4田家四季歌
《4田家四季歌》 (共21张PPT)【完美版课件】
中江县合兴乡中心学校 袁露
四季
jì
季
0
你 真 棒 收
集季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
水 滴
戴 场谷 粒 虽 辛苦 了
认读字词，认识四季
谁敢来挑战？
四季 蝴蝶 麦苗 农忙 穿戴 虽然 辛苦 了解 吹风 农场 丰年 采桑 谷粒 叶肥 回归
màiห้องสมุดไป่ตู้miáo ér duō nèn sāng yè ér zhèng féi
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦， 心里喜洋洋。
chǎng
1、同学们在操场上做游戏。
cháng
2、场上堆满了玉米。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了， 大家笑盈盈。
liǎo
liǎo
1、知了在树上唱歌没完没了。
le
2、今天，我们上了一节语文课。
谁能合上书，在提示下接背下句？
“春季里，
，花开草长
。麦
苗儿多嫩，
。夏季里，
，采了蚕
桑
。早起勤耕作，
。秋季
里，
，谷像黄金
，身体虽辛
苦，
。冬季里，
，新制棉
衣
。一年农事了，
。”
0
观察描红，规范书写
季
“禾”稍 窄，“子”稍 宽，横折的横段 在横中线上，末 笔横最长。
第一笔是点，第 二笔是横折，长撇从 竖中线上端起笔。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
jì
dào
cháng
秋季里，稻上场。
le cán sāng chā yāng
采了蚕桑又插秧。
nóng
4田家四季歌
zhǎng
花开草长
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿 嫩
桑叶儿 肥
看着鲜嫩的麦苗儿，
吃到这样好的桑叶，
农民伯伯高兴地说：
蚕宝宝们满意地说：
“
。” “
。”
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
我会背
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
我会读
蝴蝶 麦苗 采桑 桑叶 肥胖 农事 归来 穿戴 戴帽子
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
季
季
识字 4 田家四季歌
（第一课时）
自己朗读儿歌，要求：
1.借助拼音，读准字音。 2.不加字，不漏字，不改字，读不通顺
的地方多读几遍。
sāng chā yāng
蚕桑 插秧
qín gēng
勤耕作
dào cháng
liăo
稻上场 农事了
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。
采蚕桑
插秧苗
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。
除草
夏季里，农事忙，
了
又
施肥
除虫
。
割麦
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
早起勤耕作，归来戴月光。
早出晚归 披星戴月
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
4 田家四季歌
3、想一想，上面展示的关于农活的词语哪些是 春季、夏季、秋季、冬季有关的，与小组成员讨 论。
描写四季的诗句
春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夏：荷风送香气，竹露滴清响。 秋：空山新雨后，天气晚来秋。
冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
麦苗儿嫩——麦苗儿刚长
出叶子，颜色浅绿浅绿的。 桑叶儿肥——桑树叶子长
得很大很多。
春天到了，你能看到什么样的景 象呢？能用一个 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
“农事”——农业生产的各项
活动。
“早起勤耕作，归来戴月 光”——每天都是早早起来来
到农田里耕作，回来的时候月
亮都出来了。
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？
采了蚕桑又插秧
想一想：
秋季里农民又在干什 么呢？
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈 。
思考探究
春夏秋冬四个季节中， 你最喜欢哪个季节？为什么？
初读诗歌,认读生字
cǎo 草 yòu 又 秋 qiū
huáng xiāng dōng 黄 香 冬
词语积累
春风 夏季 插秧 桑叶 采桑 稻谷 蝴蝶 养蚕 棉衣 金黄 稻谷 暖和
精读课文，感悟体验
