高中综合实践活动作计划范文.doc
最新高中社会实践活动方案(汇总8篇)
最新高中社会实践活动方案(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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综合实践活动方案 范文三篇
综合实践活动方案范文三篇第1篇范文一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。
以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
二、总体目标：1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力；2．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；3．了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度；4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。
5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、具体目标1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系；关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3．掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
2024年高中综合实践活动作计划范文
2024年高中综合实践活动作计划范文一、活动背景和目标随着社会的发展，高中教育不再仅仅注重学生的学业成绩，更加重视学生的综合素养培养。
综合实践活动是高中教育的一项重要内容，它能够帮助学生拓展视野、提升能力、培养创新思维，是学生全面发展的重要途径之一。
2024年的高中综合实践活动，旨在通过一系列有针对性的学习和实践活动，帮助学生更好地发展自己的能力，增强自信心，培养积极向上的人生态度，为未来的发展打下坚实的基础。
二、活动计划1. 学科实践在学科实践方面，我们计划为学生提供多样化的学科实践活动，帮助他们将课堂学习与实际应用相结合，提高实际解决问题的能力。
（1）科学实验：在物理、化学和生物等科学实验中，学生将亲自动手进行实验操作，培养实验思维和动手能力。
（2）数学建模：通过数学建模比赛，学生将学习如何运用数学方法解决实际问题，培养数学思维和创新能力。
（3）地理考察：组织学生进行实地考察，帮助他们了解地理知识在实际应用中的作用，培养地理观察和分析能力。
2. 社会实践社会实践活动旨在培养学生的社会责任感和团队合作能力，拓宽学生的视野，提高他们的社会适应能力。
（1）志愿者活动：学生将参与志愿者活动，为社区或公益机构提供服务，培养学生的无私奉献精神和社会责任感。
（2）企业实习：学生将有机会到企业实习，了解职业世界的运作机制，锻炼实际工作能力和职业素养。
（3）军事体验：通过军事体验，学生将锻炼纪律性、集体荣誉感和团队协作能力。
3. 文化艺术实践文化艺术实践是培养学生审美能力和艺术修养的重要方式，有助于发展学生的创造性思维和审美情趣。
（1）美术创作：鼓励学生参与美术创作，培养他们的观察力和想象力，提高艺术表达能力。
（2）音乐表演：组织音乐演出，促进学生的音乐素养和表演能力的发展。
（3）戏剧表演：通过戏剧表演，学生将学习如何展现自己，培养自信心和表达能力。
4. 体育运动实践体育运动实践是培养学生身体素质、团队合作精神和竞争意识的重要手段。
高中生社会实践表填写范文3篇
高中生社会实践表填写范文第一篇：参观工业园区的社会实践活动我所参加的这次社会实践是参观工业园区，这次实践让我受益匪浅，让我看到了工业的现状和未来发展。
在工业园区，我们先参观了一个电子仓库，仓库内放着各种电子元器件，我们可以看到工人们正在检验、打包产品。
这个仓库打破了我以前的想象，让我意识到了电子产品的生产细节，这也让我对电子产品有了更深刻的认识。
接下来我们参观了一家机床公司，那里有许多巨大的机器，这些机器手臂灵活，不停地打磨、切割，令人惊叹。
我还看到了机械师们在实验室里设计一款高精度的机械设备，这个过程中需要他们不断地调试和测试，最终才能将完美的设计成品化。
最后我们参观了一家汽车制造厂，这里更加令我感受到了工业的复杂性，整个车间里人来人往，每辆车在装配过程中经过了数百人的生产，他们有各自的职责和工作内容。
我们还看到了一款即将上市的电动汽车，观看了演示后，我更加意识到了环保的必要性。
总的来说，这次参观工业园区的社会实践活动，让我从另一个角度看待了工业，让我更珍惜中国制造，并为中国工业的未来充满了信心。
第二篇：志愿者服务社会实践活动我所参加的这次社会实践是志愿者服务，这次实践让我学会了无私奉献，感谢生命中的每一个人。
我们的志愿服务活动是到社区宣传禁毒和环保知识。
我们在路口、商场等公共场所向市民传播禁毒和如何环保的知识，让更多的人了解到这些信息，并提高他们的意识，让更少的人沉迷毒品和破坏环境。
在社区活动中，我们还组织了一场环保演讲比赛，让学生们利用自己的时间和技巧积极地参与到环保行动中。
同时我们还将宣传展板和环保资料发给学生和居民，让大家更好的了解环保知识。
在这次志愿者服务中，我感受到了奉献的快乐，每每看到市民们接受我们的知识，笑容灿烂，我就觉得劳动是值得的。
感谢所有的志愿者，并感谢他们为社会做出的贡献。
第三篇：参观博物馆的社会实践活动我所参加的这次社会实践是参观博物馆，这次实践让我看到了人类历史和文化的积淀。
2024年综合实践活动计划范文(2篇)
2024年综合实践活动计划范文一、背景介绍2024年是我们学校的百年校庆，为了丰富学生的综合实践活动，感受校庆的喜庆气氛，学校决定制定一份详细的综合实践活动计划。
本次计划旨在激发学生的创新意识和实践能力，提高他们的团队协作能力和社会责任感。
