人教版八年级生物上册知识点归纳

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初二生物上册知识点归纳人教版

初二生物上册知识点归纳人教版第一单元生命活动的基础——细胞1.细胞的结构与功能–细胞膜：保护细胞，控制物质的进出–细胞质：细胞内物质的主要成分，包括细胞器、有机物和水–细胞核：控制细胞的生长、分裂和功能2.细胞的种类和形态–原核细胞：无明显的细胞核和细胞器，如细菌–真核细胞：有明显的细胞核和细胞器，如动植物细胞3.细胞的生命活动–新陈代谢：物质的合成与分解的过程–感受刺激：对环境刺激的感受和反应–生长发育：细胞体积和数量的变化–生殖繁殖：生物的后代产生和繁殖4.细胞的分裂与遗传–有丝分裂：生殖细胞和体细胞的分裂方式–减数分裂：生殖细胞的分裂方式–基因和染色体：指导生物遗传的物质第二单元生命的起源与进化1.生命起源的学说–生化演化学说：原始地球的大量有机物、无机物通过化学反应形成了生命最初的有机物，最终演化成了最简单的细胞–钻石说：生命始于一种含有大量碳的岩石–其他学说：电晕、冰冻等学说2.生命的进化–进化论：生命的进化是由于遗传变异和自然选择而产生的–人类的进化：从猿到人类的演化史3.生物的分类和命名–生物的分类：按形态、结构、生活习性等特点分类–生物的命名：使用拉丁文命名第三单元生物圈与生态系统1.生物圈的组成–生物圈：地球上生命活动的总和–生物圈的组成：生物界、非生物界和生物圈的界面2.生态位和生态系统–生态位：生物在生态系统中的位置–生态系统：由生物和环境组成的系统，包括生态位、生境和生物群落等3.生态环境的污染与保护–生态环境的污染：空气、水、土壤等环境的污染与危害–生态环境的保护：环境保护工作的目的、手段以及环保法的内容第四单元人体与健康1.人体消化系统–消化系统的组成：口、食道、胃、小肠、大肠、肝、胰等器官–消化系统的功能：消化和吸收食物中的营养物质2.人体呼吸系统–呼吸系统的组成：鼻腔、喉、声带、气管、支气管和肺等器官–呼吸系统的功能：将气体从空气中吸入体内，将体内代谢产生的废气排出体外3.人体循环系统–循环系统的组成：心脏、血管和血液等器官–循环系统的功能：通过心脏将氧气和营养物质输送到全身细胞，将二氧化碳和代谢废物载回心脏，再由肺呼出4.人体染色体与遗传–染色体的性质：由DNA、蛋白质等组成，是指导生物遗传的物质–遗传的基本规律：隔代遗传、自由组合、同源染色体分离等–基因工程：人工干预遗传过程，如基因克隆、转基因等以上是初二生物上册知识点的归纳，希望有帮助。

(完整版)人教版八年级上册生物知识点归纳总结

八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。

鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。

）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。

（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。

②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。

珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。

2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。

（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。

②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。

3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。

（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。

）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。

（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。

4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。

人教版八年级上册生物必考知识点汇总

人教版八年级上册生物必考知识点汇总第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1.水螅是典型的腔肠动物。

这类动物生活在水流缓慢的淡水中，身体呈辐射对称，体壁由2个胚层构成，体表有刺细胞，有口无肛门。

2.涡虫是典型的扁形动物。

这类动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

3.血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1.蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。

体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。

消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜。

生殖器官特别发达，生殖能力强。

没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2.蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。

蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显。

蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食。

体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3.线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，有角质层，有口有肛门。

钩虫、蛔虫和饶虫都是常见的线形动物。

4.环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕和蛭。

三、软体动物和节肢动物1.目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2.节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3.蛙类是两栖动物的代表，它们有两个生活阶段，一个是在水中生活的蝌蚪阶段，另一个是陆地上生活的青蛙阶段。

