诗中体会到了一种什么感情？
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长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
14
我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母亲最 后一面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠 杀，躲过了重庆的大轰炸．而如今，一方小小的坟墓， 阴阳的距离，薄薄的一层混泥土，内外相隔，那么遥 远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡的路？回到了那 个江南的小镇？
—
1
乡愁作为人类普遍的一种情结,是诗歌创 作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多 的名篇佳作,如:
举头望明月 低头思故乡 ___李白《静夜思》
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
—王维《九月九日忆山东兄弟》 乡书何处达 归雁洛阳边
___王湾《次北固山下》
2
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永 春，台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、 散文、评论和译著40余种，60年代起余 光中创作了不少怀乡诗，故而被人们称为 “乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡 愁四韵》《春天，遂想起》。
的带有某种意蕴与情调(情感)的东西. (创设意象:就是借助某一事物,把自己的感情 寄托其上加以表达的写作手法)
邮票 船票 坟墓 海峡
7
余光中
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
邮票让人联想到通
信,在外求学的学子思 念母亲,点点滴滴的思 念之情凝聚在这小小的 邮票上,邮票虽小,却蕴 涵着多少对母亲的思念 之情啊!
5
乡愁 余光中
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
语调深沉；语速舒缓；感情真挚
6
意象:是一种客观形象与主观心灵融合成
11
个人思乡之情
小时候—邮票 —母子分别 —对母亲的思念 长大后—船票 —夫妻分离 —对妻子的依恋 后来—坟墓 — 母子诀别 —对母亲的怀念 现在-海峡 -游子与大陆的分离 --对故土的眷恋
期盼祖国统一
普遍的家国之情 借物抒情 12
我清楚地记得，自己小小的年纪便做了流亡的学生， 逃到大后方去读书求学．学校的取信栏，我每天去看两次， 排着长队，紧着心弦，寻找母亲那熟悉的字迹．要多少次 失望后才能收到一封信．于是，我读了一遍又一遍，直到 烂背于心．小小的邮票有一个圆圆的邮戳，小圆圈内的城 市呀，那里有我的母亲，有我的家！
诗人1949年赴台，一直思念家乡，思念 亲人，渴望团聚，渴望统一，渴望早日结束人 为的阻隔和多年来的分离之苦，因此写下了这 首饱含深情的诗篇。
4
“大陆是母亲，不用多说，烧我 成灰，我的汉魄唐魂仍然萦绕着 那一片故土…我离开她时，才二 十一岁呢！再还乡时已六十四岁 。掉头一去是风吹黑发，回首再 来已雪满白头……”
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
13
美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗棂．我紧纂着 那张回程的船票，盼望着归期的来．我的家乡，我那朝思暮想 的新娘，你睡了吗？你是否和我一样在回味我们两小无猜的童 年时光？闭上眼，你的一举一动都在我的脑中浮现．临行前， 你帮我整理行装，把每一件衣服都看了又看，生怕扣掉了，开 了线！就让我把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！
的乡愁，是那一张张把他从新娘
身边拉走的窄窄的船票引发的乡
愁。(夫妻分离)
9
后来啊
一方坟墓，虽然是矮矮的，却将 慈母与诗人天人相隔，其间无限 的悲痛与对母亲的怀念也许只有 诗人亲身经历过才能真真体会的 到。
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
抓住坟墓这个意象，说母亲去世后留给 他的乡愁，一个孝子的乡愁，是使他抱恨终 天的是那一方矮矮的坟墓。(母子诀别)
10
而现在
一湾海峡，虽然是浅浅的， 却将台湾与大陆分隔多年，可 是这浅浅的海峡又怎能割断炎 黄子孙对故土的绵绵思念呢？ 道出了一个游子对故土的思念 以及期盼早日统一的思想感情。