正确、流利、有感情地 朗读诗歌，说说春夏秋冬四 个季节各有什么特点。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
1、思考问题：春季农民该干什么呢？麦苗儿和
桑叶儿是自己长出来的吗？
1、思考问题：春季农民该干什么呢？麦苗儿和
桑叶儿是自己长出来的吗？
2、读一读，认一认。 播种 除草 插秧 割麦 耕田 打谷 采桑 积肥
《田家四季歌》课文原文阅读(部编本二年级上册)
《田家四季歌》课文原文阅读(部编本二年级上册)春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香，
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻，
一年农事了，
大家笑盈盈。
[导读]对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识，又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。
二年级上册语文课件4.田家四季歌课后练习人教(部编版)
田家四季歌的文学价值
描绘了四季的景色和 农事活动，展现了农 民的辛勤劳动和丰收 的喜悦。
通过对四季的描绘， 表达了作者对大自然 的热爱和对生活的赞 美。
通过对农事活动的描 写，展现了农民的勤 劳和智慧，以及他们 对土地的深厚感情。
田家四季歌的文学价 值在于它所表达的对 自然、生活和劳动的 热爱和赞美，以及对 农民的尊重和敬意。
田家四季歌译文
春季：花开草长蝴蝶飞， 田野一片片青翠。
夏季：麦穗金黄杏子肥， 蚕宝宝长得快。
秋季：稻谷丰收黄叶落， 秋收时节喜洋洋。
冬季：雪花飘飘寒风啸， 农夫们休息待明年。
课后练习解析
课后练习题一解析
添加标题
题目内容：背诵课文《田家四季歌》
添加标题
题目要求：能够熟练背诵课文，理解课文内容
添加标题
田家四季歌的鉴赏要点
描绘了四季的景色和农事活动，表现出农民的辛勤劳动和对自然的感激之情。 运用了生动的比喻和形象的描写，使得诗歌更加生动有趣，易于理解。 表达了作者对农民的同情和尊重，以及对自然和生活的热爱。 体现了作者对诗歌艺术的追求和探索，使得诗歌具有更高的艺术价值。
思考题与作业
思考题：田家四季歌表达了什么主题？
背诵全文：学生需要将田家四季歌全文背诵下来，加深对课文的理解和记忆。
家长监督：家长可以监督孩子背诵，确保孩子能够准确、流利地背诵全文。
课堂检查：老师可以在课堂上检查学生的背诵情况，及时纠正学生的发音和语调等问题。
作业评价：老师可以根据学生的背诵情况，给予相应的评价和指导，帮助学生更好地掌握 课文内容。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
题目解析：本题旨在检查学生对《田家四季歌》的背诵和理解情况，要求学生能够 熟练背诵课文，并理解课文中的内容，包括各个季节的特点、农事活动等。
识字4-田家四季歌 (2020最新部编版课件)
插秧
播种 耕田
插秧Βιβλιοθήκη 施肥四季农事我知道。
采桑 打谷
除草
割麦
四季农事我知道。
夏季里，农活忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
识字单元
悯农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦 。
识字单元
识字单元
戴
4 田家四季歌
1 春季里，春风吹，
3 秋季里，稻上场，
花开草长蝴蝶飞。
冬天
一年农事了。 一年的农事结束
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了， 大家笑盈盈。
4.田家四季歌
春季里，春风吹，
秋季里，稻上场，
花开草长┃蝴蝶飞。
谷像黄金┃粒粒香，
麦苗儿┃多嫩，
身体┃虽辛苦，
桑叶儿┃正肥。
心里┃喜洋洋。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑┃又插秧。 早起┃勤耕作， 归来┃戴月光。
谷像黄金粒粒香，
麦苗儿多嫩，
身体虽辛苦，
桑叶儿正肥。
心里喜洋洋。
2 夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
4 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻， 一年农事了， 大家笑盈盈。
季吹 肥 农忙
四季 吹气 肥胖 农民 急忙
归戴
归来 戴上、爱戴
识字单元
第二课时
识字单元
听诗句，猜季节
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
（
）的麦苗
麦苗儿多嫩
（ ）的桑叶
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
思考：农民在夏季 有什么农事活动？
