经济生活第六课(课堂PPT)
第六课规则与秩序规则种种案例
①②⑤⑥⑦⑧
讨论
（1）有的同学说：“我有 说话的自由！为什么不能在 课堂上随便说话？”对于这 个说法，你有什么看法？ （2）假如在课堂中没有规 则，会发生什么情况？ （3）找出你认为最重要的 几条课堂规则，并分析其重 要性.
（1）①该同学没有认真遵守课堂纪律， 无视课堂规则是不对的；②学校是 P49页小字1、2行；③P48页第三行。 （2）课堂秩序混乱，影响同学们的正 常学习，影响了课堂中应有的学习氛 围，损害了班集体的荣誉与利益。
为什么迟到者要幕间才能进场？ 你认为在这种情况下应该怎样做？
（1）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们 的一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。 也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时 这一重要的品质。
（2）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾， 同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息 才安静地进场。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
5．我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成 员国。加入WTO，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国 进行交往、交流和合作。这说明（ B ） A．加入WTO对我们的经济发展是不利的 B．在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套 规则的保证 C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展 D．WTO的成员国经济水平是一样的
1 .“无规矩,不成方圆”,这句话告诉我们( ) A.做任何事都离不开圆规和直尺 B.人们做事不应墨守成规 C.社会生活离不开规则 D.做任何事情都不需要规则 2.“落棋无悔”是下棋游戏规则,“越位犯规”是足球比赛规则,“红灯停,绿 灯行”是车辆必须遵守的交通规则.可见,规则就是关于( ) ①可以和不可以做什么的约定.②应该和不应该的约定.③可以和应该怎 么做.④不可以和不应该怎么做的约定. A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.学校是我们学习生活的主要场所，我们都应遵守一定的规则，那就 是（） ①上下课要准时②在图书馆看书要保持③不能随地乱扔垃圾④在课堂 上不能随便讲话，离开座位. A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③
经济学基础完整 ppt课件
所以姚明是最聪明的，他没有让机会白白遛走，他抓住了机遇。虽然姚明有时 候也感叹：“我现在也就是一个蓝领，天天干的都是力气活！”虽然他也想 上大学，但是它可能会说他“上不起大学”。这并不是说他付不起学费，而 是指他不原意放弃上大学所能赚到的高额收入。证实一种东西的机会成本是 为了得到这种东西所放弃的东西。经济学家会这样理解：由于个人上大学的 机会成本达到了足够高的程度，以至于上大学反而得不偿失。
欲望的无限性 资源的稀缺性
12
矛盾
经济学产生
欲望 人们为了满足生理和心理上的需要而产生的 渴求和愿望
特点 多层次：需求的多样性 无限性：欲望是无穷尽的(一种欲望得到满足后，甚
至未得已满足时，欲望就产生了。)
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资源的稀缺性
一、什么是资源
用来满足人类欲望的物品可以分为：
1、自由取用物品：价格为零供给为无穷大。
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目录
第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的研究内容
第三节 经济学的研究方法
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第一节 经济学的研究对象
一 经济学的定义 二 经济学产生的前提 三 选择资源与配置 四 资源利用与经济制度 五 经济学十大规律
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第一节 经济学的研究对象
一、 经济学的定义
具体来讲研究各种稀缺资源如何被配置和利用的科学 。--欲望的无限性；资源的稀缺性，以有限的资源满 足无限的欲望。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
你是否有经济头脑？？
王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩 卖20元，顾客来卖鞋给了张50，王师 傅没有零钱，于是找邻居换了50元。 事后邻居发现钱是假的，王师傅又陪 了邻居50。
中国的农业课堂PPT
3、科技兴农，发展优质、高效、高产农业 4、走农业产业化之路，推动农产品的生产、加工、销
售一体化经营，提高农民收入 5、加强农业生态环境建设，实现农业的可持续发展
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一、农业概况 二、中国种植业 三、粮食生产的重要性
项目 耕地类型 粮食作物 经济作物
秦淮以北
旱地 小麦 棉花、花生、甜菜
秦淮以南
水田 水稻 棉花、油菜、甘蔗
耕作制度 华北平原两年三熟或一年两 一年两熟到三熟 熟、东北一年一熟
