关于小学生校门口买零食情况调查报告

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小学生的消费调查报告范文（5篇）

小学生的消费调查报告范文小学生的消费调查报告范文(5篇)有时候觉得自己挺渺小的，只是随波逐流，偶尔还会发出一点点的光芒。

这里给大家分享一下关于小学生的消费调查报告范文，方便大家学习参考调查。

小学生的消费调查报告范文【篇1】一、调查背景当前市场经济蓬勃发展，物质生活水平大幅度提高，随着家庭收入的增加，家长给子女的零花钱越来越多，人们的生活标准、消费方式发生了很大变化。

有些家长认为，自己小的时候没有条件达到所需的物质，现在有条件了，就应该满足子女们的要求;有些家长整日忙于事业，无暇顾及子女的学习与生活，只能在经济上无限制地满足孩子的要求;铺天盖地的消费广告难免对缺乏判断力和自制力的小学生们产生刺激和误导作用，我们的身边出现了一批批出手大方、满身名牌、追求享受攀比的小款爷、小公主。

在热闹非凡的大超市里，孩子们大肆购物，家长在旁边忙不迭地付钱;在香气扑鼻的肯德基、麦当劳里，孩子们大啃鸡腿汉堡，家长们坐在一旁喝着矿泉水;在新潮的名牌运动休闲鞋帽商场里，孩子驻足不前，家长紧皱双眉;在富丽堂皇的饭店酒楼里，孩子过生日喝五吆六，家长跑前跑后这一幕幕情景发人深省，又令人担忧近期我们在扬州市区范围内，以部分小学生及家长为对象，进行了一次问卷调查，希望通过本次调查活动了解当代小学生的消费状况、影响他们消费行为的因素以及存在的问题，并提出我们的建议。

调查小组人员如下：组长：__成员：__二、调查结果与分析调查组的10名成员均来自育才小学五(5)班，我们分成若干小分队，利用双休日和放学后的时间，在市区文昌广场、肯德基文昌店、部分小学校园门口开展了调查活动。

本次调查我们共发放了家长问卷和学生问卷各50份，收回有效家长问卷47份和学生问卷48份，其中98%的调查对象为扬州市区小学独生子女及其家长。

问卷形式为单项或多项选择，问卷内容涉及家庭收入状况、学生零花钱的来源、数量和支配方式，家长为孩子的日常支出、平时的消费习惯等多方面内容。

小学生购买食用零食情况调查报告

小学生购买食用零食情况调查报告北斗小学黄冠鸣、陈叶、杨钟源、潘籽聿、利逸朗等辅导老师黄培辉一、主题的确定：在学生的日常生活中，许多孩子都有贪吃零食的习惯，甚至达到了“只吃零食不吃饭”的程度。

家长也抱怨这种不良习惯影响了孩子的健康成长。

针对此种情况，我们组织学生开展以“小学生食用零食现状调查”为主题的实践活动，帮助学生树立正确的饮食观、健康观，并了解食用零食与自身健康成长的关系。

二、对象规模时间地点：1、对象：学校4—6年级全体学生2、规模：4—6年级学生共计 794人全部参加活动，占学校总人数的65% 。

3、时间：2015年10月14 日——11月10日，活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学的课余时间。

4、地点：学校活动室、学校周边及社区。

三、活动目的：1、通过活动，了解学生食用零食现状以及食用零食对学生健康成长的影响，以此增强学生的健康意识、自我保健意识、环保意识。

2、在活动过程中对学生进行健康、环保意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。

3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。

4、使学生学会从实际出发，通过认真踏实的探究，实事求是地获得结论的科学态度。

四、活动内容及过程：第一周：活动准备1、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

2、进行问卷调查：你平时爱吃什么零食，为什么爱吃这些零食？填写调查表。

3、讨论目前食用零食存在的状况。

4、小组成员提出对吃零食感兴趣的问题，指导教师帮助小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

第二周：指定小组活动方案1、小组合作商讨活动方案。

2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。

3、制作活动记录表、统计表。

4、根据分工准备照相机、dv摄像机等活动工具。

第三周：展开科技实践活动搜集组：1、根据问卷表统计出学生最喜爱的几种零食并搜集其对身体的利弊影响的资料。

2、搜集资料：何种零食对身体有益，何种零食对身体无益。

关于校门口小摊贩的调查报告

学校小商贩问题调查09机电一班B09370129 周端希09机电一班B09370130周添泽09机电一班B09370131 诸超杰09机电二班B09370202陈斌摘要:随着城市化进程的加快和经济体制改革的逐步深入，中国社会进入了一个快速转型的过渡时期。

马路摊贩，这样一个在城市夹缝中挣扎的当代弱势群体，正是我国经济结构转型时期出现的一个特殊产物。

更加平和的方式解决，只有建立更加人性化的管理方式，才能实现城市的科学发展，实现社会的和谐发展本调查从浙江理工大学部分高校周边的马路摊贩这个细微的点出发。

关键字健康危害卫生调查缘起：校门口的小商贩堵塞校门周边道路，容易使学生因摩擦而出现矛盾激化，致使打架斗殴；露天的食品摊与过往的机动车互争道路，造成交通拥堵；所售出各类食品对学生的身体健康造成严重影响。

