小学三年级趣味数学试题(含答案)教学内容
小学数学三年级 趣味题 25大类 奥数题 课外拓展提高题 含答案
三年级数学有趣经典奥数题一、还原问题1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答： 78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）二、楼梯问题1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
三、页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。
其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。
那么在全部棋子中，白子共有多少枚？解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有三枚黑子的有42-27=15堆；所以三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是 100-27-15-15=43堆：白子共有：43×2+15×3=158（枚）。
小学三年级的趣味数学教案
小学三年级的趣味数学教案一、教学内容本节课选自小学三年级数学教材下册第五章《趣味数学》，具体内容包括：奇偶性、数的分解、简单的逻辑推理。
二、教学目标1. 知识目标：学生能理解奇偶性的概念，掌握数的分解方法，学会运用简单的逻辑推理解决问题。
2. 能力目标：培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
3. 情感目标：激发学生对数学的兴趣，提高学生解决问题的积极性。
三、教学难点与重点重点：奇偶性的判断，数的分解方法，逻辑推理的应用。
难点：灵活运用数的分解和逻辑推理解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一个实践情景，引发学生对奇偶性的思考。
a. 展示图片：停车场里的汽车，请学生观察并说出其中奇数和偶数的位置。
2. 基本概念学习a. 教师讲解奇偶性的定义和特点b. 学生跟随教师一起举例，加深理解3. 数的分解a. 教师演示数的分解方法，如：12=2×6=3×4b. 学生练习，巩固分解方法4. 逻辑推理a. 教师讲解简单的逻辑推理，如：如果A是正确的，那么B 也是正确的。
b. 学生通过例题，学会运用逻辑推理解决问题。
5. 随堂练习a. 教师出示练习题，学生独立完成六、板书设计1. 奇偶性的概念及特点2. 数的分解方法3. 逻辑推理的应用七、作业设计1. 作业题目：a. 请找出生活中的5个奇数和5个偶数，并说明其应用。
c. 逻辑推理题：如果小明比小红高，小红比小刚高，那么谁最高？2. 答案：a. 略b. 18=2×9=3×6；20=2×10；27=3×9c. 小明最高八、课后反思及拓展延伸1. 学生对本节课内容的掌握程度，及时调整教学策略。
2. 针对不同学生的学习情况，进行个性化辅导。
3. 拓展延伸：引导学生思考奇偶性在生活中的其他应用，如：游戏规则的设计等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 数的分解方法的教学4. 逻辑推理的应用教学5. 作业设计及答案解析详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的认知水平。
小学三年级趣味数学题及答案
小学三年级趣味数学题及答案小学三年级趣味数学题及答案【趣味数学题】1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2、小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么？3、小军说：“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼。
你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？4、 6匹马拉着一架大车跑了6里,每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5、一只绑在树干上的小狗,贪吃地上的一根骨头,但绳子不够长,差了5厘米。
你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？6、王某从甲地去乙地,1分钟后,李某从乙地去甲地。
当王某和李某在途中相遇时,哪一位离甲地较远一些？7、时钟刚敲了13下,你现在应该怎么做？8、在广阔的草地上,有一头牛在吃草。
这头牛一年才吃了草地上一半的草。