人教版八年级上册生物必考知识点汇总

第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

八年级上册人教版生物知识点总结归纳

八年级上册人教版生物知识点总结归纳一、细胞1.1 细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核1.2 细胞的功能新陈代谢、生长与分裂、形成组织器官1.3 细胞的小器官叶绿体、线粒体、高尔基体二、生物遗传与进化2.1 生物遗传的基本规律等位基因、显性和隐性、基因型和表现型2.2 基因的自由组合规律孟德尔遗传定律、基因的自由组合规律2.3 生物的进化适应、变异、选择三、生物多样性3.1 生物的分类植物界、动物界、真菌界、原生生物界3.2 生物圈中的物种保护物种、濒危物种、珍稀物种3.3 物种的调查与研究自然保护区、野生动植物保护区四、植物的生长和变化4.1 植物的营养光合作用、呼吸作用、蒸腾作用4.2 植物的生长植物的种子、幼苗、成熟期4.3 植物的变化春季发芽、夏季开花、秋季结果五、动物的生殖过程5.1 动物的生殖器官雌性生殖器官、雄性生殖器官、生殖细胞5.2 动物的生殖过程受精、胚胎的发育、生殖方式5.3 濒危动物的保护野生动物的保护、动物园饲养保护六、人体的健康6.1 人体的营养需求碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质6.2 常见疾病的预防感冒、疟疾、白血病6.3 饮食健康与生活方式合理饮食、适量运动、良好作息以上是八年级上册人教版生物知识点的主要内容总结。

在本篇文章中，我将以从细胞的基本结构到人体的健康这个顺序，逐一对这些知识点进行更深入的探讨和总结。

1. 细胞细胞是生命的基本单位，是构成生物体的基本结构和功能单位。

它的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

其中细胞核是细胞的控制中心，负责细胞的遗传信息。

在细胞中，还有许多微小的器官，比如叶绿体、线粒体和高尔基体，它们各自承担着重要的生物功能。

了解细胞的结构和功能对理解生物体的运作原理至关重要。

2. 生物遗传与进化生物遗传的基本规律是由孟德尔遗传定律总结而来的，它包括了等位基因、显性和隐性以及基因型和表现型等重要概念。

生物的进化也是一个非常重要的内容，它包括适应、变异和自然选择。

人教版八年级上册生物知识点

人教版八年级上册生物知识点人教版八年级上册生物知识1动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。

【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时那么相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。

双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

4、运动系统的功能：运动、支持、保护。

在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

5、运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下(提供能量，能量来自有机物的分解)共同完成运动。

运动能力兴旺，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三局部组成。

关节面包括关节头和关节窝。

使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。

使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层外表光滑的关节软骨，和关节囊的内外表还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。

(由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。

)二、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最根本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

还有菜青虫取食，学习行为那么是指在遗传因素的根底上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

八年级上册生物知识点人教版

八年级上册生物知识点人教版一、细胞的结构和功能1. 细胞的概念- 细胞是生命的基本单位。

- 所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

2. 细胞的结构- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。

- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。

- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。

- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。

3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞进行能量转换和物质合成。

- 生长和分裂：细胞通过分裂实现生物体的生长和繁殖。

二、生物的遗传和进化1. 遗传的基本原理- DNA是遗传物质，包含基因。

- 基因是遗传信息的基本单位，决定生物的性状。

2. 生物的变异- 可遗传变异：遗传物质改变引起的变异。

- 不可遗传变异：环境因素引起的、遗传物质未改变的变异。

3. 自然选择和进化- 物种通过自然选择适应环境，不断进化。

- 适者生存，不适应者被淘汰。

三、生态系统1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物。

- 消费者：直接或间接依赖生产者制造的有机物的生物。

- 分解者：分解有机物，参与物质循环的生物。

2. 食物链和食物网- 食物链：生物之间的能量传递链。

- 食物网：一个生态系统中多个食物链相互交织形成的复杂网络。

3. 生态平衡- 生态系统内部物种数量和种类的动态平衡。

- 人类活动对生态平衡的影响。

四、人体健康与卫生1. 营养和健康- 营养素的分类和功能。

- 均衡饮食的重要性。

2. 传染病及其预防- 传染病的传播途径和预防措施。

- 个人卫生习惯的培养。

3. 青春期的生理变化- 青春期的生长发育特点。

- 心理健康和人际交往的重要性。

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您可以根据具体要求进一步细化每个部分的内容，增加实例、图表或额外的解释，以提高文档的可操作性和实用性。

