教你如何口算心算速算复习课程

合集下载

幼儿口算心算教学方法

幼儿口算心算教学方法幼儿时期是孩子们数学学习的关键时期，良好的口算能力和心算能力对于他们未来的数学学习起到了重要的基础作用。

然而，许多幼儿在初步接触数学时常常感到困惑和无趣，因此，针对幼儿口算和心算的教学方法显得尤为重要。

本文将会介绍几种适合幼儿的口算和心算教学方法，以帮助他们在数学学习中取得更好的成效。

一、游戏化教学法幼儿在游戏中学习的能力相较于传统的课堂教学更为出色。

在教学过程中，教师可以设计一些有趣的游戏，使幼儿在玩中学，激发他们对口算和心算的兴趣。

例如，可以使用数学卡牌游戏，在游戏的过程中学习数字的大小比较和加减运算。

此外，还可以利用拼图游戏、数学接龙等方式，让幼儿通过游戏的形式来进行口算和心算练习。

二、实物教具法幼儿通过触摸和实际操作的方式能更好地理解和记忆数学知识。

因此，在幼儿口算和心算的教学中，使用实物教具是非常有效的方法。

例如，可以使用小珠算、十字珠、计算棋盘等实物教具，让幼儿通过动手操作，感受数学的乐趣。

通过实物教具的帮助，幼儿能够更加直观地理解数字的概念、运算法则等。

三、多媒体教学法在现代科技的支持下，利用多媒体教学手段来教授口算和心算已成为一种流行的方法。

通过多媒体教学，可以将抽象的数学概念转化为形象生动的教学内容，吸引幼儿的注意力。

例如，通过利用计算器、互动电子白板、教育软件等，让幼儿在视觉、听觉等多种感官的刺激下进行数学学习，提高他们的学习积极性和学习效果。

四、适量分层教学法幼儿的口算和心算能力因个体差异而存在，因此，在教学过程中采用适量分层教学是非常重要的。

根据幼儿的数学水平和掌握情况，将学生分为不同的小组，针对不同水平的学生进行相应的教学设计。

通过分层教学，可以使每个幼儿都能够在适合自己的学习环境中得到充分发展，避免因差异过大而导致学习的挫败感。

五、情景化教学法幼儿通常对于抽象的数学知识缺乏兴趣和理解。

因此，在教学过程中，可以采用情景化教学法，将口算和心算与生活实际场景结合起来，使幼儿能够更好地理解数学的应用意义。

如何心算的口诀范文

如何心算的口诀范文心算即是在不借助任何工具的情况下，通过纯粹地依靠人脑进行数学计算，但这并不意味着心算就是像机器一样进行冷漠的数字运算。

心算不仅仅是运算结果的得出，更是一种通过简便的方式理解数学问题和运算逻辑的能力。

在这篇文章中，我将分享一些心算口诀和技巧，帮助您更好地进行心算。

一、基本的加法和减法口诀1.加法口诀：a.首先，可以充分利用10进位的特性。

对于两位数相加，只需将个位数相加，然后再加上十位数即可。

例如：23+35=（3+5）+（2+3）x10=8+50=58b.对于多位数相加，可以先从高位开始，一位一位地相加，进位存入心中，直到个位数相加完毕。

例如：345+678=8+4=1+2=1023c.可以转换为方便计算的数。

例如：67+23可以转换为（70+20）+3=932.减法口诀：a.试着找出一个数加上目标数等于减法的被减数。

例如：83-57，先找一个数加57等于80，即23，然后用23+57=80，83-57=80-23=57b.利用借位的方法。

例如：88-46，可以先借1，将88变为78，46变为56，而减去的数变为11，所以88-46=78-11=67二、乘法口诀1.乘法口诀表：通过记忆乘法口诀表，可以在进行乘法运算时快速找到所需的数字。

