专题地图-地图制图学基础实习指导书汇总
《普通地图编制》实习指导书
1：25万地形图编绘实习任务书（永昌市）一.制图目的任务本次实习的目的是为了更好地学习《地图学》的理论知识，并应用于践，在掌握普通地图各要素表示方法的基础上，更加深刻地理解普通地图各要素综合的原则和方法，能够正确地处理普通地图各要素之间的相互关系，为更好地理解普通地图有关知识和为今后的工作打下坚实的基础。
本次实习任务为利用1﹕10万地形图作为基本资料，采用放大一版多色编绘法编绘一幅1﹕25万地形图，图名为永昌市（J48 D 003001），位于我国甘肃省平凉地区和天水地区，图幅范围为东经102°00’～103°30’，北纬39°00’～40°00’。
因本次实习只有四周（1～4周），故我们只能选择其中的一部分内容来作业，选择一幅1﹕10万的图幅内容，即永昌市（J48 C 001001），范围为东经102°00’～102°30’，北纬39°00’～39°20’。
编绘作业时，主要依据1985年8月版的《1：25万比例尺地形图编绘规范及图式》。
二.制图区域地理说明1. 水系本图幅(指1:10万永昌市图幅，以下同) 有两条主要河流，位于西北部的太平河及位于东南部的泥沱河，均属顺直微弯型河道，泥沱河为分汊型河床。
泥沱河的支流大致呈平形状注入主流，而西北部则有较多的沟渠分布，并有大量的干沟。
两区都分布有一些中、小型水库。
2. 居民地本图幅的东南部居民地较为密集，分布有市、县、镇等城镇居民地，周围分散分布着村庄等居民地。
西北部基本上是大型乡、村级居民地，位于图幅中部山区的则多为小型居民地。
3. 交通本区交通不太发达。
铁路、公路主要分布于城镇居民地集中的东南部，而多为乡、村居民地的西北区，则基本上是单线路。
有一条等级公路贯穿图幅南北，穿越山区，连通了西北和东南两个平原区。
4. 地貌本区中部有一总体呈东北---西南向延伸的山体，1200米计曲线由东北延伸至西南，并以此为界向西北方，等高线十分稀少，地势十分平缓。
专题地图制图实习报告
专题地图制图实习报告专题地图制图实习报告专题地图制图实习报告四川农业大学专题地图制作实习报告指导老师：班级：姓名：学号：一、实习目的专题地图所反映的主题内容十分广泛，从自然地理现象到社会经济等人文地理现象无所不容，既能表示各种具体有形的实物和现象，又能表现抽象。
专题地图还有具有地理基础和专题要素双重内容的层面的特性，他表现方法多样，图面配置灵活。
因此学会制作专题地图对于土地资源管理专业的学生来说是十分重要的。
通过课堂理论教学，我们基本掌握了专题地图的概念、特征、类型以及它的编辑设计。
本次实习的作用是进一步加强学生对专题地图的认识和理解，尤其是对专题地图的表现方法与图例设计的理解和操作。
本次实习对巩固专题地图所学理论基础，加深对GIS软件的认识与操作，将所学内容付诸于实践，提高自己动手能力，都具有十分重要的作用和意义。
二、实习要求1 每位同学自选两项各省市的指标进行统计，或自然环境内容或社会经济内容（如201X年各省的GDP及其增长率），制作一张专题地图2写一份2000字左右的实习报告，阐明该图的表示方法、设计与过程等内容打印纸质文档，以小班为单位，1月4日前交三、实习 201X年12月26日四、实习地点：四川农业大学三教109五、实习内容：利用GIS软件进行专题地图的制作，学会数字化成图与GIS连接。
在网上自己查资料，然后再平时实验内容的基础自选两项各省市的指标进行统计，或自然环境内容或社会经济内容（如201X年各省的GDP及其增长率），制作一张专题地图。
六、专题地图制作的具体步骤专题地图是着重表示一种或几种主题要素及他们相互关系的地图。
专题地图所涉及的专业十分广泛，不仅包括地学范畴各学科，还可按各自学科体系进行层次细化，构成地图、环境地图以及其它专题地图。
专题地图的制作步骤主要包括：数据输入、地图编辑和输出三个过程。
下面对这三个过程进行一一陈述。
（1）数据输入：数字地图的数据来源包括：数字测图、纸质地图以及以各种方式表达的地理要素的定性、定量特征数据。
《地图绘制技术》实训指导书.doc
《地图绘制技术》实训指导书实训一铅笔绘图练习一、实训项目铅笔绘图练习二、实训目的1、初步掌握运用铅笔绘制肓线、曲线,掌握依靠肓尺绘图廓和徙手绘短曲线和短肯线。
2、锻炼学生的耐心、细心和冃估能力。
三、实训内容及实训要求L实训内容（1）依靠量尺画线练习①参照铅笔绘图练习册，在空白部分，按照右侧样图尺寸和图形结构绘出铅笔图。
②刺点和连线：按规定间隔刺点时，要用铅心硬的尖锐铅笔，刺点过程屮上身坐正，将量尺水平放置，铅笔保持垂直，笔尖对准刻划线，头部和眼睛随点位移动，将点轻轻刺在靠边线的内侧，这样连线示可看不到辞点的痕迹，使图面清晰。
（2）徒手绘肓线和曲线①徙手绘垂肓短线：垂肓短线应自上而下绘，线粗和间隔用目估法，开始时可能因手不稳，手指动作不灵活，轻重控制不住，控制不住，会出现接头出叉、线不光、不直和间隔不匀等现彖。
②徒手绘曲线：绘曲线时，将图纸放在画线顺手的方向，即由右上方向左下方画，这个方向手稳，容易控制曲线的方向和弯曲度。
每段曲线由前一转弯点开始，至9 下一转弯点停止，运笔时稍有重亞，下笔要轻，往前引着呦，否则接头处岀接痕，影响线条光滑。
勾绘111J线练习，首先打好辅助格，按格交点勾绘波状线。
2.实训要求①量距、刺点、连线正确。
②线划粗细一致，灰度一致。
③曲线圆滑、光洁，图形正确，粗度一致，灰度一致。
④图而整洁，美观。
四、实训资料及仪器设备准备铅笔、直尺、橡皮、小刀、样图（人手一册）五、实训时间安排学生课程实训要求在1学时内完成.六、实训成果及成绩评定方法绘图作业纸。
成绩按优秀、良好、屮等、及、不及格五等级评（1）整洁度——占10%；（2）主观努力一—占10%, （3）出勤情况——占10%；（4）作业纸绘图质量占VO%。