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
抓住了海峡这个意象，说现在的乡愁， 引发他乡愁的是那一湾浅浅的海峡.一个游 子对故土的思念以及期盼早日统一的思想 感情。（游子与大陆的分别）
少时异地求学，1949年离开大陆前往 台湾，从此开始了长达半个多世纪的漂泊 生涯。 70年代初创作《乡愁》时，余光 中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说： “随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便 日重，在离开大陆整整20年的时候，我在 台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20 分钟便写出了《乡愁》。”
3
《乡愁》的创作背景
一唱三叹反复吟咏
方、湾。作者采用这些艺 术手段加强了此诗的音韵
韵律优美 节奏感强 之美。
17
“一枚”“一张”“一
方”“一湾” 和“小小的”“窄窄
的”“矮矮的”“浅浅的”四个形
容词都以一种看似轻描淡写的方式，
把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象
之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓
烈的思乡情感
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
16
写作亮点
一、主题的深刻性
具有强烈的历史感、时代感、现实感 二、意象的独创性
邮票 船票 坟墓 海峡
三、形式美
①结构美 寓变化于统一
在同一位置上，有重复， 即我在这头……，有叠词：
②音乐美 重章叠句
小小、窄窄、矮矮、浅浅； 有变换的量词：枚、张、
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
15
人过中年以后，落叶归根的愿望更加强烈．故国故乡故园便 频频地入梦来，早晨醒来，梦去无痕，乡愁难谴．翻开中国地图， 神游太湖，看看蒋山青，秦淮碧，想想昔年那里美丽的表妹…… 可这一湾海峡，二指宽罢了，浅浅的一层海水比纸还薄，可就是 涉不过去，涉不过去呀！
抓住邮票这个 意象 ， 说小时候的乡愁，一个在外 求学的学子的乡愁，是母亲 从远方寄来的信件上贴着的 那一枚枚小小邮票引发了他 的乡愁。（母子分别） 8
长大后
一张船票，虽然是窄窄的却 凝结着对新婚妻子的不尽相 思之情
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头新娘/在那头来自抓住了船票这个意象，说长大
后的乡愁，一个在异国(异地)孤客
14
我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母亲最 后一面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠 杀，躲过了重庆的大轰炸．而如今，一方小小的坟墓， 阴阳的距离，薄薄的一层混泥土，内外相隔，那么遥 远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡的路？回到了那 个江南的小镇？
—
1
乡愁作为人类普遍的一种情结,是诗歌创 作历久常新的主题之一,文学史上留下了许多 的名篇佳作,如:
举头望明月 低头思故乡 ___李白《静夜思》
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
—王维《九月九日忆山东兄弟》 乡书何处达 归雁洛阳边
___王湾《次北固山下》
2
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永 春，台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、 散文、评论和译著40余种，60年代起余 光中创作了不少怀乡诗，故而被人们称为 “乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡 愁四韵》《春天，遂想起》。
的带有某种意蕴与情调(情感)的东西. (创设意象:就是借助某一事物,把自己的感情 寄托其上加以表达的写作手法)
邮票 船票 坟墓 海峡
7
余光中
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
邮票让人联想到通
信,在外求学的学子思 念母亲,点点滴滴的思 念之情凝聚在这小小的 邮票上,邮票虽小,却蕴 涵着多少对母亲的思念 之情啊!