例如：7x8=562.乘法口诀规律：a.对于任何一个数字，连续乘以2，结果是数字翻倍。

例如：2x3=6，6x2=12，12x2=24，以此类推。

b.对于乘法，顺序可以交换。

例如：2x8=16，8x2=16c.任何数乘以9的倍数，结果的数字相加后等于9的倍数。

例如：9x4=36，相加结果3+6=9，是9的倍数。

三、除法口诀1.约定除法计算需从左到右进行。

例如：936÷4÷3=234÷3=782.利用乘法口诀的互补性质进行除法计算。

例如：624÷8=78，因为8x10=80，所以80-2=783.利用除数和被除数的差异，找到一个近似的数，从而减少计算量。

心算口算速算

心算口算速算引言心算口算速算是指通过心算和口算等方法，在短时间内迅速计算出数学问题的答案。

心算口算速算不仅可以提高计算效率，还能锻炼大脑和提高集中注意力的能力。

本文将介绍心算口算速算的基本原理和常用技巧。

心算的基本原理心算是指通过脑海中的图像和记忆进行计算，而不依赖于纸和笔的工具。

心算的基本原理是利用人脑对数字的感知和记忆能力，通过分解、组合、重组等方法，快速推算出问题的答案。

心算的基本步骤包括：1.理解问题：首先要明确问题的内容和要求，理解问题所涉及的运算和关系。

2.利用记忆：通过对已有知识的回忆和记忆，找到与问题相关的基本计算。

3.快速推算：通过快速运算和逻辑推理，得出问题的答案。

4.检查答案：对计算结果进行检查，确保计算的准确性。

心算需要经过长期的练习和积累，掌握基本的数学运算规律和技巧，才能熟练运用。

口算的基本原理口算是指通过口头进行计算，而不依赖于纸和笔的工具。

口算的基本原理是通过借助语言和声音来辅助记忆和推理，从而更快地完成计算。

口算的基本步骤包括：1.把问题说出来：用清晰、准确的语言把问题说出来，帮助提醒记忆和集中注意力。

2.利用口算技巧：掌握口算技巧，比如乘法口诀、快速估算等，能够简化计算过程，提高计算速度。

3.利用对称性：对称的数字关系可以帮助口算，比如加法中的交换律和减法中的借位法则。

4.利用分解和组合：将复杂的运算拆分成简单的部分进行计算，再将结果组合起来得到最终答案。

口算需要通过不断的练习和训练，提高口算的速度和准确性。

速算的基本原理速算是指利用特定的技巧和方法，快速计算出特定类型的数学问题的答案。

速算是心算和口算的高级形式，需要掌握更多的技巧和规律。

速算的基本原理包括：1.利用数学规律：通过掌握数学规律，比如乘法中的结合律和分配律，可以简化计算过程。

2.利用近似数：利用近似数代替精确计算，能够减少计算量，提高计算速度。

3.利用逆操作：通过利用逆运算，比如乘法的逆运算是除法，可以快速得到结果。

口算心算速算方法

口算心算速算方法口算、心算、速算是数学学习中非常重要的技能，它们不仅可以帮助我们更快地解决问题，还可以培养我们的逻辑思维能力和数学运算能力。

下面，我将介绍一些口算、心算、速算的方法，希望能够帮助大家提高数学运算效率。

一、口算方法。

1. 加法口算，在进行加法口算时，可以利用进位的方法，从个位开始相加，超过10的部分进位到十位，以此类推。

另外，也可以利用补数的方法，将加法转化为减法，更容易进行口算。

2. 减法口算，减法口算可以利用借位的方法，从高位向低位逐位相减，需要借位时向高位借1。

另外，也可以利用补数的方法，将减法转化为加法，更容易进行口算。

3. 乘法口算，乘法口算可以利用分解因数的方法，将一个较大的乘数分解成容易计算的数，然后逐个相乘，最后将结果相加。

4. 除法口算，除法口算可以利用估算的方法，先对被除数和除数进行估算，然后进行近似计算，最后再根据实际情况进行修正，得到较为准确的商。

二、心算方法。

1. 心算加法，在进行心算加法时，可以利用数位分解的方法，将两个数的个位、十位、百位分别相加，然后将结果相加得到最终结果。

2. 心算减法，心算减法可以利用补数的方法，将减法转化为加法，然后进行心算加法，最后再根据实际情况进行修正，得到最终结果。

3. 心算乘法，心算乘法可以利用近似计算的方法，将乘数分解成容易计算的数，然后进行近似计算，最后再根据实际情况进行修正，得到较为准确的积。

4. 心算除法，心算除法可以利用倍数的方法，将除数和被除数都变成整数，然后进行心算除法，最后再根据实际情况进行修正，得到较为准确的商。

三、速算方法。

1. 加法速算，在进行加法速算时，可以利用进位的方法，从个位开始相加，超过10的部分进位到十位，以此类推，这样可以快速得到结果。

2. 减法速算，减法速算可以利用借位的方法，从高位向低位逐位相减，需要借位时向高位借1，这样可以快速得到结果。

3. 乘法速算，乘法速算可以利用竖式计算的方法，将乘数和被乘数竖向排列，然后逐位相乘，最后将结果相加，这样可以快速得到结果。

口算心算速算技巧复习课程

口算心算速算技巧•口算心算速算技巧一、心算技巧：乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。

例：15×1715 + 7 = 225 × 7 = 35---------------255即15×17 = 255解释：15×17=15 ×（10 + 7）=15 × 10 + 15 × 7=150 + （10 + 5）× 7=150 + 70 + 5 × 7=（150 + 70）+（5 × 7）为了提高速度，熟练以后可以直接用“15 + 7”，而不用“150 + 70”。

例：17 × 1917 + 9 = 267 × 9 = 63即260 + 63 = 323二、个位是1的两位数相乘方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。

例：51 × 3150 × 30 = 150050 + 30 = 80------------------1580因为1 × 1 = 1 ，所以后一位一定是1，在得数的后面添上1，即1581。

数字“0”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了。

例：81 × 9180 × 90 = 720080 + 90 = 170------------------7370------------------7371原理大家自己理解就可以了。

三、十位相同个位不同的两位数相乘被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。

例：43 × 46（43 + 6）× 40 = 19603 × 6 = 18----------------------1978例：89 × 87（89 + 7）× 80 = 76809 × 7 = 63----------------------7743四、首位相同，两尾数和等于10的两位数相乘十位数加1，得出的和与十位数相乘，得数为前积，个位数相乘，得数为后积，没有十位用0补。