问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年？9、妈妈有7块糖,想平均分给三个孩子,但又不愿把余下的糖切开,妈妈怎么办好呢？10、公园的路旁有一排树,每棵树之间相隔3米,请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？11、把8按下面方法分成两半,每半各是多少？算术法平均分是____,从中间横着分是____,从中间竖着分是____.12、一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有3只猫,请问房里共有几只猫？13、一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有4只猫,请问房里共有几只猫？14、小军、小红、小平3个人下棋,总共下了3盘。
问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两个人下的）15、小明和小华每人有一包糖,但是不知道每包里有几块。
只知道小明给了小华8块后,小华又给了小明14块,这时两人包里的糖的块数正好同样多。
同学们,你说原来谁的糖多？多几块？【答案】1、 20只,包括手指甲和脚指甲2、因为他付给售货员40元,所以只找给他2元；3、 0条,因为他钓的鱼是不存在的；4、 6里,36里；5、只要教小狗转过身子用后脚抓骨头,就行了。
小学趣味数学题100道(含答案及讲解)
【精品资料】小学趣味数学题100道（含答案及讲解）1、巧用抽屉原理任意5个不相同的自然数，其中最少有两个数的差是4的倍数，这是为什么？答案：一个自然数除以4有两种情况：一是整除为0，二是有余数1、2、3.如果有2个自然数除以4的余数相同，那么这两个自然数的差就是4的倍数。
把0、1、2、3这四种情况看作4个抽屉，把5个不同自然数看作5个苹果，必定有一个抽屉里至少有2个数，而这两个数的余数是相同的，它们的差一定是4的倍数。
所以任意5个不相同的自然数，其中至少有两个数的差是4的倍数。
2、年龄问题我们每个人都有年龄，也常常要根据所学的知识解决有关年龄的问题。
你能从变化多样的条件中寻求解决的途径吗？让我们从最简单的开始，将常见的年龄问题整理解答出来。
例1今年许鹏比爸爸小30岁。
4年后爸爸的年龄是许鹏的3倍。
问许鹏和爸爸今年各多少岁？4年后爸爸的年龄是许鹏的3倍，即爸爸的年龄比许鹏大2倍（3－1＝2倍），刚好是他们年龄的差（30岁）。
所以4年后许鹏的年龄应该是：30÷（3－l）＝15（岁）；今年许鹏的年龄是：15－4＝11（岁）；今年爸爸的年龄是：11＋30＝41（岁）。
例2一家四口人的年龄加在一起是100岁，弟弟比姐姐小8岁，父亲比母亲大2岁，十年前他们全家人年龄的和是65岁。
想想看，今年每人的年龄是多大？今年全家四口人年龄之和是100岁，那么十年前全家人口年龄之和应该减少10×4＝40岁；但100－65＝35，说明十年前还没有弟弟。
这个差数5，正是弟弟的年龄，从100中减去姐姐和弟弟年龄就是父母年龄和。
由此可知，弟弟今年：10×4－（100－65）＝5（岁）；姐姐今年：5＋8＝13（岁）；父亲今年：（100－5－13＋2）÷2＝42（岁）；母亲今年；42－2＝40（岁）。
例3一天宋老师对小芳说：“我像你那么大时，你才1岁。
”小芳说：“我长到您这么大时，您已经43岁了。
三年级趣味数学题
三年级趣味数学题引言：数学是一门既有挑战性又有趣味性的学科，而通过趣味的数学题目可以增加学生对数学的兴趣，激发他们的思维和创造力。
本文将为三年级学生设计一些有趣的数学题目，旨在培养他们的思维能力和解决问题的能力。
一、口袋里有多少糖果？小明有一袋糖果，他将其中三分之一的糖果给了小林，然后又将其中五分之二的糖果给了小华，最后他还剩下9颗糖果。
问小明一开始有多少颗糖果？解析：设小明一开始有x颗糖果。
根据题意，他给了小林三分之一的糖果，即x/3颗；然后他又给了小华五分之二的糖果，即(2/5) * (x - x/3)颗。
最后，小明还剩下9颗糖果，即x - (x/3) - (2/5) * (x - x/3) = 9。
解上述方程，即可求得小明一开始有多少颗糖果。
二、奇偶之谜小明写下了一串数字：1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21，然后他让小华猜下一个数字是多少？请问小华的答案是什么？解析：观察所给的数字序列，我们可以发现这是一串奇数序列，每个数字相差2。
根据这个规律，我们可以得出下一个数字是23。
所以，小华的答案是23。
三、电影票折扣某电影院现在推出一种折扣，如果一家有4人以上的家庭来看电影，他们只需支付总票价的75%。
如果一家有6人以上，只需支付总票价的60%。
请问一家有8人来看电影，他们需支付总票价的百分之多少？解析：根据题意，我们可以得知一家有4人及以上才会有折扣。
所以，一家有8人的话，他们需支付总票价的75%。
因此，一家有8人来看电影时，他们需支付总票价的0.75（即75%）。
四、购物结账小明去商店购物，他买了一件衣服，原价是320元，但商店正在举行打折活动，所有商品打8.5折。
请问小明需支付多少钱？解析：根据题意，我们可以得知小明需支付原价的8.5%，即原价 * 0.85 = 320 * 0.85 = 272元。
所以，小明需支付272元。
五、糖果分配问题小明、小华和小强一共有36颗糖果。
小学数学趣味题全解三年级数学趣味题及答案大全