实训二等线体字练习一、实训项目等线体字练习二、实训目的1. 使学生掌握针管笔的性能和使用方法2. 通过练习了解等线体的特征，在绘图过程屮注意字体的体现字体特征。
3. 初步掌握等线体字的书写方法。
地图学实习-实习指导书doc - 南京信息工程大学
实习一认识地图（2学时）一、实习目的了解地形图中主要的地理要素的表示方法，熟悉比例尺、投影方式、注记、地形图分幅编号、地图坐标、方里网等。
二、原理与方法用遥感软件或者GIS软件读取地形图，并对地图要素及其辅助要素进行标示。
三、实习仪器与数据计算机，ENVI或者ArcView软件，1954年1：2.5万地形图。
四、实习步骤1、打开地形图（以ArcView软件为例）File—Extensions—JPEG(JFIF)Image support—OK（写步骤共2分）ArcView GIS 3.2—Cancel—New—Add Theme—路径—Image Data Source—地图—Ok2、新建面状图层进行标注View—New Theme（Point、Line、Polygon）—路径—名称。
3、输出标注图File—Export—输出JPEG格式图4、实习报告要求制出对地形图中的地理要素及其辅助要素进行标注的JPEG 格式图。
实习二 地图符号设计与制作（6学时）一、实习目的用Arc GIS 软件数字化地图要素并对点线面符号进行设计，掌握地图中点状符号、线状符号的设计，定性信息面状制图、等值区域制图等制图方法。
二、原理与方法通过ArcView 软件进行数字化提取点线面要素，并对点线面要素符号进行设计。
三、实习仪器与数据计算机、ArcView 软件，1954年1：10万地形图四、实习步骤1、建一个“点、线、面”主题（1）视图窗口界面中，选定“视图”（View ）下拉菜单中的 “New Theme ”项。
制图说明（2）在弹出的对话框内选择想要创建的新主题的图形要素类型（注意：只能选择点、线、面——多边形三种基本类型其中一种），并单击“OK”钮确认。
图2-1 创建新的Shape主题的视图（3）在随后出现的新的对话框内，指定ArcView将要创建的、您所想要添加的新主题的Shape文件的名称与保存位置，单击“OK”钮。
地图学制图实习报告（普通地图、专题地图）
.. 地图学实习报告书学院：资源与环境科学学院专业：资源环境与城乡规划（房地产开发与管理方向）学号：110906026姓名：张婷文指导老师：陶明娟、杨琳珩一、实习目的：《地图学》是地理科学专业的主干课程。
地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中了一周的时间进行地图学实习。
通过实习，促进综合知识向综合能力的转化，培养综合分析问题和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和严谨的工作作风，锻炼探索精神和进取精神，增进创新思维，增强创新与设计能力，开拓专业视野，巩固加深地图学知识，提高理论知识运用能力。
全面的检测加深对电子地图的理解，掌握电子地图制作的方法，提高地图设计能力，对图幅、符号、图形制作、专题设计地图基本要素等较好的认识。
通过实习熟悉地图的性质、用途、基本要求。
二、实习内容本次实习的内容主要有：①熟悉MapInfo 系统；②结合专业背景及课程要求，进行普通地图设计；③应用MapInfo 软件制作普通地图；④进行专业内容的专题地图设计；⑤应用MapInfo 软件制作专题地图，⑥写作实习报告。
三、实习中遇到的问题及解决：问题一：当时学校计算机实验室的服务器没有连接上，班级人数太多，怕机房电脑出现死机的情况。
方法：有笔记本电脑的同学带上自己的电脑到机房实习，没有的用学校机子，用自己电脑的同学晚上也可以赶赶进度。
问题二：班上没有进行分组，老师讲解如何操作的时候，很多时候听不全面。
方法：老师讲解多次，听懂的同学教其他人如何操作，也可以拿笔和纸将老师操作过程简单地记录下来。
问题三：操作速度慢，怕自己操作失误。
方法：熟能生巧，多练习，找感觉，每次做完一个图层就保存下来，修改后也随手保存。
问题四：画县级居民点时，由于县级居民点数目较多，容易遗漏。
方法：以市为单位或者以颜色区分画县级居民点，并且一一标注，点完后和同学核对一下有无遗漏，有遗漏的补上去。
《普通地图编制》实习指导书
1：25万地形图编绘实习（永昌市）一.制图目的任务本次实习的目的是为了更好地学习《地图学》的理论知识，并应用于践，在掌握普通地图各要素表示方法的基础上，更加深刻地理解普通地图各要素综合的原则和方法，能够正确地处理普通地图各要素之间的相互关系，为更好地理解普通地图有关知识和为今后的工作打下坚实的基础。
本次实习任务为利用1﹕10万地形图作为基本资料，采用放大一版多色编绘法编绘一幅1﹕25万地形图，图名为永昌市（J48 D 003001），位于我国甘肃省平凉地区和天水地区，图幅范围为东经102°00’～103°30’，北纬39°00’～40°00’。
因本次实习只有四周（1～4周），故我们只能选择其中的一部分内容来作业，选择一幅1﹕10万的图幅内容，即永昌市（J48 C 001001），范围为东经102°00’～102°30’，北纬39°00’～39°20’。
编绘作业时，主要依据1985年8月版的《1：25万比例尺地形图编绘规范及图式》。
二.制图区域地理说明1. 水系本图幅(指1:10万永昌市图幅，以下同) 有两条主要河流，位于西北部的太平河及位于东南部的泥沱河，均属顺直微弯型河道，泥沱河为分汊型河床。
泥沱河的支流大致呈平形状注入主流，而西北部则有较多的沟渠分布，并有大量的干沟。
两区都分布有一些中、小型水库。
