中国近代史知识结构图

中国近代史知识结构图

（1840——1949）

教学目标：

一、知识概念：

（1）了解中国近代史西方列强侵略中国的基本事实以及中华民族的抗争史实和探索道路。

二、方法与能力：

以论从史出、问题探究和情景再现的方法，提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。

三、情感态度与价值观：

通过学习了解中国近代的过程，培养学生多种历史史观认识中国近代化

教学要点：

1、教学重点：

侵略与反侵略的史实、中国救亡图存的道路。

2、教学难点：

中国近代化的过程

三、教学过程：

1鸦片战争《南京条约》开始沦为

2第二次鸦片战争

侵略 3甲午中日战争《马关条约》大大

加

深 4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全

陷入

侵略与反抗 1林则徐虎门销烟

2左宗棠收复新疆

反抗 3邓世昌命捐黄海

4太平天国运动反封建反侵略的农民运

动旧民主主义革命时期 5义和团运动反帝爱国的农民运动（1840——1919）学技术：洋务运动自强求富

戊戌变法救亡图存

近代化的探索学制度

辛亥革命三民主义

学思想：新文化运动民主科学

开始：五四运动彻底反帝反封的爱国运动

中共成立：开天辟地焕然一新

1、国民革命时期 1、黄埔军校 (第一次合作)

(1924-1927) 2、北伐战争

1、南昌起义

2、土地革命时期 2、建立井冈山革命根据地

（1927-1937） 3、井冈山会师

(第一次分裂 4、长征（遵义会议生死攸关转折点）

十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931）

新民主主义革命时期 2、抗日民族统一战线初步形成：西安（1919——1949） 3、抗日战争时期事变的和平解决

（1937-1945） 3、全民族抗战：七七事变（1937）

(第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷

4 抗战②重大胜利：台儿庄战役

③主动出击最大规模百团大战

1、重庆谈判：《双十协定》

2、内战爆发：1946 进攻中原解放区

3、揭开进攻序幕：挺进大别山

4、解放战争时期①辽沈战役解放东北

（1945-1949） 4主力决战②淮海战役奠定解放长

(第二次分裂江以南各省的基础

三年内战) ③平津战役解放华北

5胜利：渡江战役，解放南京，国民政权垮台

讲课小结：本课的内容比较多，课程较紧，在讲述的过程应该找到重点来讲，其他的内容点即止即可。