二、整体目标1. 提升学生的综合素质：通过参与多样化的实践活动，培养学生的创新、实践和交际能力，全面提高学生的素质和能力水平。
2. 加深学生成长体验：通过丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验并认识社会、了解人生价值，促进学生身心全面发展。
3. 关注社会问题：通过推行一系列的社会公益实践活动，培养学生的社会责任感，促进社会发展与进步。
三、具体活动1. 创新创业大赛：以“创新创业，开创未来”为主题，鼓励学生提出创意项目并组队参赛。
通过竞赛，培养学生的创新思维和实践能力，同时也为学生提供一个展示才华和交流经验的平台。
2. 生态环保实践活动：组织学生进行环境保护、生态保护等实践活动，通过植树造林、河流清理等方式，提高学生的环境保护意识和实践能力。
3. 社区服务活动：安排学生到社区开展公益服务，如义务劳动、志愿者活动等。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
4. 就业创业咨询服务：邀请相关专业的专家和企业家到校进行就业创业指导讲座，为学生提供就业创业的相关知识和技巧。
5. 文化艺术团体推广：组织学生参加各种文化艺术团体，如舞蹈、音乐、戏剧等。
通过参与艺术活动，培养学生的审美能力和艺术素养。
6. 社会调研与实践：组织学生进行社会调查和实践活动，关注社会问题，了解社会发展状况，培养学生的社会观察和分析能力。
7. 国际交流与合作：组织学生参与国际交流活动，如国际学术会议、国际志愿者项目等，拓宽学生的国际视野，培养学生的国际合作能力。
四、活动实施计划1. 时间安排：根据学校的教学计划和活动安排，合理安排每项活动的时间，确保学生的课程学习和活动参与的平衡。
2. 资金筹措：根据活动的预算计划，通过学校资助、经费筹集、赞助招募等方式，确保活动的顺利进行。
高中生综合素质劳动与社会实践怎么写范文(6篇)
高中生综合素质劳动与社会实践怎么写范文(6篇)这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。
也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。
同时在占用耕地导致了大量农民的失业。
等严重问题。
同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的.补助已经不能改善农民的生活水平。
在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。
生活水平差距越来越来。
也明白做任何事的不容易。
在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。
发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。
可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。
甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。
或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。
我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。
在读高三暑假的时候参加了一次社会实践也就是打了一次暑假工，在县里济康医院帮老百姓办合作医疗本。
2023年高中综合实践活动作计划范文
2023年高中综合实践活动作计划范文【引言】综合实践活动是高中教育的重要组成部分，是培养学生全面发展和实践能力的有效途径。
为了使我校学生在综合实践活动中得到更全面的锻炼和发展，我们制定了以下2023年高中综合实践活动作计划。
【活动一】主题：环保行动活动时间：3月份活动内容：通过开展环保宣传活动，如组织学生进行垃圾分类知识讲座、校园周边环境清理等，引导学生形成良好的环保习惯和意识。
【活动二】主题：科技创新实践活动时间：5月份活动内容：组织学生参与科技创新项目，如开展科研探究课题、举办科技成果展览等，培养学生的科学思维和实践能力。
【活动三】主题：社会实践活动活动时间：9月份活动内容：安排学生参观社会机构、企业和行业，了解社会工作和职业发展，培养学生的社会责任感和职业规划能力。
【活动四】主题：体育健身活动活动时间：10月份活动内容：举办体育比赛、运动会等活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养学生的团队合作精神和身体素质。
【活动五】主题：艺术表演活动时间：12月份活动内容：举办校园文艺演出、戏剧表演等活动，展示学生的艺术才华，培养学生的审美情趣和艺术表达能力。
【活动六】主题：社团活动活动时间：全年活动内容：鼓励和支持学生参加各类社团活动，如学术科研社团、文艺社团、公益实践社团等，提升学生综合素质和团队合作能力。
【活动七】主题：志愿者活动活动时间：全年活动内容：组织学生参与社区志愿者活动，如义务劳动、扶老助幼、帮助留守儿童等，培养学生的公民意识和社会责任感。
【活动八】主题：品德教育活动活动时间：全年活动内容：通过组织学生参加各种品德培养活动，如主题讲座、社会实践等，加强学生的道德教育和人文关怀。
【活动九】主题：创业实践活动活动时间：全年活动内容：开展创业实践课程、创业比赛等，引导学生培养创业精神和创新能力，为将来的职业发展做好准备。
【总结】综合实践活动是学校培养学生综合素质和实践能力的重要途径，通过2023年的综合实践活动作计划，我们将为学生提供更多实践机会，培养学生的创新、实践能力，同时促进学生的全面发展和成长。
高中学校学生综合实践活动安排
高中学校学生综合实践活动安排高中阶段是学生培养综合素质、提高实践能力和积累社会经验的重要时期。
为了帮助学生全面发展，高中学校常常会组织一系列综合实践活动。
本文将就高中学校学生综合实践活动的安排进行探讨。