调查目的：通过调查，了解校园周边商贩云集问题的严重性和危害性，帮助师生认清环境问题的严峻性及危害，提高环保意识，自觉参与环保，共创美好家园；也为上级主管部门治理校园周边环境提供决策依据。

调查方法：问卷调查法、观察记录法等。

调查对象：以调查所在学校门口的云集商贩为主要调查对象。

调查途径： 1.分组调查，写调查报告；2.分组试验，写实验报告第一步，拟定调查提纲，明确组员责任；第二步，实地调查，记录数据；第三步，分析调查结果，交流讨论问题产生的原因；第四步，汇总调查信息，撰写调查报告。

调研的内容：一、存在的问题：（一）早点摊：每天早晨校园附近早点摊前，学生络绎不绝，老板工作的时间能从凌晨四点多一直延续到九点。

另外，早点摊卫生状况堪忧，没有一家摊点有消毒设施，孩子们经常用粗糙的包装纸拿着食品边走边吃。

（二）零食摊点：校园门口有6处专卖文具、零食的摊点诱惑1：口味适合孩子们的习惯。

这些“三无”零食，大都采用色素等添加剂制作，色彩诱人，吃起来“甜、酸、辣”，迎合了学生的口味。

诱惑2：价格低廉。

小商贩出售的食品大多数都在2-4元之间。

小学生买零食调查报告

包括城市、乡村等不同区域的小学，涵盖不同年级、性别和家庭背景的学生。
02
小学生零食消费现状
零食种类及偏好
糖果类
小学生普遍喜欢各种口味和颜色的糖果，尤其是巧克力、软糖和水果
糖。
膨化食品
如薯片、虾条等，口感香脆，是小学生喜爱的
零食之一。
饮料类
果汁、奶茶等甜饮料在小学生中很受欢迎，但过多摄入不利于健康。
学校应该加强对学生的监管，禁止学生在校园内吃零食，保证学生的饮食健康。
政府监管部门加强监管力度
政府监管部门应该加强对零食市场的监管力度，保证食品的安全和质量。
政府监管部门应该加强对家长的宣传和教育，让家长了解健康饮食的重要性，共同促进孩子的健康成长。
政府监管部门应该加强对学校周边食品摊贩的管理，保证学生饮食的卫生和安全。
小学生买零食调查报告
汇报人： 2023-12-17
目录
• 调查背景与目的 • 小学生零食消费现状 • 小学生零食消费影响因素分析 • 小学生零食消费存在问题剖析 • 改进小学生零食消费建议措施 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
零食市场现状
近年来，零食市场规模不断扩大，品种繁多，深受小学生喜爱。
03
小学生零食消费影响因素分析
家庭背景与零食消费关系
家庭经济条件
家庭经济条件较好的小学生，通常有更多的零花钱可用于购买零食，因此他们的零食消费相对较高。
家长教育观念
家长对零食的态度和教育观念也会影响小学生的零食消费。一些家长认为零食不利于健康，会限制孩子的零食消费，而另一些家长则可能较为宽松。
支出占比：零食消费在小学生的日常消费中占比较大，有的甚至超过了餐费支出。