5
乡愁 余光中
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
语调深沉；语速舒缓；感情真挚
6
意象:是一种客观形象与主观心灵融合成
11
个人思乡之情
小时候—邮票 —母子分别 —对母亲的思念 长大后—船票 —夫妻分离 —对妻子的依恋 后来—坟墓 — 母子诀别 —对母亲的怀念 现在-海峡 -游子与大陆的分离 --对故土的眷恋
期盼祖国统一
普遍的家国之情 借物抒情 12
我清楚地记得，自己小小的年纪便做了流亡的学生， 逃到大后方去读书求学．学校的取信栏，我每天去看两次， 排着长队，紧着心弦，寻找母亲那熟悉的字迹．要多少次 失望后才能收到一封信．于是，我读了一遍又一遍，直到 烂背于心．小小的邮票有一个圆圆的邮戳，小圆圈内的城 市呀，那里有我的母亲，有我的家！
诗人1949年赴台，一直思念家乡，思念 亲人，渴望团聚，渴望统一，渴望早日结束人 为的阻隔和多年来的分离之苦，因此写下了这 首饱含深情的诗篇。
4
“大陆是母亲，不用多说，烧我 成灰，我的汉魄唐魂仍然萦绕着 那一片故土…我离开她时，才二 十一岁呢！再还乡时已六十四岁 。掉头一去是风吹黑发，回首再 来已雪满白头……”
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
13
美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗棂．我紧纂着 那张回程的船票，盼望着归期的来．我的家乡，我那朝思暮想 的新娘，你睡了吗？你是否和我一样在回味我们两小无猜的童 年时光？闭上眼，你的一举一动都在我的脑中浮现．临行前， 你帮我整理行装，把每一件衣服都看了又看，生怕扣掉了，开 了线！就让我把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！
的乡愁，是那一张张把他从新娘
身边拉走的窄窄的船票引发的乡
愁。(夫妻分离)
9
后来啊
一方坟墓，虽然是矮矮的，却将 慈母与诗人天人相隔，其间无限 的悲痛与对母亲的怀念也许只有 诗人亲身经历过才能真真体会的 到。
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
抓住坟墓这个意象，说母亲去世后留给 他的乡愁，一个孝子的乡愁，是使他抱恨终 天的是那一方矮矮的坟墓。(母子诀别)
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而现在
一湾海峡，虽然是浅浅的， 却将台湾与大陆分隔多年，可 是这浅浅的海峡又怎能割断炎 黄子孙对故土的绵绵思念呢？ 道出了一个游子对故土的思念 以及期盼早日统一的思想感情。
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
抓住了海峡这个意象，说现在的乡愁， 引发他乡愁的是那一湾浅浅的海峡.一个游 子对故土的思念以及期盼早日统一的思想 感情。（游子与大陆的分别）
少时异地求学，1949年离开大陆前往 台湾，从此开始了长达半个多世纪的漂泊 生涯。 70年代初创作《乡愁》时，余光 中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说： “随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便 日重，在离开大陆整整20年的时候，我在 台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20 分钟便写出了《乡愁》。”
3
《乡愁》的创作背景
一唱三叹反复吟咏
方、湾。作者采用这些艺 术手段加强了此诗的音韵
韵律优美 节奏感强 之美。
17
“一枚”“一张”“一
方”“一湾” 和“小小的”“窄窄
的”“矮矮的”“浅浅的”四个形
容词都以一种看似轻描淡写的方式，
把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象
之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓
烈的思乡情感
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
16
写作亮点
一、主题的深刻性
具有强烈的历史感、时代感、现实感 二、意象的独创性
邮票 船票 坟墓 海峡
三、形式美
①结构美 寓变化于统一
在同一位置上，有重复， 即我在这头……，有叠词：
②音乐美 重章叠句
小小、窄窄、矮矮、浅浅； 有变换的量词：枚、张、
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
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人过中年以后，落叶归根的愿望更加强烈．故国故乡故园便 频频地入梦来，早晨醒来，梦去无痕，乡愁难谴．翻开中国地图， 神游太湖，看看蒋山青，秦淮碧，想想昔年那里美丽的表妹…… 可这一湾海峡，二指宽罢了，浅浅的一层海水比纸还薄，可就是 涉不过去，涉不过去呀！
抓住邮票这个 意象 ， 说小时候的乡愁，一个在外 求学的学子的乡愁，是母亲 从远方寄来的信件上贴着的 那一枚枚小小邮票引发了他 的乡愁。（母子分别） 8
长大后
一张船票，虽然是窄窄的却 凝结着对新婚妻子的不尽相 思之情
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头新娘/在那头来自抓住了船票这个意象，说长大
后的乡愁，一个在异国(异地)孤客