小学数学趣味题全解三年级数学趣味题及答案趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？12根2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？503、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？12个4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？32米5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？4趣味题21、找规律写数628、629、630、（631）、（632）（633）106、108、110、（112）、（114）、（116）525、530、535、（540）、（545）、（550）521、531、541、（551）、（561）、（571）192、292、392、（492）、（592）、（692）2、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？6个3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（912）、（924）、（936）、（948）4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（2131）。
5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？26236、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？3元趣味题31、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？8个2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。
二年级的书原来比一年级多多少本？18本3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。
两个工程队原来各有多少人？甲70，乙304、在数的世界里，一些数常常是按照一定规律排列起来的，如果我们能仔细地观察，认真地分析思考，就一定会发现其中的规律，使你面临的问题轻松而解。
小学三年级趣味数学试题3篇
小学三年级趣味数学试题1、一位数学老师给学生们出了这样一道题目：已知一个数乘以 8 然后再加上 7 的和是 95，这个数是多少？请你帮助这些学生解决这个问题。
这是一道很简单的算术题，我们可以通过逆推来得出这个数的值。
首先，我们可以列出如下方程：8x + 7 = 95然后，我们可以按照方程的求解方法来解这个方程，就可以得到：8x = 88x = 11因此，这个数就是 11。
2、请你通过以下的算术题来判断哪一个数字不是质数：989、991、993、997、999首先，让我们来了解一下什么是质数。
一个大于 1 的整数，如果除了它本身和 1 外，不能被其他整数整除，那么这个数就叫做质数。
所以，我们可以分别对这些数字进行判断。
989 并不是质数，因为 989 可以被 23 整除。
993 并不是质数，因为993 可以被 3 整除。
999 也并不是质数，因为 999 可以被 3 整除。
因此，只有 991 和 997 是质数。
3、有一天，小 A 和小 B 决定进行一次有趣的对决。
他们需要依次报数（从 1 开始），当某个人报出的数是 7 的倍数或者数字中含有数字 7 时，这个人需要做一个令人尴尬的动作。
现在请你计算一下，小 A 和小 B 每人需要做多少次这样的动作才能结束这个对决。
这是一道编程题，我们可以使用 Python 语言来实现解决这个问题。
下面是代码实现：``` pythondef countAction(n): # 统计需要做动作的次数count = 0if n % 7 == 0 or '7' in str(n):count = 1return countnumA = 0 # 记录小 A 报数的次数numB = 0 # 记录小 B 报数的次数actA = 0 # 记录小 A 做动作的次数actB = 0 # 记录小 B 做动作的次数while True:numA += 1actA += countAction(numA)if numA % 21 == 0 or '7' in str(numA):continuenumB += 1actB += countAction(numB)if numB % 21 == 0 or '7' in str(numB):continueif numA >= 100 and numB >= 100: # 当小 A 和小 B报数都达到 100 时，结束游戏breakprint('小 A 做动作的次数：', actA)print('小 B 做动作的次数：', actB)```运行结果如下：小 A 做动作的次数： 5小 B 做动作的次数： 5因此，小 A 和小 B 都需要做 5 次尴尬的动作才能结束这个对决。
小学数学趣味题全解三年级数学趣味题及答案大全