幼儿口算心算速算方法

幼儿口算心算速算方法幼儿口算是幼儿园阶段数学教育的重要内容之一，而心算和速算是口算的重要组成部分。

幼儿口算心算速算方法的培养不仅有利于提高幼儿的计算能力，还可以锻炼幼儿的思维能力和逻辑能力。

接下来，我们将介绍一些适合幼儿学习的口算心算速算方法。

首先，幼儿口算心算速算方法的培养需要从简单到复杂、由浅入深。

在幼儿园阶段，可以从一些简单的加减法开始，逐步引导幼儿掌握基本的计算方法。

比如，可以通过游戏、歌曲等形式，让幼儿掌握1-10的加减法，然后逐步扩大到20以内的计算。

这样可以让幼儿在愉快的氛围中学习口算心算速算方法，提高他们的学习兴趣。

其次，幼儿口算心算速算方法的培养需要注重实际操作和生活应用。

幼儿在学习口算心算速算方法的过程中，可以结合日常生活中的实际问题进行训练。

比如，在购物时，可以让幼儿通过心算和速算计算出商品的价格；在游戏中，可以让幼儿通过口算计算出得分等。

这样可以让幼儿在实际操作中灵活运用口算心算速算方法，提高他们的计算能力。

另外，幼儿口算心算速算方法的培养需要注重培养幼儿的思维能力和逻辑能力。

在学习口算心算速算方法的过程中，可以通过一些思维训练游戏，如数字连连看、数学填字游戏等，让幼儿在游戏中培养逻辑思维能力，提高他们的计算速度和准确率。

最后，幼儿口算心算速算方法的培养需要注重激发幼儿的学习兴趣和自信心。

在学习口算心算速算方法的过程中，可以通过一些奖励机制，如小红花、表扬等，激发幼儿的学习兴趣；同时，要注重及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的学习自信心，让他们在学习口算心算速算方法的过程中感受到成就和快乐。

总之，幼儿口算心算速算方法的培养是幼儿园阶段数学教育的重要内容，需要从简单到复杂、由浅入深，注重实际操作和生活应用，培养幼儿的思维能力和逻辑能力，激发幼儿的学习兴趣和自信心。

通过以上方法的培养，可以有效提高幼儿的口算心算速算能力，为他们打下良好的数学基础。

三年级口算题培养孩子的心算能力的技巧

三年级口算题培养孩子的心算能力的技巧在三年级的学习过程中，口算题是培养孩子心算能力的重要途径之一。

通过不断练习口算题，孩子可以提高计算速度和准确性，培养他们的数学思维能力和逻辑思维能力。

下面将介绍一些培养孩子口算能力的技巧。

一、合理分配练习时间口算题的练习应该均匀分配在一周的每天，每次练习时间不宜过长，以免让孩子感到厌烦。

每次练习口算题的时间可以从10分钟开始，然后逐渐增加到15分钟、20分钟等。

适当控制练习时间的长度可以保证孩子的注意力集中，提高学习效果。

二、选择适合孩子水平的口算题口算题的难度要与孩子的实际水平相符合，既不能太简单以至于孩子不感兴趣，也不能太难以至于孩子无法完成。

可以根据孩子的情况，选择适合他们的口算题，逐渐增加题目的难度。

同时，可以根据孩子的错误情况，找出他们的薄弱环节，有针对性地进行练习。

三、掌握口算技巧在进行口算题练习时，孩子可以学习一些口算技巧，提高计算的速度和准确性。

比如，加法可以利用类似十位进位和个位进位的技巧；减法可以利用类似借位的技巧；乘法可以通过掌握乘法口诀表来快速计算等。

这些口算技巧在日常生活中也有广泛应用，可以帮助孩子更好地理解数学知识。

四、培养孩子的注意力和集中力心算能力的培养需要孩子具备较好的注意力和集中力。

在进行口算题练习时，可以通过一些游戏的方式来培养孩子的注意力和集中力。

比如，给孩子设定一个目标时间，在规定的时间内完成尽可能多的口算题，并记录下他们的成绩。

这样可以激发孩子的积极性和竞争意识，提高他们的学习动力。

五、鼓励孩子坚持不懈口算题的练习需要长期坚持，不要只关注短期的效果。

家长和老师要给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们克服困难和挫折。

同时，要培养孩子的学习兴趣，让他们从中找到乐趣。

通过正面评价和奖励，可以激励孩子继续努力，坚持不懈地提高口算能力。

综上所述，口算题的练习是培养孩子心算能力的有效途径。

通过合理分配练习时间、选择适合孩子水平的口算题、掌握口算技巧、培养注意力和集中力，并鼓励孩子坚持不懈，可以有效地提高孩子的口算能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。

心算口诀——一分钟速算及十大速算技巧（完整版）

心算口诀——一分钟速算及十大速算技巧（完整版）需要的可以收藏。

十个手指，手掌面向自己，从左往右数数。

个位比十位大1×9口诀个位是几弯回几，弯指左边是百位，34×9=306 89×9=801弯指读0为十位，弯指右边是个位。

78×9=702 45×9=405个位比十位大×9口诀个位是几弯回几，原十位数为百位，38×9=3.42 25×9=225左边减去百位数，剩余手指为十位，13×9=117 18×9=162弯指作为分界线。

弯指右边是个位。

个位与十位相同×9口诀个位是几弯回几，弯指左边是百位，33×9=297 88×9=792弯指读9为十位，弯指右边是个位。

44×9=396个位比十位小×9十位减1，写百位，原个位数写十位，94×9=（9-1）×100+4×10+（100-94）=846与百差几写个位（加补数），如差几十加十位。