2. 居民地本图幅的东南部居民地较为密集，分布有市、县、镇等城镇居民地，周围分散分布着村庄等居民地。
西北部基本上是大型乡、村级居民地，位于图幅中部山区的则多为小型居民地。
3. 交通本区交通不太发达。
铁路、公路主要分布于城镇居民地集中的东南部，而多为乡、村居民地的西北区，则基本上是单线路。
有一条等级公路贯穿图幅南北，穿越山区，连通了西北和东南两个平原区。
4. 地貌本区中部有一总体呈东北---西南向延伸的山体，1200米计曲线由东北延伸至西南，并以此为界向西北方，等高线十分稀少，地势十分平缓。
《地图制图学》上机实验指导书
《地图制图基础》课程上机实验指导书专业班级学号姓名指导教师学期目录上机守则 (3)上机实验注意事项 (4)实验一：地图符号制作 (5)实验二：地图符号化方法 (7)实验三：专题图设计编绘 (9)上机守则1.学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机，未经许可，不得带外人进入机房。
2.进入机房时必须穿上鞋套，否则不得进入机房。
3.认真填写上机情况登记表，若遇计算机有异常情况，应先向老师汇报，不得擅自处理。
4.遵守计算机操作规程，即开机时先开显示器再开主机；结束时须关闭计算机，关机时先通过Windows功能关闭系统，主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。
5.禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。
6.保持机房安静和整洁，不得携带食品、饮料进入机房，严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物，禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。
7.爱护机房设施，严禁更改设置参数、添加口令或删除非本人文件。
对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者，将取消其上机资格。
8.严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。
一经发现，除要求按价赔偿外，将通报批评和取消其上机资格，情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。
上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。
2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。
3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。
4、独立完成上机实验内容，实事求是，严禁抄袭他人作业。
若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。
5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。
6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。
上机实验一、地图符号制作一、实验目的掌握ArcMap里各种点状、线状、面状符号的制作方法。
二、实验内容：1. 启动ArcMap, 创建空地图文档，加载图层。
地图学实习指导手册
实习一数字化一、目的要求1、了解从纸质图形转化为计算机数字图形数据的基本过程，掌握数字地图制图软件系统中，地图数据输入系统的处理方法。
2、选用扫描方式，将山东省政区图进行数字化，作为今后相关实习内容的基础图件。
二、实习内容1、地图配准2、数字化：点（行政中心）、线（道路）、面（地级市行政区域）三、注意事项1、进行配准时，控制点尽量选择位置明显且坐标容易读取的点；2、数字化过程中，一定要认真，在弯曲处，尽量多录入一些点；3、注意随时存盘。
四、实习过程1、图像配准打开MapInfo Professional软件，选择菜单“文件”，选择“打开表”，出现打开表对话框，将对话框中的文件类型定为栅格图像（Raster Image）；选择正确的路径，找到“SDJT.JPG”文件（图1-1）。
图1-1 选择要进行数字化的栅格文件单击打开按钮，出现下列提示框：出现下列提示框：“你想简单地显示图像或配准它使其具有地理坐标？”（图1-2）。
图1-2 对打开的栅格图像显示进行设置单击配准按钮，窗口出现图像配准对话框（图1-3）。
图1-3 栅格图像配准对话框单击投影按钮，出现投影悬着对话框，选择与原图匹配的地图投影（图1-4）。
图1-4 选择地图投影读取给定的山东省各市县的地理坐标，进行图像配准（图1-5）。
图1-5 增加控制点单击图像配准对话框中的新建按钮，重复上一步骤，增加控制点。
当控制点增加到不少于3个时，图像配准对话框中出现配准误差值，如果误差太大，则重新采控制点，或编辑控制点坐标，直到满意为止。
按确定按钮，完成栅格图像的配准。
2、建立图层栅格图像配准后，即在MapInfo Professional软件主窗口中显示出来（图1-6）。
图1-6配准后的栅格图像点击文件菜单，选择新建表菜单，在新建表对话框内选择“添加到当前地图窗口”选项（图1-7）。
图1-7 新建表单击创建按钮，弹出新建表结构对话框，在该对话框中进行表结构的设置（图1-8）。
地图制图学实验指导书
《地图制图学》实验指导书南京邮电大学地理与生物信息学院二0一二年十月实验一：数字地图制作一、实验目的1、了解CASS7.0的主要功能；2、掌握CASS7.0绘制地形图的操作步骤。