夏季里，农活忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
人教部编版4.田家四季歌 课件+素材(14张PPT)
miáo
sāng
苗
cháng
桑
gǔ
肥
lì
农
suī
归
xīn
戴
kǔ
场
o
谷
粒
虽
辛
苦
了
识字4. 田家四季歌 季
肥 粒 蝴 蝶 麦
苗
场 了
桑
谷
农
虽
归 辛
戴
苦
识字4. 田家四季歌 季
肥 粒 蝴 蝶 麦
苗
场 了
桑
谷
农
虽
归 辛
戴
苦
识字4. 田家四季歌
季
归
吹
戴
肥
辛
农
苦
忙
年
识字4. 田家四季歌
季
归
吹
戴
肥
辛
播种
耕田
收割
除草
( 2 )
( 1 )
( 5 )
( 4 )
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
田家四季歌(第一课件)(共25张PPT)
化把握较好，能够理解课文的内容和意义，达到了预期的教学目标。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（四）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读 理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情
2 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的课后总结：
本节课通过引导学生学习和理解《春夏秋冬》这篇课文，让学生了解了四季的特点和
1
变化，感受了大自然的美丽和神奇。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
采蚕桑 插秧 耕作
归来戴月光。
找出描写农民心情的词语。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒黄， 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
chánɡ
秋 季 里 ，稻 上 场 ， 谷 像 金 黄 粒粒 香 。
chánɡ （一场雨）
场 chǎnɡ （广场）（操场）
找出描写农民心情的词语。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒黄， 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
课文导入
一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪一季？为什么？
一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替，我 们的大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好的生 长，我们的生活才会更丰富。四季是那么的可爱，有人为他 写了一首歌曲赞美他，就是《四季歌》。
春
夏
秋
冬
春季里，春风吹， 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩， 桑叶儿┃正肥。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣 赏这篇课文吧！
4 田家四季歌
播种 除草 打谷
插秧 耕田 割麦 采桑 积肥
季吹 肥 农 事
我会写
jì
季
组词：春季 冬季 造句：春季是我最喜欢的 季节。
chuī
吹
组词：春风吹 风吹草动 造句：秋风吹落了枯黄的 树叶。
féi
肥
组词：正肥 肥胖 造句：他是个身材肥胖 的人。
http://lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy .com
场 chǎng（操场） cháng（场院）
）
hú dié
蝴蝶
mài miáo
麦苗
sānɡ
桑叶
桑
桑树 桑果
féi
肥胖
肥 肥瘦 化肥
农民
nónɡ
农村
农
农活
ห้องสมุดไป่ตู้农事
ɡuī
回归
归
归来
归类
dài
戴帽子
戴
戴着
戴眼镜
chánɡ
场
场院 一场秋雨 场地
场 chǎng（操场） cháng（场院）
ɡǔ lì
谷粒
suī
虽
xīn kǔ
辛苦
liǎo
课后作业
1.有感情地朗读课文，读写生字词。 2.通过阅读书籍、使用互联网等多种途 径了解农事活动的有关知识。
季吹 肥 农忙
四季 吹气 肥胖 农民 急忙
归戴 辛 苦年
归来 戴上 辛苦 苦瓜 过年
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词 。
正 zhēng（正月 ）
了 zlēh（èn开g（演正了好） ）liǎo（看不了
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。 虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案(优秀6篇)