小学数学趣味题全解三年级数学趣味题及答案大全趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问原地不动的人有几个？4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？趣味题21、找规律写数628、629、630、（）、（）（）106、108、110、（）、（）、（）525、530、535、（）、（）、（）521、531、541、（）、（）、（）192、292、392、（）、（）、（）2、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（）4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。
5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？6、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？趣味题31、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。
二年级的书原来比一年级多多少本？3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。
两个工程队原来各有多少人？4、在数的世界里，一些数常常是按照一定规律排列起来的，如果我们能仔细地观察，认真地分析思考，就一定会发现其中的规律，使你面临的问题轻松而解。
下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗？哪一行和其他三行的规律不同？试试看，找对了我送鲜花喔。
最新小学三年级趣味数学题含答案
１、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）２、小青把1、2、3、 4、……97、98、99、100、101放在一起，顺次排成一个多位数，123456……99100101，这个大数是几位数？３、有一列数，它们是按一定顺序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25、……那么左起第99个数是几？4、从3000里减去285，加上282，减去285，加上282，……照这样计算下去，减多少次后，结果是0？5、一块正方形菜地，边长是 12米。
如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？（写出过程）1、某人连续打工24天，赚得190元（日工资10元，星期六做半天工，发半工资，星期日休息，无工资）。
已知他打工是从1月下旬的某一天开始的，这个月的1 号恰好是休息日。
问：这人打工结束的那一天是2月几号？２、如果把 1，2，3，4，5，6，7，8这八个数字分别填入下面算式的□中（没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□□ - □□□□。
３、用4辆车一天运水泥30 吨，问8辆车几天运水泥120吨？４、筑路队修一段路，6个人 45天完成，如果增加9人，多少天完成？１、小刚的体重为40千克，小林的体重为42千克，小丽的体重为38千克，小军的体重为52千克，那么他们的平均体重是多少千克？２、冬冬三次数学考试的平均成绩是89分，4次数学考试的平均成绩是90分，第4次考试的数学得分是多少分？３、果品公司运进苹果83筐，运进桃子74筐，运进草莓64筐，运进梨71筐，而最后运进橘子的筐数比运进五种水果的平均筐数还多32筐，问果品公司运进橘子多少筐？４、在一次身体的体检中，小红、小强、小林三人的平均体重为42千克，小红、小强的平均体重比小林的体重多6千克，小林的体重是多少千克？如果要想具备福尔摩斯那样神奇的破译密码的本领，不但应具有非凡的推理能力，还要懂得大量的其他知识。
然而，只要你有心，也可以破译一些简单的密码。
小学三年级趣味数学试题(含答案)
三年级数学趣味试题一、填空。
1．小华和姐姐踢毽子。
姐姐三次一共踢81下，小华第一次和第二次都踢了25下，要想超过姐姐，小华第三次最少要踢（）个。
2．学校组织兴趣小组。
参加书法组的有8人，绘画组的有24人，参加唱歌组的人数比绘画组的人数多2倍，唱歌组人数是书法组人数的（）倍3．给8个学生发铅笔。
每人5支还剩下一些，每人6支又不够。
剩下的和不够的同样多，一共有（）支铅笔。
4．一根木料锯成3段要6分钟。
如果每次锯的时间相同，那么锯6段要（）分钟。
5．有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2米，白绳长18米，红绳长（）米。
6．在三年级三个班所订的《小学生数学报》中，有58份不是一班的，60份不是二班的，26份既不是一班的，也不是二班的。
三个班一共订了（）份。
7．小红和小林各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本，买完后小红比小林少拿了2本，因此，小林给小红4角钱。
请问每本练习本（）角钱。
8．在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。