二、仪器设备计算机、CASS 7.0三、实验任务1、了解CASS7.0的主要制图；2、利用CASS7.0提供的study.dat绘制一幅地形图。
四、实验要点及流程1、要点：（1）CASS 7.0成图模式为“点号定位”；（2）例图的路径为C:\cass70\demo\study.dwg（以安装在C：盘为例）。
2、流程：（1）定显示区定显示区就是通过坐标数据文件中的最大、最小坐标定出屏幕窗口的显示范围。
进入CASS7.0主界面，鼠标单击“绘图处理”项，即出现如图1-1下拉菜单。
然后移至“定显示区”项，使之以高亮显示，按左键，即出现一个对话窗如图1-2所示。
这时，需要输入坐标数据文件名。
可参考WINDOWS选择打开文件的方法操作，也可直接通过键盘输入，在“文件名（N）：”（即光标闪烁处）输入C:\CASS70\DEMO\STUDY.DAT,再移动鼠标至“打开（O）”处，按左键。
这时，命令区显示：最小坐标(米):X=31056.221,Y=53097.691最大坐标(米):X=31237.455,Y=53286.090图1-1 “定显示区”菜单图1-2 选择“定显示区”数据文件图1-3 选择“点号定位”数据文件（2）选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“测点点号”项，按左键，即出现图1-4所示的对话框。
输入点号坐标数据文件名C:＼CASS7.0＼DEMO＼STUDY.DAT后，命令区提示：读点完成! 共读入 106 个点（3）展点先移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项按左键，这时系统弹出一个下拉菜单。
再移动鼠标选择“绘图处理”下的“展野外测点点号”项，如图1-5所示，按左键后，便出现如图1-3所示的对话框。
图1-5 选择“展野外测点点号”图1-6 STUDY.DAT展点图输入对应的坐标数据文件名C:＼CASS70＼DEMO＼STUDY.DAT后，便可在屏幕上展出野外测点的点号，如图1-6所示。
计算机地图制图实习指导书
计算机地图制图实习指导书地理信息教研室第一部分地图数字化地图数字化是把已有地图中的图形信息变成数字信息，存储在计算机中的过程，要把一幅地形图转变成数字地图，一般分数据采集、图形编辑两大步骤，数据采集是采集地图中各元素的定位点、线坐标，图形编辑是是把上述的定位点、线按地形图图式要求以相应的符号表示出来，并经过整饰形成标准的地形图，以供用户随时绘制和调用。
下面根据地形图不同地物类型分别讲述数字化方法。
第一章制图过程简介１、数字化仪地图定位1、1地图定位由于各分幅地形图具有统一的坐标系统，这样图幅之间可以拼接，数字地图也是如此。
所谓图板定位就是要把图纸坐标系和数字化仪的内部坐标系之间建立联系，把数字化仪坐标转换成地图坐标（用户坐标系）。
当用户要数字化一幅地图或对已有的数字地图进行修改需要从图纸上获取坐标时必须要进行图板定位。
图板定位命令是"TABLET"。
键入该命令后回车，屏幕提示4个选项command:tabletOption(ON/OFF/CAL/CFG):要定位图板选择"CAL"，然后要求用户数字化一个已知点，并给出该点的实际坐标（用户坐标），接下来要求数字化第二个已知点和输入已知坐标，依此类推。
在此我们作如下规定，对于一张地形图我们选取图廓上的四个角点作为已知点，坐标以米为单位输入，这其中要注意两点，一是地形图中的图廓角点坐标的注记是以公里为单位的，第二是坐标输入要先输横坐标(Y)后输纵坐标(X)，形式是Y,X，第三是四个角点的输入顺序一般是左下角、右上角、右下角、左上角。
当四个角点输入完毕后，回车结束第五点的输入，此时屏幕进入文本显示状态，屏幕显示采用各种纠正方法后所对应的图纸定位精度。
对一般的薄膜图来讲，定位误差在应在图上0.1毫米以内（1:500图是0.05米）,但考虑到图廓本身的精度和数字化时人眼的视觉误差及数字化仪的分辨率等，一般要求在图上0.2毫米以下，超过该值的话用户需要重新定位，仍然超限的话可能是图廓精度太低的缘故。
地图学实习指导书
实习一点线面的数字化实习软件：ArcGIS.9.3实习目的：熟悉对地理要素按点、线、面状目标进行提取及其对应属性数据的编辑实习内容：点、线、面的数字化，属性数据的编辑3.1.1 创建新Shapefile和dBASE表ArcCatalog可以创建新的shapefile和dBASE表，并通过添加、删除和索引属性来修改它们，也可以定义shapefile的坐标系统和更新其空间索引。
当在ArcCatalog中改变shapefile的结构和特性（properties）时，必须使用ArcMap来修改其要素和属性。
1. 创建新的Shapefile当创建一个新的shapefile时，必须定义它将包含的要素类型，Shapefile 创建之后，这个类型不能被修改。
如果选择了以后定义shapefile的坐标系统，那么直到被定义前，它将被定义为“Unkown”。
创建一个新的shapefile文件的具体过程如下：（1）在ArcCatalog目录树中，右键单击需要创建Shapefile的文件夹，单击New，再单击Shapefile，如图3.1所示。
（2）打开Create New Shapefile对话框，设置文件名称和要素类型。
要素类型可以通过下拉菜单选择Polyline、Polygon、MultiPoint、MultiPatch等要素类型。
如图3.2所示。
图3.1 创建Shapefile图3.2 Create New Shapefile对话框折线，那么要复选Coordinates will contain M Values，如果Shapefile将存储三维要素，那么要复选Coordinates will contain Z Values。