小学生吃零食调查报告作文

小学生吃零食调查报告作文《小学生吃零食调查报告篇一：《零食大揭秘：小学生的“秘密美食”》在我们的校园周围，零食就像一个个小小的魔法盒，对小学生有着巨大的吸引力。

为了了解小学生吃零食的情况，我展开了一项小小的调查。

我发现我们学校门口那可真是个零食的小世界。

各种花花绿绿的零食包装琳琅满目。

最常见的就是那些五毛一包的小辣条，还有那一串串的小肉肠。

我就观察到我班上的小李同学，那可是个十足的零食迷。

每天放学，他就像一只小老鼠一样，直奔向小卖部。

有一次，我特别留意了他，只见他手里紧紧握着一块钱，眼睛在小卖部的货架上扫来扫去。

最后，选中了一包辣条和一根肉肠。

他撕开辣条的包装，那股香辣味儿一下子就冒了出来，周围几个同学的眼睛都看直了。

他津津有味地吃起来，辣条的红油都沾到了嘴边，还不停地吧唧嘴，说“真过瘾”。

而且这些零食不仅味道刺激，价格还超级便宜。

这也是吸引同学们的一个重要原因。

我算了一下，小李同学每天花在零食上的钱大概是两块钱左右，一个月下来可也不是个小数目呢。

还有那小薯片，各种口味，像番茄味、烧烤味，一捏就碎，吃起来嘎吱嘎吱响，很多同学都喜欢在课间偷偷吃。

这小小的零食，就像藏在同学们口袋里的欢乐，可它们背后的健康隐患却被大家忽视了。

篇二：《那些不健康的“美味”背后》像小李同学吃的那些辣条，我回去研究了一下。

我发现这些零食的配料表那可真是让人眼花缭乱。

各种添加剂就像召开了一场大会。

色素、香精、防腐剂多得数不清。

比如说那色素，让辣条看起来红得诱人，可这些添加剂吃多了对身体肯定没好处。

我还发现那些小肉肠，虽然吃起来很有肉味，可仔细看包装就会发现，有的肉肠根本不是纯肉做的，而是用了很多淀粉和香精来调配味道。

我把我的发现告诉小李的时候，他一开始还不太相信，还说“吃了这么久也没见有啥问题啊”。

我就给他举了个例子，我说你看那些生病的小动物，平时吃了不好的东西，可能一开始也没什么症状，但是慢慢地身体就越来越差了。

而且很多零食的生产环境也很糟糕。

小学生零食调查报告

小学生零食调查报告小学生零食调查报告引言：零食是小学生们生活中不可或缺的一部分。

它们不仅可以为他们提供能量，满足他们的味蕾，还可以带来快乐和满足感。

然而，不同种类的零食对小学生的健康和发展可能产生不同的影响。

为了解小学生们对零食的喜好以及他们所选择的零食类型，我们进行了一项调查。

调查方法：我们选择了某市的三所小学，随机抽取了300名小学生作为调查对象。

我们设计了一份问卷调查，包括了零食的种类、消费频率、购买渠道等问题，并在一周内完成了调查。

调查结果：1. 零食种类调查结果显示，小学生们最喜欢的零食种类包括巧克力、薯片、饼干和糖果。

其中，巧克力是最受欢迎的零食，有超过60%的小学生表示喜欢。

而水果和坚果类零食则相对较少受欢迎，仅有少数小学生表示喜欢。

2. 零食消费频率调查发现，小学生们对零食的消费频率较高。

超过50%的小学生表示每天都会食用零食，而仅有不到10%的小学生表示从不食用零食。

这表明零食在小学生的日常生活中占据了重要的地位。

3. 零食购买渠道在零食的购买渠道方面，调查结果显示，超过60%的小学生通过超市购买零食，其次是便利店和校园周边的小摊贩。

这说明超市在小学生零食市场中具有重要的地位，同时也反映了家长的消费习惯对小学生零食选择的影响。

讨论：1. 零食对健康的影响尽管零食在小学生们的生活中扮演着重要的角色，但是过多的零食摄入可能对他们的健康产生不良影响。

巧克力、薯片和糖果等高糖高脂肪的零食，如果过量食用，可能导致肥胖、龋齿等健康问题。

因此，家长和学校应该引导小学生们选择更加健康的零食，如水果和坚果，并限制他们对高糖高脂肪零食的摄入。

2. 家庭和学校的作用家庭和学校在引导小学生零食选择方面扮演着重要的角色。

家长应该为孩子提供健康的零食选择，如水果、蔬菜和坚果，并减少购买高糖高脂肪的零食。

学校可以提供更多的健康零食选择，如水果摊位和坚果自动售货机，以鼓励小学生们健康的零食习惯。

结论：零食在小学生们的生活中扮演着重要的角色，但是过多的高糖高脂肪零食摄入可能对他们的健康产生不良影响。

小学生零食调查报告

小学生零食调查报告篇一：小学生吃零食现象的调查研究报告小学生吃零食现象的调查研究报告崇文小学教育集团永安路校区指导老师：田世强一、课题确定的背景与目的：在学校的大门口东西两侧各有一个小卖部，我们发现，每当上下学的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。

每周值周领导虽然一再强调不准吃零食，家长也不允许我们经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃呢？也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品情有独钟。

另外我们学校有好几个同学得了过敏性紫癜，是否与同学们爱吃零食有关呢？为了让同学们了解零食的危害性，并且引导他们不过多的吃小食品，我们进行了小学生吃零食现象的调查研究。

二、研究方法与过程：1、制定“小学生吃零食现象”的研究方案2、根据制定的研究方案，分5步开展调查研究①、收集资料通过百度搜索我们找到相关的资料，包括中央电视台《每周质量报告》20XX0602儿童食品添加剂乱象、辣条等的制作过程、百度百科过敏性紫癜。

②、调查问卷选取我们学校三、四年级4个班中的40人进行问卷调查，收回问卷40张，有效40张。

调查活动结束后，我们还对所有收回的问卷进行统计与分析。

③、走访商店和超市我们调查了同学喜欢吃的零食里面有哪些食物添加剂，访问了我们学校的10位得过敏性紫癜的同学。

④、撰写调查研究报告整理研究资料和小组成员的研究体会，完成调查研究报告。

⑤、广泛宣传最后，我们将研究报告上传到崇文小学教育集团校园网站，并通过校园广播让更多的同学了解零食的危害性，引导他们不过多的吃零食。

三、研究结果与体会：1、首先让我们来看一下从调查中得到的一些数据：比较喜欢的零食。

2、吃零食对我们有什么危害？我们通过百度搜索查找了大量的资料，知道了有三大危害①、久用伤脾胃：小食品、饮料多属甜味食品，久用甘甜之品会发生胃热积滞，脾不化食，食欲下降，甚至偏食、厌食。