一、实践活动的重要性综合实践活动是学校教育的重要组成部分，它可以帮助学生将课堂知识与实际生活相结合，提高学生综合能力和解决问题的能力。
通过实践活动，学生可以感受到知识的实用性，培养动手能力和创新思维。
二、定期实践活动学校每学期至少安排一次定期实践活动，比如社区服务、农村实践、环保实践等。
这些活动可以让学生了解社会实际和问题，并提供实践的机会，培养学生的社会责任感和合作精神。
三、个人项目实践活动学校鼓励学生参与个人项目实践活动。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的实践项目，比如科研、艺术创作、体育竞技等。
这些活动可以帮助学生发展自己的优势，提高个人能力。
四、团队项目实践活动团队项目实践活动是培养学生团队合作精神和组织能力的重要途径。
学校可以组织学生参加各类社团、团队活动，比如学术科研、志愿者服务等。
通过这些活动，学生可以互相交流、合作解决问题，培养领导才能和团队协作意识。
五、社会实践活动学校可以组织学生参与社会实践活动，比如参观企业、科研机构、博物馆等。
这些活动可以让学生亲身了解社会运作和发展，增加他们的人生阅历和社会经验。
六、学生互助计划学校可以鼓励学生自发组织互助计划，为社会做贡献。
学生可以参与义务劳动，为社会提供帮助。
通过这些活动，学生可以感受到助人为乐的快乐和奉献的意义。
七、实践活动与课堂教学结合学校可以将实践活动与课堂教学相结合，使学生能够将所学知识应用到实际中去。
教师可以设计相关的实践任务，让学生在实践中巩固和拓展知识。
八、实践活动的成果展示学校可以组织学生将实践活动的成果进行展示。
学生可以通过展览、演讲等形式，向同学和老师展示他们的成果和所学习到的东西。
这不仅可以增加学生的自信心，还可以促进学生之间的交流和学习。
2023-2024学年度综合实践活动课程计划范文(九篇)
2023-2024学年度综合实践活动课程计划范文一、指导思想以____为指导，全面____教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。
综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程。
它是一门基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对基础知识、基本技能综合运用的实践性课程。
综合实践活动课程面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习形式为课程基本方式，以贴近学生现实生活实践、社会实践和科学实践的主题为课程主要内容，以学生良好的个性养成为课程基本任务的非学科性课程。
综合实践活动的设置，既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需要，是基础教育课程体系改革的重要举措。
二、实施目标（一）总体目标1.综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
2.加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任。
3.形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。
4.发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力。
5.养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（二）具体目标内容包括《综合实践活动指导纲要》明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。
A、研究性学习1.激发观察生活、发现与探究问题的兴趣。
2.初步学会观察与发现、发展探究问题的能力。
3.形成合作与分享的初步意识。
4.形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。
5.初步形成对于社会的责任意识。
B、社区服务与社会实践活动1.拓展经验，增进社会适应能力与创新精神。
2.融入生活，学会交往与合作。
3.热心公益活动，关心他人与社会。
4.珍视生命，陶冶性情，热爱生活。
5.初步了解自我，发展兴趣，展示才能。
C、劳动与技术教育1.了解劳动思想，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
高中生综合实践活动方案
高中生综合实践活动方案在高中学习中，综合实践活动是学生个人发展和综合素质培养的重要组成部分。
为了让高中生更好地参与综合实践活动，学校需要制定一份全面的方案。
本文将针对该方案进行详细的探讨和分析。
一、方案目标高中综合实践活动方案的目标是促进学生综合素质的提升，培养学生解决问题的能力和创新精神。
通过参与各种实践活动，学生可以拓宽视野、增强动手能力，丰富自己的经验。
二、实践活动的分类根据实践活动的性质和目的，可以将其分为学科实践、社会实践、文化艺术实践和体育健身实践等几个方面。
学科实践是学生加深对学科知识的理解和运用的重要途径；社会实践是学生了解社会现实、参与社会实践的重要方法；文化艺术实践能够培养学生的审美情操和创造能力；体育健身实践有助于学生健康成长，提高体质。
三、活动内容选择为了让学生全面参与综合实践活动，学校需要提供丰富多样的活动内容选择。
可参考的内容包括科学实验、社会调查、演讲比赛、文学创作、艺术展览、运动会等。
通过多样性的活动内容，学生可以发现自身的兴趣爱好，培养自己的特长。
四、活动组织与安排在活动组织与安排方面，学校应该制定细致的计划，明确活动的时间、地点和参与要求。
同时，学校还应该指定专门的老师或者工作人员负责活动的组织与指导，确保活动的顺利进行。
五、活动积分与评价为了激发学生的积极性和主动性，可以对综合实践活动进行积分与评价。
学校可以设立相应的积分制度，将学生的活动参与情况进行评估和排名。
通过这样的制度，可以鼓励学生积极参与活动，并且准确反映学生的实践能力和素质水平。