83×9=（8-1）×100+ 30+17=74762×9=（6-1）×100+2×10+（100-62）=558加法加大减差法前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和（减补数）。

+1 -21378+98=1378—100+2=14765768+9897=5768+10000—103 =15665求只是两个数字位置变换两位数的和前面加数的十位数加上它的个位数，乘以11等于和47+74=（4+7）×11=121 68+86=（6+8）×11=15458+85=（5+8）×11=143一目三行加法365427158 口诀+644785963 1 不够9的用分段法直接相加，并要提前虚进1 +742334452 2中间数字和>19的弃19,前边多进1(中间弃9) 175****5733末位数字和>19的弃20,前边多进1 (末位弃10) 注意事项：①中间数字和小于9用直加法或分段法分段法直加法 1+ -19 1+ -20① 36 0427158 ② 36 042 9158 ③ 36042715 964 1785963 64 178 9963 64178596 9+74 2334452 +74 233 9452 +74233445 9174 4547573 174 455 8573 174454758 7②中间数字出现三个9：中间弃19，前边多进1③末位三个9，>20 ，末位弃20，前面多进1减法减大加差法口诀：被减数减去减数的整数,再加上减数的补数等于差。

口算心算速算方法

口算心算速算方法口算、心算、速算方法。

口算、心算、速算是数学学习中非常重要的一部分，它不仅可以帮助我们快速准确地计算数字，还可以提高我们的大脑灵活性和思维能力。

下面，我将为大家介绍一些口算、心算、速算的方法，希望能对大家有所帮助。

首先，口算是指在不借助任何工具的情况下，通过大脑进行计算的方法。

口算的关键是掌握基本的加减乘除法，以及一些简单的计算技巧。

比如，对于加法，我们可以利用进位的方法来快速计算；对于减法，可以利用借位的方法来简化计算过程。

此外，熟练掌握九九乘法表和除法口诀也是口算的基础，可以帮助我们快速准确地进行计算。

其次，心算是指在脑海中进行计算，不借助任何纸笔或计算器的方法。

心算需要我们对数字有一个清晰的认识，能够快速地进行估算和计算。

在进行心算时，我们可以利用数字的分解、合并、近似等方法来简化计算过程。

比如，对于一个较大的数字相加，我们可以先将其分解成几个较小的数字相加，然后再将结果合并起来；对于一个较复杂的乘法，我们可以利用近似数来简化计算，再进行修正。

通过不断的练习和训练，我们可以提高自己的心算能力，从而在日常生活和学习中更加便利地进行计算。

最后，速算是指在有限的时间内完成计算的方法。

速算不仅要求我们计算准确，还要求我们计算快速。

在进行速算时，我们可以利用一些特殊的技巧和方法来简化计算过程。

比如，对于一个较大的乘法，我们可以利用交叉相乘的方法来简化计算；对于一个较复杂的除法，我们可以利用近似数和倍数的方法来简化计算，再进行修正。

此外，我们还可以利用逆运算和逆推的方法来简化计算，提高计算效率。

总之，口算、心算、速算是数学学习中非常重要的一部分，它不仅可以帮助我们快速准确地计算数字，还可以提高我们的大脑灵活性和思维能力。

希望通过不断的练习和训练，我们可以提高自己的口算、心算、速算能力，从而在日常生活和学习中更加便利地进行计算。

幼儿口算心算速算方法

幼儿口算心算速算方法幼儿口算是幼儿园阶段数学教育的重要组成部分，而心算和速算是口算的重要技能。

通过学习心算和速算，可以帮助幼儿提高计算能力，培养逻辑思维和数学思维能力，同时也可以提高幼儿对数学的兴趣。

下面将介绍一些幼儿口算心算速算方法，希望能对幼儿的数学学习有所帮助。

首先，幼儿口算心算速算方法的基础是掌握基本的加减乘除法。

在幼儿园阶段，老师可以通过游戏、歌曲等形式，让幼儿轻松愉快地学习加减乘除法，培养他们对数字的感知和认知能力。

例如，可以利用卡片游戏让幼儿进行加减法的练习，或者通过歌曲的形式教授乘除法的口诀，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。

其次，幼儿口算心算速算方法的关键是培养幼儿的心算能力。

心算是指在不借助任何工具的情况下，通过头脑计算得出结果的能力。

在幼儿园阶段，可以通过一些简单的游戏和活动来培养幼儿的心算能力。

比如，可以利用数字卡片让幼儿进行心算练习，或者通过抢答游戏来提高幼儿的心算速度和准确性。

另外，幼儿口算心算速算方法的技巧是通过日常生活中的实际问题来培养幼儿的速算能力。

在日常生活中，可以利用购物、做饭等场景，让幼儿进行一些简单的速算练习。

比如，可以让幼儿在购物时帮忙计算总价，或者在做饭时帮忙计算食材的用量，通过这些实际问题的练习，可以提高幼儿的速算能力和应用能力。

最后，幼儿口算心算速算方法的实践是通过不断的练习来巩固和提高幼儿的口算能力。

在教学中，老师可以设计一些有趣的口算练习题，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行口算练习，通过不断地练习，可以巩固和提高幼儿的口算能力。