有关的调查报告【18篇】

有关的调查报告【18篇】有关的调查报告(通用18篇)有关的调查报告篇1近来，有不少同学经常在学校附近的小卖部买零食，导致同学们放学后经常在校外逗留。

我对零食产生了极大的兴趣，就调查一下。

为了调查清晰，我特意到校门口的小卖部走了一遭，结果发觉，小卖部的零食主要分成几类：1、油辣棒类;2、煎炸类;3、薯片类等。

其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不卫生，特别是油辣棒，抓一包在手上都有许多油渗透出来，再认真一看，每根油辣棒上都有许多细盐。

就算这样，也有许多同学围在校门口买这买那。

据统计，我班有1/5的同学买零食，买的这些零食还有两类：糖类和饼干类。

糖类是最洁净的了，可同学不太喜爱糖，自己知道这些零食有害身体健康，还“偏向虎山行”。

有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。

最后，我盼望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食，保护自己吧，别以自己的生命做赌注，去赌一场不可能赢的游戏吧!有关的调查报告篇2我上小学六年级，我学习了《万里长城》、《白鹤梁》、《两千多年的地下大军秦兵马俑》……我被这些遗迹深深吸引，于是我展开调查，我调查的是--万里长城。

万里长城是中国的艺术精品，它气概雄伟规模巨大，结构严整让世人震撼的艺术精品，所以是世界奇迹。

万里长城主要事迹是在两千多年前的春秋战国时期，诸侯为了保护自己的国土，常常建筑小的长城，到了秦朝时，秦始皇统一了六国，于是这个暴君就让老百姓造长城，百姓们修了一万两千六百里的万里长城，被世人称作万里长城。

传奇，在一位农家院里有个孟姜女，她的丈夫被军队抓到来修长城。

过了许多年一直没有回来，于是孟姜女就找丈夫，过了很久才知道自己的丈夫死了，于是孟姜女就开始哭，后来才有了孟姜女哭长城哭倒一大片，在后来有了姜女庙。

通过这次调查，我知道了两千多年的百姓们为了修长城把自己的性命都搭上了，我们要感谢他们。

我还懂得了修长城的工人们，是用自己的智慧修建的万里长城。

长城是中国人的骄傲，我为自己是中国人而自豪。

校门口小摊贩的调查报告

校门口小摊贩的调查报告随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

为了让您不再为写报告头疼，以下是我为大家收集的关于校门口小摊贩的调查报告，希望对大家有所帮助。

一、活动背景介绍县教育局明确规定：学校门口严禁设摊摆点。

但近两年来我校门口投点设摊的现象不但没有根除，而且有愈演愈烈之势，不但严重扰乱了学校的正常教学秩序，还影响了学生的身心健康。

更严重的是，每到集市那天，每逢放学，人来车往，给学校安全带来了很大的影响。

小摊点堵在门口、路口、妨碍交通，对学生的人身健康有很大的危害！家长在接送学生时也很有意见。

因此，借助综合活动课的机会，我们提出了《关于校门口小摊小贩、小商店情况的调查》的课题进行研究，这个课题的提出，不但学生感到兴致浓厚，研究积极性高，因为小摊点的消费主体就是他们，调查小摊小贩及小商店的货物的来源，也是关系到他们的身体健康的大事；学校领导更是对这事重视，最终校长决定支持这个调查开展。

所以在这种情况下，这个课题就此展开。

二、活动时长及活动目标活动时长：1.总时长：一个星期课余时间进行活动2.分段时长：选择课题，制定方案2课时调查研究，形成材料10课时交流汇报，引起重视1课时大力宣传，发起号召4课时活动目标：1.通过采访、调查等途径使学生认识到乱吃零食、乱花零用钱的危害。

2.通过对校门口小摊小贩、小商店情况调查研究，多角度地让学生对小摊小贩、小商店有一个正确的.认识，培养学生初步的辨别是非好坏的能力，养成勤俭节约的良好习惯。

3.培养学生的合作、交流能力和收集、处理信息的能力，让学生充分体验围绕一个小课题开展研究、探究性学习的过程，并初步了解和掌握科学研究的方法。

4.培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

5.减少三无产品对学生身体健康的危害，消除放学路口的安全隐患。

三、活动准备1.确立活动班级。

2.设计好学生、家长、教师调查问卷及个案调查表。

学生买零食调查情况报告

学生买零食调查情况报告引言零食在现代社会中越来越受到人们的欢迎。

尤其是对学生来说，零食不仅可以提供能量和满足口腹之欲，还可以帮助缓解学习的压力。

为了深入了解学生在购买零食方面的行为和偏好，我们对一所中学的学生进行了调查。

调查目的本次调查的主要目的是了解以下几个方面的情况：1. 学生购买零食的频率和渠道；2. 学生购买零食的主要理由；3. 学生对不同类型零食的偏好；4. 学生在购买零食时关注的因素。