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中国农产品出口贸易基地
发展花卉、蔬菜、水果、鱼、禽 畜生产，以进入国际市场为目标。
太湖平原
闽南三角洲地带
珠江三角洲
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三、粮食生产的重要性
林业
西部：畜牧业
北部旱地农业： 南部水田农业：
6
7
二、中国种植业
1、 概念：
在耕地上种植农作物（粮食和 经济作物）的生产部门叫种植业
种植业是我国农业中最重要的组成部门
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耕作制度:
⑴概念: 指农业熟制，即一年几熟 ⑵分布情况: 一年一熟
一年一熟 一年三熟
一年两熟 两年三熟
一年两熟 一年三熟
9
耕作方式（种地方法 ）
49
四、中国农业存在的主要问题
1. 人均农产品占有量偏低： 2. 农业综合生产能力较低： 机械化水平、农业科技水平还不高
抗灾能力弱、农业生产波动较大 3. 农业结构不合理：
种植业比重太大，林、牧、渔业比重小。 既不利于经济效益提高，还会造成生态 环境的破坏。
读图思考：我国农业产值构成有什么特点？这样的构成是否合理？为什么？
初中道德与法治九年级上册第6课第一框 正视发展挑战教学课件(2023秋)
新课讲解
基本特点：①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么？ 我国人口的基本特点：②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局：中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考：上图反映了我国人口现状的新特点是什么？
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生 了怎样的变化？
我国劳动力人口数量呈下降趋势，老年抚养比总体呈上升趋势，人口 老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济 社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题，造成劳动力 资源短缺，不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减 少会倒逼经济增长方式的转变；促使企业寻找新的经济增长点，让企 业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上 来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题，不利于社会安定、和 谐。（具体事例结合自身生活实际陈述即可）
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。
新课讲解
讨论探究：表格反映我国怎样的资源形势？原因？危害？
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量
森林面积
占世界总量排名 第三 第三 第四 第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？
人口过多直 接影响我国 经济的发展 和人民生活 水平的提高
经济和社会生活的变化ppt课件
课堂过关
学业质量达标
1 ． (2023·黑 龙 江 大 庆 中 考 ) 中 国 近 代 民 族 工 业 虽 然 有 了 长 足 的 发
展，但总的来说还比较落后。其发展特点是
(A )
A．主要集中在轻工业部门 B．资金雄厚
C．地区分布极为平衡
D．技术先进
课堂过关
2．(2023·福建中考)1899年，张謇的大生纱厂建成投产，因资金周
的大城市。
同步导图填空
交通 传入：19世纪70年代以后，___火__车___、轮船、电车、
经 济 和 社 会 生 活 的 变 化
社 会 生 活 的 变 化
事业
___汽__车___、飞机等新式交通工具传入中国。
的发 作用：方便了人们的出行，促进了__商__品____的流通；改
展
变了人们的___生__产__方__式___和生活方式。
变化 变 点
的民众的变化。
化
总体特征：___新__旧__并__呈___、___多__元__发__展___。
易错点拨
民族工业出现于洋务运动时期，洋务运动中出现了第一批近 易错易混
代民族企业 易错字词
综合探究
【史料实证——“解”民族工业曲折】 材料一
综合探究
(1)根据材料一，概括1902—1927年间民族工业的发展趋势及判断依 据。(均不得照抄图中数据)(4分)Leabharlann 第25课 经济和社会生活的变化
学习目标
通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业 课程标准
发展的艰辛历程
同步导图填空
产生：19世纪六七十年代，中国__民__族__资__本__主__义___产生。
经 济 和 社 会 生 活 的 变 化
部编版道德与法治九年级上册第六课 建设美丽中国教学课件PPT(附教案、学案、课时练)
3
土壤污染
土壤污染物大致可分 为无机污染物和有机 污染物两大类。当土 壤中含有害物质过多， 超过土壤的自净能力， 就会引起土壤污染
环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁 着人民的生命安全和身体健康。人类关爱和保护环境就是走向 重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
坚持绿色发展，走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路， 是我们的必然选择。
