孔子：中国历史人物系列讲座之一
历史人物介绍-孔子
孔子的思想
仁
克已复礼为仁
礼
克制自己，使自己的行为符合礼的要求，天下就人人相爱，太平无事
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由 人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非 礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” ——《论语·颜渊》
孔子生平
尼山降圣，生逢乱世
据考证，孔子的六代祖叫孔父嘉，是宋国的一位大夫，做过大司马，在宫廷内乱 中被杀，其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑，从此孔氏在陬邑定居，变成 了鲁国人。
孔子的父亲叫叔梁纥，母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士，建立过两 次战功，曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏，生9女，无子。又娶妾，生一子， 取名伯尼，又称孟皮。孟皮脚有毛病，叔梁纥很不满意，于是又娶颜征在。当时 叔梁纥已66岁，颜征在还不到20岁。 公元前551年，孔子生于鲁国陬邑昌平乡 （今山东曲阜城东南）。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。
听
久与
义
其
也人
小
君
不
子
孔
天天
而
言
交
忍
谋
子
乎， 不
富
而
且
观
，
，
道
推
则
不
《
尤
贵
其
其
乱
谋
论
人
，
行
长
大
食
语
，
于
下
我
学
如
者
谋
，
，
君
讳
子
》 经
而
浮
其
忧
典
上
历史人物孔子演讲稿（通用6篇）
历史人物孔子演讲稿（通用6篇）历史人物孔子篇1先贤孔子，早在春秋的礼乐声与战火中逝去，但人们对他的追思，却是不可断绝的。
街头、巷尾、文庙、学校，孔子像无处不在。
我们看到的“孔子”，身姿高大，气派威严，有圣人的气质;但“孔子”也会笑容可掬，他有仁人的胸怀;他有仙风道骨，那是智者的风范;他有刚毅的眼神，那是勇者的精神。
这是孔子像，是我们塑造的孔子，是公认的孔子。
他是仁人、智者、勇者、圣人。
然而，我们觉得这样的孔子离我们太远，我们与孔子的距离不仅存在于时空上。
而且，在精神领域中，孔子达到我们无法企及的高度，而我们所做的，仅是仰视。
这是真孔子吗?孔子说：“无友不如己者。
”孔子认为“如己者”只有颜回。
但颜回的早逝，仅能带给孔子寂寞。
所以我们可以看到《论语》之中，“子曰”之后讲的多是仁义理智信，却少有对友谊的论述。
我们看到《论语》中频频出现的是孔子的弟子而不是孔子的朋友。
我们看到孔子周游列国时，带的是弟子而非朋友。
为什么?因为孔子是寂寞的，孔子少有朋友。
少有朋友的孔子行走在春秋大道上，他希望世人能够理解他、认同他。
他决定当个官，让世人明白他的学术。
孔子51岁当官，52岁辞官，55岁周游列国，14年后无功而返，晚年修书讲学，73岁病卒于家，落魄一生。
孔子想当官的理想终究没有实现。
在孔子生活的春秋，孔子没有朋友，世人也并不认同孔子。
孔子终其一生弘扬自己的思想，但在他的时代，却少有人理解他。
孔子渴望他人的理解。
孔子希望后世多出仁义之儒，后世却多穷酸之儒;孔子希望人们理解他的思想，人们却仰望他的塑像;孔子希望人们做到，人们却不停说到。
这个世界，与孔子心中的理想世界相去甚远。
孔子只有寂寞、落魄的份了。
孔子走在大街上，不希望人们俯首以拜，他希望人们眼神中多一丝理解。
理解孔子，孔子才不会寂寞，才不会落魄。
那么，塑造一个又一个不真实的孔子像，算是尊重孔子吗?孔子会有八米的身高吗?孔子会穿上如此华丽的衣服吗?孔子会让人们不停地抱着脚脖子、亲吻脚趾吗?请还我们一个真实的孔子，请理解孔子。
广播稿介绍中国历史上的伟大人物
广播稿介绍中国历史上的伟大人物广播稿：中国历史上的伟大人物大家好，欢迎收听本期广播节目。
今天，我将为大家介绍中国历史上的几位伟大人物。
这些杰出的人物在不同的历史时期做出了卓越的贡献，对中国乃至世界产生了深远的影响。
首先，我要介绍的是伟大的思想家和教育家——孔子。
孔子，字仲尼，是春秋时期的杰出人物。
他的思想体系成为了中国古代文化的重要组成部分，对后世产生了深刻的影响。
孔子主张“仁爱”和“礼教”，提出“己所不欲，勿施于人”的“中庸之道”，强调人际关系的和谐以及人与自然的和谐。
他的学说塑造了中国的传统伦理道德观念，被后世奉为“圣人”，对中国社会的发展产生了深远的指导作用。
紧接着，我们来了解一位影响深远的政治家和军事统帅——秦始皇。
秦始皇嬴政，统一中国，建立了秦朝和统一的中央集权制度。
他实施了一系列改革和创新，包括推行土地平均制、度量衡一统、推广小篆等。
此外，他还修建了举世闻名的万里长城，成立了兵马俑等众多宏伟的建筑和工程，留下了宝贵的文化遗产。
秦始皇的统一政权奠定了中国历史的基石，对后世帝王和政治家产生了重要影响。
接下来，让我们了解一位受人民爱戴的领袖——毛泽东。
毛泽东是中国近现代史上的重要人物，他是中国共产党的创始人之一，在中国革命、建设和改革进程中起到了重要的领导作用。
他提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命理论，领导了中国的农民革命和抗日战争，最终建立了中华人民共和国。
他积极发展了社会主义建设，提出了“大跃进”和“文化大革命”等一系列政策，对中国社会产生了重要影响。
毛泽东深受人民爱戴，被尊称为伟大的领袖和导师。
此外，我们不得不提到一位改革开放的伟大领袖——邓小平。
邓小平担任中国共产党和中华人民共和国的领导职务，在中国开展了一系列具有革命性的改革和现代化建设。
他提出了“解放思想、实事求是”的改革理论，引领了中国的改革开放进程。
邓小平的改革政策打破了原有计划经济体制，引入市场经济和外资，推动了中国经济的快速发展。
历史人物三分钟演讲稿
历史人物三分钟演讲稿各位老师，亲爱的同学们：今天，我想和大家分享的是一些伟大的历史人物，这些人物对于我们的世界产生了深远的影响，他们的故事激励着我们不断前行，让我们一起来认识一下这些伟大的人物吧。
首先，让我们来谈谈亚历山大大帝。