总之，幼儿口算心算速算方法的学习对幼儿的数学学习和发展具有重要意义。

通过学习口算心算速算方法，可以帮助幼儿提高计算能力，培养逻辑思维和数学思维能力，同时也可以提高幼儿对数学的兴趣。

希望幼儿园的老师和家长们能够重视幼儿口算心算速算方法的教学，为幼儿的数学学习打下良好的基础。

口算心算速算方法

口算心算速算方法口算、心算和速算是数学学习中非常重要的技能，它们不仅可以帮助我们在日常生活中快速解决问题，还可以提高我们的数学思维能力和逻辑推理能力。

在这篇文档中，我将分享一些口算、心算和速算的方法，希望能够帮助大家提高数学运算的效率和准确性。

首先，口算是指在脑海中进行数学运算，而不借助任何工具。

口算的关键在于熟练掌握基本的加减乘除运算规则，以及灵活运用各种计算技巧。

例如，对于两位数的加法，可以利用进位的方法来快速计算，比如68+37，先将个位数相加得15，然后将十位数相加得100，最后将两个结果相加得105。

通过这种方式，可以在脑海中快速完成加法运算，提高计算效率。

其次，心算是指在脑海中进行近似计算，通过简化问题或利用特殊的数学性质来快速得出结果。

心算的关键在于灵活运用数学知识，善于发现问题的特点并利用特殊方法进行计算。

例如，对于乘法运算，可以利用分解因数的方法进行心算，比如23×5，可以分解为20×5+3×5，得到115。

通过这种方法，可以在脑海中快速完成乘法运算，提高计算效率。

最后，速算是指利用特定的技巧和方法，在纸面上快速进行数学运算。

速算的关键在于掌握各种速算技巧，善于运用这些技巧解决实际问题。

例如，对于长除法，可以利用估算和近似的方法进行速算，通过适当的调整和简化，可以快速得出结果，提高计算效率。

总之，口算、心算和速算是数学学习中非常重要的技能，它们可以帮助我们在日常生活中快速解决问题，提高数学运算的效率和准确性。

通过熟练掌握基本的运算规则和灵活运用各种计算技巧，我们可以提高口算、心算和速算的能力，从而更好地应用数学知识解决实际问题。

希望大家能够通过不断练习和积累，提高自己的口算、心算和速算水平，成为数学运算的高手。

1年级口算心算速算方法

1年级口算心算速算方法一、凑十法。

宝子们呀，凑十法可太好用啦。

就像1 + 9、2 + 8、3 + 7、4 + 6、5 + 5这些组合，它们加起来都等于10呢。

比如说计算9 + 3，咱就可以把3分成2和1，9和1凑成10，然后10再加上2就等于12啦。

这就像给数字找小伙伴，凑成10之后再加上剩下的部分，是不是超级简单呀？二、分与合。

数字的分与合也是口算的小秘诀哦。

10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。

咱们在做减法的时候就可以用到啦。

像13 - 4，13可以分成10和3，4可以分成3和1，那13 - 3 = 10，10再减去1就等于9啦。

感觉就像在玩数字拆分的小游戏呢。

三、接着数。

这个方法很有趣哦。

比如说计算3 + 2，咱们可以在3的基础上接着数2个数，4、5，所以结果就是5啦。

做减法的时候也能用呢，像7 - 3，从7开始倒着数3个数，6、5、4，那答案就是4咯。

就像小蚂蚁排队走，加的时候接着往后排，减的时候就倒着走。

四、利用生活中的小物件。

宝子们，咱们还可以借助身边的东西来练习口算呢。

像小木棒啦，小珠子啦。

要是算3 + 4，就拿出3根小木棒，再拿出4根小木棒，然后数一数一共有几根，这样就能直观地算出答案啦。

这就像把数字变成看得见摸得着的小玩意儿，算起来可有意思啦。

五、多练习，多玩数字游戏。

口算嘛，就是要多练。

咱们可以玩一些数字游戏，像数字接龙。

一个人说一个算式，下一个人说出答案然后再说一个新的算式。

这样边玩边学，口算能力肯定蹭蹭往上涨。

而且呀，每天花个几分钟做几道口算题，坚持下来，你会发现口算变得越来越容易啦。

宝子们加油哦，口算小能手就是你们啦！。

幼儿口算心算速算方法

幼儿口算心算速算方法幼儿口算是幼儿园阶段数学教育的重要内容，而心算和速算则是口算的重要技能。

通过心算和速算的训练，可以提高幼儿的计算能力和思维逻辑能力，培养他们的数学兴趣和自信心。

下面将介绍一些幼儿口算心算速算方法，帮助幼儿在玩中学，在学中玩，轻松掌握口算技巧。

首先，幼儿口算的基本技巧是掌握1-10的加减法。

可以通过游戏、歌曲等形式，让幼儿熟练掌握1-10的加减法，培养他们的数学直觉。

在日常生活中，可以利用水果、玩具等实物，让幼儿进行实际操作，加深他们对数字的认识和理解。

其次，心算是幼儿口算的重要环节。

幼儿可以通过观察图片、听故事、玩游戏等方式，培养他们的心算能力。

比如，可以利用卡片游戏让幼儿观察卡片上的数字图案，然后进行心算计算，培养他们的注意力和思维能力。

同时，可以通过故事情境让幼儿进行心算推理，提高他们的逻辑思维能力。

另外，速算是幼儿口算的另一重要技能。

幼儿可以通过玩数字游戏、做速算练习等方式，提高他们的速算能力。