资源浪费、损失、污染和破坏严重
（1）影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必 然导致资源的枯竭和对生态环境破坏，严重影响经济的可持续 发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 （2）对策：中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化 的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
（1）原因：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与 生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口 基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题更加 严重。 （2）表现： 大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈 高发态势，成为民心之患、民心之痛。
材料从侧面反映了我国的资源形势是怎样的？
（1）现况：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人 均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
（2）原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不 够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造 成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势 非常严峻。
人口老龄化速度加快
由于地理、交通、气候条件及经济发展水平的原因，我国东部 地区人口稠密。
地域
内蒙古、青 海、新 疆、西 藏
其余
面积占国 人口占全国 人口密度
土面
人口的 （人/平方米)
九年级道德与法治上册 第二单元 行动的指南 第六课 科学发展观 第1框 第一要义与核心教案 教科版
第一要义与核心1.情感、态度与价值观目标牢固树立科学发展观，感受国富民强的物质基础是发展，体会以人为本的执政理念，增强责任感、使命感。
2.能力目标提高收集、分析与归纳社会信息的技能，提升参与经济生活的能力。
培养运用科学观点正确认识和看待有关坚持或违背科学发展观现象的能力。
3.知识目标了解科学发展观的第一要义和核心。
知道发展的重要性以及国民经济又好又快发展的要求。
了解以人为本的现实意义和时代价值。
教学重点：科学发展观的第一要义、核心。
教学难点：国民经济又好又快发展的措施。
教师准备：利用报纸、电视、网络等手段，收集有关科学发展观的资料、图片、视频，制作PPT。
学生准备：认真阅读预习课本，对科学发展观的内容有初步的了解，并及时记录预习中的问题和困惑。
【视频播放】科学发展观。
党的十七大胡锦涛同志对于“科学发展观”内容地解读视频，让学生初步了解科学发展观的提出，营造课堂学习氛围，并为后面的教学活动做好铺垫。
【教师导语】党的十七大上，胡锦涛同志在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
（设计意图：播放十七大报告中“科学发展观”的视频，营造轻松的学习氛围，本节课理论性较强，又具有较强的时代感，让学生通过观看视频对“科学发展观”有了初步的了解，为本节课的学习做好铺垫。
）环节一：我感悟【播放视频】胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
（设计意图：通过观看视频，引导学生了解科学发展观的提出背景，知道科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。
必修1第6课投资理财的选择
经济生活第二单元生产、劳动与经营【考点梳理】依据下列问题，结合一轮复习资料整理教材相关内容。
考点一、储蓄存款1、含义2、分类：比较定期、活期存款的异同3、储蓄的投资特点：便捷的投资储蓄存款灵活方便，对居民生活很有利，但相比之下，作为投资方式其收益是比较低的，但并不代表没有风险，比如在通货膨胀情况下，存款也可能贬值。
定期存款如果提前支取，也有损失利息的风险，因为银行规定，定期存款如果提前支取，则在一定时间内按活期计息。
【特别提示】储蓄存款并非毫无风险，存在着通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
【特点提示】储蓄存款是不是越多越好?居民储蓄存款的不断增加具有两面性：一方面，它给我国经济建设筹集了大量的资金，有利于促进生产的发展；另一方面，它也具有一定的消极影响，主要表现在：第一，抑制居民即期消费，不利于扩大消费需求。
第二，储蓄的高增长加大了银行的压力，容易形成和加剧银行的系统性风险。
第三，储蓄的高增长还使得我国形成了以银行贷款为主的融资格局，不利于我国融资格局的优化。
【知识拓展】正确认识中国的高储蓄（1）原因①我国经济的高速增长和居民收入的迅速增加，为居民储蓄存款的增加提供前提和基础。
②社会保障体系不健全、居民对未来预期不乐观是老百姓不敢花钱的重要原因。
③投资机会，特别是金融投资渠道的缺乏，以及人们对其他投资方式认识和技术上的不足，进一步带来了居民储蓄保持较快增长。
④目前居民的高储蓄率还与中国传统文化、社会结构、家庭观念等诸多因素有关。
（2）积极影响----利①对个人来讲，有利于获得利息收入；有利于培养科学合理的消费习惯，建立文明健康的生活方式。
②对社会来讲，有利于把社会闲散资金集中起来，投入社会主义现代化建设；可以调节市场货币流通。
（3）不良后果----弊①高储蓄说明了社会保险和社会福利制度还不完善;反映了投资形式单一。