调查方法我们采用了问卷调查的方式进行了调查。

问卷涵盖了多个方面，包括学生的基本信息、购买零食的频率、购买渠道、购买零食的理由、对不同类型零食的喜好程度以及购买零食时重视的因素等。

调查时间为一个月，问卷共发放了200份，有效回收了180份。

调查结果购买零食的频率和渠道在调查中，我们发现大部分学生购买零食的频率在一周1-2次，占比为40%。

另外，有30%的学生表示一周购买零食的次数为3-4次，10%的学生购买零食的次数高达5次以上。

这表明学生们对零食的需求比较高。

对于购买零食的渠道，超市和便利店是学生们最常选择的地方，占比分别为60%和25%。

此外，10%的学生选择在学校附近的小摊贩购买零食。

购买零食的主要理由调查结果显示，学生购买零食的主要理由有三个方面。

首先，54%的学生认为零食可以提供能量，帮助他们补充体力。

其次，42%的学生表示购买零食是为了满足自己的口腹之欲。

最后，有4%的学生购买零食主要是为了应对学习的压力。

对不同类型零食的喜好程度在调查中，我们列举了常见的几种零食类型，包括薯片、巧克力、饼干和水果干等。

学生们对这些零食类型的喜好程度大致相同，其中薯片和巧克力是最受欢迎的，各占30%的比例。

饼干和水果干分别占比为25%和15%。

购买零食时重视的因素调查结果显示，在购买零食时，学生们最重视的因素是价格、口感和包装。

其中，60%的学生表示价格是购买零食时最关注的因素，40%的学生认为口感和包装也很重要。

零食调研报告6篇

零食调研报告6篇零食调研报告篇1假如你从学校经过，你会发现一种奇怪的现象。

尽管学校三令五申让同学们注意食品安全，拒绝零食，可是放学后，大部分同学还是如饿虎般地朝学校门口的小店铺冲去，去买各式各样的小食品，导致道路上拥挤不堪，果皮和纸屑随处可见。

为什么大家对小食品那么钟情呢？我特意对我校学生的吃零食现象进行了调查。

调查通过察看，我发现每到放学的时间，对着校门的道路两侧就会冒出很多流动的摊位，小贩的吆喝声吸引了饥肠辘辘的同学，把小摊围个水泄不通。

我数了数，三班级四班一共57名同学，走出校门后，只有18名同学径直回家，或被家长接走。

其余39名同学都被吸引了过去，约占总数的70%；。

我又对32位同学进行了调查，其中常常吃零食的19人，占59%；偶然吃零食的10人，占31%；从未在校门口买过零食的仅有3人，还不到10%。

可见吃零食的同学还不在少数，大部分的同学都喜好吃小零食，难以抵挡它的诱惑。

分析1.零食基本上都是包装简单，颜色鲜艳的三无产品，很不卫生但价格低廉，一般在13元，学生都能经受。

2.零食大部分为膨化食品和油炸食品，还有一些甜食和饮料，热量高又没营养。

为了加添口感，加了很多添加剂，对身体都发育特别不利，但很合孩子们的胃口。

3.绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随便扔掉，对环境造成破坏。

甚至少数学生把零食带到教室，影响大家学习。

结论学校生喜好买零食吃的紧要原因有:1、家庭生活水平提高，家长都溺爱孩子，让孩子兜里装着零花钱，大手大脚地花。

2.学校生年龄小，自制本领差，容易被五花八门的零食包装、鲜艳的颜色，吸引人的香气所吸引。

3、商家为了挣钱，采用抽奖、赠送小礼物等各种促销方式，诳骗吸引孩子们消费。

4、一些同学不吃早饭，到放学时早已饥肠辘辘，难以抵挡美食诱惑。

建议学校生乱买零食，挥霍金钱、影响健康、污染环境，危害特别大，为了帮忙大家拒绝零食，还学校干净，还身体健康，我给老师和家长以下建议：1、掌控零花钱。

小学生社会调查报告(15篇)

小学生社会调查报告(15篇)小学生社会调查报告1近来，有不少同学经常在学校附近的小卖部买零食，导致同学们放学后经常在校外逗留。

我对零食产生了极大的兴趣，就调查一下。

为了调查清楚，我特意到校门口的小卖部走了一遭，结果发现，小卖部的零食主要分成几类：1、油辣棒类;2、煎炸类;3、薯片类等。

其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不卫生，特别是油辣棒，抓一包在手上都有许多油渗透出来，再仔细一看，每根油辣棒上都有许多细盐。