六、活动成果的展示与推广为了让更多人了解和认可学生的综合素质发展，学校应该积极推动活动成果的展示与推广。
这可以通过举办学术研讨会、成果展览等形式来实现，让更多人了解并参与学生的综合实践活动。
七、活动的持续性和延续性为了使综合实践活动对学生的成长和发展产生更持久的影响，学校应该注重活动的持续性和延续性。
这可以通过与社会机构合作，建立长期的合作关系，为学生提供更多机会和平台，持续地参与实践活动。
2024年高中综合实践活动课程工作计划
2024年高中综合实践活动课程工作计划一、活动背景和目标高中综合实践活动是培养学生综合素质和实践能力的重要途径。
通过参与各种实际活动，让学生获得实践经验和实际操作技能，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，提高学生的综合素质。
本工作计划旨在规划2024年高中综合实践活动课程，明确活动内容和目标，确保课程的质量和效果。
二、活动内容和时间安排1. 主题活动：每个学期都会进行一次主题活动，包括科学实验、社区服务、环保行动等，以培养学生的实践能力和创新意识。
活动时间为每学期的第十周。
2. 社团活动：学校将组织不同类型的社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、绘画社团等，以培养学生的特长和兴趣爱好。
活动时间为每个学期的第四周。
3. 实习活动：学校将与当地的企事业单位合作，安排学生进行实习活动，让学生更好地了解职业及行业发展，并提高实际操作能力。
实习时间为每个学期的第十七周。
4. 创新项目：学校将鼓励学生开展自主创新项目，提供项目指导和资源支持，让学生有机会提升创新能力和解决问题的能力。
创新项目的时间安排将根据具体项目进行确定。
三、学生评价和证书制度为了激励学生积极参与综合实践活动，学校将制定学生评价和证书制度。
评价方式包括学生自评、教师评价和同学评价，评价内容包括参与度、贡献度和个人成长等。
学生评价结果将纳入综合素质评价。
对于表现优秀的学生，学校将颁发综合实践活动证书，以鼓励学生的参与和努力。
证书将包括活动名称、参与时间和学生基本信息等。
四、资源保障和经费支持学校将提供必要的资源和设备支持，确保综合实践活动的顺利进行。
同时，学校将提供经费支持，用于购买实验器材、社团用品和创新项目开展所需的材料等。
五、活动评估和改进学校将建立健全的活动评估机制，采集学生参与活动的意见及建议，收集活动的反馈和效果数据，对活动进行全面评估。
根据评估结果，及时调整活动内容和安排，优化活动效果。
六、师资培训和队伍建设学校将定期组织师资培训活动，提升教师的教学能力和实践经验，增强教师对综合实践活动课程的理解和把握。
高中生社会实践报告范文（三篇）
高中生社会实践报告范文想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
于是，我的社会实践活动就拉开了序幕。
第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。
刚开始的时候心理极不平衡。
心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落。
但是，人总是要适应自己自下而上的环境。
曾经有个老师告诉我：环境无法适应你，只有你适应环境。
我不能改变这个现实，所以我要适应环境坚持下去。
走廊就是卫生员的战场，尤其是人多的时候，那种场面让卫生员看见，真是担忧，因为人的素质有高有低，不知谁就不注意个人卫生，随地吐个谈啦，乱扔烟头啦什么的，这方便自己的同时也增加了卫生员的负担。
所以卫生员就要一遍一遍，不辞辛劳的清理、清洗。
我就这样不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反复着。
起初我做的并不好，虽然在家里我也干活，可是和这里的清理是不一样的，起初力不从心，于是我观察老手的清理，向他们请教，为了不打扰他们工作，我经常是在旁边默默地看，不久就驾轻就熟了，于是我抱着愉悦的心情快乐的工作着，选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会，总结我的这次暑期社会实践活动，我认为是一次成功的，有用的，这次社会实践这将会对我以后学习起很大的帮助。
三百六十行，行行出状元。
将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗，虚心学习的作风，所以任何的学习只会对人有益，实践学习受益匪浅，有些学到的东西无法用言语表示，却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
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中学生社会实践活动实施方案【1】一、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
二、社会实践的内容1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。
2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等;可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育(例如进敬老院帮助孤寡老人)等;可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动;可以结合教学内容进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。
3、班级值周活动和校内劳动。
/三、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。
年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。