②储蓄的高增长加大银行的压力，银行承担一些本应由金融市场承担的风险，金融风险向银行业集中。
[部编]道德与法治七年级下册 6.2 集体生活成就我 课件(21张PPT)
![[部编]道德与法治七年级下册 6.2 集体生活成就我 课件(21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a2fef233f011f18583d049649b6648d7c1c7081d.png)
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平 台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不探究与分享：P60
同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会 情绪低落，甚至大病一场。 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整 了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
4. 课 堂 总 结
共同理想。 如何理解以上名言呢？在集体生活中，如何更好地施展个性呢？
城镇人口的比重大幅度提高，工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转。 C．一个人的口音保持着一份乡音是一件好事 3．一个国家的文化遗产是 （ B ）
1. 集体生活为个性发展搭建平台 ◇课堂练习：追求更高的思想道德目标，我们必须( )
满决定的。——苏霍姆林斯基
解析：D项把知识文化修养和思想道德修养等同起来，忽视了二者的差别。此题为反向选择题，故选D项。 教师总结：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了复杂的变化。既有积极的影响，也有消极的影响，我们应该一分为二看待。政府应该加强管理，正确引导。但是光有政 府的管理和引导是不够的，作为公民应该自觉抵御、拒绝不良文化影响。
〇元元是一位负责任的黑板报主编吗？从哪些方面看出来的？
〇担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
3. 新 课 讲 解
探究与分享：P59
1. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
我们班级的角色 班长
学习委员 生活委员 体育委员 值日组长 普通成员
承担的责任 管理班级、督促大家学习 同学和任课老师的“桥梁”
第六课罗马法的起源与发展
第六课罗马法的起源与发展一、课程标准1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
二、基础知识梳理（课前预习）1、罗马法概念公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。
它并非一部的法典，而是一套法律体系。
2、罗马法形成过程㈠起源: 习惯法→《十二铜表法》1、背景⑴公元年，在意大利半岛上建立起来。
⑵随心所欲的解释习惯法，损害了的利益。
⑶平民反对贵族的一系列斗争。
2、成文法诞生的标志：公元，罗马制定了第一部成文法《》。
3、成文法内容：见课本P26页“学思之窗”；4、评价⑴使审判、量刑皆，的利益得到保护。
⑵不足：保留了一些比较野蛮的。
主要维护的利益，奴隶、平民仍受到不公正的待遇。
㈡发展：公民法→万民法1、公民法⑴含义：时期，罗马法用来调整之间的关系，适用范围主要限于。
又叫市民法。
《十二铜表法》就是一部典型的公民法。
2、万民法①产生原因：①的需要；②的狭隘性；•③商品经济发展的需要；②形成时间：公元前3世纪------公元3世纪③适用范围：罗马统治范围内。
㈢最终形成：《民法大全》公元，东罗马皇帝汇编成《》------标志罗马法体系最终完成：3、特点内容丰富、体系完善、影响深远；其中蕴含的人人平等、公正至上的法律观点具有超越时间、地域和民族的永恒价值；4、评价（1）对当时：维系和稳定罗马国家统治1）罗马法是罗马统治的，稳定社会秩序，保护统治阶级的政治和经济利益；2）保护，提倡（核心内容），调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾；3）保护，维护对奴隶的剥削和压迫；（2）对后世：1）罗马法是欧洲历史上比较系统完备的法典，对近代欧美国家立法和司法产生深远影响；如：《拿破仑法典》、《权利法案》、美《独立宣言》和1787年宪法、法《人权宣言》都以罗马法为理论基础；现代的陪审制度、律师制度、诉讼制度等都受罗马法的影响；2）近代资产阶级反对、推进的有力武器。
道法九年级上册《共筑生命家园》课件
A. 将彻底解决我国资源日益短缺的严峻问题 B. 表明垃圾分类已成为国家当前的中心工作 C. 可形成科学消费观，根源上消灭当前疫情 D. 有利于建立资源节约型、环境友好型社会
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随堂练习
3. （2019 临沂）数据显示，2000 年至 2017 年间全球绿化面积增加了 5%，
其中，仅中国的植被增加量，就占到过去 17 年里全球植被总增量的 25%以上，
D 位居全球首位。“中国绿”，源自先进的生态文明思想和绿色发展理念。这些
思想和理念包括( )
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
目录
01 坚持人与自然和谐共生 03 课堂小结
02 坚持绿色发展道路
04 随堂练习
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探究思考
为什么要实现人与动物和谐共生呢？
案例拓展
人与动物和谐共生
生存所需
人类不断驯化动物， 如：牛、羊、马、猪、 鸡等，这些动物已经 能够满足人类生存和