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案（优秀6篇）教学总结篇一在《四季歌》一课教学中，我注意引导学生用识字带动拼音，用拼音促进识字，有效实现了两者的有机结合。
一、利用旧知，拼读音节，读准字音。
在课的导入部分，我设计了一个说话练习：1、你知道一年有几个季节？请用句式“一年有、、、四个季节。
”说话。
2、简单介绍自己最喜欢的季节，请用句式：“我最喜欢，因为。
”3、将上述两个问题连起来说几句话：“一年有、、、四个季节。
其中我最喜欢，因为。
”在有层次的说话训练中，出示本课要学的四个生字：春、夏、秋、冬，要求学生运用已有的拼音知识拼读“xià qiū”两个音节，这样一方面是对学生已有拼音知识的复习与巩固，另一方面通过拼读能有效地帮助学生读准生字的字音。
然后通过开小火车的形式大面积拼读，紧紧地将识字与拼音教学联系在了一起。
二、挖掘教材，主动探究，发现规律。
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。
在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。
”在学习了生字、儿歌、三个复韵母之后，我利用一年级学生喜好游戏的心理，创设了一个“躲猫猫”的游戏，要求学生边打节奏读生字，边找出其中含有“ie üe er”发音的生字。
这样的设计既是对生字教学的巩固，同时又能通过拍拍手，动一动，调节学生的学习情绪，唤醒他们的有意注意。
在轻松的气氛中，学生兴趣盎然地找到了“叶、雪”含有上述复韵母的发音。
于是，我利用板书引导学生比较复韵母“ie”和整体认读音节“ye”的异同，从而自然地将教学引入了整体认读音节“ye”的学习。
同样的`，在解决“ü”与“j q x”相拼要去两点这一教学难点时，我要求学生通过拼读音节“xuě”，发现问题，主动探究。
同时，利用学生好表现的特点，让学生做小老师，带领同学复习儿歌“j q x小淘气，见了鱼眼就挖去”，引导学生利用旧知进一步掌握“ü”去两点的规律，以体现学生学习的主动性。
识字4-田家四季歌
xià jì lǐ nónɡ shìmánɡ cǎi liǎo cán sānɡ yòu chā yānɡ
夏 季里，农 事忙 ，采 了 蚕 桑 又 插 秧 。
zǎo qǐ qín ɡēnɡ zuò ɡuī lái dài yuè ɡuānɡ
早 起勤 耕 作 ，归 来 戴 月 光 。
qiū jì lǐ dào shànɡ chánɡ ɡǔ xiànɡ huánɡ jīn lì lì xiānɡ
秋 季里，稻 上 场 ，谷 像 黄 金粒 粒 香 。
shēn tǐ suī xīn kǔ xīn lǐ xǐ yánɡ yánɡ
身 体虽 辛 苦，心 里喜 洋 洋 。
dōnɡ jì lǐ xuě chū qínɡ xīn zhìmián yī nuǎn yòu qīnɡ
冬 季里，雪 初 晴 ，新 制 棉 衣暖 又 轻 。
yìnián nónɡ shì liǎo dà jiā xiào yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnɡ yínɡ
一年 农 事 了，大 家 笑 盈 盈 。
我会读
jì hú dié mài nèn sānɡ féi
季 蝴 蝶 麦 嫩 桑 肥
nónɡ ɡuī chǎnɡ ɡǔ lì suī xīn
识字
4 田家四季歌
tián jiā sì jì ɡē
田 家 四季歌
chūn jì lǐ chūn fēnɡ chuī huā kāi cǎo chánɡ hú dié fēi
春 季里，春 风 吹 ，花 开 草 长 蝴蝶 飞 。
mài miáo ér duō nèn ， sānɡ yè ér zhènɡ féi 。
秋季里，（ 稻 ）上场，谷像（ 黄金 ）粒粒香。 （ 身体 ）虽辛苦，（ 心里 ）喜洋洋。
二年级上册语文-识字4《田家四季歌》知识点 图文解读 【部编版】
部编版二年级上册识字4《田家四季歌》知识点+图文解读知识点01我会写季jì（季节、四季、春季）吹chuī（吹气、吹牛、吹风）肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大）农nóng（农田、农民、农事）忙máng（忙碌、帮忙、不慌不忙）归guī（回归、归还、归来）戴dài（爱戴、穿戴、拥戴）辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛）苦kǔ（苦战、苦学、苦读）年nián（年级、过年、年会）02我会认蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花）蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞）麦mài（麦苗、小麦、麦子）苗miáo（火苗、禾苗、豆苗）桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）场cháng（场屋、场院、打场）谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷）粒lì（豆粒、米粒、一粒）虽suī（虽然、虽说、虽是）了liǎo（了解、了事、没完没了）03多音字场chǎng（操场）cháng（场院）了le（开演了）liǎo（了解）04近义词肥——胖耕作——耕种辛苦——辛劳05反义词嫩——老忙——闲晴——阴暖——冷辛苦——轻松笑盈盈——哭啼啼06理解词语农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
蚕桑：即养蚕与种蚕。
喜洋洋：形容非常欢乐的样子。
上场：将新收割的谷物运到场上。
黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
07句子解析1.夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
08问题归纳1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
田家四季歌课件(共33张PPT)
识字 4 田家四季歌
liǎo
le
如：明了 了解 办不了
如：买好了 下雨了 作业写完了
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
/
/
/
指月光洒在了农民伯伯的身上。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
/
/
/
我国农民吃苦耐劳，且富有智慧，能结合耕作需要自制农具。
“稻上场”指的是把稻谷放在平坦的空地上晾晒。
结构：左右部首：月笔画：8音序：F 组词：肥胖 减一年农事了，大家笑盈盈。
结构：独体字部首：冖笔画：6音序：N 组词：农活 农药
nóng
打场
麦苗儿 多嫩
桑叶儿 正肥
麦苗和桑叶生长茂盛
师生归纳 课堂小结
读一读
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归 戴
jì
hú
dié
mài
miáo
sānɡ
féi
nónɡ
ɡuī
dài
jì
chuī
féi
nóng
shì
máng
guī
dài
xīn
kǔ
春季里，（ ），花开草长（ ）。麦苗儿（ ），桑叶儿（ ）。夏季里，（ ），采桑养蚕又（ ）。早起（ ），归来（ ）。
跳
爬
虫儿鸣
笑哈哈
乐呵呵
胖乎乎
二、连一连。
板书设计 思维导图
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 用“忙”直接点明了夏季农事的特点，下一句的“采桑养蚕又插秧”交代了具体的农事，“又”突出了农民伯伯的繁忙。
赞美农民勤劳、快乐
布置作业 夯实课堂
春风吹
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
____________________本文选自朱文叔编《一年短期小学用国语读本第三册》。
【篇二】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》教案1知识与技能目标：1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。
过程与方法：1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》。
激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。
我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题? 指名读、齐读。
二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？学生交流自学的生字。
（春：日子底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼一拼，记字形：禾加火；冬：下面两点要上下对齐。
）2、叫号游戏。
（巩固四个生字）师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。
识字4 田家四季歌
填一填
夏季里，农事忙。 采了（ ）又（ ）。 早起（ ），归来（ ）。
我会写
书写指导：口要写 得小些，捺要写得 舒展。
书写指导：月要写 的窄长，最后一笔 是竖弯钩。
书写指导：左窄右 宽，最后一笔是竖 折。
书写指导：第二笔 是竖撇，第三笔是 横折。
读一读
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
。
春天里还有哪些事物？ 你也来做个小诗人。
从哪里看出农事忙?
夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
回
辛苦
除了诗歌中提到的，你知道农民在夏季里还会干哪些农活吗？
施肥
除草
耕田
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
戴
带
戴
1.今天，妈妈（带）我去公园玩。 2.小红（戴）着眼镜。 3.芳芳（戴）着红领巾。 4. （带）头的是小明。 5.奶奶（戴）着一条项链。 6.爸爸（带）着公文包去上班。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
辛苦：
。
人们的心情怎样？ 读一读。
人们的心情又是怎样？ 读一读。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
le（为了） 了 liǎo（了不起）
读一读
秋季里，稻上场，
冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。
新制棉衣暖又轻。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
chǎng 处所，能适应某种需要的较大的地方。（操场、农场） 场
cháng 平坦的空地多半用来脱粒、晒粮食。 （场院）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、田家四季歌
教学目标：
1、能认读17个生字，会写10个字。
2、通过学习，了解农民在不同季节里的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
3、熟读课文，背诵课文，做到正确、流利、有感情。
教学重点：
1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2、通过学习，了解农民在不同季节里的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
教学难点：
1、掌握多音字“场”和“了”。
2、体会农民的辛苦和快乐。
教学准备：多媒体课件、词语卡片
课时安排：2课时
第1课时
教学目标：
1、能认读17个生字，会写10个字。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、导入新课
1、一年有春夏秋冬四个季节，你最喜欢哪一个季节？为什么？
2、是啊，一年四季春夏秋冬缺一不可，因为有了四季的更替，我们的大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好地生长，我们的生活才会更加丰富。
四季是那么可爱，有人为四季写了一首儿歌，就是《田家四季歌》。
板书课题：田家四季歌
二、整体感知
1、学生听教师范读课文，听准生字的字音。
2、学生自读课文，不认识的字要根据拼音把字音读准，提醒学生注意多音字“场”和“了”，并尝试用这两个字组词。
3、出示词语卡片，学生认读。
麦苗桑叶耕作夏季蝴蝶稻谷
辛苦冬季棉衣喜洋洋笑盈盈
4、学生读生字，并口头组词。
三、认知贯通
学习本课要求会写的字。
1、学生读词语卡片。
2、你能想办法记住这几个字吗？
3、指导书写。
（1）请同学们在田字格中仔细观察生字，先整体观察每个字的结构特点，再观察重点笔画，然后告诉大家书写时应该注意什么。
（2）“季、苦、年”的写法。
（3）其余七个字，学生先描红，再写。
（4）师生集体评议。
四、课堂小结
第2课时
教学目标：
1、通过学习，了解农民在不同季节里的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
2、背诵课文，做到正确、流利、有感情。
教学过程：
一、复习导入
1、上节课我们学习了《田家四季歌》，现在我们一起来读一读。
学生集体读《田家四季歌》。
2、学生“开火车”读生字。
二、巩固提高
1、学生听老师范读课文，边听边标画描写四季的词句。
2、学生选择自己最喜欢的一个小节读一读，并想一想：你读的这个季节有什么特点？你为什么喜欢它？
3、指名汇报读书体会。
4、怎样读才能读出这个季节的特点？才能表达你的心情？
5、赛一赛。
小组比赛读。
要求读出每个季节的特点，读出自己的感情。
6、找一找。
（1）你从哪儿看出农民伯伯劳动很辛苦？
（2）找出写农民伯伯心。
情的句子，反复读一读，并体会
（3）思考：他们这么辛苦，为什么还喜洋洋？笑盈盈？
7、学生尝试背诵课文，同桌互相检查背，然后教师指名背。
三、巩固拓展，看图编儿歌：
1、师：小朋友学得真好。
下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了。
（1）一年四季，你最喜欢什么季节?为什么?可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答。
（2）读一读，想一想，什么季节开什么花?
（3）想想下列词语描写的是哪个季节?
2、师：小朋友真棒!老师奖励大家一首儿歌。
这是老师学着课文的样，编的一首秋季歌。
你们能不能学着老师的样，编一首冬季歌啊?
3、师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗?可以说图上的，也可以说图上没有的。
但是要求学着课文的样子说，你行吗?(生合作完成一首四季歌)
4、请你读一读：
5、游戏：拍手歌
四、总结：
师：小朋友，一年四季的景色是多么优美，每个季节又有着特殊的景物。
我们的大自然可真奇妙!希望我们小朋友热爱大自然，热爱生活，善于观察，能发现周围的美。
那么你也一定可以和课文的作者一样，写出大家喜欢的儿歌的。
回家去和爸爸妈妈一起编一首属于你自己的季节歌或者四季歌。
板书设计：
4、田家四季歌
春飞嫩肥
夏忙
秋喜洋洋
冬笑盈盈。