社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
高中综合实践活动作计划范文2篇
高中综合实践活动作计划范文高中综合实践活动作计划范文精选2篇（一）标题：高中综合实践活动计划一、活动主题：促进学生全面发展，提高学生综合素质二、活动时间：每周一下午三、活动内容：1. 组织学生参加志愿活动，如清洁环境、探访老人等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
2. 组织学生参加文艺活动，如朗诵比赛、器乐演奏等，提高学生的表达能力和审美情趣。
3. 组织学生参加体育活动，如篮球比赛、跑步比赛等，促进学生的身体健康发展和团队精神。
4. 组织学生参加科技活动，如科技创新比赛、实验探究等，培养学生的创新能力和实践能力。
四、活动目标：1. 提高学生的综合素质，包括思想道德素质、身心素质、学习素质、艺术素质和社会实践素质。
2. 培养学生的团队合作精神和领导能力，提高学生的综合竞技能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，引导学生主动探究、勇于实践。
五、活动安排：1. 活动前，组织学生进行主题教育，引导学生认识活动意义。
2. 活动中，组织学生分组参与各种活动，老师进行指导和督促。
3. 活动后，组织学生总结活动成果，进行反思和展望。
六、活动评估：1. 学生评价：了解学生对活动的反馈意见，收集学生参与活动的感受和收获。
2. 教师评价：对学生的表现和活动效果进行评估，找出不足之处进行改进。
3. 家长评价：了解家长对学生参与活动的看法和期望，积极争取家长的支持和配合。
七、活动实施：本活动计划经过学校相关部门和领导的批准后实施，学生和家长需全力配合，共同营造积极向上的活动氛围，共同推动学生全面发展，共同促进学校教育品质提升。
高中综合实践活动作计划范文精选2篇（二）高中综合教研组工作计划一、确定工作目标：1. 提升高中综合教学质量，促进学生全面发展；2. 拓展教师教学视野，促进教师专业成长；3. 建立教研合作机制，促进团队合作和共同发展。
二、主要工作内容：1. 开展教学观摩活动，相互学习借鉴，提升教学水平；2. 制定教研课题，开展教研活动，促进教学改革和创新；3. 组织教学研讨会和讲座，提高教师专业素养；4. 搜集整理优质教学资源，建设教学资源库；5. 定期举办教研交流会，分享教学心得和经验；6. 强化团队合作，共同解决教学中的难题和问题。
2024年综合实践活动教学计划(2篇)
2024年综合实践活动教学计划综合实践活动是学校教育教学的重要组成部分，它能够为学生提供与课堂学习相结合的实际操作机会，促进学生的动手能力和综合素质的提高。
为了更好地开展综合实践活动教学，以下是2024年综合实践活动教学计划。
一、教学目标：1. 培养学生实际动手操作的兴趣和能力，提高学生的综合实践能力。
2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
4. 培养学生的安全意识和责任感。
二、教学内容：1. 实验科学：组织学生进行科学实验活动，包括物理实验、化学实验等，培养学生的观察、实验和分析能力。
2. 创客教育：组织学生进行创客活动，引导学生通过动手实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 社会调查：组织学生进行社会调查活动，让学生亲身感受社会，并通过调查数据进行实际分析和解决问题的讨论。
4. 农田采摘：组织学生参与农田采摘活动，让学生亲身体验农田劳动，增强学生对农业和农村的了解和尊重。
三、教学方法：1. 案例教学：通过实例引导学生思考和分析问题，培养学生的问题解决能力。
2. 问题导向：引导学生提出问题，并通过实践活动进行解决，培养学生的实践能力和创新精神。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作活动，培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
4. 实地教学：组织学生走出教室，到实际环境中进行学习和实践，实地调查和采访，增强学生的实际操作能力。
四、评价方式：1. 观察评价：通过观察学生在实践活动中的表现和动手操作的能力，评价学生的实践能力和动手能力。
2. 综合评价：通过小组合作活动和项目实践的结果，评价学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3. 反思评价：组织学生进行实践活动的反思和总结，评价学生的自我认识和自我提升能力。
五、教学安排：1. 第一学期：开展实验科学活动，进行物理实验和化学实验，培养学生的实验和观察能力。
2. 第二学期：开展创客教育活动，组织学生参与创客比赛，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
高中社会实践活动范文【三篇】
【导语】对于⼀个⾼中⽣⽽⾔,敢于接受挑战是⼀种基本的素质，⾃⼰的社会实践也是⼀种锻炼。
下⾯是®⽆忧考⽹整理的⾼中社会实践活动范⽂【三篇】，供您参阅。
⾼中社会实践活动范⽂【⼀】 我在2⽉迎来了寒假，当然，也是我迎来了的第⼀次经历社区服务。
对于⼀个⾼中⽣⽽⾔，敢于接受挑战是⼀种基本的素质。
虽天⽓炎热，烈⽇当头，我毅然踏上了社区服务的道路。
想通过，亲⾝体验社区服务让⾃⼰更进⼀步了解社会，在实践中增长见识，锻炼⾃⼰的才⼲，培养⾃⼰的韧性，想通过社区服务，找出⾃⼰的不⾜和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的⾝边，成为说不完的话题。
为了拓展⾃⾝的知识⾯，扩⼤与社会的接触⾯，增加个⼈在社会竞争中的经验，锻炼和提⾼⾃⼰的能⼒，以便在以后毕业后能真正真正⾛⼊社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在⽣活和⼯作中很好地处理各⽅⾯的问题，我来到了椰林⼩区，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际⼱去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⽽，实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习，学到⼀些在学校业学⼩到的东西。