亚历山大大帝是古希腊的帝国缔造者，他统一了希腊城邦，并向东征服了波斯帝国。
他的军事才能和智慧使他成为了世界历史上最伟大的征服者之一。
亚历山大大帝的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够创造出不朽的伟业。
接下来，让我们来认识一位伟大的中国历史人物——孔子。
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他创立了儒家学说，对中国古代和现代的社会文化产生了深远的影响。
孔子的思想强调了仁爱、忠诚、诚实和正直，他的教诲成为了中国传统文化的重要组成部分。
孔子告诉我们，修身齐家治国平天下，这是我们每个人都应该努力追求的目标。
此外，我们还要提到一位伟大的美国历史人物——林肯总统。
林肯是美国历史上最伟大的总统之一，他领导美国走出了内战，废除了奴隶制度，实现了美国的统一。
林肯的坚韧不拔和为民请命的精神，深深地感染着每一个人。
他告诉我们，只有不屈不挠的意志和无私的奉献，才能够创造出伟大的历史。
最后，让我们来认识一位伟大的女性历史人物——玛丽·居里。
玛丽·居里是一位杰出的科学家，她发现了镭元素，并因此成为了第一个获得两次诺贝尔奖的人。
她的勇气和毅力，让她成为了科学界的一面旗帜，她的成就激励着世界上无数的女性。
玛丽·居里告诉我们，只要有勇气和毅力，就能够创造出属于自己的辉煌。
在历史人物的故事中，我们看到了他们的坚韧不拔、勇敢无畏，以及对人类文明的巨大贡献。
他们的故事激励着我们，让我们明白，只要有梦想和努力，就能够创造出属于自己的伟业。
让我们铭记历史，传承精神，让这些伟大的历史人物永远活在我们心中。
谢谢大家！。
历史解说词范文及格式
历史解说词范文及格式尊敬的观众们，欢迎大家今天来到我们的历史解说节目。
今天，我们将为大家带来一段关于古代中国著名文化人物——孔子的介绍。
孔子，全名孔丘，生于公元前551年，是中国古代最伟大的思想家、教育家和政治家之一。
他开创了儒家思想并对中国历史产生了深远影响。
孔子出生在一个贫穷的农民家庭，但他通过不懈的努力和求学之道，获得了广泛的知识，并将其广泛传播。
孔子的学说以“仁”为核心，主张人的道德修养和社会和谐。
他的思想对中国的政治、教育和道德观念的发展产生了深远影响。
在中国历史上，孔子的学说成为了中国传统文化的重要组成部分。
他的思想被后世广泛传承，并对中国社会产生了积极的影响。
孔子的教育主张注重培养人的品德和修养，主张治理国家要以道德为基础。
在孔子的故乡——山东曲阜，有一个著名的景点——孔庙。
这是为纪念孔子的巨大贡献而修建的庙宇。
现在，孔庙已成为中国文化的重要象征之一，吸引着来自世界各地的游客。
虽然时光荏苒，孔子的思想仍然对我们有着重要的启示意义。
在现代社会，我们可以通过学习孔子的仁爱、诚信、和谐等价值观，为建设一个更美好的世界做出我们每个人的贡献。
感谢大家对本节目的收看。
希望通过今天的解说，能够让大家对孔子的思想有更深入的了解，同时也对中国的传统文化有更深刻的体验。
谢谢！（注：本文为任务名称所要求的历史解说词范文，只详细介绍了孔子的背景、思想和影响，并提到孔庙和孔子的教育主张。
文章开头没有明确写明任务名称，但在文章开头提及了历史解说节目，并在结尾表示了对孔子思想的启示和希望。
文章内容避免了政治相关的内容，并没有包含任何网址链接。
）。
民族英雄孔子中国古代最伟大的思想家和教育家
民族英雄孔子中国古代最伟大的思想家和教育家孔子，名丘，字仲尼，是中国古代最伟大的思想家和教育家之一。
他出生在公元前551年，是鲁国的人。
孔子提出的思想和教育理念对中国乃至整个东亚地区产生了深远的影响。
本文将从孔子的生平、思想和教育理念三个方面介绍他的伟大之处。
一、生平孔子出生在一个贫寒家庭，他的父亲早逝，家境贫困。
尽管孔子的家境不好，但他一直怀抱着追求知识的梦想。
他在成年后四处游学，向名师请教，不断提高自己的知识水平。
他游历了中国各地，学习了不同地区的传统文化和风俗习惯。
在孔子三十岁时，他开始了他的教育事业。
他致力于教育培养人才，通过传授经典文化和道德教育，培养学生的修养和品德。
孔子非常重视实践教育，他鼓励学生通过实际行动来践行道德准则。
二、思想孔子的思想主要集中在两个方面：礼和仁。
孔子认为礼仪是社会秩序和和谐的基础，它能够约束人们的行为，让人们相互尊重。
他提倡人们尊重长辈，关心他人，亲善待人，以此来建立良好的人际关系。
孔子还强调了仁的重要性。
他认为仁是一个人最基本的道德要求，是追求心灵平和和社会和谐的关键。
孔子认为，只有具备仁爱之心的人才能实现真正的人生价值。
三、教育理念孔子的教育理念以培养人格为中心。
他认为，一个人的品德和修养比知识更为重要。
他提倡德育和智育相结合，认为只有具备优秀的道德品质和丰富的知识才能成为真正的人才。
孔子强调了师生关系的重要性。
他认为教师应该尽力培养学生的潜能，帮助他们成为有品德、有才能的人。
同时，学生也应该尊敬和信任老师，积极学习，发扬孔子的教育理念。
孔子还提倡个性发展。
他认为每个人都应该根据自身的特点和能力选择适合自己的职业，发挥自己的优势。
他反对一刀切的教育方式，倡导个性化的培养。
结语孔子是中国古代最伟大的思想家和教育家之一。
他的思想和教育理念对中国乃至整个东亚地区产生了深远的影响。
他的思想依然对我们有启示，我们应该尊重礼仪，培养仁爱之心，注重德育和智育的结合，发展个性。
历史人物—孔子
二、开创儒家思想
1、“礼”（孔子思想的目标，基础）——政治概念 <君臣有别，长幼有序>
2、“仁”（孔子思想的核心）——伦理概念 <“克己复礼为仁”、“己所不欲，勿施于人”、“亲 亲为大”> 3、“中庸”（调整方法）——哲学概念
<强调“过犹不及”和“恰如其分”的思想对象：有教无类 2、教育目的：使学生“成人’,言行合乎 成“君子” 3、教学方法：因材施教，言传身教 4、教学内容：孔子整理过的“六经”
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当 时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影 响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
一、追求礼乐的一生