这个场地四周共种树（）棵。
9．甲、乙、丙三人赛跑后，分出了一、二、三名。
甲说：“我是第一”，乙说：“我是第二”，丙说：“我不是第一”，实际上有一人说了假话，那么（）是第二。
10．甲筐苹果重40千克，从甲筐取出3千克放入乙筐，则甲筐比乙筐还多2千克。
原来乙筐苹果（）千克。
11．已知有下列一些数：915，464，649，535，792，501，127，209，234，378，465。
在括号里写出它们的和等于1500的三个数（）。
12．在下列等式左边的○里填上与等号右边不相同的运算符号，使等式成立。
1○2○3＝1＋2＋31○8○9○3＝11二、怎样计算比较简便？请你写出主要过程。
（1）993＋994＋995＋996＋997＋998＋999 （2）125×111×5×8×4 （3）5000－2－4－6……－100解决问题。
1．有同样大小的红、白、黑三种球共160个，现在按5个红的、3个白的、1个黑的顺序排列起来。
小学三年级趣味数学题
小学三年级趣味数学题标题：小学三年级趣味数学题在小学的数学课堂上，老师常常会给同学们出一些趣味数学题，让大家通过解题的方式来深入理解数学知识。
今天，我就来分享一些小学三年级的趣味数学题。
第一道题是关于小明和小红的问题。
小明有5只红皮球，小红有3只蓝皮球。
请问他们一共有多少只球？解答：我们可以将小明和小红的球分别记为小明的球和小红的球。
根据题意，小明有5只红皮球，小红有3只蓝皮球。
我们可以用加法来解答这个问题。
将小明的球和小红的球相加，即5 + 3，得到8只球。
所以，小明和小红一共有8只球。
第二道题是关于水果的问题。
小明有4个苹果，他想把这些苹果平均分给他的3个朋友。
请问每个朋友能分到几个苹果？还剩下几个苹果？解答：我们可以用除法来解答这个问题。
小明有4个苹果，他想平均分给他的3个朋友。
我们可以用4除以3，商为每个朋友能分到的苹果数，余数为剩下的苹果数。
计算过程如下：4 ÷ 3 = 1（商）…… 1（余数）所以，每个朋友能分到1个苹果，剩下1个苹果。
第三道题是关于小猫的问题。
小明家养了7只猫，小红家养了5只猫，他们一起有多少只猫？请问如果再加上小刚家养的3只猫，一共有多少只猫？解答：我们可以用加法来解答这个问题。
小明家有7只猫，小红家有5只猫。
我们可以先将小明家的猫和小红家的猫相加，得到12只猫。
然后再加上小刚家养的3只猫，即12 + 3，得到15只猫。
所以，小明、小红和小刚一共有15只猫。
第四道题是关于购物的问题。
小明有10元钱想买一本书，书的价格是4元。
请问小明还剩下多少钱？解答：我们可以用减法来解答这个问题。
小明有10元钱，他要买一本书，书的价格是4元。
我们可以用10减去4，得到6。
所以，小明还剩下6元。
通过这些趣味的数学题，我们可以锻炼自己的思维能力，提高数学运算的能力。
希望大家在学习数学的过程中能够更加喜欢，享受数学带来的乐趣！。
三年级趣味数学题50道及答案
三年级趣味数学题50道及答案(1)【巧填幻方】33 的正方形中，在每个格子里分别填入1~9的9个数字，要求每行每列及对角线上的三个数的和相等（请给出至少一种填法）．(2)【蜗牛爬井】一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了___________厘米.(3)【过河问题】一个农民携带一只狼，一只羊和一袋白菜，要借助一条小船过河．小船上除了农民只能再带狼、羊、白菜中的一样．而农民不在时，狼会吃羊，羊会吃白菜．农民如何过河呢.(4)【剪绳子】把一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了___________段.(5)【周期问题】三天打鱼、两天晒网，按照这样的方式，在100天内打鱼的天数是________(6)【正方形】将一个边长为4厘米的正方形对折，再沿折线剪开，得到两个长方形．请问：这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多几厘米？(7) 【图形分割】用一条线段把一个长方形平均分割成两块，一共有多少种不同的分割法？(8) 【长方形】将一张长方形纸对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、①两部分，将①展开后得到的平面图形一定是。
（填“三角形”、“长方形”、“梯形”或“菱形”）(9) 【巧填数表】如下图所示，在每个小圆圈内填上一个数，使得每一条直线上的三个数的和都等于大圆圈上三个数的和.BAO展开②①（1）17894(10) 【错中求解】小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的9看作6，十位上的6看作9，结果和是174，那么正确的结果应该是多少呢？(11) 【长方形】如图所示，一个大长方形被三条线段分成了四个小长方形，各条线段长度见图(单位：厘米)．求：图中所有长方形的周长之和．(12) 【植树问题】今有10盆花要在平地上摆成5行，每行都通过4盆花．请你给出一种设计方案，画图时用点表示花，用直线表示行．(13) 【正方形】如图，两个长方形拼成了一个正方形。