（6）单击OK按钮，新的Shapefile在文件夹中出现。
图3.3 Shapefile Reference对话框2. 创建新的dBASE表在Catalog目录数中，右键单击需要创建dBASE表的文件夹，单击New，再单击dBASE表，为其输入一个名称，并按回车键。
地图制图学实习指导书
实验1 Mapinfo GIS 软件的认识目的要求1.初步认识GIS软件Mapinfo 的基本性能和制图功能。
2.初步掌握Mapinfo的常见菜单功能和使用方法。
3.学时数：2学时实验内容一、数据文件.TAB Mapinfo表的主文件,与后四者相关联.DA T 以Mapinfo格式保存的表格数据文件.MAP 包含描述地图对象的地理数据文件.ID Mapinfo图形对象文件（.MAP）的索引文件.IND Mapinfo表格文件（. DA T）的索引文件.WOR Mapinfo的工作空间文件.MID 用于表格数据的Mapinfo转入/输出格式.MIF 用于图形对象的Mapinfo转入/输出格式二、基本操作简单介绍、演示Mapinfo常见功能和使用方法：1.新建表运行Mapinfo，取消Quick Start对话框，在File菜单中点击New Table，在对话框中点击Create，设置字段，点击OK。
2.打开表在File菜单中点击Open Table，选择文件类型，找到所需文件位置，点击打开。
3.打开工作空间在File菜单中点击Open Workspace，找到所需文件位置，点击打开。
4.绘制地图点击Map菜单下的Layer Control，在Layal Control中使Cosmetic Layer图层可编辑（打勾），则Drawing 工具显示可用。
在Drawing工具条分别单击点、线、多边形按钮，即可在地图窗口绘制各种符号。
5.主要浦助工具包括放大、缩小、选择、查询、注记、量算等工具。
6.制作专题图单击Map的Create Themaic Map菜单，在对话框可选择各种专题图类型进行绘制。
7.新建布局窗口在Window菜单下点击New Layout Window打开布局对话框，可进行地图布局设计。
8.保存表在File菜单中点击Save Table，将当前表保存。
9.保存工作空间在File菜单中点击Save Workspace，将当前工作空间保存。
地图学概论实习指导书
地图学概论实习指导书王春菊编中国矿业大学资源与地球科学学院实习一：MapInfo的安装、运行及用户界面[目的]掌握MapInfo的运行环境，熟悉其运行特点及用户界面[内容]1.安装MapInfo（如机内已有，勿须重装）2.MapInfo启动、界面认识及使用方法练习3.使用在线帮助(Help)自学MapInfo是美国MapInfo公司的桌面地理信息系统软件，是一种数据可视化、信息地图化的桌面解决方案。
它依据地图及其应用的概念、采用办公自动化的操作、集成多种数据库数据、融合计算机地图方法、使用地理数据库技术、加入了地理信息系统分析功能，形成了极具实用价值的、可以为各行各业所用的大众化小型软件系统。
MapInfo 含义是“Mapping + Information（地图+信息）”即：地图对象+属性数据。
1.安装MapInfo中文版的步骤由于MapInfo 7中文版提供了一个安装向导，用户可以方便地根据该向导的操作提示逐步进行安装。
MapInfo中文版的安装步骤如下：(1)将MapInfo中文版安装光盘放入光驱，稍后会自动启动，或者直接运行MapInfo7.0文件夹中的Setup.exe，屏幕上将显示安装程序初始画面。
(2)稍等片刻，系统开始出现如图1-1所示的【欢迎使用MapInfo Professional 7.0 Install Shield Wizard】界面。
图1-1【欢迎使用MapInfo 7安装向导】界面(3)在图中单击【下一步】按钮，出现图1-2所示的【许可证协议】对话框。
选择【我接受该许证协议中的条款】按钮。
此时，【下一步】按钮由灰色显示变为可操作按钮。
图1-2【许可证协议】对话框(4)接着单击【下一步】按钮，弹出【用户信息】对话框，如图1-3所示。
该对话框要求用户输入用户姓名和单位以及软件序列号：MIPWCC0700509692(打开sn.txt，即可看到)。
图1-3【用户信息】对话框(5)输入正确的序列号后，单击【下一步】按钮，弹出【安装类型】对话框。
专题地图-地图制图学基础实习指导书综述
地图制图学基础之专题图制作实习指导书一、实习目的《地图制图学基础》或称《地图学》是在本科测绘工程专业低年级开设的一门学科基础课，属必修课程。
地图学是以地理信息可视化为核心，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学。
同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中两天半的时间进行地图学实习。
专题图所反映的主题内容十分广泛，从自然地理现象到社会经济等人文地理现象无所不容，既能表示各种具体有形的事物和现象，又能表现抽象无形的事物现象。
专题地图还具有地理基础和专题要素双重内容的层面的特性，专题图表现方法多样，图面配置灵活。
通过地图学教程的课堂理论和实践教学，要求学生已基本掌握专题地图的概念、特征、类型以及它的编辑设计过程。
本次实习是进一步加强学生对专题地图的认识和理解，尤其是对专题地图的表示方法和图例设计的理解和操作。
对巩固地图学教程理论教学内容，加深对Arcgis制图软件的认识和理解。