发展所需的营养。
怎么做
坚持节约资源和保护环境 的基本国策，促进人与自 然和谐共生。
坚持创新、协调、绿色、 开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
坚持绿色发展，处理好经 济发展和生态环境保护的 关系。
把握重点
如何建设美丽中国（国家角度）
①实可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基 本国策； ②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路，促进经济发展与人口资源环境相协调； ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。（其它角度言之有理即可）
保护人类自己。
课堂笔记
高中政治必修一说课稿：股票、债券和保险
高中政治必修一说课稿：股票、债券和保险股票、债券和保险》说课稿各位老师：你们好！今天我要进行说课的框题是：《股票、债券和保险》，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思七个方面展开我的说课。
一、说教材一）说教材的地位和作用股票、债券和保险》是高一政治必修1《经济生活》模块第二单元第六课的第二框题。
作为与生产密切相关的金融投资知识，它是现代经济生活重要的内容。
积极投资有利于国家经济发展，有利于社会稳定。
在研究了《储蓄存款和商业银行》后，懂得如何合理的选择投资，对中学生有很重要的现实意义。
研究《股票、债券和保险》，有助于提高学生参与经济活动的能力，增强学生理性的理财观念。
二）说教学目标1.知识与能力目标。
识记股票的基本含义、特点，债券的基本含义、种类、特点，商业保险的基本含义、种类和特点。
理解股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利，能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。
2.过程与方法。
创设情境，并采用问题教学法、自主研究法、比较归纳法、多媒体展示法，通过自主、合作、讨论等形式组织开展教学，充分发挥学生的主体作用，让学生在合作交流中体验、获取、运用知识。
3.情感、态度与价值观目标。
培养学生积极进取的意识和精神。
积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。
培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。
三）说教学重点难点及依据1、教学重点：股票、债券、保险的特点，三种投资方式的风险与收益的比较。
2、教学难点：①股票、债券、保险的异同；②国债、金融债券、企业债券的异同3、教学重难点的依据：研究股票、债券、商业保险的有关知识，有助于提高学生介入经济生活的能力，帮助他们规范自己在经济活动中的行为，所以，这些内容是本框题的重点。
而本节课要涉及股票、债券和保险的问题，学生接触的相对较少，所以在认识和理解这些问题时会存在一定的难度，所以，这也是本节课的难点问题。
《中国经济发展进入新时代》 ppt课件
PPT课件
5பைடு நூலகம்
五、教法、学法分析
小组合作探究教学法
多媒体辅助教学法 直观教学法：
设问、点评、解疑
PPT课件
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五、教法、学法分析
自主学习法 合作探究法 成果展示法
PPT课件
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六、教学过程分析
我的课堂导学过程大体分为三个部分： 1/3的时间学生自学互学，合作探究； 1/3的时间展示学习成果及小组学生对展 示成果的相互点评；1/3的时间教师引导、 点拨、升华。
PPT课件
10
计正
错误率80℅以上： 3、11、16、
误 24
率 正答率70℅以下： 统 过渡：视频播5放、习主1席2在、十九1届4一中、全会上
25 的六点讲话，由学生提炼、整合信息，从而引出
第二个问题：我国社会的主要矛盾。
需要引起注意：
PPT课件
11
第二目是对情景的分析，是学习的重点和难点。
我这样错设计误：（率整8合点0二℅ ） 以上：
PPT课件
21
七、教学反思分析
1、教学效果:本节课我运用了信息化教学模式，借助希沃白 板功能突破了重难点，学生积极参与。 2、教学不足：学生讨论时，不够透彻，部分链接不够顺畅； 如果让学生提出设问，更有利于调动积极性 3、教学心得：课堂要突出人 性教育，时刻做到以学生为主 体，师生才能互动良好。
PPT课件
计正 学生根据视3频、提炼1整1合信、息点1，6理、解党的政 误 24 策，教师提出反问：面对当前社会的巨大成就， 率 正答率70℅以下： 你满足了吗？你的家人满足了吗？谈谈他们的愿
望。由学生个体思考并展示结果，最后教师点拨、
统 总结结论。 5、12、14、
新教材2023版高中数学北师大版选择性必修第二册：数列在日常经济生活中的应用课件
新知初探·课前预习
题型探究·课堂解透
新知初探·课前预习
[教材要点] 要点一 三种常见的应用模型 (1)零存整取：每月定时收入一笔相同数目的现金，这是零存；到约 定日期，可以取出全部__本__利_和___，这是整取，规定每次存入的钱不计 复利(暂不考虑利息税)． (2)定期自动转存：银行有另一种储蓄业务为定期存款自动转存．例 如，储户某日存入一笔1年期定期存款，1年后，如果储户不取出本利 和，则银行按存款到期时的1年定期存款利率自动办理转存业务，第2 年的本金就是第1年的_本__利__和___． (3)分期付款：分期付款是购物的一种付款方式．即将所购物的款数