1、立志学习礼乐 2、创办私学，收徒讲学 3、齐鲁岁月，从政失败 4、周游列国，仕途无果 5、晚年献身文献教学，整理典籍
在长期的教学实践活动中，孔子积累和总结了很多教学经验。他主张因材施教，根 据学生的不同特点分别指导。他提出“不愤不启，不悱不发”的启发式教学方法，就 是说不到学生百思不得其解的时候，不要轻易告诉他现成的答案。他还提出了许多至 今仍有价值的教学箴言：如“学而时习之，不亦说乎”，强调温习的重要性；“学而 不思则罔，思而不学则殆”，强调学思结合；“知之为知之，不知为不知，是知也”， 强调端正学习态度；“三人行，必有我师焉，择其善者而从之；其不善者而改之”， 主张不耻下问，善于向别人学习。
历史人物：孔子的思想与影响
历史人物：孔子的思想与影响1. 孔子的背景和生平简介孔子（公元前551年-公元前479年），名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。
他出生在鲁国（现为中国山东省）一个贫寒的家庭，但凭借自己的学识和才华，在当时的社会中崭露头角。
2. 孔子的主要思想孔子提出了一套复杂而系统的哲学体系，被后世称为儒家思想。
以下是一些重要的核心思想：2.1 仁爱之道孔子强调个人修养和道德观念在社会关系中的重要性。
他认为“仁”是最高道德准则，意味着同情、关爱、尊重和互助。
2.2 礼仪之道孔子注重礼仪和行为规范，认为通过遵循适当的礼节来规范社会关系可以维持社会秩序，并促进个人责任感和福祉。
2.3 教育之道孔子非常看重教育，他提倡“教学相长”的理念，认为教育应该注重培养个人的德、智、体、美全面发展。
2.4 君子之道孔子强调领导者的责任和道德义务。
他主张君子应该以身作则，通过自身的品德和才能来对社会施加正面影响。
3. 孔子的影响孔子的思想对中国历史和文化产生了深远的影响：3.1 教育传承孔子创建了私塾，并培养了一批优秀的学生，这些学生成为后来儒家学派的代表人物，将孔子的思想传承下去。
3.2 统治理念儒家思想强调仁爱、礼仪和贤能治国，对中国古代帝王统治与国家建构产生重要影响。
3.3 社会伦理观念孔子的思想对中国社会产生广泛而深刻的影响。
他提倡尊卑有序，以及关系稳定与互助合作等价值观念，在中国社会中树立起持久影响力。
3.4 文化传统儒家思想成为中国传统文化的基石，对诗歌、哲学、文学、教育等领域都产生了深远的影响。
4. 总结孔子作为中国古代最重要的思想家和教育家之一，他的思想体系不仅对中国古代社会产生了重大影响，而且至今仍然是中国社会和文化的重要组成部分。
他的主张强调个人道德修养、礼仪规范和教育理念，在人际关系、国家治理以及价值观念方面具有普遍适用性，并且对后世产生了广泛而持久的影响。
中国历史故事-孔子简介 孔子真有三千学生吗孔门十哲分别是哪些人
中国历史故事-孔子简介孔子真有三千学生吗孔门十哲分别是哪些人孔子是世界上公认的大思想家，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首，并与穆罕默德、耶稣和释迦牟尼一起，被称为缔造世界文化的“四圣”。
他的思想学说曾对中国乃至整个东方世界过去二千多年的历史产生过巨大影响，对当今世界和现代化的发展也潜在着越来越引人注目的作用。
作为我们历史上大名鼎鼎的教育家、思想家，他的一生看似轰轰烈烈却又是孤寂的，他推行“仁”为此奔走于各个诸侯之间，却常被君王冷落，拥有三千多学生的孔子，又是一位和蔼可亲的人民教师形象。
这位早已经逝去的圣人连同他的学说一起，融入到了中华民族的文化里，并影响着历朝历代的人们，直至今日。
对于孔子的定义，他更多的时候是个思想家，因为他是儒家学派的创始人。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。
中国著名的大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
“有教无类”正是因为孔子，才使得更多的贫民子弟拥有跟贵族子弟同样的求学机会。
据说，孔子的门下有三千弟子，又出了七十二个贤人，那么问题来了，孔子的门下真的有那么多贤德之人吗？孔门有“十哲”，也有“七十二贤”，十哲是孔子门下最良好的十位学生。
他们知识、学问、人品、道德都很优秀，排在前十位。
这十位优秀的学生代表分别是：子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏。
颜回，字子渊，春秋末期鲁国曲阜（今属山东）人。
十四岁拜孔子为师，此后终生师事之，是孔子最得意的门生。
在孔门诸弟子中，孔子对他称赞最多，不仅赞其“好学”，而且还以“仁人”相许。
历代文人学士对他也无不推尊有加，宋明儒者更好“寻孔、颜乐处”。
自汉高帝以颜回配享孔子、祀以太牢，三国魏正始年间将此举定为制度以来，历代帝王封赠有加，受儒教祭祀。
无不尊奉颜子。
孔子简介三分钟演讲稿
孔子简介三分钟演讲稿大家好，今天我要和大家分享的是关于中国古代伟大思想家孔子的简介。
孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，被尊称为“至圣先师”。
他的思想影响深远，对中国乃至世界文明产生了深远的影响。
首先，让我们来了解一下孔子的生平。
孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，出生在鲁国陬邑（今山东曲阜），是鲁国国君的后裔。
他自幼聪慧好学，勤奋好问，对于礼乐、政治、教育等方面有着深刻的见解。
后来，孔子游历列国，传播自己的思想，但是并没有得到重视，于是回到鲁国，致力于教育和著述。
他的学生有72名，其中最有名的有颜回、子路等。
其次，我们来谈谈孔子的思想。
孔子的思想主要体现在《论语》中，他提倡“仁”的道德伦理观念，强调人与人之间的关爱和互助。
他认为，一个人应该先修身，齐家，治国，平天下。
他主张“礼”的重要性，认为通过学习和遵循礼仪规范，可以使人们更加和谐相处。
此外，孔子还提倡“忠、孝、信、义”等道德观念，对后世产生了深远的影响。
最后，让我们来看看孔子的影响。
孔子的思想对中国古代和现代社会产生了深远的影响。
他的思想被奉为儒家学说，成为中国古代社会的主流思想，影响了中国几千年的政治、教育、文化等方面。
同时，孔子的思想也对世界文明产生了重要的影响，他的思想被传播到东亚、东南亚等地区，成为这些地区的主要价值观念之一。