另外，通过实习，可以全面地检测学生对知识的掌握程度和应用能力，加深对数字地图的理解、掌握基本数字地图制作的方法，促进学生综合知识向综合能力的转化，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，增进学生的创新思维，增强学生的设计与创新能力，培养学生认真严谨、独立思考、理论与实践结合的能力。
同时，也为以后学习地理信息系统、遥感概论和规划等课程和工作中制作专题图打下一定的制图基础。
二、实习要求1、熟悉专题地图的编制过程，掌握Arcmap专题地图设计的技能。
2、自定题目、自选专题内容、专题底图和专题数据。
3、专题内容要求新颖，专题地图设计要清晰，规范。
4、实习报告格式自行统一，Word排版清楚。
内容真实，制作步骤详细。
5、遵守纪律，遵守学校实习的各项规章制度。
6、实习期间的各项工作班长要切实负责，团结协作。
同学之间互相尊重，团结友爱。
7、保持机房整洁卫生，爱护机房各类仪器设备。
三、实习成果提交1、实习报告打印版一份（实习报告格式可参考实习报告模版，学习委员负责收齐后学3文印室打印）；2、实习报告电子版一份（学习委员负责收齐并发至邮箱-@）四、实习时间安排第12周星期一下午（1）老师讲解实习任务、实习要求、实习纪律等；（2）确定专题内容，搜集相应资料；（3）对专题数据进行加工处理；第12周星期六一天专题底图设计，专题内容符号化。
专题地图-地图制图学基础实习指导书
地图制图学基础之专题图制作实习指导书一、实习目的《地图制图学基础》或称《地图学》是在本科测绘工程专业低年级开设的一门学科基础课，属必修课程。
地图学是以地理信息可视化为核心，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学。
同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中两天半的时间进行地图学实习。
专题图所反映的主题内容十分广泛，从自然地理现象到社会经济等人文地理现象无所不容，既能表示各种具体有形的事物和现象,又能表现抽象无形的事物现象。
专题地图还具有地理基础和专题要素双重内容的层面的特性,专题图表现方法多样，图面配置灵活。
通过地图学教程的课堂理论和实践教学,要求学生已基本掌握专题地图的概念、特征、类型以及它的编辑设计过程。
本次实习是进一步加强学生对专题地图的认识和理解,尤其是对专题地图的表示方法和图例设计的理解和操作。
对巩固地图学教程理论教学内容,加深对Arcgis制图软件的认识和理解。
另外，通过实习，可以全面地检测学生对知识的掌握程度和应用能力，加深对数字地图的理解、掌握基本数字地图制作的方法，促进学生综合知识向综合能力的转化，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，增进学生的创新思维,增强学生的设计与创新能力，培养学生认真严谨、独立思考、理论与实践结合的能力。
同时，也为以后学习地理信息系统、遥感概论和规划等课程和工作中制作专题图打下一定的制图基础。
二、实习要求1、熟悉专题地图的编制过程，掌握Arcmap专题地图设计的技能。
2、自定题目、自选专题内容、专题底图和专题数据.3、专题内容要求新颖,专题地图设计要清晰,规范。
4、实习报告格式自行统一，Word排版清楚。
内容真实，制作步骤详细。
5、遵守纪律，遵守学校实习的各项规章制度。
6、实习期间的各项工作班长要切实负责，团结协作.同学之间互相尊重，团结友爱.7、保持机房整洁卫生，爱护机房各类仪器设备.三、实习成果提交1、实习报告打印版一份（实习报告格式可参考实习报告模版，学习委员负责收齐后学3文印室打印）;2、实习报告电子版一份（学习委员负责收齐并发至邮箱-＠）四、实习时间安排第12周星期一下午（1）老师讲解实习任务、实习要求、实习纪律等；(2）确定专题内容，搜集相应资料;(3）对专题数据进行加工处理；第12周星期六一天专题底图设计，专题内容符号化。
专题地图的制作指导书
地图学基础实习指导书华北科技学院土木工程系实习一 ArcView软件的使用一、目的1．熟悉ArcView软件的界面；2．了解项目管理器的概念及管理的组件；3．了解增加视图的过程；4．学会增加、新建主题的过程；二、实验准备1．软件准备：ARCVIEW2．资料准备：全国行政区划栅格图三、实验内容及步骤、方法1、系统进入运行的初始界面打开ArcView系统，首先呈现在用户面前的，是如下所示的一个项目管理器和欢迎对话框（如图）：这时，用户面临三种选择：图1-5 ArcView初始用户界面（1）建立一个新的视图；（2）建立一个新的项目；（3）打开一个已有的项目；这是一个模式对话框，用户必须有所应答或关闭该对话框方可进行下一步。
ArcView以项目（Project）作为基本的应用单元，所以，启动ArcViewd的同时也打开一个项目管理器，此时无论用户作何回答，该项目管理器都会进入管理状态。
（1）、建立一个新视图当用户选中该欢迎对话框的“with a new view”，即建立一个新的视图时，ArcView则以缺省名称—“Untitled”打开一个项目管理器，并打开一个视图窗口（View1）和一个问讯对话框，询问用户是否马上进行空间数据的输入操作，并为输入操作准备好相应的菜单和图标资源：图1-6 建立新视图（2）、打开一个空项目当用户选中该欢迎对话框的“as a blank project”——即打开一个空项目时，ArcView则打开一个尚没有任何ArcView文档加入的项目窗口，以等待用户为其加入文档，或在该项目下建立新文档打开一个空项目（3）、打开一个已有的项目当用户选中该欢迎对话框的“Open an existing project”——即打开一个已有的项目时，ArcView 则打开一个打开项目对话框，打开项目对话框实际上就是一般的文件名输入对话框，用户可以在整个磁盘空间寻找要打开的ArcView项目文件（扩展名“.apr”）。