因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，⼜加⼊了世贸组织后，国内外经济⽇趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外⾯接轨，对于⼈才的要求就会越来越⾼，我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要从⽣活中，实践中学其他知识，不断地从各⽅⾯武装⾃⼰，才能在竞争中突出⾃⼰，表现⾃⼰。
在实践的这段时间内，我们穿街⾛户接触各种各样的⼈和事，[莲⼭课件]这些都是在学校⾥⽆法感受到的，在学校⾥也许有⽼师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这⾥，不会有⼈会告诉你这些，你必须要知道做什么，要⾃⼰地去做，⽽且要尽⾃⼰的努⼒做到。
高中综合实践活动作计划范文(四篇)
高中综合实践活动作计划范文一、指导思想：使学生综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性为主要特征的多种活动内容的课程，灵活多样的实践活动，旨在引导学生在生活中体验，在体验中感悟、在感悟中创新，在创新中发展。
使学生的综合能力得到充分地展示，人际交往和分工协作能力得到提高，遇事应变能力、分析能力及心理承受挫折能力得到培养。
二、工作目标：____组织教师继续认真学习《课程改革动态》、《新课程解读》、《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动指导与示例》等，通过学习、讨论、交流体会，使教师及时了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。
通过教育观念的改变，使教师能积极主动、创造性地投入到综合实践活动中来。
2.我们在实施综合实践活动中，按“主题-方案-实施-总结-拓展”的步骤进行。
我们将采用综合主题活动(以主题带活动)为主要形式，在具体的操作过程中，我们将体现“以实践为中心”、“以探究为主线”，培养学生自主、合作、探究的学习能力。
(1)小学综合实践课的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，从日常生活中组织学习内容，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。
因此，在组织学习内容时，就应当使课程和学生的生活实际相关联，缩小与学生的距离，为学生搭起一座认知的桥梁。
(2)小学综合实践课要回归生活，我们不能将学生囿于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。
引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。
(3)以学生自主经历、体验、探究为主，使学生体验生活。
在教学中重视学生的经历和体验，注重让学生自主参与丰富多彩的实践活动，从不同的角度、用不同的方法、通过不同的途径去探究、发现、感悟，有利于发挥学生的自主性和创造性，把知识学习与人格养成融为一体。
学生在自主探究的过程中，接触、了解社会，对身边的一些现象进行积极的观察和思考。
综合实践活动方案设计范文7篇
综合实践活动方案设计范文7篇综合实践活动方案设计范文篇1一、活动背景京剧是我们国家的国粹，京剧艺术大师梅兰芳先生又是我们泰州人，为了弘扬民族文化，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感呢?于是，我从孩子的兴趣点入手，结合学生年龄特点和我班绘画操作能力，设计并实施了美术系列活动：京剧脸谱。
二、活动目的1、了解什么是脸谱，以及脸谱的一些知识。
2、学会怎样画脸谱。
3、教育学生热爱祖国的民族文化，激起学生们的爱国主义情怀。
三、活动计划1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。
2.成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工3、了解脸谱的来历及其相关资料。
4、制作脸谱，并把活动拍照留念。
5、做海报与小册子6、写一篇心得体会。
四、活动时间：这一学期五、活动过程：第一阶段活动的准备(2课时)一、提出问题(学生课前已布置的收集的资料进行交流)1、什么是脸谱2、脸谱的特点3、脸谱的作用4、脸谱的造型(1) 整脸：是一种常见的谱式。
是在整个面部先涂上一种颜色作为主色，再勾画出眉、眼、鼻、口的部位和细致的面部肌肉纹理，表现出人物的神态。
(2) 三块瓦脸：又称“三块窝脸”，是在“整脸”的基础上，进一步夸张眉、眼、鼻的画法，用线条勾出两块眉、眼窝，一块鼻窝，所以称“三块瓦脸”。
(3) 碎花脸：由“花三块瓦”演变而来，保留正额主色，而在其他部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎，故称“碎花脸”。
(4) 歪脸：顾名思义可知是一些五官不正，相貌丑陋的人物。
特点是勾法不对称，给人以歪斜之感。
如：《三打祝家庄》中的祝彪。
(5) 象形脸，一般应用于神话戏。
构图和色彩均从每个精灵神怪的形象特征出发，无固定谱式。
如：《闹天宫》中的孙悟空和青龙。
(6) 丑角脸：又名“三花脸”或“小花脸”，特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块”，用漫画的手法表现人物的喜剧特征。
5、不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。