总而言之，孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的思想影响深远，对中国乃至世界文明产生了重要的影响。
他提倡的“仁”、“礼”等思想，至今仍然具有重要的现实意义。
让我们铭记孔子的思想，传承中华优秀传统文化，共同推动人类社会的发展和进步。
谢谢大家！。
中国历史人物介绍：孔子
中国历史人物——孔子据说孔子有三千弟子，其中有72人是很优秀的学生。
这就相比孔子一个人带了三千个学生，其中有72人考上了清华北大，这个数量在今天也是十分可观的，孔子也在后世被称为万世师表。
孔子的学说叫作儒家学说，他将儒家思想传授给自己的学生，接着他的学生们将他的学说发扬光大，从汉朝起儒家思想便成为了国家的正统思想，历经了上千年时间，儒家思想深深印在了每个中国人心中，也影响了其它许多国家。
这样看来，孔子可以说是世界上最牛的老师了，真正做到了桃李满天下。
但是孔子从一开始就没想要成为一个教书匠，那么他怎么走上这条教育之路的呢？这就要回到孔子所在的那个时代来看看了。
孔子出生在春秋时期，那个时候国家处于混乱之中，周朝的国君已经成为了一个摆设，许多诸侯国明争暗斗，想要获得更多的土地，根本不听从周王室的命令了。
许多贵族没有了国家的支撑纷纷没落，孔子家就是鲁国的一个没落贵族。
孔子出生时，家里已经很贫困了，但雪上加霜，在他三岁那年，他的父亲就去世了。
穷人的孩子早当家，孔子从小就帮助母亲养家糊口，脏活累活没少干过。
但他并没有因此成为一个粗人，而是热爱学习，熟读经典。
他十分崇拜周公，周公辅佐周朝君王的著名政治家，他制定了礼乐制度，要求每个人尊卑有序，依据制度做符合自己身份的事，这样社会就会井然有序。
在礼崩乐坏的春秋时期，孔子想要跟随偶像，重新树立礼乐制度，从而使社会恢复平静。
为了完成自己的愿望，他立志做官，将自己的主张推行下去。
如他所愿，在二十岁那年，孔子便步入仕途，担任了一个管理仓库的小职员，后又做了个管理畜牧的职位，但这些微小的官职无法让他施展抱负，将自己的主张推行下去，没多久孔子就离任了。
虽然自己无法实施政治主张，但他常常在各种场合发表自己的见解，这吸引了不少粉丝慕名前来。
求学的人渐渐多起来，孔子便开办了私人学校。
想要进入这个学校，可是有条件的。
孔子将学费明码标价，说道：“你们给我十条干肉，我肯定好好教导你们。
我国杰出人物的故事
中国古代杰出人物的故事孔子：智者与教育家孔子（551年-479年），名字叫做孔丘，又称为孔子，是中国古代圣贤之一。
他所开创的儒家思想对中国古代封建社会起到了深远的影响。
孔子出生在鲁国的一个贫苦家庭，但是他天赋聪颖，从小就表现出非凡的才智和对学习的渴望。
他经历了艰苦的求学时期，并成为了一名杰出的教育家和思想家。
孔子强调了道德伦理的重要性，提出了“仁者爱人”的观点。
他认为，一个人应该以仁爱之心对待他人，并通过修身齐家治国平天下来实现社会和谐。
他的教育理念也非常有影响力，他提倡“教育无才，不教无能”，强调了教育的重要性和对人的潜力的信任。
孔子的学说被后人广泛传播，在中国乃至世界上有着深远的影响。
他的学说不仅成为了古代中国官方的教育内容，还对后代教育家产生了重要的影响，如孟子、朱熹等。
他的故事也被流传了千百年，成为了中国文化中重要的组成部分之一。
刘备：仁者与谦和之君刘备（161年-223年），是中国古代三国时期的杰出人物之一。
刘备原本是一个平凡的农民，但是他展现了非凡的领导才能和仁德之心，成为了蜀国的创立者和统一者。
刘备初出茅庐时，他不以贫寒为借口，努力学习，并与好友关羽和张飞结为义兄弟，共同经历了无数的艰险和战斗。
刘备以仁慈和谦和之心待人，得到了大量的人民支持和拥护。
他建立了军政府，推行农田改革和士兵培训，有效地巩固了他的势力。
刘备也是一个有远见和大局观的统治者。
他尊重贤臣，征用人才，使得蜀国的政权得以巩固。
他与诸葛亮和周瑜等杰出的谋士合作，取得了重要的胜利和战略地位。
他努力寻求联盟，与东吴的孙权进行密切合作，为国家的发展做出了重要的贡献。
刘备在中国历史上被广大人民称之为“仁者”，他的故事也被后人广泛传颂。
他的人格魅力和领导才能对后代产生了深远的影响，成为了中国古代历史中的杰出人物。
李白：诗仙与浪漫主义李白（701年-762年），字太白，被誉为中国古代史上最伟大的浪漫主义诗人之一。
他的诗歌表现了对自然和人生的热爱，将诗歌推向了一个新的高峰。
央视纪录片孔子解说词
央视纪录片孔子解说词孔子，这位古代的智者，真是个了不起的人物。
想想看，几千年前的中国，那个时候的社会就像一锅煮沸的汤，各种文化、思想在里面翻滚。
孔子就像是个调味师，把那些食材调和得恰到好处。
他教人们如何做人，如何做事，甚至如何和别人相处，真是了不得。
孔子说过一句话，“己所不欲，勿施于人。
”这话一听就让人眼前一亮，简单明了，就是说你自己不想要的东西，也不要强加给别人。
这种思想放在今天，依旧有用，大家都在忙着追求自己的幸福，却往往忘了考虑别人的感受。
想想我们身边那些总是发脾气的人，他们心里是不是也有些没办法说出来的委屈呢？再说说他的教育理念，孔子可是个热爱教育的家伙。
他主张“有教无类”，意思是说，不管你是什么出身，不论你是富是穷，大家都有受教育的权利。
想当年，孔子为了传播自己的思想，真是到处跑，走南闯北，教书育人，真是一颗热忱的心。
他不图名利，只希望能把知识传给更多的人。
现如今，咱们很多学校也都在强调平等教育，但现实中难免还是会有一些不平等的现象。
孔子还有一个特别的地方，就是他很重视道德。
他常常提到的“仁”字，真是他的核心思想。
仁，就是关心别人，体谅别人。
这种情感就像是春风化雨，让人感到温暖。
想象一下，如果每个人都能像孔子那样多一些包容，多一些理解，咱们的社会会不会更和谐美好呢？现实中可没那么简单，很多人心里藏着各种各样的心结，难以释怀，活得就像一只被困住的小鸟。
讲到孔子，就不能不提他的学生们了。
他的学生可是个个都是人才。
听说他有三个特别出名的学生，颜回、曾参和子贡。
这三位小伙子可是把孔子的思想传扬得风生水起。
颜回是个极其聪明的人，学习能力爆表，常常让孔子赞不绝口。
而子贡呢，聪明机智，商业头脑也特别强，是个有志向的家伙。
可以说，孔子就是一位出色的老师，他的学生们也是各自领域的佼佼者，真是青出于蓝而胜于蓝。
孔子不仅仅是个老师，更是个哲学家，他的思想深邃，让人琢磨不透。