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地图制图学基础之专题图制作实习指导书一、实习目的《地图制图学基础》或称《地图学》是在本科测绘工程专业低年级开设的一门学科基础课，属必修课程。
地图学是以地理信息可视化为核心，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学。
同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中两天半的时间进行地图学实习。
专题图所反映的主题内容十分广泛，从自然地理现象到社会经济等人文地理现象无所不容，既能表示各种具体有形的事物和现象，又能表现抽象无形的事物现象。
专题地图还具有地理基础和专题要素双重内容的层面的特性，专题图表现方法多样，图面配置灵活。
通过地图学教程的课堂理论和实践教学，要求学生已基本掌握专题地图的概念、特征、类型以及它的编辑设计过程。
本次实习是进一步加强学生对专题地图的认识和理解，尤其是对专题地图的表示方法和图例设计的理解和操作。
对巩固地图学教程理论教学内容，加深对Arcgis制图软件的认识和理解。
另外，通过实习，可以全面地检测学生对知识的掌握程度和应用能力，加深对数字地图的理解、掌握基本数字地图制作的方法，促进学生综合知识向综合能力的转化，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，增进学生的创新思维，增强学生的设计与创新能力，培养学生认真严谨、独立思考、理论与实践结合的能力。
同时，也为以后学习地理信息系统、遥感概论和规划等课程和工作中制作专题图打下一定的制图基础。
二、实习要求1、熟悉专题地图的编制过程，掌握Arcmap专题地图设计的技能。
2、自定题目、自选专题内容、专题底图和专题数据。
3、专题内容要求新颖，专题地图设计要清晰，规范。
4、实习报告格式自行统一，Word排版清楚。
内容真实，制作步骤详细。
5、遵守纪律，遵守学校实习的各项规章制度。
6、实习期间的各项工作班长要切实负责，团结协作。
同学之间互相尊重，团结友爱。
7、保持机房整洁卫生，爱护机房各类仪器设备。
三、实习成果提交1、实习报告打印版一份（实习报告格式可参考实习报告模版，学习委员负责收齐后学3文印室打印）；2、实习报告电子版一份（学习委员负责收齐并发至邮箱-@）四、实习时间安排第12周星期一下午（1）老师讲解实习任务、实习要求、实习纪律等；（2）确定专题内容，搜集相应资料；（3）对专题数据进行加工处理；第12周星期六一天专题底图设计，专题内容符号化。
第12周星期日上午图面设计和整饰，准备出图，撰写实习报告。
第12周星期日下午提交实习成果。
五、考核标准实习成绩总分100分，共分为三个部分：考勤、实习表现和实习成果。
期中考勤占20%，实习表现占30%，实习成果占50%。
六、教材与参考书1．《地图学》．张力里等编著．北京：高等教育出版社，1990年2．《地图学基础》．陆淑芬等编著．北京：高等教育出版社，1987年3．《地图学》．张奠坤等编著．西安：陕西人民出版社，1986年4．《地图设计与编制》．祝国瑞等编制．武汉：武汉大学出版社，2001年5．《地图概论》．王琦等编著．北京：中国地质出版社，2002年9月6．《计算机地图制图》．孙以义著．北京：科学出版社，2000 年8月7．《地图学原理》.A H 罗宾逊．第五版．北京：测绘出版社，1989年8．《地图制图学原理》．K A 萨里谢夫．北京：测绘出版社，1982年9.《地图与地图制图》.周园等编著.武汉：武汉大学出版社，2011年七、理论知识补充7.1、地图投影的选择与设计7.1.1投影选择的依据（1）地图的用途和性质这是最重要的因素。
一旦确定，便可确定投影的性质。
等积投影：适用于经济、政治和自然地图等角投影：适用于航行、军事和地形图等距离投影：普通地图等各种变形具有同等重要意义的地图任意投影：教学地图和各种科学一览图。
特种地图对投影有特殊的要求，如球心投影，等距离方位投影，时区图等等。
（2）制图区域的形状和地理位置可以确定投影的类型圆形地区：方位投影Azimuthal projections中纬度东西延伸地区：圆锥投影Conic projections赤道附近或沿赤道两侧东西延伸地区：正轴圆柱投影Cylindrical projection南北延伸地区：横轴圆柱投影或多圆锥投影斜向延伸地区：斜轴圆柱或圆锥投影在小区域内，各种投影的影响均不大，此时可考虑用计算方便，格网简单的投影。
（3）制图区域的大小其影响表现在由于面积的增大，使投影的选择更为复杂化，要考虑的因素更多。
如大比例尺地图就不需要更多考虑区域的形状和地理位置。
实际工作中，凡面积不超过5-6百平方公里的区域，选择投影的变形为0.5%即可；面积在3.5-4.0千平方公里的区域，长度变形在2-3%即可；若是更大的区域，其长度变形往往超过3%。
对于中等或不大的区域，投影选择一般只考虑几何因素，不必考虑地图的用途和性质。
7.1.2 不同制图区域投影选择（1）世界地图的投影世界地图的投影主要考虑要保证全球整体变形不大，根据不同的要求，需要具有等角或等积性质，主要包括：等差分纬线多圆锥投影、正切差分纬线多圆锥投影（1976年方案）、任意伪圆柱投影、正轴等角割圆柱投影。
（2）半球地图的投影东、西半球有横轴等面积方位投影、横轴等角方位投影；南、北半球有正轴等面积方位投影、正轴等角方位投影、正轴等距离方位投影。