八年级生物上册知识点总结归纳人教版

八年级生物上册知识点总结归纳人教版一、细胞与组织1. 细胞的基本结构在生物学中，细胞是所有生命的基本单位。

细胞主要由细胞膜、质膜、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等部分组成。

其中，细胞膜是细胞的保护屏障，质膜则包裹在细胞核外侧。

2. 细胞的分类根据是否有细胞核可以将细胞分为原核细胞和真核细胞；根据有无细胞壁可以将细胞分为植物细胞和动物细胞。

3. 组织的构成在生物体内，细胞会按照特定的形态和功能结合成不同的组织。

动物体内的肌肉组织、神经组织等，植物体内的维管组织、表皮组织等。

4. 细胞的生物学特性细胞具有自主繁殖、新陈代谢、适应环境的特点。

在生命体内，细胞是进行生命活动的基本单位。

5. 细胞的生物多样性不同生物体内的细胞形态、结构、功能各异，这就构成了细胞的生物多样性。

植物细胞具有叶绿体，而动物细胞不具有。

二、生物工程1. 生物工程的概念生物工程是一门交叉学科，它将生物学、化学、物理学等多个领域中的知识和技术结合起来，用于解决生物领域的问题。

2. 基因工程基因工程是利用人为方法对生物体进行基因改造，以实现特定的功能。

通过基因技术，可以改良农作物的品质、提高养殖动物的产量等。

3. 细胞工程细胞工程是利用细胞代谢活性和分泌功能，研究和开发新药物、生产生物制品的技术手段。

4. 生物技术的应用生物技术在医药、农业、工业等领域都有广泛的应用，为人类的生产生活带来了巨大的便利和改善。

5. 生物技术的伦理问题生物技术的发展也面临着一些伦理道德问题，比如生物安全、生物改造的影响等，需要引起社会的广泛关注和讨论。

三、生物进化1. 进化的基本概念生物进化是指生物种群因自然选择、变异、遗传漂变等因素而在漫长时间内逐渐发生的形态结构、生理生态和分布地理等方面的变化。

2. 进化的证据生物进化的证据主要有化石、生物地理学、生物形态学、生物胚胎学等多方面的证据可以支持进化论。

3. 进化的原因生物进化的原因包括自然选择、遗传变异、遗传漂变等多种原因，这些原因共同推动了生物的进化。

人教版八年级上册生物知识点归纳总结

人教版八年级上册生物知识点归纳总结第一章动物的主要类群自然界中；目前已知的动物大约有150万种；根据其体内有没有脊柱；可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。

鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变；是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物；体温随环境温度的变化而改变；是变温动物。

1、腔肠动物（大多数生活在海洋中；少数生活在淡水中；如水螅。

）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞---- 内胚层和外胚层）。

（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。

②珊瑚虫分泌的石灰质物质；堆积构成珊瑚礁。

珊瑚礁的作用：①形成岛屿；②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。

2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内；但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达；呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。

（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾；就会感染该病。

②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。

3、线形动物（有些自由生活；有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长；呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。

（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠；生殖器官发达。

）、晓nao虫、钩虫、丝虫、线虫。

（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生；不喝生水；蔬菜水果洗干净；饭前便后洗手；②要管理好粪便；粪便要经过处理杀死虫卵后；再做肥料使用。

4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸；生活在富含腐殖质的湿润土壤中；以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食；主要运动器官肌肉；刚毛辅助运动；靠近环带的为前端。

人教版生物八年级上册知识点

人教版生物八年级上册知识点第一章第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一、运动系统的组成1.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。

骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。

2.关节各部分结构特点及功能3.骨骼肌是指附着在骨骼上的肌肉，由中间较粗的肌腹和两端较细的乳白色的肌腱组成，具有受到刺激而收缩的特性。

骨骼肌绕过关节，连接在不同的骨上。

4.在运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌提供动力，关节起到支点的作用。

5.脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。

二、骨、关节和肌肉的协调配合1.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

2.肱二头肌与肱三头肌的状态对比3.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。

运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

4.动物运动的意义：强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。

第二节先天性行为和学习行为1.动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

2.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类，即先天性行为和学习行为。

3.先天性行为与学习行为的对比4.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。

第三节社会行为一、社会行为的特征1.社会行为的概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。

2.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

二、群体中的信息交流1.群体中的分工合作需要及时交流信息。

动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

2.群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。

3.许多动物的个体之间都能进行信息交流。

例如，蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素。

性外激素是挥发性的物质，并且具有特殊的气味。

人教版八年级上册生物知识点汇总

一、动物的主要类群1. 腔肠动物和扁形动物•腔肠动物：如水螅、水母、海葵等。

主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

•扁形动物：如涡虫、血吸虫、绦虫等。

主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

2. 线形动物和环节动物•线形动物：如蛔虫、钩虫等。

主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。

•环节动物：如蚯蚓、沙蚕等。

主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

3. 软体动物和节肢动物•软体动物：如河蚌、蜗牛、乌贼等。

主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。

•节肢动物：如昆虫、虾、蟹、蜘蛛等。

主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类，具有一对触角、三对足、一般有两翅等特征。

4. 鱼类•主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和鳍的协调作用游泳。

•鱼的呼吸过程：水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。

5. 两栖动物•主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

•代表动物：青蛙、蝾螈等。

6. 爬行动物•主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

•代表动物：蜥蜴、龟、蛇等。

7. 鸟类•主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。

•鸟的飞行特点：体呈流线型，胸骨上高耸的突起叫龙骨突，胸肌发达，骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。

8. 哺乳动物•主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。

•运动系统：由骨骼、关节和肌肉组成。

骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。

二、动物的运动与行为1. 动物的运动•哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉（或骨骼肌）组成。

人教版八年级生物上册知识点总结(最新最全)

人教版八年级生物上册知识点总结(最新最全)第一章一、各种动物的特征：1.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）3.线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫）4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、5.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼、扇贝、蛾螺等）6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）7.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳8.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸9.爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳10.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸11.哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物：1.蚯蚓（1）前后、背腹面的区分：前端有环带，而后端没有；背面颜色较深，腹面的颜色较浅。

（2）用手抚摸蚯蚓的体节腹面处，有粗糙不平的感觉。

因为腹部有刚毛，可以与肌肉配合运动。

2.蝗虫（1）全身结构分头部、胸部、腹部三部分，其中头部负责感觉和摄食（1对触角，一对复眼，三个单眼，口器），胸部为运动中心（三对足，两对翅），腹部容纳内脏器官（气管为呼吸器官）。

（2）身体和附肢分节，好处：运动更加的灵活、精巧，从而增强生存能力。

（3）体表有外骨骼，好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。

（4）具有三对足，两对翅，好处：扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。

3.鱼（1）鱼的结构：鳃盖、侧线（感知水流和测定方向）、胸鳍（1对），腹鳍（1对）、背鳍（1个）、臀鳍（1个）、尾鳍（1个）（2）鱼的体型呈流线型，体表有鳞片覆盖，可以减小鱼在水中运动时遇到的阻力。

人教版《生物》八年级上册知识点整理

人教版《生物》八年级上册知识点整理第一章细胞和细胞器- 细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由细胞组成的。