高中生社会实践活动范文
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您的努力学习是为了更美好的未来！高中生社会实践活动范文1 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最>幸福的。
因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。
是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。
原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。
做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。
一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，>挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
我相信，自己的明天将会更加美好!关于高中生消费状况的调查与思考一、问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。
而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。
作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。
综合实践活动课程实施方案
综合实践活动课程实施方案综合实践活动课程实施方案范文（通用6篇）为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的综合实践活动课程实施方案范文（通用6篇），欢迎大家分享。
综合实践活动课程实施方案1一、实施依据综合实践活动是《普通高中课程方案(实验)》新设置的、必修的、独立的课程领域，由研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面内容构成，占23个必修学分，其中研究性学习15个学分，社区服务2个学分，社会实践6个学分。
二、实施内容1.研究性学习。
学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
依据研究内容的不同，可分为课题研究类和项目(活动)设计类两类。
课题研究以认识和解决某一问题为主要目的，具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。
项目(活动)设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。
2.社区服务。
参加社区的各种公益活动，其内容包括社区文化活动(如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、文娱活动)、社区环境建设(如环保卫生、绿地领养、社区学校辅导、板报橱窗制作、交通秩序维护及其他志愿活动)和其他志愿者活动。
3.社会实践。
内容包括军训、社会回乡调查、素质教育基地实践、值周班管理实践、社会考察、社团活动等。
三、实施方式(一)研究性学习活动1.组织形式。
以小组合作研究为主，一般每生三年参加并完成2个课题研究(含项目设计，下同)，其中高一完成的课题研究或项目设计，每个课题10个学分，高二为5学分。
2.时间安排。
每个课题研究时间总量90课时，课题研究开始和结束阶段集中进行；中间研究过程分散落实，高一第一学期每周安排3课时，以后减少课时。
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高中综合实践活动作计划范文
高中综合实践活动作计划范文一、工作思路继续坚持以基础教育课程改革为中心，围绕课程改革的推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作，坚持科学发展的工作原则，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、管理、服务”的工作职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。
继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，逐步探索信息技术与学科整合的教学研究，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。
积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程当中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。
二、教学内容及课时安排按照省、市文件精神，结合我校实际安排如下：1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学，也可开发自编教材或综合实践活动主题，需将方案报学校教科室备案。
每周一课时。
2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动与技术》课本为辅设计教学。
每周一课时。
三、主要工作(一)积极落实课程常规，夯实课程实施基础1.理性分析我校的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。
2.开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。
3.完善教研组建设，优化师资配置的方式。
积极推进学校特色资源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平。