他提到的“礼”，不仅仅是表面的形式，更是内心的一种修养。
中国古代历史的重要人物孔子
中国古代历史的重要人物孔子孔子：中国古代历史的重要人物孔子（公元前551年-公元前479年），名丘，字仲尼，是中国古代著名的哲学家、教育家、政治家、文化名人，被后世尊称为孔子，亦有“大成至圣先师”之美誉。
他是儒家学派的创始人，对中国古代历史、社会、教育等领域产生了深远的影响。
一、孔子的生平事迹孔子生于鲁国的曲阜，他的家庭并不富裕，但父母都把孔子培养成一个卓越的学者和仁爱的人。
孔子年幼丧父，但他通过刻苦学习，广泛涉猎古代经典文化，成为一名卓越的学者。
他于公元前501年开始了他的教育生涯，吸引了大量的学生。
孔子一生奔波于各诸侯国之间，希望能够实现自己理想中的理想政治制度。
他强调仁爱之道，主张以道德和伦理来指导政治和社会。
孔子的弟子中有很多成为了后来的政治家和文化名人，将儒家思想继承发扬下去。
二、孔子的思想和影响孔子的思想主要集中在儒家经典《论语》中，他的思想理念主要包括仁、礼、孝和谦虚。
他主张道德行为应该是优先考虑的，而非个人利益。
他追求的是人际关系的和谐，通过道德教育来推动社会的发展和进步。
孔子的思想产生了深远的影响，儒家思想成为中国古代历史的核心思想体系，并影响了东亚地区其他国家的文化和政治。
孔子的教育理念也为后世中国的教育制度奠定了基础。
三、孔子对教育的贡献孔子是中国古代教育领域最重要的人物之一。
他强调礼仪和道德教育，主张培养合格的人才应该从儿童时期开始。
他提倡以身作则，通过个人的行为来影响和教育他人。
孔子的教育理念强调以孝道为基础，倡导培养学生的品德和良好的道德修养。
孔子的教育思想在中国古代历史上起到了巨大的推动和影响作用，成为了后来中国教育制度的基础。
他提倡的教育原则和方法依然具有重要的借鉴意义。
四、孔子的道德观和伦理观孔子的道德观和伦理观贯穿于他的思想体系之中。
他强调仁义礼智和忠信等道德伦理准则，注重人际关系的和谐、个人修养和社会调和。
他认为一个贤良之人应该具备高尚的品德和道德修养，用自己的行为影响他人。
四年级语文口语展示讲历史名人故事简便写法孔子
四年级语文口语展示：讲历史名人故事——孔子
大家好，今天我要给大家讲一个历史名人故事，他是孔子。
孔子是中国历史上最伟大的思想家和教育家之一，他的思想和教育理念对中国及世界产生了深远的影响。
孔子生于公元前551年，他出生在一个普通的家庭，但从小就展现出了聪明才智和勤奋好学的品质。
他不仅学习了各种知识，还深入思考了人类社会的本质和人与人之间的关系。
孔子的思想主张是“仁爱”，他认为人类应该相互关爱和尊重，以实现和谐共处的社会。
他的教育理念也是非常创新的，他认为每个人都有学习的潜力，教育应该注重个性化和全面发展，而不仅仅是传授知识。
孔子不仅是一个思想家和教育家，还是一个卓越的教师。
他一生培养了许多杰出的弟子，这些弟子也成为了中国历史上著名的政治家、思想家和文化名人。
他的教育思想和教学方法至今仍然被广泛运用在中国及世界各地的教育中。
通过孔子这个历史名人故事，我们可以学习到他追求真理、关注人类社会和人与人之间的关系、注重个性化和全面发展的思想和教育理念。
这些思想理念不仅对于我们个人的成长和发展有着重要的指导意义，也对于我们构建和谐社会、推动人类文明进步有着积极的贡献。
历史人物评说·孔子
政猛于虎。”
反映了孔子的什么思想？
“礼”的思想：
（1）含义： “周礼” 指西周建立的以分封制和宗法制为核心的 等级名分制度.
不知礼，无以立也。
地位：立国立身的基础。 克己复礼
（2）礼的实践方法：
对社会：“君君臣臣父父子子”的社会规范 对个人：“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动 ”
作用：有利于维护社会秩序； （维护等级秩序）。
理想追求
传承礼乐文化（政治、思想、教育文化）
孔 子
开创 原因——春秋时期，礼乐被破坏 礼 儒家 内容 仁 礼 礼与仁的关系 仁 中庸 思想 中庸 教 育 开创私学 贡 教学思想（有教无类、因材施教、培养“君子”…… 献 后世——《论语•述而》
“知者不惑，仁者不忧， 勇者不惧 ” ——《论语•子罕》
北京奥运会开幕式上孔子三千弟子吟诵《论语》
一、追求礼乐的一生
1.孔子生平介绍
名丘，字仲尼， 公元前551－前479年 （春秋末年） 鲁国人 今山东曲阜。经历丰富， 生活惨淡。 偶像： 周公
人生主要轨迹
1、十五起自学礼乐
2、三十“杏坛说仁” 3、五十“为政以礼”
孔子是这样概括自己一生的： “吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语· 为政》
4、周游列国（55-68岁）
5、退修诗书，献身文教
“吾少也贱，故多能鄙事”
基 层 阅 历
委吏
孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统
孔子奠定了中国古代的教育传统，影响深远。
“孔子者，中国文化之中心也；无孔子，则无中国文化。自孔 子以前数千年之文化赖孔子而传，自孔子之后数千年文化赖孔子而 开。” ——柳诒徵《中国文化史》
历史人物三分钟演讲稿范文
今天，我非常荣幸站在这里，为大家讲述一个在中国历史上具有重要地位的人物——孔子。
这位伟大的思想家、教育家，他的思想至今仍影响着我们的生活和世界的发展。
接下来，我将用三分钟的时间，带大家走进孔子的世界。
---尊敬的各位听众，大家好！今天，我站在这里，要向大家介绍一位伟大的历史人物——孔子。
他，生于春秋战国时期，是我国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他的思想，如同一盏明灯，照亮了我国乃至世界的历史长河。
首先，让我们回顾一下孔子的生平。
孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，卒于公元前479年。
他出生在鲁国的一个普通家庭，自幼聪慧好学。
孔子的一生，充满了传奇色彩。
他曾经做过小官，但不久便辞官归隐，专心从事教育事业。
他收徒讲学，传授自己的思想，培养了一大批弟子，其中不乏像颜回、子贡等杰出人才。
孔子的一生，虽然短暂，但他的思想却流传千古。
他的思想核心是“仁”，主张“仁者爱人”，强调人与人之间的和谐相处。