就算这样，也有许多同学围在校门口买这买那。

据统计，我班有1/5的同学买零食，买的这些零食还有两类：糖类和饼干类。

糖类是最干净的了，可同学不太喜欢糖，自己知道这些零食有害身体健康，还偏向虎山行。

有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。

最后，我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食，爱护自己吧，别以自己的生命做赌注，去赌一场不可能赢的游戏吧!小学生社会调查报告2课外阅读的重要性毋庸置疑，很多家庭、学校和老师都对课外阅读有一个良好的推进意识。

课外阅读还存在一些问题，需要教育、家庭、社会三个维度做一些什么工作，让孩子爱上阅读，并养成良好读书习惯，丰盈人生的底蕴。

笔者最近利用金数据发放了一个调查问卷，收到答卷192份，剔除无效答卷，有效答卷为171份。

一、数据分析在教育部制定的新版义务教育语文课程标准提出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书”，并要求小学生课外阅读总量不少于145万字。

但据了解小学课文内的篇目，大概只有40万字左右。

由此可见，课外阅读在语文教学中占有很重要的位置。

如果每个学期能达到5本，六年的阅读量总数是可以达到的。

但是，这仅仅是一种最底线的要求，现实是如果仅仅达到5本的量，孩子的阅读量肯定是不足的。

因为低年级对书籍的吸收量是不足的，而小学1-3年级是形成语感和养成阅读习惯的关键时期，错过了这个时期就不利于语文能力的形成。

从数据看，70%的学生课外阅读能够达到预期量，这个数据可以让人欣慰。

小学生四年级社会调查报告范文【16篇】

小学生四年级社会调查报告范文【16篇】关于小学生四年级社会调查报告范文(通用16篇)关于小学生四年级社会调查报告范文篇1一、调查原因：最近，同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购置垃圾食品。

我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的，于是我和小霏同学一起去进行调查。

二、调查：我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。

但是，我挤进去看了看，数了数，发觉男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。

三、分析和结论：针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发觉那些食品都有一定的危害。

1、三无产品对人体有极大危害。

2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。

3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。

四、建议：1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。

2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。

通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。

要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害! 关于小学生四年级社会调查报告范文篇2近年来，随着我国经济的快速开展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。

汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。

道路交通事故已成为造成人们意外伤亡的主要原因之一。

因此，我们在城市街头做了一次关于交通安全的调查。

我们对一些路上的行人进行了调查。

许多人对交通规则和一些交通知识并不陌生。

但通过我们的明察暗访，发觉许多人都不遵守交通规则。

不管是行人还是司机，都自由的在马路上穿行，对眼前的车辆或行人全是视而无睹。

其实，这就是交通事故的来源。

其实小学生的交通安全知识普及也非常重要，因为现在社会开展的越来越快，机动车的数量也越来越多了。

大局部的事故都是在不懂交通规则的小学生身上的。

而且，通过我们的调查，在我们__县，小学生也有许多不遵守交通规则的现象。

要让他们知道交通规则是必须遵守的，最好的方法就是学校和家长一起对小学生进行交通安全教育，告诉他们一些重要的交通规则和交通知识就可以了。

关于校门口小学生零食情况调查报告

关于校门口小学生零食情况调查报告摘要：一、引言零食在现代社会已成为人们生活中不可或缺的一部分，而小学阶段正是孩子们形成饮食习惯的关键时期。

因此，了解小学生的零食消费情况对我们做好合理引导具有重要意义。

二、方法本调查采用问卷调查和现场观察相结合的方法。

共抽取了100名来自校门口的小学生，问卷包括了零食的消费频率、购买地点、购买渠道以及常见零食品种等内容。

三、调查结果1.零食消费频率调查结果显示，70%的小学生每天都有购买零食的行为。

这意味着他们每天都在消费零食，而没有留出足够的时间和空间来享用正餐。

2.零食购买地点在校门口附近，小学生主要选择的购买地点是超市和小卖部。

超市的选择率为50%，小卖部为30%，而在家吃零食的学生占30%。

这说明学生们在校门口周边存在大量的零食购买渠道。

3.零食购买渠道4.零食品种在所购买的零食品种方面，调查显示咸味零食的选择占绝大多数，约占70%，如薯片、饼干等。

甜味的零食品种占30%，主要有巧克力、糖果等。

四、讨论及问题1.不良食品选择根据调查结果，咸味零食的选择数量远远超过了甜味零食。

这可能与孩子们对口感的偏好以及目前市场上咸味零食的广告宣传有关。

然而，咸味零食中含有较多的盐和油脂，长期过量摄入对孩子们的健康是有潜在危害的。

2.超量摄入70%学生每天都购买零食，这意味着他们每天都在摄入额外的热量。

如果零食摄入过多，容易导致肥胖和消化系统问题。

五、建议1.家庭引导家长应该加强对小学生的零食选择的引导，让孩子们了解什么样的食物对健康有益。

同时，家长可以尝试减少购买咸味零食的数量，增加甜味零食的选择，以保证孩子们摄入的营养均衡。

2.学校教育学校在教育中应加强对小学生零食消费的引导，开设相关的营养教育课程，让学生们了解零食对健康的影响，培养他们良好的饮食习惯。

六、结论本次调查结果表明，校门口小学生的零食消费情况普遍较为频繁，以咸味零食为主。

该结果对家长和学校提出了引导零食消费行为的建议，以确保小学生的饮食健康和身体健康。

关于零食的调研报告7篇

关于零食的调研报告7篇关于零食的调研报告【篇1】在学校门口有许多贩卖三无零食的小店，下课后有许多同学会去购买零食。

同学们有没有去购买过？买的`都是些什么？同学们又是怎样看待这些三无零食的？我们对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。