4.广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验，并组织相关的评比活动(教师案例、课堂指导设计、计划总结等)，逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。
6.继续开展教学实践周活动。
7.积极探索信息技术与学科整合的教学研究(二)组织多项教研活动，提升课程理解水平1.继续开展“再学习课改理念，再反思课改行为”以及“课堂教学有效性”为主体的研讨活动。
进一步学习贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识，熟悉相关学段的课程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等，提高教师的问题意识和专业水平，始终保持与新课程同行。
2.引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技
术，促进教师队伍信息素养的养成，积极探索信息技术与学科整合的教学研究，提高教师应对新课程改革的适应能力。
3.坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。
4.引导教师进行综合实践活动案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。
5.继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况。
(三)积极开展研究工作，提高课程实施能力1.进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。
2.加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。
4.加强对综合实践活动的评价研究，进一步完善学生的学业评价体系。
5.关注高中课程改革的发展状况。
高中综合实践活动课程工作计划一、工作思路继续坚持以基础教育课程改革为中心，围绕课程改革的推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作，坚持
科学发展的工作原则，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、管理、服务”的工作职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。
继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，逐步探索信息技术与学科整合的教学研究，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。
积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。
二、教学内容及课时安排按照省、市文件精神，结合我校实际安排如下：1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学，也可开发自编教材或综合实践活动主题，需将方案报学校教科室备案。
每周一课时。
2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动与技术》课本为辅设计教学。
每周一课时。
三、主要工作（一）积极落实课程常规，夯实课程实施基础1．理性分析我校的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。
2．开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的
指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。
3．完善教研组建设，优化师资配置的方式。
积极推进学校特色资源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平。
4．广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验，并组织相关的评比活动（教师案例、课堂指导设计、计划总结等），逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。
6．继续开展教学实践周活动。
7．积极探索信息技术与学科整合的教学研究（二）组织多项教研活动，提升课程理解水平1．继续开展“再学习课改理念，再反思课改行为”以及“课堂教学有效性”为主体的研讨活动。
进一步学习贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识，熟悉相关学段的课程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等，提高教师的问题意识和专业水平，始终保持与新课程同行。
2．引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，积极探索信息技术与学科整合的教学研究，提高教师应对新课程改革的适应能力。
3．坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流
和研讨的平台。
4．引导教师进行综合实践活动案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。
5．继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况。
（三）积极开展研究工作，提高课程实施能力1．进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。
2．加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。
4．加强对综合实践活动的评价研究，进一步完善学生的学业评价体系。
5．关注高中课程改革的发展状况。
工作计划。