[基础自测] 1．判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)银行储蓄中，本金与月利率均相同，存期1年，则使用复利计算 应大于使用单利计算所得的本利和．( √ ) (2)某工厂生产总值连续两年的年平均增长率依次为p%，q%，则这
两年的平均增长率是 1 + p% 1 + q% －1.( √ )
3．某产品计划每年成本降低q%，若三年后成本为a元，则现在的成
本是( )
A．a(1＋q%)3
B．a(1－q%)3
C．
a 1−q%
3
D．
a 1+q%
3
答案：C
解析：设现在的成本为x元，则有x(1－q%)3＝a.
∴x＝
a 1−q%
3.故选C.
4．李明存入5万元定期存款，存期1年，年利率为2.25%，那么10年 后共得本息和为__6_._2_46___万元．(精确到0.001)
解析：10年后的本息：a10＝5×(1＋0.022 5)10≈6.246(万元)．
题型探究·课堂解透
贵州省贵阳清镇北大培文学校高中政治一学案：第六课第二框《股票、债券和保险》
第六课第二框题《股票、债券和保险》导学案使用说明:1、用20分钟的时间，依据预习案通读教材第六课第一框（P49)，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题,完成自学整理的相关题目，在预习的同时熟记重点基础知识。
2、课堂上，依据探究案，独立思考，将思考的成果互相探讨交流，高效展示点评。
学习目标：1、知识与能力：了解股票的含义及其基本特征，知道股票投资的收益,了解债券的含义,知道三种债券的区别,了解商业保险的种类和订立保险合同的基本原则。
培养比较能力.2、过程与方法：学会如何比较事物的过程与方法。
3、情感、态度与价值观:培养学生理性投资、理性理财的观念。
【预习案】自主学习筑牢基础（20分钟预习新内容。
根据学案在课本上规范标注出下列知识,把握关键词，重视理解掌握，独立思考下列问题,用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问?）【课前预习】一、股票1．含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的____________。
股票代表其持有者(即股东)对股份公司的__________。
2．特点：股东在向股份有限公司参股投资取得股票后,不能要求公司____________.如要改变股东身份，要么等待公司的破产清盘,要么将股票________________.3．收益：股票投资的收入包括两部分，一部分是__________________，另一部分收入来源于股票价格上升带来的________.4．作用：股票市场的建立和发展，对搞活____________，提高资金____________，筹措建设资金,促进企业改革和发展,有重要作用。
二、债券1．含义：债券是一种____________，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息,并到期偿还本金。
2．债券的分类三、保险1．商业保险的含义：指投保人根据____________,向保险人支付__________,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担__________________，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。
第6讲 魏晋至隋唐时期的经济与思想文化
︱高中总复习︱一轮·历史
课堂探究
探究主题一 区域开发——大运河与江南经济的发展
视角一 江南经济发展的原因 材料一 南方土地肥沃,水道交错,便于灌溉,气候温暖湿润,适宜农作物生长,还有丰富 的资源。随着南方地区的不断开发,适应水田生产的工具不断被创造出来。东晋南朝时, 牛耕技术在南方逐渐普遍,唐代发明了曲辕犁。从东汉末年开始,北方黄河流域屡遭战 乱,而且战争规模大,持续时间长,破坏力强,使北方经济屡次遭到严重摧残。而江南地 区相对安定,接纳了大量的北方流民。安史之乱后,北方人口大量南移,使黄河流域在全 国总人口中的比重由战乱前的60%下降到37%,长江流域首次成为中国人口的重心。人 口的大量增加为江南经济注入新的力量,江南经济突飞猛进,迅速超过了北方。
试题角度
备考分析
经 济
(1)2018·海南卷,3:唐宋 时南方山田的开发 (2)2017·全国Ⅱ卷,26: 唐中期南方经济发展的
影响 (3)2017·全国Ⅲ卷,26: 唐代土地制度 (4)2016·海南卷,6:精耕 细作的目的 (5)2016·海南卷,1:中西 交流(铜镜、葡萄) (6)2014·海南卷,6:唐中 后期丝绸之路
︱高中总复习︱一轮·历史
[考题链接]
1.(2019·北京朝阳期中)两晋南朝时期,江南地区水稻由原来的直播变成育 秧移栽,普遍实行麦稻兼作,还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表 明( ) A.南方赋轻役稀,社会相对安定 B.南方商业活跃,城市经济繁荣 C.江南开发加速,农业多种经营 D.经济重心南移,租佃关系发展
︱高中总复习︱一轮·历史
②作用:租庸调制规定了农民负担的上限, 以庸代役保证农民有较充分的生产 时间,政府的赋税收入也有了保障。 (2)两税法:唐朝 ①背景:安史之乱后,在籍户口大幅减少,政府财政锐减,解决财政困难。 ②内容:由中央政府确定总的税额,分配到各地征收;户不分主户和客户,以当 时的居住地,编入户籍;每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租 庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。 ③作用:两税法简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入。它“惟以 资产为宗,不以丁身为本”,改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了 政府对农民的人身控制。
