法律为我们护航教案设计

第十课法律伴我们成长

第1课时法律为我们护航

1.知识目标:

知道法律给予未成年人特殊得关爱与保护,了解与掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护得基本内容。

2.能力目标:

增强正确判断违反未成年人保护法得现象与行为得能力。

3.情感态度价值观目标:

树立法律保护意识;体会家庭、学校、社会、国家给予得深深得情、浓浓得爱。

导入新课:欣赏漫画《劣父教子》

漫画导入多媒体呈现漫画《劣父教子》

家庭就是我们健康成长得摇篮,就是我们成长得避风港,可就是由于种种原因,某些家庭不但没有使未成年人健康成长,而且还使用不当得教育方式使一些未成年人产生畸形心理,甚至走上违法犯罪得道路。今天,我们就来探讨《法律为我们护航》。

新知先学

一、我们需要特殊保护

1.未成年人得含义

在我国,未成年人就是指未满十八周岁得________。

2.为什么未成年人需要特殊保护？

(1)未成年人身心发育尚不成熟,________能力较弱,辨别就是非能力与________能力不强,容易受到不良因素得影响与________,需要给予特殊得保护。(原因)

(2)未成年人得生存与________事关人类得未来,对未成年人给予

________与保护,已经成为人类得共识。保护未成年人得________,就是人类文明与社会进步得应有之义。(意义)

二感受法得关爱

1.保护未成年人合法权益得法律

我国宪法与________、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了____________________、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱与________。

2.保护未成年人合法权益得部门与责任人

保护未成年人,就是国家机关、________、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人得________与其她成年公民得共同责任。

3.保护未成年人合法权益得四道防线

家庭保护、学校保护、________与司法保护四位一体,构筑起保障未

成年人合法权益得__________,形成全社会关心、保护未成年人得有效机制与________。

4.享有权利得同时也要履行义务(感受到法得关爱,我们应该怎样做？)

宪法与法律赋予我们受到特殊保护得权利,我们要珍惜自己得

________,依法行使自己得权利,同时要________与维护她人得权利,自觉履行公民应尽得________。

小题反馈 (知识检测)

快来检测学习效果,判断下列观点得正误吧！

( )1、法律规定,未满十八岁得公民就是未成年人。

( )2、未成年人保护法保护得就是遵纪守法得未成年人。

( )3、保护未成年人就是全社会共同得责任。

( )4、家庭保护就就是指父母要给未成年人以自由,未成年人想干什么就干什么。

( )5、司法保护只就是针对违法犯罪得未成年人实施得一项专门保护。

探究一我们需要特殊保护

“六一”前夕,某电视台特地为单独在家得未成年人制作了一期《不要开门》得电视专题节目。在节目中,工作人员乔装改扮成“送货员”,带着礼物来到一些孩子得家门口,“引诱”孩子开门。结果显示,半数孩子表现良好,对送货员得“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答;另外一半孩子得表现则令人担忧,她们不但引“狼”入室,还带着“送

货员”逐个房间参观。节目播出后,引起了人们得普遍关注。

(1)材料对您有何启示？

(2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？

(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别就是非能力与自我控制能力不强,容易受到不良因素得影响与不法侵害,需要给予特殊得保护。

(2)未成年人得生存与发展事关人类得未来,对未成年人给予特殊关爱与保护,已经成为人类得共识。保护未成年人得合法权益,就是人类文明与社会进步得应有之义。

歌谣巧记

未来希望肩重任,特殊保护未成年人;

经验不足欠成熟,复杂侵权多因素;

两大法律四保护,家校社会司法助。

探究二感受法得关爱

材料一

材料二一场本不应该发生得惨剧降临到了内蒙古丰镇二中。晚自习后,1500多名学生在没有任何照明得情况下下楼。五六分钟后,一段楼梯护栏突然坍塌,由于没有灯光再加上楼道内拥挤,致使下楼至此得学生不断摔下楼梯,最终酿成21人死亡、47人受伤得惨剧。

材料三

材料四为了弄到钱到网吧玩游戏,小军与另外几个朋友手持匕首对同学实施威胁敲诈,共作案19起,共抢现金387元及一部手机。小军在又一次作案时,被警方当场抓获。由于小军就是未成年人,公安机关对外没有透露其姓名,法院也进行了不公开审理……

知识拓展

课外拓展:

未成年人就是祖国得未来与希望,为她们得健康成长创造一个良好得外部环境,不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校,而且关系到整个民族得明天。教育最重要得任务就是培养具有全面文明素养得人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知,让孩子懂得尊重与善待生命、懂得遵守规则与秩序、懂得对自己行为得后果负责,这就是家庭、学校、社会义不容辞得责任。

2016年3月28日,就是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”得主题,广泛开展安全教育宣讲与应急演练等活动。这就是因为( )

①中小学生自我保护能力较弱

②中小学生没有辨别就是非能力

③中小学生社会生活经验相对缺乏

④中小学生得健康成长事关民族得未来

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

平板电脑练习检测:

一、单项选择题

1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律得执法检查,维护未成年人得合法权益。我国未成年人保护法得保护对象就是( )

A、在校大学生

B、家庭困难得人

C、有残疾得成年人

D、未满18周岁得公民

答案:D

解析:本题考查学生对教材基础知识得识记。我国未成年人保护法得保护对象就是未满18周岁得公民,因此D符合题意。

2、2016年3月28日,就是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”得主题,广泛开展安全教育宣讲与应急演练等活动。这就是因为( )

①中小学生自我保护能力较弱

②中小学生没有辨别就是非能力

③中小学生社会生活经验相对缺乏

④中小学生得健康成长事关民族得未来

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

答案:D

解析:本题考查得知识点就是未成年人受特殊保护得原因。未成年人受特殊保护就是由于其身心发展特点与自身得重要地位决定得,①③④就是对其得正确表述,符合题意;②观点表述错误,应排除。

3、为了保护未成年人得合法权益,我国制定得专门法律有( )

①宪法②未成年人保护法