（3）各大洲地图投影1）亚洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、彭纳投影。
2）欧洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、正轴等角圆锥投影。
3）北美洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、彭纳投影。
4）南美洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、桑逊投影。
5）澳洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、正轴等角圆锥投影。
6）拉丁美洲地图的投影：斜轴等面积方位投影。
（4）中国各种地图投影1）中国全国地图投影：斜轴等面积方位投影、斜轴等角方位投影、彭纳投影、伪方位投影、正轴等面积割圆锥投影、正轴等角割圆锥投影。
2）中国分省（区）地图的投影：正轴等角割圆锥投影、正轴等面积割圆锥投影、正轴等角圆柱投影、高斯-克吕格投影（宽带）。
3）中国大比例尺地图的投影：多面体投影（北洋军阀时期）、等角割圆锥投影（兰勃特投影）（解放前）、高斯-克吕格投影（解放以后）。
（5）典型投影种类中英文对照正方位投影兰伯特正方位等积投影：Lambert's azimuthal equal eara正方位等距投影：Azimuthal equidistant正射投影：OrthographicAitoff投影圆柱投影高尔投影：Gall，古蒂等积投影：Goode's homolograhic，兰伯特圆柱等积投影：Lambert's cylindrical equal area，麦卡托投影：Mercator，米勒投影：Miller，摩尔维德投影：Mollweide，正弦曲线投影：Sinusoidal，高斯投影：Gauss，可利投影：plate Carree，卡西尼投影：Cassini's，拉伯投影：Laborde，斜麦卡托投影：Oblique Merctor圆锥投影阿尔伯斯投影（双标准纬线等积圆锥投影）：Albers equal eara，彭纳投影：Bonne，兰伯特正形圆锥投影：Lamboert's conformal conic，米勒双标准正形圆锥投影：Miller's bipolar oblique conformal conic，双标准纬线等距圆锥投影（戴俪尔投影）：Delisle，底索正形圆锥投影：Tissots conformal conic，多圆锥投影：polyconic 7.1.3其他（1）确定投影类型1、判定曲线是否圆弧：用透明纸地图上沿一条曲线的一段长度上定三个点，移动透明纸到曲线的其他部位，如果所定的几个点处处与曲线重合，证明曲线是圆弧，否则是其他曲线。
2、区分同心圆弧与同轴圆弧：量测其相邻圆弧间的垂直距离，如果处处相等，是同心圆弧，否则为同轴圆弧。
同轴圆弧的圆心可在一条通过各圆弧的直线上找到各圆的圆心。
3、正轴圆锥和方位投影的经纬线形状基本相似，不同点在两经线的交角上（2）确定投影的性质1、从经纬线形状直接判断经纬线不垂直，肯定不是等角投影，等角投影经纬线肯定正交，但正交不一定等角；同一条纬度带上，经差相等的各个梯形的面积如果差别较大，当然不是等积投影；如在一条直线经线上，各纬线间距不等，则肯定不是等距；有些投影可以通过其经纬网的变化来判别其性质。
如方位投影，正轴时可观察纬线间距变化；横轴时，可观察中央经线上纬线的间距及赤道上经线的间隔；斜轴时可观察中央经线上纬线的间距。
另外，正轴切圆柱和切圆锥投影也可如法炮制。
7.2、属性特征度量标准及其符号化（量表系统）（1）定名量表：只定性的考虑地理现象的差别而不考虑它们之间的次序和数量关系，即依据制图对象固有特征进行区分。
采用定名量表进行分类。
众数是最佳的数字统计量，以一个群体中出现频率最大的类别定名。
如下图（2）顺序量表：在分类基础上，对具有同一定性特征的要素根据其定量特征进行排序或分等。
即按某种标志将制图对象排序，表现为相对等级。
标志以定量为基础，通过计算或人为确定。
分位法是其中一种常用的定量分类方法。
例如，根据城市人口的多少分为大，中，小三个等级；根据人口密度将居住区划分为稠密区、中等密度区、稀疏区。
如下图（3）间距量表：不仅包含数据的顺序关系，而且可以清楚地表明彼此数量指标间距的大小。
通过一定量值形成的制图对象排序表。
常用的统计量是算术平均值和标准差。
（4）比率量表：以明确的比率数值描述制图对象的数值差异。
等比数列是常用的方法之一。
从以下例子理解间距量表和比率量表的区别与联系。
例1：我们不能说40℃（104°F）是20℃（68°F）的两倍。
例2：A城市10万人，B城市5万人，则不仅可以说A城市比B城市人口多5万人，而且还可以说前者人口数是后者的两倍。
比率量表包含前3中量表的所有特性，是间距量表的高级形式。
比率量表度量的要素不仅反映其数值间距的大小，还反映彼此的比率。
在地图符号化过程中，比率量表的度量值也常常进行分级处理。
从地图制作的角度来看，基于间距量表和比率量表的地理数据的符号化之间并没有差别。
如下图7.3 ArcGIS软件中矢量数据符号化操作1、单一符号显示Single Symbol单一符号显示数据是较为基础的地图要素展示方式。
采用大小、形状、颜色都统一的点状、线状或者面状符号来表达制图要素。
这种符号设置方法忽略了要素在数量、大小等方面的差异，只能放映制图要素的地理位置而不能放映要素的定量差异，然而正是由于这种特点，在表达制图要素的地理位置具有一定的优势。
1、分类符号设置Categories （也称定性符号法）将具有相同属性值和不同属性值的要素分开，属性值相同的采用相同的符号，属性值不同的采用不同的符号。