在孔子看来，仁是一种道德品质，是一种精神境界，是一种社会责任。
他提倡“己所不欲，勿施于人”，倡导人们以仁爱之心对待他人。
其次，孔子在教育方面也有着卓越的贡献。
他提出了“有教无类”的教育理念，主张不论贵贱、贫富，都应该接受教育。
孔子认为，教育是改变人的命运、提升人的精神境界的重要途径。
他提倡“温故而知新”，强调学习要注重理论与实践相结合。
在孔子的教育思想中，还有许多值得我们学习的观点。
比如，他提倡“学而时习之，不亦说乎？”鼓励人们勤奋学习，不断进步。
他还强调“三人行，必有我师”，倡导虚心向他人学习，取长补短。
此外，孔子还关注社会问题，提出了许多治国理政的理念。
他认为，一个国家的繁荣昌盛，离不开道德的支撑。
他主张“克己复礼”，强调君主应该以身作则，树立良好的道德榜样。
他还提倡“德治”，认为道德是治理国家的根本。
孔子的思想，不仅在我国历史上产生了深远的影响，而且对世界也产生了重要影响。
他的思想被后人称为“儒家文化”，成为东亚地区的主流文化。
小学生历史人物演讲稿
小学生历史人物演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享一位让我深感敬佩的历史人物，他就是孔子。
孔子出生在大约两千五百多年前的春秋时期。
那时候，社会动荡不安，人们的思想也比较混乱。
孔子却有着一颗伟大的心，他立志要为社会的安定和人们的幸福做出努力。
孔子非常重视教育。
他觉得每个人都应该有学习的机会，不论出身贵贱。
他一生收了很多弟子，据说有三千多人呢！他教导弟子们要勤奋学习，要有仁爱之心，要尊重长辈，要诚实守信。
他的教育方法不是死板的，而是根据每个学生的特点和才能，因材施教。
他会和学生们坐在一起，亲切地交流，耐心地解答他们的问题。
他的学生们都非常尊敬他，把他当作自己人生道路上的指引明灯。
孔子还提出了很多重要的思想和理念。
比如“仁”，他认为“仁”是做人的最高道德标准。
“仁”就是要关心他人，要有同情心，要善良、宽容。
他说：“己所不欲，勿施于人。
”意思就是自己不想要的，不要强加给别人。
这是多么简单又深刻的道理啊！还有“礼”，他强调人们要遵守社会的规范和礼仪，这样社会才能和谐有序。
孔子为了传播自己的思想，不辞辛劳，带着弟子们周游列国。
一路上，他们遇到了很多困难和挫折，但孔子从来没有放弃过。
他坚信自己的理念能够改变这个世界，让人们过上更好的生活。
虽然孔子生活的时代已经离我们很远很远了，但他的思想和精神一直影响着我们。
在我们的生活中，要学会关爱他人，要懂礼貌，要努力学习知识。
这些都是孔子教给我们的宝贵财富。
同学们，让我们一起向孔子学习，努力成为一个有道德、有知识、有爱心的人，为我们的社会做出自己的贡献！接下来，我要给大家介绍的历史人物是秦始皇。
秦始皇是中国历史上第一个称皇帝的君主。
他统一了六国，结束了长期的战乱，让中国成为了一个统一的国家。
在统一六国的过程中，秦始皇展现出了非凡的智慧和勇气。
他善于用人，手下有很多能征善战的将领和聪明能干的大臣。
他制定了一系列巧妙的战略，逐步打败了其他六国，实现了国家的统一。
人物介绍五分钟演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家介绍一位在我国历史长河中熠熠生辉的人物——孔子。
接下来，我将用五分钟的时间，带领大家走进孔子的世界，感受他的智慧与魅力。
首先，让我们了解一下孔子的生平。
孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，卒于公元前479年，是我国春秋时期伟大的思想家、教育家、政治家。
他出生在鲁国一个没落的贵族家庭，自幼聪颖好学，历经磨难，最终成为一代圣贤。
孔子的一生，充满了传奇色彩。
他曾在鲁国做过小官，因政治理想与现实矛盾，多次周游列国，传播自己的政治主张。
然而，由于种种原因，他的政治抱负未能实现。
晚年，孔子回到家乡，致力于教育事业，培养了一大批优秀人才。
接下来，我将从以下几个方面介绍孔子的主要思想。
一、仁爱思想“仁”是孔子思想的核心，他认为“仁者爱人”，主张以仁爱之心对待他人。
孔子认为，仁是一种内在的道德品质，是人们应当追求的最高境界。
他强调，仁爱之心要体现在日常生活的方方面面，如孝敬父母、尊敬师长、关爱他人等。
二、礼治思想孔子主张以礼治国，认为礼是维护社会秩序、规范人们行为的重要手段。
他强调，礼不仅是外在的规范，更是内心的自律。
孔子认为，礼可以使人修身齐家治国平天下，是治国安邦的根本。
三、中庸之道孔子提倡中庸之道，认为“过犹不及”，强调做事要恰到好处。
他主张在为人处世中，既要坚持原则，又要灵活变通。
中庸之道是孔子思想的重要组成部分，对于我国传统文化的发展产生了深远影响。
四、教育思想孔子是我国古代伟大的教育家，他提出了“有教无类”的教育理念，主张教育应该面向所有人，不论贫富贵贱。
孔子认为，教育要注重培养学生的品德、才智和身体，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。
五、政治思想孔子主张以德治国，认为政治的根本在于德。
他提倡君主要以仁德为本，以德服人，以德治国。
孔子认为，只有德才兼备的君主才能使国家长治久安。
总结起来，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家，他的思想对我国乃至世界产生了深远影响。
中国历史人物演讲稿
中国历史人物演讲稿中国历史人物演讲稿精品范文（精选3篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是WTT整理的中国历史人物演讲稿精品范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
中国历史人物演讲稿1孔子是我最崇拜的历史人物之一，但是一开始我并不太喜欢孔子，因为在学习课文时。
时常会出现孔子的一些话，它们既长又难背而且不易懂，所以一开始我并不崇拜孔子，我崇拜孔子是缘自一个梦。
那天，乌云密布、风雨交加，我的心情如同当天的天气一般，糟透了……那天早晨我来到学校，我的一个好朋友不知道什么原因，与我闹起了矛盾，我心里难过极了，一上午都没心情学习，回家后，我抱头大哭，哭着哭着，我的眼睛便朦胧起来，我睡着了。