比如，可以利用数字积木进行速算训练，让幼儿在玩中学，通过拼凑数字积木进行加减法的速算练习，培养他们的数字感和计算能力。

同时，可以利用计算器进行速算比赛，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的速算水平。

最后，幼儿口算心算速算方法的培养需要家长和老师的共同努力。

家长可以在日常生活中，利用各种机会和方式，培养幼儿的口算心算速算能力。

比如，可以利用购物、做饭等活动，让幼儿进行实际计算，培养他们的数学应用能力。

同时，老师也可以通过课堂教学和课外活动，引导幼儿进行口算心算速算训练，提高他们的数学素养。

综上所述，幼儿口算心算速算方法的培养是幼儿园数学教育的重要内容，通过适当的方法和途径，可以有效提高幼儿的口算心算速算能力，培养他们的数学兴趣和自信心。

希望家长和老师能够重视幼儿口算心算速算方法的培养，为幼儿的数学学习打下良好的基础。

口算心算速算 (2)

口算心算速算1. 引言口算心算速算是指在不借助计算器等工具的情况下，通过脑力计算完成数学运算的能力。

对于提高计算能力、培养逻辑思维和快速解决问题具有重要作用。

本文将介绍口算心算速算的基本原理、训练方法以及一些技巧和实践建议。

2. 口算技巧和方法2.1 逐位相加法逐位相加法是一种基本的口算方法，适用于两个多位数的加法运算。

具体步骤为：1.从两个数的个位开始，将对应的数字相加，如果和大于等于10，则在十位上进一位，个位保留个位数值；2.继续进行十位数相加，如果和大于等于10，则在百位上进一位，十位保留十位数值；3.以此类推，直到所有位数相加完成。

2.2 快速乘法法则快速乘法法则利用乘法的分配律和结合律来简化计算。

对于两个数的乘法计算，可以按照以下步骤进行：1.将两个数进行分解，如a分解为10a1 + a0，b分解为10b1 + b0；2.将步骤1得到的结果展开，得到10a1 * 10b1 +10a1 * b0 + a0 * 10b1 + a0 * b0；3.利用乘法分配律和结合律进行化简，得到100 *a1 * b1 + 10 * (a1 * b0 + a0 * b1) + a0 * b0；4.将各项相乘后相加即可得到最终结果。

2.3 心算策略心算是指通过观察数字的特点，利用一些计算技巧来快速完成运算。

以下是一些常用的心算策略：•乘法交换律：对于两个数相乘，可以交换数字的位置，得到相同的结果。

例如，3 * 4等于4 * 3。

•乘法倍数关系：如果一方数是另一方数的倍数，那么乘积也是相应倍数的结果。

例如，5 * 6等于10 * 3。

•减一增一法：对于乘法运算，可以将其中一个数减一，另一个数加一，然后进行计算。

例如，4 * 7等于3 * 8。

3. 口算心算速算的训练方法3.1 多反复训练口算心算速算需要通过大量的反复训练才能提升。

可以通过编写题目练习册，进行每日固定的训练，每次逐渐增加难度和数量，提高对数字的敏感度和反应能力。

教你如何口算心算速算复习课程

教你如何口算心算速算教你如何口算心算速算小学数学，肯定心算要好。

心算好，很好啊，还有高考，中考，草稿纸都可以省很多。

比如说我学心算，比如心算学得好可以怎么省草稿纸，小学大概现在四五年级在教百分比，2CY齿轮泵一个小组有两个男生，五个女生请问男生占整个小组的百分之几？精确到小数点后面五位数，你会不会清楚占百分之几？先列式，这道是应用题，题目重复一遍，题目没有重复对，就肯定做不对哦。

我刚刚怎么说的，一个小组两个男生，几个女生？（五个）还是小朋友回答得最好，聪明，复述得对你以后就很会做应用题。

两个男生，五个女生，那我的问题是什么？男生占整个小组的百分之几。

数字怎么列？最规范的列法是2除以2加5它占男生加女生的总数的百分之几。

等于二除以七，小朋友会心算不错。

来，零点二几？是五吗，二七一十四，六除以七剩几？八，七八五十六，剩五，五除以七剩几？剩七。

七七四十九余几？一。

一除以七剩一。

余三，四七二十八。

剩几？剩二，然后呢？八。

点点点，姑且不论多少。

我刚刚的问题是什么？精确到小数点后面几位数？五位数，但是我的问题是多少？占百分之几，听清楚哦。

等于百分之几？等于百分之二十八点，后面几位数。

57142小数点后面五位数，对不对？精确就是约等于，但是这边应该是，进一变成三。

这样才算一道题完了，那我为什么很有把握在这边做这个心算？因为我用的就是手指算法，一只手指，不叫一只手指，一双手的十个手指就可以相当于算盘的威力。

这就是接下来我要介绍的一种心算的办法。

计算心算的办法，首先这种心算很简单，不要借助其他的工具。

就你自己的手就行，然后呢？原理就是把一双手当作算盘，一只手就表示算盘的一个档位。

怎么来表示，KCB齿轮油泵大家跟我一起来做。

一，整齐点右手伸出来，伸出你的食指，一、二、三、四、五这就是算盘的上珠理解了吧？我讲算盘讲那么久，六、七、八、九、十怎么办？把你们的左手伸出来，怎么样呢？十，这样叫十是不是。