一、调查时间：20__年1月9日~30日二调查地点：1、学校2、学校门口三、调查对象：小学生四、调查目的：这次调查希望比较准确地了解与统计小学生购买零食的情况，并且能够根据这些数据，总结出一些尽量避免购买零食的方法，使家长和学生们都能用正确的方式对待、避免购买三无零食。

五、调查事例：“左手一个果冻棒冰，右手一袋辣条，吃完一袋再来一袋”，这是每天发生在学校门口的场景。

一名四年级学生告诉我们，“（小零食）好吃，每天都会花1块钱买两袋辣条。

我会看生产日期，过期的坚决不买”。

当问他是否知道添加剂时，小朋友连连摇头，表示不会看配料表。

我们花十元钱分别从多所小学门口购得20件小学生最爱买的5毛钱小零食。

把买来的这些小零食堆在一起，一股甜腻腻的味道顿时飘满了房间。

查看配料表后发现，基本上每件小零食中都加有七八种添加剂，有的则高达13种。

色素、香精、甜味剂为主要添加种类。

在校门口的小店中一包薯条就含有香辛料（在食品调味调香中使用的芳香植物的干燥粉末或精油）、谷氨酸钠（味精）、山梨酸钾（食品防腐剂）、食用香精（由各种食用香料和许可使用的附加物调合而成，用于使食品增香的食品添加剂）、阿斯巴甜（为白色结晶性粉末，无臭、有强烈甜味，其稀溶液的甜度约为蔗糖的180倍，其甜味与砂糖十分近似，并有清凉感，和其他甜味剂相比具有味质佳），这五种添加剂。

六、调查问题：调查结果小学生在校园门口买零食现象的调查问卷问题1你一个月买几次零食？问题2你买零食（1次）用多少钱？问题3你买的零食有哪些类型？问题4你为什么买零食？问题5家长让你买（你要买的类型）吗？七、调查方法：1、询问同学2、电话咨询3、查阅报刊八、调查结果：我们一共调查了30份问卷，从上各表中我们可以得出结论：大部分同学一个月买零食的次数较少（只有小部分同学是门口零食的“常客”），但是买的种类很多，钱又花的少，由此可以推断出大家买的都是5毛的廉价零食.这些零食对人体都是有害的，而大部分同学是因为饿才来买，可他们的家长也是持反对态度的。

小学生零食报告调查报告

小学生零食报告调查报告背景介绍零食作为小学生生活中的重要组成部分，对于他们的生活和学习有着一定的影响。

为了更好地了解小学生对零食的喜好和消费情况，我们进行了一次小学生零食调查。

本报告将详细分析调查结果，并提供相应的建议。

调查方法我们在一所小学选择了100名小学生作为调查对象。

通过问卷调查的方式，收集了他们对零食的喜好、购买频率、消费习惯等信息。

问卷内容包括了开放式和封闭式问题，以确保我们能够获取详细和准确的数据。

调查结果零食喜好调查结果显示，小学生对零食的喜好具有一定的多样性。

其中，最受欢迎的零食包括：- 巧克力：47%的小学生表示最喜欢吃巧克力，其甜美的口感和丰富的口味是吸引他们的主要因素。

- 薯片：33%的小学生喜欢薯片，他们认为薯片有着丰富的口味，且易于携带。

- 糖果：20%的小学生喜欢糖果，他们认为糖果可以给他们带来愉快的口感和乐趣。

另外，也有一些小学生表示喜欢其他零食，如饼干、果脯等。

购买频率我们还调查了小学生购买零食的频率。

结果显示，大约有58%的小学生每周购买1-2次零食，22%的小学生每周购买3-4次零食，而20%的小学生每周购买5次以上的零食。

这说明小学生对零食的需求比较高，购买的频率也较为频繁。

消费习惯在调查中，我们了解到小学生的消费习惯也有一定的特点。

其中最显著的是：- 超市是他们购买零食的主要地点：64%的小学生在超市购买零食，这主要是因为超市有着丰富的零食种类和方便的购买环境。

- 家长是主要的购买决策者：72%的小学生表示他们购买零食时会和家长商量，并且家长的意见在最终决策中占有较大的权重。

建议与总结根据以上调查结果，我们可以提出一些建议：1. 多样化零食种类：可以根据小学生的喜好，提供更多种类的零食选择。

除了巧克力和薯片，可以考虑增加饼干、果脯等健康零食的供应。

2. 引导健康消费习惯：通过教育和宣传，引导小学生选择更健康的零食，如水果、蔬菜棒等。

同时，可以也要鼓励他们适量消费零食，以保持均衡的饮食。

关于小学生吃零食的调查报告

2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。所谓 “白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。