埃奇沃思盒状图(课堂PPT)
A生产要素
B生产 要素
QY1 D QY2
Y商品
E
QX2
QX1
X商品
B生产要素 A生产要素
产品X和Y都有无数条等产量线，把这些等产量线
相切的那些点相连，可得到一条X和Y产出最佳条件
的曲线，这条曲线称为最优生产条件的契约曲线，
又称效率线。
25
3、产品替代的最优条件
要求生产X和Y的最优比率恰好等 于消费X和Y的最优比率，也就是说 生产产品X和Y的边际技术替代率要 恰好等于消费者的边际替代率，这 样的资源利用将同时使生产获得最 大的经济效益，消费者获得最大的 满足程度。
又称效率线。
20
UB
把最优交易契约曲线 改为效用UB和UA之间的 线——效用可能性边界 。
0 UA
21
（二）生产的一般均衡—— 生产效率的最优条件
生产效率最优条件就是两条等产 量曲线的边际技术替代率相等，再 作任何一种变动都不可能: 使任何 一个生产者得到更多的产出或者保 持相同的产出，而不使另一个生产 者减少产出。
用等产量线和埃奇沃思方框图来说明。
22
A生产要素
B生产
Y
要素
QY1 D
QY2
QX2
QX1
X
B生产要素
A生产要素
从D点往下移，一商品产出不变，但另一商品产出 增加。
23
A生产要素
B生产 要素
QY1 D QY2
Y商品
X商品
E
QX2 QX1
B生产要素
A生产要素
从E点往上、往下移，一商品产出不变，但另一商 品产出减少。
26
把最优生产契约曲线 Y 改为产品x和y之间的 生产可能性线TT1。 T f线是表示两个消费者
《经济生活》第六课 投资的选择复习课件
D
4、下列对股票、债券的理解不正确地是（
A．它们是筹资者向投资者出具的投资凭证或债务凭证 B．发行股票、债券是一种筹集资金的行为 C、购买股票、债券是一种投资行为 D．购买股票、债券是一种盈利行为
D
）
5、下列不属于股票投资收入的是 （ A．股票本金 C．红利 B．股息
A
）
D．股价上涨差额
6、下列对保险的认识正确地是
②小陈正在上高中，将来上大学需要资金，存一部分定期 储蓄可满足以后上学的需要。
③爷爷上了年纪，从身体健康角度考虑，购买人身保险比 较合适；小陈购买人身保险可以阶段性地领取保险公司的 红利，有利于小陈的健康成长。
五、投资原则
1、要注意投资的回报率，也要注意投资的 风险性。 2、要注意投资的多样化。 3、投资要根据自己的经济实力量力而行。 4、投资既要考虑个人利益，也要考虑国家 利益，做到利国利民，同时不得违反国家 法律、政策。
住房贷款年限 1——5年 5——30年 年 率 4．96% 5．51%
小李买了一套50万元的房子，自己付了10万元的首期，向银行贷款 40万元，分20年付清。假定利率不变,请问：小李连本金和利息到时 一共给了银行多少钱?按等额还款方式,小李每月需要交给银行多少 钱？
84.08万元
3503.33元
二、高风险、高收益同在——股票
2、三类债券发行主体、收益、风险、 流通性比较:
政府债券、金融债券、公司债券比较
政府债券
发行 主体
金融债券
公司债券
中央政府
金融机构
公司（企业）
①信用度：政府债券＞金融债券＞企业债券 特 点 ②流通性：政府债券＞金融债券＞企业债券 ③风险：政府债券＜金融债券＜企业债券 ④收益：政府债券＜金融债券＜企业债券
【核心素养】6.0 发展与合作(课件)-人教版(2024)七年级地理上册
生产全球化
资本全球化
贸易全球化
【任务4】国际合作——②贸易全球化
【1】一个国家的发展，离不开同其 他国家的经济交流与贸易合作，取 长补短，共同进步。 【2】随着国际经济合作的不断加深， 国际贸易往来越来越密切，国际贸 易总额不断增加。
课堂练习
联合确定“最不发达国家”主要用人均国民
生产总值、制造业所占比重以及人口入学率、识
字单等指标。非洲吉布提连续多年被列为“世界
最不发达国家”。目前中国正在帮助当地建设港
口、铁路等基础设施。据此完成下面7－9小题。
7．确定某个国家是否发达的指标主要有（ D）
①国土面积 ②经济收入 ③受教育水平
④资源状况 ⑤产业结构
【任务3】联系日益紧密的全球经济
2013年，我国提出“一带一路”倡议，加强与相关国家互 联互通，增强经济合作。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际 公共产品和国际合作平台。
【拓展延伸】中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用
中欧班列是指按照固定车次、线路、班期和全程运行时刻开行， 往来于中国与欧洲以及“一带一路”沿线各国的集装箱等国际铁路 联运班列。通达欧洲20多个国家，超过200个城市。
1→（ b ）， 2→d 赚的钱少； 3→（ a ）， 4→（ c ）
国际合作
①发展是人类社会永恒的主题 ②不同国家和地区的发展差异 ③发达国家与发展中国家的差异表现 ④“南北对话”和“南南合作”
①经济全球化，②交通运输在经济全球化中的重要作用
①原因：经济全球化面临诸多发展机遇与挑战
②重要性：全球经济发展的需要，全球环境治理的需要，应 对自然灾害、贫困、公共卫生事件、国际维和行动的需要
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4(5)我国居民储蓄存款快速增加的原因 ①我国经济持续健康增长和居民收入增加是居民储蓄存款增加的前提和基础。 ②社会保障体系的不健全、居民对未来收入预期不乐观是老百姓不敢花钱的重要 原因。 ③金融市场不健全、缺乏投资渠道是中国储蓄居高不下的直接原因。 ④中国传统文化、社会结构、家庭观念等诸多因素影响储蓄存款。
3
知识点一：储蓄存款
1.含义
注意：储蓄必须是个人的合法拥有的人民币或外币。机关单 位在银行的存款余额叫对公存款，不能叫储蓄。
2、投资特点
流动性 收益性
安全性
活期储蓄
定期储蓄
强
差
低
定期储蓄收益高于活期储蓄，但低于债券
和股票