九收起来，十拿出来这样就是十。

100以内加减法口算心算速算技巧

100 以内加减法口算心算速算技巧在日常生活和数学学习中，100 以内的加减法是最基础和常见的计算问题，掌握一些口算心算速算技巧可以提高我们的计算效率和准确性。

本文介绍一些常用的技巧，帮助大家更好地掌握 100 以内加减法的口算心算速算方法。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《100 以内加减法口算心算速算技巧》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《100 以内加减法口算心算速算技巧》篇1一、加法速算技巧1. 进位加法当两个数相加满十时，需要进位，这时我们可以利用进位的原理来快速计算。

例如:19+8=27，我们可以先将 8 分成 2 和 6，然后将19 和 2 相加得 21，再将 6 加上去就得到了 27。

2. 结合律加法结合律是指加数的顺序不影响结果，因此我们可以根据方便计算的顺序进行加法运算。

例如:3+7+8=18，我们可以先计算 3+7 得 10，再加上 8 得到 18。

3. 补数加法补数是指两个数相加等于 10 的数，例如 2 和 8、3 和 7 等等。

我们可以利用补数来快速计算加法。

例如:7+8=15，我们可以将 8 分成 2 和 6，然后将 7 和 2 相加得 9，再将 6 加上去得到 15。

二、减法速算技巧1. 借位减法当被减数小于减数时，需要借位。

我们可以利用借位的原理来快速计算减法。

例如:12-8=4，我们可以将 12 分成 10 和 2，然后将 10 减去 8 得到 2，再将 2 和剩下的 2 相加得到 4。

2. 结合律减法结合律同样适用于减法，我们可以根据方便计算的顺序进行减法运算。

例如:18-7-3=8，我们可以先计算 18-7 得到 11，再减去 3 得到 8。

3. 补数减法补数同样适用于减法，例如:15-8=7，我们可以将 8 分成 2 和 6，然后将 15 减去 2 得到 13，再将 6 从 13 中减去得到 7。

《100 以内加减法口算心算速算技巧》篇2在 100 以内的加减法口算心算速算中，有一些技巧可以帮助我们更快地得出答案。

学习口算心算速算数学

学习口算心算速算数学口算、心算和速算是指在没有使用计算器和纸笔的情况下，通过脑力计算完成数学运算。

它是数学学习的重要内容之一，对于小学生来说，掌握口算、心算和速算技巧，不仅可以提高计算能力，还有助于培养逻辑思维和脑力发展。

下面将介绍一些小学生口算、心算和速算的技巧。

首先，小学生应该掌握基础运算法则，包括加法、减法、乘法和除法。

这些基础运算法则是后续运算的基础，通过反复练习，可以牢固掌握。

其次，小学生可以通过拆分和合并的方法进行口算、心算和速算。

例如，对于加法运算，可以将一个较大的数拆分成容易计算的数，然后进行分别计算，最后将结果相加即可。

而对于减法运算，则可以借助补数的方法进行计算。

通过这种方式，可以大大简化运算步骤，提高计算效率。

此外，小学生还可以通过运算规律进行口算、心算和速算。

例如，乘法运算中的乘法口诀表是非常重要的，小学生可以通过反复背诵和练习掌握乘法口诀表，从而能够迅速进行乘法运算。

另外，加法运算中的整十加整十、整百加整百的规律也是运用广泛的口算技巧之一，通过熟练掌握这些规律，可以大大提高计算速度。

最后，小学生还可以利用近似数进行口算、心算和速算。

近似数是指将一个数的位数进行适当调整，使其更加具有可计算性。

例如，将一个数的小数位数减少，或者将一个数的位数增加，都可以使得计算更加简单。

通过利用近似数，小学生可以在短时间内快速完成数学运算。

总之，口算、心算和速算是小学生数学学习的重要内容，掌握好口算、心算和速算的技巧，不仅可以提高计算能力，还能够培养逻辑思维和脑力发展。

通过学习基础运算法则、拆分和合并的方法、运算规律以及近似数的运用，小学生可以在数学学习中更加得心应手，取得更好的成绩。

提升计算速度的口算教学技巧

提升计算速度的口算教学技巧口算是数学学习中非常重要的一部分，良好的口算能力不仅能够提高计算速度，还培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。