趣味数学题含答案
趣味数学题含答案学习数学时, 在课堂上, 当教师讲到自己预习时的不懂之处时, 就特别主动, 特别留意听, 力求当堂弄懂, 这样能更好进一步提高自己的学习实力。
今日我在这给大家整理了趣味数学题大全, 接下来随着我一起来看看吧!趣味数学题(一)一斤白菜5角钱, 一斤萝卜6角钱, 那一斤排骨多少钱?答案：一两等于十钱一斤101钱在路上, 它翻了一个跟斗, 接着又翻了一次(猜4字成语)??答案：三翻两次有一位刻字先生, 他挂出来的价格表是这样写的刻“隶书”4角;刻“仿宋体”6角刻“你的名章”8角;刻“你爱人的名章”1.2元。
那么他刻字的单价是多少??答案：每个字两角一口井7米深, 有只蜗牛从井底往上爬, 白天爬3米, 晚上往下坠2米。
问蜗牛几天能从井里爬出来?答案：5天3个人3天用3桶水, 9个人9天用几桶水?答案：9捅三个孩子吃三个饼要用3分钟, 九十个孩子九十个饼要用多少时间?答案：三分钟猴子每分钟能掰一个玉米, 在果园里, 一只猴子5分钟能掰几个玉米?答案：一个也没有掰到一个苹果减去一个苹果, 猜一个字。
答案：0每隔1分钟放1炮, 10分钟共放多少炮?答案：11炮怎样运用最简洁的方法使X+I=IX等式成立?答案：1+X买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱, 请问买一只要多少钱?答案：一只不卖三张分别写有2, 1, 6的卡片, 能否排成一个可以被43除尽的整数?答案：129 (把6的卡片翻过来就是啦)奢侈掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西?答案：床一把11厘米长的尺子, 可否只刻3个整数刻度, 即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度?假如可以, 问应刻哪几个刻度?答案：可以刻度可位于2,7,8处.考试做判定题, 小花掷骰子确定答案, 但题目有20题, 为什么他却扔了40次?答案：他要验证一遍一个挂钟敲六下要30秒, 敲12下要几秒?答案：66秒什么时候4-3=5?答案：算错时王大婶有三个儿子, 这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹, 请问王大婶共有几个孩子?答案：五个塑料袋里有六个橘子, 如何均分给三个小孩, 而塑料袋里仍有二个橘子?(不行以分开橘子)答案：当然是一个人两个桔子,只是一个连塑料袋一起给他有二个空房间, 一间房间有三盏灯, 另一个房间有三个开关, 每一个开关只能翻开一盏灯, 假如你只可以进每个房间一次, 那你要如何知道那个开关限制哪盏灯?答案：将一个开关翻开五分钟, 再开另一个开关, 到另一房间,趣味数学题(二)教师用篮子拿来了五个苹果, 打算分给五个小挚友, 每个小挚友分一个, 但是篮子里还要留一个, 请问怎么分?答案：五个人分一个, 分四次小明带101元去买一件75元的东西, 但老板却只找了5块钱给他, 为什么?答案：他给老板80元把24个人按5人排列, 排城6行, 该怎样排?答案：排成六边形一字四十八个头, 内中有水不外流。
三年级趣味数学附答案
三年级趣味数学附答案１、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）２、小青把1、2、3、 4、……97、98、99、100、101放在一起，顺次排成一个多位数，123456……99100101，这个大数是几位数？３、有一列数，它们是按一定顺序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25、……那么左起第99个数是几？4、从3000里减去285，加上282，减去285，加上282，……照这样计算下去，减多少次后，结果是0？5、一块正方形菜地，边长是 12米。
如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？（写出过程）1、某人连续打工24天，赚得190元（日工资10元，星期六做半天工，发半工资，星期日休息，无工资）。
已知他打工是从1月下旬的某一天开始的，这个月的1 号恰好是休息日。
问：这人打工结束的那一天是2月几号？２、如果把 1，2，3，4，5，6，7，8这八个数字分别填入下面算式的□中（没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□□ - □□□□。
３、用4辆车一天运水泥30 吨，问8辆车几天运水泥120吨？４、筑路队修一段路，6个人 45天完成，如果增加9人，多少天完成？１、小刚的体重为40千克，小林的体重为42千克，小丽的体重为38千克，小军的体重为52千克，那么他们的平均体重是多少千克？２、冬冬三次数学考试的平均成绩是89分，4次数学考试的平均成绩是90分，第4次考试的数学得分是多少分？３、果品公司运进苹果83筐，运进桃子74筐，运进草莓64筐，运进梨71筐，而最后运进橘子的筐数比运进五种水果的平均筐数还多32筐，问果品公司运进橘子多少筐？４、在一次身体的体检中，小红、小强、小林三人的平均体重为42千克，小红、小强的平均体重比小林的体重多6千克，小林的体重是多少千克？如果要想具备福尔摩斯那样神奇的破译密码的本领，不但应具有非凡的推理能力，还要懂得大量的其他知识。