在梦中，自己来到一个地方，正当我感到不知所措的时候，有一个人从我的身后轻轻推了我一下，我回头一看，原来是一位老者。
我感觉好像见过他。
一会儿我恍然大悟的惊叫道“孔子”，我喜不自禁，他似乎知道我的惊喜，微微一笑说是，还没等他说完，我便抢着说，这里是春秋晚期吗？你是不是儒家创始人？《论语》一书是你的著述吗，是不是根据鲁国历史材料编成《春秋》一书，是不是还提出了人要宽容对人……我很惊讶，这些平时自己背不过的东西在我脑中倏忽出现，而且那么清晰，他回答我说是。
在这里我和孔子交往了几天，我学会了许多知识，知道了许许多多有关他的事迹。
他说人一定要好好学习，要学会用学习方法，不能死记硬背，学习时应该用心去学，在学习中寻找学习的乐趣，要苦中有乐，我又抢说了一句：“是不是要活到老学到老，一天晚上，我告诉了他自己与朋友闹翻了的事，他语气深长地对我说：人活着，朋友是非常重要的，在平常生活中要宽容他人，包容他人的缺点和不足不能拿自己的优点和别人的缺点相比，要包容他人对自己的过错，这样才能交到朋友。
当孔子说完后我感觉到他真伟大了……起来起来快起来，睁开眼，原来是妈妈，妈妈对我说上学时间到了，我迅速穿好衣服，以百秒冲刺的速度向学校跑去，口里带着微笑，到了学校自己对朋友说了对不起……然后我们就和好了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国历史人物系列讲座之一·至圣先师孔子亲爱的小朋友、大朋友们：大家上午好！今天给大家讲一讲孔子。
为什么选择孔子作为中国历史人物系列讲座的第一讲呢？我想，这主要是从孔子对中国文化的贡献来讲。
毛泽东同志在1938年曾经指出：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
”的确，要说起中国上下五千年的历史，我认为贡献最大的不是秦皇汉武、不是唐宗宋祖，更不是一代天骄成吉思汗，而是孔子。
毛泽东领导中国人民站起来，邓小平领导中国人民富起来，这是中国近代以来划时代的伟大事件，他们的历史贡献因为距离今天太近，至少还不能和孔子相提并论。
2500多年来，孔子不仅影响了一代代的中国人，甚至影响到海外，影响到全球，现在全球有300多家孔子学院，当年孔子周游列国，不过是活动在今天的山东、河南一带，如今孔子真正是走出国门，周游世界，传播中国文化。
这肯定是2500多年前的孔子所始料不及的。
2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。
截至2010年10月，全球已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，共计691所，分布在96个国家（地区）。
孔子学院设在91国共322所，国内61所高校和机构参与孔子学院的合作办学，主要提供到国外教授中文的教师和招募志愿者。
不仅中国人，很多外国人也在研究孔子。
每一个人研究的角度不一样，认识的程度也必然不一样。
“横看成岭侧成峰，远处高低各不同”，每个人心中都有一个孔子。
今天，我给大家讲的孔子，也只是我心中的孔子，与真实的孔子究竟有多少距离，请大家自己研究评判。
孔子标准像，是在原吴道子版孔子像的基础上进行了修改的孔子像，年龄60岁至70岁之间，比原来更加慈祥。
2009年9月23日举行的孔子标准像新闻发布会上，孔子像的主创人员、山东工艺美术学院教授胡希佳说：我们重点从形象定位和精神气质等方面作了修改完善，更注重体现孔子“仁”和“礼”的思想内涵，表现他的博大儒雅，孔子的这一标准像事件却引发了广泛争议。
中国孔子基金会副秘书长王大千说，之所以要推出这样一个定制征集活动，主要是考虑目前在国内有众多版本的孔子像，其中有的还神化或丑化了孔子。
他介绍说，在山东曲阜销售的旅游纪念品中，各种不同版本的孔子形象就达十几种。
丑版孔子丑版孔夫子长得很丑，有所谓“七漏”之说，就是唇露齿、眼露睛、鼻露孔等七种异相，综合起来，基本上类似于巴西队的罗纳尔迪尼奥，并且还是鸡胸驼背。
孔子的75世孙——孔祥林（孔子专家）对孔子的“旧貌”非常不满，认为是对先人的污辱。
1、孔子长得不好看（1）孔子的外号“长人”，用今天的话来说就是“大个子”据《史记·孔子世家》里记载：孔子长九尺有六寸，人皆谓之…长人‟而异之。
《荀子》也记载说：“仲尼长”。
以汉尺计算，孔子身高应为221.7厘米，与姚明比肩毫无问题。
如果按照战国时期的鲁尺为20.5厘米计算，孔子身高也有196.8厘米。
而且据记载，孔子的父亲身长十尺，与太史公同时代的一位孔子后人同样是身高九尺有余，看来孔家的遗传基因还真算得上是出乎其类，拔乎其萃。
《论语》中记载孔子快步前进的时候，像鸟儿张开翅膀一样，这些都印证了孔子的确是个大高个儿。
（2）孔子的相貌有点丑有点怪据《庄子》的描述，孔子上身长下身短，有些驼背，而且耳朵向后。
这就不仅是难看，甚至有些畸形了。
当然，这个描述也不完全可信，至于说孔子上身长下身短，也许是因为孔子身材太高，为表示谦虚经常弓着腰的缘故。
据《荀子》的记载，孔子“面如蒙倛”，“蒙倛”即传说中打鬼的巫师，头戴面具，脸方而丑，发多而乱。
据《史记》的记载，孔子的头型居然是中间低、四周高，好像月球上的环形山。
如果这个记载属实的话，那么可能是小时候头骨发育不太好，长大也没长好。
总之，这些对孔子相貌的描述尽管不尽一致，但可以肯定的是孔子的相貌绝对算不上英俊不凡。
2、孔子的童年不幸福孔子出生在鲁国一个没落贵族的家庭，他出生时父亲年纪已经六十多了，3岁时父亲去世了，17岁时母亲也去世了。
孔子小时候没有什么玩具，只是爱模仿祭祀，摆上小盘小碗，学着行礼，这可能就是他最喜爱的游戏了。
因此，《史记》称孔子“贫且贱”。
长大了以后，曾经为当时的鲁国的贵族当管理仓库的小官（仓库保管员），管牲口的小官（弼马温）。
当孔子成名以后，有人就很奇怪孔子这样多才多艺，有人认为孔子是天才，孔子说：“吾少也贱，故多能鄙事”，意思是说，我小时候家里穷，所以这些事我都会做。
那些出生在高级贵族家庭的人，就不会有这么多技能了。
3、孔子知识渊博、多才多艺孔子的知识非常丰富，他整理古代的文化典籍，形成了《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》，至西汉，《乐》经佚失，只有五经。
加上后来的四书（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》），并称为“四书五经”成为中国古代读书人必读的经典，必考的教材。