三、建议： 1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。 2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。 3、建议合理利用零花钱，多买些学习用品。

四、心得：通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害！
关于小学生购买垃圾食品的调查报告

时间：2014年11年27日地点：明光小学报告人：李某某

一、调查目的：最近，同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的，于是我和小霏同学一起去进行调查。
二、调查内容：

我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。针对这种现象，我和小霏进行讨论和分析，发现那些食品都有一定的危害。主要表现在以下三个方面：
Байду номын сангаас
3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。零食吃多了，孩子往往会越吃越上瘾，有点钱就都买零食了，长此以往会让孩子养成乱花钱的习惯。严重的孩子还会产生偷窃行为。

4、吃零食多了孩子容易生病。吃零食不但会影响人的消化吸收功能而且容易导致孩子偏食厌食。零食里面含有大量的色素、防腐剂等添加剂，这些物质会损害人的正常消化吸收。零食吃多了，孩子就不喜欢吃饭了，因为零食的口味独特，非常香甜或辛辣，里面含有大量味精等，所以不喜欢吃家常菜了。孩子的营养跟不上，身体的抵抗力就会大大下降，因此容易生病。

小学生调查报告作文500字-(精选9篇)

小学生调查报告作文500字-（精选9篇）小学生调查报告作文500字共九--篇1(372)字近来，有不少同学经常在学校附近的小卖部买零食，导致同学们放学后经常在校外逗留。

我对零食产生了极大的兴趣，就调查一下。

为了调查清楚，我特意到校门口的小卖部走了一遭，结果发现，小卖部的零食主要分成几类：1、油辣棒类;2、煎炸类;3、薯片类等。

就算这样，也有许多同学围在校门口买这买那。

据统计，我班有1/5的同学买零食，买的这些零食还有两类：糖类和饼干类。

糖类是最干净的了，可同学不太喜欢糖，自己知道这些零食有害身体健康，还“偏向虎山行”。

有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。

最后，我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食，爱护自己吧，别以自己的生命做赌注，去赌一场不可能赢的游戏吧!小学生调查报告作文500字共九--篇2(414)字一问题的提出。

最近，同学们有个别的缺作业，，且考试有不及格现象。

我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。

二调查方法。

1走访同学本人。

2 走访周围的同学。

三调查情况整理。

姓名情况原因作业完成情况李优秀上课注意听认真完成勤学好问李优秀上课注意听认真完成多看课外书李差上课不注意听讲不按时完成信息渠道走访同学四结论。

1 因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想写作业的心理。

所以做家长的要及时管教。

2 作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自己。

做作业是为了巩固当天学的新知识。

小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。

做了作业，才会使你对刚学过的知识加深印象，所以，做作业并非无用。

3 此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽误学习。

小学生调查报告作文500字共九--篇3(480)字调查时间：20xx年11月27日。

小学生在校门口买零食检讨书

尊敬的老师：您好！我是XXX小学的一名学生，今天我怀着沉重的心情写下这封检讨书，因为我犯了在校门口买零食的错误。

在此，我深感愧疚，特此向您表示诚挚的歉意。

事情是这样的：在上个星期三的下午放学时，我看见校门口的小卖部摆满了各种美味的零食，心想：今天终于有机会尝尝那些美味了。

于是，我没有抵挡住诱惑，毫不犹豫地走进小卖部，买了一些零食。

当我拿着零食回到教室时，正好被班主任老师发现了。

老师问我：“你为什么买零食？”我吞吞吐吐地回答：“我……我想吃。

”老师严肃地说：“你知不知道这是违反学校规定的？你这样不仅会影响自己的健康，还会影响到其他同学的学习。

”我低下头，意识到自己的错误。

我知道，零食中含有大量的添加剂和糖分，长期食用会对身体健康造成伤害。

而且，我本应该把注意力集中在学习上，却因为一时的贪吃而放松了自我要求。

这种行为不仅是对自己不负责任，也是对老师和家长的不尊重。

为了改正我的错误，我特此做出以下检讨：1. 我深刻认识到自己的错误，决心以后不再在校门口购买零食，养成良好的饮食习惯。

2. 我会严格要求自己，遵守学校纪律，以身作则，为同学们树立良好的榜样。

3. 我会加强自我管理，提高自律能力，把更多的精力投入到学习中，争取在学业上取得更好的成绩。

4. 我会主动向同学们宣传零食的危害，帮助他们树立正确的价值观，共同营造一个健康、和谐的学习环境。

5. 我会向老师请教，如何合理安排学习和休息时间，提高学习效率。

最后，我再次为我的错误向您表示歉意。

请您相信，我一定会吸取教训，改正错误，做一个遵规守纪、勤奋学习的好学生。

此致敬礼！检讨人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。