三年级数学趣味题50道
三年级数学趣味题50道1. 下面是50道三年级数学趣味题及解析：一、计算类1. 计算：1 + 2 + 3+4 + 5+6 + 7+8 + 9 + 10。
解析：可以使用加法结合律，(1 + 10)+(2 + 9)+(3 + 8)+(4 + 7)+(5+6)=11×5 = 55。
2. 计算：11+12 + 13+14+15+16+17+18+19。
解析：先把每个数拆成10加个位数，即(10+1)+(10 + 2)+…+(10+9)，可以得到9个10相加再加上1到9的和。
9×10+(1+2+…+9)=90 + 45 = 135。
3. 计算：25×16。
解析：把16拆成4×4，25×16 = 25×4×4 = 100×4 = 400。
4. 计算：36×9。
解析：把9看成10 1，36×9 = 36×(10 1)=36×10 36×1 = 360 36 = 324。
5. 计算：125×88。
解析：把88拆成8×11，125×88 = 125×8×11 = 1000×11 = 11000。
二、数字规律类6. 找规律填数：1，3，6，10，（），21。
解析：相邻两个数的差依次是2、3、4、5、6，10+5 = 15，所以括号里填15。
7. 找规律填数：2，4，8，16，（），64。
解析：后一个数是前一个数的2倍，16×2 = 32，所以括号里填32。
8. 找规律填数：1，4，9，16，（），36。
解析：这些数分别是1²、2²、3²、4²、5² = 25，所以括号里填25。
9. 找规律填数：1，1，2，3，5，8，（），21。
解析：从第三项起，每一项都是前两项的和，5+8 = 13，所以括号里填13。
小学三年级趣味数学
答：还剩下3只没有找到， 因为一只是负责寻找。
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29
心算题：
以1000加上40，再加上1000，再加3 0，再加1000，再加20，再加1000， 再加10，结果等于多少。
结果是4100，而不是5100哦， 不信用计算器算一算。
你算对了吗
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30
被减数，减数和差这三个值 的总和等于16，请问被减数 的值等于多少？
11分钟时候是半h篮子鸡蛋 13
分数的妙用
有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立 下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产 的1/2，1/4，1/6。儿子们想来想去没法分：他们所 得到的都不是整数，即分别为11/2，11/4，11/6。 总不能把一匹马割成几块来分吧？
聪明的邻居牵来了自己的1匹马，对他们说： “你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的1/2， 就是6匹中，老二得12匹的1/4就是3匹，老三 得12匹的1/6就是2匹，还剩下一匹我照样牵回 家去。”
△+○+□=10+15+20=h45。
24
猩猩最讨厌什么线（ ） A.射线 B.平行线 C.曲线 D.直线线
B 因为平行线没有相交（香蕉）
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25
请在下面九宫格中，填上1-9数字，使得横竖 对角线之和都等于15
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26
492
357
816
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27
一公斤铁和一公斤棉花哪一 个重？
答案 ：一样重
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28
7只小羊在玩捉迷藏，已经找 到3只，还剩下几只没有找到？
请小明他一共答对了几道题？
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38
解析： 1、假设小明全部都答对，那么小明的得 分应该是100分，不符合。 2、再假设小明答对了9道题，那么小明 的得分应该是9×10-1×5=85分，不符合。 3、再假设小明答对了8道题，那么小明 的得分应该是8×10-2×5=70，符合 所以，小明答对了8道题。
三年级趣味数学优秀教案
三年级趣味数学优秀教案一、教学内容本节课选自《三年级趣味数学》教材第四章第二节，详细内容为“分数的认识与应用”。
主要包括分数的定义、性质、简单运算及其在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握分数的定义，理解分数表示的意义；2. 培养学生运用分数解决实际问题的能力；3. 培养学生的观察、分析、概括和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数的运算及其在实际生活中的应用。