- 细胞膜是细胞的保护罩，也是物质交换的门户。

- 细胞核是细胞内最重要的细胞器之一，控制细胞的生长和分裂。

- 哺乳动物红细胞在成熟时会丢失细胞核，因此不能再分裂。

- 植物细胞比动物细胞多了许多细胞器，如叶绿体、细胞壁等。

第二章遗传的基本规律- DNA是控制遗传的分子物质，在细胞核内存在。

- 遗传信息是以基因为单位储存的，基因是DNA分子上的一段序列。

- 染色体是储存基因的载体，人体细胞中有46条染色体。

- 遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律、染色体基础遗传规律和遗传变异规律。

第三章生命活动的基本特征- 生命活动包括代谢、生长、发育、运动和对刺激的反应等。

- 生物体需要通过代谢获得能量和物质，同时要排出废物。

- 生物体的生长是指细胞数量和体积的增加，而发育是指生物体由无性繁殖或受精后形成的个体到成熟个体的发育过程。

- 生物体不断运动来获得食物、寻找伴侣和逃避危险。

- 生物体对环境和刺激有感知和反应的能力，可以通过神经系统或激素来实现。

第四章生物界的多样性- 生物界的分类包括五个界：动物界、植物界、真菌界、原生生物界和单细胞生物界。

- 动物界根据不同的特征可以分为无脊椎动物和脊椎动物两个亚界。

- 植物界根据不同的特征可以分为种子植物和非种子植物两个亚界。

- 真菌界包括单细胞和多细胞两种真菌形态，具有吸收营养的特点。

- 原生生物界包括数量最多的种类，大多数为单细胞生物，包括一些侵入性寄生虫。

- 单细胞生物界仅包括细菌，也是数量最多的生物群体。

第五章生态系统的基本特征- 生态系统是由生物体、非生物体和它们之间的相互关系组成的。

- 生物群落是生态系统的一个组成部分，指生活在一个地方并有相互关系的各种生物的总体。

- 生态位是生物在生态系统中占有的一种独特的地位，包括食性、生息环境等。

- 生态平衡是生态系统中生物群落之间的稳定状态，它可以通过物质和能量的循环来维持。

人教版八年级生物上册知识点(详细精华版)

八年级生物上册知识点第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、动物类群有关知识动物类主要特征常见动物与人类关系群腔肠动身体呈辐射对称；体水母、海葵、海蛰可食用；珊瑚虫分泌物表有刺细胞；有口无海蛰、珊瑚虫、的物质构成珊瑚礁。

肛门。

水螅无扁形动身体呈两侧对称；背涡虫、血吸虫、我国南方血吸虫病是由日脊物腹扁平；有口无肛门。

绦虫、华枝睾本血吸虫感染引起的椎吸虫动线形动身体细长，呈圆柱形；蛔虫、蛲虫、蛔虫虫卵进入人体能使人物物体表有角质层；有口钩虫、丝虫、感染蛔虫病。

有肛门。

线虫体环节动身体圆筒形，由体节蚯蚓、蛭、沙蛭唾液中的蛭素可生产抗内物组成；靠刚毛或疣足蚕血栓药物。

蚯蚓：疏松土无辅助运动。

壤、提高土壤肥力、蛋白脊质饲料。

柱软体动柔软身体表面有外套河蚌、扇贝、①鲍的壳（石决明）和乌物膜，大多有贝壳；运文蛤、缢蛏石贼的壳（海鳔蛸）可入药。

动器官是足。

鳖、蜗牛、乌②钉螺是日本血吸虫的中贼、牡蛎、鲍、间寄主，与血吸虫病的传钉螺播有关。

节肢动体表有坚韧的外骨①昆虫：蝗虫、①虾蟹等提供动物蛋白；物骼；身体和附肢都分蚊、蝇、蝉、②蜜蜂等昆虫传播花粉；节。

蜻蜓②虾、蟹、③蜈蚣、蝎、蝉蜕可入药；蜘蛛、蜈蚣、④果蝇是经典实验材料。

蝎、鼠妇鱼生活在水中；体表常①淡水鱼类：①提供富含蛋白质的食有鳞片覆盖；用鳃呼四大家鱼（青物。

②融入人类文化。

③脊吸；通过尾部和躯干草鲢鳙）、鲤由于过度捕捞和水污染等椎部的摆动以及鳍的协鱼、鲫鱼②海原因，鱼类生存面临严重动调作用游泳。

洋鱼类：带鱼、威胁。

物鲨鱼、比目鱼两栖动幼体生活在水中，用青蛙、蟾蜍、①两栖动物是很多农田害体物鳃呼吸；成体大多生蝾螈、大鲵（娃虫的天敌。

②由于环境污内活在陆地上，也可在娃鱼）染及水域面积缩减等原有水中游泳，用肺呼吸，因，两栖动物的种类和数脊皮肤可辅助呼吸。

量在减少。

柱爬行动体表覆盖角质的鳞片蜥蜴、龟、鳖、①鳖可食用，鳖甲入药；物或甲；用肺呼吸；在蛇、扬子鳄、②蛇毒治病；③避役捕食陆地上产卵，卵表面避役（变色龙）昆虫。

八年级生物人教版上册知识点归纳

八年级生物人教版上册知识点归纳八年级生物人教版上册知识点归纳一、动物的类群：1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。

6、(P25)两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。

8、鸟类适天飞行的特点如下：(1)身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。

(2)运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。

(3)呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。

这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。

(4)消化系统：食量大，直肠短。

(5)循环系统：心脏功能强劲。

这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。

9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。

其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。

肉食动物有发达的犬齿。

这些特点都是和它们的食性相适应的。

10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类：(1)昆虫(2)甲壳动物，如虾、蟹(3)其它：如蜘蛛和蜈蚣)12、腔肠动物的特点是有口无肛门。