因此，为了帮助学生提升口算速度，教师可以运用以下几种口算教学技巧。

一、分析问题特点口算题目种类繁多，但每种题目都有其特定的解题方法。

因此，教师可以根据不同的口算题目，指导学生分析问题的特点，从而采用合适的计算策略。

例如，在解决加法问题时，学生可以利用进位加法或者数形结合的方法；在解决乘法问题时，学生可以通过分解因数的方法或者利用乘法口诀进行计算。

二、灵活运用近似计算在一些大数相加或者大数相乘的计算中，精确计算往往会增加计算的复杂度和困难度。

因此，引导学生灵活运用近似计算的方法，可以在一定程度上提高口算速度。

例如，在计算1235+4567时，学生可以将问题简化为1234+4566，然后再加上1和1的差。

三、注重对数字的认知和记忆口算的基础是对数字的认知和记忆，因此，教师可以通过各种游戏和活动，帮助学生提高对数字的理解和记忆能力。

例如，可以利用数独、数的迷宫等游戏来培养学生对数字排列和组合的敏感性；同时，可以通过背诵数字、默写数字等活动来巩固数字的记忆。

四、培养心算能力心算是口算的一种高级形式，可以大幅度提高计算速度并且在实际生活中也能派上用场。

教师可以通过反复训练和练习，培养学生的心算能力。

例如，在一个加法运算中，学生可以尝试先计算个位数的和，再计算十位数的和，最后将两个结果相加。

通过这样的方法，学生能够较快地进行口算，提高计算速度。

五、积极鼓励与奖励口算是一项需要经常练习的技能，因此，教师要给予学生足够的练习机会，并且及时发现和表扬他们的进步。

通过积极鼓励和奖励，可以激发学生的学习兴趣，增强他们对口算的自信心，从而更加积极主动地参与口算训练。

总结起来，提升口算速度需要学生不断练习和运用不同的口算技巧。

教师在口算教学中可以通过分析问题特点、灵活运用近似计算、注重数的认知和记忆、培养心算能力，并加强积极鼓励与奖励等方法来帮助学生提升口算速度。

快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法

快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法第一篇：快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法1、从最基本的数概念入手一环扣一环，与小学数学同步，但教学方法简单，学生易接受。

在教学中，快心算把复杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化。

2、快心算把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。

解决了多少年来家长和老师没有解决的难题。

为幼儿很好的学习口算扫清了障碍。

3、用笔答题，不借助任何实物（包括不数手指）。

4、快心算算题是从低位算。

5、快心算的课程包含了很多数概念的知识，不单纯是计算。

快心算的算题理念——概念比计算还重要。

6、快心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学。

7、快心算教学注重幼儿在生活中对数概念的体验，然后教师把幼儿生活中对数的理解经过整合运用到教学中。

8、虽然我们的课程名字叫快心算，但它包含了小学课程的所有数概念。

因此我可以告诉家长，快心算是幼小衔接的最佳速算课程选择。

一年级口算笔算速成教法——快心算一年级的孩子，刚升入小学。

这个阶段口算，如果没有经过学前的专门训练。

孩子学起来是很吃力的，有相当一部分孩子算题没有好的计算方法，只会数手指，摆小棒，往往口算作业做到深夜十一、二点。

最终是老师累、家长累、孩子累。

家长对孩子的这一情况无从下手，为此而感到烦恼。

小学课程编排的紧密、知识点多。

老师的要求又比较严格，小学数学口算题在5分钟之内就必须做完100道题，在现在西安的数学教育模式口算、心算、笔算的教学却是一大空缺。

为满足各大幼儿园和孩子家长的需求，牛宏伟老师，针对孩子的个体差异，研发研发出口算课程中的新方法——快心算。

第二篇：提高小学一年级数学口算能力方法如何提高小学一年级数学口算能力如何提高口算能力家长在辅导孩子口算时，首先需要关注的是孩子练习口算的方法，即分别进行“说”“读”“写”的三遍练习，并分别达到三个要求：清楚、快速、正确。

心算秘籍快速算数心算方法

心算秘籍快速算数心算方法心算是指在心中进行计算的一种方法，而快速心算则是指在较短的时间内完成较复杂的计算。

快速心算能力不仅可以提高计算的效率，还可以训练大脑的思维能力和记忆力。

下面将介绍一些常用的心算秘籍和快速心算方法，帮助您提高心算能力。

一、乘法的心算方法1.近似法当计算两个较大的数相乘时，可以使用近似法进行心算。

例如，计算38×57时，可以分解为(30+8)×57=30×57+8×57，然后计算两部分的结果，最后相加即可。

2.跳着算法有时候需要计算一个数乘以一些数字的时候，可以利用跳着算法进行心算。

例如，计算39×8时，可以先计算39×10，然后再减去39×2得到结果。

3.十位数的技巧当计算两个十位数相乘时，可以利用以下技巧进行心算。

例如，计算47×38时，可以计算两个十位数的乘积(40×30=1200)，然后计算个位数的乘积(40×8+7×30=320+210=530)，最后相加得到结果(1200+530=1730)。

二、除法的心算方法1.估算法当计算两个较大的数相除时，可以使用估算法进行心算。

例如，计算827÷19时，可以先估算出结果在40左右，然后根据这个估算结果进行调整。

2.近似法当计算一个数除以一些数字的时候，可以利用近似法进行心算。

例如，计算837÷37时，可以先计算两个近似的数的商，然后再进行适当的调整。

三、加法和减法的心算方法1.进位运算在进行加法计算时，可以利用进位运算进行心算。

例如，计算768+598时，可以先进行个位数的相加(8+8=16)，然后进位(1)，接着进行十位数的相加(6+9+1=16)，继续进位(1)，最后进行百位数的相加(7+5+1=13)得到结果。

2.集中法在进行减法计算时，可以利用集中法进行心算。

例如，计算986-324时，可以从个位数开始逐位相减，得到结果。