不仅仅是知识丰富，孔子还几乎是一个全才。
他教给学生的功课，可以分为六大类：礼、乐、射、御、书、数，合称为“六艺”。
史书记载，孔子身材高大，力大无穷，有力拓城关之能。
他射箭时“观者如堵墙”，可见孔子不仅不是文弱书生，简直就是有成为动作明星的潜质。
《论语》中有很多讨论音乐的内容，其中有讲到孔子在齐国听到“韶乐”，三月不知肉味。
这充分说明，孔子对音乐非常着迷，具有很强的欣赏能力。
4、孔子是好学生孔子在世的时候，就常常有人对他学问渊博、多才多艺发生疑惑，孔子说：“我非生而知之者，好古，敏以求之也”，又说“十室之邑，必有忠信如丘焉，未有丘之好学也”。
孔子自述学习状态“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。
孔子非常讲究学习方法，其中最突出就是学思结合、不耻下问。
孔子经常教育学生：“学而不思则罔，思而不学则殆”，他表彰孔文子：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”，他自己则是不顾别人的嘲笑“入太庙，每事问”。
孔子还非常注意复习巩固，他说：“学而时习之，不亦乐乎？”“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”“日知其所无，月无忘其所能”，“温故而知新，可以为师矣”。
孔子非常注意向别人学习，他说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，又说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
他最喜欢朋友来一起互相学习、切磋学问，“有朋自远方来，不亦乐乎？”他对交朋友也提出自己的原则：“无友不如己者”，“益者三友：友直友谅友多闻，损者三友：友便辟友善柔友便佞”。
5、孔子是个好老师孔子一生，除了他从政的几年以外，一直没有间断教育工作。
他教的学生，号称弟子三千，贤人（身通六艺者）七十二人。
为什么说孔子是个好教师呢？第一，他主张“有教无类”，开平民教育先河。
根据史书记载，学生的来源，在地域上，除齐、鲁两国外，还有楚、晋、秦、陈、吴等国。
学生的成分，绝大部分是处于下层的平民子弟，如颜回（家住陋巷，是一箪食一瓢饮的穷人）、子路（卞之野人）、仲弓（父为贱人）、曾参（穷居卫国）、闵子骞（平民）等。
这就是说，孔子所收的学生，是不分地域，不分贵贱，不分老少，兼容并蓄，条件只是交一块表示敬意的干肉（束修）就行了。
最大的学生，年龄只比他小6岁。
真可以称得上是“地无分南北，人不分老幼”，孔子对学生都是充满爱心、尽心教育。
第二，他主张“因材施教”，没有统一教材，没有标准答案。
针对不同的学生，他有不同的教学内容和教学方法。
孔子把自己门下的学生分为四个科目：德行、言语、政事、文学。
（各科的代表人物是：德行—颜渊、闵子骞；言语—宰我、子贡；政事—冉有、季路；文学—子游、子夏）（1）孔子非常善于发现学生的优点。
据《列子·仲尼》和《说苑·杂言》记载，有一次弟子子夏陪着孔子说话。
闲谈之中，子夏就把平时的疑问说了出来。
他很认真地问孔子道：“夫子，您觉得颜回为人怎么样？”孔子回答说：“颜回很不错啊，他在仁义的方面，比我还强呢！”子夏接着又问道：“那您看子贡怎么样呢？”“子贡嘛，口才很好，他的口才，我是赶不上的！”孔子回答说。
“那子路又怎么样呢？”子夏又问道。
孔子淡淡一笑，缓缓地说：“子路这人很勇敢啊，这方面我也不如他啊！”“那么，子张呢？”子夏问道。
孔子回答说：“子张在庄重的方面也是胜过我啊！”子夏更困惑了，很诚恳地对孔子说：“既然他们都超过了您，那怎么都来向您学习呢？”孔子解释说：“颜回是很讲仁义，但不太懂得变通；子贡呢，确实有很好的口才，可是往往又不够谦虚；子路的勇敢是没得说的，但他不懂得有时候需要退让；子张虽说很注意庄重，但是他有些孤僻，跟人合不来。
他们都各有自己的一些长处，但也有自己的短处啊！所以他们都愿意再学习学习，来提高自己。
”子夏豁然开朗。
（2）对于不同的学生，即使教同一内容，他也用不同的方法。
据《论语·先进》记载：孔子的两个弟子，一个叫子路，一个叫冉有，两个人在政治方面都颇有成就。
有一次子路问孔子：“闻斯行诸？”这意思是听到了好的事情就马上实行吗？孔子回答：“不行，有父兄在世，怎么听到了就马上实行呢！”意思是要考虑家庭情况，看父兄是否同意。
然而，当冉有去问这同一个问题时，孔子就很肯定地回答说：“听说了就要实行！”孔子截然相反的回答使得另一个弟子公西华大惑不解，于是就去问孔子。
孔子说：“求（冉有）也退，故进之；由（子路）也兼人，故退之。
”这是说，冉有比较懦弱，所以我就鼓励他，推他走快一点；而子路个性好胜，所以我就有意抑制他，让他缓和一些。
孔子就是根据学生的个性，在回答问题时有针对性地加以引导的。
第三，孔子强调实践教学，反对死读书。
孔子教育学生，绝不是要求学生背下来，考出来，而是鼓励他们在实践中成长。
他鼓励学生们根据自己的特长从事自己喜爱的工作，在他的学生中既有外交家、也有各级官员，甚至还有大商人。
他在周游列国的七八年间，带着学生一路考察国际形势，寻找实现政治理想的机会。
空下来的时候，他会带着学生一起春游、游泳、唱歌、弹琴，师生关系非常融洽。
为什么先提孔子是个好学生，再讲孔子是个好老师呢？因为我觉得做个好老师，首先要做个好学生。
做了老师以后，绝不代表自己就不用做学生了，学习是一辈子的事情，只有自己不断地学习，才会不断地进步，才会有新的知识、新的方法教给学生。
孔子一生勤奋学习，勤学好问，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，“学而不厌，诲人不倦”，只有自己做到了6、孔子是个幽默乐观的人有一次，孔子与门人相失于路上。
后来有人在东门找到孔子，说他的相貌，并说他像一条“丧家犬”。
孔子听见说：“别的我不知道。
至于像一条丧家狗，倒有点像。
”如孺悲欲见孔子，孔子假托病不见，或使门房告诉来客说不在家，这也就够了。
何以在孺悲犹在门口之时，故意“取瑟而歌，使之闻之”，这不是太恶作剧吗？这就是活泼泼的孔丘。
武城，是他的门人子游当城宰。
听见家家有念书弦诵的声音，夫子莞尔而笑说：“割鸡焉用牛刀。