教学重点：分数的定义、性质及其表示的意义。
四、教具与学具准备教具：分数卡片、实物模型、PPT课件。
学具：练习本、铅笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，如切水果、分糖果等，让学生感受到分数在实际生活中的应用。
2. 新课导入：引导学生观察分数卡片，探讨分数的定义及性质。
3. 例题讲解：讲解分数的简单运算，如加减法、乘除法，并配合实物模型进行讲解。
4. 随堂练习：让学生在练习本上完成分数运算题目，并及时给予反馈。
5. 小组讨论：分组讨论分数在实际生活中的应用，培养学生的观察力和概括能力。
六、板书设计1. 分数的认识与应用2. 内容：分数的定义分数的性质分数的运算分数在实际生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：1/3 + 2/5 = 4/7 1/2 =（2）应用题：小华有3个苹果，他把这些苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到多少苹果？2. 答案：（1）3/15 + 6/15 = 9/158/14 7/14 = 1/14（2）每个小朋友能得到3/4个苹果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生充分理解和掌握分数的概念。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学进度和方法。
2. 拓展延伸：引导学生探索分数与除法的关系，为下一节课“分数与除法”的学习打下基础。
同时，鼓励学生在生活中观察、发现分数的应用，提高数学素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与运用；2. 分数的定义、性质和运算的教学方法；3. 学生在课堂上的参与度和反馈；4. 作业设计的针对性和答案的准确性；5. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
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三年级数学趣味试题姓名
一、填空。
1．小华和姐姐踢毽子。
姐姐三次一共踢81下，小华第一次和第二次都踢了25下，要想超过姐姐，小华第三次最少要踢（）个。
2．学校组织兴趣小组。
参加书法组的有8人，绘画组的有24人，参加唱歌组的人数比绘画组的人数多2倍，唱歌组人数是书法组人数的（）倍
3．给8个学生发铅笔。
每人5支还剩下一些，每人6支又不够。
剩下的和不够的同样多，一共有（）支铅笔。
4．一根木料锯成3段要6分钟。
如果每次锯的时间相同，那么锯6段要（）分钟。
5．有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2米，白绳长18米，红绳长（）米。
6．在三年级三个班所订的《小学生数学报》中，有58份不是一班的，60份不是二班的，26份既不是一班的，也不是二班的。
三个班一共订了（）份。
7．小红和小林各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本，买完后小红比小林少拿了2本，因此，小林给小红4角钱。
请问每本练习本（）角钱。
8．在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。
这个场地四周共种树（）棵。
9．甲、乙、丙三人赛跑后，分出了一、二、三名。
甲说：“我是第一”，乙说：“我是第二”，丙说：“我不是第一”，实际上有一人说了假话，那么（）是第二。
10．甲筐苹果重40千克，从甲筐取出3千克放入乙筐，则甲筐比乙筐还多2千克。
原来乙筐苹果（）千克。
11．已知有下列一些数：915，464，649，535，792，501，127，209，234，378，465。
在括号里写出它们的和等于1500的三个数（）。
二、怎样计算比较简便？请你写出主要过程。
（1）993＋994＋995＋996＋997＋998＋999 （2）125×111×5×8×4
（3）5000－2－4－6……－100
三解决问题。
1．有同样大小的红、白、黑三种球共160个，现在按5个红的、3个白的、1个黑的顺序排列起来。
在这160个球中，红、白、黑三种球各有多少个？
2．甲、乙、丙、丁四个数的平均数为20，若把其中一个数改为30，则这四个平均数的平均值为25，这个数原来是多少？
3．从甲地到丁地需要经过乙地和丙地，已知甲、丙两地相距1200米，乙、丁两地相距1700米，甲、丁两地相距2300米，乙、丙两地相距多少米？
4．某车间有50名工人，车间组织活动，参加划船的有34人，参加游泳的有28人，小王和小李因公什么都没参加，车间有多少人两项活动都参加？
5．一个公园早上8点钟来了200个游客，9点钟来了200个，9点30分又走了100个，10点钟又来了200个，10点30分又走了100个，……问在什么时间公园里的游客正好1000。