比较安全，但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提 前支取利息而损失利息的风险。
第六课 投资理财的选择
1
课标要求 考纲呈现
考情分析
1.了解储蓄存款的含义。 1.从内容上看，近几年高考高频的考
1.解析银行
2.了解本金、利率、利息的 点有：多种投资方式及其特点；商业
贷款与储
含义与利息的计算方法。 银行及其业务；储蓄与利率等。2.从
蓄。2.比较
3.了解我国商业银行体系及 命题形式上看，以选择题为主，而且
购买保险、
其业务。4.了解股票的含义 命题形式出现许多新变化，图示题、
债券、股票
和特点。5.了解债券的含 图表题等新命题形式被广泛采用。主
的目的。
义、分类和特点。6.了解商 观题涉及较少。3.学会用探究的形
3.解释利
业保险的含义和种类。7.了 式，在理解投资与收益关系的基础
润、利息、
解投资收益与投资风险，比 上，根据现实事例，以多元化投资理
141元，即A项正确。
10
知识点二：我国的商业银行
1、商业银行的含义：商业银行是指经营吸收公众存款、发 放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金 融机构。
2、我国商业银行体系：以国家控投银行为主体，是我国金 融体系中最重要的组成部分。
3、商业银行的业务 （1）存款业务（商业银行的基础业务）； （2）贷款业务（商业银行利润的主要来源）； （3）结算业务（银行对此收取一定的服务费用，也是银行
利润的重要来源。） （4）其他业务：提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代
理保险、提供保管箱等服务。
11
银行的作用(教材P49)
【解析】本题的题眼是“利率”。利息的计算公式
为：利息＝本金×利息率×存期。根据题干要求，“以
一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利
息”为：①10
000×3%×1＋(10
000＋10
000×3%)×3%×1＝609元；“存一个两年期的利息”
为：②10 000×3.75%×2＝750元；由此可得，②减①得
8
特别提醒：认清关于储蓄的三大误区
1、误区一：储蓄存款越多越好。 应辩证看待储蓄存款的影响。从国家方面看，大量的储蓄存款可以
为经济建设筹集资金，但不利于扩大内需，也会加大银行的运行风险； 从家庭、个人方面看，有利于养成良好的计划消费的习惯，但不利于 提高当前实际消费水平。 2、误区二：储蓄存款安全性高，没有风险。
由于银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但不等于 没有风险。一是通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失 利息的风险；二是商业银行本身属于企业，因此会面临银行自身经营 不当而带来的风险。 3、误区三：存款利息率提高储蓄存款收益就一定会增加。
储蓄存 其他情况不变，利息收入会增加。但储蓄存款的实际收益还要看同期 物价涨幅。如果利率虽然提高，但仍低于物价涨幅的话，则银行存款 贬值，此时储蓄存款的实际收益是负值。
股息等回报
较储蓄、债券、股票、商业 财的观念设计家庭投资理财计划。同
形式，说明
保险几种投资方式的异同， 时要注意本课知识点与宏观调控、分
资本增值的
分析不同的投资行为。8.了 配方式等知识点的结合，关注国家货
意义。
解融资行为。
币政策的调整，增强理财意识。
2
融资与投资
融资：从狭义上讲，是指一个企业筹集资金的行 为与过程。从广义上讲，融资也叫金融，就是货 币资金的融通，是当事人通过各种方式到金融市 场上筹措或贷放资金的行为。对于资金的需要方 （主要是企业）而言，就是融资，对于资金的提 供方（主要是其他企业、个人、国家等）而言， 就是投资。 融资途径：1、贷款（银行）。2、发行股票。3、 发行债券。4、找风险投资基金或合伙人投资。
调 流通中的货币量
利率升降 ①一般来说，利率上升则收益增加；利率下降则收益下降。
与投资收 ②储蓄存款实际收益和物价涨幅存在关系，只有利率水平
益
高于物价涨幅，实际收益才会存在
6
⑤利率与国民经济发展的关系 A、当物价持续上涨、出现通 货膨胀时，一般会上调存贷款 利率。 B、当物价持续下跌、出现通货 紧缩时，一般会下调存贷款利 率。
4
3、储蓄收益：储蓄利息。 （1）计算公式：利息=本金×利息率×存款期限
（2）利率： ①含义：是利息率的简称，是一定期限内利息与本
金的比率。在我国，储蓄存款基准利率由中国人 民银行拟定。 ②利率的三种表示方法 年利率：通常用百分数表示。 月利率：通常用千分数表示。 日利率：通常用万分数表示。 ③年利率=月利率×12(月)=日利率×360天
5
④利率变动的影响：利率是国家宏观调控的重要杠杆，属于国家 货币政策。
影响
上 会吸引居民储蓄，使流通中的货币量减少，从而使生活消 存款 调 费支出相对下降
利率 变动 下 会使居民储蓄下降，流通中的货币量增加，从而使生活消
调 费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向 股票和债券等
上 加大借款成本，抑制借款者的借款积极性，从而抑制银行 贷款 调 贷款规模，减少流通中的货币量，并使投资需求相对下降 利率 变动 下 会减少借款成本，刺激借款，使银行贷款规模扩大，增加
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真题演练
1．(2014全国新课标Ⅰ)按现行规定，金融机构人民 币存款利率(年利率)一年期为3%，两年期为3.75%。老 陈有10 000元闲置资金，准备存两年，那么，这笔钱以 一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利息比 存一个两年期的利息( A ) A．少141元 B．多141元 C．少150元 D．多150元